【實(shí)用】書(shū)的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
小秘書(shū)？一個(gè)剛剛上五年級(jí)的小孩子就有秘書(shū)了？哎呀！你理解錯(cuò)哩！我的“小秘書(shū)”呀，正是我心愛(ài)的圖書(shū)架！
我的書(shū)架可不是在網(wǎng)上訂地現(xiàn)成圖書(shū)架，它是我和媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)地各種材料，親手制作地呢！每一個(gè)結(jié)構(gòu)中都充滿(mǎn)著我的心血。這個(gè)書(shū)架伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，讓我暢游在知識(shí)的海洋中；劉備的三顧茅廬；黃蓋的苦肉計(jì)……各種各樣的名著在我的大腦里回蕩，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；曹文軒的《草房子》《青銅葵花》《蜻蜓眼》……有著充滿(mǎn)著世界科學(xué)味道地《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)然，也一定有充滿(mǎn)童趣的書(shū)和雜志，楊紅櫻的《成長(zhǎng)系列》《馬小跳系列》《笑貓系列》，雜志類(lèi)的《意林》《小哥白尼》……這么多書(shū)中，只要拿上一本，就舍不得放下。
這個(gè)書(shū)架中還有許多字典，《成語(yǔ)字典》《諺語(yǔ)字典》《英漢翻譯字典》……每當(dāng)我有不會(huì)的字或英語(yǔ)詞匯時(shí)，它都可以隨時(shí)隨地的幫助我，“小秘書(shū)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可是當(dāng)之無(wú)愧呀！
當(dāng)然，不能只有書(shū)，在暑假地小密柜里，有著我許多的回憶，在每一個(gè)旅游勝地所代表的紀(jì)念品，在我寫(xiě)作文時(shí)，看之那些東西，能激發(fā)起我的許多回憶，讓我的作文寫(xiě)地更有趣味、有感情！
在我可愛(ài)“小秘書(shū)”地肚子里，有著知識(shí)與智慧，有著我的回憶，怎能不成為我的心愛(ài)之物呢？
書(shū)的作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一種物品永遠(yuǎn)熠熠生輝，那便是書(shū)。書(shū)是沙漠中的綠洲，讓身處絕境的人有了生的希望；書(shū)是黑夜中的燈塔，照亮迷惘的船只前進(jìn)的路；書(shū)是生活中的調(diào)味品，調(diào)出了五味雜陳。為此，我迷上了書(shū)。
幼時(shí)我便迷上了書(shū)。我喜歡書(shū)中豐富生動(dòng)的插畫(huà)，我喜歡書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的灰姑娘，善良純真的白雪公主；我也喜歡吟誦《唐詩(shī)三百首》。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
低年級(jí)的時(shí)候，我看的書(shū)不能算少。即使下課時(shí)間短暫，我也抓緊品味書(shū)的味道，把書(shū)當(dāng)成知心朋友。書(shū)帶我走進(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠，帶我暢游海底世界，帶我穿梭到流金溢彩的古代宮殿，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界。書(shū)包羅萬(wàn)象，使我更加迷上了這有著神奇魔力的物品——書(shū)。
上了高年級(jí)，書(shū)對(duì)我的影響更大了。我不再滿(mǎn)足于單純的閱讀，我學(xué)會(huì)了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，只要是讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)留下痕跡，有時(shí)寫(xiě)一兩句感悟，有時(shí)畫(huà)出優(yōu)美的詞句……這樣的讀書(shū)方式讓我受益匪淺。我的知識(shí)源頭來(lái)自于書(shū)，書(shū)讓我的知識(shí)面擴(kuò)大了不少。
而今，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“人可一日無(wú)食，但不可一日無(wú)書(shū)”。書(shū)成了我的'“糧草”，只要有一本情節(jié)曲折的書(shū)，就可以讓我不吃不喝好幾個(gè)小時(shí)；書(shū)成了我的“耳朵”讓我聽(tīng)到另一個(gè)世界的聲音，這個(gè)世界沒(méi)有凡塵的紛亂和喧囂；書(shū)成了我的“眼睛”，讓我眼中本是單調(diào)的黑白世界變得五彩繽紛；書(shū)成了我的“雙腿”，帶我走遍多姿多彩的世界，我也走進(jìn)了書(shū)中人物的心靈。我的世界，因?yàn)闀?shū)變得這么精彩。
這就是書(shū)，滿(mǎn)載著人類(lèi)全部美麗的書(shū)。我認(rèn)為書(shū)不一定要震撼人心，紙背后的秘密更為神秘；書(shū)不一定要雕砌華麗的詞藻，質(zhì)樸而淺顯的書(shū)也別有一番風(fēng)味；書(shū)不一定要名家之作，文字不分貧富貴賤。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我要說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是我生命中最好的伴侶、最真摯的好友、最富有智慧的老師。
我迷上了書(shū)，書(shū)也成了我生命中不可缺失的部分。我感謝書(shū)帶給我五顏六色的生活。我希望直到我白發(fā)蒼蒼，乃至老眼昏花時(shí)還是可以與書(shū)為友。
書(shū)的作文 篇3
今天早上，我拿起書(shū)，什么也沒(méi)有干，就認(rèn)認(rèn)真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對(duì)我說(shuō)：“這書(shū)有什么好看的？”我沒(méi)有回答，只想認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮，信了偷著樂(lè)呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續(xù)看著我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章，叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹(shù)下認(rèn)真看見(jiàn)來(lái)的書(shū)，從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著：要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好��！可是如果是假，現(xiàn)實(shí)才是真！我們應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵(lì)我的物品，如果遇到寫(xiě)作上的挫折，就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)！
書(shū)的作文 篇4
我有許多課外書(shū)籍，有《作文大全》，有《百科全書(shū)》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內(nèi)容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺(jué)前，我又拿起我最?lèi)?ài)的書(shū)——《四（6）班的俏丫頭》津津有味地看起來(lái)。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見(jiàn)我看書(shū)那么認(rèn)真，就靜悄悄地離開(kāi)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽見(jiàn)我房間里的燈還亮著，就一肚子火沖進(jìn)我的房間里，一把抓過(guò)書(shū)扔在地上，說(shuō)：“看什么看！什么時(shí)間該看什么時(shí)間不該看！現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，你不知道嗎？剛才看你看書(shū)恁起勁，我就沒(méi)理你，現(xiàn)在你還在看！睡覺(jué)！”
媽媽走后，我看著地上的書(shū)心疼極了，小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái)，輕輕地放在桌子上，然后關(guān)燈上床。
我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，再次拿起那本書(shū)，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續(xù)看書(shū)。當(dāng)媽媽來(lái)看我的時(shí)候，我便趕緊關(guān)上手電筒，合上書(shū)本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床后，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書(shū)了吧。沒(méi)睡好覺(jué)，第二天怎么有精神上學(xué)？”我不好意思地笑了。
我就這么喜歡看書(shū)，看書(shū)開(kāi)拓了我的視野，還讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
書(shū)的作文 篇5
書(shū)，這個(gè)東西很神奇，它可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓我們了解宇宙的奧秘……顏真卿說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因此，我們要從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
在記憶中，我最早接觸的是名叫《古詩(shī)》的一本小書(shū)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常拿出古詩(shī)來(lái)教我念，只要她一開(kāi)口：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，我就興致勃勃的跟著念“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
上了幼兒園之后，班里種種不同的故事書(shū)吸引了我。我整天抱著那些故事書(shū)津津有味的看著，幻想著自己也能成為《三國(guó)演義》中的曹操、《海的女兒》中的小美人魚(yú)等。這樣精彩的故事經(jīng)常引的我浮想聯(lián)翩，可是漸漸的，這樣的故事也不能使我滿(mǎn)足了。
一年級(jí)我去圖書(shū)館買(mǎi)字典的時(shí)候，無(wú)意間看到了一些科譜書(shū)籍，爸爸就給我買(mǎi)了一本。回到家里，我看了之后，又感悟到“原來(lái)宇宙還有這么多未知生物”！從那以后，我就經(jīng)常去圖書(shū)館借閱此類(lèi)的一些書(shū)，它讓我了解到了許多：宇宙的起源，地球的形成，動(dòng)物植物的特性，飛機(jī)、火車(chē)、輪船的結(jié)構(gòu)和原理等，大大增強(qiáng)了我對(duì)事物的認(rèn)知能力。
暑假的時(shí)候，哥哥送給我了許多古典名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》等。我閑著沒(méi)事的時(shí)候，就拿出來(lái)閱讀，書(shū)里面的許多傳奇人物我都記得清清楚楚。此外，文章里面的一些小詩(shī)，我也看的如醉如癡。
這些著名作家為什么能寫(xiě)出一篇好的文章？我發(fā)現(xiàn)他們都有閱讀的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀增強(qiáng)了自己的思維能力，日積月累，才能寫(xiě)出今天我們看到的精彩文章。所以，我們大家平時(shí)就要多讀多背，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，給我們的成長(zhǎng)過(guò)程中增加“養(yǎng)分”，最后結(jié)出豐碩的果實(shí)！
書(shū)的作文 篇6
書(shū)是我成長(zhǎng)中最重要的，是我將要去探索的充滿(mǎn)神秘和智慧的海洋，這充滿(mǎn)奧秘與知識(shí)的無(wú)邊無(wú)際的廣闊海洋。書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《作文大全》，這本書(shū)里的作文都是名師作文，在書(shū)中，我可以看到很多我不認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，這使我充滿(mǎn)了好奇心，使我與書(shū)結(jié)下了不白之緣，我從此喜歡起看作文書(shū)。每天晚上，我都會(huì)盡力擠出時(shí)間來(lái)看作文書(shū)。一天晚上，我作業(yè)寫(xiě)完后，拿起作文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯了也沒(méi)聽(tīng)，直到媽媽到我房間，把書(shū)搶過(guò)，我才不得不去吃飯。我吃過(guò)飯，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)作文書(shū)不見(jiàn)了，我很著急，明明記得放在這里的啊，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?一定是我放別的地方去了。找到作文書(shū)后，我非常高興，又看起書(shū)來(lái)。因?yàn)槲胰绱讼矚g看書(shū)，三年級(jí)期末考試作文排在前三名。這就是看作文書(shū)的好處。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，也是一位朋友，書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的照明燈啊!
書(shū)的作文 篇7
從小大大，我一直很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛兄粋�(gè)好朋友，它伴隨我成長(zhǎng)。它，就是書(shū)。讀遍天下書(shū)，就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
自幼我就便喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候，我酷愛(ài)看童話(huà)書(shū)，媽媽還常常對(duì)著書(shū)，繪聲繪色地給我講那些動(dòng)人的童話(huà)故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小紅帽、大灰狼，這些可愛(ài)的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我漸漸覺(jué)得，書(shū)，那是個(gè)繽紛多彩的童話(huà)世界。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始嘗試著讀那些名著，比如：《茶花女》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……于是，小心眼的周瑜，嬌弱的林黛玉，七十二變的孫悟空，重情重義的武松，一個(gè)個(gè)任務(wù)出現(xiàn)在我的日漸成熟的世界里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一部名著中，藏著一個(gè)博大深邃的天地。
常常，我會(huì)長(zhǎng)久地泡在書(shū)房里，沉浸在書(shū)的世界里，如癡如醉，有時(shí)連媽媽進(jìn)來(lái)都不知道，被抓了個(gè)現(xiàn)形的事常有發(fā)生，由于“人贓俱獲”，接下來(lái)又是一頓令人窒息的“緊箍咒”，說(shuō)得我耳朵都生老繭了，頭嗡嗡作響。還有一回，媽媽沒(méi)回來(lái)，我只得自己做午飯。我剛把方便面煮上，然后氣定神閑地坐在椅子上看起書(shū)來(lái)，忘卻了一切。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，在不知不覺(jué)中，鍋里的面煮成了干糊面，還差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)呢。不過(guò)，那天，雖然餓著，但是我的精神還是很飽滿(mǎn)的，因?yàn)闀?shū)，就是我的精神食糧。
如今，怕我眼睛近視，媽媽嚴(yán)禁我在晚上看書(shū)，但我常偷偷地秉夜燈讀，而且一發(fā)不可收拾，癡狂地愛(ài)著那些枕頭邊，書(shū)柜中，箱子里形形色色的書(shū)，它們似乎散發(fā)著耀眼的光芒，吸引著我。只要一捧起我心愛(ài)的書(shū)，我就情不自禁地跟隨著作者，走進(jìn)了它的玄妙的世界，時(shí)而大笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而憤怒，時(shí)而狂喜……尤其看到精彩處，我會(huì)不知不覺(jué)地入了迷，并且無(wú)法自拔。有一次讀著《魯濱遜漂流記》太投入，一時(shí)恍惚，我仿佛自己就是那位硬漢子魯濱遜，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是種菜……可把我累壞了！
然而，我依然不知疲倦地陶醉在書(shū)的世界里。一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，繽紛和美好。我向往著讀遍天下書(shū)，追逐那來(lái)自不同世界的快樂(lè)。
讀書(shū)——追夢(mèng)，小小的我何樂(lè)而不為呢？
書(shū)的作文 篇8
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向；是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，讓我們獲取更多知識(shí)；是通往成功的道路，幫助我們走向成功。
一節(jié)課間，我正津津有味的看書(shū)。好朋友來(lái)找我玩，見(jiàn)我在看書(shū)便想道：哈哈，我繞到她后面嚇?biāo)惶�，看她還看不看書(shū)！于是朋友躡手躡腳地繞到我背后，“哇——”地大叫一聲。
而我卻渾然不知，仍在字里行間穿行，看得如癡如醉。朋友見(jiàn)此，氣憤地想：哼，竟然不理我！朋友見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，用手在我眼前揮啊揮，嘴里“咿呀——啦”地亂唱，制造噪音。還在旁邊亂蹦亂跳，活像一只可笑的猴子。可我還是沒(méi)反應(yīng)，朋友只好找別人玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，同桌用手拍了拍我的手臂，小聲說(shuō)：“上課啦，別看了！”但我此時(shí)此刻正沉浸在書(shū)中，哪兒聽(tīng)得到呀！又過(guò)一陣子，我從書(shū)中脫離出來(lái)，見(jiàn)周?chē)敲窗察o，納悶兒地想：咦，怎么那么安靜呀，原先不是很吵的嗎？抬頭一看，原來(lái)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊放好書(shū)。
天長(zhǎng)日久，我便讀了許多書(shū)�！独菄�(guó)女王》讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手；《一只狗和它的城市》令我淚落如珠、回味無(wú)窮；《草原上的小木屋》引得我浮想聯(lián)翩、百讀不厭……還使我寫(xiě)作能力得到了提升，積累了很多好詞好句。
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У揭粋�(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的世界，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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