書(shū)的作文

時(shí)間：2022-02-18 15:03:53 書(shū) 我要投稿

書(shū)的作文錦集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)的作文錦集六篇

書(shū)的作文篇1

　　書(shū)，是我的朋友；書(shū)是我們知識(shí)的源泉；書(shū)，是我們通向成功的階梯。

　　我與書(shū)的邂逅，是在我小的時(shí)候。那時(shí)的我，才剛學(xué)會(huì)認(rèn)漢字和拼音。而我的生日禮物，便是人生的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》。在這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)的世界中，我知道了勤勞善良的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事；體會(huì)到賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐，并懂得珍惜今天的幸福生活；而《皇帝的新裝》讓我明白，做人不能像皇帝一樣愛(ài)慕虛榮、愚蠢，不能像大臣一樣虛偽、愚昧、阿諛?lè)畛�，更不能像文中的騙子一樣狡猾虛偽，騙取他人的錢(qián)財(cái)。這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話(huà)故事，是我兒時(shí)最初的啟蒙老師，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。也就是那時(shí)起，便定格了我和書(shū)之間的友情，是書(shū)一直陪伴我左右。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，我像一匹餓狼，拼命地吸收書(shū)里的知識(shí)，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。而這些各色各樣的書(shū)也使我的生活充滿(mǎn)了色彩。那優(yōu)美的散文、詩(shī)篇，充滿(mǎn)著浪漫情調(diào)，陶冶我的情操；那些立志性小說(shuō)，比如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們令我學(xué)會(huì)雖身處逆境仍能堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向困難挫折低頭，用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)，不向命運(yùn)屈服，用自己的智慧解決問(wèn)題，終有一天能攀上成功的高峰；那些百科全書(shū)、兵器和交通工具類(lèi)的書(shū)籍，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還讓我不禁對(duì)這大千世界的變化而感嘆；而有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)籍，不僅讓我了解他們的生活習(xí)性，更體會(huì)到生命的敬畏和偉大。尤其是“動(dòng)物小說(shuō)大王”——沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》，讓我被母狼紫嵐一家為了追逐夢(mèng)想而永不言棄的精神深深震撼。同樣，古人的智慧也不容小覷，經(jīng)典的四大名著，讓我領(lǐng)略古代生活與戰(zhàn)爭(zhēng)，仿佛再次開(kāi)啟了時(shí)光羅盤(pán)，讓我置身于歷史中。《西游記》為我展現(xiàn)了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，降妖除怪，生動(dòng)有趣而艱辛的取經(jīng)之路；《三國(guó)演義》則呈現(xiàn)出一幕幕悲歡離合、有喜有憂(yōu)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷，塑造了眾多個(gè)性格鮮明的人物，如大家熟知的哭下江山的劉備、足智多謀的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、雄才大略的曹操等，這部明代小說(shuō)可以堪稱(chēng)是描寫(xiě)最生動(dòng)、細(xì)致的中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)和生活，無(wú)不令人稱(chēng)奇；《水滸傳》則刻畫(huà)了以宋江為首的梁山一百零八將的起義故事，書(shū)中人物性格各異，如豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深等；《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹嘔心瀝血十年的寫(xiě)作，小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，講述了賈氏大家族由盛致衰的悲劇，刻畫(huà)出眾多鮮明的人物形象，淋漓盡致的體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典古書(shū)也給了我很多啟發(fā)，像“言必信、行必果”告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信�！白硬粚W(xué)、非所宜，幼不學(xué)、老何為”教育我們要從小珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，否則人老了將一事無(wú)成。我還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，它幽默有趣的語(yǔ)言和圖畫(huà)為我的生活帶來(lái)不少樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)是我生活的一部分，我已離不開(kāi)書(shū)。無(wú)論去哪，我都會(huì)帶著一本書(shū)。比如，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，通常都是他們?nèi)ベI(mǎi)東西，我去圖書(shū)區(qū)找個(gè)座位看書(shū)，有時(shí)看得太專(zhuān)注，以至于他們叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　書(shū)，不僅是我的良師益友，更是心靈的良藥。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì)陪伴我一起開(kāi)心，分享成功的喜悅。當(dāng)我傷心時(shí)，是書(shū)給了我安慰和勸導(dǎo)；當(dāng)我懊惱、失敗時(shí)，又是書(shū)，點(diǎn)燃了我生活的希望，為我指明道路。我想，正是這種與書(shū)的不解之緣，會(huì)讓我受益終生。

書(shū)的作文篇2

　　一本書(shū)就是一道佳肴。從打開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就開(kāi)始細(xì)細(xì)品味，咀嚼。那么多的味道，那么多的故事開(kāi)始一一呈現(xiàn)，喜怒哀樂(lè)、油鹽醬醋、酸甜苦辣。

　　香

　　書(shū)就像一根香香的火腿腸，只要咬上那么一小口，就再也別想放下。

　　這樣的鏡頭已經(jīng)不知在生活中出現(xiàn)過(guò)多少次了：一到家，就迫不及待地取出剛剛到手的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)看了一半。猛然間想起，作業(yè)還沒(méi)做，去做作業(yè)吧，可是丟不掉這精彩的內(nèi)容，看書(shū)吧，可作業(yè)怎么辦？哎呀，編輯呀，你干嗎把書(shū)編得那么精彩呢？我看了看手中的書(shū)，又看了看那份厚厚的作業(yè)，下了狠心：做作業(yè)！可椅子還沒(méi)捂熱，決心又動(dòng)搖了，看書(shū)吧。于是，我不顧一切，看起書(shū)來(lái)……

　　手捧著這卷散發(fā)著墨香的閑書(shū)，如掬一捧清泉，其酣暢舒泰，實(shí)在難以言表。

　　甜

　　雖然讀書(shū)浪費(fèi)了我不少“豆蔻年華”，可我并沒(méi)有因此而傷感。因?yàn)槲覐臅?shū)中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的智慧，豐富了自己的知識(shí)，滋潤(rùn)了自己的心靈。

　　這次中考，作文題目是《有趣的CC》。有趣的CC？記事？寫(xiě)物？或者……我最擅長(zhǎng)寫(xiě)景了。那么是寫(xiě)花，還是寫(xiě)草、樹(shù)？哪一個(gè)更有趣呢？對(duì)了，就寫(xiě)花，春花！昨天我剛剛下鄉(xiāng)觀(guān)察過(guò)。怎樣才能寫(xiě)好呢？就模仿冰心的手法吧。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，哈哈，作文居然得了滿(mǎn)分。

　　看書(shū)真是讓我收益匪淺哪！

　　酸

　　有時(shí)候，讀書(shū)也會(huì)感覺(jué)酸溜溜的，對(duì)生命的理解也因此變得深刻而多維。

　　小時(shí)侯，讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我的心里如同潑了一盆冷水，鼻子酸酸的：這么一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，如果有父母，還有那慈祥的老奶奶，那她該多么幸福�。“�，老天對(duì)她怎么就那么不公呢？

　　最近，又讀了一本《巴黎圣母院》，不禁滿(mǎn)腔憤怒，想為那不幸的少女伸冤，這么一個(gè)如花似玉的姑娘，本會(huì)擁有一段浪漫的愛(ài)情，但她的情人離開(kāi)了她，使她葬身于十字架上，被人們唾棄。我的心里很不是滋味，人世間有太多的苦難，需要我們勇敢地去承擔(dān)起這份責(zé)任。

　　苦

　　為了能讀書(shū)，我也吃了不少苦。

　　做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不住書(shū)的誘惑，心不在焉，錯(cuò)誤百出，終于控制不住自己，津津有味地啃了起來(lái)。直到“嘟——”的一聲，媽媽的汽車(chē)徐徐地駛向家門(mén)口時(shí)，我才大驚失色：語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做！連忙竄到書(shū)桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來(lái)，見(jiàn)我做得如此之慢，錯(cuò)誤又多，“啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

　　江山易改，本性難移，你說(shuō)我該怎么辦呢？

　　讀書(shū)，就是品讀生活，古今中外，世間萬(wàn)象，書(shū)鐫刻著那些永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿(mǎn)，愈顯精彩，愈加健康！

書(shū)的作文篇3

　　晚上，我挽著媽媽的胳膊散步，媽媽問(wèn)我走到哪里？我想去書(shū)店。媽媽很高興，她總是希望我多看書(shū)。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：我真想上一年級(jí)，那時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上的字少，圖畫(huà)多；可是現(xiàn)在呢，你看文字那么多，圖畫(huà)幾乎沒(méi)有了。高雷老師不是說(shuō)過(guò)嗎：圖畫(huà)打開(kāi)人類(lèi)思維的鑰匙。你說(shuō)這個(gè)鑰匙沒(méi)了，思維還怎么打開(kāi)，不就越來(lái)越笨了嗎！

　　媽媽笑了，夸我真棒。還說(shuō)她并不記得高雷老師這樣說(shuō)呀，倒像是自己的女兒自己說(shuō)的一句話(huà)，因?yàn)閶寢尩谝淮温?tīng)到。不過(guò)媽媽也覺(jué)得這話(huà)很有道理。她當(dāng)即就決定如果我喜歡書(shū)店里的'圖畫(huà)書(shū)，她就給我買(mǎi)。

　　然后她說(shuō)到小時(shí)候看的小連環(huán)畫(huà)書(shū)，喜歡看沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就借著看。她說(shuō)她也喜歡看圖畫(huà)多的書(shū)，現(xiàn)在也是這樣。因?yàn)閳D畫(huà)形象，一看就明白還可以去想象。看來(lái)大人孩子都喜歡呀！媽媽說(shuō)關(guān)于圖畫(huà)為什么讓人喜歡有科學(xué)道理的，要查查資料才能知道。

　　于是，這個(gè)晚上呀，我可幸福了。媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)本圖畫(huà)書(shū)，我在路燈下走著還想看呢。

書(shū)的作文篇4

　　我曾問(wèn)幼兒園老師一個(gè)問(wèn)題：書(shū)是有什么用呢？老師用慈祥的眼光對(duì)我說(shuō)：書(shū)的作用那可多著呢，你慢慢探索，終有一天你會(huì)知道的。那天過(guò)后，我在想書(shū)真的有很多嗎？

　　后來(lái)我走進(jìn)了小學(xué)，老師給我們分發(fā)課本。我們拿起課本，開(kāi)始看看老師給我們發(fā)的課本新不新，破不破。但是我想大家這么關(guān)心課本的外表，也不看看里面的里面的內(nèi)容。我就翻開(kāi)了課本，看著上面的課文，每篇都寫(xiě)得栩栩如生，我看了如饑似渴，就一直看下去。直到了下課，同學(xué)們的呼喊把我喚醒了。同學(xué)們還沒(méi)叫醒我之前，他們說(shuō)我好像被定住了似的。他們這樣說(shuō)，我覺(jué)得這書(shū)好像有神奇的魔力，讓我沉迷地看了四十分鐘。也許，書(shū)的作用真的很多。之后我一直從書(shū)店里買(mǎi)小說(shuō)，我對(duì)每一本小說(shuō)都視為寶，都讓自己欣賞，不讓別人發(fā)現(xiàn)。

　　我覺(jué)得一本書(shū)都是有自己的作用和價(jià)值的。例如《鋼鐵是這樣煉成的》這種小說(shuō)寫(xiě)下來(lái)，不但可以提高寫(xiě)作水平，還可以讓人收獲美好的心靈和勇敢的性格。我較喜歡百科類(lèi)書(shū)，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這種書(shū)最適合青少年看，可以讓他們知道一些科學(xué)常理和自然知識(shí)。一些想要提高成績(jī)的同學(xué)應(yīng)該看《如何提高學(xué)習(xí)效率》這本書(shū)。這本書(shū)里面有說(shuō)到學(xué)習(xí)不要太緊張、要認(rèn)真。這本書(shū)可以讓同學(xué)有效地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，從而做到改正。

　　書(shū)是可以陪伴人一生的朋友。請(qǐng)你們珍惜手中的書(shū)，只有你認(rèn)真觀(guān)察就會(huì)明白它的作用。因?yàn)槊嗣刻於加幸粋€(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，我們是學(xué)生最少也有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要努力學(xué)習(xí)，以后更好地回報(bào)社會(huì)。

書(shū)的作文篇5

　　書(shū)被人們稱(chēng)為精神的糧食，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是必不可少的。

　　以前，我只愛(ài)看一些漫畫(huà)書(shū)。因?yàn)榭催@些書(shū)使我很開(kāi)心。但媽媽總說(shuō)，多看些別的書(shū)，你會(huì)有更大的收獲。

　　正因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始看各種各樣的書(shū)。在一個(gè)周末，我丟掉漫畫(huà)書(shū)，跑到大廳問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺寺?huà)書(shū)家里還有什么書(shū)？”媽媽隨手拿了一本《西游記》給我，笑著說(shuō)：“這本書(shū)你一定會(huì)愛(ài)不釋手的�！薄罢娴哪敲春每磫幔俊眿寢尩脑�(huà)我半信半疑。拿起書(shū)我就開(kāi)始看，結(jié)果一發(fā)不可收拾，連媽媽多次催促我睡覺(jué)，都舍不得把書(shū)放下。從這以后，每天晚上睡覺(jué)前我就看《西游記》。心想，要是天天晚上不用睡覺(jué)只看書(shū)，那該多好�。�

　　接下來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)。在這些書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：趙云、關(guān)羽、張飛等，讓我從中了解一些歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)典故。

　　除了一些故事書(shū)，媽媽還讓我看《兒童文學(xué)》。在這本書(shū)里，有很多語(yǔ)言?xún)?yōu)美的詩(shī)歌，離奇古怪的科幻小說(shuō)，情感真摯的文學(xué)佳作�？粗粗叶嘞Ｍ约河幸惶煲材軐�(xiě)出這樣的文章來(lái)，讓大家分享。

　　和媽媽不同的是，爸爸鼓勵(lì)我看各種類(lèi)型的書(shū)。爸爸說(shuō)，每看完一本書(shū)，自己覺(jué)得有收獲就行了�！镀叻N武器》、智圣東方朔》、《謎語(yǔ)大王》、《我們愛(ài)科學(xué)》各種書(shū)我都看。每當(dāng)看到我喜歡的書(shū)時(shí)，就象蜜蜂愛(ài)采蜜一樣，不舍得放手，只想一口氣把它看完。

　　書(shū)，能使我快樂(lè)。有時(shí)侯心情不管多差，只要拿起書(shū)看，什么煩惱都會(huì)忘了。書(shū)既像是你的“開(kāi)心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你細(xì)心看，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)是活的，里面有哭有笑，有喜有悲。書(shū)就是你最好的營(yíng)養(yǎng)品，最好的精神糧食。我們既要用真正的糧食來(lái)滿(mǎn)足身體需要，也要用精神糧食來(lái)哺育自己的靈魂。

　　多看書(shū)吧，從中得到的，將會(huì)讓你受用一生。