推薦一本書(shū)的作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的推薦一本書(shū)的作文，歡迎大家分享。
推薦一本書(shū)的作文1
我最近讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者是儒勒.凡爾納（法）。
這本書(shū)很好看。那么多章，每一章、每一頁(yè)或驚心動(dòng)魄，或開(kāi)心愉悅。其中，我認(rèn)為激戰(zhàn)章魚(yú)的和被冰封在冰里，氧氣不足的兩章描寫(xiě)地非常生動(dòng)。激戰(zhàn)章魚(yú)的一章中，船員各自拿上武器，去殺章魚(yú)，因?yàn)檎卖~(yú)繞著潛艇，潛艇無(wú)法動(dòng)了。激戰(zhàn)后，章魚(yú)大敗，最后，一只章魚(yú)噴出墨汁，把一個(gè)船員拉下去，給死去的章魚(yú)當(dāng)了陪葬。書(shū)主要敘述的不只是各種風(fēng)雨坎坷，更是講述了海洋深底最奇異的動(dòng)植物，讓人仿佛也站在潛艇中，看到的也是這樣的景象。
我最喜歡書(shū)里的以捕鯨為職業(yè)的尼.德蘭，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)：被冰封的時(shí)候，他存了好多氧氣，并把氧氣讓給那個(gè)教授而不是留給自己。他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)。
這本書(shū)給我們講了很多海洋里的知識(shí)，又很有趣，所以我向大家推薦這本書(shū)。
推薦一本書(shū)的作文2
大家好，今天我給你們推薦一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》。說(shuō)到三國(guó)演義這本書(shū)。想必大家都不陌生，這本書(shū)的歷史素材來(lái)源于《三國(guó)志》。這本書(shū)的作者叫羅貫中，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初的小說(shuō)家。
我最喜歡作者寫(xiě)的的是第七回，《過(guò)五關(guān)斬六將》。這一回，是關(guān)羽一生中最為輝煌的時(shí)刻之一，既樹(shù)立了自己的威名，又獲得了忠義的贊譽(yù)，然而，這也助長(zhǎng)關(guān)羽自負(fù)的情緒，成為其敗走麥城的一個(gè)根源。這篇文章我最喜歡的句子是：關(guān)羽勒馬回來(lái)，韓福用盡全力，放了一箭，正中關(guān)羽的左臂，關(guān)羽用嘴拔出箭。這段話寫(xiě)的非常傳神。生動(dòng)的刻畫(huà)出關(guān)羽英武的形象。
我非常喜歡這本書(shū)，非常喜歡關(guān)羽。這里面還有很多關(guān)羽的故事。如果你想知道。請(qǐng)買來(lái)一看吧。
推薦一本書(shū)的作文3
書(shū)是我們的好朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，它像一絲陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向；更像好朋友一樣帶給我很多樂(lè)趣。所以我喜歡讀書(shū)，尤其我喜歡的一本語(yǔ)文書(shū)就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話的主人公皮諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。
《木偶奇遇記》通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的好品質(zhì)。并借此教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我在四年級(jí)時(shí)曾學(xué)到這本書(shū)的一個(gè)片段，我一下子就喜歡上了。周六，我上街看到書(shū)店里有這本書(shū)，所以立刻就買了。買回來(lái)后細(xì)細(xì)閱讀，有好多精彩的部分。比如第一章《會(huì)說(shuō)話的木頭》，你不相信可以自己去讀一讀喲!
這本書(shū)是不是很好啊!推薦給你們讀!
推薦一本書(shū)的作文4
你讀過(guò)《海蒂》這本書(shū)嗎？這本書(shū)可好看了。書(shū)里的主人公就是一個(gè)平平凡凡的小女孩——海蒂。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：海蒂被姨媽帶到獨(dú)自住在山頂上的爺爺家。后來(lái)又被姨媽帶到一個(gè)富有的人家中。在那里她從富有的人家——克拉拉的奶奶那里得到啟示，學(xué)會(huì)閱讀。當(dāng)她回到家鄉(xiāng)，又和克拉拉一起度過(guò)了美好的兩個(gè)月。不久，海蒂和爺爺又回到山下的村莊。
這本書(shū)給我印象最深的是：殘疾的克拉拉馬上就要和海蒂一起去玩時(shí)，輪椅突然不見(jiàn)了，她便堅(jiān)強(qiáng)地克服了疼痛，試著自己站起來(lái)。她不斷努力終于可以在別人的攙扶下行走，這給克拉拉全家一個(gè)驚喜。
這個(gè)故事告訴我們，不管什么人遇到什么事情，只要堅(jiān)持不懈的努力一定能成功。
你現(xiàn)在想讀這本書(shū)了嗎？
推薦一本書(shū)的作文5
我相信，大家一定讀過(guò)許多書(shū)吧!那我也不例外，我看過(guò)的書(shū)有:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《瘋羊血頂兒》、《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《紅飄帶獅王》《鳥(niǎo)奴》······在這些書(shū)里面，我最喜歡看的那本就是，著名的陽(yáng)光姐姐––伍美珍寫(xiě)的《陽(yáng)光姐姐幽默派·天使漂流瓶》。
這本書(shū)，講的是四個(gè)學(xué)生在校園里發(fā)生的幽默、搞笑的故事，那四位主人公分別是：自戀而又最會(huì)搞笑的惜城，美麗而又善解人意的兔子，溫柔而又精靈可愛(ài)的咪咪，既憨又傻的呆呆。這兩對(duì)同桌冤家在一起發(fā)生的憨態(tài)可掬、爆笑幽默的故事能讓我們笑掉腹肌。在看這本書(shū)的時(shí)候，你用不著說(shuō)：“好無(wú)聊!”在每隔幾頁(yè)后，就會(huì)在一句相對(duì)搞笑的句子旁，畫(huà)一幅插圖來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的那種情景;在每看完一篇文章后，就會(huì)有一則小小的“減壓小劇場(chǎng)”，讓我們放松放松心態(tài)，高興一下。
《陽(yáng)光姐姐幽默派·天使漂流瓶》這本書(shū)與別的書(shū)大不相同，里面內(nèi)容搞笑幽默，也會(huì)讓大家印象深刻，大家一定要來(lái)瞧瞧哦!
推薦一本書(shū)的作文6
有一本我喜歡的“閑書(shū)”，也就是課外書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》，這本書(shū)的出版社是北方婦女兒童出版的，主編是施建平。
這本書(shū)中的內(nèi)容豐富極了，有各種各樣的美文佳作，感人至深的故事，名人的事跡和生活經(jīng)歷等有趣的內(nèi)容，讓你讀了第一遍還想再讀第二遍。
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這句話非常地貼切，你讀了一本好書(shū)，的的確確是交了一個(gè)和你形影不離的好朋友。
這本《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》的主編施建平在一篇文章《讀幾本墊底》的書(shū)中寫(xiě)道：“名著是最精美的玉器，其間珍藏著思想的精華。用名著來(lái)墊底，用‘閑書(shū)’來(lái)護(hù)基。建造一個(gè)永不受侵蝕的牢固的基座�！�
我覺(jué)得：“光讀名著不行，光讀‘閑書(shū)’也不行，要搭配著讀。”
推薦一本書(shū)的作文7
今天我要給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《查理九世》，作者雷歐幻像，這本書(shū)以孩子的心理寫(xiě)故事，希望讀者能夠跟隨查理九世去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事，體驗(yàn)?zāi)欠N戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又危險(xiǎn)刺激的感覺(jué)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)傳說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)樓里最頂層的醫(yī)務(wù)室，據(jù)說(shuō)沒(méi)人敢去那里。醫(yī)務(wù)室里有名老師叫杰森，他是惡魔的化身，他的長(zhǎng)相非常丑陋，所以。很多同學(xué)都嘲笑他，他的心理變得扭曲，開(kāi)始憎恨這些學(xué)生，將它們做成標(biāo)本，非�？膳�。后來(lái)，一些同學(xué)成為他的朋友。打破了惡魔的詛咒，他回歸了正常。
本書(shū)里我最喜歡的一句話是：無(wú)論多么弱小的人，無(wú)論長(zhǎng)得多么丑。只要擁有一顆善良的心，擁有一腔正義的信念。擁有勇往直前的魄力，他就會(huì)受到人們的尊敬和喜愛(ài)。
如果你足夠勇敢，那么請(qǐng)買來(lái)這本和我一起看吧！
推薦一本書(shū)的作文8
我要推薦的是一本在日常生活中的“鑰匙”。名字是吸引人去看的因素之一，它的名字是《小博士的`辛福生活》！多好聽(tīng)又吸引人的名字��！
很多很多的日常生活的問(wèn)題它都能解決！像水滴為什么是圓的？生男生女是由誰(shuí)決定的？為什么會(huì)有白頭少年？《登鸛雀樓》的作者到底是不是王之渙？還有許許多多生活的“奇幻之門”等著你把門一扇一扇的去開(kāi)啟呢！
打開(kāi)心靈的窗戶，采集輝煌的知識(shí)！別看這本書(shū)有點(diǎn)厚，只要你的心靈去接受了這本書(shū)，喜歡了這本書(shū)，你就會(huì)耐心的，細(xì)細(xì)的品位這本書(shū)的。你漸漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一杯極好的野菊花；一本你在你在日常生活中的好幫手！
趕快行動(dòng)吧！這本書(shū)就在越洋圖書(shū)城里有買哦！這么好的書(shū)，可別錯(cuò)過(guò)了喲！注意購(gòu)買的時(shí)候：
1、書(shū)皮是粉紅色的。
2、書(shū)大概有兩厘米厚。
3、書(shū)名是《小博士的辛福生活》！
光說(shuō)不練假把式，只有你真正品位到了，體會(huì)到了，看到了，才能品嘗到最美的書(shū)籍，最美的味道！
推薦一本書(shū)的作文9
今天，我要向你推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的名子叫《快樂(lè)作文與閱讀》。
《快樂(lè)作文與閱讀》是一種長(zhǎng)期訂閱的書(shū)籍，開(kāi)頭是四個(gè)小記者觀察后寫(xiě)的日記，每篇文章都很生動(dòng)，也非常有意思，文章的題目更是各不相同：《車上飆歌記》、《心情對(duì)對(duì)碰》，看到這樣的題目，我就想知道作者到底寫(xiě)了什么內(nèi)容
接下來(lái)就是考場(chǎng)四十分類的作文了。這個(gè)模塊的作文多種多樣，中間還有司馬老師的批改，這們還可以對(duì)比一下自己是不是有這樣的錯(cuò)誤。作文書(shū)的最后還有失分原因和加分建議，我經(jīng)常人借鑒失分的原因，這樣也會(huì)填補(bǔ)自己的作文。再往后翻，就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了，每一篇都是根據(jù)幾個(gè)圖畫(huà)來(lái)寫(xiě)的，很具體，也非常有意思，我經(jīng)常著迷地看著這些童話，里面的故事情節(jié)讓我感動(dòng)。
看著看著，不知不覺(jué)就翻到了校園流星語(yǔ)模塊，其實(shí)是幾個(gè)能讓人笑破肚皮的漫畫(huà)，每一個(gè)漫畫(huà)人物都畫(huà)得栩栩如生，還有一篇英語(yǔ)漫畫(huà)呢，這樣正好可以讓眼睛放松一下。
推薦一本書(shū)的作文10
今天我要向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫(xiě)的。
馬小跳是這本書(shū)的主人公，他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次，珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客，馬小跳便想到用殺雞駭猴的辦法去收拾猴子，結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。
最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭，突然跑到家里拿來(lái)了一件短袖，在上面畫(huà)了一個(gè)鬼臉，等到他把這件衣服穿在身上時(shí)，猴子們就全被嚇跑了。
讀了這本書(shū)我知道了做事要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)思考，不要遇到困難的事情就哭鼻子。
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)非常有趣，有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀，如果你喜歡這本書(shū)，不如也去買一本吧。
推薦一本書(shū)的作文11
讀書(shū)能陶治人的情操，給人知識(shí)和智慧。多讀書(shū)，不但使人從中獲得知識(shí)，明白許多道理，可以讓自己變得聰明，多讀書(shū)還能使你的心情更快樂(lè)。
下面我給大家推薦的是《恐龍世界大百科》。這本書(shū)共分三卷，具體講述了恐龍的概況，恐龍的兩個(gè)大類蜥臀目恐龍和鳥(niǎo)臀目恐龍，以及在恐龍之前、和恐龍同時(shí)代、在恐龍之后的其它古生物。每卷又根據(jù)內(nèi)容的不同分為若干章，在主標(biāo)題下設(shè)有輔標(biāo)題和內(nèi)容豐富的小資料，并配有大量的復(fù)原圖及骨骼示意圖。閱讀后對(duì)書(shū)中所講述的恐龍及古生物有一個(gè)直觀的了解。
通過(guò)這本書(shū)我對(duì)恐龍了解了很多。比如：恐龍生活的年代是三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，禽龍的化石是最早被發(fā)現(xiàn)的、異特龍的親戚是氣龍，氣龍約有3。5米長(zhǎng)，高可達(dá)2米等。上學(xué)時(shí)我把書(shū)帶到學(xué)校，很多小朋友都要我借給他們看呢！我建議同學(xué)們看看這本書(shū)。
推薦一本書(shū)的作文12
今天，我看了一本書(shū)，它叫《舒克貝塔和歌唱家》，它是夢(mèng)幻小說(shuō)，是鄭淵潔先生寫(xiě)的。
我最最喜歡的就是五角飛碟了，它只有幾只老鼠那樣小，不過(guò)居然可以知道你生前是誰(shuí)，死后是誰(shuí)，還可以知道你的孩子是男是女，工作是啥等等。不過(guò)它的駕駛員是人，一位發(fā)明家，叫做“xxx”，他有大小藥丸，可以變大可以變小，非常有趣。
舒克貝塔去過(guò)宇宙，他倆說(shuō)：“宇宙上一天，人間一年，他們住了三十天，一回到地球，xxx變成大人了，他們開(kāi)過(guò)四家公司，有航空公司，賣報(bào)公司等，他們還開(kāi)過(guò)坦克飛機(jī)，打過(guò)空戰(zhàn)，打過(guò)海戰(zhàn)。
我覺(jué)得這本書(shū)非常不可思議，人類有可能發(fā)明五角飛碟，可是，作者提前“發(fā)明”了五角飛碟，我感到作者豐富的想象力，把我們帶到了未來(lái)世界。
真是一本給我?guī)?lái)很多幻想的書(shū)噢！大家記得去看！
推薦一本書(shū)的作文13
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，是四大名著之一。
《三國(guó)演義》描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。這本書(shū)饒有情趣，所以我向你推薦。
我最敬佩的是“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，赤兔馬”的關(guān)云長(zhǎng)。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。死后還魂追呂蒙，讓我感到關(guān)羽不是人，是神！
讀完這本書(shū)，我為關(guān)羽降漢不降曹而開(kāi)心，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將而高興，敗走麥城而遺憾，刮骨療毒時(shí)還下棋而驚訝，魂追呂蒙而興奮；為有“扶不起的阿斗”之稱的劉禪降魏、樂(lè)不思蜀而憤怒；為諸葛亮祭東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智取成都、罵死王朗、空城計(jì)，死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延而感到諸葛亮之多智近妖。
每次研讀這本書(shū)，我都會(huì)有不同的感受，所以我推薦此書(shū)。
推薦一本書(shū)的作文14
給大家推薦一本書(shū)書(shū)，讓人快樂(lè)。書(shū)，讓人成長(zhǎng)。書(shū)是海洋，書(shū)是太陽(yáng)，書(shū)是糧食。如果，一個(gè)人能在書(shū)的海洋里暢游，那樣，她一定是一個(gè)快樂(lè)達(dá)人。我也很愛(ài)看書(shū)，所以，今天，我想給大家推薦一本我看過(guò)的書(shū)。這本書(shū)是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。它的作者是黃倍佳，書(shū)名叫:《飄來(lái)的狗兒》。,故事是這樣的：在梧桐院的小小天地里，一幫中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴。晚的上天入地，花樣百出，⊙﹏⊙，聰明善良的小愛(ài),靈氣不服輸?shù)墓穬?后自改名為鴿兒).博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水。你跟著他們一起撈小魚(yú)，捉知了，(⊙x⊙)?去中學(xué)圖書(shū)館規(guī)劃偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》。在漂亮的芭蕾舞演員面前自漸形穢。你會(huì)覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè)而憂傷。他們都帶著各自的體溫，氣味，笑聲，眼淚一步一步地來(lái)到你的面前，而后知道什么叫做“童年”。這是我喜歡的書(shū)。
推薦一本書(shū)的作文15
我喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀《課堂內(nèi)外》，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
《課堂內(nèi)外》這本書(shū)里藏著許多我們不能從課本里學(xué)到的知識(shí)，、《尼可偵探》、《明天日記》、《童話世界》、《英語(yǔ)樂(lè)園》、《數(shù)學(xué)園地》、等等都是里面的欄目。看書(shū)看累了，一看到那些笑話就精神斗擻起來(lái)。
上次，老師給我們布置了一篇科學(xué)小論文，回到家，我努力的想自己曾做過(guò)什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)在想不出來(lái)，便順手拿起《課堂內(nèi)外》這本書(shū)，又順手一翻，剛好翻到科學(xué)知識(shí)小漫畫(huà)，我津津有味地看起來(lái)，看完了，我靈光一閃，想到一個(gè)好辦法，開(kāi)始按照書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)”有素材咯！”我高興極了，趕忙寫(xiě)好作文，星期一，我把作文交給老師，還得到老師的贊揚(yáng)了呢！
書(shū)就像我們的朋友，“工資再少也要買書(shū)，感情再淺也要送書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)。”只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才能把自己變得更聰明。作文
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