【實(shí)用】書(shū)的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的書(shū)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
在一個(gè)閱讀世界的夜晚,天空灑下了輕紗似的月光,晚風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到秋高氣爽的夜晚,這樣的夜晚給我?guī)?lái)了美好的心情。
我邁著風(fēng)一般的速度走進(jìn)“書(shū)的世界”,一排排琳瑯滿目的書(shū)中,我的目光急切地轉(zhuǎn)到了“書(shū)的角落”,我急忙打開(kāi)書(shū),這時(shí),我的腦海里突然閃出高爾基的名言――我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的狼撲在面包上一樣。
天長(zhǎng)日久,漸漸地,漸漸地,這些書(shū)籍不在讓我滿足。
我迷上了四大名著:降妖除魔的孫悟空話,令我感嘆;吃苦耐勞的沙僧令我敬佩;好吃懶做,愛(ài)耍小聰明的豬八戒,令我不得不告誡他。
記得在一個(gè)安謐的夜晚,我靜靜地坐在房間里看書(shū)。在我看得特別專注時(shí),媽媽喊叫著:“吃飯了,孩子,吃飯了!蔽衣(tīng)而不聞,一聲不吭。
一本書(shū)讀完了,只聽(tīng)見(jiàn)肚子“咕!薄肮緡!苯辛似饋(lái),這時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。我大步流星地走向大廳,只見(jiàn)得媽媽認(rèn)真地刷著碗。
對(duì)此,我要對(duì)不熱愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō):“
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的少年,一定能得到閱讀的有益報(bào)償。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)是一本非常好的生活用品,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)能讓你開(kāi)闊視野,讓我們學(xué)到很多知識(shí),書(shū)到處都是,只要你認(rèn)真觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是一本美妙的書(shū)。
文筆上的書(shū),就是在白紙上寫(xiě)出故事的靈魂,把人物寫(xiě)活,就像你看《三國(guó)演義》中見(jiàn)證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽(tīng)到梁山好漢的振臂吶喊,從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅(jiān)韌和勇氣,從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從《一千零一夜》頁(yè)中領(lǐng)悟智慧,從《西游記》中觸摸神奇,從《狼王夢(mèng)》中感受悲壯,從《繁星。春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂傷,在此過(guò)程中,我們會(huì)不知不覺(jué)的感受到書(shū)中的美好情感,精深的智慧的熏陶。
在大自然中也可以學(xué)到很多知識(shí),走進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)大自然,聽(tīng)大自然的聲音,了解大自然中的奧妙,學(xué)到生物里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),認(rèn)識(shí)花花草草,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的心聲。
不過(guò),僅僅被動(dòng)地接受并不是正確的讀書(shū)方法,這里,我也應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng),更積極的讀書(shū),讀到品味經(jīng)典,吸取精華,感悟真諦,為我所用。
書(shū)的作文 篇3
今天早上,我拿起書(shū),什么也沒(méi)有干,就認(rèn)認(rèn)真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心,必須在暑假期間不落上課程!
妹妹看到了,就對(duì)我說(shuō):“這書(shū)有什么好看的?”我沒(méi)有回答,只想認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮,信了偷著樂(lè)呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答,繼續(xù)看著我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章,叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的小女孩,在樹(shù)下認(rèn)真看見(jiàn)來(lái)的書(shū),從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句,比如:晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊,還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著:要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好!可是如果是假,現(xiàn)實(shí)才是真!我們應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵(lì)我的物品,如果遇到寫(xiě)作上的挫折,就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)!
書(shū)的作文 篇4
點(diǎn)一燈昏黃,沏一杯清香,披一身朦朧的詩(shī)意,品一份寧?kù)o的書(shū)香,我沉醉于那幽香的書(shū)頁(yè)中,遨游于古今的長(zhǎng)廊里……
狂風(fēng)·流水·英雄淚
烏云滾滾、遮天蔽日?耧L(fēng)勁吹掀波助瀾,抬頭,望不盡太陽(yáng);低頭,窺不見(jiàn)江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風(fēng)、一滴淚,空留風(fēng)聲凄婉送來(lái)一片忠心。
凄風(fēng)·殘?jiān)隆ちu
詩(shī)人行走于古道中,漫無(wú)目的。深夜的風(fēng)吹散了落下的月光,跳躍在詩(shī)人的眼前。柳枝疏忽搖曳,承載著幾點(diǎn)殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩(shī)人楊柳那“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意。
海浪·火光·黑煙滾
圍聚,肅然,莊重。林則徐一把火,點(diǎn)燃了虎門(mén)海灘的'。這把火,燒出了萬(wàn)千百姓家破人亡的傷心欲絕;這把火,燒光了西方列強(qiáng)的囂張氣焰;這把火,燒出了中華民族不屈不撓的民族精神;這把火,燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨;鸸鉀_載著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福驅(qū)避之”的豪情壯志飛上云霄。
淚水·迷茫·恍然大悟
考試失利,信心再度受挫,讓我再一次質(zhì)疑自己的能力。書(shū)桌前,感覺(jué)依舊,靜謐再度引領(lǐng)我穿越時(shí)空,從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩(shī)人的滄桑:一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄!钡莱隽死畎撞粶绲男拍睿灰痪洹坝麨槭ッ鞒资,肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志;一句“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開(kāi)始幡然醒悟:他們都曾受挫,歷經(jīng)艱險(xiǎn),但他們最終堅(jiān)持不懈,終究留得千古美名。小小挫折,就這么容易打倒我了嗎?我不服。
激勵(lì)·安慰·立志成才
生活多彩,搖曳著年少斑斕的夢(mèng)。面對(duì)生活,書(shū)又一次教我沉思。我放眼現(xiàn)在,從古人的哲思中汲一點(diǎn)一滴的精華。我開(kāi)始一步步走出幼稚,走向成熟。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書(shū)教會(huì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書(shū)教會(huì)我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí),書(shū)教會(huì)我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命。
我走進(jìn)書(shū),品味一幕幕歷史,了解一份份壯志豪情;書(shū)走進(jìn)我,扶持我一次次走出困難的泥沼,牽引我充滿希望的投入未來(lái)的懷抱!
書(shū)的作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由的在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽覀兲焯旌蜁(shū)打交道,書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友,也成了一個(gè)“禍害”。
我喜歡看書(shū)。記得有一次,媽媽出去辦點(diǎn)事,讓我看好正在燉的藥,我不假思索的答應(yīng)了。我一直坐在廚房里,覺(jué)得很無(wú)聊,就去拿了一本書(shū),坐在廚房里看。每過(guò)一會(huì)兒,我就抬起頭來(lái),看看時(shí)間,我心想:“為什么時(shí)間過(guò)得這么慢呢?”于是,我就不在意時(shí)間了。
慢慢的,我陷入了輸?shù)暮Q,完全忘記了時(shí)間。過(guò)了好久,正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,我突然聞到了干燒的氣味。我一看時(shí)間,糟糕,我忘記把火關(guān)掉了。我急忙放下書(shū),手忙腳亂的把火關(guān)掉,可是,我發(fā)現(xiàn)的太晚了,鍋底還是被火燒焦了,我可惱了:“這下該怎么向媽媽交代呢?”
“咚咚咚,咚咚咚”不好媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén),就聞到了一股燒焦的臭味,馬上就問(wèn)我:“怎么回事?”我輕聲的回答道:“這……這都是……書(shū)惹的禍!”
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