與書(shū)相伴作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的與書(shū)相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)相伴作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歷程中，總有陪伴自己并感到快樂(lè)的朋友。在我生活中，伴我成長(zhǎng)，并獲取快樂(lè)的好朋友就是-----書(shū)籍。開(kāi)始是圖畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但書(shū)上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛(ài)的小熊啊，小狗啊，總能引起我無(wú)限的瑕想。自相情愿的在猜他們?cè)谧鍪裁矗谙胧裁础?/p>
上學(xué)后，識(shí)字了,,讀了更多的書(shū)，印象最深的有以下幾本：
《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员啊Ｒ膊灰驗(yàn)閯e人的嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)�！痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說(shuō)真話的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國(guó)”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》每本書(shū)都好似一個(gè)有趣的窗戶，吸引我走進(jìn)去，總之，書(shū)籍總是能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
與書(shū)相伴作文 篇2
依稀記得第一次路過(guò)書(shū)店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書(shū)味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學(xué)后，我和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間就更多了。與書(shū)為友，與書(shū)相伴。一二年級(jí)初入書(shū)海，三四年級(jí)讀名著，頌五經(jīng)。在海倫凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)家庭對(duì)她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語(yǔ)》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書(shū)，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂(lè)。記得有一次，家里沒(méi)有任何人，我一個(gè)人在家里看書(shū)。當(dāng)天突然停電了，沒(méi)有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過(guò)窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書(shū)裝得滿滿的。
遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正當(dāng)我費(fèi)勁腦筋苦惱的時(shí)候，正好在一本書(shū)里找到了答案。如果書(shū)是一首歌，那么風(fēng)吹過(guò)來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是跳躍的音符。
漫漫學(xué)習(xí)路，有書(shū)陪伴，真美好！
與書(shū)相伴作文 篇3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)是一顆智慧樹(shù)，等我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)比發(fā)光的智慧果；書(shū)是一艘船，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的海洋。
我很喜歡讀書(shū)，一有空閑，我就抱著本書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。在書(shū)里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的人小時(shí)候的故事，我覺(jué)得書(shū)里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。
我最喜歡讀的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他的書(shū)我差不多都讀了一遍了。我從他的書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：兔王圓點(diǎn)點(diǎn)、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物們?yōu)榱松鎸W(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)歷與天敵的斗爭(zhēng)成長(zhǎng)起來(lái)，他們憑借著自己堅(jiān)韌不拔的毅力成長(zhǎng)為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。
與書(shū)相伴，我感覺(jué)自己很快樂(lè)，讀著書(shū)，就感覺(jué)自己在書(shū)中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學(xué)到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勤奮。
讀書(shū)的滋味真好，像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷。與書(shū)相伴，我在書(shū)的海洋里徜徉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，與書(shū)相伴！
與書(shū)相伴作文 篇4
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國(guó)界，跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識(shí)的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的知識(shí)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是強(qiáng)壯的體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊(duì)趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò)：“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨(dú)的孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè)健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)！我要與書(shū)相伴直到永遠(yuǎn)！
與書(shū)相伴作文 篇5
我從小喜歡閱讀，一向自稱“書(shū)蟲(chóng)”，喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)，并把閱讀當(dāng)成我生活中的一大愛(ài)好。每當(dāng)媽媽問(wèn)我生日想要什么禮物的時(shí)候，我總是毫不猶豫地說(shuō)：“給我買(mǎi)幾本書(shū)！”
從三四歲時(shí)，我就邊看繪畫(huà)邊識(shí)字。到幼兒園時(shí)，主動(dòng)從書(shū)中尋找答案解惑，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。
記得一年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了，媽媽便帶我去少兒圖書(shū)卡辦了借書(shū)證，并定期帶我去借書(shū)或去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開(kāi)。大量的閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，語(yǔ)文作業(yè)基本能自己搞定。
二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始練習(xí)看圖寫(xiě)話了。媽媽不免有些擔(dān)心，怕我胡亂寫(xiě)。一天，我放學(xué)后興高采烈的回到家，原來(lái)是我的的得了優(yōu)秀，還被老師當(dāng)作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習(xí)有關(guān)的一篇，我寫(xiě)了三段，還用了幾個(gè)不錯(cuò)的詞語(yǔ)。從那以后，我深受鼓舞，因?yàn)殚喿x的積累，許多好詞好句陸續(xù)出現(xiàn)在里。老師也在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道——大量閱讀的積累，讓你的文采飛揚(yáng)，總能被我當(dāng)作范文來(lái)讀。
我沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，卻憑借自己的能力寫(xiě)出了一些好的，這不得不歸功于閱讀，因?yàn)榕c書(shū)相伴，所以我收獲了其他人所得不到的知識(shí)。
與書(shū)相伴作文 篇6
有人說(shuō)音樂(lè)是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代城市的喧囂已經(jīng)失去了田園般的寧?kù)o。每天陀螺般的快節(jié)奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒(méi)有人能逃避三分惆悵，七分無(wú)奈，但音樂(lè)恰恰是調(diào)解情緒的良藥。沉醉于音樂(lè)，放松緊繃的神經(jīng)，營(yíng)造快樂(lè)的心情。悲喜參半，綠金、陽(yáng)光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無(wú)奈，但如果融入音樂(lè)，釋放內(nèi)心的音符，我們會(huì)回到原來(lái)的純凈領(lǐng)地。以音樂(lè)為動(dòng)力，生活不會(huì)枯竭；以音樂(lè)為導(dǎo)向，情感就不會(huì)盲目，創(chuàng)造音樂(lè)人生，就知道如何更好的對(duì)待生活。演唱會(huì)會(huì)讓你拋開(kāi)煩惱，舒緩心情。
雖然不懂樂(lè)理，也沒(méi)有一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的音樂(lè)細(xì)胞，但是對(duì)優(yōu)美的音樂(lè)情有獨(dú)鐘。我每天用QQ音樂(lè)上網(wǎng)。孤獨(dú)，壓抑，糾結(jié)的日子會(huì)很遠(yuǎn)。音樂(lè)就像一個(gè)親密的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、教化著某一時(shí)期的苦日子。
我喜歡一個(gè)人的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)。有的歌詞真的是生活的感覺(jué)，給人啟迪，鼓舞人，給人快感！
與書(shū)相伴作文 篇7
我相信，不是所有人都會(huì)懷舊，也不是所有人都像我一樣對(duì)過(guò)去念念不忘，曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要丟掉一本舊書(shū)和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時(shí)代，最?lèi)?ài)在地?cái)偵咸詴?shū)，便宜而且有趣，那時(shí)候還沒(méi)有大的書(shū)店，也沒(méi)辦法去遙遠(yuǎn)的市區(qū)逛新華書(shū)店，只好這樣收集一些舊書(shū)，甚而有一次是兜里沒(méi)有錢(qián)，然后回家賣(mài)了一堆舊報(bào)紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)了好多本《少年文藝》。
再后來(lái)，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書(shū)的內(nèi)容變了，書(shū)的數(shù)量也變多了，唯一不變的，還是對(duì)閱讀的熱忱與眷顧。
時(shí)隔多年，早已過(guò)了青澀的年紀(jì)，報(bào)告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很不容易的事情了。
自始至終，都會(huì)非常感激這些書(shū)，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學(xué)基礎(chǔ)。我想，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該心懷感激，書(shū)是我們成長(zhǎng)的重要道具，自始至終都是，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
與書(shū)相伴作文 篇8
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。
正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書(shū)的甘露，不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來(lái)，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。
與書(shū)相伴作文 篇9
書(shū)，讓我們明白事理；書(shū)，讓我們感受自然；書(shū)，讓我們回顧歷史。一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的.無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)中理
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。
讀書(shū)中之事，明書(shū)中之理——面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書(shū)中景
“山川之美，古來(lái)共談。書(shū)中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類(lèi)皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
書(shū)，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書(shū)，是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，使人驚嘆不已！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書(shū)交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋。
與書(shū)相伴作文 篇10
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使我們品德高尚……
古人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)；求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)；求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)；求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅。
朋友們，讓書(shū)陪伴我們一身吧！讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴吧！�。�
與書(shū)相伴作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
是啊，讀書(shū)確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫(xiě)作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)走遍世界――了解各國(guó)的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識(shí)廣？讀書(shū)也能，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無(wú)垠的沙漠……如同一幅幅畫(huà)卷，在我們的面前展現(xiàn)出來(lái)。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè)，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書(shū)！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語(yǔ)言的魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書(shū)，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒(méi)讀有什么區(qū)別呢？
書(shū)不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
與書(shū)相伴作文 篇12
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像睡覺(jué)一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書(shū)改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書(shū)如同旅行一般，每讀一本書(shū)，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿了一次次對(duì)生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗(yàn)。說(shuō)穿了。就是讀書(shū)，讓我充滿了前進(jìn)感、好奇感。
讀書(shū)其實(shí)貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個(gè)人在讀同一本書(shū)，一個(gè)人看完就算數(shù)了，并沒(méi)有把它當(dāng)一回事。而另一個(gè)人則反復(fù)地閱讀，理解，直到把書(shū)完全讀透。這才是真正的讀書(shū)。
我認(rèn)為，我們讀的不過(guò)只有三種書(shū)。一種是沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)籍，可以拓展知識(shí)；一種是讀過(guò)了但又可以再讀的書(shū)，能夠增添文采；最后一種則是沒(méi)必要讀的書(shū)，諸如小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等，他們只能消磨時(shí)間。
有些人覺(jué)得，讀這么多書(shū)又有什么用呢？其實(shí)，讀書(shū)是十分重要的。
仔細(xì)想想，讀書(shū)好處真的有很多，書(shū)讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書(shū)讀得越多，我們看到的世界就越廣；書(shū)讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書(shū)。
與書(shū)相伴作文 篇13
何以解憂，唯與書(shū)相伴
一個(gè)人在無(wú)聊時(shí)，可以做些什么？或許有的人會(huì)說(shuō)：“玩玩手機(jī)就不會(huì)悶了。”有人會(huì)說(shuō)：“看看電視或許就愉悅了。”還有的人會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧�！蔽蚁耄骸吧钪须y道只有電子產(chǎn)品才能解悶嗎？那我們又該通過(guò)什么使自己放松呢？”自然是與書(shū)相伴。
在夏日的午后，陽(yáng)光正照進(jìn)了屋里，不晃眼也不暗，這種時(shí)候，如果把時(shí)間浪費(fèi)掉，不值得。不放哪一本書(shū)，坐在書(shū)桌前認(rèn)真的品讀。
我認(rèn)為，從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了各種媒體。在一本好書(shū)里，有許多個(gè)人物，他們的性格不同，年齡不同。我們則可以走進(jìn)他們的世界看看，體會(huì)人間百態(tài)，這難道不是一件有意義的事嗎？不必看手機(jī)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)更有意義嗎？
一本好書(shū)可以是一個(gè)人的靈魂升華，使這個(gè)人變得高尚，變得有學(xué)問(wèn)，而從網(wǎng)絡(luò)上，只能看到網(wǎng)友各種各樣的無(wú)稽之談，或是一些負(fù)面的東西，把一個(gè)人帶向黑暗。
捧一本好書(shū)，坐在不刺眼的陽(yáng)光下，使人的心境變得美好，思想變得開(kāi)闊，飛向另一個(gè)世界，去體會(huì)，去感悟，去收獲更多新鮮的知識(shí)。所以，何以解憂，唯有與書(shū)相伴。讓書(shū)帶著我們自由的飛翔，讓書(shū)領(lǐng)著我們收獲知識(shí)，讓書(shū)幫助我們品味人生。
與書(shū)相伴作文 篇14
書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)�！勘葋�
現(xiàn)代人口中總是離不開(kāi)書(shū)�？墒�，書(shū)究竟是什么樣子？書(shū)會(huì)魔法嗎？書(shū)會(huì)說(shuō)話嗎？書(shū)到底有什么用處？
書(shū)，方方正正的一本書(shū)。很普通，沒(méi)什么特別之處！
書(shū)，像是一個(gè)小精靈，無(wú)時(shí)不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！
書(shū)，像是一位老師。它教會(huì)我如何做人處事，如何報(bào)答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國(guó)各地，更深一步地了解中國(guó)母親的歷史。
平時(shí)的分分秒秒，都是書(shū)與我走過(guò)。
在我興奮激動(dòng)時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇敢向前！
有書(shū)相伴的日子，我感到很充實(shí)，很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高度享受！
有書(shū)相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書(shū)也是高雅情趣之一！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……
哦！書(shū)，我的生活因你而精彩！
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