關(guān)于書(shū)的作文（精選54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
漢代劉向有句名言：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽译m說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)籍卻是我的良師益友，成為我生活里不可缺少的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，童話書(shū)一直是我的小伙伴，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，一放學(xué)就去讀，睡覺(jué)前也要讀，甚至連吃飯時(shí)也喜歡用書(shū)“下飯”。在童話書(shū)里，我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主那樣純真善良，要像手捧空花盆的孩子那樣誠(chéng)實(shí)守信。
到了小學(xué)一年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)“新朋友”——小說(shuō)，小說(shuō)的世界更為豐富，我從中獲得的感悟也越深。比如說(shuō)在《我不是討厭鬼》中，主人公“討厭鬼”做的錯(cuò)事、他在日常生活中遇到的各種問(wèn)題，讓我明白尊重別人是多么重要的一件事，不尊重別人又是如何讓別人生厭。這本書(shū)就像一面鏡子，照出了我身上的好與壞、丑與美，促使我改正缺點(diǎn)，也激勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好品質(zhì)。
四年級(jí)了，我開(kāi)始提升自己的閱讀層次，逐漸的我開(kāi)始閱讀一些名著和美文，每當(dāng)埋頭遨游在浩瀚書(shū)海中，我就感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界，成了書(shū)中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，碰到好詞好句就摘抄下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作文再也不會(huì)成為令我頭疼的事情，反而變得得心應(yīng)手了。
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”讓我們不忘初心，在人生的每一個(gè)階段都能堅(jiān)持用心去讀書(shū)，相信有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，你我的明天，將更為豐富多彩。
書(shū)的作文 篇2
一本好的書(shū)籍就是智慧的長(zhǎng)者，也是一把可以打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，更是讓人終生難忘的朋友。是書(shū)！讓我明白了世界的真諦；是書(shū)！讓我得到了無(wú)限的啟發(fā)……
最初，我陶醉于《查理九世》和《賽爾號(hào)》，那里有多多少少令人感動(dòng)的離奇故事。后來(lái)我又開(kāi)始涉獵于《洛克王國(guó)》和《哆啦A夢(mèng)》等，感受到了主人公那積極向上的精神。漫畫(huà)書(shū)也有不少的樂(lè)趣，《烏龍?jiān)骸泛汀侗π@》里也有許多精彩的人物和搞笑的故事。
漸漸地，我迷戀的書(shū)改天了有精煉話語(yǔ)的書(shū)——《西游記》和《三國(guó)演義》。因?yàn)槔锩娴墓适驴杀取堵蹇送鯂?guó)》、《烏龍?jiān)骸坟S富多了，里面還記錄著古代有趣、感人、搞笑的事情。我學(xué)到了不要貪生怕死、不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)永遠(yuǎn)都不能解決問(wèn)題，要多學(xué)學(xué)諸葛亮的樣子，考慮大局。
書(shū)，也是我孤獨(dú)時(shí)最好的朋友。有一次，老爸和老媽都去散步了，家里只剩下我和哥哥無(wú)事可干。后來(lái)，我就津津有味地看起了《怪物大師》來(lái)。書(shū)，伴我度過(guò)了黑夜，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)，永遠(yuǎn)不會(huì)令我討厭。它內(nèi)容豐富多彩，知識(shí)很多，它里面有精彩的故事和真實(shí)的事件，受到了我們深深地喜愛(ài)。
書(shū)的作文 篇3
要說(shuō)我的愛(ài)好?那可是三天三夜都說(shuō)不完。可要說(shuō)我的最?lèi)?ài)?那必定是讀書(shū)。
我每天回家，都會(huì)拿起書(shū)本，一屁股坐在椅子上讀起來(lái)。不論是幻想小說(shuō)，還是童話故事，還是什么動(dòng)物小說(shuō)，或是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我都能看得津津有味。每一天，我都在書(shū)的海洋、文字的世界里度過(guò)。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，拿起了一本沈石溪的【雄獅去流浪】一打開(kāi)來(lái)以后就停不下來(lái)了。時(shí)間飛快地流逝著，我卻沒(méi)有察覺(jué)。我看著我的書(shū)，一直在那無(wú)法自拔。周?chē)霈F(xiàn)了一陣陣獅吼，我看見(jiàn)了書(shū)中的獅子五兄弟在荒野中走著的情景。當(dāng)我將書(shū)本合上時(shí)，我的心思卻還在書(shū)中。當(dāng)我從書(shū)中回來(lái)時(shí)，從我心里涌上來(lái)的不是別的，就是餓!
當(dāng)我大搖大擺的從書(shū)房中走出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)桌面上什么也沒(méi)有時(shí)，我很生氣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不開(kāi)飯?”“你說(shuō)什么?我們?cè)缇统酝炅?”媽媽罵道。
我連大氣也不敢出。輕輕地坐下來(lái)吃飯，心思已又飄向了書(shū)本……
書(shū)的作文 篇4
我愛(ài)閱讀，尤其喜愛(ài)閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對(duì)人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學(xué)到什么。
海倫凱勒是美國(guó)人，出生于一八八零年，小時(shí)候因?yàn)楦邿煌耍a(chǎn)生后遺癥，失去了聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)，同時(shí)也喪失了說(shuō)話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理，對(duì)她十分容忍，也養(yǎng)成她驕縱的脾氣，時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請(qǐng)來(lái)了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認(rèn)字、學(xué)說(shuō)話，最后憑借著努力不懈的苦讀，海倫凱勒終于成功上了大學(xué)，也開(kāi)始演講與寫(xiě)作，和世人分享她的奮斗史。
看完海倫凱勒的故事，我開(kāi)始親身揣摩做為盲人是什么感覺(jué)？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著學(xué)海倫凱勒用肢體動(dòng)作表達(dá)我的意思，結(jié)果我比了半天，家人沒(méi)人知道我在比什么。這時(shí)我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅(jiān)持下去，不屈不撓的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這精神真令我佩服不已。
我認(rèn)為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭，她沒(méi)有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的人，還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。
海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力，使得布滿荊棘的道路，得以轉(zhuǎn)化成開(kāi)滿花朵的風(fēng)景，她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
書(shū)的作文 篇5
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識(shí)，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識(shí)就這樣流走了。
老師講的我是聽(tīng)不懂的，正當(dāng)我要睡著的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對(duì)話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數(shù)、英，三個(gè)哥們?cè)谟懻搰?guó)家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)
語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒(méi)有看到�！�
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢�！�
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì)，以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細(xì)一看原來(lái)它是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問(wèn)題對(duì)我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。
書(shū)的作文 篇6
它，是我的朋友，它給我解悶，讓我的到快樂(lè)；它，是我老師，它幫助我學(xué)習(xí)，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理；它，是我的電腦，它幫我查所需的資料，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、樂(lè)全在里邊；它，是我的無(wú)價(jià)之寶，在別人眼里，它只不過(guò)值幾塊錢(qián)，但在我的眼里，它價(jià)值萬(wàn)金。它，是什么呢？
記得在我才上幼兒園中班時(shí)，我總會(huì)兩手空空在走進(jìn)書(shū)店，滿載而歸地走進(jìn)家門(mén)。我小時(shí)候最?lèi)?ài)“看”故事書(shū)了，因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)字�？床欢畷�(shū)中的故事，所以每天晚上都吵著要保姆阿姨講書(shū)中的故事，一講就講到了晚上十點(diǎn)鐘，我這才能安安靜靜的睡大覺(jué)。如果你對(duì)我說(shuō)：“荻荻，只要你乖乖睡覺(jué)，我明天給你買(mǎi)本書(shū)�！蔽医^對(duì)會(huì)聽(tīng)眾一切安排。我那“百寶箱”里的故事都已經(jīng)給阿姨講了成千上百次啦，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，所以有時(shí)候我也會(huì)憑著自己的記憶，裝模作樣的“看”起書(shū)來(lái)。
上了小學(xué)以后，在家長(zhǎng)的安排下，我有選擇地看了一套套的中外兒童作品：有冰心奶奶的散文、有《哈佛家訓(xùn)》、有世界少年文學(xué)精典寶庫(kù)這一系列的叢書(shū)、有《小學(xué)生心靈雞湯》，還有《中華名人百傳》等等。這些書(shū)一排排、一堆堆地碼在我的書(shū)架上，擺在我的床頭上，一陣陣淡淡的書(shū)香彌漫在我的房間里，伴我入眠，陪我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的老師，書(shū)是我的電腦，書(shū)是我的“心情囊”，書(shū)是我的無(wú)價(jià)之寶，書(shū)也是我的童年。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)我的童年！
書(shū)的作文 篇7
書(shū)，也是有味道的。
找一個(gè)閑靜的白天，端坐在書(shū)桌旁，手捧一本書(shū)，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書(shū)墨香，還有書(shū)上意境的芳香。
伴著那濃濃的書(shū)香，好像來(lái)到了另一個(gè)世界：《論語(yǔ)》帶我走進(jìn)孔子的學(xué)堂，體會(huì)孔子那意味深長(zhǎng)的吟哦聲，感受孔子學(xué)說(shuō)的真諦；《紅樓夢(mèng)》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進(jìn)賈府，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》更是帶我走進(jìn)了俄法兩國(guó)混戰(zhàn)，走進(jìn)了俄國(guó)上層社會(huì)，走近了拿破侖和亞歷山大……書(shū)的味道，是深?yuàn)W的，是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問(wèn)我：“你怎么讀得了那么多的書(shū)？”我也不知道。從小，書(shū)的古色古香一直陪伴著我，它帶我在書(shū)籍的道路上越走越遠(yuǎn)，它對(duì)我的影響也越來(lái)越深，我也越來(lái)越喜歡上了它。
書(shū)對(duì)我最大的影響，是改變了我的口味，增強(qiáng)了我的理解能力。四年級(jí)第一次接觸四大名著，我就被她深深地迷住了。于是，我?guī)е鴿M腔好奇，讀了個(gè)滾瓜爛熟。但我還不知足，又開(kāi)始讀原版。當(dāng)小伙伴們看簡(jiǎn)版看得云里霧里時(shí)，我已經(jīng)看懂原版了。
從四大名著起，我的口味徹底變了。我開(kāi)始讀難懂的小說(shuō)。剛開(kāi)始是《格列佛游記》，接著就是《國(guó)學(xué)知識(shí)》，《古文觀止》，現(xiàn)在正在讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個(gè)句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂(lè)趣；一本書(shū)，不看上四五遍絕對(duì)搞不懂的，明白之后，才有最大的收獲。
書(shū)的味道，可以陶冶人的一生。
這種味道，就是引領(lǐng)我讀書(shū)的那位博學(xué)多知的“先生”。
它到底是什么味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已�！绷�！
書(shū)的作文 篇8
現(xiàn)實(shí)的生活是一個(gè)花花世界，在這個(gè)多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多小孩為了得到喜愛(ài)的東西，但又不想用錢(qián)買(mǎi)，就起了偷的心思。
偷在現(xiàn)實(shí)生活中也是犯法的，而且它就發(fā)生在我的身邊。
有一天，我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一家新開(kāi)張的書(shū)店，我就向小明提議去書(shū)店里看看。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是成千上萬(wàn)本不同的書(shū)，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》的漫畫(huà)所吸引，一直目不轉(zhuǎn)睛地看，可我看時(shí)間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開(kāi)了書(shū)店。
沒(méi)想到，小明竟起了偷心。有一次放學(xué)，我們經(jīng)過(guò)書(shū)店，小明想得到上次來(lái)看的那本漫畫(huà)書(shū)，就叫我先走，他到書(shū)店里去看看書(shū)，等一下再追上我。我還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵架，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是書(shū)店里有人吵架，我趕緊跑過(guò)去看怎么回事，我剛一擠進(jìn)人群，就看到是書(shū)店老板在教訓(xùn)小明，我向身邊的大人一問(wèn)究竟，原來(lái)是小明偷了書(shū)。因?yàn)樾∶鳑](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就讓我先走乘機(jī)得到那本書(shū)。
通過(guò)這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識(shí)還不充足，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己成為好學(xué)生、好孩子。
書(shū)的作文 篇9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書(shū)也結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在我們?cè)鹤拥男〕剡�，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片。
�。�(shū)，就是我的朋友！
書(shū)的作文 篇10
潔度，星期天，我在家里樓下的小書(shū)店看書(shū)。咦？這是什么？書(shū)架上有一本散發(fā)著清香的抹茶味的書(shū)，我匆匆的翻了一遍，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書(shū)不尋常，就問(wèn)了老板：“老板，這本書(shū)多少錢(qián)？”老板看了一眼，奇怪的說(shuō)：“恩？這不是我書(shū)店里的書(shū)，你要就拿走吧！”我高興的接過(guò)書(shū)本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語(yǔ)文書(shū)、作文本、音樂(lè)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……”咦？怎么會(huì)有兩本數(shù)學(xué)書(shū)？連書(shū)頁(yè)的水漬都分毫不差！想起來(lái)，那本奇怪的書(shū)不見(jiàn)啦！喔，原來(lái)他就是那本“盜版”數(shù)學(xué)書(shū)！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復(fù)制書(shū)去學(xué)校，每節(jié)課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現(xiàn)了。在她的推廣下，全年段都開(kāi)始使用，每個(gè)人都有一本。
嗯，這種書(shū)我們天天用，但是有一天，校長(zhǎng)來(lái)檢查我們二年級(jí)的書(shū)包整借度，卻發(fā)現(xiàn)我們的書(shū)包片里只有一本書(shū)！而且還是空白的，校長(zhǎng)大怒，在晨會(huì)課上還點(diǎn)名批評(píng)了我們二年級(jí)的同學(xué)，還讓我們站在主席臺(tái)上面壁思過(guò)！嗚嗚，我們?cè)┠�，校長(zhǎng)，你聽(tīng)我們解釋啊……
書(shū)的作文 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，我認(rèn)為太正確了。一本書(shū)你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的，像我這樣視書(shū)如命的青少年覺(jué)得太恰當(dāng)了。
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，書(shū)籍像知識(shí)的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識(shí)的
在我那知識(shí)像一首永遠(yuǎn)唱不完的歌的書(shū)架上，每一本圖書(shū)都有一個(gè)個(gè)難忘的故事。
如果我有機(jī)會(huì)，獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)選擇一本書(shū)。
一本書(shū)！我一定會(huì)聽(tīng)到有人感嘆了，如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來(lái)你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來(lái)的程度嗎？
我會(huì)回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意在見(jiàn)到它們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯推鸺叶グ�！一本你喜�?ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書(shū)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)它是你的東西，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
書(shū)的作文 篇12
一庫(kù)寶藏——一本書(shū)。讀一本好書(shū)，似乎奪去一庫(kù)閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學(xué)問(wèn)才能得手。
這一庫(kù)庫(kù)的寶藏，有時(shí)讓你興高采烈，有時(shí)讓你的心緊張地砰砰直跳，有時(shí)讓你感動(dòng)得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”說(shuō)得對(duì)！你要是不翻開(kāi)書(shū)尋找一下，又怎么會(huì)知道里面有多少金子呢？它要讓你下功夫找一找這些黃金，才會(huì)給你得手。
我很喜歡讀書(shū)，我的樂(lè)趣有一般是從書(shū)中而來(lái)的。我也讀過(guò)不少的故事書(shū)。例如：《世界神話》、《科學(xué)故事》、《格林童話》……這些我全看過(guò)！可我還是最喜愛(ài)學(xué)校發(fā)的《少先隊(duì)員》書(shū)。因?yàn)槔锩嬖V說(shuō)了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。
我覺(jué)得書(shū)，不僅是一庫(kù)寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個(gè)開(kāi)心果、我們需要的營(yíng)養(yǎng)品……
書(shū)這么重要，應(yīng)該每個(gè)人都要讀，而且讀自己不會(huì)的課外書(shū)。每天讀一個(gè)故事，這樣日積月累，一個(gè)月份過(guò)了，就有30個(gè)故事的知識(shí)。一年很?chē)樔死玻【尤挥?65個(gè)故事的知識(shí)。
是呀，讀書(shū)真快樂(lè)呀！因?yàn)樗馨涯慊鹄崩钡男膸ヒ婚g黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個(gè)故事。
書(shū)，既是你的財(cái)富，又是你的知識(shí)。
書(shū)的作文 篇13
吾之尊師，小生誠(chéng)致歉于汝。今日小生于課時(shí)大睡，對(duì)汝之不敬之意實(shí)在過(guò)大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。
尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監(jiān)司細(xì)盯小生一舉一動(dòng)，學(xué)時(shí)日不低六個(gè)時(shí)辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時(shí)。
孔圣人曰:人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？于此，小生懇請(qǐng)尊師諒小生之過(guò)。小生在此至懇于尊師致歉。
譯文:
我尊敬的老師，我在此向您真誠(chéng)的道歉。今天我在您上課的時(shí)候睡覺(jué)，實(shí)在是太不尊敬您了，因此，我對(duì)您深懷歉意。但是請(qǐng)老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的.
親愛(ài)的老師，你知道嗎？我每天在各個(gè)學(xué)科之中徘徊，各位老師就像監(jiān)察員一樣，仔細(xì)的盯著我的一舉一動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于十二個(gè)小時(shí)，讓我疲憊至極，所以才在您講課時(shí)睡著了。
孔子說(shuō):人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯(cuò)誤呢？所以，我懇請(qǐng)老師原諒我的錯(cuò)誤。我在這向您發(fā)出最誠(chéng)懇的道歉。
書(shū)的作文 篇14
你們知道我是怎么愛(ài)護(hù)書(shū)的`嗎？
我是這樣愛(ài)護(hù)書(shū)的：我房間最外面有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的臺(tái)階靠著墻，我就把書(shū)都擺好，每次我要拿書(shū)和把書(shū)放回去的時(shí)候，都會(huì)小心翼翼地把書(shū)從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺(jué)得還需做什么，那你就給書(shū)包上書(shū)皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書(shū)角上做一個(gè)東西裝上去，像盔甲一樣保護(hù)著他。隔一定的時(shí)間，就用濕抹布擦一下書(shū)皮，如果書(shū)的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。
當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，我就不折角，因?yàn)槿绻刻炜戳艘豁?yè)，那么折的角就會(huì)越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁(yè)不看時(shí)，就在那一頁(yè)夾著書(shū)簽，下次看就把書(shū)簽?zāi)玫衾^續(xù)看，就這樣輪流下去就行了。
我不會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，因?yàn)槲也幌霘У粑夷切膼?ài)的書(shū)。但我每當(dāng)看到好詞好句時(shí)，我會(huì)用筆畫(huà)下來(lái)，然后抄一遍。到我寫(xiě)作文時(shí)，我就可以加以運(yùn)用，那么就會(huì)變成很美的作文了。我也不會(huì)亂撕書(shū)頁(yè)，因?yàn)槿绻槐緯?shū)缺少了一頁(yè)，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！
相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺(jué)得OK，那你就和我一起來(lái)愛(ài)護(hù)書(shū)吧！
書(shū)的作文 篇15
書(shū)，離不開(kāi)我們，相反，我們也不能離開(kāi)書(shū)。
“書(shū)”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識(shí)；沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有多姿多彩的生活。因此，書(shū)成了人體不可缺少的部分。
為什么有人覺(jué)得書(shū)很煩，而有人卻覺(jué)得書(shū)很重要。甚至有些人沒(méi)有書(shū)簡(jiǎn)直就活不了。書(shū)真的很煩嗎？？
我要大聲說(shuō) 我要大聲說(shuō)："書(shū)不煩！” 從我會(huì)識(shí)字會(huì)讀文章開(kāi)始，我就迷上了書(shū)。書(shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)時(shí)，我們是坐好來(lái)讀，而不是彎著身子來(lái)讀。但是，書(shū)的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書(shū)來(lái)考上的，難道不是嗎？
也可以試問(wèn)一下：我們每年都是要讀書(shū)的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書(shū)？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達(dá)書(shū)的作用嗎？？ 書(shū)，可以象母愛(ài)一樣時(shí)刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的。而我們的知識(shí)也沒(méi)有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
書(shū)的作文 篇16
茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識(shí)......這些知識(shí)不用去任何地方尋覓,只要請(qǐng)教書(shū)這位老師就行了。書(shū)是我們一生的老師，因?yàn)橹R(shí)是取之不盡，用之不竭，只有多讀書(shū)，知識(shí)才會(huì)豐富。
不會(huì)說(shuō)話的“老師”??字典，應(yīng)該算是我的啟蒙老師吧！他可是學(xué)富五車(chē)，才高八斗。每當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí)，只要請(qǐng)教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰(shuí)在它面前比學(xué)問(wèn)，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。
當(dāng)我打開(kāi)謎語(yǔ)大全時(shí)，一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當(dāng)打開(kāi)作文大全時(shí)，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……
十萬(wàn)個(gè)為什么可算是無(wú)所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧：星星為什么會(huì)眨眼？燈為什么會(huì)亮？……讀了它，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我擴(kuò)大了視野。
當(dāng)然，也別忘了我國(guó)的四大名著：紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，西游記。這些書(shū)包含了意味深長(zhǎng)的哲理，讓我受益匪淺。
學(xué)無(wú)止境。書(shū)，我一生的老師。是你讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我將永遠(yuǎn)與你同 行。
書(shū)的作文 篇17
散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香。沉醉其中，原來(lái)與書(shū)交流，樂(lè)趣妙不可言。
坐在灑滿陽(yáng)光的小園，隨意地捧起一本書(shū)，讓書(shū)香沁入我心脾。在書(shū)中，得到的不單單是體會(huì)，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”中感受到瀟湘妃子的凄涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”感受到李白的豪放與懷才不遇的心情�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！敝懈惺艿嚼钋逭盏你皭澲松�
習(xí)慣與人交流的我，也希望有一份寧?kù)o與暇逸，書(shū)是最好的伴侶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！碑�(dāng)你遇到挫折時(shí)，書(shū)會(huì)告訴你青蓮居士的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的樂(lè)觀心態(tài)。從“星漢燦爛，若出其里�！敝懈惺芤淮醯男亟髨�(bào)負(fù)。與書(shū)交流，真是妙不可言。書(shū)是乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；書(shū)是良藥，可醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是鑰匙，可打開(kāi)智慧之門(mén)。從書(shū)中，我們可以凈化自己的心靈；從書(shū)中，我們得到的是人類(lèi)智慧的結(jié)晶……
我欣賞散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)。
書(shū)的作文 篇18
一天中午，媽媽把香噴噴的飯菜端上餐桌，喊道：“開(kāi)飯啦”。爸爸聽(tīng)到后，走到餐桌邊坐下來(lái)，看著可口的飯菜，津津有味的吃起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“�！眱鹤舆�沒(méi)來(lái)呢”，爸爸說(shuō)：“兒子在哪兒呢”？媽媽指了指兒子的房間，爸爸就來(lái)到我的房間叫我吃飯，我正在看有趣的漫畫(huà)書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我吃飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“好爸爸，就讓我再看一會(huì)，行不行，“”不行，吃完飯?jiān)倏础�，爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“好，我去吃飯了�！鞍职肿叩臅r(shí)候好奇的看了一眼我的漫畫(huà)書(shū)，就被我的漫畫(huà)書(shū)內(nèi)容所吸引了。
過(guò)了一會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸怎么還沒(méi)來(lái)，媽媽說(shuō)：“去找爸爸，他怎么不見(jiàn)了”，于是我來(lái)到了我的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸像個(gè)小孩一樣趴在地上看我的漫畫(huà)書(shū)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你叫我吃飯，自己卻躲在這里偷看我的漫話書(shū)，”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“我們一起看吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們就一起看起了漫畫(huà)書(shū)！
過(guò)了一會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)我們倆怎么還沒(méi)來(lái)，就急匆匆來(lái)找我們，看到我們倆正要發(fā)火時(shí)，我倆轉(zhuǎn)過(guò)頭向她做了一個(gè)鬼臉，逗的媽媽也笑了！后來(lái)我們就一起快快樂(lè)樂(lè)的吃飯去了！
書(shū)的作文 篇19
書(shū)給我?guī)?lái)最大的快樂(lè)，調(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書(shū)面上移動(dòng)，心卻隨著書(shū)中的人物命運(yùn)起伏時(shí)，那是多大的快樂(lè)��！或在讀一本令人費(fèi)解的文學(xué)著作，每有會(huì)意，難道不會(huì)樂(lè)兒忘憂嗎？
我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì)為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑，這么多快樂(lè)難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
書(shū)給我們帶來(lái)廣博的知識(shí)，豐富我的頭腦，開(kāi)闊我的眼界；世界上最高的山，最長(zhǎng)的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會(huì)在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走，這里是最安全的財(cái)富。
曾聽(tīng)有人說(shuō)讀書(shū)人“追求精神享受”，我也承認(rèn)自己不是苦讀，不過(guò)我認(rèn)為“樂(lè)在其中”不等于追求精神享受。
有些人買(mǎi)門(mén)票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過(guò)就地取樂(lè)，不如安心的坐下來(lái)讀書(shū)，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r(jià)值，當(dāng)魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì)有一次新的感悟，這難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？
書(shū)的作文 篇20
在我的生活中，書(shū)必然會(huì)成為不可缺少的一部分。
書(shū)，每天都要看。上課時(shí)，我們看教科書(shū)，為的是盡情地在書(shū)海中遨游；課余時(shí)間，我們看課外書(shū)，為的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，為的是晚上能做一個(gè)好夢(mèng)……瞧，書(shū)能帶給我們那么多好處，我們?yōu)楹尾蝗ラ喿x它呢？
大書(shū)法家王羲之也很喜歡讀書(shū)，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書(shū)房里讀得正入神，他的家人端來(lái)一盤(pán)饅頭，讓王羲之累了的時(shí)候就吃一點(diǎn)。本來(lái)饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因?yàn)榭吹锰朊�，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時(shí)，王羲之的家人走過(guò)來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)王羲之蘸著墨水吃饅頭，問(wèn)：“王羲之，您為什么蘸著墨水食用饅頭？”王羲之這才發(fā)現(xiàn)自己蘸錯(cuò)了東西，想了想，笑著說(shuō)：“我還嫌我肚子里的墨水不夠多哩，我吃了點(diǎn)墨水，應(yīng)該也沒(méi)什么關(guān)系的吧！”
還有曾當(dāng)過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的林肯，他小時(shí)候問(wèn)別人借了一本書(shū)，但因?yàn)樗业姆孔佑新┒�，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯里三層外三層地包住了書(shū)，可書(shū)還是濕了。林肯就主動(dòng)去別人家干活（他沒(méi)錢(qián)賠書(shū)），來(lái)補(bǔ)償。那人看林肯那么忠實(shí)，便把書(shū)送給了他。
朋友，讓書(shū)成為你生活中不可或缺的一部分吧！
書(shū)的作文 篇21
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，它能讓我們快樂(lè)地旅行。書(shū)是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書(shū)籍是知識(shí)的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡(jiǎn)而言之，書(shū)是神奇而神秘的。
我們學(xué)了很多關(guān)于書(shū)的課文，體會(huì)到了很多。但是，只有親身經(jīng)歷，才能發(fā)現(xiàn)和挖掘書(shū)中的神奇。一本好書(shū)可以使我們一生受益。
讀一本名著可以增加我們的知識(shí)。讀一本故事書(shū)，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書(shū)，可以讓我們了解過(guò)去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書(shū)可以大大提高我們的寫(xiě)作能力…
古今中外，有多少人是因?yàn)轱栕x詩(shī)書(shū)，刻苦鉆研而有才華的。但讀書(shū)也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。
我很喜歡讀書(shū)。一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。偶爾在吃飯睡覺(jué)前看一本書(shū)，不知不覺(jué)就看完了一本書(shū)。所以，我覺(jué)得，看——這本書(shū)，我是看不膩的！
翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)覺(jué)得心曠神怡，無(wú)比幸福；翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)覺(jué)得很溫暖很舒服；翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)像和知心朋友聊天一樣親切舒適。
書(shū)，讓我們認(rèn)識(shí)世界著名人物，告訴我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。一本書(shū)是一把金鑰匙。讓我們用它來(lái)打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
書(shū)的作文 篇22
書(shū)，它讓我們得到快樂(lè)、想像力、知識(shí)、和道理，讓我們更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)帶給我們的知識(shí)可多了。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，書(shū)也變得琳瑯滿目，內(nèi)容也變得更豐富多彩。
古人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！彪m然我現(xiàn)在不能行萬(wàn)里路，看世界奇觀，但我們可以在書(shū)中了解很多很多地方。一本書(shū)就等于一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們?cè)敢饪矗湍芸赐甘澜缑總�(gè)角落的秘密。
書(shū)又是個(gè)知識(shí)庫(kù)，里面有很多知識(shí)，如果學(xué)會(huì)看書(shū)，知識(shí)就通過(guò)書(shū)生長(zhǎng)發(fā)芽，長(zhǎng)出一棵智慧樹(shù)，我們只要吃了一個(gè)果子，就會(huì)變得機(jī)靈、聰明。
書(shū)也是一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，只要把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)打破，就能變成一個(gè)小小科學(xué)家。我從書(shū)中才知道，恐龍是有的，人類(lèi)是怎么出現(xiàn)的等等，只要多看書(shū)，我們就會(huì)什么都明白。
書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師。別人問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個(gè)個(gè)變出來(lái)。
書(shū)是一個(gè)加速器。只要我們看入迷了，就能把一個(gè)漫長(zhǎng)的下午縮短。是書(shū)給了我們知識(shí)和道理，給明天一個(gè)更好的希望。這種希望戰(zhàn)無(wú)不勝。
書(shū)就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來(lái)澆灌我們，我們才能快快發(fā)芽，長(zhǎng)成一朵朵美麗的鮮花。
書(shū)的作文 篇23
大家都知道書(shū)都是我們的好朋友，書(shū)可以用來(lái)讀。寫(xiě)。還有抄好句好段。
你可要聽(tīng)仔細(xì)了！未來(lái)什么都有，你只要如果想看哪一本書(shū)：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)跳到你的面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的腿上，或者桌子上。
想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書(shū)的方法吧！要想打開(kāi)看，你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書(shū)的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來(lái)。
如果被老師叫去讀你會(huì)怎么作，能把文字變成聲音�？吹臅r(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立即會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。有了這種書(shū)，在黑暗中仍然能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果你想測(cè)試一下自己的實(shí)力，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一張考卷呈現(xiàn)在你眼。
如果你覺(jué)得很無(wú)聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)玩具，如果你不想完那個(gè)或不玩了可以按一下藍(lán)色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
書(shū)的作文 篇24
小時(shí)候的我，常常會(huì)產(chǎn)生一些天馬行空的想法。雖然非�？尚ΓF(xiàn)在回憶起來(lái)心里也十分開(kāi)心。
那一次，我從書(shū)架上抽出一本臟兮兮的書(shū)，這大概是我小時(shí)候看的漫畫(huà)吧。書(shū)的封面已經(jīng)有些破損，字跡也已經(jīng)模糊不清，但我不想就這么把它扔掉。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了媽媽的洗衣機(jī)，每次只要把臟東西放進(jìn)去，加一點(diǎn)洗衣液，洗幾十分鐘之后，拿出來(lái)就變得一干二凈了。我想：衣服可以洗，那書(shū)一定也可以洗。
我拿到這本書(shū)沖進(jìn)了衛(wèi)生間。我把書(shū)扔進(jìn)了洗衣機(jī)，加了一點(diǎn)洗衣液。讓洗衣機(jī)開(kāi)始為我的書(shū)“洗澡”。我心里美滋滋的想：書(shū)等一下就變干凈了。
過(guò)了幾十分鐘，從衛(wèi)生間里傳來(lái)了“滴、滴”的響聲，書(shū)洗完啦！我想著下一步就是晾干了，我只要用夾子夾住它的書(shū)脊再掛上晾衣架就好了。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿了兩個(gè)夾子，向著衛(wèi)生間飛奔過(guò)去。
我努力的掂起了腳，打開(kāi)了蓋子，里面別說(shuō)是書(shū)了，就是連一張紙也沒(méi)有。我沮喪的嘆了口氣，嘴里還疑惑的嘀咕著：“我的書(shū)呢？”媽媽回來(lái)了，我不解地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。她笑了起來(lái)，說(shuō)書(shū)早就被水沖破了，和水一起排出去了。
我尷尬的笑了起來(lái)。為我的傻事兒笑了起來(lái)。
書(shū)的作文 篇25
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對(duì)，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書(shū)開(kāi)始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁(yè)……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看書(shū)呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì)兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，眼睛幾乎沒(méi)眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會(huì)了。
今天，我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些知識(shí)。
書(shū)的作文 篇26
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣的書(shū)是沒(méi)有價(jià)值的，有價(jià)值的是純粹的感情和背后強(qiáng)大的作者；這樣的故事也不感人。令人感動(dòng)的是主人公方丹勇敢面對(duì)生活，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，不斷追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。
方丹有很多夢(mèng)想。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這可能不是夢(mèng)，因?yàn)橛|手可及。但是，方丹要成為一個(gè)病孩并不容易。
她渴望健康。其實(shí)這是每個(gè)人的夢(mèng)想，尤其是那些不幸的人，但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)方丹來(lái)說(shuō)太沉重了，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)
她渴望和平，渴望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭(zhēng)年代好多少，緊張得令人窒息。
她渴望友誼。她可以永遠(yuǎn)是個(gè)生病的孩子，或者長(zhǎng)期忍受痛苦，卻無(wú)法面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。
她渴望知識(shí)。生活切斷了普通人為方丹走的路，必然讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩走上一條不平凡的路，這條路也會(huì)讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)更睿智。也許這就是思想之路。
這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢(mèng)想成真，但這個(gè)過(guò)程難道不可悲嗎？這也是作者張海迪根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷制作的劇本，真實(shí)地再現(xiàn)了“中國(guó)的保羅”不屈不撓、追求夢(mèng)想的精神，值得激勵(lì)大家。也許我們可以學(xué)到更多，一群充滿青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、淳樸、勤勞的村民；甜蜜、遺憾或天真的情感網(wǎng)絡(luò)。
書(shū)的作文 篇27
我是一名小學(xué)生，過(guò)了暑假就上五年級(jí)了，本學(xué)期我的成績(jī)較好，被評(píng)為學(xué)校的“紅花少年”，老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)稱(chēng)贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無(wú)二的姓，再加上后面的一個(gè)“昊”字，名字少見(jiàn)，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)：“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號(hào)的人了……
上四年級(jí)時(shí)，我迷上了書(shū)，看起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書(shū)堆里，沒(méi)想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。我讀書(shū)、迷書(shū)，尤其愛(ài)讀《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書(shū)籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書(shū)，這些書(shū)就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來(lái)到飯桌前。爸媽得知我在看書(shū)，緊鎖的眉毛松開(kāi)了，爸爸笑著說(shuō)：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書(shū)呆子’�！�
我深信，看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，我愿意做這佯的“書(shū)呆子”。
書(shū)的作文 篇28
“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”――高爾基。
三日不讀，口生荊棘。閱讀，是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤(pán)菜，失去了佐料，將變得淡然無(wú)味。
閱讀，不應(yīng)該是走馬觀花的形式化閱讀，只追尋故事情節(jié)。真正的閱讀，應(yīng)該是像品一盤(pán)佳肴。書(shū)本里面的知識(shí)只有我們細(xì)細(xì)品味，才能了解更深層的東西，才能把精華品出來(lái)，加以內(nèi)化。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種享受，一次思想交流的過(guò)程，一次自我反省的好機(jī)會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)閱讀是一種享受。每次認(rèn)真讀完一本書(shū)，總讓我有說(shuō)不盡的感嘆，既讓我感慨萬(wàn)千，又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近，如高爾基所說(shuō)，讓我們的生活更加光明，更加有趣味。我們要越讀越往上走，越讀越會(huì)讀。因此，讀書(shū)的我喜歡做筆記，深品會(huì)，反復(fù)讀。
人讀書(shū)只會(huì)越讀越活。
外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書(shū)故事，都使我感受到了閱讀的魅力。品味書(shū)籍是閱讀必不可少的一部分，當(dāng)我們把品書(shū)當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣，久而久之，必然會(huì)充實(shí)我們自己的內(nèi)涵，所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華，便是這個(gè)意思了。
書(shū)的作文 篇29
有一天，小翼買(mǎi)了本有趣的書(shū)，他趴在屋里看，他看的好入迷。
這時(shí)，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來(lái)吃飯。可等了又等，飯都要涼了也不見(jiàn)兒子來(lái)吃飯。于是，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去叫孩子來(lái)吃飯吧！”爸爸答應(yīng)著就走向了小翼的房間。爸爸推開(kāi)房門(mén)，看到正在聚精會(huì)神的讀書(shū)的小翼，輕輕的說(shuō)：“小翼該出去吃飯啦�！毙∫泶饝�(yīng)著：“好，馬上就到�！比缓蠓畔聲�(shū)跑到餐廳坐在了餐桌前�？善婀值氖虑榘l(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒(méi)有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會(huì)神的趴在地上看著自己買(mǎi)回來(lái)的那本書(shū)。這是怎么回事呢？原來(lái)當(dāng)小翼放下書(shū)去吃飯時(shí)，爸爸心里在想：什么書(shū)能讓孩子看這么久��？干脆我也看兩眼吧！誰(shuí)知一眼看下去就書(shū)中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。
看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書(shū)呢？書(shū)中的故事真的那么有趣么？
書(shū)的作文 篇30
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)去搬書(shū)。
到了搬書(shū)的地方老師把一大堆書(shū)放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你們倆搬這些書(shū)吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書(shū)抬到一樓樓梯口處，我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)吧，你就不用抬了，只需要把這些書(shū)放到我肩膀上就可以了。”聽(tīng)了我的話，他便把書(shū)從地上抬起來(lái)放到我的肩膀上，我一只手放到書(shū)的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書(shū)放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測(cè)試卷等其它教材也來(lái)了，劉老師再次帶著我們“重操舊業(yè)”—去搬書(shū)。這次我搬書(shū)的數(shù)量比上午還多，并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書(shū)本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長(zhǎng)出一雙翅膀，立刻飛進(jìn)教室。當(dāng)我把書(shū)放到講臺(tái)上的一瞬間，我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔(dān)子一樣輕松。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。
真是忙碌充實(shí)的一天!
書(shū)的作文 篇31
今天，老師叫我們玩一個(gè)游戲，就是——“極限推書(shū)”!
開(kāi)始游戲了，我們幾個(gè)分成兩組。玩了一會(huì)兒，輪到黃浩了，他用力一推，書(shū)掉到桌子底下，黃浩0分！輪到我了，我的小心臟一直“砰砰砰”地跳，我多么希望自己能推到“100米區(qū)”啊！我輕輕一推，什么？我暴跳如雷！50分都不到！可能是我力氣用輕了。
游戲結(jié)束了，老師教我們?cè)趺磳?xiě)這次的作文，然后再玩一次。
第二次，又輪到黃浩了，又是0分！看來(lái)黃浩運(yùn)氣不佳。輪到張城綺了，他心里可緊張了！他深吸一口氣，把書(shū)推出去，書(shū)像飛機(jī)一樣飛出去，哇哇哇！95分，張城綺95分！太厲害了！全班同學(xué)都為他歡呼雀躍。
又到我了，我也深深地吸了一口氣，開(kāi)始瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我把目光投向95分，把書(shū)一推，哇哇哇！命中注定��！95分！95分！95分太棒了！但是我們一組還是輸了。
這次的游戲非常好玩，但有一點(diǎn)難，下次我還想玩“極限推書(shū)”。這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，玩起來(lái)難啊。今天的游戲讓我懂得了很多事情都需要親身體驗(yàn)，不能光說(shuō)不做。
書(shū)的作文 篇32
夏日炎炎，煩惱不斷地向我襲來(lái)。做一個(gè)初三的學(xué)生真是件把我壓得喘不過(guò)氣的事情。每當(dāng)我躺在家中的那張大床上時(shí)，總會(huì)想：初三的體訓(xùn)我該怎么辦呢？一向都害怕體育的我能熬過(guò)老師的魔鬼訓(xùn)練嗎？答案是否定的，我一定會(huì)“英年早逝”。每當(dāng)我想到這里，心中的恐懼就會(huì)快速上升。但我不服輸?shù)囊庵疽矔?huì)在這時(shí)突然地爆發(fā)：這沒(méi)什么好怕的，每一屆初三的學(xué)生都能挺過(guò)去，而且我還有一大班同學(xué)陪著，不如就趁這機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下自己的耐力和極限吧。當(dāng)然，自我安慰的方法總是很有效的，很快我就會(huì)轉(zhuǎn)移了問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題同樣也是讓我煩心。
在上一個(gè)學(xué)期期末，我的英語(yǔ)考砸了，這真是個(gè)難以讓我撫平的傷痕啊。那一次的失敗，讓我聯(lián)想到10個(gè)月后的中考，到了那個(gè)時(shí)候，如果我的英語(yǔ)還是這樣，該怎么辦才好呢？而我想到；退步了就要再加把勁，我就是不相信自己的實(shí)力會(huì)比別人差。
這樣真的可以嗎？在這短短的一個(gè)學(xué)年里，我有些懶散的性格真的可以改變嗎？我下定決心了，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，把失去的分?jǐn)?shù)追回來(lái)。但是我很怕自己會(huì)堅(jiān)持不了，所以我想請(qǐng)小荷的各位朋友給我做個(gè)見(jiàn)證，希望大家能支持我，做我心靈的支柱，可以嗎？
書(shū)的作文 篇33
現(xiàn)在的讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命，但是現(xiàn)在的書(shū)有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來(lái)的書(shū)又會(huì)變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現(xiàn)在的書(shū)大體相同，都是長(zhǎng)方形。但是，它比起現(xiàn)在的書(shū)增加了一些特殊性，比如：你只要說(shuō)一聲“變形”，它就能變成你想要的形態(tài)。同樣，它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長(zhǎng)可達(dá)23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶�？s小后，一個(gè)小口袋不知道都能裝多少書(shū)了，非常方便。那樣，一個(gè)小口袋就能變成一個(gè)移動(dòng)圖書(shū)館了；它每頁(yè)的顏色也可以隨著讀者的心情或是故事的情節(jié)變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會(huì)壞。
它的功能有許多。比如：你想聽(tīng)它讀例文時(shí)，只要對(duì)它說(shuō)“朗誦模式”，它就會(huì)自己朗讀起來(lái)；它還可以自動(dòng)翻頁(yè)，只要你說(shuō)一聲“OK”，它就會(huì)翻到下一頁(yè)；它還有休閑模式，當(dāng)我們喊一聲“休閑”，它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手來(lái)幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂(lè)，讓你能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能放松自己。
雖然這種書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，“未來(lái)的書(shū)”必將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
書(shū)的作文 篇34
星期日的中午，媽媽從廚房端來(lái)了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜，可是兒子卻遲遲沒(méi)有來(lái)，然后爸爸指著飯菜說(shuō)：“好香的飯菜，好想立刻吃呀！”媽媽拍了一下爸爸的手，說(shuō)：“等兒子來(lái)了一起吃飯�！苯Y(jié)果左等右等也不見(jiàn)兒子出來(lái)吃飯，爸爸就去書(shū)房看兒子到底在干什么呢？
爸爸看見(jiàn)兒子在津津有味地讀書(shū)，只見(jiàn)兒子趴在地上，兒子的腳是勾起來(lái)的，搖來(lái)?yè)u去，雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。爸爸叫兒子說(shuō)：“兒子快去吃飯啦，飯都涼啦！”這小子平常都不看書(shū)，今天怎么就忘記吃飯了呢？我一定要檢查一下，爸爸彎著腰，低下頭，再看兒子正在看什么書(shū)呢？?jī)鹤雍懿磺樵傅淖叱鰰?shū)房，到了餐桌，坐下來(lái)準(zhǔn)備吃飯，爸爸卻沒(méi)有來(lái)。
媽媽奇怪地發(fā)現(xiàn)爸爸也不出來(lái)，就氣呼呼的讓兒子去看一看，兒子坐進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)爸爸也在看這本書(shū)，爸爸的姿勢(shì)和兒子的姿勢(shì)一模一樣，也是趴在地上的，腳是勾起來(lái)的，搖來(lái)?yè)u去，雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，原來(lái)連爸爸也被這本漫畫(huà)書(shū)給吸引住了。
哈哈，爸爸和兒子都是書(shū)迷，真是一本有趣的書(shū)��！
書(shū)的作文 篇35
周天媽媽在廚房忙碌著，一會(huì)兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來(lái)，迫不及待地拿筷子夾菜，這時(shí)媽媽連忙阻止他，不高興地說(shuō)：“你怎么一個(gè)人就吃了？?jī)鹤舆�沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在聚精會(huì)神地看書(shū)呢，叫了幾聲他也不回應(yīng)。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書(shū)呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書(shū)，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書(shū)呀，讓我的兒子這么著迷？那我也來(lái)看看。
兒子剛坐下，仔細(xì)一看，“啊！是我愛(ài)吃的面包�！眱鹤右贿呎f(shuō)一邊伸手就要拿。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來(lái)了，你爸爸人呢？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰讨蹅兊鹊劝职��！钡攘撕靡粫?huì)兒，飯都涼了爸爸還沒(méi)來(lái)，兒子只能去找爸爸。
兒子一進(jìn)屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書(shū)，兒子笑著說(shuō)：“連爸爸都愛(ài)上了這本書(shū)，看來(lái)這真是一本很有趣的書(shū)呀！”
書(shū)的作文 篇36
今天媽媽給小敏買(mǎi)了一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，小敏和媽媽剛結(jié)完帳小敏就迫不及待的是開(kāi)了包裝紙。
快到家了，小敏開(kāi)始看書(shū)了，中午了媽媽把香噴噴的米飯放到了桌子上，還有小敏最喜歡吃的帶魚(yú)、西紅柿和一碗湯。媽媽看小敏還沒(méi)有來(lái)，媽媽就讓爸爸去臥室看一下。
爸爸打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)小敏在不顧一切的看那本書(shū)，連開(kāi)門(mén)們發(fā)出的咯吱咯吱聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，爸爸說(shuō)：“小敏該吃飯啦！不要再看啦，吃完飯?jiān)倏匆瞾?lái)得及嘛。”小敏去吃飯了，爸爸想知道是什么讓小敏喜歡的都不去吃飯了呢？
爸爸看了看那本書(shū)，突然就也不去吃飯了一直在看書(shū)。爸爸這一會(huì)看書(shū)的動(dòng)作和小敏都一模一樣了！
媽媽看小敏回來(lái)了就吃飯了，小敏正吃這飯媽媽又想起了爸爸，就讓小敏去看一下爸爸在干什么？小敏對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，剛才爸爸還去叫我了，現(xiàn)在連爸爸都不懂事了嗎？”這也不太可能呀。
小敏打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)爸爸看漫畫(huà)書(shū)入迷的樣子笑了，爸爸被小敏的小聲打斷了。爸爸還無(wú)說(shuō)不知還說(shuō)：“什么，你笑什么笑？”這讓小敏笑得更厲害了。
原來(lái)是爸爸也非常喜歡看漫畫(huà)書(shū)呀！
書(shū)的作文 篇37
星期六中午，媽媽已經(jīng)做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說(shuō)：“飯都快涼了，我們先吃吧�！眿寢屨f(shuō)：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯。”等了好久好久，兒子還是沒(méi)有來(lái)。媽媽說(shuō)：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開(kāi)飯桌，去叫兒子吃飯了。
爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會(huì)錯(cuò)過(guò)中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的疑問(wèn)，走進(jìn)了書(shū)房里頭。
爸爸剛剛走進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書(shū)呢！爸爸說(shuō)：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書(shū)�！眱鹤勇�(tīng)了，很掃興的走出了書(shū)房。爸爸想：兒子平�？磿�(shū)可是很罕見(jiàn)的，怎么今天看到吃午飯的時(shí)間？我一定要看個(gè)究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書(shū)吸引了，開(kāi)始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來(lái)?yè)u去、津津有味的看書(shū)了。
母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見(jiàn)爸爸來(lái)吃飯。媽媽氣呼呼地說(shuō)：“快去書(shū)房叫你爸爸，我讓他來(lái)叫你，他卻不見(jiàn)了�！眱鹤勇�(tīng)了，趕緊去叫爸爸來(lái)吃飯。
兒子走進(jìn)了書(shū)房，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在像自己一樣在看書(shū)，覺(jué)得很奇怪，兒子說(shuō)：“爸爸，快來(lái)吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開(kāi)書(shū)房，去吃飯了。
這本書(shū)好神奇，它果然有神奇的魔力呀！
書(shū)的作文 篇38
一個(gè)周末的中午，小明的媽媽把飯做好了，媽媽和爸爸坐在桌前準(zhǔn)備開(kāi)飯了，等了半天也不見(jiàn)小明，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“平常小明吃飯很積極呀，為什么今天就見(jiàn)不到他呢？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“小明他爸爸你快點(diǎn)去叫小明吃飯。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭于是叫小明了。
小明的爸爸剛一走進(jìn)小明的臥室，就看見(jiàn)小明聚精會(huì)神的趴在地上看書(shū)。而且還叫小明吃飯小明已經(jīng)走了，爸爸想看看小明看的什么書(shū)呀，這么著迷，爸爸探頭看了一下小明的書(shū)。
小明和媽媽都開(kāi)始吃飯了，卻見(jiàn)不到爸爸回來(lái)，怎么回事呢？媽媽感到非常奇怪，媽媽對(duì)小明說(shuō)“你們父子倆今天怎么回事啊，叫來(lái)了兒子，爸爸又不見(jiàn)了，真是莫名其妙啊，小明快去找你爸爸去。”小明又到臥室去找他爸爸了，卻看見(jiàn)他爸爸和她剛才一樣，趴在地上，上下?lián)u著腿，專(zhuān)心致志的看著他剛才看的書(shū)，哈哈太好笑了，原來(lái)爸爸也喜歡我看的這本書(shū)，小明大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧靵?lái)看呀，原來(lái)爸爸也是看書(shū)忘了吃飯呀，這本書(shū)確實(shí)很好看呀！”
這個(gè)故事告訴我們，原來(lái)喜歡上讀書(shū)還真是會(huì)廢寢忘食啊。
書(shū)的作文 篇39
星期天的早上，媽媽把一籠小籠包端了上來(lái)，包子熱氣騰騰的，光頭爸爸飛快地跑過(guò)來(lái)，看著香噴噴的包子直流口水。他剛要伸手，看見(jiàn)對(duì)面的凳子上空空蕩蕩的，忍不住問(wèn)：“丁丁呢？”媽媽溫柔地用手指著丁丁的房間。
爸爸挺著圓滾滾的像西瓜一樣的大肚子，趾高氣揚(yáng)走向兒子的房間，大聲叫：“丁丁，吃飯了！”沒(méi)有兒子的回答。爸爸四處張望發(fā)現(xiàn)丁丁在趴在地上，津津有味地看著書(shū)。他把丁丁從地上拉起來(lái)說(shuō)：“快去吃飯！”
丁丁依依不舍低著頭地走出房間。爸爸彎下腰，默默無(wú)聞地向丁丁的書(shū)看了看。
丁丁來(lái)到餐桌旁坐上凳子，他很想吃包子。但媽媽輕輕地說(shuō)：“等爸爸一起吃！”然后把包子推到了一旁。
他們等了一會(huì)，再等了一會(huì)，包子的熱氣都散了。媽媽的眼睛瞪得像一顆圓圓的珠子，眉毛皺得緊緊的，臉漲得通紅通紅，伸直手臂指向房間火冒三丈地說(shuō)：“看看你爸到底在干什么！”
丁丁跑進(jìn)房間，看見(jiàn)爸爸趴在地上，兩只手撐在腦袋上，兩只腳在搖擺在空中。原來(lái)他在全神貫注地看著丁丁的書(shū)！
哎，這真是個(gè)會(huì)“惹禍“的書(shū)！
書(shū)的作文 篇40
如果我獨(dú)自駕舟旅行，我會(huì)選擇帶一本“神奇”的書(shū)。
所謂“神奇”，其實(shí)是指所有有意義的書(shū)，而不是書(shū)有什么神奇之處。
沒(méi)有什么東西能比得過(guò)書(shū)，可以把我們瞬間帶到另一個(gè)世界；沒(méi)有什么食物能比得過(guò)書(shū)，能使饑餓的人變得溫飽；也沒(méi)有什么地方，無(wú)論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進(jìn)入這個(gè)“王國(guó)”，這就是書(shū)的“神奇”！
這就是一本普通的書(shū)，如果讓一般的人看，似乎不值錢(qián)，但是，對(duì)一名讀書(shū)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，其實(shí)比金銀財(cái)寶還要珍貴，所得到的快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀書(shū)如同去一個(gè)地方，你不可能只去一次，因?yàn)檫@個(gè)地方你永遠(yuǎn)也不會(huì)完全了解，比如說(shuō)細(xì)節(jié)，等你了解細(xì)節(jié)以后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)……
因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個(gè)地方，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！
如果我獨(dú)自駕舟旅行，我第一個(gè)選擇的一定是一本“神奇”的書(shū)！
書(shū)的作文 篇41
我十分喜歡書(shū)，那是因?yàn)椤皶?shū)是知識(shí)的源泉”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而且書(shū)還讓我驕傲。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買(mǎi)一本課外書(shū)在空閑時(shí)間看，我一下子就買(mǎi)了三本。老師知道后，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。還有一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，從書(shū)架上隨意取出一本書(shū)，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書(shū)真用功。我又一次受到表?yè)P(yáng)。讀了書(shū)，長(zhǎng)了知識(shí)，還受到表?yè)P(yáng)，豈不是“雙贏”！從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復(fù)了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書(shū)上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報(bào)出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對(duì)了，不愧是課外讀書(shū)多的人�！边@時(shí)我懂得讀書(shū)，其實(shí)只是為用書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)，使我進(jìn)步，給了我知識(shí)，又豐富了我的生活。
書(shū)的作文 篇42
看著琳瑯滿目的書(shū)，我發(fā)愣了，這么多書(shū)啊，我都很喜歡，都不知道該買(mǎi)哪一本，挑來(lái)又挑去，我終于選了一本書(shū)，叫做<<客廳里的冒險(xiǎn)家>>哎呀！我都忘記看價(jià)錢(qián)了。
一看后面的標(biāo)價(jià)處，天啊！我用誰(shuí)都聽(tīng)不到的聲音喊了一句，之后吐了吐舌頭，才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，走出了店門(mén)，一邊走還一邊想：一分錢(qián)難倒英雄好漢，十幾元難倒女中豪杰。我手頭也不寬裕，只有五元錢(qián)，還差十多元。書(shū)最近賣(mài)的很火噢，這里也只有一本了，其他書(shū)店都沒(méi)進(jìn)，給賣(mài)得精光，唯獨(dú)這一本，沒(méi)兩天也會(huì)賣(mài)掉。
回到家里，我向媽媽提起買(mǎi)書(shū)一事，可她說(shuō)什么也不答應(yīng)，可經(jīng)我軟磨硬泡之后終于答應(yīng)了，但她有一個(gè)條件，可憐的我無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
“一二一二。我哪知道媽媽所說(shuō)的條件是做家務(wù)，此時(shí)我正賣(mài)力地擦地板，我和媽媽經(jīng)過(guò)商量后做一次家務(wù)一元。
經(jīng)過(guò)一陣子的努力我終于掙夠了錢(qián)，買(mǎi)到了我喜愛(ài)的書(shū)，可我并不罷休。
哇！這本書(shū)太棒了，媽媽我要。
許我對(duì)書(shū)的欲望的太大了，經(jīng)過(guò)協(xié)商后我又開(kāi)始了做家務(wù)了，不信的話，你聽(tīng)："洗刷刷，洗刷刷......
書(shū)的作文 篇43
書(shū)，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書(shū)籍，慢慢的走過(guò)人生的滄桑。
我與書(shū)的關(guān)系是密不可分的，書(shū)有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽(tīng)，聽(tīng)完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書(shū)又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統(tǒng)而言之，書(shū)能帶給我的總是一些樂(lè)趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺(jué)得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書(shū)”字時(shí)，我好奇的問(wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)裁词菚?shū)��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“書(shū)呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來(lái)，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書(shū)”的東西，終于，我拿起了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗(yàn)一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書(shū)，為構(gòu)建和諧世界獻(xiàn)禮。
書(shū)的作文 篇44
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè)的讀書(shū)就在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書(shū)店�？墒墙裉鞁寢屢獊�(lái)買(mǎi)書(shū)，我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。
我不喜歡看書(shū)，我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識(shí)的生字。進(jìn)門(mén)后我漫無(wú)目的的四處張望，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，好多漂亮的畫(huà)冊(cè)，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書(shū)潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書(shū)中的內(nèi)容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書(shū)，準(zhǔn)備去付賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書(shū)店里看起了書(shū)。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書(shū)。
我專(zhuān)心致志地讀著書(shū)，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書(shū)里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書(shū)就成了我最好的朋友！
書(shū)的作文 篇45
書(shū)是記載人類(lèi)全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活需要書(shū)，智慧需要書(shū)。
我是一個(gè)逞強(qiáng)好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始接觸書(shū)本。從中獲得知識(shí)。但因我淘氣貪玩，使我沒(méi)有牢固基礎(chǔ)，以致我成績(jī)不佳。但是一次偶遇讓我與書(shū)結(jié)識(shí)。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時(shí)多么令人羨慕�。ㄈ松儇�，還能經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)）。為此，我為了不落后，開(kāi)始喜歡看書(shū)，尤其是數(shù)學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍。
我過(guò)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛(ài)看偵探小說(shuō)，或是推理故事。從中我會(huì)不斷分析，開(kāi)動(dòng)腦筋，擴(kuò)展思維。
當(dāng)然我也愛(ài)看小說(shuō)、散文等等，從中去體會(huì)作者的思維，去感受文章的語(yǔ)言美。讓我充分想象故事的情節(jié)的曲折離奇，體驗(yàn)主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法感受到的情感。
總而言之，我與書(shū)猶如朋友，它是我開(kāi)啟智慧的鑰匙。我會(huì)去好好珍惜它、理解它。
書(shū)的作文 篇46
媽媽就像一本書(shū)，里面寫(xiě)滿的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每一頁(yè)都是不同的。輕輕地翻開(kāi)，有一頁(yè)讓我記憶尤新。
這一頁(yè)里蘊(yùn)含了深深的母愛(ài)。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風(fēng)直往衣服領(lǐng)子里鉆。
風(fēng)吹著我們的帽子，雪落在臉上涼涼的。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎一點(diǎn)。北風(fēng)呼呼的吹，雪也一大了，媽媽握的更緊了，可她的手何嘗不是冰涼的呢？就有許多所謂的母愛(ài)吧。一陣北風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
翻開(kāi)下一頁(yè)，里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)。
有一次考試，我考的不理想�；氐郊�，我把試卷交給媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身走開(kāi)了眼淚嘩啦啦的掉，不知何時(shí)起，媽媽出現(xiàn)在身邊，慈祥地摸著我的頭說(shuō)：“你知道哪里錯(cuò)了嗎？”我搖搖頭，媽媽說(shuō)：“要用一顆平常心面對(duì)每一場(chǎng)考試，這樣才能取得好成績(jī)，知道了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽幫我一起檢查錯(cuò)題，認(rèn)真講解直到我會(huì)了為止。就這樣，媽媽在我心里種下了希望的種子。
如今，我在媽媽的“綠陰”下生活了十幾年。長(zhǎng)大的雛鷹，總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)家鄉(xiāng)可我永遠(yuǎn)記住“媽媽”這本“親子之書(shū)”。
書(shū)的作文 篇47
我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長(zhǎng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
書(shū)的作文 篇48
今天是新學(xué)期的第一天，也是我最快的一天，因?yàn)槲也坏?jiàn)到了我久違的老師和同學(xué)，而且老師還盡然選我去為同學(xué)們搬新書(shū)呢！
早上我一到校，老師就叫我們幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)去幫忙搬書(shū)。這下我可高興了：當(dāng)高個(gè)子真好，以后我要多多跳繩啊，讓自己長(zhǎng)得比姚明還要高，這樣就可以幫班級(jí)做更多的好事了。
新書(shū)還在科學(xué)教室（1）里面，王老師帶著我們跑到了一樓科學(xué)教室時(shí)，我看見(jiàn)這里是人山人海，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，都是來(lái)搬新書(shū)的同學(xué)。王老師讓金葉和呂承尚進(jìn)去點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本的數(shù)量，我和其他幾個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)把書(shū)抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿頭大汗，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個(gè)勁地喘著粗氣，那副樣子還真像一只在喝水的河馬呢！不過(guò)我做這些事情都是為了班級(jí)，所以雖然累了點(diǎn)，但是我心里卻感到很開(kāi)心。
我想，從搬書(shū)這件事中，我感到為班級(jí)做事其實(shí)是一件很光榮的事，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力為班級(jí)多做好事的！
書(shū)的作文 篇49
“媽媽?zhuān)裉煳覀儗W(xué)了拼音，老師夸我讀得又準(zhǔn)又響亮。我可以通過(guò)拼音來(lái)看書(shū)了呢！”
女兒背著書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地沖進(jìn)廚房。
“哦，你真棒！”母親摸摸女孩的頭，欣慰地笑著。
母親忙活了一天，終于停歇下來(lái)。她想去看看女兒。在門(mén)口，她看見(jiàn)女兒正趴在書(shū)桌上聚精會(huì)神地看書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)她的存在。不知過(guò)了多久，女兒才緩緩抬起頭來(lái)，揉揉雙眼，發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的母親：“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)��！”母親不好意思地笑了笑。
“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這些書(shū)都好有趣哦！我來(lái)讀給你聽(tīng)�！迸畠豪赣H在床邊坐下。
女兒站得筆直，捧著嶄新的課本斷斷續(xù)續(xù)地朗讀著課文。因?yàn)橛行┢匆綦y讀，所以念得不太通順，但她很努力。女兒甜美響亮的聲音傳進(jìn)母親心里，使她回憶起自己孩提時(shí)，也像女兒一樣，熱愛(ài)讀書(shū)。
朗讀完畢，房間里響起母親的掌聲，她看著女兒閃閃發(fā)亮的新課本，心里有一種感動(dòng)。她對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，能有這么好的書(shū)讀是最幸福的事，你可要珍惜它們，好好學(xué)習(xí)哦�！�
女兒笑著重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)的作文 篇50
“哈哈，你看人類(lèi)都變成“縮頭烏龜”了！”我就是大名鼎鼎的霧霾。多虧人們的幫助，使我日益壯大，在英國(guó)被受驅(qū)逐，沒(méi)想到中國(guó)人是那么“熱情好客”�。�
現(xiàn)在的我，名氣響當(dāng)當(dāng)，新聞、電視甚至于人們的口中都聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)我的壞話了，我最喜歡聽(tīng)這詞，我的死對(duì)頭---冷空氣無(wú)所事事。我雄霸一方，長(zhǎng)驅(qū)直入，現(xiàn)在人們才知道我的厲害，已經(jīng)為時(shí)太晚了。聽(tīng)見(jiàn)又爆表這幾個(gè)字我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣制屏诵乱粚帽碛涗洠袊?guó)實(shí)在是太好玩了。
我在紹興、上海、金華等地安了家，我每天為人們服務(wù)，從來(lái)不下崗，人們還咒罵我，真是狗咬呂洞賓--不識(shí)好人心��！我最喜歡呆在金華了，看著人們戴口罩的模樣，不禁讓我想起了縮頭烏龜，人們的汽車(chē)情尾氣排放、破壞環(huán)境都成了我的戰(zhàn)爭(zhēng)利器，成了我的得力幫手。
每天都能聽(tīng)到清脆的咳嗽聲此起彼伏，我真是“在飽耳�！�，醫(yī)院里人滿為患。不知道何時(shí)有人又被我的邪惡給弄死了。多虧了世外高人人類(lèi)幫了我一把，我能統(tǒng)治金華了。
不過(guò)我也擔(dān)心人們?nèi)绻幸惶炷苄盐蜻^(guò)來(lái)，治理環(huán)境，減少污染，那我們的好日子也就到頭了。真希望那個(gè)日子不要來(lái)臨！
書(shū)的作文 篇51
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覐纳嫌變簣@開(kāi)始就看書(shū)了……
上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)了，我的第一位“朋友”是《格林童話》，每天晚上，我睡不著覺(jué)，媽媽就給我讀故事，我一聽(tīng)故事就睡著，就連做夢(mèng)也是夢(mèng)見(jiàn)聽(tīng)故事。有時(shí)，我會(huì)拿著書(shū)指手畫(huà)腳，多看了我也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，于是我就非常想出風(fēng)頭，在廣告牌我看到了《白雪公主》的白字，因此想出風(fēng)頭的我就讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，表?yè)P(yáng)了我，以后我就更加努力讀書(shū)了。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，于是帶拼音的《安徒生童話》就成為了我的小學(xué)“朋友”每天晚上我都看。上了二年級(jí)我學(xué)會(huì)了查字典，于是我就一邊查字典一邊看書(shū)，三年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)字了，于是我一有空就看書(shū)，晚上，我做完作業(yè)，把所有的空余時(shí)間都花在了看書(shū)上。四、五年級(jí)就更不用說(shuō)了，我把作業(yè)完成后，就一直看書(shū)有時(shí)看得晚了媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧，明天再看吧！”我心不在咽地說(shuō)：“好。”可是等媽媽關(guān)上門(mén)，我卻又看了起來(lái)，有時(shí)，還看到11點(diǎn)多呢！
沒(méi)有人能阻止我看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我喜歡書(shū)，它會(huì)陪伴我度過(guò)一生！
書(shū)的作文 篇52
俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，從小時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上看字母書(shū)。
一天，我來(lái)到了姑媽家，弟弟硬是把一本無(wú)聊的字母書(shū)推給我看，我推了回去，他又推回來(lái)，……最后，我拿起書(shū)，看了幾頁(yè)，立即被吸引住，看得津津津有味，愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說(shuō)“哥哥，把書(shū)還給我！”我沒(méi)有理會(huì)他，拿著書(shū)跑向另一個(gè)房間，孜孜不倦地又看起來(lái)，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶?zhuān)议W開(kāi)來(lái)，繞過(guò)他跑向大廳，躲在飯桌下看起來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)后，偷偷接近并抓住了字母書(shū)，他的力氣挺大的，當(dāng)時(shí)我倆不分上下，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟沒(méi)力氣了，我用盡九牛二虎之力把書(shū)從弟弟手中奪過(guò)，弟弟氣得動(dòng)也不動(dòng)，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來(lái)，我不管他，繼續(xù)認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽立即火冒三丈，說(shuō)：“堯堯，你都五年級(jí)了，還看字母書(shū)！”我把書(shū)依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據(jù)地說(shuō)“溫故而知新嘛！”
從此，家里的字母書(shū)又變成了我形影不離的好兄弟。
書(shū)的作文 篇53
書(shū)能讓我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)，大開(kāi)眼界！可現(xiàn)在很多同學(xué)都不愛(ài)閱讀，討厭看書(shū)！我想給大家介紹一種未來(lái)科技成果，一本神奇的書(shū)！
這本神奇的書(shū)功能可大了，書(shū)殼表面有著世界上最艷麗的色彩，并且只有一張紙那么薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書(shū)有你想象不到的神奇功能！書(shū)里裝滿了世界上所有的知識(shí)。只要你喊一聲這本書(shū)的名字，它就會(huì)展現(xiàn)在你面前，解答你任何難題！
這本書(shū)還可以散發(fā)迷人的香氣，雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書(shū)還有一個(gè)我最?lèi)?ài)的功能就是玩電子游戲，可爸爸媽媽怕它會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。這可難不到這本神奇的書(shū)，它可以幫助你安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，比如周末玩游戲半小時(shí)，時(shí)間到就自動(dòng)關(guān)閉游戲！
這本神奇的書(shū)有一個(gè)讓許多家長(zhǎng)贊同的學(xué)習(xí)功能。比如想學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你就說(shuō)：“三年級(jí)語(yǔ)文課程�！彼蜁�(huì)發(fā)出一道金色的光芒，一位語(yǔ)文老師就會(huì)出現(xiàn)在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識(shí)！哇，這是不是很神奇！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)！將來(lái)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明一本這樣神奇的書(shū)！給小朋友們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣！
書(shū)的作文 篇54
有一本神奇的書(shū)，如果有誰(shuí)打開(kāi)它，就會(huì)被吸到書(shū)里。
有一次，我打開(kāi)了這本書(shū)，突然感覺(jué)有一股強(qiáng)大的吸力，我還沒(méi)來(lái)得及喊救命，就被吸到了書(shū)里。忽然，一只可愛(ài)的小精靈來(lái)到我面前，它笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說(shuō)話，否則你會(huì)被趕出故事界�！闭f(shuō)完小精靈就消失了。
突然，我看見(jiàn)小動(dòng)物們四處逃竄，有一只小鹿還差點(diǎn)撞到我身上。我正在擔(dān)心是不是老虎來(lái)了的時(shí)候，只見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處一只老虎跟在狐貍后面�！斑�！老虎不是百獸嗎？怎么樣會(huì)跟在狐貍后面呢？”“噢！原來(lái)這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽(tīng)后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。
正當(dāng)我得意做了一件好事時(shí)，突然我身邊的事物又變回了原來(lái)的樣子。這時(shí)，我才想起小精靈給我說(shuō)的話，因?yàn)槲疫`反了游戲規(guī)則，所以不能再繼續(xù)待在童話界了。但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭匣⒒謴?fù)了威名。
我很喜歡這本書(shū)，希望你們也能喜歡。
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