與書為伴的日子作文(通用36篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的與書為伴的日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為伴的日子作文 篇1
我說,書是流水,潺潺不變的流淌著,從四季的輪回流過,演繹著歷史的真諦,悄悄淌過我的心田。
翻開早已發(fā)黃的書頁(yè),細(xì)膩光滑的紙質(zhì),一個(gè)個(gè)黑字跳躍在紙張上,在那與書相伴的日子如浮云般流過。風(fēng)吹起凌亂的書頁(yè),打亂著我散漫的思緒。
書相伴,是充實(shí)的。屋子里彌漫書香的味道,淡淡的芬芳,恬淡而清新地充實(shí)著每一個(gè)角落。那時(shí),還記得是林海音的《城南舊事》,那些碎碎的散文,對(duì)北京的那些人,那些往事,洋溢著一種濃郁鄉(xiāng)愁,如同感受到了陽(yáng)光優(yōu)美的步伐,散發(fā)出淡淡的留戀。
再長(zhǎng)大些,逐漸又品讀了冰心的《繁星·春水》!胺毙情W爍著,深藍(lán)的太空,何曾聽得見他們的對(duì)語?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了!蹦且皇资拙碌男≡(shī),抒發(fā)出冰心時(shí)常醉于自然界的星月云樹,湖光山色。然而這零碎的詩(shī)篇,又時(shí)常撥動(dòng)著我的心弦,她的憐愛,溫柔,憂愁,卻又融化了我凍結(jié)的心靈。
余秋雨大師在他的《閱讀建議》中這樣寫道:“只有書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年的光陰,居然能馳騁古今、經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。”也許有人覺得書籍只是一種消遣的東西,但在我看來,在這與書相伴的多年,書籍早已成為了我的良師益友。
在我的成長(zhǎng)中,可能不會(huì)缺少這本恒久的著作,也許大家都很熟悉,它就是亞米契斯的《愛的教育》。不知道是什么力量,看完這本書后,總會(huì)熱淚盈眶,這本書有一種難以抗拒的魅力,它飽含著真實(shí)的愛。在我們漫漫的人生旅途,它像是把愛鋪成了藍(lán)天,把愛和溫暖注入我們的心中,教育著我們?nèi)绾蜗蚯白呷ァ?/p>
一次次走進(jìn)書的世界,翻開書的扉頁(yè),沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子里,我沉醉在書中的一切,欣賞著書中的每一棵樹木每一株花,每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物,每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的事。
與書相伴,一直成長(zhǎng)著。那些日子里,有憂傷,有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。
與書為伴的日子作文 篇2
當(dāng)紙張上清香的油墨氣味伴隨著手指的翻動(dòng)緩緩飄散,你是否有一種不可名狀的愉悅感呢?與書相伴之時(shí)無疑是心神至靜之刻。
曾記得孩提時(shí),每每臨睡前,父親總會(huì)抱著一本厚厚的《西游記》,用他帶磁性的男中音向我娓娓道來,我也總是依偎在他身邊,興趣盎然地聽著。
待我年紀(jì)稍長(zhǎng),初識(shí)了幾個(gè)方塊字,就迫不及待地翻閱起書來?磿南埠萌缤N子般在我內(nèi)心深處扎下了根。
隨著那顆種子的萌芽和成長(zhǎng),我看的書也有了根本的變化,從兒時(shí)看的《西游記》、《海底兩萬里》、《繁星》、《春水》逐漸變成了《論語》、《紅樓夢(mèng)》、《平凡的世界》等。
與書在一起的時(shí)光,我懂得了人性的高貴與情感的美好。
曾經(jīng)看過龍應(yīng)臺(tái)先生寫的一篇《目送》,其中有一句“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影”,給我極大的震撼,卻未曾真正理解。直到那個(gè)容易叛逆的青春期來臨,看著父母眼角的細(xì)紋和染霜的兩鬢,終于明白了些許,從而沒有像其他同齡人那樣對(duì)父母冷眼相待,吵鬧頂撞。
與書在一起的時(shí)光,我感受到了歷史滄桑與世間冷暖。
我時(shí)而跟隨著曾皙,“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”;時(shí)而來到赤壁江頭,聽東坡吟誦“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;時(shí)而為林妹妹暗自垂淚,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”;時(shí)而為路遙筆下那些默默承受生活苦難的人們欽贊和慨嘆。
尤愛這樣的一些時(shí)刻,攬書入懷,與書為伴。夏日的清晨,慵懶地抱著一冊(cè)散文集,躺在藤椅上,讓清新優(yōu)美的文字,喚醒每一個(gè)腦細(xì)胞;冬日的夜晚,愜意地捧著一部小說,蜷縮在被窩里,讓栩栩如生的人物,將我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng);秋日的午后,沐浴在溫暖明亮的陽(yáng)光下,虔誠(chéng)地拿著一本詩(shī)歌集,和著古典的音樂,讓美好的一切凈化靈魂。
“一簞食,一瓢飲,人不堪其憂,回也不改其樂。”我想顏回的安于清貧是因?yàn)樗男叛。而我呢?有了書的陪伴,即使生活平淡,我也能照樣過得有滋有味。
愿得書在側(cè),白首不相舍。
與書為伴的日子作文 篇3
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書籍在我們的生活中扮演著多么重要的角色。它是文化的載體,是人類數(shù)千年文化的瑰寶。而閱讀能擴(kuò)大我們的視野,增長(zhǎng)才干。所以說,我們一定要讓書籍、讓閱讀伴隨我們成長(zhǎng)。
今天,媽媽讓我去收拾一下柜子里的書,我打開柜子,發(fā)現(xiàn)里面是一本本書頁(yè)已經(jīng)泛黃的“老書”。突然,我發(fā)現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看著這本已經(jīng)泛黃的書,我不禁打開了記憶的閥門……
這本書是媽媽給我的5歲生日禮物。那時(shí)的我非常喜歡讀書,書柜里放滿了各種各樣的圖畫書。不過我并不喜歡讀這本書,我當(dāng)時(shí)天真地以為這是一本煉鋼的書,就隨手一扔,并沒有讀。當(dāng)時(shí)的我最喜歡讀《安徒生童話》。我為賣火柴的小女孩哭泣過;也嘲笑過那愚蠢的皇帝;還同情過丑小鴨的慘痛經(jīng)歷。童話在我幼小的心靈中創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界,是童話讓我明白了真善美,是書籍陪伴我度過了美好的童年。
后來,我上小學(xué)了,那是是背上書包的年代,是與書最親密的年代。在一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開幾頁(yè),書中的內(nèi)容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保爾·柯察金的不畏強(qiáng)暴,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神深深感染了我。記得當(dāng)時(shí)我正在參加一項(xiàng)比賽,在預(yù)賽中我的得分是最低的,當(dāng)時(shí)的我真想放棄。但保爾的精神早已在我心中生根發(fā)芽,它告訴我不能輕易放棄。最終,我在決賽中超常發(fā)揮,竟然取得了第二名的好成績(jī)!我知道,這本書功不可沒。
現(xiàn)在,我上初中了,讀課外書籍的時(shí)間也少了。但每有閑暇,我還是會(huì)習(xí)慣性的讀書,而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我又再讀了一遍,但我的感悟卻與第一次讀時(shí)不同,我知道了生命存在的意義,懂得了面對(duì)挫折的方法,保爾甘為革命獻(xiàn)身,我們又為何不能為自己喜愛的事業(yè)獻(xiàn)身呢?
賀鑄有一句詩(shī):“錦瑟華年誰與度?”我想,答案很明確,是書,是閱讀。書。∧阍谖业男哪恐性缫巡皇悄怯≈谧值募埩。你是我人生的指路人,是我靈魂的擺渡者。
同學(xué)們,我們的人生之路還很長(zhǎng),從今天開始,我們就應(yīng)該與書為伴,多閱讀,讓閱讀伴我們成長(zhǎng),讓我們的錦瑟年華與書度過。
與書為伴的日子作文 篇4
真正與書結(jié)緣,是在四年前,好朋友贈(zèng)送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個(gè)五彩斑斕的世界。從此,我像饑餓的人撲在面包上,我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時(shí)、睡覺前、玩耍中書與我形影不離,我對(duì)書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報(bào)紙,我也能讀得津津有味。
聽書傾訴,與書交流,跨越時(shí)空,我歡快地徜徉在書海中。
在書中,我認(rèn)識(shí)了善良的三毛、聰明的阿凡提,美麗的白雪公主、堅(jiān)毅的海的女兒;在書中,我和魯濱遜一起航海歷險(xiǎn),陪孫悟空一路降妖除魔,跟?讼壬煌h(huán)游世界
與書相伴的日子,時(shí)間在墨香中緩緩流淌,知識(shí)在腦海里聚沙成塔,夢(mèng)想在書卷間煥發(fā)光彩!
愛書吧!閱讀吧!它是知識(shí)的泉源,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。
與書為伴的日子作文 篇5
我的童年是幸福和快樂的,然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。
我最早接觸書應(yīng)該算是在我兩歲的時(shí)候,每天晚上總是在媽媽講的故事書當(dāng)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
4歲左右,我就開始讀《西游記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開,其樂無窮,在夢(mèng)里也能樂得笑出聲呢!有時(shí),在夢(mèng)里,自己就突然變成了孫悟空,踏著七彩祥云在天空中自由地飛翔。
7歲我上小學(xué)以后,開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時(shí)候歷經(jīng)著苦難,還能夠堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)自己的理想的故事而感動(dòng)不已,常常不由自主地對(duì)他們肅然起敬。
我喜歡讀書,正如媽媽說的讀書讓人明理、眼界開闊,書還能帶著我們翱翔世界。我愿與書為伴,和它成為生命中最好的朋友。
與書為伴的日子作文 篇6
人,總要有什么作伴。絕大多數(shù)的人會(huì)選擇與人為伴,但也有不少人會(huì)選擇與書為伴。
與書為伴的人,通常都是內(nèi)向的人、安靜的人,他們從不大聲喧嘩,也不喜歡湊熱鬧,他們喜歡靜靜地待在家里,讀完一本又一本的書。在與書為伴的人心中,似乎書才是他們理想的伴侶。當(dāng)然,事實(shí)確是這樣,書是他們不用費(fèi)勁心機(jī)去討好的伴侶,書是他們可以翻開又放下的伴侶,書是他們可以任憑自己的心情選擇閱讀的伴侶。這樣的伴侶,如何又能稱為不理想呢?
當(dāng)絕大多數(shù)的人都選擇與人為伴時(shí),他們選擇了與書為伴。他們將書一本本從書店里帶回來,又將書一本本整齊擺放在書架上,有時(shí)候立馬就要讀完,有時(shí)候又選擇過段時(shí)間再讀。與書為伴的人是自由的,因?yàn)樗麄儾粫?huì)將自己被動(dòng)地放在一個(gè)自己不樂意去的地方,因?yàn)樗麄兛梢赃x擇時(shí)間去讀他們作為伴侶的書。
我也要與書為伴啦!這是我新的決定,是我將走出理想結(jié)局的開始,亦是我生活的再出發(fā)。我會(huì)將書當(dāng)做我的伴侶,小心呵護(hù)它們,時(shí)常閱讀它們,將它們給我?guī)淼氖斋@都記錄下來,也將它們給我的陪伴都記在心上。我要將自己的時(shí)間都花在安靜地閱讀上,讓自己成為一個(gè)不大聲喧嘩的人,也讓自己那湊熱鬧的心思也自然消亡,要成為一個(gè)更好的自己,成為一個(gè)從書里讀到人生幾何的人。
與書為伴的人,還有一種就是我這樣想要變得安靜的人,他們意識(shí)到自己有一些聒噪,也意識(shí)到自己需要一些改變,于是他們決定與書為伴,要成為肚子里有墨水的人,要成為有涵養(yǎng)的人。他們會(huì)把時(shí)間花在與書為伴上,久而久之,他們就會(huì)變成理想的自己。
與書為伴的日子作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書是陪伴我們一生的好朋友,F(xiàn)在,書成了我們生活中不可缺少的東西,就像蜜蜂離不開花朵,魚兒離不開水面,羊兒離不開青草,我也離不開書籍。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我一點(diǎn)也不愛看書。可是爸爸卻逼著我看,我非常不高興,在房間里對(duì)著桌子拳打腳踢。一會(huì)兒踢踢桌子,一會(huì)兒踢踢椅子,心中很不高興,就像一只牢籠里的小鳥,被人剝奪了自由。
有一次,我們老師給我推薦了一本《山羊不吃天堂草》的書,我一看就迷住了。不過,我那時(shí)的閱讀能力有限,還不知道這本書題目中的意思,認(rèn)為這本書的題目是隨便寫的。過了許久,我又打開了《山羊不吃天堂草》重新看了一次。
書中說,一群山羊在寒冷又很渴的.情況下,在面對(duì)一片翠綠而又高貴的“天堂草”,卻一直不肯低下頭。最后竟一只只悲壯地倒了下來。這群山羊就猶如書中主人公明子,因生活所迫,明子只好與師傅去城里闖蕩,經(jīng)歷過死里逃生。然而,這座城市對(duì)明子來說是陌生的,是永遠(yuǎn)不可能走進(jìn)的,是永遠(yuǎn)不可理解的。至今,明子還是對(duì)這座城市陌生的,他一點(diǎn)兒也不理解這個(gè)城市,包括城市的一切。他認(rèn)為這個(gè)城市是荒涼的,是凄慘的。但是,他認(rèn)識(shí)一位小女孩……
自從他認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩以后,明子開始愛上了這座城市,開始慢慢走進(jìn)了這座城市,開始慢慢理解這座城市,F(xiàn)在,他認(rèn)為這座城市不再是凄慘的,不再是荒涼的,而是美好而又令人神往的,是高興而又令人期待的。這到底是為什么呢?原來,是因?yàn)槊髯釉谛∨⑸砩峡吹矫篮,快樂。自然而然,在明子的眼中,這座城市在一天一天變得美麗,他自己也快樂起來。
有一天,當(dāng)我再次看完《山羊不吃天堂草》的時(shí)候。我明白每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力,像書中的明子一樣,為了生活而不斷地賣力工作,而我們?yōu)榱嗣篮玫膶硪苍诓粩嗯。課間,我為了寫篇作文,我都沒有下樓玩,而是一個(gè)人在教室里面努力構(gòu)思。過了許久,寫了作文。久而久之,經(jīng)過堅(jiān)持不懈努力,一片作文登上了《永嘉報(bào)》。
書,你陪我度過的時(shí)光總是一閃而過,書能與你為伴,是我的驕傲。
與書為伴的日子作文 篇8
書,是人類的精神食糧,當(dāng)我拿到一本書時(shí),那時(shí)的喜悅就像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中,讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快的樂章。
每天放學(xué),我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店,一眼望去,書店早已人山人海,人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣:“今天人真多!”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋,跨進(jìn)店門,從人群中像公牛一般擠進(jìn)書柜旁。我在花花綠綠,數(shù)不勝數(shù)的書中急切地尋找著!斑祝瑫趺礇]在這里呢?”我不禁開始緊張起來,背上都冒出了冷汗,心里七下八下的,我昨天是放在這里的,難道已經(jīng)被人買了?我調(diào)整好自己忐忑的心情,深吸一口氣聚精會(huì)神地再找一遍!把,原來那本《西游記》在這里!”我在心里的石頭終于落下來了。
我松了一口氣,緊接著,我拿起那本《西游記》開始全神貫注地讀起來,恨不得把書中的精華全吸進(jìn)腦海里。雖然旁邊有幾個(gè)小孩子在打打鬧鬧,但我卻完全忽略他們,盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨游,沉浸在孫悟空師徒四人西天取經(jīng)的世界里。我如癡如醉地讀著,我在腦海里想象著書中的畫面,如同與孫悟空一起打妖怪,與唐僧一起念經(jīng),和豬八戒一起吃西瓜,我浮想聯(lián)翩,百讀不厭,《西游記》真是一本好書啊,讓我讀得欲罷不能!這讓我覺得莎士比亞說得沒錯(cuò);“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
我覺得書既是一位傳道解惑的良師,也是一把開啟靈魂的鑰匙,還是一眼滋潤(rùn)心靈的清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心,書中的人物遭遇讓我們感同身受,書中的情感讓我們心靈激蕩。書是我的伙伴,我要與書終生相伴!
與書為伴的日子作文 篇9
相信大家小時(shí)候的玩具都不少:洋娃娃、玩具賽車、玩具槍、魔方、各種棋類…… 但我不一樣,我的玩伴是各種各樣的書。
我是從什么時(shí)候愛上書的?連我自己也記不清楚了。我只覺得書有一種神奇的魔力在吸引著我,每一幅畫、每一個(gè)字、每一句話都讓我癡迷不已。我從最開始看全是圖畫的繪本,到帶有拼音的書,再到甩開拼音的書,最后到?jīng)]有顏色沒有圖畫沒有拼音的書。剛開始讀書會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng),坐不住,看不久。但書讀多了,慢慢就感覺到了讀書是件非常有趣的事情,甚至再也離不開書。
書有很多種類,每一種都讓我喜歡不已。大家都讀過童話吧,寫童話的人要有豐富的想象力才行。童話故事有很多主人公,比如:善良的白雪公主,勇敢的小裁縫,富有同情心的稻草人…… 一個(gè)小小故事包含一個(gè)非常深刻的道理。《童年的水墨畫》、《聽聽秋的聲音》、《瀑布》屬于童詩(shī),語言優(yōu)美,很有節(jié)奏感,讀起來像唱歌似的。古詩(shī)詞我們每天都在誦讀,常常賽著背誦,看誰積累得多。老師希望我們能滿口詩(shī)句,出口成章,習(xí)作時(shí)隨時(shí)引用,我在努力著。寫動(dòng)物故事的也有不少,比如:《飛越風(fēng)暴》,《瘋狂的鸚鵡》;寫大自然的也有,如《大自然中的故事——密林中的熊》;還有引發(fā)我們思考的書,如《一只山羊在月亮上的思考》、《詩(shī)人 孩子 和狗》;有歷史故事《寫給兒童的中國(guó)歷史》、《上下五千年》、《成語故事》……每一本書每一個(gè)故事都很奇特,要么語言生動(dòng)優(yōu)美,要么特別有畫面感,要么知識(shí)豐富令我眼界大開,令我著迷,讓我沉浸在其中無法自拔。
讀完一本書,有時(shí)我會(huì)畫一幅思維導(dǎo)圖,有時(shí)候會(huì)寫一篇讀后感,有時(shí)我又會(huì)對(duì)書后的情節(jié)大膽預(yù)測(cè),大膽創(chuàng)編,有時(shí)我會(huì)找?guī)讉(gè)小伙伴一起表演……
總之,身邊總有一本本書,我就在書的周圍一直忙著,書成了我最忠實(shí)的朋友。這個(gè)朋友讓我懂得了很多道理,豐富了我的知識(shí),拓寬了我的視野!要問我最心愛的東西是什么?不用猜,就是各種書了。
與書為伴的日子作文 篇10
看課外書的好處大家應(yīng)該都知道吧!沒錯(cuò),它不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,還可以提高我們寫作文的能力,更能開闊我們的視野。而我十分喜歡看書,書對(duì)我的吸引力比巧克力還強(qiáng)烈。
一次美術(shù)課,老師說現(xiàn)在可以畫畫或看老師拍下來的圖片,也可以干其他事情,我一聽,就馬上把《復(fù)活的恐龍》給拿出來看,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,我沉浸在書的王國(guó)里,突然,被邢智杰的一句:“老師,我發(fā)現(xiàn)了個(gè)“苗苗”,他在看書!”給驚醒了,我一聽,馬上把書收起來,裝作一臉茫然,一下課,我又津津有味地繼續(xù)閱讀。
每次放學(xué),我就像兔子一樣,飛快地跑回家,我有一個(gè)習(xí)慣,就是回來五點(diǎn)二十才會(huì)做作業(yè),而其他時(shí)間都留給了我的伙伴——書,我看得書可多啦!《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇;《淘氣包馬小跳》我為馬小跳的機(jī)靈和幽默點(diǎn)贊;《斑羚飛渡》讓我對(duì)動(dòng)物有了更深的了解;這一些書引起我的聯(lián)翩浮想,我對(duì)書的感情就像對(duì)待一位親人。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覍(duì)這句名言印象十分的深刻,晚上,媽媽說今天要晚點(diǎn)吃飯,我急忙拿著老師剛剛發(fā)的《森林報(bào)》來看,可時(shí)間就像溪水一樣,一眨眼就過去了,吃飯時(shí),我只吃一兩口就準(zhǔn)備走,媽媽問我為什么吃那么少,我說:“今天這么晚才吃飯,剛剛一直在看書,早就看飽了。
而晚上,我每天都要先看書二十分鐘,我家的書都被我翻遍了,連菜譜我都看完了,可我看完一遍又一遍,總是看不夠,并且如吳老師所說,我每讀一遍都可以發(fā)現(xiàn)新的東西。
書!對(duì)于我來說是一個(gè)新的世界,里面有著快樂,還有智慧,而看課外書,等與快樂的學(xué)習(xí)!
與書為伴的日子作文 篇11
讀書是一種愛好,一種習(xí)慣,一種生活方式。讀書可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人。
與書為伴,可以遠(yuǎn)離生活的囂,淡泊中折射出一個(gè)人美好的,寧?kù)o中凸現(xiàn)出一個(gè)人高尚的情操。與書為伴,可以從書中汲取文明的養(yǎng)分,使人談吐優(yōu)雅、舉止灑脫,使人思接千載、視通萬里,使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)、精神振奮。與書為伴,可以看到自己的渺小,因而變得更加謹(jǐn)慎,更加勤勉。更加心平如鏡。
書海無涯,我是一條小魚。遨游在書海中,聽流水的故事,體會(huì)華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生的挫折時(shí)的不屈與豪邁。
讀一本好書,就是和許多高尚的談話,每每與書中的故事產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深深體會(huì)到中的樂趣。我想、好讀書應(yīng)該是當(dāng)代社會(huì)青少年具備的品質(zhì),只要我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,就能深深體會(huì)到它的樂趣所在。
很小的時(shí)候,我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事,長(zhǎng)大以后我喜歡自己讀書來充實(shí)生活。因?yàn)樘珢圩x書,我還闖過一些小禍。
有一次,我在家看《草房子》,到了煮飯時(shí)間,滿腦子都是書中的故事,書中小主人公在成長(zhǎng)中的酸甜苦辣深深地吸引并打動(dòng)了我。我吧飯鍋往煤氣灶上一放,又繼續(xù)鉆進(jìn)書房看書,早把煮飯的事忘到九霄云外去了。
忽然我聞道一股焦糊味,“呀,慘了”我如夢(mèng)初醒,趕忙沖進(jìn)廚房,關(guān)掉煤氣,揭開鍋蓋,一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看,真是一鍋與眾不同的飯。吃飯的時(shí)候,老媽健康、了這飯很不高興,只吃菜不吃飯。我便說道“呦,一鍋飯黃白黑相間,色香味俱全,在大賓館還吃不上哩!卑职忠宦牴笮Γ蠇屇樕弦捕嘣妻D(zhuǎn)晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”,才將一場(chǎng)“干戈”化為玉帛。
讀書讓我變?yōu)樾撵`“嘴”巧的“書女”;讀好書,并沒有影響我的學(xué)習(xí),它給我?guī)淼目鞓愤h(yuǎn)比煩惱多,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)與讀書數(shù)量成正比穩(wěn)步上升,我已決定將讀書進(jìn)行到底,現(xiàn)在做個(gè)快樂的小“書女”,將來還要當(dāng)個(gè)“超女”——超凡脫俗的女生。
與書為伴的日子作文 篇12
生活中,我是一個(gè)比較喜歡靜的人,身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友,于是,在很多空閑時(shí)間中,書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友,已是很早一段時(shí)間了,那時(shí)是在小學(xué),常常喜歡讀一些作文,拿到一本新的作文書,一定要先睹為快,即使走路的時(shí)候,也不放過。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說,而到了高中似乎對(duì)散文和長(zhǎng)篇小說情有獨(dú)鐘;蛟S書也就像朋友一樣伴著自己成長(zhǎng)吧!
一路走來,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來最大的樂趣就是讀書,因?yàn)闀3W屛矣蟹N找到知音的感覺,快樂時(shí)有它分享,痛苦時(shí)有它撫慰?v然有再大的不快,只要有知音為伴,就可以一路輕松,一路歡笑的走來。以書為友,便讓我忘記憂愁,擁有無限歡樂。
讀一本書,往往與書中的人物同呼吸,共命運(yùn),樂書中之樂,悲書中之悲,甚至感書中之感,怒書中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書中的主人公,伴著一行行的文字去愛,去恨,去說,去做。有時(shí)拍案而起,有時(shí)悲痛萬分,從書中出來。急忙掩書欲逃,卻已是沉醉不知退路。
讀書時(shí)只要有一種心情,無論是背倚大樹靜靜地讀,還是躺在床上懶懶地讀,都有著無限的樂趣,那種心緒,那份滿足,那腔情調(diào),決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來的。
有篇文章中說,"讀書者,其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己",那么我說:和書成為朋友,書便成為我心靈的寄托;便成為我思想的原野;便成為我前進(jìn)的力量,便成為我行船的導(dǎo)航。
一生與書為伴。
與書為伴的日子作文 篇13
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。——題記
陪伴或許是窗外那一朵紅梅,沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水,溫暖著心……這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn),但對(duì)我而言,最大的陪伴莫過于書了。
童年,每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時(shí),并不知道它代表著什么,也不知道它如何稀奇,大人們每天嘮叨著要好好讀書,將來才能辦大事。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí),翻一翻,借著拼音磕磕巴巴的讀起來。
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸從看書變成了“讀”書,讀懂了文章的意思,讀懂了父母的話,原來書是這么的神奇!這也使得我今后每次在空閑時(shí),想的不是出去和朋友玩耍,而是靜下心來讀書。坐在窗前,伴著徐徐的微風(fēng),津津有味的讀起來,漸漸地走進(jìn)了書的世界。
有書陪伴著,我欣賞了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!钡膲邀惥吧。感受了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!闭鎿辞檎x。敬佩“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴,游歷江山,穿越古代,在它的陪伴下,我徜徉在書海里快樂無比。
有書為伴,幸福也會(huì)隨之而來。書似乎有魔力一般,讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧!也正因?yàn)槿绱,書才能與我作伴,提高我的學(xué)習(xí)和生活能力,令我意志不斷堅(jiān)韌,這便是書給予我的幸福。
書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之,其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔,在我迷茫時(shí),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊屛艺业角斑M(jìn)的方向。書是一把鑰匙,“少年不努力,老大徒傷悲!睅臀掖蜷_成功的大門。書是我的良師益友,讓我在人生的旅途中不再寂寞,不再孤獨(dú)。有書,便有溫暖;有書,便沒有陰霾。
書,為我的人生筑起了一架梯子,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!弊屛夷軌虻歉咄h(yuǎn)。書,是我最好的陪伴,讓我們一起讀書吧。
與書為伴的日子作文 篇14
在一間房間,任意一種姿勢(shì),一種心情,靜靜地翻開一本書,細(xì)細(xì)品味。與書中主角一起體驗(yàn)丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時(shí)候,我感覺書就是我最好的朋友。
一本好書,散發(fā)著一種淡淡的墨香,真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘,神已經(jīng)全入書里,我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。
有一次,我在讀《蜻蜓眼》的時(shí)候,母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘,然后把菜盛出來,我敷衍地答應(yīng)了,并沒有當(dāng)回事兒,過30分鐘了左右,我聞到一股味,覺得不對(duì)勁,難不成家里著火了?我放下書走去廚房,一拍腦袋說:“哎呀,我中午吃什么啊?算了,餓著吧!闭绺郀柣f的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上!睍褪俏业木袷臣Z。
晚上,媽媽回到家問:“小雅,家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句,“我在看書呢,別吵我!蹦赣H怒氣沖天地走到書房,揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了!
“哎呀,好疼啊!蔽艺f,“今天我看了一本《蜻蜓眼》,還有一頁(yè)就看完了,讓我看完吧!
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,書是我的良友,我從牙牙學(xué)語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經(jīng)陪伴我走過了9個(gè)年頭,我相信書本能一直陪我走下去。
它們伴我成長(zhǎng)!
與書為伴的日子作文 篇15
從第一次翻開書籍起,我就流連于書的翰墨幽香。高爾基說:“書籍是人類時(shí)步的階梯”。我時(shí)常像一只小鳥一樣翱翔在知識(shí)的天空中;時(shí)常像一只蜜蜂,吮吸著知識(shí)的甘露;時(shí)常像一朵小花,在知識(shí)的春雨中盡情開放。
在課外書的海洋里徜徉,我受益匪淺!陡呃项^》講得是一位老人在法國(guó)大革命時(shí)期發(fā)了一筆橫財(cái),但是他過于寵愛自己的女兒,最后被兩個(gè)女婿像榨檸檬一樣榨干了;《紅樓夢(mèng)》講述的是在清王朝中一個(gè)家庭的榮辱興衰和賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情。抒發(fā)了作者曹雪芹對(duì)自身漂泊無依,無法改變社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦以及對(duì)這個(gè)王朝腐敗的制度的抨擊;《假如給我三天光明》講述了主人公,一個(gè)失明的小女孩對(duì)世界上種種美好的事情的向往,讓我的到了心靈的陶冶。同時(shí),我也感受到了作者海倫·凱勒作為一個(gè)癱瘓病人對(duì)生活的熱愛和向往。
我還喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的古詩(shī)詞。在古詩(shī)詞的海洋中,對(duì)月亮的描寫是最注重的。婉約派詞主李清照的“雁字回時(shí),月滿西樓。”把對(duì)亡夫的思念體現(xiàn)得淋漓盡致;詩(shī)佛王維的“人閑桂花落,月靜春山空。”把春天山谷中那動(dòng)靜交融的美為我們展現(xiàn)了出來。還有許多思鄉(xiāng)懷親的詩(shī)句。如詩(shī)仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)”、“夜發(fā)清溪各三峽,思君不見下渝州”、“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”……最令我們心潮澎湃的自然還是愛國(guó)詩(shī)詞。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血……”,詩(shī)圣杜甫的“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳!标懹蔚摹耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來!
我在成長(zhǎng)的旅途中慢慢走過,書籍是我永遠(yuǎn)的朋友。
與書為伴的日子作文 篇16
哪里有知識(shí)之樹,哪里就有樂園,尼采說。在工作和生活中,就文學(xué)而言,我也認(rèn)為,多讀一些書并能從中獲得新的認(rèn)知,能給人予力量。比如當(dāng)你急燥、失望、迷茫的時(shí)候,不妨先放一放,給自己一些時(shí)間,打開心宜的書,使自己平靜下來,甚至能從中找到答案,不再拘泥于舊有方式,從常識(shí)和固有觀念中解脫出來。
讀一些書給人帶來的變化,不單單是接觸和了解一個(gè)外面的廣大世界,其表現(xiàn)可能不是那么迅速,但它對(duì)于自我的重大意義決不可被低估。誰不追求精神和心靈空間的擴(kuò)展,使個(gè)人的心靈逐漸改變,變得豐富多彩,擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個(gè)人單憑自已來進(jìn)行思考,而得不到別人思想和經(jīng)驗(yàn)的激發(fā),最好也是單調(diào)乏味的。對(duì)于閱讀者來說,無盡的書的世界,都是不同的樣子,人人都能在其中尋找并體驗(yàn)到自己,并得到啟發(fā)和感悟。
“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”這是令人向往的境界,又有人說“上有天堂,下有書房”。書具有著不朽的本質(zhì),在人類所有奮斗中,只有書籍能經(jīng)受歲月的磨蝕,廟宇與雕像在風(fēng)雨中倒塌頹毀,而經(jīng)典之作卻與世長(zhǎng)存,偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛,縱是千百年前的真知灼見,時(shí)至今日仍是新穎如初,光彩奪目。時(shí)間淘汰了粗劣,留下了精品。
我們與好書相伴,好書與我們親善相處,讓我們汲取樂趣與教誨,帶給我們親撫和安慰。
讓我們趁著眼睛還清朗,鬢發(fā)尚未成霜,多讀一些書罷!
與書為伴的日子作文 篇17
書籍是春風(fēng),吹走我們心中的迷惘;書籍是細(xì)雨,撫平我們心靈的創(chuàng)傷。書籍是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;書籍是寶庫(kù),奉獻(xiàn)我們所需的營(yíng)養(yǎng)。
書籍時(shí)刻都伴隨著我們。當(dāng)我們”呱呱”墜地不久后,書籍便走到我們身邊。那時(shí),我們?cè)诳磮D片。幾年后,我們上幼兒園,那時(shí),我們?cè)谧x故事。漸漸長(zhǎng)大了,我們便在學(xué)方法。成年后,我們就是在記知識(shí)。老年時(shí),我們又變成了悟感想……這真是學(xué)無止境!可見書籍對(duì)我們有多么的重要!
書籍,讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活!朵撹F是怎樣煉成的》這本書中,講述了一個(gè)名叫保爾的青年,他一生艱苦,遇到了許許多多的挫折。但他無論有多苦,有多痛,甚至失去生命,都沒有放棄自己的目標(biāo)。在他面前,即使有再大的困難,也不過是腳邊的小石子。這正是因?yàn)樗麡酚^向上的精神以及頑強(qiáng)不屈的意志。這些優(yōu)秀的品質(zhì),最終鑄造了他充滿價(jià)值的人生。
書籍,讓我們懂得了如何自我生存。《魯濱遜漂流記》這本書,給我們描述了一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事。魯濱遜向往大海,不顧父母的阻止,偷偷地去大海上航行。在前三次的航行中,還算比較順利。但在第四次航海中,遇到了事故,全體船員都被海水淹沒,唯獨(dú)他幸存,漂流到了一個(gè)荒島上。當(dāng)他醒來時(shí),他先是恐慌,但很快,理智占據(jù)了他的腦袋。他用一種幸存者的口氣安慰自己,并用自己的智慧保護(hù)自己,在荒島上安家;膷u上沒有工具,他就得一點(diǎn)一點(diǎn)用手去創(chuàng)造。他曾想做船離開,但他失敗了。他并沒有因?yàn)檫@樣而放棄。他還有一本《圣經(jīng)》,這本書在困難是給予了他許多的鼓勵(lì)。他每天都以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,他竭盡全力,擴(kuò)大自己的地盤,還制造了一些東西。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最終,他被解救出來,離開了荒島。
書籍,讓我懂得了……
書籍是多么的偉大而神奇啊!在我們憂愁的時(shí)候,它就像一位知心的朋友,幫助我們忘記不愉快的事情;在我們驕傲?xí)r,他又像一位老師,輕輕地敲打我們的靈魂。它讓我們?cè)诔翋灂r(shí)感到快樂,迷茫時(shí)尋到方向,驕傲是找到不足,困境中看到希望……
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有書籍才能讓我們一步一步腳踏實(shí)地地走向人生的巔峰。也許,在這條路上,會(huì)有許許多多的荊棘。但是不要怕,一路有書籍為伴!只要你肯勤奮地讀書,那么書籍就會(huì)變成一把寶劍,斬?cái)嗦飞纤械那G棘。等到那時(shí),我們的前方將毫無阻礙,我們就會(huì)攀登到那座最高的山峰,就會(huì)有一種“一覽眾山小”的奇妙感覺了!
朋友。∽屛覀兣c書為伴,讓生命散發(fā)光與熱吧!
與書為伴的日子作文 篇18
最讓人割舍不下的,是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了:有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后,我便打開我最喜愛的書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。每一次讀的時(shí)候,總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲,慢慢地我更沉迷在書中,把書看成了自己的朋友一樣。
說起讀書的趣事,我也曾經(jīng)發(fā)生過一件糗事。
記得那一個(gè)晚上,爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了,可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢?反正睡不著,為了消磨時(shí)間,就看書吧!嗯!就這樣,說做就做,我打開手電筒,翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折,讓人如癡如醉:一次離奇的經(jīng)歷,讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)!贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學(xué)校呢?隨著笑貓和球球的進(jìn)一步探究,一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念,更讓我睡不著了。捧讀一本好書,感覺自己就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車,窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆,讓人?yīng)接不暇,浮想聯(lián)翩,便渾然忘了睡覺。
久久之后,我無意中瞥了眼手表,大吃一驚:已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)的呢!我急忙把書關(guān)上,閉上眼睛,在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。
多讀書,可以讓你提高想象力;多讀書,更是一種快樂,可以讓你減少學(xué)習(xí)的壓力。
讓我們與好書為伴,快樂讀書,享受讀書!
與書為伴的日子作文 篇19
八歲的時(shí)候,我愛上了《木偶奇遇記》這本書。
一時(shí),我對(duì)這本書入了迷,午睡時(shí)間,我卻躲在被子里看書,以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎,繼續(xù)專心致志地看著。
過了一會(huì)兒,媽媽說要陪著我睡。我在被子里動(dòng)來動(dòng)去,像只毛毛蟲一樣驅(qū)動(dòng)著身體,媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書,她故意用一只腿壓在我的身上,讓我不能亂動(dòng)。有時(shí),我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味,既快樂又懼怕。
還有一次,寫完作業(yè),我走進(jìn)了姐姐的房間,想拿走她的一本書。那是一本很難看到的書,姐姐都不讓我碰,更別說借著看了,那可是她的“心肝寶貝”,每次都被她藏在枕頭下面,而她呢,一直躺在上面玩手機(jī)。
我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:“姐姐,媽媽剛買了一盒巧克力,我都吃了幾個(gè)了,你再不吃就沒有了!苯憬懵犃耍掖颐γΦ叵蚩蛷d走去。我趕緊一步上前,迫不及待地看了起來,如同饑餓的人看到了食物。
一本書,如一位老師教誨著我們,如一盞燈火照亮著我們……
與書為伴的日子作文 篇20
讀著一本本好書,就像走進(jìn)了一片美麗的大森林,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著美麗的風(fēng)景,享受著生命的美好;讀著一本本好書,就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車,窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆,讓人禁不住地目眩神迷、浮想?lián)翩;讀著一本本好書,感覺心兒插上了翅膀,在云里飛翔,感受刺激的旅程。
在我家的書房里有一個(gè)書柜,里面整整齊齊地?cái)[放著很多很多的書,它們散發(fā)著淡淡的書香。一有時(shí)間,我就像一只快樂的小鳥朝它飛奔而去,迫不及待地翻開書頁(yè)。我捧著書一頁(yè)一頁(yè)地翻著,每一頁(yè)就像一扇大門,我輕輕地推開它,每個(gè)字都像在笑著對(duì)我說:“嗨,歡迎你進(jìn)來!”
最近,我迷上了《我的媽媽是精靈》這本書。書中的主人公陳淼淼一不小心把媽媽的飲料倒錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是個(gè)精靈。陳淼淼害怕精靈,更害怕精靈為了保持人的樣子喝青蛙血的樣子。最后,陳淼淼的媽媽只好和陳淼淼的爸爸離婚了,去了精靈的世界。陳淼淼又想她的媽媽回到人間了……漸漸地,我走進(jìn)了書的深處,本來不絕于耳的喧鬧聲開始隱退,我看得如癡如醉,也忘了時(shí)間的流逝?吹礁阈μ,我會(huì)捧腹大笑,心情也隨之愉悅;看到揪心處,我會(huì)眉頭緊鎖,主人公的曲折遭遇讓我唏噓不已;看到入情時(shí),我會(huì)喃喃道:“怎么會(huì)這樣?”
一本本好書,為我們展示了一個(gè)個(gè)繽紛的世界:《十萬個(gè)為什么》讓我明白了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光,蛇為什么會(huì)冬眠;捧讀《中國(guó)神話故事》,讓我知道了盤古開天辟地、女媧造人;《中華上下五千年》帶我穿越時(shí)光,領(lǐng)略秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的雄壯場(chǎng)面……
與書為伴的日子作文 篇21
書是一對(duì)翅膀,帶我走遍天涯海角;書是一盞燈,照亮我前行的路;書是一堆火焰,來暖和我凍僵的小手;書是一把鑰匙,打開人生的財(cái)富,書更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
像蜂蝶飛入花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每一及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
書是人類不可缺少的東西,只有讀書,才能成為有學(xué)問的人,都離不開讀書,從小學(xué)一年級(jí)學(xué)的孔子的名言:知之為知之,不知為不知,是只也。這句話依然縈繞于心。這是一個(gè)名言,告訴我們不要不懂裝懂,知道就是知道,不知道就是不知道,沒有什么可笑的,學(xué)習(xí)是沒有止境的,不要以為自己已經(jīng)學(xué)了不少東西。就可以驕傲了,不要以為自己考了90多分,就可以目中無人了,因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑,比你有學(xué)問的人多了,別人都很謙虛,為何你驕傲自大呢?
我們?cè)谧x書的時(shí)候,要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落,做筆記能鍛煉記憶力和理解力,在寫作的時(shí)候,要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
但愿能夠永遠(yuǎn)與書為伴。
與書為伴的日子作文 篇22
蘇聯(lián)的著名作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”英國(guó)的偉大的劇作家莎士比亞也說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!笨梢,讀書的好處真多呀!今天就讓我給大家講一講我讀書的經(jīng)歷吧。
我從小時(shí)候就特別喜歡讀書,而且喜歡到書店去讀書。上街的書店,我?guī)缀醵伎熳弑榱恕N揖秃蛬寢屔塘苛撕芫,媽媽終于答應(yīng)我去鄭州圖書城買書了。我心里十分高興。終于在周末,我們坐上了汽車,往市區(qū)進(jìn)發(fā)了。在車上,我感覺汽車的速度變慢了,兩地之間路程也變遠(yuǎn)了。終于到了圖書城,我急忙看跑上四樓繼續(xù)去看《三國(guó)演義》。
我像一匹餓狼,貪婪地閱讀著,不一會(huì)兒我便沉迷于書中了。曹操的詭計(jì)多端,劉備的求賢若渴,孔明的足智多謀,周瑜的心胸狹窄……每個(gè)人物都刻畫的栩栩如生,故事的情節(jié)跌宕起伏,真讓我大開眼界。
當(dāng)我讀到興奮處時(shí),我得意忘形地“呵呵”地笑出聲來,引得周圍的人都向我這邊側(cè)目。我趕緊低下頭,捂上自己的嘴,以免打擾到別人。這時(shí),媽媽告訴我:弟弟不想在這里了,想去公園玩,讓我自己在這里看書。我點(diǎn)頭同意了,我抬頭東看看、西瞧瞧,發(fā)向書城里看書的人很多:有老人,有年輕人,還有不少像我一樣的孩子。他們都讀得那樣專心,那樣忘我,于是我也低下頭繼續(xù)讀我的書。
大約過了一個(gè)多小時(shí)吧,媽媽帶著弟弟回來了。媽媽對(duì)我說:準(zhǔn)備走吧,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,戀戀不舍得把書合上了。在離開書城的時(shí)候,我又央求媽媽給我買了幾本我最喜歡的書。我拿著書高興極了,就像孩子得到了心儀的玩具,美女買到了漂亮的衣服一樣。
書讓我了解了許多知識(shí),開闊了我的眼界。媽媽告訴我:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽蚁耄簳杏形业目鞓,有我的夢(mèng)想,有我想了解的世界,我將一生與書為伴!
與書為伴的日子作文 篇23
你是否想過,在下雨天時(shí)坐在家中讀書,那天正好下雨,我也在家中嘗試了一次。
淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開,形成一個(gè)個(gè)小小的漣漪,一會(huì)兒就消失了。仔細(xì)地傾聽,不也是一種奇妙的聲音,多有趣!但下雨天為什么說它是讀書天呢?下雨天封鎖了與外界的聯(lián)系,這時(shí)只有書才能讓你看到外面的世界,讀讀書吧,拿上幾本如同自己摯友般的書,放在桌邊,觀賞著書中美妙的風(fēng)景,書中的人物,讓自己也身臨其境。同時(shí),為了不辜負(fù)這寧?kù)o的雨天,不讀幾本好書,不是枉費(fèi)了這老天爺?shù)暮靡鈫?讓身心全部都得到放松,真是再好不過了。
看累了就聽聽雨聲吧,聽久了發(fā)現(xiàn)雨真是奇妙,或急或緩,或響或靜,身上的負(fù)擔(dān)一下散去了,我呼吸著被雨淋濕了的空氣,只感覺似乎有云霧環(huán)繞,籠罩了整個(gè)世界。我躺在了床上,閉上了雙眼,身體是朦朧的,輕飄飄的,仿佛也被雨打濕了一樣,聽到了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)綻放的聲音,呵,真是奇妙!
休息了一會(huì)兒,就繼續(xù)讀起書來,不禁入了迷,看了看時(shí)間已經(jīng)到了傍晚,哦,在書中的時(shí)光真是短暫,以為還是下午,就已經(jīng)到了黃昏,在下雨天讀書讓人忘記了時(shí)間,外面的景色始終不變,不被善于變幻的天空打擾。雨依舊下著,和這幾位摯友玩了一天,也玩累了,我把它們放在了床頭邊,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),枕書入眠。
下雨和讀書真是一對(duì)好搭檔,下雨天就是讀書天,讓人感覺到前所未有的灑脫,別有一番趣味,哦,下雨天,讀書天,枕書入眠。
與書為伴的日子作文 篇24
書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們的良師益友,書對(duì)我們每個(gè)人都有很重要的意義。所以,在我很小的時(shí)候,媽媽就在我的房間里放了一個(gè)書架,書架里放著許多書,媽媽常常陪著我讀書。
長(zhǎng)大了,我對(duì)這些滿肚子文字的家伙卻不感興趣,讓我更感興趣的是一些亂七八糟的小玩具。直到有一天,我在家里玩,無意中找出來一本巴掌大的小書,上面畫滿了一張張人物畫像,畫中一個(gè)壯漢赤手空拳地在和老虎打架,一下子激起了我的興趣,這是怎么回事呢?可我看不懂上面的字。晚上,媽媽回來了,我才知道這叫“小人書”,是媽媽小時(shí)候愛看的書。我讓媽媽給我讀了上面的文字,才知道書上講的是《武松打虎》的故事。有趣生動(dòng)的故事,精美可愛的小人書,再加上媽媽繪聲繪色的講解,我覺得書真有意思,會(huì)讀書真好!從那時(shí)起,我就漸漸喜歡讀書了。
我看過許多本書,《黃繼光炸碉堡》《綠山墻的安妮》、《南瓜房》《孩子們的秘密樂園》。從書中,我認(rèn)識(shí)了勇敢的黃繼光;從書中,我認(rèn)識(shí)了沉穩(wěn)而有智慧的萬年龜;從書中,我認(rèn)識(shí)了富有想象懂得感恩的安妮;從書中,我認(rèn)識(shí)了和鄰居分享勞動(dòng)成果的老婆婆……
書帶給我們無窮的樂趣,也給我很多的養(yǎng)分——像陽(yáng)光,像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹苗,能夠更多的地汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)!從讀書中,我學(xué)到了很多做人的道理;從讀書中,我感受到了分享的快樂。在我未來的生活中,我希望自己永遠(yuǎn)與書相伴,讓書陪伴我快樂成長(zhǎng)!
與書為伴的日子作文 篇25
三月,春寒料峭。然而,柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光仿佛攜著粗麻布的婦人,耐心地擦拭著春天。
打小,我就與書結(jié)下了不解之緣。那一本本連環(huán)畫冊(cè),那一幅幅耐人尋味的插圖,那如螻蟻般,整整齊齊臥在書中的文字,樸實(shí),卻如磁鐵一般,深深吸引著我。是它們,在我最懵懂的年齡,敲開了我的心靈之窗。
掬一捧暖陽(yáng),讀書。池塘里,有水暖鴨先知啼鳴;小院旁,有紅杏出墻來的溫柔;柳梢上,有細(xì)葉裁出的巧手……
試想,在躺椅上,倚靠著陽(yáng)光,又有清風(fēng)撲面,恰時(shí),捧一本線裝書,斟一壺清茶,何等愜意。
我對(duì)書的癡迷,一發(fā)不可收拾。
跌進(jìn)童話的世界里,如夢(mèng)一般,甜甜的,使我沉醉;窺見漫畫人物,風(fēng)趣的語言、夸張的線條之表達(dá)撲面涌來……
總是趁著閑暇,細(xì)細(xì)品讀小說。我曾被簡(jiǎn)·愛的反抗精神所震撼,也曾與彼得潘一起飛行在曠野,亦會(huì)和波特一塊兒踏上神奇之旅。
我亦曾在唐詩(shī)宋詞里遨游。斜倚一輪明月,與李白舉杯邀明月;走過南山東籬,與陶潛悠然采菊花;踏上茱萸峰,與王維同憶兄弟;偶遇梅雨時(shí)節(jié),與趙師秀閑敲棋子落燈花;我理解李清照的一江恩怨情仇,也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡,我欣賞柳永的奉旨填詞的張狂,同情馬致遠(yuǎn)天涯斷腸的傷感……
屋前的老樹,已經(jīng)長(zhǎng)滿了枝椏,它們活潑在春天里,綠得繁密、耀眼;春光如水,輕灑在樹枝上,滴落在書頁(yè)上,浸潤(rùn)著我的雙眸,蕩滌著我的靈魂。
與書為伴,從此仗劍走天涯。
與書為伴的日子作文 篇26
毛主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,書不可一日不讀”,所以我們要多讀書,讀好書。
我至今已經(jīng)讀了許多書,《唐詩(shī)三百首首》,《成語故事》,《查理九世》……最近我看了一本書叫《三國(guó)演義》每當(dāng)我有空時(shí)就會(huì)拿出來細(xì)細(xì)的品讀。
這本書的情節(jié)波瀾起伏,很吸人。書中的人物歡喜我也歡喜,他們傷心落淚時(shí),我也不禁流下了一滴滴眼淚。
有一次我正在看書,媽媽說:“吃飯了”,我只好去吃飯,我一邊看書一邊吃飯,過了一會(huì)兒大家都笑了,我問他們笑什么,姐姐給我照鏡子,原來我的嘴邊全是米飯,我也情不自禁的笑了起來。
我房間的床頭和柜子上都放滿了書,晚上睡前要看一本書,書就像花園里的花,我就像一只蜜蜂在吸吮著知識(shí)的花蜜,書還是天上的星星等待著人們?nèi)ヌ剿,書還是大海,我是大海里的小魚,盡情的在書里書海里遨游。每次品讀一本書時(shí),周遭的喧鬧聲一下子消失了,書仿佛形成了一堵墻,把我和外面的世界隔絕開來。
每每看見這些大小不一,薄厚不一的書本,聞著這些幽幽的油墨香,心里總是涌起一股歡樂愉悅之情,就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車,通向書海的樂園。我以書為伴,以書為知己,以書為靈魂伴侶。
與書為伴的日子作文 篇27
書是每個(gè)人的好朋友,它會(huì)伴隨我們每個(gè)人一生。說實(shí)話,我看書就瘋,是個(gè)地地道道的“書呆子”。
我從小就喜歡書。家里的書像小山一樣。從小時(shí)候的兒童畫報(bào)到現(xiàn)在的名家作品集,他們是我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我把書當(dāng)做知心朋友,我們有過膝的對(duì)話。每當(dāng)我難過的時(shí)候,書可以為我分擔(dān)痛苦和悲傷,當(dāng)我成功的時(shí)候,書可以和我分享快樂和幸福。當(dāng)我心里覺得委屈的時(shí)候,我會(huì)默默的對(duì)著書哭泣,但是那些高貴的作家會(huì)溫柔的安慰我,讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個(gè)思想開放的人。我的悲傷,我的煩惱,我的不開心,都會(huì)飛出云端,消失的無影無蹤。
從我記事起,我就和書結(jié)下了不解之緣。"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。書可以讓我們充滿智慧,書可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難。我們應(yīng)該以書為伴,廣泛閱讀。
與書為伴的日子作文 篇28
《月夜無眠,與書作伴》是我自己的詩(shī)。不要小看這首詩(shī),后面可以有“文章”!
我上幼兒園的時(shí)候就愛上了讀書,因?yàn)槟菚r(shí)候沒有作業(yè),可以有很多時(shí)間去品味書的“味道”。上了小學(xué),時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍侵占,于是開始采取各種措施。
中午,我媽讓我睡午覺。于是我提前從書架上拿出一本書塞進(jìn)了被窩。我媽睡著后,把書從床上拿起來,美美地看了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現(xiàn)媽媽快要醒了,我才把《查理九世》放回床上,然后假裝睡得跟豬一樣。就是“太陽(yáng)一曬,你不午睡,‘閑書’來了又走,睡著的蟲子都跑了”,嘻嘻!
“月夜無眠,與書作伴”。晚上,我翻來覆去,一夜無眠,恍惚中。然后,瞥了一眼鬧鐘,才九點(diǎn),我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。于是,我拿起一本書,看著臺(tái)燈,喲!是我最喜歡的《名偵探柯南》。我立刻活躍起來。我一打開書,就被柯南的神智和神奇的推理能力,以及毛利小五郎的無知,小蘭的空手道等角色迷住了。不知不覺,我睡著了。第二天早上醒來看到,!被子上蓋著亂七八糟的書,我不好意思地笑了。
然后開始了“早上好,夫妻倆快書”!美好時(shí)光。
書籍不僅是人們不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)”,也是人類進(jìn)步的階梯。因此,我們應(yīng)該多讀書,這樣社會(huì)才能進(jìn)步。
與書為伴的日子作文 篇29
每當(dāng)我心情郁悶時(shí),每當(dāng)我寂寞無聊時(shí),每當(dāng)我沮喪無助時(shí),我總會(huì)從書架抽出一本書。不知為什么,書總能撫慰我受傷的心,使我的心平靜起來,愉悅起來,又能充滿了向前的力量。書,是我是朋友。
我喜歡讀書,因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶。古今中外,天文地理,盡收眼底。春夏秋冬四季輪回,萬事萬物變化無常,但只要用貪婪的目光投向書中,我的胸懷就會(huì)像大海一樣寬廣,眼前永遠(yuǎn)是一派春色。
我喜歡讀書,因?yàn)闀钦媲械南<健崦磳⒔怀龅脑嚲,默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去,換來的是自己癡情的等待。終于有一天,一張張寫著滿分的卷子發(fā)下來,讓我收獲了一份期盼已久的驚喜,撫摸著寫著滿分的卷子,我的眼前又一次浮現(xiàn)出燈下如癡如醉讀書的情景。
我喜歡讀書,因?yàn)闀乔榈母形。有時(shí)對(duì)人生、對(duì)理想的求索無以言表;有時(shí)感天動(dòng)地的人間至愛,或許讓人難以理解;有時(shí)蕩氣回腸的情感糾葛也無法闡釋,但只要拿起書,思想就會(huì)像泉水般流暢,就會(huì)莫名其妙的大徹大悟。
從此以后,讀書成了我的學(xué)習(xí)必修課,等待似乎不再那么痛苦,相反它讓我感到更加充實(shí),感到幸福。因?yàn)檫@種等待有一種淡淡的欣喜。
只要與書為伴,以書為友,相信若干年后,我仍是那個(gè)喜歡讀書的自己,只是不再是等待那一張張?jiān)嚲,而是一次次的成功。我相信,這是一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
與書為伴的日子作文 篇30
書,拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書,放飛了理想的翅膀,開辟了人生的道路;書,打開了理想的大門,創(chuàng)新了不變的章程……
如果生活中沒有書籍,就好像生命失去了靈魂;如果生命中沒有書籍,就好像智慧失去了光華;如果智慧中沒有書籍,就好像生活失去了色彩……
我曾伴著魯迅墨跡,去欣賞那頑強(qiáng)的野草;我曾順著冰心的思想,去感悟那燦爛的繁星;我曾跟著王安石的贊嘆,去品味那幽香的梅花……
讀《魯濱遜飄流記》:喜歡冒險(xiǎn)的魯濱遜4次出海,結(jié)果滯留在海島上。但是正是他那種堅(jiān)強(qiáng)的性格和樂觀的心態(tài),使他鼓起了時(shí)候的信心。他使我明白了:在困難面前不要悲觀絕望,也不要對(duì)生活抱有任何實(shí)際的幻想,而是腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難,用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中,我感受到了生命的芳醇;在委婉溫情的小詩(shī)中,我感受到了母愛的偉大;在波濤洶涌的海域中,我理解到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……
亮白的燈光照映著墻壁,泛起一層銀邊,顯得有些朦朧,柔美的月光透過葉片的間隙徐徐綻放開來。而我卻遨游在書籍的海洋,那一個(gè)個(gè)的知識(shí)就像是海洋深處那一顆顆被埋在沙子里閃著智慧的光點(diǎn)的珍珠,它需要我們?nèi)ヌ剿、去尋?而海洋中的旋渦就像是學(xué)習(xí)上的難題,需要我們用智慧和不斷得探索來破解它。我們所欣賞的不是解題后喜悅,而是解題時(shí)的過程,是那種勇于探索與挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的精神。
書籍給我們帶來的不是簡(jiǎn)單的知識(shí),一時(shí)的激動(dòng),而是人生的哲理、生活的信念和不屈的意志。書籍是我們迷茫時(shí)的航標(biāo);書籍是我們失落時(shí)的導(dǎo)師;書籍是我們犯難時(shí)的良師益友……我們與書中的人物進(jìn)行心靈上的溝通,才能得到精神上的熏陶。
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”就讓我們以書為伴,遨游在知識(shí)的海洋中,讓大腦中充滿智慧的思維、獨(dú)特的創(chuàng)新,讓思想并濺出智慧的火花。
與書為伴的日子作文 篇31
書是什么?有墨香的紙張,鉛印的字體,薄薄厚厚的,這就是書,有優(yōu)雅的語句,深刻的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的著變是書,有古人的語言,未來的暢想這便是書。
跨入校門的第一天,我首先拿到的就是書,在多年來,在老師精心教育和培養(yǎng)下,我從字詞開始,不斷汲取書本中的營(yíng)養(yǎng),逐步豐富知識(shí)。隨著的增長(zhǎng)年齡,年級(jí)的提高,我的閱讀能力不斷得到提升。課余翻閱家中書櫥里的那些書,便覺得津津有味,回味無窮!栋餐缴挕匪坪跏俏彝甑膲(mèng)幻,把我?guī)Ы粋(gè)色彩斑斕的世界,《西游記》中神話般的傳說和惟妙惟肖的人物形象,讓我如癡如醉這些書中的動(dòng)人故事,不僅讓我流連忘返,更使淺明白什么是真善美,什么是假丑惡《十萬個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙和科學(xué)知識(shí)的無止境,開闊了我的眼界,激勵(lì)我奮發(fā)讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于探索……每一本書都讓我受益匪淺。隨著閱讀能力和文化素質(zhì)的提高,我深深感受到了書的魅力,它是我身邊不可缺少的好朋友。
有人說:“書像一把打開成功之門的鑰匙,在光明和黑暗之間永遠(yuǎn)有一條清晰的界限,那便是書帶來的思想!睍鴷(huì)帶你遨游知識(shí)的海洋,你會(huì)被魯迅的亢奮吶喊所激勵(lì),你會(huì)被冰心的委婉明快而感動(dòng),你會(huì)認(rèn)識(shí)太多作家筆下的人物。在那遙遠(yuǎn)的地方,書永遠(yuǎn)使你的思緒飛揚(yáng),心靈充實(shí)。
人的生命是有限的,而知識(shí)是無限的,當(dāng)今世界正處于知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代,有讀不盡的書和學(xué)不完的知識(shí),要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和追求,唯有發(fā)奮讀書,中華民族要真正屹立于世界民族之林,尚需要幾代人的努力奮斗,因此,讀書不僅伴我成長(zhǎng),而且必將伴我一生。
書,開闊了我的眼界,改變了我的氣質(zhì),古人說過:“富者因書而貴,貧者因書而富”,一本號(hào)數(shù)給人的益處,只有愛讀書的人才能體會(huì),而我的體會(huì)是讀一本號(hào)數(shù)如同打開心靈的窗戶,陶冶性情,得到人生的汽笛,感悟做人的陣真諦。
我愿一生與書為伴,讓書伴我度過有意義的人生。
與書為伴的日子作文 篇32
在豐富多彩的課余生活中,你會(huì)選擇什么為伴?是悠揚(yáng)悅耳的音樂,是培養(yǎng)拼搏精神的球類,是開發(fā)智力的棋類,還是精彩刺激的電子游戲……至于我,卻對(duì)要沁著墨香的書卷獻(xiàn)上一片癡情。
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我增長(zhǎng)知識(shí)。讀了《十萬個(gè)為什么》,我知道了天為什么是藍(lán)的?草為什么是綠的?太陽(yáng)為什么是圓的?含羞草為什么一碰到就會(huì)合攏等等;讀了《森林報(bào)》,我知道了所有鳥類中雌烏鴉最先產(chǎn)蛋,最先開放的鮮花是榛子花等,讓我體驗(yàn)到了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我與許多高尚的人走在了一起。讀書讓我認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)大師季羨林,他告誡我們要多讀“閑書”,要積累一定數(shù)量的古詩(shī)、古文、要做到文理貫通、古今貫通、中西貫通;讀書讓我走進(jìn)了臺(tái)灣著名女作家杏林子,知道了生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我走進(jìn)了更為廣闊的天地。讀書讓我知道了堯、舜、禹三王;來到了戰(zhàn)火紛飛的三國(guó);感受到了大唐的盛世……不讀書的人,只有短短的幾十年時(shí)間,而讀書可以使我的生命延長(zhǎng)到幾百年,甚至幾千年。
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我的作文水平得到了提高。我一見到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上,并記熟它。慢慢地,我的作文水平便有了提高。從前寫作不起眼的我,現(xiàn)在作文不僅定性好,還常常被評(píng)為“精華”,在作文比賽中常常獲獎(jiǎng),老師經(jīng)?湮。我的心里總是甜滋滋的!
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我……
閱讀已成為了我生活中必不可少的一部分了。讀著,讀著,我常常會(huì)忘記了吃飯,忘記了睡覺,正像高爾基所說的一樣:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!因?yàn)槲医?jīng)常提醒自己:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
與書為伴的日子作文 篇33
夜闌時(shí)候,總喜愛于窗邊,一杯香茗,一本好書,一人獨(dú)座,怡然自得。與書為伴的日子大多數(shù)全是那樣無音地穿過。
與書為伴的日里頭,可以在瀟湘館處與林妹妹葬花,可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子倆高低不平,可以與圣母院的卡西莫多同悲,可以冒雪夜與徐志摩同行業(yè),還可以沐輕風(fēng)和泰戈?duì)柾瑯窡o論悲歡,總要我沉浸于在其中,無法自己。
與書為伴的日子,書籍是師長(zhǎng),他一會(huì)兒嚴(yán)格,一會(huì)兒慈愛,諄諄教導(dǎo),總是能使你獲益頗深。書也是知已,始終知己,始終溫馨,細(xì)細(xì)地道來,總是能讓人打動(dòng)許久。書或是情侶,或粗狂,或文雅,性格變化多端,總是能使你魂?duì)繅?mèng)縈。
與書為伴的日子,四季交替,一切夢(mèng)物語皆情語。書春意日的微風(fēng)般溫婉,體貼入微地慰藉你的內(nèi)心;書如夏日的大暴雨般強(qiáng)烈,淋漓盡致地滌蕩你的生命;書如秋日的楓樹葉般紅火,璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情;書如冬日的飛雪,悄無聲息地融進(jìn)設(shè)計(jì)靈感。
歲月漸漸地消逝,與書為伴的日子依然再次,于無聲的世界里,體會(huì)望盡天涯路,望斷天涯路,甘愿衣帶漸寬終不悔,希望暮然回首時(shí),與書為伴在燈火闌珊清楚依然
我愿意于那樣的晚上,兩手雙手合十,禱告著,再次與書為伴。
與書為伴的日子作文 篇34
曾幾何時(shí),我愛上了讀書,站在書香的天空下,獨(dú)自品嘗那份與書為伴的愜意。
我曾幻想在陶淵明描繪的世外桃源中泡一杯香茗,坐在溪邊,觀庭前花開花落,賞天空云卷云舒,手拿書卷,讓塵世間太多的繁雜瑣碎太多的人情世故都化成永恒不變的寧?kù)o與深遠(yuǎn),獨(dú)自與書為伴。
我也曾卷入這世間的情仇哀怨之中,因?yàn)橛袝,帶著我走出了迷惘,讓我感到這人世間與書為伴的幸運(yùn),能夠與書中的主人公同哭同笑,能夠去感受那曲折離奇的情節(jié),能夠了解詩(shī)人們那悲壯凄涼的復(fù)雜情感,能夠從作者那清秀婉轉(zhuǎn)的字里行間中體會(huì)那些人世間的哀怨情仇,多么舒暢。
站在書香的天空下,我的思緒融入了千年的唐風(fēng)宋雨之中,看世間變遷,人世悲涼,靜坐于煙波湖畔,看水天相接處的漁歌唱晚,在夕陽(yáng)的余輝里,品斷腸人哀怨的綿綿鄉(xiāng)愁,在古道長(zhǎng)城邊,聽古箏輕嘆……
我的心開始與魯濱孫一同流浪,在野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨;我開始體味吉卜賽姑娘愛斯梅拉爾和殘疾人加西莫多對(duì)我的震撼;我開始了解苔絲的溫柔、保爾的堅(jiān)韌、羅密歐與朱麗葉愛情的哀婉……
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無奈,我在“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”中體味到了蘇軾壯志難酬的壓抑,我在“征鴻過盡,萬千心事難寄”中聆聽到了李清照國(guó)破家亡的悲痛。
書讓我學(xué)會(huì)了冷靜,我喜歡手執(zhí)書卷去品味那分靜謐的美麗,去品味青春年華中擁有的文采飛揚(yáng)的瀟灑,去享受風(fēng)華正茂年代唱響的嘹亮的歌聲。讀書讓我多了一分成熟,少了一分幼稚,讓我多了一分沉著,少了一分輕浮。
以書為伴,我變得情感豐富。
讀徐志摩的《再別康橋》我變得憂郁,品味了惆悵的滋味;讀席慕思的《一棵開花的樹》我知道了擔(dān)憂,也學(xué)會(huì)了哀愁。
讀《水滸傳》,我學(xué)會(huì)了深思,不僅看到了農(nóng)民的力量,也找到了失敗的原因;讀《西游記》,我開始能辨別是非,既感到鬼怪的可怕,更感受到了正義的力量強(qiáng)大;讀《紅樓夢(mèng)》,我隨主人公的命運(yùn)起伏而哭而笑,也體會(huì)到封建家庭的歷史悲哀。
與書為伴,我的心中又多了一分寧?kù)o與高遠(yuǎn);更有無限的舒適與愜意。
與書為伴的日子作文 篇35
以書為伴書,這是一直伴隨我快樂成長(zhǎng)的好伙伴。它為我提供了巨大的精神財(cái)富。我甚至已經(jīng)到了嗜書如命的地步,哪怕有一天不摸書,就覺得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步,常常和魯迅先生坐在三味書屋中交談,又常常和曹文軒這個(gè)大作家,坐在公園的石凳上,一起交流對(duì)這個(gè)世界的看法……總之,我的成長(zhǎng)好伙伴即書也!澳悄憧隙ㄗx過很多書嘍!”我會(huì)毫不猶豫的回答你:“Yes!”什么《茶花女》《海底兩萬里》《悲慘世界》……這些書都已成了我的腹中之物嘍!
告你一個(gè)小秘密,我走進(jìn)新華書店的第一件事,就是瞄到兒童讀物上。當(dāng)然,我也有自己的喜好,那就是我看關(guān)于動(dòng)物類的小說,或許是因?yàn)槲蚁矏鄞笞匀坏脑。?dāng)然,有時(shí)候,奸詐的老媽會(huì)使出計(jì)謀將我心愛的伙伴藏起來。但是每次都都被我一一識(shí)破。有一次,媽媽講我的最愛《淘氣包馬小跳》和《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》偷偷藏起來。當(dāng)然,我在瘋狂的翻找,正當(dāng)我泄氣時(shí)往枕頭上一坐,突然感覺怎么硬硬的,打開一看,哈!原來這兩本書就在其中,真是瞎貓碰上死耗子—歪打正著。當(dāng)然,我叢書這個(gè)好朋友中學(xué)會(huì)了許多許多。書讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持,還讓我明白了什么是父愛母愛,還讓我鼓起了信心……書,我的伙伴,它充實(shí)了我的生活。我愛讀書,我愿以書為伴。
與書為伴的日子作文 篇36
通常可以通過一個(gè)人交的朋友來了解這個(gè)人,也可以通過他所讀的書來了解這個(gè)人。一本好書可以是個(gè)好朋友,書始終如一,不會(huì)改變,它是最快樂的伙伴。它給我們豐富的知識(shí),讓我們受益無窮。
人們常通過對(duì)一本書的要求發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在愛好。古人曰:“愛屋及烏”,但“愛書及書”更好。書是更真切,更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流,體會(huì)、共同感受。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類進(jìn)化最重要的一個(gè)方面。書能給我們帶來許多益處,增長(zhǎng)知識(shí)等。一些優(yōu)秀的文學(xué)著作會(huì)被世人永遠(yuǎn)記住,我們要和書交朋友,自己從書中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。適當(dāng)?shù)拈喿x會(huì)使人們的心靈舒坦,健康、純真的書可以凈化和守衛(wèi)靈魂,閱讀使人生不再空虛,不再無所事事。讓我們強(qiáng)大靈魂、健壯靈魂、充實(shí)靈魂。
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。大家,讓我們一起來讀書吧,讓我們充實(shí)自己吧!
那些智者,留下的精美作品永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞、毀滅,他們給我們留下的作品,會(huì)永遠(yuǎn)的存于人們的心中,永遠(yuǎn)不變。
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