書(shū)的作文

時(shí)間：2022-08-13 08:44:36 書(shū) 我要投稿

關(guān)于書(shū)的作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于書(shū)的作文(集合15篇)

關(guān)于書(shū)的作文1

　　我的特殊朋友——書(shū)

　　我們經(jīng)常看書(shū)，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們聰明。

　　我和書(shū)是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候，家里很熱，我也覺(jué)得很悶，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)?shū)店讀書(shū)吧�！卑职趾啦华q豫的說(shuō)：“OK!”

　　我們來(lái)到博士書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，我眼花繚亂。我說(shuō)：“這真是書(shū)的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來(lái)。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒(méi)能扔過(guò)去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過(guò)去了。我從中體會(huì)到：做事要善于動(dòng)腦，要靈活機(jī)動(dòng)。

　　在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，有一種題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個(gè)難題，取得了95的好成績(jī)。

　　還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候，順手拿起了《成語(yǔ)故事》讀了起來(lái)。我被故事中的情節(jié)所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　我在書(shū)中學(xué)到了很多東西。我非常愛(ài)我這位特殊的朋友。

關(guān)于書(shū)的作文2

　　書(shū)籍自古以來(lái)就伴隨著我們。幾頁(yè)幾段組成了一本豐富多彩的書(shū)。這本書(shū)告訴我們歷史的變遷，這本書(shū)教我們知識(shí)，這本書(shū)給我們帶來(lái)了人生哲學(xué)。

　　從過(guò)去有插圖的拼音童話書(shū)到現(xiàn)在有些神秘名字的書(shū)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀了越來(lái)越多的書(shū)，我讀的書(shū)也逐漸改變了。

　　現(xiàn)在人們喜歡電腦、卡通和游戲，但是他們不喜歡書(shū)，但是我迷戀書(shū)。你知道，在書(shū)的海洋中游泳可以給我們帶來(lái)很多東西。

　　把椅子拉到窗邊，拿起一本書(shū)仔細(xì)閱讀。很快你就會(huì)陶醉其中。書(shū)中的人物：哭、笑或生氣。在情緒的變化中，我們也可能意識(shí)到書(shū)中包含的哲學(xué)，或者作者寫(xiě)作時(shí)的心情、環(huán)境和時(shí)代。讀《西游記》時(shí)，你不僅意識(shí)到孫武空的神奇力量，還意識(shí)到無(wú)論你做什么，都不可能一帆風(fēng)順。閱讀《魯濱遜漂流記》，我們被這篇文章中魯濱遜的力量所感動(dòng)。這也讓我明白生活注定是不快樂(lè)的。只要我們堅(jiān)定地面對(duì)它，找到一個(gè)好方法，所有的困難都會(huì)消失......

　　閱讀，伴隨著書(shū)籍，感受書(shū)籍的魅力，人物的魅力，以及其中蘊(yùn)含的哲學(xué)……如果你仔細(xì)閱讀書(shū)籍，你一定會(huì)受益匪淺。

關(guān)于書(shū)的作文3

　　在學(xué)校的老師，一定都會(huì)說(shuō)話，但有一種不會(huì)說(shuō)話的老師，它不但不啰嗦，也不會(huì)碎碎念，更不會(huì)有情緒的反應(yīng)，靜靜的陪伴著我。

　　它就是“書(shū)”，一個(gè)很棒的老師。我可以不用出國(guó)，就學(xué)到各國(guó)的風(fēng)土民情。從小我就是個(gè)書(shū)癡，只要把我放在有書(shū)的地方，我就可以忘我的跟書(shū)老師教交流，不說(shuō)話也能溝通。這也是為什么我沒(méi)事的時(shí)候就把媽媽“拉”到書(shū)店去看書(shū)。

　　我覺(jué)得窩在書(shū)堆里的感覺(jué)，充滿了怡然自得。我也喜歡書(shū)的味道，那種獨(dú)特的氣息，只有“書(shū)”才有，電子書(shū)根本取代不了。

　　但是請(qǐng)切記！書(shū)老師不會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)你：“你有不會(huì)的問(wèn)題嗎？要不要幫忙呢？”如果有這種事，表示你看到“那個(gè)”飄飄了。

　　任何的疑問(wèn)，只要找到適合的老師發(fā)問(wèn)，自己用心去翻閱，保證收獲滿滿？

　　不會(huì)說(shuō)話的老師，會(huì)安安靜靜的教你，不會(huì)吵你，也不會(huì)罵你。這樣的老師，我最喜歡了，你呢？你喜歡關(guān)上靜音的老師嗎？

關(guān)于書(shū)的作文4

　　書(shū)，分為三種。第一種是有字之書(shū)，第二種是無(wú)字之書(shū)，第三種則是心靈之書(shū)。

　　有字之書(shū)只可以是那些對(duì)我們有很大幫助的書(shū)，也可以只含有豐富知識(shí)的書(shū)，如我們學(xué)校里的語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)……還有我們的課外書(shū)，如《假如給我三天光明》《做時(shí)間管理小達(dá)人》等。這些書(shū)都屬于有字之書(shū)。

　　無(wú)字之書(shū)比有字之書(shū)更深?yuàn)W。

　　無(wú)字之書(shū)只大自然告訴我們的道理和規(guī)律。只不過(guò)這些道理和規(guī)律需要自己去細(xì)細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。如我們四年級(jí)下冊(cè)有一篇課文叫作《自然之道》這篇課文告訴我們的道理是：如果不按自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。

　　心靈之書(shū)比有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)更高一個(gè)檔次。心靈之書(shū)指的是一個(gè)人的心靈。如果把心靈比作成湖水，那么清澈只的就是一個(gè)人光明的心靈，渾濁只的是一個(gè)人灰暗的心靈。

　　書(shū)，就是這么深?yuàn)W，需要你我慢慢地去找到答案。

關(guān)于書(shū)的作文5

　　今天感覺(jué)特別好！老師表?yè)P(yáng)了我，父母表?yè)P(yáng)了我，作業(yè)得到了同學(xué)們的好評(píng)。為什么這么開(kāi)心？慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

　　今天數(shù)學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)對(duì)了。我又問(wèn)小紅。小紅口吃不出來(lái)。老師讓她坐下，提醒她練習(xí)。這時(shí)，老師掃視了全班，喊了一聲‘王曉雪’！王曉雪接受了這個(gè)問(wèn)題后，她的頭腦非�；靵y。她今天無(wú)言以對(duì)，瞠目結(jié)舌。老師看到這個(gè)，站起來(lái)提醒我反復(fù)讀，于是命令我教兩個(gè)人，課間復(fù)習(xí)，跟著我。

　　下課后十分鐘，王曉雪頭腦清醒，不著急。幾個(gè)問(wèn)題順利下來(lái)后，我就讓她玩了。只是小紅愣了一下(不是貶義)，讓我很尷尬。我立馬教她：‘四分之一指三分之二’小紅聽(tīng)了，琢磨了一下，最后搖了搖頭。我以為：扭的瓜不甜，就搖了搖頭.

　　拿著報(bào)告，我推門(mén)進(jìn)去。老師問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃�。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師命令我出一道題，然后我開(kāi)始先考王曉雪。是的，王曉雪成功地完成了它。我很開(kāi)心，但是她能紅嗎？這時(shí)已經(jīng)是體育課了，我又開(kāi)始考小紅了。小紅猶豫不決地通過(guò)了考試，這很好。老師問(wèn)我什么感受，我一字一句跳出來(lái)；太棒了！

　　通過(guò)這件事，我知道上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要讓老師費(fèi)心！

關(guān)于書(shū)的作文6

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，最難忘的就是書(shū)，書(shū)成了我的良益友，不斷伴隨我成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)刊如《青蛙王子》《三毛的故事》等等，而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。

　　一次睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子你會(huì)在書(shū)里找到很多故事�！笔刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了書(shū)，漸漸地被書(shū)中那些五彩的畫(huà)面和美妙的故事吸引了。

　　小的時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書(shū)。后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字多了，課余時(shí)間讀的書(shū)多起來(lái)了。我時(shí)常把書(shū)中的人物與自己聯(lián)系起來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)一本本教科書(shū)充滿了神奇，不是說(shuō)數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀詩(shī)使人靈秀。這一切讓我感到知識(shí)的海洋是我?jiàn)^力探索的天地。

　　一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。

關(guān)于書(shū)的作文7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，我認(rèn)為太正確了。一本書(shū)你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的，像我這樣視書(shū)如命的青少年覺(jué)得太恰當(dāng)了。

　　我最?lèi)?ài)讀書(shū)，書(shū)籍像知識(shí)的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識(shí)的

　　在我那知識(shí)像一首永遠(yuǎn)唱不完的歌的書(shū)架上，每一本圖書(shū)都有一個(gè)個(gè)難忘的故事。

　　如果我有機(jī)會(huì)，獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)選擇一本書(shū)。

　　一本書(shū)！我一定會(huì)聽(tīng)到有人感嘆了，如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來(lái)你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來(lái)的程度嗎？

　　我會(huì)回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意在見(jiàn)到它們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯推鸺叶グ桑∫槐灸阆矏?ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書(shū)。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)它是你的東西，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

關(guān)于書(shū)的作文8

　　我是一個(gè)文靜的女生，今年12歲，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。我有一個(gè)最大的特點(diǎn)：愛(ài)看書(shū)。

　　有一次家里鹽用完了，我媽叫我去超市買(mǎi)鹽。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我要去買(mǎi)鹽時(shí)，我不情愿地放下了書(shū)。因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回來(lái)，我拿著錢(qián)，匆匆下樓去商場(chǎng)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)購(gòu)物中心旁邊有一家新書(shū)店。我忍不住走進(jìn)書(shū)店一看，嘿！這不是我一直想買(mǎi)的百科全書(shū)嗎？我迅速拿起書(shū)，坐在椅子上，如饑似渴地讀著.我把我媽叫我去云外買(mǎi)鹽扔了，直到我看的時(shí)候脖子有點(diǎn)酸，我才抬頭看看表。哇！12點(diǎn)了，該回家吃飯了！我沖到收銀臺(tái)交錢(qián)，抱著書(shū)跑回家。我媽見(jiàn)我回來(lái)了，就問(wèn)我：“你去哪兒了？買(mǎi)一包鹽要這么久嗎？”我媽這么一說(shuō)，我才想起買(mǎi)鹽。我低下頭，臉紅了，說(shuō)：“我去買(mǎi)書(shū)了�！蔽覌屄�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“好小的書(shū)迷。”

　　這就是我。我愛(ài)看書(shū)。你愿意和我交朋友嗎？

關(guān)于書(shū)的作文9

　　書(shū)，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書(shū)，就是一盞明燈，也是一把為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙……這些話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)使我的生活變得五彩繽紛。

　　我愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房里去看書(shū)。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這難道說(shuō)就叫作廢寢忘食嗎？

　　在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的.抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來(lái)，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對(duì)我刮目相看。

　　書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿知識(shí)的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書(shū)籍的海洋中遨游吧！

關(guān)于書(shū)的作文10

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　史美爾斯曾說(shuō)“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一”這話一點(diǎn)不錯(cuò)，你瞧，生活因書(shū)而多姿多彩，因書(shū)而妙趣橫生，因書(shū)而美好……知識(shí)豐富了人生，像一架明燈一樣，照亮人前進(jìn)的道路。

　　許多人自小飽讀經(jīng)書(shū)，學(xué)富五車(chē)，他們?yōu)⑾聹I水與精力，花在讀書(shū)上，一分耕耘一分收獲，他們便換來(lái)人們贊美的語(yǔ)句，崇拜的目光，扎實(shí)的工作。誰(shuí)能說(shuō)讀書(shū)無(wú)用呢？

　　于是，無(wú)助、空虛、嘆息的時(shí)候，許多人選擇了書(shū)籍，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得，書(shū)籍就像天空里的星星，把生活裝飾得更加絢麗燦爛，更加光彩奪目。它是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

　　我們的生活中，除了花香，草香，還有書(shū)香。漫步于書(shū)的世界，我們象種子一樣，貪婪的吮吸上天的恩賜，我們從書(shū)中感受人生樂(lè)趣，體味人生哲理，豐富人生知識(shí)，讀書(shū)，難道不是一舉兩得的事么？

　　讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書(shū)，使我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和；讀書(shū)，使我的生活充滿了陽(yáng)光，充滿了精彩！

　　來(lái)吧，讀書(shū)吧，讓我們的生活過(guò)得充實(shí)、讀書(shū)吧，讓我們的生活變得精彩、讀書(shū)吧，讓我們享受生活！

關(guān)于書(shū)的作文11

　　今天，我和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　一走進(jìn)去，那里非常安靜，好像連一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，書(shū)架上擺滿了整齊的書(shū)，我還看見(jiàn)上面寫(xiě)著：“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。每一個(gè)書(shū)架都有不同的分類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)、古典名著、歷史、科學(xué)技術(shù)、少兒讀物、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)等，不同的分類(lèi)又分的很細(xì)，比如說(shuō)：文學(xué)類(lèi)又分了當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。

　　我們來(lái)到少兒讀物類(lèi)，有一本很有趣的書(shū)吸引了我，這本書(shū)的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面全都是你不知道的問(wèn)題，并且它又告訴你了答案，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，還讓我知道了很多知識(shí)，我跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“我非常喜歡這本書(shū)，我可以買(mǎi)嗎？”媽媽把書(shū)拿過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“這本書(shū)的確非常有趣，多少錢(qián)？”我說(shuō)：“十五元”。媽媽從錢(qián)包里拿了十五元交給我，我飛快地跑到阿姨跟前微笑著說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是十五元吧｜”阿姨也笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，交完錢(qián)，我愛(ài)不釋手，小心翼翼地拿著那本書(shū)高高興興地回家了。

　　這是我第一次買(mǎi)書(shū)，而且我不厭其煩的看那本書(shū)。

關(guān)于書(shū)的作文12

　　書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿了許多各種各樣的東西。提到書(shū)，我最喜歡的莫過(guò)于語(yǔ)文課本，雖然我沒(méi)有讀過(guò)太多的書(shū)，可是課文每一篇都很吸引我，當(dāng)讀到竊讀記的時(shí)候我會(huì)為作者緊張，害怕她被老板發(fā)現(xiàn)趕出書(shū)店，讀到我的長(zhǎng)生果時(shí)我會(huì)不由自主的思考如果是我我會(huì)有多么喜歡讀書(shū)，讀到走遍天下書(shū)為侶的時(shí)候，我會(huì)想如果是我去旅游我會(huì)是選擇怎樣的書(shū)籍陪伴我周游世界。

　　最后到頭來(lái)我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腦子里居然都是跟書(shū)有關(guān)的想法，一提到書(shū)，一想到書(shū)，我的思緒就不停的跳動(dòng)，停不下來(lái)，書(shū)是我最好的“伙伴”，讀書(shū)也是我最大的愛(ài)好吧，書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿了許多各種各樣的東西，現(xiàn)在，在這些紙張上，布滿了我的思緒我的熱愛(ài)和我的未來(lái)。

關(guān)于書(shū)的作文13

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔堑�，很多事情在我的成長(zhǎng)過(guò)程中證明了這個(gè)道理。

　　三年級(jí)的時(shí)候在電視上看到書(shū)法家潑墨，覺(jué)得他們很棒，就報(bào)名去學(xué)書(shū)法。一個(gè)周六的下午，我媽帶我去書(shū)畫(huà)館學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用食指和中指在上面，無(wú)名指和小指在下面握筆。首先，學(xué)“雙線”，就是在那張紙上畫(huà)出輪廓讓我復(fù)制。前幾次我很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)了我。但是學(xué)了一個(gè)月，感覺(jué)手都酸了，總想半途而廢。我媽好像看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！媽媽相信你能行！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我漸漸喜歡上了書(shū)法。我進(jìn)步很大，老師開(kāi)始讓我學(xué)“單線”。也就是用筆在紙上抄寫(xiě)單詞。剛開(kāi)始有點(diǎn)難，但是想到媽媽的話，我沒(méi)有退縮，而是認(rèn)真的寫(xiě)。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了楷書(shū)和行書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)一年多的努力，我可以在今年11月參加英語(yǔ)7級(jí)考試。

　　真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”學(xué)習(xí)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐心，也讓我的字體越來(lái)越漂亮�？磥�(lái)學(xué)書(shū)法的好處還是蠻不錯(cuò)的！

關(guān)于書(shū)的作文14

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書(shū)的重視。

　　我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。

　　記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音，連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)芽諢o(wú)一人，原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū)，第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén)，我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店，在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游。

　　這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。

　　我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。

　　是書(shū)使我成長(zhǎng)，是書(shū)使我進(jìn)步。

　　我愛(ài)讀書(shū)！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書(shū)！