與書走過(guò)的日子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的與書走過(guò)的日子作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
與書走過(guò)的日子作文1
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人,是書帶給了我知識(shí),帶給了我希望和快樂(lè)。書中有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想。書中有故人的思想,未來(lái)的暢想。有書相隨的日子,總是快樂(lè)的,掐指一算,我已度過(guò)了近十年的書生生涯了。
兒時(shí),翻開五彩的畫卷,美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明了真善美,分清了假丑惡。我和書中人物共度喜怒哀樂(lè)。
童年,翻開猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯眼的位置,《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓,伽利略,這些偉人都在向我招手,讓我看到了那科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的美麗。
現(xiàn)在,翻開厚實(shí)的篇章,《上下五千年》早已退屈二線,我更愛(ài)那些像磚頭塊厚的書。《上下五千年》,讓我了解何為國(guó)恥,何為民族,也在心靈播下了愛(ài)國(guó)的種子,深知我們這一輩人擔(dān)子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指”的精神,看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽,人的麻木。他不僅驚醒了當(dāng)時(shí)的人,也喚醒了迷茫的我,不能再無(wú)知愚昧。余秋雨讓我看到了世界之大,地域之寬,文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱,圓明園不僅有燦爛,也有無(wú)奈和遺恨。薄薄幾頁(yè)間,承載著民族的興衰。深遂的筆觸帶著我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩(shī)讓我讀到了他的稚雅,優(yōu)柔寡斷,至此我便喜歡上了讀詩(shī),一行行長(zhǎng)短句洗滌了我的靈魂,在其中我讀到了更多,想得更多,書使我漸漸成長(zhǎng)。
有書走過(guò)的日子,我很快樂(lè)。因?yàn)槲矣袝,我在讀書。
與書走過(guò)的日子作文2
不管世界再怎么變化,這世上也一定會(huì)有人和我一樣,喜歡落拓書店一角亮起的昏黃燈光,還有紙質(zhì)書摩挲在手指上的獨(dú)特觸感。
題記
書,是一盞明燈,照亮了人生之路;書,是一把鑰匙,打開了知識(shí)之門;書,是一雙翅膀,翱翔于理想的天空;書,是一葉小舟,駛向成功的彼岸。
無(wú)論是紙質(zhì)書還是電子書,都是人們心靈的慰藉。但是,現(xiàn)在越來(lái)越多的人放棄了紙質(zhì)書,選擇了更為輕便的電子書。不過(guò),我相信哪怕世界再怎么變化,這世上也一定有人和我一樣,喜歡落拓書店一角亮起的昏黃燈光,身旁咖啡留在手指上的溫存,還有紙質(zhì)書摩挲在手指上獨(dú)特的觸感,每翻一頁(yè)那股淡淡的墨香味。
拼湊起記憶的碎片,我發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么時(shí)候,書都是我身邊最忠誠(chéng)的朋友。從小時(shí)候的第一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》到現(xiàn)在的《傲慢與偏見(jiàn)》,它們鑄造了我的理想,讓我明白了人世間的是非善惡,滌蕩了我的心靈。恍惚間,童年、少年、青春都在眼前倏然而過(guò),美好的或是抱憾的時(shí)光都一一閃現(xiàn),雖抓不住只好任它們?nèi)涡粤镒,但留下?lái)的此刻卻依然是春天。
書是建起夢(mèng)想之壁的一磚一瓦,它們伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,我已習(xí)慣,在沉寂的夜,和書里的每個(gè)靈魂交談。高爾基說(shuō)過(guò):熱愛(ài)書吧,這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。是的,沒(méi)錯(cuò),書是知識(shí)的源泉,是夢(mèng)想的基石。
青春里悸動(dòng)的少年觸手可及,追逐夢(mèng)想的路程也不在孑然一身,感謝,與書一起走過(guò)的日子。
與書走過(guò)的日子作文3
它是我最好的朋友,也是我的老師。伴我走過(guò)生活中的坎坷,和我分享成長(zhǎng)中的喜悅。它就是一直對(duì)我不離不棄的伙伴書。書是乳汁,哺育我成長(zhǎng),使我明白人生的哲理;書是我的老師,為我提供知識(shí),使我解除層層疑惑;書是良藥,雖有點(diǎn)苦,卻可以醫(yī)治人的愚昧之癥。
在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就拿著唐詩(shī)三百首不斷的讓我閱讀。過(guò)了幾天就讓我背誦。
后來(lái),我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,我便開始試著自己看一些書。如:《丑小鴨》,《賣火柴的小女孩》,《白雪公主》,這些書把我?guī)肓藭氖澜,讓我開始對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
在我上小學(xué)的時(shí)候,我開始接觸一些名人的故事!独先伺c!、《上尉的女兒》《朝花夕拾》等,都讓我從中吸取了精華。讓我學(xué)會(huì)最多的是《三國(guó)演義》,讓我懂得了友誼的珍貴。
在上初中以后,語(yǔ)文必讀課文也就成為了我的最愛(ài),因?yàn)樗麄儼盐規(guī)У搅斯适庐?dāng)中。如:《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我做人要堅(jiān)強(qiáng),《西游記》中的作者吳承恩把我?guī)肓松裨拏髡f(shuō)之中。我深刻的記得,我在學(xué)習(xí)自行車時(shí),由于剛開始不會(huì)騎,總是摔倒。于是我失去了信心,是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我足夠的信心。
書,對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要,如果生命排第一,那么,書肯定僅次于生命,排名老二。我曾經(jīng)為書哭過(guò),為書傷心過(guò),為書高興過(guò),那就是我對(duì)書的依戀。書給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),書給我?guī)?lái)了知識(shí)。每當(dāng)有我疑惑不能解答時(shí),我總會(huì)找到我那位老師去仔細(xì)詢問(wèn),以解除我的困惑。
莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像是鳥兒沒(méi)有翅膀。是的,沒(méi)有書的日子是缺乏快樂(lè)的。
書,永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
與書走過(guò)的日子作文4
有人說(shuō)“書籍是人類思想的寶庫(kù)。”也有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯。”俗話說(shuō):書中自有黃金屋。書中真的有這么大的魅力嗎?我想是的`。我與書一起走過(guò)的日子,已有一千三百多個(gè)日日夜夜。
十幾年的陪伴,從咿呀學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千,從《格林童話》到《三國(guó)演義》,好像進(jìn)入了書的王國(guó),讀書早已成為了我的愛(ài)好,成為了我生命中的一部分。
讀書是一種態(tài)度,只有態(tài)度端正,做事才會(huì)穩(wěn)重。不要把它當(dāng)成一種任務(wù),否則就算你讀過(guò)上千萬(wàn)的好書,卻也只是一個(gè)在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。
讀書更是一種心靈上的安慰,所以只有用心的人才會(huì)讀懂書。滿腹經(jīng)綸的人也沒(méi)有什么好炫耀,沒(méi)有用心讀書的人,內(nèi)在只不過(guò)也是空白一片。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)過(guò):“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說(shuō),我把整個(gè)生命與精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭(zhēng)!”對(duì)于21世紀(jì)的我們,能在短暫的人生中讀更多的好書,才是最重要的吧。
用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡(jiǎn)短的精煉故事,生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理,這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
與書一起走過(guò)的日子,帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。讓我們一起讀書吧!我國(guó)有著五千年深厚的歷史,讓我們一起與書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,一種良好的美德吧!
與書走過(guò)的日子作文5
在無(wú)數(shù)與書一起走過(guò)的日子里,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,有過(guò)憤慨,有過(guò)迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋!蔽覐男【拖矚g讀書,是書伴隨我成長(zhǎng)。孩童時(shí)代的我是在媽媽講的故事中長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不識(shí)字,卻很喜歡“讀”媽媽手中的童話書少年時(shí)代的我,最愛(ài)的是校園小說(shuō)。許多人說(shuō)這種書總是寫些沒(méi)用的東西,看了只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我卻不以為然,認(rèn)為這些書里有很多我們身邊的故事,能教導(dǎo)我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)。
我從楊紅櫻的《女生日記》中學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)善良、開朗的女孩兒;從秦文君的小丫林曉梅中知道了要有個(gè)性、有主見(jiàn)、有創(chuàng)新地成長(zhǎng);從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命運(yùn)屈服、努力為自已創(chuàng)造美好明天的精神。這些書就像我的人生導(dǎo)師,毫無(wú)功利地引領(lǐng)我前行。到了中學(xué),一些經(jīng)典作品開始受到我的青睞,有魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金鐘書的《圍城》、羅貫中的《三國(guó)演義》等。我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,與其說(shuō)喜歡讀《紅樓夢(mèng)》還不如說(shuō)喜歡讀它里面的詩(shī)詞,我一翻看它就被書中的詩(shī)詞吸引住了,瀟湘妃子的悲寂纏綿,蕉下客的大氣豪放,蘅蕪君的幽香淡雅,枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō):“一個(gè)人臨死的時(shí)候能說(shuō),我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放斗爭(zhēng)!”對(duì)于在21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō),能在短短的人生當(dāng)中讀一本好書,才是我們無(wú)愧于來(lái)到這個(gè)世界啊。讓我們一起讀書吧!偉大的周恩來(lái)周總理也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華崛起而讀書!”我國(guó)有著五千年深厚的歷史,讓我們一起與書為伴。讓讀書成為自己的一種習(xí)慣,讓書住進(jìn)我們的心房吧!
與書走過(guò)的日子作文6
人們常說(shuō):走遍天下書為侶。我從小就愛(ài)看書。一旦看起書來(lái)就會(huì)沉迷在文字的世界里,如果你不大聲叫我?guī)妆,我是不?huì)回答你的,因?yàn)槲业哪X子里都已經(jīng)是文字了。再加上我在看書不想理你,所以就更聽(tīng)不見(jiàn)了。
我記得有人問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題:如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞地球旅行,你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫?一個(gè)百音盒,一盒撲克牌,還是一只口琴……
她對(duì)我說(shuō):“這似乎很難選擇。”
我毫不猶豫的告訴她:“我會(huì)選擇一本書!薄耙槐緯!那你這一趟下來(lái)可以看上幾百遍,甚至還可以背下來(lái)!”“對(duì)啊,看書就像吃飯一樣,吃飯每天都吃,看書也可以每天看,如果沒(méi)有時(shí)間還可以擠出時(shí)間來(lái)看!
每當(dāng)我看書時(shí),我的家人是不會(huì)來(lái)打擾我的,因?yàn)樵谖铱磿臅r(shí)候只會(huì)說(shuō)不會(huì)去做。
比如:有一次,媽媽讓我去做飯,我答應(yīng)的好好的?墒俏易谀抢镞是無(wú)動(dòng)于衷,導(dǎo)致全家人沒(méi)有午飯吃。
我和媽媽去超市的時(shí)候,總要買一大堆的書。
我的臥室里有一個(gè)書櫥,上面有滿滿的書。書櫥上的每一本書我都已經(jīng)看了好幾遍了。在我的床頭上也有好多新買來(lái)的書。我有一個(gè)習(xí)慣,那就是我每天晚上睡覺(jué)前都要看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的書。只有這樣,我才能安心睡覺(jué),如果不讓我看,我就睡不好。
書像一葉扁舟,它將帶領(lǐng)你去環(huán)游地球;書像燈塔,它將會(huì)永遠(yuǎn)為你照亮回家的路;書像港灣,它將永遠(yuǎn)等你?窟^(guò)來(lái);書像……
與書一起走過(guò)的日子,很漫長(zhǎng),卻很快樂(lè)!
與書走過(guò)的日子作文7
說(shuō)不清為什么我那么喜歡書,也記不得第一次與書邂逅的時(shí)間,書籍好像從我記事起就伴隨我走到現(xiàn)在。
雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,我順手拿起書架上的一本書,讀了起來(lái)。爸爸正在客廳看報(bào),媽媽正在上網(wǎng),家里很安靜,伴著細(xì)雨輕打窗戶的聲音,正是讀書的好環(huán)境。
手里拿著的是一本短篇小說(shuō)集,已經(jīng)被我看了不知多少遍,頁(yè)面都有些發(fā)黃,可我還是讀的津津有味。書中的故事很精彩,把我吸引了三年。偶爾抬眼,我望了望面前的書架——滿滿的、快要盛不開了,而這些書,我全讀過(guò)。
書架最下面是一排發(fā)黃的啟蒙書,有教我識(shí)字的,有教認(rèn)拼音的,有童話故事,有幾本掉頁(yè)的小人書,還有那本媽媽口耳相傳的《三字經(jīng)》。再往上,是我在小學(xué)里看的兩排書,這些書的內(nèi)容可就多了,有經(jīng)典名著,有科幻小說(shuō),有勵(lì)志故事,長(zhǎng)篇小說(shuō)……
最頂上的,是近些年才買的書,連同以往各種各樣的書已經(jīng)滿了一書架。天哪!我竟讀過(guò)這么多書。這也難怪,自從與書結(jié)成了摯友,就沒(méi)有幾天離開過(guò)她,她一直陪伴著我。
我感謝生命里的每一次相識(shí),我會(huì)珍惜與書相識(shí)相知的日子。書,是我的老師,她教我做人,指引我前進(jìn);書,同樣是我朋友,她伴隨我成長(zhǎng),陪我走進(jìn)文學(xué)的世界。
在未來(lái)的日子里,我還會(huì)和書一直走下去。
與書走過(guò)的日子作文8
有人說(shuō),世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒,還有人說(shuō),書是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒,但我認(rèn)為,世界上最好的東西是書籍,因?yàn)闀梢宰屓双@得更多知識(shí),還能修身養(yǎng)性,教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書是《安徒生童話》,這本書的作者是丹麥作家安徒生,里面的所有篇章都寫得栩栩如生,讓我如癡如醉,我喜歡的童話有:《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等,其中,我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》,這個(gè)故事太感人了,我讀的時(shí)候甚至都哭了,文中的小女孩太可憐了,大年夜里,下著紛紛大雪,她光著腳丫,沒(méi)有一個(gè)人照顧她,爸爸媽媽還逼迫她去賣火柴,一分錢也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里,別人都在家里烤著火爐,卻只有她在街道的角落里蜷縮著;有時(shí)我會(huì)想:如果這個(gè)小女孩還活著的話,我好想把她接回家里,讓她得到溫暖。其次,我還愛(ài)讀《丑小鴨》,我也很可憐書中的小鴨子,它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐墸蝗藗兤圬?fù),它也曾沮喪過(guò)。但是,到了最后,它卻變成了一只美麗的天鵝;其實(shí),我們也和丑小鴨一樣,走過(guò)坎坷的道路,終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書,讓我得到很多啟示,讓我明白了許多道理。
后來(lái),我接二連三地讀了很多書,比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等,這些書籍都令我流連忘返,滋潤(rùn)了我小小的心靈。書,就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力,我的一生都要與書做好伴侶!
與書走過(guò)的日子作文9
書,是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神。書,可以讓我們學(xué)到知識(shí),可以讓我們懂得道理。
我從二年級(jí)就喜歡看書,所以媽媽就經(jīng)常給我買適合的書。每次買了書后,我就愛(ài)不釋手,有時(shí)還忘了吃飯。書中的每一篇故事都蘊(yùn)含著道理。我記得,我有一本書陪我度過(guò)了五年級(jí)。當(dāng)我再次翻開時(shí),好像身臨其境;
那天,我又再次翻開了他,頓時(shí)我的眼前一篇黑暗,燦爛的陽(yáng)光在那兒?一些讓我熟悉的事物在哪兒?我的耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。海倫凱勒的幼年多么不幸啊,雙目失明、耳朵失聰還失去了語(yǔ)言表達(dá)能力,那種疼痛和絕望吞噬著她的幼小心靈。看著年幼的的海倫,那么天真幼稚,那么無(wú)助。幸運(yùn)的是,有一個(gè)人將她的命運(yùn)改變了,她的父母給她請(qǐng)來(lái)了沙利文老師。這是一個(gè)很有愛(ài)心和耐心,同時(shí)又具有聾啞教育能力的好老師。
海倫凱勒是多么頑強(qiáng),多么勇敢,又是多么熱愛(ài)生活。在沙利文老師的教育下,她默默地讀盲文,廢寢忘食地練習(xí)發(fā)音,竭盡全力地與人交流。在這本書中,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)生活。這本書是我閱讀的時(shí)間較長(zhǎng),記得也較深刻的。我現(xiàn)在已經(jīng)有更多的書了,從小到大的書都在我的書桌上?粗@些書好像看到我所得走過(guò)的路。
我現(xiàn)在上初一了,讀了這么多年的書,我覺(jué)的書成了我的良師益友,比好朋友還要好。書,可能改變你的一生。只要你讀懂了她,深入每一篇文章,你就會(huì)覺(jué)得書的世界豐富多彩,變化無(wú)窮。
伴著與書一起走過(guò)的日子,我覺(jué)得:與書相伴,受益無(wú)窮……
與書走過(guò)的日子作文10
春假秋冬,四季輪回,唯有書香之氣,百年如一日,芳香撲鼻。
書,伴我同行,是我人生的伴侶;書,助我前進(jìn),在我遇挫時(shí)給我鼓勵(lì);書,給我希望,是我“山重水復(fù)疑無(wú)路”后的“柳暗花明又一村”。
當(dāng)我傷心。難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)看一本著名的無(wú)字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的圖畫出名,它能幫你把無(wú)限的傷心與難過(guò)拋到九霄云外,給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與開心。
當(dāng)我想去探險(xiǎn)的時(shí)候,我會(huì)看一本《魯濱遜漂流記》,跟隨魯濱遜一起漂流,或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個(gè)野人,在一個(gè)野獸出沒(méi)的荒島上生活二十六年,天天在樹枝上睡覺(jué)……呵呵,如果我真的碰上了這種事,會(huì)怎樣呢?
當(dāng)我有天馬行空的幻想時(shí),我會(huì)看一本《格列佛游記》,去小人國(guó)看看格列佛是怎樣用一只手拖動(dòng)他們的海軍艦隊(duì),去大人國(guó)看看那里是否有柱子般的腿,堡壘似的頭,山洞似的嘴的人,去慧骃國(guó)問(wèn)問(wèn)國(guó)王為什么“野胡”就是人。
當(dāng)我多愁善感之時(shí),我會(huì)吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩(shī)——我的朋友!為什么說(shuō)我"默默"呢?世間原有些作為,超乎語(yǔ)言文字以外。我想:
人的思想感情復(fù)雜微妙,外在的“語(yǔ)言文字”時(shí)常不能予以最完美的詮釋,而需要用心去揣摩。
當(dāng)我享受著童年的幸福之時(shí),我會(huì)想起阿廖沙的童年是何等的悲慘,他受盡外祖父、兩個(gè)舅舅的毒打,目睹兩個(gè)舅舅為搶奪家產(chǎn)而表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。他11歲,外祖父破了產(chǎn),母親也相繼離去,他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
與書走過(guò)的日子令人回味……。
與書走過(guò)的日子作文11
一本本書,就像一只只小精靈,把我?guī)肓松衿娴耐捠澜;一本本書,就像一頓頓美餐,讓我回味無(wú)窮;一本本書,就像知識(shí)的海洋,任我徜徉其中貪婪地遨游……
聽(tīng)媽媽說(shuō),我第一次接觸書是在一周歲抓周的時(shí)候。當(dāng)時(shí)桌面上擺放著水果、鋼筆、紙鈔、還有書籍等等。抓周開始了,我爬來(lái)爬去,小手就朝著書本的方向伸了過(guò)去,顫巍巍地拿起了一本,并把它翻開,就像小大人一樣,用小手點(diǎn)著上面的圖片和字,小嘴一張一閉,仿佛認(rèn)字般地在讀,一本正經(jīng)的,甭提有多可愛(ài)了。從此,我的讀書生涯就開始了。
我的第一本啟蒙書是我五歲時(shí)媽媽給我買的注音版《童話故事大全》,書里面有許多故事,有《白雪公主》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……看的時(shí)候,我會(huì)隨著故事里的情節(jié)一會(huì)兒掉下眼淚,一會(huì)兒又抿著小嘴笑,里面的故事個(gè)個(gè)讓我入迷,每個(gè)主人翁都讓我好感動(dòng),并把我也帶進(jìn)了神奇的童話世界,為我打開了想象的大門。
在我上小學(xué)時(shí),我看書的范圍就擴(kuò)大了,喜歡看《昆蟲記》、《茶花女》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》……遇到不認(rèn)識(shí)的字我就去查字典,所以一本書看下來(lái),我又認(rèn)識(shí)了許多新字和生詞。
時(shí)光飛逝,我現(xiàn)在步入了初中階段,開始慢慢接觸和閱讀文言文版的四大名著,并從中了解到了許多歷史典故和傳奇人物,他們的勇敢、機(jī)智令我敬佩。
我感覺(jué)書就像一盞盞明燈,一直照亮我前行的路;還像一座座游樂(lè)園,給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè);有時(shí)它更像是一位知心朋友,它永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
這就是我與書一起走過(guò)的日子,它教會(huì)我規(guī)矩,教會(huì)我誠(chéng)實(shí),教會(huì)我好好做人。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)讓書像影子一樣,永遠(yuǎn)陪伴著我。
與書走過(guò)的日子作文12
也許是今生與書有緣,自幼時(shí)我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不松手。我真的感到很奇妙,那些奇奇怪怪的小樹杈,都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長(zhǎng)大,書里的陌生字每天都在減少,終于有一天,爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜志,懵懂歲月里,書籍已成為我最好的朋友和玩伴。
古人常說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這種讀書的功利,我并不理解,我只感覺(jué),讀書是一種幸福!在有閑的周日,半倚靠在臨窗的軟墊上,翻開書頁(yè),聞到的是一縷書香,感觸的是滿滿的溫暖。這種簡(jiǎn)單的幸福,讓我沉醉,讓我振奮。
也許,不曾被一本書俘虜過(guò),迷醉過(guò),將是一個(gè)人一生的最大遺憾。于是我開始珍藏每一本讀過(guò)的書,從最初的識(shí)字插圖,白雪公主,到后來(lái)的名家散文,世界名著。我想,有書看的日子,就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥里的圖書,是我心靈的營(yíng)養(yǎng)劑,優(yōu)美的誦讀百篇,曲折的勵(lì)志故事,在不經(jīng)意間讓我的人生方向逐漸地清晰。
書,是一縷清風(fēng),它吹散心中的陰霾,讓不快樂(lè)的人感受到生活的樂(lè)趣;
書,是一股清泉,它滋潤(rùn)饑渴的心靈,讓困頓的人們品嘗到生活的甘甜;
書,是一片綠蔭,它護(hù)佑著純凈的心靈,為飽受暴曬之苦的人們保留一片凈土;
書,是一座燈塔,它記錄歷史指引未來(lái),為在生活之海掙扎的人們指點(diǎn)著方向。
一路走來(lái),有在與書一起走過(guò)的日子里,遇到過(guò)坎坷也遇到過(guò)波折。我常常想,書的精髓是什么?世事沉浮,人海茫茫,正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無(wú)數(shù)的心靈相通”。
墨香相伴,好書相隨,書籍,將是我一生的朋友!
與書走過(guò)的日子作文13
不知從什么時(shí)候起我開始讀第一本書,不知從什么時(shí)候起我開始不停地讀書,不知從什么時(shí)候起我開始愛(ài)上讀書。
記得小時(shí)候我總喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《查理九世》,書中的內(nèi)容有些恐怖,有些奇妙,于是我開始沉迷于這一類書籍,以至于大部分時(shí)間都用來(lái)看書,但卻沒(méi)從書中品味出什么真理,只是覺(jué)得有趣,刺激和其妙。
漸漸地來(lái)到了三四年級(jí),這時(shí),我又迷上了古代書籍,像什么《三多演義》,《水滸傳》百讀不厭,這時(shí)我又開始細(xì)細(xì)品味這些文字中的另一層含義。
然后又走到了五年級(jí),而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說(shuō),就像《神秘島》,《海底兩萬(wàn)里》,《八十天環(huán)游地球》,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,都被我盡收眼底,心里卻十分想親自經(jīng)歷一遍,那才刺激!
轉(zhuǎn)眼又步入了初中,校園中的生活逐漸豐富,但我仍然在讀書,只不過(guò)這是讀的書就變得十分富有哲理了,像《牛虻》,《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過(guò)了,思想的世界也逐漸豐富了,偶爾像同學(xué)們展示一下,心里感到十分自豪。
北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書,清華學(xué)子劉也行也讀了大量的書籍,我一生可能不及他們,但我希望我能讀完500本,那我就滿足了。
書陪我走過(guò)了五年多了,他與我度過(guò)了這一生中最美好的時(shí)光,接下來(lái),它應(yīng)當(dāng)拉著我的手走向未來(lái)。
與書走過(guò)的日子作文14
十二年以來(lái),與書相伴,是我最大的快樂(lè)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想的書籍,是智慧的鑰匙!边@告訴我們要讀、看適合我們的。應(yīng)該看的書,好的書本能夠提供極其豐富的知識(shí),開啟智慧的大門,首先就要選擇理想的書籍。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,在《物種起源》中看達(dá)爾文如何看待生物生存與發(fā)展;在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的時(shí)光;在《小王子》中看圣?颂K佩里記述小王子的一生,同時(shí)不免出現(xiàn)鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來(lái)。
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),由此我們更應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的遺產(chǎn)。
我喜歡一個(gè)人在午后的和煦的暖風(fēng)中看書,懶洋洋地窩在吊籃中,聽(tīng)著輕音樂(lè),懷里捧著本書,桌上一杯檸檬茶,看得累著了,就放下書,欣賞怡人的風(fēng)景,遛遛狗,多么愜意!
因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫;因莫泊桑的《珠寶》中朗丹夫婦自甘墮落而無(wú)奈;用《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆一心追求和冒險(xiǎn)的生活而欣慰。
“活到老,學(xué)到老”我想這的確無(wú)錯(cuò)。
“書是個(gè)好伙伴,它滿腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休!薄翱思
與你一起走過(guò)的日子,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,只愿能與你一直走到我光陰逝世的最后一秒。
與書走過(guò)的日子作文15
踏過(guò)萬(wàn)水千山,走過(guò)艱難路途,邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書,始終是我的真誠(chéng)朋友。它陪我走過(guò)十四個(gè)歲月年華,伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代,書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫,看著書中雄壯的高峰,潺潺的流水,仿佛置身于雨后的山谷,在那感受著山的神奇,水的韻味。望著壯闊的海面,讓我明白書中的:海之所以闊大,是因?yàn)樗苋菁{百川。
上學(xué)讀書時(shí),書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義,是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》,讓我懂得了人性的美與丑,善與惡;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”的人生價(jià)值。福樓拜說(shuō)過(guò):“你一生最光輝的日子,并不是成功的那一天,而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子!逼鋵(shí)成功并不是最美的,最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中,總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
失落孤寂時(shí),書是我精神的養(yǎng)料。讀美文對(duì)我而言,可以說(shuō)是精神上的享受,優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文,總能觸動(dòng)我的心靈
英國(guó)的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭沒(méi)有書籍,等于一間房子沒(méi)有窗戶!倍艺f(shuō):“沒(méi)有書籍的日子,等于一扇沒(méi)有鑰匙的大門。”生活中,書總是與我形影不離,成功不能沒(méi)有書,擁有書的日子,可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友,陪我成長(zhǎng),與我相隨,一起度過(guò)青春的精彩年華。
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