那本讀最久的書(shū)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的那本讀最久的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，我喜歡看國(guó)外的小說(shuō)和童話(huà)類(lèi)小說(shuō)。我家書(shū)柜的最上面那一欄，有本《格林童話(huà)》。那時(shí)，我剛牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽就經(jīng)常拿著這本書(shū)給我講《格林童話(huà)》的故事。
這本《格林童話(huà)》一直陪伴了我十五年，如今我上初二了，卻還是會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)翻閱。有人說(shuō)：“初二的學(xué)生看《格林童話(huà)》太幼稚了，你這個(gè)年齡已經(jīng)不適合看，它只適合幼兒園和小學(xué)的孩子閱讀。”可我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為任何書(shū)籍只要你喜歡，任何年齡都可以看。
每每翻開(kāi)目錄，眼前出現(xiàn)的是那些再熟悉不過(guò)的題目，但我并未覺(jué)得厭煩。有事沒(méi)事，便會(huì)想看這本書(shū)，從書(shū)柜的最上面一欄取出那本書(shū)，在厚厚的書(shū)中翻找我要看的故事。我每次閱讀，總是看那些我喜歡的故事，以至于都可以背下來(lái)了。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：每次都重復(fù)看那本書(shū)，而且每次都看那些故事，以至于那些故事都會(huì)背了，再看，又有何意義呢？為什么不放開(kāi)那本書(shū)，去閱讀其他的書(shū)更好，或者直接將那些故事在腦海中過(guò)一遍，非要去把那本書(shū)從書(shū)柜中拿出來(lái)看。何必要費(fèi)那么多時(shí)間去看已經(jīng)看過(guò)n遍的書(shū)呢？你有沒(méi)有覺(jué)得這樣重復(fù)做很沒(méi)意義嗎？我的回答是：“沒(méi)有，我并未覺(jué)得這樣重復(fù)做沒(méi)有意義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要喜歡、熱愛(ài)，從小看到老都不成問(wèn)題�！�
剛開(kāi)始的我，僅僅只是喜歡看這本書(shū)，喜歡童話(huà)，喜歡童話(huà)中那英俊的王子與美麗的公主。我想，那也會(huì)是所有女孩的夢(mèng)想。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)童話(huà)中的`結(jié)局都是美好的，就像那首《童話(huà)》歌曲中唱到：“我愿變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話(huà)故事里幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！�
因?yàn)槲覠釔?ài)這本書(shū)，我就開(kāi)始走向了童話(huà)創(chuàng)作之路，陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)了一些類(lèi)似《格林童話(huà)》的故事，每次當(dāng)我寫(xiě)完一個(gè)童話(huà)故事，我都會(huì)先給家里人看，我寫(xiě)的童話(huà)故事得到了家人的支持，連身為語(yǔ)文老師的爺爺也說(shuō)我寫(xiě)得好。之后，我靈感爆發(fā)，開(kāi)始創(chuàng)作童話(huà)小說(shuō)《白雪公主（續(xù)）》和《塔克和瑪麗兒歷險(xiǎn)記》。這一切的一切只因我熱愛(ài)，即使重復(fù)多遍，只要熱愛(ài)，就會(huì)有更豐富的內(nèi)涵。
因?yàn)闊釔?ài)，可以讓單調(diào)有聲有色，在重復(fù)中風(fēng)生水起。生動(dòng)的重復(fù)，是一種創(chuàng)造。日復(fù)一日的重復(fù)，可以使你靈感乍現(xiàn)，抓住了翩飛的創(chuàng)新之蝶。
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