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書(shū)的作文

時(shí)間:2022-02-12 09:18:54 書(shū) 我要投稿

書(shū)的作文匯編8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)的作文匯編8篇

書(shū)的作文 篇1

  “小人書(shū)”這詞對(duì)我們這個(gè)年代的學(xué)生不陌生。

  有一段時(shí)間,幾乎整個(gè)學(xué)校(以前都迷上了小人書(shū),校門(mén)口的小攤店更是生意爆好,人山人海,甩幾個(gè)尾巴都依然熱鬧。什么《阿衰》《呆頭》的,人氣可不低,就連班上一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嚅L(zhǎng)私下也偷偷地買(mǎi),被發(fā)現(xiàn)了臉就憋得通紅,眼神恍惚不定,手無(wú)措地?cái)囋谝黄穑Φ匮b出一副“我什么都不知道”樣子,可愛(ài)得緊,讓人很想上前揪一揪小辮子。

  一兩元的小人書(shū),我自然也不會(huì)放過(guò)。屋子里堆成了小塔。一本一本翻,有時(shí)在學(xué)校,那段時(shí)間里,同學(xué)們都嫌課間短,一本還沒(méi)看完呢,正上興頭,結(jié)果高跟鞋跺著響,就要上課。那段時(shí)間:班上一副奇景:一上課,怨聲四起;一下課,聚精會(huì)神。全捧著小人書(shū)。那段時(shí)間,好幾個(gè)老師都表?yè)P(yáng)我們班變乖了;也有好幾個(gè)老師抱怨,說(shuō)我們班太目中無(wú)人了,下課就下課了,也不說(shuō)再見(jiàn)什么的,朱老師也因此批評(píng)了幾次。

  自然也有人不老實(shí)。上課做些偷雞摸狗的都是常事。特別是還沉浸在書(shū)海里且是“慣犯”的某同學(xué),手就特別不老實(shí)。悄悄咪咪的,手上就多了樣?xùn)|西。雖說(shuō)這書(shū)只有巴掌那么大,可能比巴掌大一點(diǎn)吧,可每頁(yè)的內(nèi)容就有些少了,指尖翻書(shū)又會(huì)發(fā)出聲響,若是太過(guò)于投入,頭越來(lái)越低,自然想不被老師發(fā)現(xiàn)都難。也有人干脆將書(shū)套在課本里,豎起來(lái)看,可你翻書(shū)不方便啊,而且全班書(shū)都在躺著的,就你立著;全班的眼睛都在電子屏上,就你看著書(shū),在干什么老師還不清楚嗎?因此,由于一些同學(xué)的“執(zhí)著”和“無(wú)私”,老師收書(shū)收得手累,堆積成一座“小高塔”,想了想,干脆用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)上課認(rèn)真的同學(xué),自然也有同學(xué)眼紅,自然上課效率也跟著漲。老師自然也是滿意了不少,雖然他還是罵:“阿衰阿衰,越看越呆!”

  “小人書(shū)”風(fēng)靡校園,倒是讓校園有趣了不少,雖然有人歡喜有人愁。

書(shū)的作文 篇2

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。受父母的影響,我從小就喜歡閱讀課外書(shū)籍。家里桌子是書(shū),柜子是書(shū),連地板上也放了書(shū)。在這么多的書(shū)中,我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《魔法海盜船》。為什么?看完這篇文章你就會(huì)明白了!

  《魔法海盜船》一書(shū)講了一個(gè)既驚險(xiǎn)離奇而又發(fā)人深思的科幻故事。一位貪婪兇惡的海盜船長(zhǎng)為了自己的利益,為了發(fā)大財(cái),而用針鼻子網(wǎng)毀掉了黑魚(yú)王國(guó)。事隔幾年,魚(yú)王要報(bào)仇雪恨,于是策劃了一樁集體綁架案!拔摇睘榱巳ゾ缺砀纾脖霍~(yú)王抓住了。后來(lái),海盜船長(zhǎng)也意識(shí)到自己罪孽深重,便接受了魚(yú)王的懲罰,解救了孩子們。

  讀了《魔法海盜船》后,魚(yú)王的話時(shí)常在我的耳邊響起:“你們?nèi)祟?lèi)真是太自私太貪婪了。你們?yōu)榱俗约海幌У袅宋覀兒隰~(yú)王國(guó)。想一想,如果海洋里沒(méi)有了我們魚(yú)類(lèi),只有潮起潮落和狂風(fēng)惡浪,那還叫海洋嗎?”是呀,文中的魚(yú)王說(shuō)得真有道理呀!動(dòng)物和人類(lèi)是朋友啊!應(yīng)該和睦相處才對(duì)。動(dòng)植物是維護(hù)自然生態(tài)平衡的重要因素。人類(lèi)不應(yīng)該只顧眼前利益,而嚴(yán)重地破壞自然生態(tài)環(huán)境。想一想,生活在沒(méi)有動(dòng)物,沒(méi)有植物的環(huán)境中應(yīng)是多么可怕的一件事呀!

  想到這里,使我不由得想起在不久前看到的一則新聞:有一些貪婪自私的人,為了賺錢(qián),不惜捕殺大象,把它們的象牙賣(mài)給別人。這些人和那個(gè)海盜船長(zhǎng)一樣,都是一些“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的人。他們眼里只有金錢(qián),為了自己的利益而嚴(yán)重地破壞自然生態(tài)環(huán)境。可卻沒(méi)有想到,最終還是害了自己。

  來(lái)吧!親愛(ài)的人類(lèi)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境作為自己的義務(wù)!請(qǐng)每時(shí)每刻緊記這兩句話:生存是人類(lèi)的權(quán)利,環(huán)保是人類(lèi)的義務(wù)。如果人類(lèi)今天來(lái)破壞環(huán)境,明天環(huán)境就會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)!

書(shū)的作文 篇3

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友,書(shū)到用時(shí)方恨少,書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。古人說(shuō)得的確有道理,書(shū),在我的眼里就是一位真誠(chéng)陪伴我的伙伴。

  而我,就是沉寂在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔的“書(shū)呆子”,什么科學(xué),歷史,古文,小說(shuō),知識(shí)類(lèi)書(shū)籍,我都百看不厭,而最逗樂(lè)的是那個(gè)下午,我去和朋友赴約,順便帶了本沒(méi)看完的小說(shuō),而這時(shí)又接到朋友的電話,說(shuō)他真的有急事,不能赴約了,我心想:家里又沒(méi)人,不如在公園的長(zhǎng)椅上看會(huì)兒書(shū)吧,于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)看我的:看著看著,小說(shuō)中的狼狽偷了沈石溪的母豬!我氣憤的揮著拳頭大嚷,看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài),重新塑造了靈魂,我又欣然一笑,開(kāi)心的哈哈樂(lè)起來(lái),即便路過(guò)的人朝我投來(lái)不滿的眼神,而誰(shuí)又會(huì)搭理他呢?只要自己開(kāi)心就好了!我就一直沉寂在書(shū)籍里,黑黑的夜空席卷了大地,但我竟然不知道!看著看著,書(shū)就剩最后幾頁(yè)了,我琢磨著比預(yù)定時(shí)間6::30晚半小時(shí)就能到家,可當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí),彩色的霓光燈照射在書(shū)的封皮上,閃閃發(fā)光,再一看表,啊,已經(jīng)7;30分了,我著急的往家跑,鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔,就聽(tīng)到母親喊我的小名:“偉偉”!我趕緊進(jìn)入家中,看見(jiàn)母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子,再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐,我就知道,家人為了我都沒(méi)有動(dòng)筷子,我一邊安慰母親,一邊打電話叫家人回來(lái)吃飯,一家人都到齊了,我向他們賠禮道歉,但我還是鄭重說(shuō)明:以后記住,但是么……書(shū)還是要繼續(xù)買(mǎi)繼續(xù)看的。一家人差點(diǎn)昏倒。

  我讀書(shū),我快樂(lè)!大家說(shuō),我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”?

書(shū)的作文 篇4

  每個(gè)人的一生都會(huì)讀很多書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》,這本書(shū)法國(guó)法布爾寫(xiě)的有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)。

  這本書(shū)生動(dòng)的描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性,工作,繁衍和死亡等。都活靈活現(xiàn)充滿了靈性與智慧。在這些昆蟲(chóng)里我最喜歡紅螞蟻。紅螞蟻是靠地球磁場(chǎng)來(lái)辨認(rèn)方向的,它是膜翅目昆蟲(chóng),紅螞蟻專(zhuān)門(mén)托黑螞蟻的蛹,它們出征的路并不平坦,總是彎彎曲曲的,即為坎坷艱險(xiǎn)。它們不為險(xiǎn)阻,依然從原路返回。結(jié)果有一些被北風(fēng)吹進(jìn)了池塘被魚(yú)吞食了。

  所以我要學(xué)習(xí)紅螞蟻不為困難,堅(jiān)持不懈的勇敢精神。書(shū)就像我的老師,它會(huì)帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,在我幼小的心里播下文學(xué)的種子,我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)的作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū),可以開(kāi)闊你的視野,擴(kuò)展你的知識(shí)面。讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話,在書(shū)里面學(xué)到的知識(shí)和道理,使我們一生都用不盡。在我的書(shū)柜里有許多書(shū),有《永遠(yuǎn)講不完的童話》、《黑熊舞蹈家》、《安徒生童話》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……。不僅有著名的'童話,而且還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)是英國(guó)著名作家羅爾德。達(dá)爾寫(xiě)的《女巫》。打開(kāi)這本書(shū),竟然讓我愛(ài)不釋手,仿佛品過(guò)一杯苦澀而余香繚繞的咖啡,這部作品講了一個(gè)小男孩總是問(wèn)姥姥關(guān)于女巫的故事,第二天他看見(jiàn)有一個(gè)女人手上拿著一條青蛇在他家花園里散步,原來(lái)這個(gè)人就是女巫,是專(zhuān)門(mén)消滅小孩子的。有時(shí)變成海豚,有時(shí)變成老鼠,還有的變成換崗巖。但這個(gè)孩子很不幸,在一次的女巫大會(huì)上被女巫們用86號(hào)慢性變鼠藥,把這個(gè)孩子變成了一只小老鼠。這個(gè)可憐的孩子決定要消滅所有的女巫,它從女巫們那里偷來(lái)了86號(hào)慢性變鼠藥,把藥放在了女巫吃飯的盤(pán)子里,消滅了所有的女巫。

  從而它也告訴我們要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,要學(xué)會(huì)幫助他人,不要做損人利己的事情,努力去做好一個(gè)富有正義感而又勇敢的孩子。遇到任何一件困難的事,都要努力的去戰(zhàn)勝它,同樣的,在生活上和學(xué)習(xí)上都要學(xué)會(huì)善良和勇敢。只要努力了,就一定會(huì)成功。

  朋友們,跟我一樣,拿起手中的一本書(shū),盡情的享受,盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,我相信不用多久,大家一定會(huì)懂得更多的知識(shí)。記住書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)!

書(shū)的作文 篇6

  我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉。。奧特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫(xiě)的。他幼年失學(xué),后來(lái)當(dāng)過(guò)工人,參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),成為紅軍戰(zhàn)士,身體殘疾,最后躺在病床上靠口述完成這部著作。書(shū)中的主人公保爾就很像他。

  保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年,在他成長(zhǎng)時(shí)期,國(guó)家正在革命,他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,在一次次的戰(zhàn)斗中,他都接受了考驗(yàn),最后因?yàn)闅埣埠褪麟x開(kāi)了前線。在這期間,他曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最后他主語(yǔ)拿起了新的武器——筆,進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

  讀了這本書(shū),我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。一次戰(zhàn)斗中,他受傷了,傷口很深,顱骨被打穿,頭部麻痹,昏迷了十三天,人們都認(rèn)為他不可能活過(guò)來(lái)了,但他憑著頑強(qiáng)的生命力竟然活過(guò)來(lái)了,簡(jiǎn)直像一個(gè)奇跡。更讓我吃驚的是換藥時(shí),他疼得失去知覺(jué),昏了過(guò)去,竟然沒(méi)有吭一聲,沒(méi)有喊一句,硬是忍著,多么了不起呀。這種非凡的意志讓我佩服得五體投地,想到我自己平時(shí)的表現(xiàn),真覺(jué)得羞愧不已。

  還一次,他得了可怕的傷寒,生命垂危,也是憑著頑強(qiáng)的意志,最終戰(zhàn)勝了病魔。這是他第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻,回到人間。更讓我驚訝的是:他此時(shí)對(duì)生命的思考,他說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨終時(shí),它能夠自豪的說(shuō),我把整個(gè)生命和畢生的精力都獻(xiàn)給了自己的人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)!边@是多么偉大,多么崇高的追求啊!

  我想:正是因?yàn)橛羞@樣高尚遠(yuǎn)大的理想,保爾才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢,才會(huì)永不放棄,克服了一個(gè)個(gè)困難,在全身癱瘓,雙目失明的情況下完成了自己的使命,創(chuàng)作了讓人贊不絕口的小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》成為一名著名的作家。

  這本書(shū)我讀了好幾遍,保爾也深深地留在我的心里。他是我的榜樣,我心中的偶像,我做夢(mèng)都想像他一樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢,現(xiàn)在努力刻苦地學(xué)習(xí),將來(lái)做一番大事業(yè)。

  同學(xué)們,聽(tīng)完我的介紹,你們有什么感想?想認(rèn)識(shí)這位英雄保爾嗎?如果想,就趕快閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧。

書(shū)的作文 篇7

  星期三一早,我和媽媽去福州路上的上海書(shū)城。一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)無(wú)數(shù)的書(shū)籍整整齊齊的堆放在書(shū)城里每個(gè)角落。我催促著媽媽趕快來(lái)到四樓,因?yàn)檫@里是兒童天地。

  我被兒童天地的各種兒童書(shū)籍迷住了:這里是親子閱讀,那里是低幼童話,還有適合不同年級(jí)的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已,真想一下子全看完。媽媽說(shuō),找個(gè)地方,坐下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地看。

  我最喜歡“公主書(shū)”了,所有的“公主書(shū)”,我都感興趣!懊廊唆~(yú)愛(ài)麗兒”我看得最多,故事的內(nèi)容我很熟悉,但是今天我還是選擇了這本,它告訴我碰到困難,要努力想辦法,為了自己的夢(mèng)想不輕易放棄;我還看了著名的“格林童話”,——“青蛙王子”,他受到了巫婆的詛咒,變成了青蛙,最后用愛(ài)恢復(fù)了自己的身體——。

  看著看著,我感覺(jué)有點(diǎn)擁擠了,人越來(lái)越多了,走廊上,臺(tái)階上,書(shū)架前,都站滿了不同年齡的人。原來(lái),有那么多愛(ài)看書(shū)的人啊!

  吃午飯的時(shí)間到了,媽媽提醒我要吃飯了!我依依不舍的離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū),但是沒(méi)關(guān)系,我還買(mǎi)了一些書(shū)準(zhǔn)備回家慢慢看呢!

書(shū)的作文 篇8

  每一本書(shū),都告訴我們一個(gè)故事;每一本書(shū),都讓我們懂得一個(gè)道理,其中,有一本書(shū)讓我感觸最深,那就是《笑貓日記--保姆狗的陰謀》了。

  這本書(shū)講了:主人有兩只狗,一只是牧羊犬帥仔,一只是保姆狗臘腸犬。牧羊犬人見(jiàn)人愛(ài),主人非常喜歡它,每次看見(jiàn)它,都會(huì)忍不住的去抱抱它愛(ài)撫它,卻從來(lái)都不愿親近臘腸狗,因?yàn)橹魅擞X(jué)得,臘腸狗的樣子十分的陰險(xiǎn)。臘腸狗每天看見(jiàn)主人這么對(duì)待帥仔,十分羨慕,它多么希望主人也能這么對(duì)待它呀!漸漸地它開(kāi)始討厭帥仔,覺(jué)得如果沒(méi)有了帥仔,主人就會(huì)像對(duì)待帥仔一樣對(duì)待它。于是它一次一次地害帥仔,可每次都沒(méi)得逞,最后自己卻葬身于自己設(shè)計(jì)的這場(chǎng)陰謀中。

  看到這里,我覺(jué)得,臘腸狗是一條妒忌心太重的狗,以至于它失去了性格圖片中那些美好的東西:比如善良,比如寬容。它一天到晚妒嫉帥仔,接連不斷地謀害帥仔,能有好報(bào)嗎?我想到了前幾個(gè)月發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案,就是因?yàn)槟莻(gè)學(xué)生心胸不寬廣,有一點(diǎn)矛盾就懷恨在心,看見(jiàn)別人比自己好就妒忌別人,以至于產(chǎn)生了殺人的想法,不僅害了別人,也是害了自己。

  如果看到別人比自己好就去忌妒別人,那世界上有那么多人,我們豈不是每天都要生活在妒忌中嗎?那我們還會(huì)過(guò)得快樂(lè)嗎? 所以我們一定要做一個(gè)心胸寬廣的人,如果別人比自己好,我們就要努力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更好。

  看完這本書(shū),我的心情久久不能平靜,我懂得善有善報(bào),惡有惡報(bào),更相信性格決定命運(yùn),無(wú)論是動(dòng)物還是人,都應(yīng)該有好的性格,這樣才能有好的命運(yùn)。所以,這本書(shū)值得我們每一位同學(xué)讀一讀!

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