【精選】書的作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的書的作文7篇,希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
早讀課上,作為小組長的我正在讓組員們背書,大家都積極配合,唯獨有一人例外,他就是反叛精神嚴重的組員——徐錚。我的目光像箭似的射向他。徐錚捧著書,東張西望,嘴里還哼著不知名的小調(diào),四處躲避我的目光。我開門見山:“徐錚,背書!”徐錚只好賠著笑:“陳組長,課文我還沒背熟,能不能中午再背?”我想了想,今天的課文內(nèi)容真的很長,他背不熟,也是有情可原。我說:“那好吧,中午你一定要背啊!”他信誓旦旦地舉起四根手指頭說:“我發(fā)誓,我中午一定會背好書,否則我就是小豬!蔽以偃,然后半信半疑地回到了座位上。
中午,吃過飯。徐錚正在和他的好哥們兒一起玩,我拿著語文書走到他面前,還沒等我開口,徐錚就不耐煩地揮揮手:“陳婧涵,你怎么又來了,我早上不是找你背過了嗎?”“你……背過?”“當然了,兄弟們,你們說是不是呀?”
其他幾個男生的頭點得像小雞啄米似的,還不時附和著說“他背過了”,“背得可好了”!笆菃幔俊蔽依湫χ蜷_了書本,“那請徐公子再背一遍吧!毙戾P立即蔫了,苦笑道:“陳組長,我只是開玩笑而已。您大人有大量,不要和小的計較。”這真是孫猴子的臉——說變就變呀。徐錚趁我發(fā)呆時,猛地沖向男廁所。我正準備沖上去把徐錚捉拿歸案。沒想到徐錚的那些好哥們兒,圍成一堵人墻,不讓我前進一步。為首的蔡宇航一本正經(jīng)地說:“陳婧涵,別想沖破人墻,否則……別怪我們不客氣。”
哼,徐錚,我們騎驢看唱本——走著瞧!
書的作文 篇2
書,是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫;書,也是我的好朋友,伴隨著我成長。如今,我的生活已離不開書,更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學(xué)》。
《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期(1963年至20xx年9月)!秲和膶W(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期,但是我仍然覺得看不夠。我每個月的第一個任務(wù)就是去書店領(lǐng)書。
《兒童文學(xué)》里欄目眾多,各有各的特點。每期的頭一篇文章都是較長的佳作,在文章后還有一篇針對前篇文章的簡析。舉辦“小說擂臺賽”的時候,每期都會有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里,一般每期都會有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話,有的帶有諷刺意義;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像是走進了童話般的世界,陶醉在充滿夢幻的畫面里,舍不得走出來!霸娐坊ㄓ辍攘υ姼琛边@個欄目中,都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有,“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品,使我感受到和我同齡,甚至比我小的孩子們的心聲。
在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中,我最關(guān)注的要數(shù)“報告文學(xué)”。在“報告文學(xué)”里,講述了許許多多的兒童,學(xué)習、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動得落淚,使我覺得,在爸爸媽媽時時刻刻照顧著你的環(huán)境中生活,是多么幸福的一件事啊!又想想,今天的幸福生活是來之不易的!是多少革命先輩拋頭顱,灑熱血換來的!所以,我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的美好,絕對不要“身在福中不知!!
假如,你讓我去評價《兒童文學(xué)》這本書,我無話可說!因為我再也想不到任何可以形容《兒童文學(xué)》這本好書的詞語了。在《兒童文學(xué)》里,不論是散文、詩歌、小說還是童話,都能使讀者受益匪淺,這是其一;其二,《兒童文學(xué)》連每頁的最底下,也不缺乏“文學(xué)味道”,這是《兒童文學(xué)》獨一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以,我真的無法評價《兒童文學(xué)》。
人們常說:“書籍是人類進步的階梯!蔽艺J為,《兒童文學(xué)》就是我進步的階梯。因為,是《兒童文學(xué)》讓我體會了人間百態(tài);是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理;是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會了至理名言,讓我廣交好友,讓我成為一個博學(xué)多才的人。所以,《兒童文學(xué)》——我最喜愛的一本書。
在我的書桌架上,放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書,書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事。他們的感人故事一直激勵著我。
書中有一段講的是,求學(xué)上進的陳壽的故事。他是《三國志》的作者。陳壽天資聰明,勤學(xué)好問,十幾歲就把家中的藏書全部讀完,他告別父母,經(jīng)過十多天辛苦跋涉,獨自來西充縣城去求學(xué),但先生考慮他年齡太小不想留他,可陳壽堅持留下來學(xué)習。每當夜深人靜的時候,他獨坐燈光下刻苦功讀,天剛蒙蒙亮,他又爬到山坡上讀書,從此先生更加細心指導(dǎo)陳壽?嘧x五年后,他已經(jīng)成為一個才華橫溢,學(xué)識淵博的青年,最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明,增添了新的一頁。
書中還有許多扣人心弦,閃爍著智慧和真理的故事,比如:包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理,如,人應(yīng)當為什么而活著;人要有志氣和骨氣;人不必為一點過失背上包袱,也不必為一點挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長,認識自己,磨煉自己,鞭策自己,這樣才能使自己成為一個有用的人!奥仿湫捱h兮,我將上下而求索!边@本書將是我人生求索的起點。
書的作文 篇3
我,是一個五彩繽紛的我。有時,是一個淘氣的我;有時,是一個愛做手工的我;有時,是一個愛畫畫的我;有時,是一個愛唱歌的我;有時……現(xiàn)在,我是一個愛看書的我。
認識我的人可能會說我在騙人,我根本不愛看書上。這在以前還說得過去,可現(xiàn)在不一樣。近一段時間,我看書看得走火入魔。
你肯定會問我走火入魔到什么程度,那讓我告訴你吧:我每天早上六點不到醒來,看書看到七點,晚上得看一兩個小時的書我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時半夜里做夢也在看書呢!那你肯定會問我為什么一下子就從不看書變得喜歡看書,而且看得走火入魔了呢?是因為我有幸遇見了《兒童文學(xué)》典藏書庫中的幾本典藏書,書中那精彩又好看的小說深深地把我吸引了進去。
前幾天的一個晚上,我做完了作業(yè),才七點鐘,我拿起了一本《盛世繁花》,聚精會神地看了起來。不知不覺地到十點了,這時媽媽進來了,說:“十點了,你還不睡嗎?”說完,把書給帶走了,我只能乖乖地睡覺了……
有一次,我又坐在書桌前看書。正當我看得津津有味時,媽媽來叫我吃飯了,可是我沒有理她,繼續(xù)看,仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍,我也沒聽見,直到她走到我身邊,才把我從書海里拉了回來。
我是書的好朋友,書是我的好搭檔。在以后的學(xué)習中,我會多多地與它交流,學(xué)到更多的知識。
書的作文 篇4
總愛在書架前停留,翻翻那本爺爺留下的舊書。
書架上有很多書,包裝精美的合集,配圖彩繪的名著,許多名家大作陳列其上,讓這本邊角發(fā)黃的舊書顯得很不起眼?晌易類廴矸喌目偸沁@本灰色封面的舊書。
這是一本封面模糊不清的'舊書。其上幾個剛勁有力的大字,這是當年爺爺用藍墨水寫上去的。翻開這字里行間塵封的記憶,處處可見爺爺用鋼筆留下的注解!翱蓱z無定河邊骨,猶是春閨夢里人”這是我聽爺爺念叨最多的一句,也是書中注解最多的一頁。想來,爺爺對一句感觸尤為強烈吧。(原創(chuàng)投稿 )
爺爺曾是個支青,作為那個年代的知識分子,戴著厚厚的一圈又一圈的眼鏡,瘦瘦高高的,面色蠟黃,年輕時皺紋已然爬上額頭。那個年代,知識不是力量而是危險。從城市到鄉(xiāng)村,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山上,爺爺一次又一次的被調(diào)離家鄉(xiāng),他在山上度過了他的半輩子,臨終也還是無法歸鄉(xiāng)看一眼春風花草香。于是,“無定河”般的歸宿,讓“春閨”般的故鄉(xiāng)始終留在他的夢里,無法觸碰。我看得見他的淚水,卻無法撫摸他的臉頰,因為,爺爺已然離去。
這本書,爺爺從未離手,“去也終須去,往又如何往,若得山花插滿頭,莫問奴歸處!边@一句出自一個宋代名憐之手,不是什么大詩人的作品,卻能流芳百世,畢竟這其中所蘊含著的苦情離愁與甘于獻身的精神讓人不禁落淚。爺爺便是這樣一個人,一輩子敬業(yè)愛崗,從不抱怨,樂于助人,善意待人,甘于默默奉獻,最后,倒在了崗位上………
書中有著無盡的詩歌被人傳唱,書中有著無盡的故事不為人知,合上書,讓記憶就此封存,待日后回望。
舊書仍置于書架,爺爺仍留在我心中。
書的作文 篇5
的確,書是我的良師益友。
每當我得到一本裝幀精美、散發(fā)著油墨清香的嶄新的好書時,我心頭便油然生起喜悅之情。我總是愛不釋手地讀呀讀,廢寢忘食地把它讀完。我真切地感受到:書,給我知識,使我明理,長我志氣,促我進步,教我做人。我對書有一種親切而又深厚的感情。
我在上初中讀過不少好書,而對我影響最大的是《雷鋒的故事》。我清楚地記得,在競賽頒獎會上,我登上了領(lǐng)獎臺,雙手接過了《雷鋒的故事》,心里高興得像樂開了花。我讀了這本書,更加深刻地認識了雷鋒。他是普通一兵,是全心全意為人民服務(wù)的光榮榜樣。我下決心向雷鋒同志學(xué)習,做一個有益于人民的人。
一天放學(xué)后,我哼著歌騎著自行車回家去。突然,發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶拉著一輛架子車,車上坐著一位老爺爺。老爺爺看上去病得不輕,不停地呻吟著,只見老奶奶拉著車子上坡,很吃力的樣子,幾乎走不動。我立刻想起雷鋒,渾身涌起一股力量,放下自行車,急忙幫老奶奶把車子推到坡上。老奶奶感激地說:“謝謝你,小伙子。你叫什么名字呀?”我突然想到了雷鋒幫助別人之后,人們問他叫什么名字的時候,他總是說他的名字叫雷鋒。于是,我裂開了嘴,笑著對老奶奶說:“我的名字叫中學(xué)生!”跨上了自行車頭也不回地奔向回家的路。
平時,不論鄰居哪位小弟弟妹妹央我給他們講故事的時候,我總是眉飛色舞地歌他們娓娓講來,聽得他們?nèi)绨V如醉,總是纏著我再多講一個才肯放過我。奶奶看到總是說:“還是多看書好呀,都能當先生了!”聽了這些話,我心里比喝了蜜還甜。是的,這都是書這位良師益友教我這樣做的。
書是我的好老師、好朋友。在讀書中,我看到了人類與自然搏斗的動人事跡,也看到了人類戰(zhàn)勝野蠻,驅(qū)除邪惡,沖破黑暗,迎來光明的豐功偉績,更認識到了我們今天的幸福生活是革命前輩浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
讀書使人避惡,讀書使人向善;讀書使人聰慧,讀書使人高尚。書籍是人類進步的階梯。拜書為師,與書為有吧!書會使你在人生旅途中獲得幸福和快樂。
書的作文 篇6
伏爾泰有句話得好:“讀書使人心明眼亮,最近讀的一本書作文!睘轫憫(yīng)教育辦關(guān)于“共讀一本書”的倡議,我校于今天例會舉行杏坂小學(xué)教師“共讀一本書”的啟動儀式。讀一本好書,就猶如交了一位益友。而這次我們的益友是《新教師:讓中國教育因你而改變》以及李希貴校長的《面向個體的教育》,啟動儀式由吳校長和楊副校長向語文組、數(shù)學(xué)組和技能組的教師頒發(fā)這兩本教育好書,半學(xué)期后交流互換,期末共同交流讀這兩本書后的思想碰撞。
教師強,則教育強;教育興,則國家興。新教師身上肩負著重要的使命,然而新教師的專業(yè)化成長之路卻是“路漫漫其修遠兮”,而這兩本書將會是我們本學(xué)期的良師益友,陪伴我們點亮我們的教學(xué)生涯。
我們——都行走在教育路上。讓我們共讀經(jīng)典好書,品教育人生,做一個幸福的新教師,讓新塘教育因我們而改變!
書的作文 篇7
從小時候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著,我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學(xué)到很多知識,懂得許多道理。讀書是一種享受,它可以給我們帶來歡樂,還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。
去年暑假,我生病了,要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳,護士阿姨給我扎上了針?粗幤坷锏囊后w一點一點往下滴得那么慢,我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說:“媽,這液體要輸好長時間呢,真無聊。把你的手機讓我玩玩吧!眿寢屄犃,邊從包里拿東西,邊說:“就知道你會覺得沒意思,我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會兒正好可以看看!痹缇吐犝f這本書特別好看,現(xiàn)在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書,津津有味地讀了起來。
突然,媽媽的手機響了。原來,有人找媽媽有點急事,讓媽媽過去一下。沒辦法,媽媽只好對我說:“我有點急事要去處理,你自己在這兒輸液,可要注意點兒,這瓶藥輸完了,讓護士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣,說了一大堆東西,而我卻邊看書邊聽,媽媽的話我也是聽半句落半句。
時間一分一秒地過去了,瓶子里的藥也輸完了,可我卻沒發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我,不然,管子里的空氣進多了,可要重扎一針了。護士阿姨來給我換藥時,還說:“小姑娘,這本書有多好看啊,你看得怎么這么入迷呢?”
確實,《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個故事都很感人。不然,我也不會入迷到連換藥都忘記了。當然,我不僅是因為這本書寫得生動,就像看動畫片一樣,更重要的是讀完這本書,我明白了一個道理:只要心中有愛,什么困難都能克服。
書是我們的良師益友,讀一本好書,就是交了一個好朋友。讓我們一起多讀書,讀好書,交更多的朋友,學(xué)更多的知識,懂更多的道理。
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