書之益作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書之益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書之益作文1
自古以來(lái)，人們都愛(ài)書，把書當(dāng)成永恒的朋友�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言。我覺(jué)得讀書之益，可以增智、獲趣、致雅。一部部史書，猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈搏，咀嚼人生的甘苦。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志；“從無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中讀出杜甫作天涯倦客，四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂揚(yáng)的激隋和曠達(dá)超逸的思結(jié)，古賢今哲的論述，縱橫萬(wàn)里，上下五千年。讀書之益，陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省，催人進(jìn)步。
讀書之樂(lè)，得于目而富于心。讀書時(shí)好像與圣賢席地而坐聆聽(tīng)心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開(kāi)朗。
我喜愛(ài)讀書。認(rèn)為從課堂獲得的知識(shí)還不夠，我渴望得到更多的知識(shí)。因此，我愛(ài)讀課外書。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睍侨祟惖撵`魂。讀書可以充實(shí)自己。
我讀的書雖然不算多，但邀游書的海洋里，我深深地體會(huì)到“讀書之益，讀書之樂(lè)"。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神秘的海底世界》等科學(xué)書籍中，讓我知道了自然界是美麗、是天然的美；又了解到科學(xué)技術(shù)是世界上最神奇的力量，它改變了這個(gè)世界；《世界搏覽》《世界各地風(fēng)俗》等讓我飽覽世界各地風(fēng)土人情。知識(shí)性較強(qiáng)的《成語(yǔ)故事》、《好詞好句》讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)面。在課外閱讀中，我受益匪淺。
讀書，我們的心靈得以浸潤(rùn)與滋養(yǎng)；讀書，我們可以領(lǐng)會(huì)書中的精髓，獲得啟迪；讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地邀游。徜徉書海，擁有整個(gè)世界。
書之益作文2
書，記載著歷史，反映著當(dāng)下，思考著未來(lái)。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，是我們獲取知識(shí)的源泉，而知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明與發(fā)展的唯一途徑，讀書，讓我們看歷史，學(xué)知識(shí)，創(chuàng)未來(lái)。
讀《孫權(quán)勸學(xué)》，我看到了一位作戰(zhàn)驍勇，屢立戰(zhàn)功，卻因年幼時(shí)家境貧困無(wú)法讀書而顯得有勇無(wú)謀的將軍，初始，吳主孫權(quán)勸他讀書時(shí)他以軍中多事務(wù)拒絕，隨之吳主以自身為喻，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，他拾起書卷，學(xué)習(xí)漢武帝無(wú)論什么時(shí)候，手中總拿著書，一有時(shí)間就讀，并且堅(jiān)持不懈，最終，他成為了一個(gè)文武雙全的大將軍，其軍事方面和政治方面的能力和謀略非昔日能比�？梢�(jiàn)讀書能給人以光彩，給人以才干，正如孫權(quán)勸學(xué)時(shí)所說(shuō)的'：“孤常讀書，自以為大有所益。”多讀書，總是沒(méi)有壞處的。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！彪S著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們對(duì)于宇宙的好奇有增無(wú)減，對(duì)于宇宙的探索也始終在進(jìn)行著，而在天文學(xué)上的諸多成就不僅與科技的發(fā)達(dá)與天文學(xué)家的努力有關(guān)，而且與古人的研究也有很大關(guān)系，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)天文學(xué)家石申就用赤道坐標(biāo)記錄了八百多顆恒星的位置，盡管后來(lái)很多遺失了，但它對(duì)于后世的影響與天文研究的參考價(jià)值是不可估量的。
讀書，與身為學(xué)生的我們更是緊密相關(guān)。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們始終與書同在。李若禪曾說(shuō)過(guò)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”在如今這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，急需的是人才，而我們要想成為人才，便要先讀書。一個(gè)人要想登上知識(shí)的高峰，看更壯麗的景色，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書，讓我們積累知識(shí)，擁有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
讀書，不僅可以讓我們改變命運(yùn)，也可以讓我們?cè)谛鷩痰膲m世找到一方屬于自己的凈土。在街角、亭子下、咖啡廳，總會(huì)看到捧著書的人，他們或輕松、或帶笑，或沉思，他們自得讀書樂(lè)。
書，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量，讀書，讓我們擁有一生財(cái)富！相信，在不久的將來(lái)，讀書，將會(huì)成為每個(gè)人的心之所向。
書之益作文3
寂寥的樹林中，有了鳥兒的歌唱，才顯得充滿生機(jī)與活力；空曠的體育場(chǎng)上，有了運(yùn)動(dòng)員的參與，才有了歡呼與掌聲；干凈的黑板上有了老師的書寫，才有了豐富的內(nèi)容；我們單調(diào)的生活中有了書本的參與，才顯得趣味無(wú)窮。正如霍勒斯·曼所說(shuō)：“一所沒(méi)有書籍的房子，猶如一間沒(méi)有窗戶的房間�！彪x開(kāi)了書，我們的生活也會(huì)變得黯淡無(wú)味。
從童年時(shí)代到少年時(shí)代，書本無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，書本是知識(shí)的寶庫(kù)，它的內(nèi)容豐富多彩，不斷充實(shí)我們的生活，帶給我們的樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。
從書本中，我們首先學(xué)會(huì)了怎樣做人。童話故事書里美麗善良的白雪公主、灰姑娘和好心的漁夫們的美好的人物形象時(shí)時(shí)印刻在心，他們優(yōu)秀的品質(zhì)逐步引導(dǎo)著當(dāng)時(shí)幼小純真的我們；古代才華橫溢的文人才子們，他們用優(yōu)美而充滿哲理的詩(shī)篇、佳句，激勵(lì)我們，陶治我們的情操。正如我們所了解的陶淵明熱愛(ài)隱居田園生活，不圖功名，獨(dú)愛(ài)菊花；周敦頤愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖等。它們都是無(wú)形的老師，教育著我們，影響著我們，我們美好的心靈在書本中逐步得到升華。
書本是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書是世界發(fā)展的源泉。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢；人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善�！边@些無(wú)不說(shuō)明了讀書與人類的進(jìn)步和發(fā)展緊密相連，我們生活在一個(gè)觀念和知識(shí)更新極快的時(shí)代，我們需要用書本來(lái)不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，做到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
書的內(nèi)容如此廣泛，涉及到經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，書的形式如此之多，有兒童感興趣的童話，適合青少年閱讀的小說(shuō)，還有很多具有教育意義的，講授哲學(xué)、哲理各種門類的文章都匯集于書本之中。
書籍有著足以讓它的子民世世世代代驕傲不已的人文財(cái)富，多讀書是對(duì)我們心靈領(lǐng)域的滋養(yǎng)。
書之益作文4
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象的天井，進(jìn)入你心靈的空間。
讀書足以怡情，其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，書會(huì)陪伴你；當(dāng)你悲傷時(shí)，當(dāng)你落寞時(shí)，讀書會(huì)使你心情愉快；當(dāng)你抑郁時(shí)，當(dāng)你壓抑時(shí)，讀書會(huì)振奮你的精神。于謙說(shuō)過(guò)“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，是啊，無(wú)論你處在什么境地，書總會(huì)向親人一樣陪在你身邊，安撫你，讓你走出低谷，使你心情愉悅。
讀書足以傅彩，其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論中。在與朋友談笑中，如果總是說(shuō)些大白話，對(duì)方會(huì)聽(tīng)得枯燥無(wú)味，但是語(yǔ)言幽默些，別人就很享受這次談話了，他人聽(tīng)后也會(huì)對(duì)你刮目相看。比如，人民愛(ài)（）戴的好總理——周恩來(lái)總理就是一個(gè)外交奇才，他機(jī)智幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，一語(yǔ)雙關(guān)。當(dāng)別人問(wèn)到“為什么中國(guó)人走的道路不叫人路，卻叫馬路呢？”周總理風(fēng)趣的回答“因?yàn)槲覀冏叩牡缆肥邱R克思主義道路，簡(jiǎn)稱‘馬路’”，而周總理的幽默是從哪來(lái)的呢？還不是當(dāng)初“為中華之崛起而讀書”讀出來(lái)的？
讀書足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。為什么人小的時(shí)候處理事情的能力較差？因?yàn)樾〉臅r(shí)候，讀的書少，積累的知識(shí)少，人生閱歷不夠豐富，處理事情、判別事情的能力就較差。這方面的不足靠什么彌補(bǔ)呢？當(dāng)然是讀書了。都德說(shuō)過(guò)“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，她永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！笨梢�(jiàn)，讀書可以在你遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，幫你渡過(guò)難關(guān)，幫你處理事務(wù)。
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