與書(shū)為友作文合集14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼呐c書(shū)為友作文，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)為友作文 篇1
與書(shū)交朋友是我一生最大的快樂(lè)。書(shū)是位無(wú)聲的老師，是它教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園小班開(kāi)始媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著媽媽讀給我聽(tīng)。聽(tīng)得多了，我的問(wèn)題也多了，大班時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍，從這些書(shū)里我得到了不少我以前不知道的知識(shí)。終于上小學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了許多字，我可以自己讀書(shū)了。一、二年級(jí)的時(shí)候我就讀帶拼音的書(shū)。三年級(jí)我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當(dāng)代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫(xiě)的兒童精品書(shū)籍，還有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得提名獎(jiǎng)的叢書(shū)。
在我家的書(shū)房里有很多書(shū)，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書(shū)是最多的。在家里，書(shū)是我最親密的伙伴，我一有空便會(huì)不由自主地走到書(shū)房，拿起書(shū)就看。從書(shū)里我知道了許多道理，比如說(shuō)，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫�有許多貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué)，他們和馬燕一樣渴望上學(xué)，而我們可以上學(xué)是幸運(yùn)的，要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)。我從《中國(guó)節(jié)》中知到了我國(guó)的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，讓我覺(jué)得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過(guò)一本好書(shū)，我就像交了一個(gè)益友。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。隨著年齡的增長(zhǎng)我與書(shū)的感情也越來(lái)越深，它成了我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友。在我以后的成長(zhǎng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(zhǎng)。
與書(shū)為友作文 篇2
我的座右銘是：書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。這句話是莎士比亞說(shuō)的，是我無(wú)意間在一本書(shū)上看到的，當(dāng)時(shí)，我還不喜歡看書(shū)，書(shū)里面那一只只“小螞蟻”弄得我頭昏眼花，但是，自從我看到這句言之后，我就開(kāi)始教書(shū)這個(gè)忠誠(chéng)的朋友。我為交這個(gè)朋友付出了很多很多-----
被表妹說(shuō)成書(shū)癡：有一次，表妹來(lái)我家吃飯，吃飯前，表妹吵著要和我玩游戲，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，我拿著一本書(shū)，在妹妹玩捉迷藏。這次是妹妹抓，我一邊看書(shū)，一邊躲進(jìn)衣柜里，那時(shí)，我正在看我最喜愛(ài)的一套書(shū)------《明朝那些事兒》，于謙的死，真的太冤枉了，于是，我就大聲地罵害死于謙的石亨，被表妹聽(tīng)見(jiàn)了，表妹順著我的聲音，從衣柜里找到了我，我輸了。
暑假為了看書(shū)，每天都偷偷摸摸地“起早摸黑”：暑假到了，媽媽不讓我看那么多書(shū)，說(shuō)暑假是休息的時(shí)間，應(yīng)該多睡覺(jué)，養(yǎng)足精神，而我呢，卻當(dāng)媽媽的話是耳邊風(fēng)。趁媽媽不注意時(shí)，我偷偷從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，放在枕頭底下，平時(shí)，媽媽規(guī)定我看書(shū)的時(shí)間我就看書(shū)，到了晚上，我就以黑為借口，拿了一個(gè)小電筒放在枕頭邊，等媽媽關(guān)了門(mén)后，我就打開(kāi)小電筒，從枕頭里拿出那本書(shū)開(kāi)始看，看到我累了的時(shí)候，我才睡覺(jué)。到了第二天早上，我很早就起床了，我又從枕頭底下拿出那本書(shū)看起來(lái)，等媽媽來(lái)查房時(shí)，我就把書(shū)藏進(jìn)被窩里，然后裝睡覺(jué)。這也是導(dǎo)致我近視的原因之一。
為了看書(shū)，害得我上學(xué)遲到：有一次，我在看《魯賓遜漂流記》這本書(shū)很好看，看得我都入迷了。正巧，我又看到了最精彩的那段，害得我忘了時(shí)間，到了一點(diǎn)四十分校車(chē)要開(kāi)走了，我才記起來(lái)要上學(xué)，幸虧我看偵探電視劇看得多，會(huì)用“半路截車(chē)”這招，趕上了校車(chē)，要不然，又要被“??侶杪琛甭盍恕
書(shū)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，所以我一點(diǎn)也不后悔與書(shū)交朋友，也不會(huì)后悔為了交這個(gè)朋友而付出的代價(jià)。
與書(shū)為友作文 篇3
與書(shū)為友，與書(shū)同悲喜，與書(shū)同憂樂(lè)。
在很小的時(shí)候，每晚臨睡前，媽媽都會(huì)給我講《白雪公主》《灰姑娘》《堅(jiān)定的踢兵》等童話故事，不管媽媽講無(wú)數(shù)遍我都不會(huì)討厭，而是聽(tīng)的津津有味，有時(shí)也會(huì)做白日夢(mèng)將自己幻想成美麗的白雪，與七個(gè)小矮人一起在大森林唱啊，跳啊過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。書(shū)依然是我生活中不可缺的一部份，在書(shū)的陪伴下，我月漸成長(zhǎng)，我坐在亭子上捧著書(shū)，書(shū)則是海，我便成了魚(yú)，在空中翱翔著。讀了《紅樓夢(mèng)》我為香 玉 的可憐女子而流淚。讀了《淘氣包馬小跳》我感受到馬小跳很天真活潑。讀了《巧克力味的暑假》我感受到了暑假中的苦與甜蜜，就像巧克力，老朋友—走了，來(lái)了—新朋友甜蜜。無(wú)論苦與甜，都牽幼著我們的心。
提到暑假記得有一次，我呆在圖書(shū)館看《鋼鐵是怎樣煉成的》我很好奇的打開(kāi)這本書(shū)。從此，“保爾叔叔”便永遠(yuǎn)定格在我的心中。
他歷經(jīng)坎坷，飽受折磨，真可憐。哦，不……不……不……，應(yīng)該是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，令人敬佩，在巨大困難前他從不輕言放棄，譜寫(xiě)出了人生的一首首壯麗的詩(shī)篇，你看騎馬持刀滅自匪，挖凍土，鋪鐵軌，即使病魔纏身，仍自為在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作，生命不息，奮斗不業(yè)，他才是真正的強(qiáng)者，……真慚愧，人生不如意之事十之八九，我更多地表現(xiàn)為“抱怨”，“灰心”乃至放棄，今天，保爾叔叔告訴我，勇者能創(chuàng)造奇跡！時(shí)間從宇里行間一分一秒地流淌著。轉(zhuǎn)眼~6點(diǎn)了，我艱難的將書(shū)放回去，依依不舍的`離開(kāi)。從此，書(shū)店就是我的好朋友，我會(huì)成為書(shū)的�？停蚁褚黄ヰ囸I的狼，貪婪地讀著，在閱讀中，我找到屬于自己的那一個(gè)五彩繽紛的世界。
書(shū)，似柔風(fēng)，扶慰著我，是一位無(wú)聲的老師，它可幫我們解決許多的困難，她豐富我們的知識(shí)，她賜給我們力量，那還等什么，趕快行動(dòng)起業(yè)，愛(ài)上書(shū)吧，使書(shū)為友，便會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)為友作文 篇4
讓人生飄逸書(shū)香，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
——題記
我有一個(gè)好朋友，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲；在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長(zhǎng)，在我迷茫混亂的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書(shū)。
我有一個(gè)小書(shū)柜，上面有十幾本書(shū)。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦！”放學(xué)了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見(jiàn)媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)瑡專(zhuān)矗瑵M分，滿分，看�！拔�?guī)缀跏潜闹f(shuō)的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說(shuō)老師怎樣夸獎(jiǎng)我�；氐椒块g，隨手拿起一本書(shū)，躺在床上，無(wú)意地翻到一頁(yè)，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，深有感觸。我把書(shū)一合，回想內(nèi)容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！
我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書(shū)籍，要不然在下次的考試中就會(huì)失利，也就不會(huì)真正明白“勝不驕，敗不餒�！钡膬�(nèi)涵。與書(shū)為友，我真幸運(yùn)。
書(shū)，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì)。
那次，發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書(shū)中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考，終于恍然大悟信心倍增：不經(jīng)歷失敗，哪里得成功？不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓(xùn)，下一次一定會(huì)成功！
書(shū)是一位哲學(xué)家，與書(shū)為友，受益無(wú)窮！
與書(shū)為友作文 篇5
這學(xué)期開(kāi)始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書(shū)館去看書(shū)了。
以前，書(shū)只在家里看，從不在學(xué)校圖書(shū)館里看，而現(xiàn)在，我開(kāi)始往學(xué)校的圖書(shū)館跑去看書(shū)。
因?yàn)橐郧安蝗D書(shū)館，圖書(shū)館的樣子都沒(méi)看見(jiàn)幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書(shū)館的�？�，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時(shí)間都在這里，要是有一天沒(méi)去就渾身不舒服。
還有一個(gè)不去圖書(shū)館的原因就是我的借書(shū)卡太破了，不敢拿出來(lái)，怕被老師說(shuō)。后來(lái)，媽媽幫我重新塑封了一下，借書(shū)卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書(shū)館去借書(shū)看了，好爽，我喜歡借書(shū)的感覺(jué)！
喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書(shū)館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書(shū)。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》，隨手翻看了幾頁(yè)，便愛(ài)不釋手，急著想借走�？墒�，由于我的借書(shū)卡幫小儲(chǔ)借了本書(shū)，自己就不能借了。我四處打聽(tīng)，問(wèn)人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開(kāi)了圖書(shū)館。
周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的書(shū)看完了，她把書(shū)給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了！我好不容易等到中午，可是，因?yàn)槔蠋熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。
又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書(shū)了，它一定在等我！到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書(shū)館，心想：哦，千千萬(wàn)萬(wàn)不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會(huì)被借走吧？一進(jìn)圖書(shū)館，我甩掉鞋子，還了書(shū)后直奔向那個(gè)藏書(shū)的角落，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，yes！沒(méi)被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起書(shū)，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
我如愿以償?shù)亟璧搅藭?shū)，現(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！
與書(shū)為友作文 篇6
小時(shí)候我家是開(kāi)書(shū)店的我有時(shí)會(huì)隨便拿一本書(shū)，亂讀起來(lái)，會(huì)讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書(shū)我可以讀，哪些書(shū)我不可以讀，我就開(kāi)始認(rèn)真的讀了，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(zhǎng)大后，我識(shí)字量很多，我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我在家?guī)缀醪豢措娨�，不玩手機(jī)和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書(shū)，有時(shí)遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)我會(huì)讀上十幾遍，每次我都會(huì)收獲點(diǎn)新知識(shí)，每天都離不開(kāi)書(shū)了，同學(xué)們都稱我為書(shū)呆子，而我也無(wú)所謂，書(shū)呆子就書(shū)呆子，誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)��！
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書(shū)，說(shuō)：書(shū)呆子看這本書(shū)喜歡嗎？我高興的說(shuō)，那什么時(shí)候還呢？他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我偷偷的把我的小臺(tái)燈打開(kāi)了，我坐著看了一會(huì)兒。反復(fù)了十幾次，終于看完了，再看一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我趕緊把燈關(guān)了，書(shū)放好，安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著說(shuō)：書(shū)呆子，你變成國(guó)寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書(shū)了吧，活該。我也笑著說(shuō)，變成國(guó)寶還值錢(qián)，有本事你也變成國(guó)寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼，我又說(shuō)：笑你們把，用不用我打個(gè)電話叫救護(hù)車(chē)？用不用呢？
我就是這樣，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我最好最好的朋友，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡書(shū)的香味，更喜歡書(shū)里面的內(nèi)容，書(shū)讓我的知識(shí)越來(lái)越多。
但我的視力越來(lái)越差，但也改不了我對(duì)他的熱情。我想對(duì)這位好朋友說(shuō)謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
與書(shū)為友作文 篇7
“好衣架不住半月穿，好書(shū)卻經(jīng)得起一輩子讀�！币咔楫�(dāng)下，許多未曾仔細(xì)讀的書(shū)又輕輕抽出，許多未曾記住的書(shū)又細(xì)細(xì)品讀……
漫漫長(zhǎng)假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書(shū)更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀著，儼然兩位“歷史迷”。幾個(gè)星期的手不釋卷，讓我深深?lèi)?ài)上了閱讀歷史，為我的知識(shí)庫(kù)又展開(kāi)了一道新的大門(mén)�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！睍�(shū)，與我形影不離，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整個(gè)童年。黃昏漸染，媽媽說(shuō)道：“你出去幫我買(mǎi)袋鹽，記得帶上口罩�！�
我嘀咕著答應(yīng)了，還不忘揣本《兒童文學(xué)》。走著走著，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會(huì)神地盯著書(shū)，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動(dòng)。看了一會(huì)兒，突然想起，忘買(mǎi)鹽了，連忙放下書(shū)本，匆匆忙忙買(mǎi)了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書(shū)。正看得入迷時(shí)，電梯開(kāi)了，我想都沒(méi)想就鉆了出去。
這一鉆不要緊，倒把人家嚇壞了。一個(gè)阿姨對(duì)一旁的先生說(shuō)：“這個(gè)小孩子怎么跟著我們？”他們一臉狐疑地看著我。這時(shí)我才抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)自己走錯(cuò)門(mén)，戴著口罩的臉“唰”的紅成了太陽(yáng)，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中的黃金屋、顏如玉在我看來(lái)，就是知識(shí)——一生寶貴的財(cái)富。與書(shū)為友，我似乎身臨戰(zhàn)火斗爭(zhēng)；與書(shū)為友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書(shū)為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下；與書(shū)為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書(shū)是一輩子的朋友。
旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時(shí)，我并不能遠(yuǎn)去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書(shū)無(wú)窮無(wú)盡的海洋中，享受那無(wú)與倫比的愉悅！
與書(shū)為友作文 篇8
書(shū)雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。
每天晚上，無(wú)論幾點(diǎn)，我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著談著就笑開(kāi)懷，說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書(shū)。我的房間有些亂，如果你來(lái)我家玩，令你印象最深的肯定是那個(gè)書(shū)柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會(huì)同意的。
暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書(shū)店買(mǎi)完幾本書(shū)，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫(xiě)作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了，不一會(huì)兒便出汗了。可我卻一點(diǎn)也不在乎——泡在書(shū)里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫(xiě)作業(yè)，可我與書(shū)聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！薄芭�，我馬上�！笨蛇@只是敷衍敷衍，我又被書(shū)吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，企圖搶走我的書(shū)，可我使勁拿著，媽媽不小心將書(shū)折了一個(gè)小角，我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去，繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著書(shū)去開(kāi)燈，繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書(shū)撕破�！辈艖賾俨簧岬南聵牵贿^(guò)理書(shū)又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來(lái)看書(shū)，要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)也像一位老師，教你學(xué)習(xí)一些道理。或像一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的鑰匙……
與書(shū)為友作文 篇9
在我們的課余生活中，有許多娛樂(lè)可以供我們選擇，書(shū)籍啊，樂(lè)曲啊，圖畫(huà)啊……等等。每當(dāng)遇到這些選擇后，都猶豫不決，但要讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇書(shū)籍。在課余時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)，你就會(huì)融入書(shū)中了，與書(shū)籍結(jié)為親密的伙伴。
記得我在暑假中閑著沒(méi)事，就到書(shū)柜里一翻。翻出一本《古典戲曲》來(lái)，就似懂非懂的讀了起來(lái)。打開(kāi)書(shū)，首先映入眼簾的就是著名戲劇家關(guān)漢卿寫(xiě)的著作——《竇娥冤》，再讀完整篇文章后，我十分的氣憤。一心想要給竇娥申冤，如果我是一個(gè)百姓的父母官，我一定要嚴(yán)懲陷害竇娥的人，還竇娥一個(gè)清白。如果我是當(dāng)時(shí)的皇帝，我一定要像朱元璋那樣，將楚州這個(gè)腐敗無(wú)能的官吏嚴(yán)懲。讓百姓安居樂(lè)業(yè)，對(duì)待像張?bào)H兒那樣的無(wú)賴，我恨不得他們碎尸萬(wàn)斷，五馬分尸。但我又想了一想，當(dāng)時(shí)的政府也是十分的腐敗無(wú)能，法律更是沒(méi)有我們現(xiàn)在這么完善，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)比較強(qiáng)大了，但仍需要發(fā)展。所以我們要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在暑假期間我還讀了一本大部頭的書(shū)——《三俠五義》，在普通的一天，我讀著這本書(shū)，一開(kāi)始，我懷著喜悅的心情把一篇文章讀了一遍，讀完后，我不自覺(jué)的把臉拉了下來(lái)，原來(lái)在故事中龐太師要絞盡腦汁的從貧窮的百姓手中搜刮錢(qián)財(cái)，要給他侄子祝壽。幸虧“五鼠”將這些不義之財(cái)盜走，又發(fā)給這些百姓，我的心才踏實(shí)下來(lái)�？v觀全文，我既悲傷，又高興。悲傷的是龐太師作為一個(gè)國(guó)家的太師，可謂是權(quán)傾朝野了，但它不但不為百姓造福，反而為百姓制造禍患。真是國(guó)家之一患啊。高興的是，“五鼠”為了百姓的利益，不惜用自己的生命作代價(jià)；他們寧可于朝廷作對(duì)，不愿讓百姓受苦，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。讀完這篇文章，感受真可謂是喜憂參半呀！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”著名戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要好好讀書(shū)，同時(shí)也給我們指出了書(shū)籍對(duì)人們的益處，是啊，書(shū)能陶冶我們的情操，能增加我們的內(nèi)涵，書(shū)籍既然如此之好，我們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)呢？
與書(shū)為友作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有錯(cuò)，正如高爾基所說(shuō)的那樣，讀書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的眼里，書(shū)是一杯咖啡，是需要我們來(lái)慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)是我們的一位益友，陪伴我們一起成長(zhǎng)，自從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中。
幼兒園時(shí)，我常常一動(dòng)不動(dòng)地坐在媽媽的懷抱里，津津有味地聽(tīng)著媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講故事，仿佛我就是那書(shū)中的小主人公�！逗５呐畠骸肥俏翌I(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦；《丑小鴨》讓我明白了鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，不以貌取人；《睡美人》讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功……我聽(tīng)著這些故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；我聽(tīng)著這些故事，慢慢地成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的第一本課外書(shū)就這樣誕生了。那天是我六周歲的生日，媽媽送我了一本課外書(shū)《西游記》。我高興地接過(guò)書(shū)來(lái)，我輕輕地撕掉了保護(hù)書(shū)的塑料膜，我翻開(kāi)書(shū)本。我聞到了油墨的清香，我還看到了精美的圖畫(huà)。我抱著書(shū)，鉆進(jìn)了書(shū)房，坐在書(shū)桌前，迫不及待地讀了起來(lái)，不能理解的文字我就查查字典；不認(rèn)識(shí)的文字我就拼拼音。本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，老實(shí)憨厚的沙和尚，貪吃丑陋的豬八戒，心地善良的唐僧，就是這樣一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物深深吸引了我。直到全家人都坐在餐桌前準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯時(shí)，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，因此家人們都叫我小書(shū)蟲(chóng)。
六年級(jí)，我的讀書(shū)范圍更廣了。只要一有空，一有時(shí)間，我就回去讀書(shū)。書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上……到處都是我的課外書(shū)，我走到哪兒，就會(huì)讀到哪兒。《寫(xiě)給孩子的世界歷史》《魯冰遜漂流記》《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》……家中應(yīng)有盡有，度舒服了我的課余生活，還是我學(xué)到了許多知識(shí)，尤其是是對(duì)我的作文的幫助。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，提升了我的素養(yǎng)，滋養(yǎng)了我的心靈，與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文 篇11
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級(jí)下冊(cè)起，老師說(shuō)看書(shū)至關(guān)重要，從那時(shí)起，我就堅(jiān)持每天晚上看書(shū)，并且愛(ài)上了看書(shū)，一天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我拿了一本童話書(shū)，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍(lán)黃色的，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書(shū)頁(yè)摸起來(lái)非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí)，總感到我旁邊就是那個(gè)人在說(shuō)話。我從中悟出了一些道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不然會(huì)被大灰狼吃掉；賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣(mài)火柴，實(shí)在太可憐了，所以我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人。幼稚的思考中，書(shū)就是我的好友，它總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
在我小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認(rèn)真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會(huì)做丟了分。反省之后，自我感覺(jué)沒(méi)有什么用處。我就走到書(shū)柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)里面講了，成功是要靠努力、堅(jiān)持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習(xí)中不管考好考差都沒(méi)有關(guān)系，只要你勤奮努力是一定會(huì)成功的。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)。與書(shū)為友的日子里，我讀了很多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識(shí)。
書(shū)籍是我的益友，在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁；在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；在迷惘時(shí)給予我啟迪。“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文 篇12
欲知其人，�？捎^其所讀文書(shū)，恰如觀其所交之友，與書(shū)為友如同與人為友，都應(yīng)與其最佳最善者常相伴。
好書(shū)是好友，一如既往，永不改變，耐心相伴，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我們身陷困境或處于危難時(shí)，好書(shū)終不會(huì)幡然變臉。好書(shū)與我們親善相處，帶給我們親撫和安慰。
好書(shū)如同一位好友，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀后，往往可以發(fā)現(xiàn)書(shū)就像你的好友一樣給你幫助。古時(shí)有句名諺：“愛(ài)屋及烏�！比魹椤皭�(ài)我及書(shū)”，則更不失為一智語(yǔ)。
有位文藝評(píng)論家曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。書(shū)中所言他人之事，卻使我們?nèi)缤砼R其境。無(wú)論如何，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，便可得之，而我們的呼吸也會(huì)布滿了書(shū)香之氣。”
人們交往若以書(shū)為紐帶，則友誼更為真摯高尚。對(duì)同一作家之鐘愛(ài)，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會(huì)。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。
一本好書(shū)�？梢曌魃淖罴褮w宿，一生的思想之精華盡在其中。對(duì)大多數(shù)人而言，他的一生便是思想的一生，因此好書(shū)即為金玉良言與思想光華之總成，令人感銘于心，愛(ài)不忍釋?zhuān)蔀槲覀兿嚯S相伴的伴侶，影響一生。
有專(zhuān)家言：“與高尚思想相伴者永不孤獨(dú)。”當(dāng)誘惑襲來(lái)，高尚純美的思想便會(huì)像仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護(hù)心靈。高尚行為的愿望隨之產(chǎn)生，給你生活以幫助，提升你生活品位。
書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍，與世長(zhǎng)存。偉大的思想能擺脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日仍新奇如故，熠熠生輝。只要拂動(dòng)書(shū)頁(yè)，當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目，如同親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品，就文學(xué)而言，只有經(jīng)典的語(yǔ)言方能經(jīng)久傳世。
真知灼見(jiàn)決不會(huì)消逝于當(dāng)世，書(shū)籍記載其精華而遠(yuǎn)播天下，永成傳音，至今為有識(shí)之士?jī)A耳聆聽(tīng)，古時(shí)先賢之影響，仍融入我們生活的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感到逝去已久的人杰們———如當(dāng)年，活力永存。
與書(shū)為友作文 篇13
書(shū)，知識(shí)的源泉。在書(shū)的海洋里，知識(shí)會(huì)向你不斷地涌過(guò)來(lái)，從而使你博學(xué)，有的甚至?xí)鼓闶芤娼K身。
與書(shū)為友，是最好的選擇。在午后夕陽(yáng)余暉的照射下，在恬靜的院子里躺在搖搖椅上，捧著一本本小書(shū)，在書(shū)海里暢游，書(shū)中的一切情節(jié)都會(huì)使我牽腸掛肚，我好像乘著一條微微蕩漾的小船前進(jìn)，前進(jìn)……小船把我領(lǐng)進(jìn)了神奇美妙的童話世界，書(shū)中的一頁(yè)頁(yè)紙成了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的畫(huà)面：阿拉丁與茉莉公主帶我走進(jìn)了豪華的宮殿，皇宮里到處金壁輝煌，一只頑皮的小猴跳上了我的肩膀與我玩耍嬉戲……告別了王子與公主，我踏上了愛(ài)麗絲的漫游奇境之路，撲克牌里熱鬧非凡，我正與驕傲女王打者奇怪的高爾夫……走出撲克牌世界，我又來(lái)到了美人魚(yú)的家中，周?chē)磺械聂~(yú)兒都是那樣色彩斑斕，海花舒展著她們嬌柔的身姿，美人魚(yú)正在廳堂中隨著音樂(lè)翩翩起舞……這里的一切都令我感到新奇。
小船蕩呀蕩，把我?guī)нM(jìn)了加利福尼亞州，海倫·凱勒驚人的意志力使我敬佩不已，在法國(guó)巴黎，茶花女的悲慘遭遇令我感到十分惋惜與痛心。
不知不覺(jué)中，小船又把我?guī)нM(jìn)了魯迅先生作品的世界里，黑暗社會(huì)的剝削與壓迫讓我感到那么憤恨，當(dāng)時(shí)工人職業(yè)的卑微又讓我發(fā)出無(wú)盡的嘆息……書(shū)看完了，我卻仍沉浸在其中。與書(shū)為友，的確是最明知的選擇。
朋友，與書(shū)為友吧，她會(huì)給你的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，捧一本書(shū)，他就像一位老友，與你娓娓道來(lái)，使你的孤獨(dú)寂寞頓時(shí)煙消云散；當(dāng)你成績(jī)不好而沮喪不已時(shí)，書(shū)就像一位長(zhǎng)者，與你分析原因，使你重新鼓足勇氣去接受挑戰(zhàn)。
我就喜歡與書(shū)為友，她會(huì)給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶我走向成功的彼岸。
與書(shū)為友作文 篇14
書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是我們的精神食糧，使我每天神采奕奕，信心滿滿。我喜歡書(shū)，并以它為友。
在我看過(guò)的所有課外書(shū)中，我特別喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)主要描寫(xiě)了母狼紫嵐的悲慘一生。它為了實(shí)現(xiàn)死去公狼黑桑的遺愿，立志要把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的新一代狼王。為了這個(gè)夢(mèng)想，紫嵐嘔心瀝血，不惜一切代價(jià)去嚴(yán)格培養(yǎng)自己的狼崽，但夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，最終還是希望落空，幾匹雄狼崽都相繼死去。最后，紫嵐為了保護(hù)它的狼孫，與金雕同歸于盡。從母狼紫嵐的身上我感受到了偉大的母愛(ài)，我們要學(xué)習(xí)它那百折不撓和敢于追求夢(mèng)想，永不放棄的精神。
每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的故事，我們要不斷地從這些故事中汲取知識(shí)和做人的道理。想起以前，我也是不怎么愛(ài)看課外書(shū)的。自從三年級(jí)下冊(cè)，王老師接了我們班后，她每天都要給我們布置看課外書(shū)的作業(yè)，第二天還要回學(xué)校交流看書(shū)的情況。久而久之，我們班的同學(xué)就在王老師的帶領(lǐng)下養(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣。王老師常對(duì)我們說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)要把書(shū)中的好詞好句都用橫線或者圓圈給標(biāo)出來(lái)，做到一邊讀書(shū)，一邊做筆記。特別是書(shū)中的精彩段落，要反復(fù)“咀嚼”，才能吸收其中的“精華”，把它運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中去。我們班的同學(xué)每人都有一個(gè)“采蜜”本，我們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣，不斷采集書(shū)中的知識(shí)。書(shū)讀多了，不知不覺(jué)中，作文就寫(xiě)得輕松了，很多書(shū)中的好詞好句就會(huì)自然而然地運(yùn)用到寫(xiě)作中去。
讀書(shū)，可以使人開(kāi)闊視野；讀書(shū)，使我思維變得更加活躍，心胸變得更加開(kāi)闊；讀書(shū)，充實(shí)了我的生活；讀書(shū)，可以使人忘掉生活中的一切煩惱和痛苦。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽也磺蟆包S金屋”，也不求“顏如玉”，只希望能在書(shū)中盡情釋放自己的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，還要一生與它為友！
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