我的朋友書作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的朋友書作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友書作文 篇1
書，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)。看完了一遍又意猶未盡地那個(gè)放滿了書的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書他依然如舊。
我的朋友書作文 篇2
書，是我們的伙伴，是我們的朋友，也是我們的老師。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。所以我們要好好讀書。我覺(jué)得讀書是一種快樂(lè)，我愿意把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。下面有三件事例突出我讀書的快樂(lè)。
記得，剛上學(xué)時(shí)我就讀《格林童話》看的可以說(shuō)的上是“走火入魔”，這里的故事很吸引我，如：《龜兔賽跑》讓我體會(huì)到：做事要持之以恒，不懈努力。還有《丑小鴨》讓我體會(huì)到：雖然自己長(zhǎng)得不好看，讓別人嘲笑，但自己不要看不起自己，而且也不能以貌取人。從一本書中，能體會(huì)到這么多感受我很快樂(lè)。
上了四年級(jí)時(shí)，我就讀“四大名著”�！段饔斡洝纷屛叶茫禾铺粕畮熗剿娜巳ト〗�(jīng)，一路困難重重，都克服了，我覺(jué)得勝利貴在堅(jiān)持。《三國(guó)演義》知道了：以前英雄人物的一些英雄事跡，從書中知道這么多，我很快樂(lè)。
再長(zhǎng)大后，我讀了一本《假如給我三天光明》懂得了，雖然“我”殘疾，但是只要“我”克服困難，沒(méi)有什么會(huì)阻擋我人生的旅程，讀書吧，書是知識(shí)的源泉！
我的朋友書作文 篇3
我愛(ài)讀書，但我最愛(ài)讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家�？墒墙忝脗z卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，第一反應(yīng)就是：大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來(lái)我又仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來(lái)好好談?wù)劇?/p>
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來(lái)和孩子談?wù)劇?/p>
我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責(zé)我。從來(lái)都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說(shuō)話了。
所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來(lái)心平氣和地好好給我們談?wù)劇７駝t，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！
書，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
我的朋友書作文 篇4
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。
當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；
當(dāng)我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。
現(xiàn)在呢！書成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教這位書老師，這為書老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來(lái)。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的運(yùn)用它，用它的時(shí)候都會(huì)想到這句話：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì)大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識(shí)就會(huì)更飽滿豐富，讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。
書像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，書像一位向?qū)В瑤愕街R(shí)的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。
現(xiàn)在我能向書請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的朋友書作文 篇5
我有一位好朋友，他的長(zhǎng)相有些特別，身材扁扁方方的，不愛(ài)說(shuō)話，但是，他懂得的知識(shí)還不少呢？你問(wèn)他任何問(wèn)題，他都能夠迅速地回答你。現(xiàn)在，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧！對(duì)了，他就是我的好朋友---書。
古人曰：不可一日無(wú)書。我雖然還不能完全理解這句話的意思，但我知道，在我的生活中書是缺一不可的。
我們每天的生活是有局限性的，但是，書本這位好朋友卻能夠給我無(wú)限的暢想。當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，書能夠讓我的大腦得到休息；當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候，書能夠讓我的身心得到放松；當(dāng)我從喧囂忙碌的世界回歸平靜安寧的世界的時(shí)候，書能夠當(dāng)作我的精神指導(dǎo)者。
書為我展開了另一個(gè)新的世界，在這里，我感到呼吸暢快，精神自由。我想，無(wú)論誰(shuí)能夠成為他的朋友都是幸福的。
我從這位朋友這里得到了很多的幫助，我也想更多地去幫助別人，讓大家都更多的去讀書去愛(ài)書
我的朋友書作文 篇6
書是我們的老師，傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，書是我們的資料庫(kù)，可以查找并解決許多問(wèn)題，書也是一個(gè)朋友，在你有困難的時(shí)候，用精美的文章安慰你，給你動(dòng)力。
書是我的知心朋友，平時(shí)，我們形影不離。有一次，我數(shù)學(xué)只考了80分，我很難過(guò)，悶頭在床上傷心哭泣。我想用看書來(lái)消除我心中的愁苦，于是，我抓起一本《小學(xué)生作文》看了起來(lái)，我看到一個(gè)故事：主人公是一個(gè)叫晶晶的小女孩，他也有一次考差了，但她不灰心，一咬牙，奮起直追，最后考了滿分！我看完這個(gè)故事，心想：我何不學(xué)習(xí)晶晶鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取下次考得高分，我抹抹眼淚，回到書房認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。第二天考試，我只錯(cuò)了一題！多虧了書上的文章給了我啟發(fā)。
書這個(gè)朋友不但會(huì)給我動(dòng)力，而且還會(huì)給我講許多有趣的故事，把我迷住。舉例來(lái)說(shuō)吧，有一次，我和表姐去旅游，下午本來(lái)要去游樂(lè)場(chǎng)的，我卻不肯去了，拿著一本《兒童文學(xué)》，一頭扎進(jìn)去了，目不轉(zhuǎn)睛的沉迷在書中，表姐怎樣勸我，都沒(méi)有用。百般無(wú)奈之下，她只好打開她的閱讀器，和我一起看起書來(lái)，我們同時(shí)被書中的故事逗得哈哈大笑。
書，你是我的知心朋友。你安慰我，給我講有趣的故事，謝謝你！
我的朋友書作文 篇7
書是我最好的朋友，它陪伴我成長(zhǎng)，是我的知已，它幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，是我的良師益友！
記得10歲那年，我非常喜愛(ài)讀書。我每時(shí)每刻都在讀書。常常忘了吃，忘了睡……
后來(lái)，媽禁止我看書。我只好自己偷偷的看書。只要媽媽一來(lái)我就把課外書放到課本下面，開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽叫我去外面玩一會(huì)兒，我趕緊把課外書偷偷的藏到衣服里面，把課外書帶到外面看。
當(dāng)媽媽知道這件事后，把我所有的課外書都給沒(méi)收了。我靈機(jī)一動(dòng)，開始裝鬧絕食。媽媽天天送飯送菜給我吃，我卻一口也不吃。媽媽開始擔(dān)憂我了，最終，還是把所有的課外書都放在了我的書桌上，早上起看到所有的課外書，我高興得不得了。我的苦肉計(jì)成功地“贖”回了我的課外書！課外書又回到了我身邊了！
書是我最好的朋友。就像英國(guó)作家尤安．艾肯說(shuō)的：一本你喜歡的書就像一位朋友，也是你一處隨時(shí)想去就去的故地。
我愛(ài)讀書，書是我一生的朋友！它是我的良師我的益友，它教會(huì)了我許多，使我能寫好每一篇文章。
我的朋友書作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀，書籍就是造就靈魂的工具；就是我們?nèi)松缆返膶?dǎo)師，讓我們避免人生道路的陷阱；就是黑暗中的一道光亮；是我們的朋友……
書？我聽(tīng)到有人感嘆了：書能成為你的朋友？對(duì)此，我的回答是：是的，書就是我的朋友。
當(dāng)我遇到煩心事時(shí)，我就會(huì)找到那知心朋友，向她訴說(shuō)、傾訴……而她也會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)我傾訴完。然后她會(huì)把她的故事講給我聽(tīng)。她那神奇的故事，是我身臨其境。有時(shí)我會(huì)開懷大笑；會(huì)淚落如珠；會(huì)浮想聯(lián)翩……
即使我的家里只有一本書，我也會(huì)不厭其煩地、一遍又一遍地讀那本書。因?yàn)槟阕x的每一遍總能從書中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)、新的東西。而那些東西，恰恰會(huì)讓你受益匪淺。
李苦禪曾說(shuō)過(guò)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！笔前。蛔x書哪兒來(lái)的知識(shí)？沒(méi)有知識(shí)又怎樣得到進(jìn)步？
我的朋友書作文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本妥屛覀儊�(lái)做個(gè)進(jìn)步的人吧!
從剛開學(xué)起，我們就認(rèn)識(shí)了許多名人，有魯迅`培根·盧梭等名人。他們講的名言大多有關(guān)與勇氣的。在書本上也接觸過(guò)，當(dāng)然，我們?cè)谡n外書上也可以隨處所見(jiàn)。
我讀過(guò)安徒生童話的《丑小鴨》，就讓我來(lái)講講吧！丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，就連它的兄弟姐妹和媽媽都欺辱它，于是它逃走了，從此開始了孤獨(dú)的流浪生活。它遇到了很多危險(xiǎn)，經(jīng)受了很多挫折，但它并不屈服，而是努力地鍛煉自己，最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔，成為一只美麗的白天鵝。讀完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提練自我，那么一定能夠成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人的一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭遇許多困難，如果對(duì)自己失去信心，放棄努力，那么只能永遠(yuǎn)是失敗者。只要堅(jiān)持不懈永不放棄，那么我們就會(huì)變得強(qiáng)大·勇敢。我原本做事總喜歡半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此�？赐辍冻笮▲啞分螅谑俏覜Q定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)韌不拔`自強(qiáng)不息，在 學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題勤于發(fā)問(wèn)。
總有一天，我們可以像丑小鴨一樣變成白天鵝在天上凌空翱翔！
我的朋友書作文 篇10
劉耀陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了，我的書朋友。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書�！崩铮苍S你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書朋友：《少年成長(zhǎng)智慧背囊》。
大家肯定迫不及待想知道里面都寫了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書朋友。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因?yàn)槲铱释赖览�，我渴望知道生活、處世的方法。俗話說(shuō)：“我們需要好書就像需要空氣一樣�！彼晕液芟矚g它。
如果大家喜歡讀書，就可以制定一個(gè)讀書計(jì)劃。我有一個(gè)讀書計(jì)劃，供大家參考。如下：
我要每月至少讀1-2本書，并多讀書，讀好書，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀�！�
最后祝大家交更多的書朋友！
我的朋友書作文 篇11
我從小學(xué)一年級(jí)開始就喜歡看書，因?yàn)椋何抑罆镉泻芏嘀R(shí)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》。
大家知不知道我喜歡看什么書？讓我告訴你們吧，我喜歡看的書可多了，比如：故事《恐龍時(shí)代》、《能言善辯的智慧》、《媽媽伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)》……我最愛(ài)看的書是《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》，因?yàn)椋哼@本書讓我知道了很多知識(shí)，還有點(diǎn)兒童的趣味呢！
《魯濱遜漂流記》這本書我也非常喜歡，這個(gè)故事說(shuō)的是一位英國(guó)的魯濱遜先生，他從小就喜歡去遠(yuǎn)航。他十九的時(shí)候坐船去遠(yuǎn)航，在路上遇到了風(fēng)暴，船翻了，魯濱遜把他的好伙伴救了起來(lái)。魯濱遜在這次遠(yuǎn)航中，船翻了二次，被壞人抓走了四次，但是自已沒(méi)有死，他還幫助了許許多多的有困難的人。我看了這本書后，我想：魯濱遜真勇敢呀，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難！
我從這些書里知道了很多課本里沒(méi)有的知識(shí)，開闊了我的視野。書真是我的好朋友呀！
我的朋友書作文 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，老師卻說(shuō)“書籍是火把，照亮我讀書的路�！保晌艺f(shuō)“書是我的快樂(lè)之源”。不知從何時(shí)起，我和書結(jié)下了不解之緣。
在我看過(guò)的眾多書籍當(dāng)中，我最喜歡的就是《查理九世》，作者是雷歐幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鯊和扶幽，還有一只有著貴族血統(tǒng)名叫“查理九世”的小狗。查理是墨多多生日時(shí)爺爺送給他的生日禮物，從此以后，墨多多一行人踏上了冒險(xiǎn)之旅，去追求他們的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。他們一路上遇到了許多困難，他們沒(méi)有低頭折節(jié)，因?yàn)樗麄兿嘈拧帮L(fēng)雨之后必定能見(jiàn)彩虹”。他們堅(jiān)持不懈是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
有一次，我又捧著我最心愛(ài)的《查理九世》津津有味的看了起來(lái)，就連奶奶叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶聽(tīng)我說(shuō)起這件事，忍不住笑了起來(lái)。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@是劉彝眼中的書，“多讀書，讀好書，好讀書�！边@是我眼中的書。
我的朋友書作文 篇13
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法。積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友書作文 篇14
“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書，可以使人心明眼亮；讀書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)。所以我喜歡讀書，我也從書中獲得了無(wú)限樂(lè)趣。
剛上小學(xué)時(shí)，我漸漸迷上了童話故事，《海的女兒》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》……每次捧起書來(lái)讀，我都會(huì)陶醉其中，有時(shí)候連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)到�？粗粗业那楦袝�(huì)隨著書中的故事情節(jié)而變化。時(shí)而傷心難過(guò)；時(shí)而開懷大笑；時(shí)而一言不發(fā)�？粗粗曳路鸷涂蓯�(ài)善良的七個(gè)小矮人一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，仿佛和小紅帽與大灰狼一起快樂(lè)地嬉戲，仿佛看到賣火柴的小女孩赤著腳，在冰天雪地里可憐兮兮地賣火柴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，眼光的提高，我依依不舍地離開了童話故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們要多看名著，以提高我們的寫作能力。我的書架上擺著許多名著，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅與黑》、《西游記》等，它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課，我就會(huì)捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來(lái)。《水滸傳》中一百零八條英雄好漢英勇無(wú)畏，重情重義，感動(dòng)了我的心靈�！稅�(ài)的教育》讓我看見(jiàn)了人間真情，懂得了什么是愛(ài)。
讀名著讓我打開眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了怎么做人。
同學(xué)們，讓我們一起在書海里暢游吧！
我的朋友書作文 篇15
我經(jīng)常會(huì)去圖書館借書，每次去借書的時(shí)候，我都會(huì)興高采烈的，借完書回家我也忍不住會(huì)偷看一下，哪怕只有這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我也會(huì)看得津津有味。
晚飯后，是我最愜意的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢钥凑n外書了。我經(jīng)常一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，總是要外婆叫：“時(shí)間差不多了，可以做作業(yè)了！”我總是說(shuō)“等一下”、“馬上好”之類的.話，要看完這本書的這個(gè)片段才肯罷休。
我讀過(guò)很多書，其中包括《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小兵張嘎》等，每本書都有不同的故事。我看過(guò)令人百感交集的《三國(guó)演義》，看過(guò)令人哈哈大笑的《笑貓日記》，還看過(guò)令人心驚肉跳的《福爾摩斯探案集》。但最吸引我的，還是充滿未知的宇宙世界，宇宙里充滿了未知危險(xiǎn)的氣息，如宇宙中的黑洞，黑洞是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，它就像一個(gè)巨大的吸塵器，把周圍的東西全部都吸進(jìn)去，然后通過(guò)內(nèi)部的高氣壓把東西撕得粉碎。
書，就像一艘船，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。書，就像一張歌詞，讓我們?nèi)ビ涀∷�。書，就像一個(gè)舞臺(tái)，讓你在上面跳舞。書，就是一位偉大的科學(xué)家，告訴你所有的知識(shí)！
書是我的朋友，給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。讓我的每一天，都變得充實(shí)！
我的朋友書作文 篇16
人生路漫漫，在白駒過(guò)隙之間，書也悄然陪我度過(guò)了我少年里精彩時(shí)光，非常慶幸，我的少年時(shí)代里有著書的陪伴。
少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優(yōu)越。充滿儒雅之風(fēng)的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對(duì)家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩(shī)百篇，誰(shuí)能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情。誰(shuí)又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰(shuí)不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�。
少年時(shí)代，史書一直陪伴著我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求�！渡倌晏貞�(zhàn)隊(duì)》這套書讓我知道正義總是可以戰(zhàn)勝黑暗，沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多么的可惡，也知道了為什么狗被稱為人類最忠誠(chéng)朋友，因?yàn)楣分艺\(chéng)友善。對(duì)人類盡職盡責(zé)。
一旦開啟，讀書無(wú)邊，心慢慢的靜靜下來(lái)，開始進(jìn)入書的世界。書是你帶著我讓我去領(lǐng)略中國(guó)5000年的文化歷史，是你讓青年的我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我?guī)胍粋�(gè)十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識(shí)的海洋中遨游，去體會(huì)歷史，去體會(huì)人生，去體會(huì)這個(gè)美麗的世界。
書，我愛(ài)你，是你讓我在寂寞中體會(huì)的樂(lè)趣，是你讓我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣。
我的朋友書作文 篇17
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈(zèng)予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。
讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們享受書中的黃金屋，結(jié)識(shí)書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！
我的朋友書作文 篇18
有一天，我的媽媽給我買了幾本書，我說(shuō)：“我不想看嘛！”媽媽說(shuō)：“你不想看一看《三國(guó)演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這兩本書不僅有趣，還能幫你增長(zhǎng)知識(shí)哦！”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書看。
一開始，我像一條干了的魚一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無(wú)力地看了一小會(huì)兒。這一看就來(lái)了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊(duì)里把太子搶過(guò)來(lái)，劉備以賣草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的苦。
后來(lái)出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結(jié)義。我還看到曹操這個(gè)小人因?yàn)閯e人說(shuō)他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，說(shuō)了會(huì)吃蟲子的花有豬籠草、含羞草。人長(zhǎng)時(shí)間看電視眼睛會(huì)發(fā)干，輻射我們的身體，令我們長(zhǎng)不高……
當(dāng)我從書的海洋中遨游歸來(lái)，我也終于明白了，其實(shí)，書就是我們的“老師”！
我的朋友書作文 篇19
書，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)。看完了一遍又意猶未盡地那個(gè)放滿了書的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書他依然如舊。
我的朋友書作文 篇20
人的一生總有書相伴，書籍是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里探求真理；書籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫片，再加上識(shí)字欲望強(qiáng)烈。我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大一些，就開始看安徒生童話，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”
到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國(guó)演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜，有漫畫、小說(shuō)、探索類的書籍等等。在我那么多的書里，我獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認(rèn)為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛(ài)不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書的樂(lè)趣。
我的朋友書作文 篇21
每當(dāng)捧起書，聞著那淡淡的書香味，仔細(xì)地看著每一個(gè)字、每一個(gè)詞，我就會(huì)沉浸在茫茫書海中。
俗話說(shuō)得好，“書中自有黃金屋”。書，能給我們帶來(lái)智慧；書，能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�；書，能改變我們的生活；書，能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
小時(shí)候，我最討厭的事就是看書，因?yàn)樾枰约阂粋�(gè)字一個(gè)詞地讀，而且也不像游戲一樣好玩。但是，每次臨睡前，媽媽總是要給我讀半個(gè)小時(shí)左右的書，不管多晚，都要讀給我聽(tīng)。我聽(tīng)著一則又一則的故事，有點(diǎn)不耐煩了，就把耳朵捂上，只有這樣我才能安然入睡。但媽媽每次都告訴我，只有看書，才能有智慧，我當(dāng)然知道。但是，就算是這樣，我也不想看書�？蓩寢屵�是每天給我讀書，日復(fù)一日、年復(fù)一年，在媽媽的幫助下，我漸漸地開始接觸書籍。最后，我愛(ài)上了讀書！
三年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中讀到《小王子》這本書，特別喜歡。我喜歡它的奇思妙想，喜歡它那幽默的語(yǔ)言，喜歡它那天馬行空般的故事情節(jié)……讀了這本書，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：每一個(gè)人都有愿望，不管他的愿望有多么渺小，我們都應(yīng)該努力去幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)也有了很大幫助，我的作文寫得更生動(dòng)有趣了，也更流暢了。就這樣，我愛(ài)上了寫作，我喜歡寫宇宙，喜歡寫地球的奧秘，喜歡寫外星人。
書真是我生活中的好朋友，我想，如果有一天，生活中沒(méi)有了書，那該多么無(wú)趣��！
我的朋友書作文 篇22
俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話一直鼓勵(lì)著我，給我以讀書的求知欲和渴望。
我小小的房間里有一個(gè)大大的書架，上面裝著花花綠綠的近一百冊(cè)圖書，我每周都會(huì)擦拭一下書和書架，以令其保持美觀整潔的樣子。書架上幾乎所有的書都被我讀了四次以上。我一有空就看書，不論科學(xué)、科幻、戰(zhàn)爭(zhēng)、史記等我都喜歡看。因?yàn)檫@些書，我常常忘了吃，忘了睡。
記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我寫完作業(yè)，躺在床上吹著風(fēng)扇欣賞著四大名著之一——《西游記》（原著），那感覺(jué)爽得不行。在我正享受于疑似一個(gè)人仙境的環(huán)境時(shí)，時(shí)間老人卻邁著他那輕快的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)跑向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸喊我吃飯，我一邊回答，一邊極不情愿地放下手中的書，心想：哎，人要是可以不吃飯?jiān)摱嗪茫@樣我就可以更自由地看書了。我來(lái)到飯桌前，一邊扒著飯，一邊腦子里呈現(xiàn)出孫悟空大鬧天宮的精彩情節(jié)。我越想越癡迷，一不小心竟將飯喂到鼻子里去了，引得全家人捧腹大笑。
吃完飯，我隨著主人公的情緒時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而喪氣，時(shí)而驚訝，時(shí)而恐懼。天色漸漸暗了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)八點(diǎn)五十幾了，在媽媽和爸爸“狂轟濫炸”般地勸說(shuō)與催促下，我萬(wàn)般無(wú)奈地把視線從那引人入勝的書中收回來(lái)，乖乖在床上躺下。心想：哎，人要是可以不睡覺(jué)該多好，這樣我就可以更自由地看書了。
我躺在床上，腦子里不停地思索著：悟空的兵器被青牛精收走了，他該如何救唐僧于水火之中呢？在思索過(guò)程中，我不停地幻想著后面的故事，并且回放前面的一些精彩片段。我想了一會(huì)兒，躡手躡腳地溜到媽媽房間，確保媽媽已經(jīng)呼呼大睡后，我回到房間。抄起手電筒躺在被窩里偷偷地看。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
第二天，爸爸找我談話，問(wèn)：“小衛(wèi)，你知道昨晚你說(shuō)了什么夢(mèng)話嗎？”我的心一下子提了起來(lái)，心想：難得昨天偷偷看書被發(fā)現(xiàn)了？不可能吧？不等我回答，爸爸便揭開了答案：“你昨天猛喊‘救命��！救命��！妖怪不要吃我啊……’”話音未落，我便“撲哧”一聲笑了出來(lái)，爸爸更是笑得合不攏嘴。
一本我喜愛(ài)的書可以令我廢寢忘食，一本我喜愛(ài)的書可以令我好學(xué)不倦，一本我喜愛(ài)的書可以令我孜孜不倦。我愛(ài)讀書，愛(ài)那書香四溢、充滿神秘色彩的書世界！
我的朋友書作文 篇23
書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ兀凰梢詭义塾问澜�，做個(gè)帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來(lái)，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎寢尷∥艺f(shuō)：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽(tīng)從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過(guò)，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺(jué)地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長(zhǎng)被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門走了。
就這樣，書成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂(lè)、讓我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)！
我的朋友書作文 篇24
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”在我很小的時(shí)候，媽媽買了一本幼兒三字經(jīng)，從那時(shí)起我和書便結(jié)下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)我只有三四歲，看見(jiàn)書就裝模作樣地看了起來(lái)，書上有大大的字，大大的圖，不識(shí)幾個(gè)字的我，更是被五顏六色的圖畫吸引，有時(shí)碰到幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字就讀一下，不認(rèn)識(shí)的字就用不知道三個(gè)字一代而過(guò)，聽(tīng)說(shuō)我看到《孔子讓梨》那一章時(shí)，還用手拿幾個(gè)梨吃，還吃的津津有味呢。
十歲時(shí)我第一次去了圖書館，在路上一直想，那兒會(huì)是什么樣的呢？那兒會(huì)有哪些書呢？我不停的催促爸爸，怎么還沒(méi)到啊。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了，一踏進(jìn)圖書館的大門，我讀書的欲望又被激發(fā)了，平時(shí)愛(ài)玩的我，看到游樂(lè)區(qū)，我瞄都不瞄一眼，直奔圖書室，當(dāng)我看到那么多書時(shí)，我心里的小鹿激動(dòng)的到處亂撞，心里想：發(fā)財(cái)了，發(fā)財(cái)了，我今天得進(jìn)步多少啊。我一刻也等不及了，這么多書我該看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我走進(jìn)了書的世界，里面有穿著新衣的國(guó)王向我打招呼，活蹦亂跳的小兔子請(qǐng)我到她家做客，還有喜鵲教我做鳥巢。不一會(huì)兒一本書就看完了，我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，就這樣一本又一本書，被我像餓狼一樣吃盡了里面的智慧，我合上書，咽一口唾沫，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)要回家了，我才依依不舍的離開了座位，回了家。
現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，不知不覺(jué)書已經(jīng)像朋友一樣也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)和智慧結(jié)合成的世界，有了書就等于有了翅膀，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩。
我的朋友書作文 篇25
書是我們生活中必不可少的伴侶，它是打開知識(shí)大門的鑰匙，更是一位知心的朋友。小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，便漸漸地不想聽(tīng)了，我會(huì)隨手拿起一本童話書和小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)。在夜里我常常點(diǎn)著小夜燈看，有時(shí)甚至?xí)怂X(jué)，但媽媽卻不讓我在夜里看小說(shuō)，說(shuō)對(duì)視力不好。我便假裝睡著了，等媽媽走了再繼續(xù)提心吊膽地竊讀，這種竊讀的滋味，也能使我滿足。
小時(shí)候我比較喜歡看一些童話書之類的書，我覺(jué)得這些書比較有趣，但媽媽說(shuō)也要看一些名著，這樣會(huì)提高寫作水平。當(dāng)我捧起《窗后的少年》《城南舊事》后，我便看得如癡如醉，甚至在夢(mèng)里還會(huì)回憶一下書里的場(chǎng)景，做夢(mèng)時(shí)還會(huì)把故事繼續(xù)編下去。從那時(shí)起我便真正愛(ài)上了看書，我也會(huì)試著摘抄一些好詞好句，并且把它們記在心中。這小小的努力，也使我得到了報(bào)償，在寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句，就像酵母似的，發(fā)揮了作用，這使我寫作文更加輕松了。
但是愛(ài)看書也會(huì)帶來(lái)一些“麻煩”我每天差不多要看一小時(shí)書，就因?yàn)檫@樣，短短幾個(gè)月視力就加深了不少，媽媽知道后立刻減少了我看書的時(shí)間。我是一個(gè)多么愛(ài)看書的人啊，這簡(jiǎn)直要了我的命，為了能更好地與它相處，我一定要保護(hù)好自己的眼睛。
多讀一本書，就像多了一位知心朋友，我想我一定會(huì)和書成為一輩子的好朋友。
我的朋友書作文 篇26
書，是精神之糧，也是我們一生中不可缺少的伴侶。
我愛(ài)讀書，像蜂蝶愛(ài)花叢，像魚兒離不開水。打上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了《識(shí)字王國(guó)》、《小狗波比》.....等注音圖書。 跨進(jìn)了小學(xué)的大門，媽媽又給我買了《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事》等注音圖書與小朋友換書。后來(lái)，三四年級(jí)了，漸漸有了思想，能夠?qū)懗鲎约旱淖x書感受了，我便擁有了《狼王夢(mèng)》、《混血豹王》、《青銅葵花》......《狼王夢(mèng)》讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持;《青銅葵花》讓我感到雖不是親兄妹，但都關(guān)愛(ài)對(duì)方......
一回到家，我放下書包，急忙拿出書，像只饑餓的小老鼠，貪婪地品味這香甜的“美餐”。讀了《混血豹王》，讓我深深地感受到了主人公白眉兒的那份做領(lǐng)導(dǎo)、做父親的責(zé)任感，它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兔嘴對(duì)它的恩;為了救自己和大家的孩子，它不惜一切代價(jià)去挽救，用自己寶貴的生命去換回那些小豹仔，最后被獵人殺死在冰冷的山谷里。我贊揚(yáng)它勇于去面對(duì)、去維護(hù)的那份信念，敬佩它“冷視”被同伴拋棄，堅(jiān)持自己的想法，直到臨死的那一瞬間，也忠心耿耿。
記得有一次，晚上十點(diǎn)多我還在小屋中看書，媽媽催了N遍，可我像沒(méi)事人一樣，媽媽一把把書奪走，我急了，向媽媽保證，馬上關(guān)燈睡覺(jué)，媽媽這才把書還給我。
書是開啟知識(shí)大門的鑰匙，是通向知識(shí)大門的道路。我愛(ài)讀書，書是智慧的源泉，在書中，我明白了幸福要靠勞動(dòng)所得;人類的祖先是什么樣子的，這些問(wèn)題總能從書中得到滿意的答案.......
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的智慧和哲理，書是人們饑餓時(shí)最好的美餐。
我的朋友書作文 篇27
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，它就像一位老師，雖然默默無(wú)聞，但卻做出了許多貢獻(xiàn)。它給我們打開了知識(shí)之門，讓我們學(xué)到很多很多知識(shí)，讓我們不斷攀登科學(xué)的高峰。
書只要一到我手里，我就迫不及待地打開，進(jìn)入那書的知識(shí)海洋，里面有秋天的松花江、壯觀的五指山、奇異的筆架山……
書，像一棵常青樹，永遠(yuǎn)都煥發(fā)著生機(jī)；書，像一朵不枯的鮮花；書，像一位老師，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們了解大自然的奧秘，讓我們向偉人學(xué)習(xí)；書，你的知識(shí)像甘露，滋潤(rùn)了我的心田。
朋友們，讓我們把書當(dāng)成是朋友，讓它把你帶到知識(shí)的海洋里，一起享受它的樂(lè)趣吧！
我的朋友書作文 篇28
我的朋友有很多，當(dāng)我沒(méi)有事情可干的時(shí)候，它就會(huì)告訴我我現(xiàn)在該干什么，不該干什么，所以當(dāng)我不知道干什么的時(shí)候，它就會(huì)幫助我，我很高興我有一個(gè)這樣的朋友。
我喜歡的書有很多，其中要說(shuō)我最喜歡小說(shuō)的時(shí)候，那我就最喜歡看楊紅櫻阿姨的書了，雖然我家只有幾本楊紅櫻阿姨的書，但是我是會(huì)借著看的，但是我還是有兩本楊紅櫻阿姨的書沒(méi)看，但是我以后會(huì)看的。其余的小說(shuō)我也是喜歡看的，除了楊紅櫻阿姨寫的書以外，那就是《意林》了，當(dāng)然那《意林》是少年版的，在那書里面，有許多感人的故事，還有很多益智故事，還有小漫畫，這讓我很喜歡。
比如有的時(shí)候，當(dāng)我看我的書柜時(shí)，我通常會(huì)看到我那童話書，然后拿出來(lái)，并閱讀。雖然我的書都很新，有的時(shí)候讀完了這一本書就不想再讀了，但我的童話書不一樣，因?yàn)槲乙蚕矚g讀童話書。我想你們一定也喜歡吧。
我還很喜歡看找東西這一類的書，比如說(shuō)《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》這一類的書。我發(fā)現(xiàn)這種書有的找的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，有的找著則就難了，所以又是我那個(gè)找不到了，我就會(huì)去問(wèn)我爸爸，因?yàn)槲野职置看味寄苷业贸鰜?lái)。我找東西時(shí)，明明看見(jiàn)它了，卻又道別的地方去找了，有的時(shí)候我也會(huì)犯糊涂。真是搞不明白我自己。不過(guò)有時(shí)，我剛要找，就看見(jiàn)了，這樣就不用讓我慢慢的找了。
我家科幻類的書也不少，平常童話書看夠了的時(shí)候，就會(huì)看一看這科幻書。有時(shí)候看還蠻好玩的。真不知道，以前看怎么還沒(méi)覺(jué)出好玩來(lái)。有時(shí)我又羨慕我自己，因?yàn)槟銈兛�，我家的書這么多，而災(zāi)區(qū)和我們差不多大的孩子有的都沒(méi)有書，真可憐。我想你們一定也有同感。
我的朋友書作文 篇29
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是離不開的朋友。
有人說(shuō)："書是不開口的老師，時(shí)刻教你知識(shí)。"有人說(shuō)："書是金山，是你財(cái)富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹。我覺(jué)得這些比喻都很親切，都很恰當(dāng)。我覺(jué)得書還是你的家，你的故鄉(xiāng)，你的一位好朋友。
書，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì)跳出來(lái)，默默的陪著我，幫我趕走孤獨(dú)，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫完作業(yè)，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的是同桌系列，這套書內(nèi)容精彩，是寫小學(xué)生的，不一會(huì)我就看入迷了，看到一半就大笑起來(lái)。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，害怕了，怎麼辦？書會(huì)像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講校園趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，書就是知識(shí)淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補(bǔ)充能量，長(zhǎng)成參天大樹。
書，是我離不開的朋友，書是知識(shí)的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在海洋中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。
我的朋友書作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
書，是我的朋友，我的老師。它常常在無(wú)形中幫助我，教導(dǎo)我，讓我改正自己的錯(cuò)誤，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我和書的故事吧！
記得我讀幼兒園時(shí)，每天放學(xué)回家，都會(huì)看到姐姐津津有味地在看書。那時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，好奇的心里充滿了疑問(wèn)。我問(wèn)姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書，書名叫《三國(guó)演義》，我一聽(tīng)這名字，挺感興趣。倔強(qiáng)的我強(qiáng)烈要求姐姐給我讀這本書。在姐姐給我讀書的過(guò)程中，我仔細(xì)地聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)字，并對(duì)故事中人物描述的充滿了想象，故事講的越靠后，我的心情越激動(dòng)，對(duì)后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書這個(gè)良師益友打上了交道。每當(dāng)感到無(wú)聊的時(shí)候，就想到了我的好朋友——書。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)變成一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在此期間，書這個(gè)朋友已經(jīng)使我了解到了許多知識(shí)，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書，成績(jī)好的好學(xué)生。書，真是讓我受益匪淺呀！
書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓人開闊視野，書是人必不可少的伙伴。一個(gè)人如果不喜歡讀書，對(duì)書沒(méi)了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書吧！
我的朋友書作文 篇31
我有一個(gè)好朋友---書。它長(zhǎng)相普通，四四方方，有時(shí)候比字典胖，有時(shí)候和幾張紙一樣瘦。說(shuō)起它的性格呀，那就只能用變化莫測(cè)來(lái)形容了：一會(huì)兒令人激動(dòng)振奮，一會(huì)兒又悲痛欲絕，一會(huì)兒令人驚訝不已，一會(huì)兒又興高采烈。
小時(shí)候，我住外婆家。媽媽周末回來(lái)時(shí)，總會(huì)帶回來(lái)幾本幼兒畫報(bào)。白天，我無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)翻翻這些花花綠綠的圖畫，猜猜這些畫上的東西到底是什么？就是這樣，我和書打起了招呼：“你好！你是誰(shuí)？”“你好！我是書�！�
讀幼兒園的時(shí)候，我來(lái)到了寧波。家里有一個(gè)大書柜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。每天晚上，媽媽都會(huì)從書架里抽出一本，給我讀里面的故事，從白雪公主到美人魚，從南極到北極，從古代到現(xiàn)代，各種各樣的故事深深地吸引了我�？上�，媽媽常常讀到一半的時(shí)候，我就睡著了。于是，白天我就打開那本書，根據(jù)五顏六色的圖畫來(lái)猜后面的內(nèi)容。就這樣，我和書開始了接觸：“書，你愿意和我交朋友嗎？”“等等、再等等�！�
上小學(xué)，我開始認(rèn)字了。媽媽帶我去了江東區(qū)圖書館。一走進(jìn)大門，滿眼都是一排排書架，擺放著成千上萬(wàn)本書，好像進(jìn)入了書的海洋。我一會(huì)兒拿起《冰雪奇緣》，一會(huì)兒又捧著《山海經(jīng)》不肯放，我沉醉在這些光怪陸離、妙不可言的故事里，不由地愛(ài)上了書，還在心里有了一個(gè)小小夢(mèng)想：我要讀遍江東區(qū)圖書館的所有書。
晚上，我戀戀不舍地離開了圖書館�；氐郊�，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，書對(duì)我說(shuō)：“葉思妤，你可以正式成為我的好朋友了！”看，我的朋友就是如此傲嬌，你是否也和它交上朋友了？
我的朋友書作文 篇32
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開第一本圖書時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫書。從此我開始癡迷與書與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書，可是即使同一本書看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書，因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
我的朋友書作文 篇33
在我上二年級(jí)的時(shí)候，又結(jié)識(shí)了一個(gè)新“朋友”，它的名字叫作書。每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)朋友的時(shí)候，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。
上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常不愛(ài)讀書的男孩。見(jiàn)到書就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來(lái)后，手里提著一包東西。我好奇的問(wèn)到：“媽媽，你又給我?guī)Щ厥裁春贸缘膩?lái)了？”媽媽笑瞇瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買的書！”“書，�。∥也灰磿�，不要不要!”
直到后來(lái)，我上二年級(jí)了。看到一個(gè)年齡和我一樣大的同學(xué)，我對(duì)書的看法完全變了。他說(shuō)話時(shí)，總是帶著幾個(gè)我不知道的四字詞語(yǔ)。我奇怪地問(wèn)：“你在哪里知道這么多地詞語(yǔ)��？”“看書��！”“書？”“對(duì)呀，書中有很多這樣的詞語(yǔ)。”我這才恍然大悟。我想：他能在看書時(shí)知道積累這么多詞語(yǔ)，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買的書，全神貫注的頭也不抬的看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看著一本書，沒(méi)有回答媽媽，過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就來(lái)到我的房間一看，吃驚的問(wèn)：“你還是我兒子嗎？”“是��！怎么看到我讀書很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺(jué)啊!”媽媽說(shuō)完后，搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。
我和書的生活像幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳動(dòng)的音符，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符·····
我的朋友書作文 篇34
書，是人類的精神糧食，也是我的朋友。它在什么時(shí)候都是我的伴侶。
今天，我在班級(jí)的圖書角中發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書——夜色瑪奇蓮。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？戳藳](méi)幾頁(yè)，便上課了。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了晚上，我們住校生都回到了各自的寢室。我走在路上，手里拿著那本書，心完全沉浸在故事情節(jié)中，一不留神，就撞到了前面的人。吃完夜宵，我飛快的跑上樓梯，到了寢室，便不顧一切地洗漱，連毛巾掉到地上也不撿起來(lái)。我看了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)看到最精彩的部分，當(dāng)我正想翻下一頁(yè)時(shí)，睡覺(jué)的鈴聲突然響起，我不情愿地合上書，開始睡覺(jué)了�？晌腋揪蜎](méi)有一點(diǎn)兒睡意，心里還想著故事情節(jié)：世界上到底有沒(méi)有人心中的“獸”，毛豆的同學(xué)們是不是被“獸”吃掉的……我非常想翻開書來(lái)看一看，但又怕被老師看見(jiàn)，這讓我十分為難。經(jīng)過(guò)思考，我選擇了看書。我借著廁所的燈光，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，夜班老師也來(lái)查看同學(xué)們有沒(méi)有睡覺(jué)了。這時(shí)，我看得心滿意足，合上書，咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞下去了，隨后，便做起了美夢(mèng)。
星期五的晚上，我自然還想看那本書。當(dāng)媽媽走出房間好一會(huì)兒時(shí)，我攝手?jǐn)z腳地穿上了拖鞋，打開門，走進(jìn)書房，把那本書拿了出來(lái)。我回到房間后，打開臺(tái)燈，看了起來(lái)�？捎泻檬拢脖赜袎氖�。我看得入迷時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)了，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我嚇得冒出的冷汗。后來(lái)，便是一頓挨批。
莎士比亞說(shuō)得好：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我一定要多看書，補(bǔ)養(yǎng)自己的靈魂。
我的朋友書作文 篇35
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我和書交上了朋友。我有個(gè)自己的專屬空間，小小的藏書閣。閣樓上，整齊的書架擺滿了各種書籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我，就愛(ài)和他在一起，可那時(shí)，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他，經(jīng)常用責(zé)備的眼光看著我。慢慢地，我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸會(huì)不時(shí)地緊鎖眉頭，陷入深思。當(dāng)他挨近媽媽，不經(jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，陪我游歷壯觀的長(zhǎng)江三峽，給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見(jiàn)那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾旱膭蓬^不小，他就愛(ài)看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì)下決心，一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請(qǐng)教著，真情融化了冰雪，問(wèn)題們?nèi)佳杆俳鉀Q了。
對(duì)他，我依賴�，F(xiàn)在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。他讓我學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；他教我對(duì)一切，要敢于探索；他說(shuō)過(guò)，真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識(shí)的海洋。我喜歡聽(tīng)著他講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過(guò)美好時(shí)光。“奕奕……”我每次都被喚了許久才意識(shí)到，吃飯時(shí)間到了。
“來(lái)了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。
我的朋友書作文 篇36
書，能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧妙；書，能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，它可以使我們跨入未來(lái)世界，在理想世界中暢游；書，像一位不開口的老師，指引我前進(jìn)的方向，無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳授給我知識(shí)。
你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。有一次，活動(dòng)老師問(wèn)我們知道我國(guó)有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，只有一兩個(gè)人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來(lái)看過(guò)的一個(gè)發(fā)明故事，寫的是指南針，真是“柳暗花明又一村”�。∷歉鶕�(jù)樹輪和天上的北斗七星而制造出來(lái)的，我勇敢的站了起來(lái)，侃侃而談，精彩的回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書。書，還能教我如何做人。
我記得還發(fā)生過(guò)這樣一件事：媽媽洗了幾個(gè)桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個(gè)最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來(lái)，過(guò)后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學(xué)會(huì)謙讓，而我呢？卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。
是我的好朋友——書，教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒(méi)有書，就像沒(méi)有窗戶的房間。身邊沒(méi)有書，就像沒(méi)有靈魂的軀體。生活沒(méi)有書，就像沒(méi)有葉子的花朵。智慧沒(méi)有書，就像沒(méi)有翅膀的小鳥�？梢�(jiàn)，書對(duì)于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾�，�?duì)于書，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！
我的朋友書作文 篇37
書，你們應(yīng)該很熟悉了吧，書能帶給我們?cè)S多知識(shí)；書能教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
讀書吧，同學(xué)們！只有讀書，你才能找到真正的快樂(lè)和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁(yè)紙張，要用心的愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。前段時(shí)間我到圖書館看書，看見(jiàn)一個(gè)小家伙把圖書這兒折個(gè)角，那兒折個(gè)角，有的甚至在書上亂涂亂畫，我真想狠狠的教訓(xùn)那個(gè)人，后來(lái)我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來(lái)教育他。
上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包——馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點(diǎn)就被媽媽無(wú)辜的狠狠的罵了一頓。
事情是這樣的：周六早上，媽媽吩咐我好好做作業(yè)，我嘴上答應(yīng)著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包——馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時(shí)間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業(yè)。甚至中午吃飯也是趕任務(wù)式的吃了幾口又沉浸在書的情節(jié)里。等我看完了這套書，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)家門就問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我吞吞吐吐的說(shuō)：“作業(yè)……，我現(xiàn)在……，拿給你�！蔽业男呐榕橹碧�，慢吞吞的把作業(yè)遞給媽媽，然后迅速跑離媽媽1米遠(yuǎn)，媽媽快速地瞄了一下作業(yè)，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心里充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了�！澳憬o個(gè)理由給我，今天為什么不做作業(yè)？”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因?yàn)槲医裉炜凑n外書，忘記了做作業(yè)。媽媽，對(duì)不起�！薄芭�，原來(lái)是這樣。”媽媽臉色緩和了一點(diǎn)，“還不趕快去做作業(yè)！”“是的，媽媽，我馬上去做作業(yè)！”我像特赦一樣趕快去寫作業(yè)了。從此以后，我懂得了看課外書的同時(shí)，也要合理安排學(xué)習(xí)做功課的時(shí)間。
書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂(lè)的伴侶。
我的朋友書作文 篇38
在我的記憶中，讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是家常便飯。三四歲時(shí)，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時(shí)最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時(shí)候，我曾“讀過(guò)”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽(tīng)。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽(tīng)完這個(gè)故事后，我每天晚上都會(huì)纏著媽媽給我講故事……
上了小學(xué)，在二年級(jí)暑假，我買了一本真正屬于我的小說(shuō)《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網(wǎng)，幾乎每個(gè)星期都吵著去書店買書，買書又看書……不到一個(gè)月，我讀了十幾本書。
記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛(ài)的美景，我寫了松山湖的美景，我把柳樹比作成了一個(gè)在湖邊梳洗頭發(fā)的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個(gè)為大湖梳妝打扮的大花環(huán)……很多句子都被老師用紅色比圈了起來(lái)。
到了四年級(jí)，老師叫我們帶本書回來(lái)，目的就是要讓我們提高自己的口語(yǔ)水平，用自己的話來(lái)介紹一本自己喜愛(ài)的書，我心中暗暗地笑了笑，認(rèn)為這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。那天很快就來(lái)了，同學(xué)們推薦的屬我差不多都看過(guò)了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個(gè)關(guān)于人類又來(lái)的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味……
閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開始聽(tīng)故事，一年級(jí)開始背誦《三字經(jīng)》，二年級(jí)開始閱讀課外書籍，三年級(jí)閱讀《弟子規(guī)》四年級(jí)看來(lái)很多冰心、曹文軒的小說(shuō)集和散文集。現(xiàn)在，我一天不看書，都不只怎的，一定要圍著書柜招數(shù)，所謂的“一日無(wú)書，百事荒蕪”這句話大概是這個(gè)意思吧！
我的朋友書作文 篇39
書是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書是童話書，父母給我買的《一千零一夜》。書中豐富多彩的故事讓我對(duì)書有了深刻的感想。如小美人魚的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開始，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買了四大名著。每一本書都十分精彩，其中我最喜歡的要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。當(dāng)中的人物描寫更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩(wěn)重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對(duì)了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書時(shí)不認(rèn)真，結(jié)果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)婪字，另一半就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真。
這一次小小的錯(cuò)誤，給了我很大的教訓(xùn)，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認(rèn)真、細(xì)致。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書，書哺育我成長(zhǎng)，書是我生命中不可缺少的一部分。
我的朋友書作文 篇40
在我的書架上，有許多書如《格林童話》、《快樂(lè)作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗俏覍W(xué)科學(xué)，解疑問(wèn)的好老師。
有一次，我看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現(xiàn)象，覺(jué)得很奇怪，心想；蜻蜓點(diǎn)水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來(lái)。哦！原來(lái)小蜻蜓在生寶寶呢！這時(shí)，有人叫到：“小博士，來(lái)問(wèn)你一道題�！贝蜷_門，原來(lái)是我的好朋友小毛，“你知道哪些太空知識(shí)？”小毛問(wèn)道�！澳翘�(jiǎn)單了，你聽(tīng)著。”于是，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因?yàn)榇髿獾拿芏入S時(shí)間和空間而不斷起伏變化著，從遠(yuǎn)處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球大氣層后，折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時(shí)圓、有時(shí)扁，那是因?yàn)樵铝猎谔?yáng)的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過(guò)去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽(tīng)了，不禁和小毛一起稱贊我，還問(wèn)我從哪兒學(xué)的�！拔腋嬖V你們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是我的好老師�。 毙∶�(tīng)了，說(shuō)：“明白了，我也要多讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，跟你比一比誰(shuí)的知識(shí)豐富。”好，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到的知識(shí)，大家羨慕極了，都叫我“小博士�！�
謝謝！不說(shuō)話的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是您給我科學(xué)知識(shí)，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛(ài)您！
我的朋友書作文 篇41
書，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書，媽媽在書房看書時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書，讓我能愛(ài)上書�？墒俏铱偸遣宦�(tīng)媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級(jí)，開始寫作文了，第一次寫作文時(shí)，我寫的全是流水杖，每一次，我寫的作文都在全班到數(shù)，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書房里，而且只留下了一本《三國(guó)演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開門叫我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書這么好看，我以后可要多讀書”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書，你的作文才能寫好�！睆拇宋冶銗�(ài)上了讀書，每天下午，寫完作業(yè)，我就會(huì)看一個(gè)多小時(shí)的課外書，還會(huì)把書中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現(xiàn)在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P(yáng)了我。
讀書是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書很有趣。
我的朋友書作文 篇42
書，你是我的朋友。
朋友可以是同學(xué)，可以是家人，也可以是老師，但我覺(jué)得，在我的生活中，書才是我最親密的朋友。
書，因?yàn)橛心�，在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)單的繪本：一二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許許多多字，學(xué)會(huì)看童話故事書：三四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)看兒童小說(shuō)了。書，是你，一步步帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。
漸漸，我長(zhǎng)大了，吸引我的已不僅局限于故事書了，于是便開始閱讀一些雜文詩(shī)集、古典名著、百科全書，它們開闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個(gè)假日的午后，我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書，心兒已快意得仿佛在云端飛翔。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了五年級(jí)的大門，我又開始見(jiàn)異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透著內(nèi)涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的大女孩，連媽媽最近也評(píng)價(jià)我：“梅心語(yǔ)開始更加穩(wěn)重含蓄了，身上有股子書卷氣了！”我知道，這一定是讀書的效應(yīng)。
在成長(zhǎng)的道路上，書陪伴著我一起成長(zhǎng)，你不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我因?yàn)楂@得知識(shí)，而變得無(wú)比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理，我把你作為最好的朋友。無(wú)論開心時(shí)，還是失意時(shí)，無(wú)論是成功時(shí)，還是失敗時(shí)，你都在我的身邊，陪伴著我，給我安慰，為我加油。
書，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會(huì)更加美好，有你的相伴，相信我的未來(lái)會(huì)更加精彩。
我的朋友書作文 篇43
書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學(xué)知和內(nèi)涵德高望重的人，只要你留意它，它就會(huì)豪不保留地傳受你知識(shí)，讓你受益匪淺。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無(wú)聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著我的耳朵�！疤�！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的把書給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈啊！沒(méi)辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書館好好地想把上次沒(méi)有看完的書給“解決”掉�？墒菆D書館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒(méi)有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒(méi)有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見(jiàn)四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒(méi)有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯�。俊�
書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。
書！我愛(ài)你！
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