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我喜歡的書初中作文
書,人類智慧的源泉。我有一本好書,小編收集了我喜歡的書作文,歡迎閱讀。
第一篇:我喜歡的書
不知道為什么我就那么喜歡看書.我家有整整一書柜都是我的書.每次爸爸出差我都請求爸爸給我?guī)貋?媽媽偶爾會說這么多書你看完了嗎?看懂了嗎?,還買!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買,而且每次都能如愿在這里我想對爸爸說:爸爸,謝謝您".
因?yàn)槲矣幸还褡訒?所以我常常在書的海洋中遨游.我讀過的書有<<四大名著>>,<<格林童話>>,<<女生日記>><<愛的教育>><<安徒生童話>>......雖然我看過很多書,但是我渴望看更多的書,因?yàn)閺臅形铱梢晕「嗟闹R。
在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的<<瞧,這群俏丫頭>>,這本書里我最喜歡的就是主人公夏林果, 她不僅是一個活潑開朗,可愛聰明,落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子.,而且她還是一個愛幫助別人的小女孩,她常常在同學(xué)有困難幫助她們.還有一點(diǎn)是因?yàn)檫@本書告訴女孩子在什么時候需要注意什么會發(fā)生什么事情,.讓我懂得了很多生理知識.
同學(xué)們,讓我們多看書,看好書吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書------<<瞧,這群俏丫頭>>.希望大家有機(jī)會看看這本描寫我們小學(xué)生的書,或許在書中有你喜歡的人,或許可以找到自己的影子.
第二篇:我喜歡的書
高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當(dāng)成我的良師益友。
正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)。”……在小學(xué)高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,失去智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。
可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好同學(xué)們,行動起來吧!
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開始我非常喜歡這本書,它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺時都把它讀上一節(jié),寫完作業(yè)時也讀上一節(jié),寫完作業(yè)時也讀上一節(jié),心煩意亂時也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
第三篇:我喜歡的書
書,人類智慧的源泉。我有一本好書:曹文軒的《山羊不吃天堂草》。
這是一本易讀不易懂的、耐人尋味的小說。故事主要講了明子、黑罐和三和尚受外界壓力和生活所迫千里迢迢來到19世紀(jì)末的上海打工謀生。三和尚曾為一個假發(fā)搶過商店,明子為了吃飽一頓飯?jiān)陲埖甏蚬,吃別人吃剩的菜。黑罐為了自己不為他人恥笑,出手將別人打殘。他們僅僅想讓他人明白,人人都有不同,都有自尊,同樣是人,不應(yīng)以貧富分貴賤。
書中最精彩,最令人回味無窮的情節(jié)要屬三和尚搶地?cái)傄皇隆D鞘且粋烈日當(dāng)頭的正午,三和尚在繁華的大街上尋找著他夢寐以求的假發(fā)。正巧,他發(fā)現(xiàn)地?cái)偵嫌幸粋尺寸、大小和顏色正和他心意的假發(fā),可價格卻讓他大吃一驚——三百,太貴了。“寶貝,瞧,那兒有個傻和尚。”一個中年婦女對他的女兒說。聽到這話的三和尚心中“偷”這個念頭油然而生,他不希望所有人嘲笑他、諷刺他。只見他將手放在假發(fā)上,輕輕一抽,還好店主沒發(fā)現(xiàn)……。
是啊,當(dāng)今社會中有些人總是認(rèn)為只有窮人才做出違法之事,可誰來想想窮人的心情呢?人們的嘲笑,也許才是真正的原因。
書中最有魅力、最有影響力的要屬明子這個小不點(diǎn)兒了。他孤僻——從小由奶奶撫養(yǎng),常受到他人的冷漠;他內(nèi)疚——不論春夏秋冬總尿床,他認(rèn)為是小時候喝粥造成的;他開朗——自從認(rèn)識了黑罐和三和尚,他得到了一份特殊的關(guān)愛,有著一份說不出的快樂;他執(zhí)著——努力反駁三和尚否定它的技術(shù);他機(jī)敏——為了得到食物在餐廳打工(曾經(jīng)有人點(diǎn)的菜一口沒動,讓明子吃了,可惜拉了幾天肚子);他善良——曾勸說朋友鴨子把一只喜鵲放生。作品通過對明子性格的刻畫,贊美了人類內(nèi)心的真善美。
小說文筆酣暢,描寫細(xì)膩,人物形象生動,尤其將人生、命運(yùn)、生命,以及高雅的審美情趣巧妙地糅合為一體。使作品既深重,又富有迷人的藝術(shù)魅力。
書中透過生活的艱辛,事態(tài)的炎涼,刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為。然而,整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律,高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章!
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