書的作文

時(shí)間：2022-02-06 09:12:35 書我要投稿

書的作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

書的作文錦集八篇

書的作文篇1

　　書，也是有味道的。

　　找一個(gè)閑靜的白天，端坐在書桌旁，手捧一本書，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書墨香，還有書上意境的芳香。

　　伴著那濃濃的書香，好像來到了另一個(gè)世界：《論語》帶我走進(jìn)孔子的學(xué)堂，體會(huì)孔子那意味深長的吟哦聲，感受孔子學(xué)說的真諦；《紅樓夢》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進(jìn)賈府，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂；《戰(zhàn)爭與和平》更是帶我走進(jìn)了俄法兩國混戰(zhàn)，走進(jìn)了俄國上層社會(huì)，走近了拿破侖和亞歷山大……書的味道，是深?yuàn)W的，是永生永世也品味不盡的韻味。

　　有人問我：“你怎么讀得了那么多的書？”我也不知道。從小，書的古色古香一直陪伴著我，它帶我在書籍的道路上越走越遠(yuǎn)，它對(duì)我的影響也越來越深，我也越來越喜歡上了它。

　　書對(duì)我最大的影響，是改變了我的口味，增強(qiáng)了我的理解能力。四年級(jí)第一次接觸四大名著，我就被她深深地迷住了。于是，我?guī)е鴿M腔好奇，讀了個(gè)滾瓜爛熟。但我還不知足，又開始讀原版。當(dāng)小伙伴們看簡版看得云里霧里時(shí)，我已經(jīng)看懂原版了。

　　從四大名著起，我的口味徹底變了。我開始讀難懂的小說。剛開始是《格列佛游記》，接著就是《國學(xué)知識(shí)》，《古文觀止》，現(xiàn)在正在讀《戰(zhàn)爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個(gè)句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂趣；一本書，不看上四五遍絕對(duì)搞不懂的，明白之后，才有最大的收獲。

　　書的味道，可以陶冶人的一生。

　　這種味道，就是引領(lǐng)我讀書的那位博學(xué)多知的“先生”。

　　它到底是什么味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已�！绷�！

書的作文篇2

　　2209年某一天的夜晚，大家有的窩在被窩里玩手機(jī)，有的在沙發(fā)上看電視，還有些人在呼呼大睡。

　　在如此安寧祥和的夜晚中，一場災(zāi)難悄然而至——世界上的圖書館中的書，一夜被清空，所有人家的書籍也莫名其妙的消失。

　　第二天，隨著一聲雞鳴的響起，也伴隨著人們的混亂。同學(xué)們沒有課本，無法上課，老師沒有教案，沒辦法教課，工程師沒有設(shè)計(jì)圖紙，構(gòu)建不了房屋……

　　幾乎所有的單位都亂成了一鍋粥，人們無法正常上班，工作也處于滯留狀態(tài)。

　　如今已是教師研究生的我，同樣也是焦頭爛額。

　　“小江……”我聽到有人在喊我的名字，回頭一看——是我的導(dǎo)師，他是一個(gè)科研所的首腦�！拔倚掳l(fā)明的語言溝通器不見了，能幫我找找嗎？”

　　我和他幾乎把辦公室的每個(gè)角落都翻了一遍，但是什么東西也沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，他的電腦上出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)據(jù)，隨后，我和他便來到了書的國度。

　　這一切的變故讓我們都處于蒙圈狀態(tài)。這時(shí)一個(gè)愁眉苦臉的人出現(xiàn)在了我們的面前，他看起來十分的滑稽：身子完全就是一本厚厚的書。

　　我和老師猜測他就是書國的國王，便壯起膽子問：“尊敬的……陛下，您和您的臣民們都去哪里了？我們十分的需要您！”

　　國王聽了，深深地嘆了一口氣，回答道：“你們還是先看看我們在人間的遭遇再說吧。”說著，我們的面前就出現(xiàn)了一些慘不忍睹的畫面：好多的書籍，孤零零地躺在書架上，大量的灰塵壓得他們幾乎奄奄一息，有的書甚至已經(jīng)被弄得破破爛爛，面目全非……就連書國的王子《十萬個(gè)為什么》也難逃厄運(yùn)，他到了人間幾百年，不知道多少人粗暴地扔來扔去。

　　我們看著，臉上不由得露出了慚愧的神情。

　　就在我心中暗暗嘆息的時(shí)候，老師走上前去：“陛下！我們?nèi)祟愡@樣做確實(shí)是對(duì)不起你們，但是我們的地球不能沒有你們，你就忍心讓地球這樣嗎？”

　　國王聽了略微有點(diǎn)遲疑，思尋了一段時(shí)間，說到：“事不過三，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)就改就是好的……但是為了避免再有這樣的事情發(fā)生，就讓我們定個(gè)條約吧——不能再隨便傷害我的子民，不能將書籍當(dāng)成擺設(shè)……”

　　國王話音剛落，我們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剎那間，我和老師又回到了現(xiàn)實(shí)世界中，我倆面面相覷。這時(shí)，突然聽見門外傳來了一陣歡呼聲，我和老師趕緊走出房子，只見所有的書籍都回到了自己主人的身邊，無論男女老少，臉上都露出了開心的笑容。

　　我相信，從此以后再也不會(huì)出現(xiàn)那樣的事情了……

書的作文篇3

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理，每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……

　　爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂趣。

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。

書的作文篇4

　　輕輕地，走進(jìn)落滿塵埃的書室。很小很窄。這里的書很多，很安靜。踏進(jìn)屬于我的天地里，小小的心平靜如水。

　　第一眼，落在《簡·愛》這本書上，它是我最喜愛的一本書，雖時(shí)隔已久，卻依然散發(fā)著矢車菊的香味。記憶向我推開了一扇門，記得小時(shí)候最喜歡矢車菊的味道。常常去花園里采摘。一次，把《簡·愛》帶著，而回去時(shí)卻忘了帶，把《簡·愛》落在了滿是矢車菊的花園中。第二天，整一本《簡·愛》都有矢車菊的味道……

　　我捧著書，愣了好久才回過神。吹走上面的塵埃，放回書架。

　　這里的一切，好寧靜。我呆呆地，忘了外面一切噪雜的世界。我想起我的《珍妮姑娘》，我一遍一遍地找，終于在最頂?shù)囊粚诱业搅�。珍妮姑娘的生活太悲慘了，想起來又禁不住掉下淚。記憶向我打開一扇窗：總在書桌上看書的我也看到《珍妮姑娘》這本書�？吹谝槐椋薜孟±飮W拉；看第二遍，悄悄落淚，看第三遍，忍不住寫起感受來。整一本書，被淚水給哭皺了，仿佛有著淚水一般的味道。

　　我輕輕地把它放回書架。靠在書架上，用唯一一扇窗的夕陽照進(jìn)來的光線搜索著那幾本離我很近又很遠(yuǎn)的書。找到了，我鐘情的《樹葉的香味》，我喜愛的《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，我迷戀的《為我唱首歌吧》。它們陪伴著我走過了半個(gè)童年。

　　記憶為我架起了一條樓梯，兒時(shí)，在竹椅上，媽媽給我講述著《樹葉的香味》中的故事，；在秋千上，與伙伴共讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》；在閱覽室里，一次一次地借著《為我唱首歌吧》。它們有著媽媽的味道，秋千的味道，也有著純正的書香味。

　　每一本書，都有著記憶的味道。

　　每一本書，都有著光陰的味道。

　　我熟悉書的味道。

書的作文篇5

　　上午第二節(jié)課，朱老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神秘地說：“今天，我要和大家玩?zhèn)€游戲�！蔽倚南耄豪蠋熡忠媸裁垂戆褢蜓�?我向四周望了望，同學(xué)們有的直撓頭，有的正冥思苦想，還有的高興得手舞足蹈，連連叫好。老師又說了一句：“這個(gè)游戲就是把我手上的這兩本書拉開�！蓖瑢W(xué)們聽了，都躍躍欲試，我又偷偷地想：這個(gè)對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊!我也摩拳擦掌起來。

　　“我先請一個(gè)班級(jí)里力氣最小的女孩子來拉�！蔽覀�?nèi)喽家积R推薦楊子溪來拉，大聲叫她的'名字，經(jīng)過我們一再要求，最終我們?nèi)缭敢詢�，情上了楊子溪。瞧，精彩的一刻開始了，只見楊子溪慢慢吞吞地走上講臺(tái)，雙手捏住書脊，剛開始她只是輕輕地拉，面不改色心不跳，可后來她使出渾身解數(shù)，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，身子微微向前傾，雙眼瞇成了一條縫，嘴里還發(fā)出“咿咿”的聲音。看著她賣力的樣子，我雙手握拳，心里也為她捏了一把冷汗。時(shí)間一分一秒過去，楊子溪再也拉不動(dòng)了，最終宣告失敗。

　　“楊子溪不行，那我們請班級(jí)的大力士怎么樣啊?”我們又異口同聲地答應(yīng)，大部分的同學(xué)都用自己短又細(xì)的手指一齊指向了程鈺嫻，朱老師見了，擺出了請的姿勢，邀請程鈺嫻上臺(tái)，她微笑著大步流星地走到了講臺(tái)，呼了口氣，兩只手用力地捏住書脊。開始拉了，同學(xué)們有的頭側(cè)向了講臺(tái)，有的屁股離開了椅子，一只腳蹲在了椅子上，有的甚至跑下了座位，待到了走廊里……只見程鈺嫻運(yùn)足力氣，原本白嫩的皮膚也在一點(diǎn)點(diǎn)變成淡紅色，深紅色，到最后好似一個(gè)火紅的蘋果，捏住書脊的手的指甲也由粉紅色變?yōu)榱它S色。她咬牙切齒，使出了吃奶的勁兒，我也在一旁默默地為她加油。突然，隨著“嗤拉”一聲，她把其中一本書的封面給撕了，可書卻紋絲不動(dòng)，她累得甩了甩自己紫紅的手，又開始賣力地拉起了書。沒過幾分鐘，她直搖頭，認(rèn)為自己不行，就灰溜溜地回到了座位。

　　第三個(gè)，可是個(gè)厲害的角色，是知道原理的哦!只見李彥如自信滿滿地走上講臺(tái)，還捋了捋烏黑的頭發(fā)，兩手捏住書脊，輕輕擺了擺，可見書分不開，有些急了，使出第二招——吹，她鼓起腮幫，臉像一個(gè)吹滿氣的粉色氣球，用力吹了幾下，邊吹還邊拉著，但這樣還不行，她只好以失敗告終。

　　老師看到我們每個(gè)人臉上的疑惑，就揭開了疑惑：“摩擦力。每頁紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像粘了502膠水緊合在一起，你越拉書，就夾得越緊，你就越拉不開，所以這兩本書這么難拉�！�

　　這是個(gè)多么有趣的游戲呀，我經(jīng)過這個(gè)游戲后受益匪淺：生活中藏著許多科學(xué)的小秘密，只要我們認(rèn)真去探索，才可以發(fā)現(xiàn)這些小得不能再小的秘密。

書的作文篇6

　　“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！边@句話說得好啊！書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取書里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！

　　記得有一年夏天，我正津津有味的看著《倒霉女生小豆子》。媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，以劉翔的速度沖進(jìn)商店�！袄习澹乙粭l圍巾！”我急切地說。“大熱天要圍巾做什么？”“不知道，我媽媽讓我買的！”我有點(diǎn)不耐煩了。叔叔地給我一條圍巾，我接過就慌忙往家跑，想快點(diǎn)看見我的愛書�；氐郊遥野褔磉f給媽媽。誰知媽媽大發(fā)雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾，快去重買一包來！等會(huì)兒看我怎么收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來，并說了一通好話，這場味精風(fēng)波才終于平息了，但是我也難免挨了一頓思想教育。

　　還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看著書。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知從哪兒來了一陣“獅吼功”。原來是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會(huì)兒書，便把書放進(jìn)了我的“小袋子”里，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠著墻靜靜地看書，一時(shí)間我感覺世界上所有人都消失了�！拔�，你可以沒，上個(gè)廁所都要這么久！”就這樣，我慌忙結(jié)束這次短暫的讀書生活。

　　書陪我度過歡樂的時(shí)光，書籍將是我們的終身朋友！

書的作文篇7

　　提到書人們都覺得并不陌生，書是我們必不可少的朋友，也是我們離不開的老師。書好比是一把智慧的鑰匙要去開啟知識(shí)的海洋。

　　書好比是一位高尚的人，你讀書好比是和這位高尚的人談話，再和他的談話中會(huì)獲得寶貴的知識(shí)。書籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，藴藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。

　　你在讀《動(dòng)物書》時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界你不知道的動(dòng)物卻被它寫的活靈活現(xiàn)，有最小的蜘蛛是去年在巴拿馬的熱帶森林里發(fā)現(xiàn)的，它體長0.8毫米、有多在山麓地帶的草叢中或丘陵雜灌叢較潮濕的地方挖穴而居、還有鴨嘴獸生長在河，溪的岸邊，它的大多時(shí)間都在水里，它的皮毛有油脂能保持它身體在較冷的水中仍保持溫暖。在水中游泳時(shí)它是閉著眼的，靠電信號(hào)及其觸覺敏感的鴨嘴尋找在河床底的食物

　　你讀《世界未解之謎》你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界沒有被探索的秘密，這書的內(nèi)容令人驚奇、有趣、、恐怖。我讀的愛不釋手。最令我驚訝的是美國有個(gè)人年出生的時(shí)后就吃了個(gè)監(jiān)視器，五歲時(shí)又吃了個(gè)電風(fēng)扇，十歲時(shí)就吃了個(gè)冰箱，和洗衣機(jī)，后來他看到什么電器就吃什么，有一天他把一架飛機(jī)零件拆下來吃掉，看到這里，我覺得非常驚訝這個(gè)人真是特殊的人，這么多電器吃進(jìn)去他的胃怎么消化的了呢?我長大一定要解開這個(gè)謎。

　　你讀小人書時(shí)會(huì)感到小人書帶給你的樂趣，《阿衰》的幽默讓你捧腹大笑。《柯南》的神秘然你屏住呼吸看他一步一步的破案。

　　讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。我愛讀書。