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書(shū)之旅作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書(shū)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)之旅作文 1
著名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！笔前�，書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，陪伴我度過(guò)每一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段。書(shū)，對(duì)我而言，不僅僅只是知識(shí)的載體，更是我的精神糧食。
在我懵懂無(wú)知的少年時(shí)期，《安徒生童話》是我的最愛(ài)。
在清晨，溫暖柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在散發(fā)著木香書(shū)桌上。那是，我就會(huì)安安靜靜的坐在小凳子上，捧著薄薄的《安徒生童話》，用稚嫩的小手點(diǎn)著標(biāo)滿注音的字，一行一行的往下讀……在這本充滿童話色彩的書(shū)中，我會(huì)對(duì)丑小鴨的悲慘身世倍感同情；對(duì)拇指姑娘獲得幸福而拍手叫好；對(duì)海的.女兒的無(wú)私付出感到敬佩……書(shū)，讓我的童年時(shí)期變得更加精彩！
在我天真爛漫的童年時(shí)期，《伊索寓言》教會(huì)我做人的道理。
在烈日炎炎的夏日，我常常會(huì)和小伙伴們一起躲在身材魁梧高大的梧桐樹(shù)下乘涼。那是，我會(huì)依偎在如士兵一樣高大的梧桐樹(shù)下，手里捧著一本《伊索寓言》津津有味的讀著。在這有幾百小故事編寫而成的的書(shū)中，我體會(huì)到了真、善、美，也看到了假、丑、惡，如同我的啟蒙導(dǎo)師一般，教會(huì)我許多做人的道理。書(shū)，讓我的少年變得更加絢爛多彩！
未來(lái)，在我活力四射的青年時(shí)期，一本本形形色色的詩(shī)集也將是我枕邊的“�？汀薄�
在傍晚，余暉漸漸地被黑暗所吞噬，寥寥無(wú)幾的星星在黑夜中發(fā)出微弱渺茫的光。那是，我會(huì)端坐在座位前，暫時(shí)放下沉重的作業(yè)，拿起一本詩(shī)集，如惡狼一般貪婪地讀了起來(lái)，不愿放過(guò)每一分每一秒。在優(yōu)美的詩(shī)集中，我能感受到大詩(shī)人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之愁；能體會(huì)到詩(shī)圣杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的無(wú)奈與悲憤之感，我能感覺(jué)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾在夜行黃沙道時(shí)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的愜意、舒適。書(shū)，讓我的青年時(shí)期變得更加豐富多彩，為我的青年時(shí)期增添了一道靚麗的風(fēng)景線！
書(shū)就像一座階梯，引導(dǎo)我們走向成功；書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)更像一位忠實(shí)的朋友，一直陪伴著我們！朋友們，讓我們好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，閱讀書(shū)籍，讓書(shū)香充滿我們的每一個(gè)角落！
書(shū)之旅作文 2
晨光熹微，點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿沉淀了歲月的棕櫚色書(shū)皮。倏爾一縷清風(fēng)，打著卷兒掀動(dòng)了泛黃的紙頁(yè)，一場(chǎng)奇妙的旅行，由此揭開(kāi)了帷幕。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@是須發(fā)花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字體。迷途的飛鳥(niǎo)在夏日窗欞上婉轉(zhuǎn)歌唱，明黃色的梧桐葉轉(zhuǎn)瞬飄落秋的氣息。詩(shī)人坐在窗前，靈魂卻早已化作遠(yuǎn)方沙漠中的.那片飛葉，風(fēng)雨中低垂不語(yǔ)的鮮花，鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛(ài)囊括了宇宙，卻在浩渺宇宙間渺小若星辰�？粗�(shī)人驚醒、落筆、闔書(shū)、起身離去，優(yōu)雅的花體字“飛鳥(niǎo)集”靜靜地躺在木質(zhì)的書(shū)桌上向你微笑。書(shū)中的旅行，是深邃而寧?kù)o的。徜徉書(shū)中，心靈沉思而愈發(fā)透明。
“有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣�！边@是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮而對(duì)人情冷暖懵懂的認(rèn)知，求學(xué)時(shí)為麻木同僚痛心而深深感激于恩師，直至醒悟“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙彌漫的無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)，以鬼神之說(shuō)入骨三分地刺痛敵人�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦刈⒁曋袂槔浒恋膶W(xué)者意氣風(fēng)發(fā)而堅(jiān)定不移地題下這句詩(shī)，內(nèi)心也不由得沉痛而熱血沸騰。書(shū)中的旅行，是深刻而熾熱的。駐足書(shū)中，情感悲愴而更加昂揚(yáng)。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！边@是一位鋼鐵戰(zhàn)士在昔日戰(zhàn)友墓前沉痛而堅(jiān)定的誓言。保爾·柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時(shí)期，他是硝煙戰(zhàn)場(chǎng)中的一柄尖槍；壯年時(shí)期，他是勞動(dòng)前線上的巍巍棟梁；中年時(shí)期，他幾次掙脫死亡的魔爪，以不屈意志在筆下流淌，編織出革命的血色旗幟�！侗╋L(fēng)雨所誕生的》，是保爾的脫胎換骨，也是不屈精神的孕育發(fā)芽。書(shū)中的旅行，是堅(jiān)韌而激烈的。沉浸書(shū)中，意志錘煉而熠熠生輝。
夜幕低垂，繁星爭(zhēng)先恐后地探頭欲一探究竟，我沉醉書(shū)中，不能自拔。走進(jìn)書(shū)的世界，輕柔、飄渺、神秘，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。讀書(shū)，真是一場(chǎng)奇妙的旅行！
書(shū)之旅作文 3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能使我們得到進(jìn)步，讀書(shū)能讓我們獲取知識(shí)。我曾握著成長(zhǎng)的車票，在書(shū)的世界里旅行
列車曾停靠在《海底兩萬(wàn)里》的“諾第留斯號(hào)”潛艇上，我與尼摩船長(zhǎng)一起穿上潛水服，漫步海底平原。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻筆直地生長(zhǎng)，如同茂密的樹(shù)林；眼前的游魚(yú)像一群群飛鳥(niǎo)，悠閑飛過(guò)；一塊塊黑色的大石頭，像一個(gè)個(gè)滄桑的老人，思考著人生的問(wèn)題。我與阿龍納斯教授一起站在舷窗旁，欣賞著海洋奇觀：海底火山噴發(fā)成了海底的燈塔，一艘艘沉船安詳?shù)厮恕Ｎ遗c捕鯨人尼德·蘭一起跳上甲板，揮舞魚(yú)叉，勇斗深海章魚(yú)，至今憶起，依舊熱血沸騰我不得不為作者儒勒·凡爾納所折服：這樣的想象力，這樣淋漓盡致的描寫，怎能不為我所敬佩，所驚嘆呢！凡爾納，不愧為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父！
列車又�？吭凇独菆D騰》的蒙古草原上，我與畢力格阿爸一起騎上蒙古馬，在草原上馳騁，感受風(fēng)在耳邊呼嘯，仰望碧藍(lán)的蒼穹，白云也像一匹匹戰(zhàn)馬，與我們一起奔馳。還有一條條大狗，在畢力格阿爸的帶領(lǐng)下包圍狼群，人們的叫聲和狗的吼聲像一張巨大的網(wǎng)，將狼群罩在其中，再慢慢縮小包圍圈，人、狗、狼廝殺在一起，鮮血四濺
書(shū)中的畢力格阿爸經(jīng)驗(yàn)豐富，才智過(guò)人，怎能不被我所欣賞呢？如果沒(méi)有他，草場(chǎng)的馬、牛、羊一定會(huì)損失慘重；我也佩服草原狼的團(tuán)結(jié)和謀略，這也正是成吉思汗的子孫把它們作為圖騰的原因。除了狼，還有哪種動(dòng)物擁有這樣智慧和謀略呢？
列車也曾�？吭凇秹�(mèng)中的婚禮》鋼琴譜上，一個(gè)個(gè)音符像一只只小蝌蚪，在紙上游泳；像一顆顆豆芽，在紙上盡情生長(zhǎng)；像一株株蔓藤，纏繞在紙上瀏覽著樂(lè)譜，我只覺(jué)得一陣陣悅耳的旋律在耳邊縈繞，仿佛理查德·克萊德曼就坐在自己身旁演奏，這琴聲像清澈的小溪，洗滌著我的'心房；像溫暖的陽(yáng)光，輕輕掠過(guò)回憶的長(zhǎng)廊；又像一位潔白的天使，使我的心變得更加安詳我的手指也不由自主地在琴鍵上跳動(dòng)，指間流泄出一段段優(yōu)美的音樂(lè)。
這樣美妙的音樂(lè)，怎能不為我所熱愛(ài)呢？熱愛(ài)音樂(lè)，崇敬音樂(lè)吧！音樂(lè)能使你的心變得純潔，變得透明，使你變得高尚，變得偉岸。音樂(lè)，我熱愛(ài)你！我曾一次次捧著樂(lè)譜，一次次陶醉在你的世界里，一次次在你的風(fēng)景里游歷
我在書(shū)的世界里乘著列車，進(jìn)行著一次又一次的旅行，欣賞著一站又一站的風(fēng)景。我在讀書(shū)時(shí)進(jìn)步，在讀書(shū)時(shí)洗禮，在讀書(shū)時(shí)旅行。
書(shū)之旅作文 4
在寧?kù)o的清晨，坐在窗前，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨清香，旁邊放上一杯熱氣騰騰的咖啡，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙的聲音，開(kāi)啟一段書(shū)中旅行
不知從何時(shí)起迷上了書(shū)籍這種奇妙的東西，之后便喜歡徘徊在各個(gè)圖書(shū)館，穿梭在各種書(shū)店，不知不覺(jué)中，一本本書(shū)填滿了我的書(shū)架，占據(jù)了房間的角落，無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)，空靈芳香的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限；心靈也如同這房間一般慢慢的充實(shí)起來(lái)，書(shū)，成了我最好的伙伴。
一朵美至攝人心的青蓮，可以讓我們懂得陽(yáng)光的沉默；一本有著溫暖的好書(shū)，則能使一顆彷徨的心找到療傷的圣藥；初中時(shí)為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱，偶然瞥見(jiàn)角落的那本《小王子》，隨拿即讀，里面善良、純真的'小王子始終讓人難忘，他細(xì)心呵護(hù)所有的美好，包括帶刺的玫瑰，即使自己受傷，也不愿讓人難過(guò)。他始終不明白大人的世界為什么缺少快樂(lè)，他人為小事而煩惱，忘了自己還會(huì)微笑，漸漸地，我試著像小王子一樣微笑著面對(duì)一切。
在物欲橫流，金錢權(quán)勢(shì)至上的時(shí)代，我將為自己的心靈尋找一方凈土，那片凈土便是書(shū)！有人說(shuō)，讀一本書(shū)，是和另一個(gè)人對(duì)話，而我認(rèn)為在你翻開(kāi)書(shū)的那一刻，世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒淹滅了音符。每一本書(shū)都是一個(gè)時(shí)間隧道的刀口，唯有你，在那一刻，跨越了時(shí)間與空間的距離，通向另一個(gè)世界，無(wú)論那個(gè)世界是理論思辨的，還是風(fēng)花雪月的，都是值得期待的，而我則享受這其中的旅行。
在這旅行中，對(duì)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”有了更深的感觸，讀《西游記》感受到一段奇幻之旅中所包含的世事萬(wàn)象，讀《三國(guó)》感受多少英雄豪杰，古今往事都付笑談中，更為諸葛亮“出師未捷身先死”而惋惜，讀《紅樓夢(mèng)》領(lǐng)略“世事洞察皆學(xué)問(wèn)，人性練達(dá)即文章”的奧妙，讀《水滸傳》被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國(guó)山河的精神所感動(dòng)。這一切，都通過(guò)文字在紙上躍然跳動(dòng)，難怪有人說(shuō)，文字之所以比煙花璀璨，是因?yàn)槟憧梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
喜歡在書(shū)中遨游，在書(shū)中的各個(gè)世界中旅行。
在書(shū)中旅行，從中感受到書(shū)的馨香，生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
在書(shū)中旅行，從中的收獲如同腳下的一塊塊磐石，讓我站得更高，望得更遠(yuǎn)。
書(shū)之旅作文 5
我非常喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)里的故事十分神奇，作者用幾十字就可以寫出一段優(yōu)美的文字。小時(shí)候的我對(duì)這種“給漢字排隊(duì)”的游戲十分感興趣，有時(shí)也試著寫一兩句話，那時(shí)爸爸讓我多看些書(shū)，說(shuō)我還沒(méi)有到寫作文的時(shí)候。
到現(xiàn)在我還記得上小學(xué)時(shí)看過(guò)的第一書(shū)本是《格林童話》，這本書(shū)還是我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師推薦的。剛翻過(guò)幾頁(yè)，我便被這本書(shū)深深的吸引住了；做壞事的老巫婆受了懲罰，王子和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。這本書(shū)可以說(shuō)是一條路，將我引向了一個(gè)神秘美麗的地方，我朦朧的感受到了文學(xué)所散發(fā)出來(lái)的力量。
之后，我上一年時(shí)，爸爸就讓我看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。我記得那個(gè)星期天的`下午，我對(duì)著一本大書(shū)發(fā)呆的樣子，真是好玩。其實(shí)爸爸對(duì)我讀書(shū)管得不是很緊，并且十分樂(lè)意給我買書(shū)。從此，我便進(jìn)入了真正的書(shū)的世界。
剛開(kāi)始看書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗，不加咀嚼，照單全收�？勺x了許多書(shū)后，我明白了一本書(shū)中有好的地方，也有不足的東西，我應(yīng)該吸取其中美好的東西，過(guò)濾去雜質(zhì)，并努力把書(shū)中的東西運(yùn)用到自己的寫作中來(lái)。
漸漸地，我也有了自己的想法，有了自己讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)。這時(shí)，爸爸給我買來(lái)了巴金、老舍和三毛的小說(shuō)。有了這么多書(shū)，我便整日遨游在文學(xué)的世界。那份快樂(lè)，只有切身體會(huì)過(guò)的人才清楚。
現(xiàn)在的我，雖然說(shuō)不上是“博古通今”“博覽群書(shū)”，但也還是略有小成吧！這六年的讀書(shū)生活，不僅豐富了我的精神世界，還帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè)。我寫這篇文章的目的，就是為了將這份快樂(lè)傳給更多的人。
書(shū)籍對(duì)我的影響有益無(wú)害，不過(guò)我們讀書(shū)盡量挑選好書(shū)。讀書(shū)時(shí)我們要用口、用眼、用心，讀書(shū)不是為了完成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，讀書(shū)是為了陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以我們要自覺(jué)讀書(shū)。
不過(guò)要是有滿腹墨香卻憋在肚子里倒不出來(lái)，那可真是書(shū)呆子一個(gè)了。知識(shí)不僅是為了豐富我們的精神世界，更是為了讓我們的生活變得更美好。我們要善于運(yùn)用，讓知識(shí)改變世界。
讓我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游吧！
書(shū)之旅作文 6
知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)改變自己。當(dāng)你拿起一本還散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)時(shí)，你會(huì)不會(huì)有一種喜悅之情？當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí)，會(huì)不會(huì)與書(shū)融為一體，會(huì)不會(huì)變成書(shū)中的角色？這一切，都要取決于你自己。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。一本書(shū)，就是一位朋友，你現(xiàn)在交了多少個(gè)朋友了呢？而那些快餐書(shū)是一些低俗的人，而經(jīng)典的書(shū)，則是一些品德高尚、卓越的人，你愿意選擇哪種人做朋友呢？是一些整日滿口臟話、嘲笑別人的人，還是一些在他人做錯(cuò)事情被嘲笑時(shí)去幫助他的人、在別人受到冷落時(shí)去陪伴他的人呢？我覺(jué)得沒(méi)有人去選擇第一種吧。那書(shū)也一樣，沒(méi)有人愿意讀快餐書(shū)吧，雖然它很有意思，但他對(duì)你的精神是沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的，而一些經(jīng)典的書(shū)則像雞蛋一樣，是高營(yíng)養(yǎng)食物，所以我們要多看經(jīng)典給自己的靈魂一頓精神盛宴吧！
四年級(jí)后半學(xué)期我參加了童話劇《青鳥(niǎo)》的演出，從此《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我對(duì)幸福，有了新的.認(rèn)識(shí)。
我當(dāng)時(shí)對(duì)幸福的理解就是：有錢，因?yàn)橛辛隋X什么事都能做到，可隨著蒂蒂兒和米蒂兒的成長(zhǎng)，我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化。
兄妹倆在水、光、火、糖、面包、貓、狗的陪伴下，去了夜宮、思念之鄉(xiāng)、幸�；▓@，見(jiàn)到了很多人，最終他們明白了：青鳥(niǎo)其實(shí)就在他們身邊，幸福其實(shí)就在他們身邊，只是他們一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。
我也知道了：生活中的一切都是幸福。擁有空氣、陽(yáng)光、露珠我所擁有的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一種幸福，之所以之前感受不到，是因?yàn)槲艺J(rèn)為那是理所當(dāng)然的，忽略了很多美好的事物。幸福是一種心態(tài)，有時(shí)候換一種思路，換一種心態(tài)，糟糕的事情也可以成為美好的幸福。
書(shū)，像大海，沒(méi)有人能夠從這邊游到那邊；書(shū)，像草原，沒(méi)有人能夠從開(kāi)端跑到邊際；書(shū)，像天空，沒(méi)有人可以這頭飛到盡頭，雖然這些事都不可能，但我們還要努力去做，萬(wàn)一有一天成功了呢？
所以，朋友們，讓我們一起在書(shū)的海洋中暢游，哪怕游不到對(duì)岸；讓我們一起在書(shū)的草原上奔馳，哪怕到不了另一邊；讓我們一起在書(shū)的天空中自由飛翔，哪怕飛不到盡頭。請(qǐng)我們?nèi)ラ喿x經(jīng)典，自會(huì)有很多美好靜等我們收入眼簾。
書(shū)之旅作文 7
一只小小的書(shū)蟲(chóng)在書(shū)海中暢游，書(shū)養(yǎng)育著書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大。我就是一只書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)在書(shū)海中暢游，我愛(ài)閱讀書(shū)籍，書(shū)也養(yǎng)育著我，我知道的東西也就越來(lái)越多。
我熱愛(ài)寫作，我想寫出一篇篇優(yōu)秀的文章，編成一本書(shū)，送給大家，也給一見(jiàn)到作文就傷腦筋的同學(xué)一些啟發(fā)，總而言之就是讓大家都愛(ài)上寫作，讓知識(shí)飛滿天下。
我熱愛(ài)寫作，有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意時(shí)寫出一些較優(yōu)秀的文章，這是因?yàn)槲沂芰藭?shū)的影響。在我三歲時(shí)和三歲之前時(shí)，我愛(ài)爺爺給我教古詩(shī)。在四歲時(shí)，我有了一套有插圖的故事書(shū)，它附有磁帶，我常常放磁帶來(lái)聽(tīng)。在六歲時(shí)，我便常常叫父母帶我到書(shū)城看書(shū)。七歲時(shí)，南山有了一間大書(shū)城，我常常去光顧。八、九歲時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了，我可以自己去書(shū)城了，我便叫上同學(xué)結(jié)伴去書(shū)城看書(shū)�，F(xiàn)在我十歲了，即便我是自己去都沒(méi)問(wèn)題了！
寫作會(huì)借于書(shū)的智慧與力量，那么我們來(lái)談?wù)勎疫@只小書(shū)蟲(chóng)的書(shū)之旅吧！所謂的書(shū)之旅，就是在書(shū)海中暢游，我在一次又次的'書(shū)之旅中學(xué)到了不少知識(shí)！小時(shí)候我愛(ài)看作文書(shū)，我就收集了不少好詞、好句和好段。后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻的小說(shuō)，她寫地唯妙唯俏，每個(gè)人物的動(dòng)作都浮現(xiàn)在腦海中�，F(xiàn)在，我又迷上了，許多長(zhǎng)篇故事書(shū)，那些主人公做的事就像我做的一樣，主人公的心情緊張，我的心情就會(huì)緊張起來(lái)。主人公的心情好，我的心情也就快樂(lè)起來(lái)。書(shū)之旅��！在我的腦子中注入了更多的智慧與快樂(lè)！
書(shū)百讀不厭，即使你讀上幾千遍，幾萬(wàn)遍，你不會(huì)厭倦，相反，你會(huì)像品咖啡那樣，慢慢的品，越品越香，越品越濃。我就喜歡讀書(shū)，書(shū)像糖果，甜甜蜜蜜；書(shū)也像藥，良藥苦口；書(shū)更像大蔥，催人淚下……無(wú)論怎么說(shuō)，書(shū)都特別的美。
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，蘊(yùn)含了多少智慧與力量。書(shū)，聽(tīng)起來(lái)平平凡凡的名字，卻含有作者嘔心瀝血的心思。書(shū)，就是那么一個(gè)字，伴隨著我走過(guò)十年。在漫長(zhǎng)的十年間，我一點(diǎn)也不孤單，一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)闀?shū)伴隨著我，書(shū)香滿人間。
我希望，書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我走過(guò)終身�；畹嚼希瑢W(xué)到老。
書(shū)之旅作文 8
記得是在那十里春風(fēng)的日子里，在教室的角落看到一個(gè)身影，她雙手捧書(shū)，面帶微笑，掩卷而思，沉醉在書(shū)中的世界，我很好奇，是哪本書(shū)讓她如此著迷，讓她無(wú)法聽(tīng)到下課鈴聲的響起？走近一看，一幅生動(dòng)而有趣的圖片印入我的眼簾：在一間屋子里，沙發(fā)上、窗臺(tái)上、地板上，除了大大小小的腳印，就是白雪。有兩個(gè)孩子，一個(gè)趴在雪堆里，一個(gè)正奔跑進(jìn)來(lái)；還有兩只企鵝，一只單腳站在沙發(fā)靠背的頂端，一只正站在雪堆里望著它，當(dāng)然，每個(gè)孩子、每只企鵝都開(kāi)心地笑著、鬧著，快樂(lè)的氣氛久久不愿離開(kāi)。過(guò)了好久好久，等她快要翻頁(yè)時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊看了眼書(shū)名，七個(gè)醒目的`藍(lán)色字體“波普先生的企鵝”呈現(xiàn)在我的眼前……
雖然只看了一眼，但那本書(shū)的名字和在那本書(shū)里的圖片卻銘刻在我的腦海里。白天，我時(shí)時(shí)刻刻都想著它，除了上課時(shí)間；晚上，我睡覺(jué)時(shí)總念念不忘，甚至多次夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于“波普先生的企鵝”這本書(shū)里的故事。
對(duì)了，是在那個(gè)傾盆大雨的日子，姜老師布置我們買《默寫能手》，我鬧著去學(xué)友書(shū)城購(gòu)買，爸爸同意了，開(kāi)車帶我去了那里。聽(tīng)說(shuō)今天沒(méi)有貨了，正準(zhǔn)備走……突然，我在第二排書(shū)架上好似發(fā)現(xiàn)了它熟悉的身影，抽出書(shū)一看，正是我期待已久的《波普先生的企鵝》，爸爸看我喜歡趕緊買了下來(lái)。
回到家，我激動(dòng)地翻開(kāi)第一頁(yè)，五個(gè)驚人的大字出現(xiàn)在我的面前：一輩子的書(shū)，不知不覺(jué)，我又翻到了第四頁(yè)，幾句話讓我銘刻在心：“它們是我們自己的書(shū)。合乎年紀(jì)，合乎趣味。快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻�！彪m然我沒(méi)有完全讀懂這些話的意思，但我堅(jiān)信，這句話涵義深刻，在書(shū)中的最后一幅圖片，是波普先生和十二只企鵝的合影。
就這樣，我如饑似渴地看著這本書(shū)，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……
終于看完了它，我不禁背誦起來(lái)“飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所。其異者，能為……”
是啊，書(shū)是“萬(wàn)能”的。它可以像一把蒲扇，在你熱的時(shí)候?yàn)槟闵蕊L(fēng)；它可以像一個(gè)火爐，在你冷的時(shí)候?yàn)槟闳∨凰�可以像一把“掃帚”，在你遇到困難時(shí)為你清除……
書(shū)之旅作文 9
書(shū)的世界很精彩，它猶如香濃的巧克力，讓人回味無(wú)窮，又似香甜的糖果，讓人唇齒留香。暑假中，我讀了很多書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《美國(guó)旅行記》、《貓和老鼠》……每打開(kāi)一本書(shū)，就是開(kāi)啟了一段新的旅程。
讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書(shū)中的奇幻世界吧！
“嘿，你想和我一起去玩嗎？”是馬小跳！他在邀請(qǐng)我。“好好好”我連聲說(shuō)道，心里想吃了蜜一樣開(kāi)心。我們一起出發(fā)去鄉(xiāng)下玩，鄉(xiāng)間的空氣清新極了，眼前一片綠色，點(diǎn)綴著幾朵五彩斑斕的小花。小花在隨風(fēng)舞動(dòng)著，真是美極了。我和馬小跳坐在黑豬的背上，黑豬飛快地跑起來(lái)，我整個(gè)人兒都好像飛了起來(lái)，風(fēng)呼呼地從我的耳邊吹過(guò)，調(diào)皮地與我的劉海嬉戲。
黑豬載著我飛到了《尋寶記》的世界里，和知本教授、賣卡一起踏上了冒險(xiǎn)之旅。自由女神高舉著火炬和我們打招呼以及充滿刺激和熱情的拉斯維加斯讓我們招架不住。而印度古城里，千年前的古老封印在此刻被解開(kāi)，鐫刻在古老墻壁上的梵文讓我們傷透腦筋。古埃及法老王的陵墓開(kāi)啟的瞬間注定我們奇幻而刺激的歷險(xiǎn)又要開(kāi)始了……
刺激的冒險(xiǎn)之旅結(jié)束了，我又來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)里，開(kāi)啟我的《千菲奇遇記》。我的身體瞬間變得老鼠一樣小，原來(lái)我來(lái)到了老鼠的世界。誒，那只老鼠在干什么？啊，它正準(zhǔn)備要偷奶酪啊。只見(jiàn)它躡手躡腳地靠近奶酪，邊上打著盹的老貓一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，眼見(jiàn)著老鼠就要得逞了……突然，老貓似乎是察覺(jué)到什么，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，老貓不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！全身的毛都要豎起來(lái)了，就要向老鼠撲去。啊，老鼠要被吃掉了！我的'心都要緊張得跳出來(lái)了。不過(guò)，老鼠也不是吃素的，敏捷地一轉(zhuǎn)身，巧妙地躲過(guò)了老貓地襲擊。一場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)開(kāi)始了……
暑假接近尾聲，夏日的蟬鳴聲在落日里漸漸遠(yuǎn)去，我的書(shū)之旅伴隨著我的想象卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，淡淡的紙香、墨香讓我沉醉，淳樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)光讓我難以忘懷，刺激冒險(xiǎn)的旅程讓我心跳加快，神奇的動(dòng)物世界讓我嘆為觀止…我愛(ài)書(shū)的世界！
書(shū)之旅作文 10
如果世界上真的有通向天堂的路，那一定是萬(wàn)千圖書(shū)鋪起的。
——題記
書(shū)包總鼓鼓囊囊的裝滿著書(shū)，挺重，卻盛著歡喜。書(shū)中總是美好的，有哭有笑，有悲有樂(lè)，有喜有憂，真假實(shí)幻總是吸引著我，讓我忍不住探求它的全部?jī)?nèi)涵。愛(ài)看書(shū)就像與書(shū)中的人物對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)。體會(huì)作者的心里情感，這著實(shí)是另一種與眾不同的樂(lè)趣。
但別看我現(xiàn)在如此愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)的我卻也卻也一度的厭倦讀書(shū)。在那時(shí)，我一直以為世界上的書(shū)只有閱讀題50篇解析、作文輔導(dǎo)等輔導(dǎo)性書(shū)籍和科幻小說(shuō)精選、兒童小說(shuō)精選等情節(jié)復(fù)雜的小說(shuō)，那時(shí)的我十分迷茫，不知道到底什么書(shū)才是真正意義上的好書(shū)。直到有天朋友約我去圖書(shū)館看書(shū)……
那一排排高大的書(shū)架，或華麗或樸素的書(shū)本，若有若無(wú)的芬芳的書(shū)香。安靜的環(huán)境，一切是那么的美好。我與友人輕輕地漫步于書(shū)香之間，偶爾友人會(huì)抽出一本細(xì)細(xì)翻閱。我輕斂眉頭，手隨意撫過(guò)一本本書(shū)。冥冥之中，我感受到了一種來(lái)自心靈的召喚。近了，內(nèi)心的波動(dòng)越發(fā)強(qiáng)烈，我的步伐也漸漸快了起來(lái)。“啪”，仿佛心跳漏了一拍，手止不住一顫，抬眼望去，兩個(gè)深黑楷體的字映入我的眼簾“簡(jiǎn)愛(ài)”。抽出這本書(shū)，輕拭書(shū)面，撫平稍皺的'書(shū)角，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便投入到閱讀的海洋中了。我將自己帶入書(shū)中，體會(huì)書(shū)中人物的情感。我愛(ài)簡(jiǎn)敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈的品格。也愛(ài)海倫虔誠(chéng)、平淡如水的性格。在夏洛蒂·勃朗特的筆下，一個(gè)個(gè)人物都是那么的鮮活、自然。其中我最愛(ài)的是簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)的一句話“我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)�，都講平等的站在上帝的面前�！毕穆逄亍げ侍氐臅�(shū)令我明白，人一定要為尊嚴(yán)而活，世界上的人都是平等的，沒(méi)有身份的高低和地位的貴賤，這是多么高尚的人格��！
尋到了好書(shū)，尋到了我愛(ài)的書(shū)，我的靈魂充實(shí)了。
午后暖陽(yáng)，微風(fēng)徐徐，閱讀書(shū)籍，真好不愜意！
書(shū)之旅作文 11
小時(shí)候，對(duì)于“書(shū)”這個(gè)字，我的腦子里一直沒(méi)有個(gè)確切的概念，認(rèn)為那是大人的東西，跟我沒(méi)有什么關(guān)系。
第一次接觸書(shū)是在幼兒園時(shí)，班里的的小人書(shū)我這本翻翻，那本看看。但正是從那時(shí)，我就開(kāi)始了書(shū)之旅。
上小學(xué)了，我不再滿足于僅有的圖畫(huà)了，開(kāi)始買注音圖書(shū)看，我的書(shū)柜里有一半是一、二買的書(shū)。
現(xiàn)在的我喜歡看歷史書(shū)，比如《史記》、《資治通鑒》、《中華上下五千年》。長(zhǎng)久以往，我獲得了很多知識(shí)，了解了夏商周興衰、春秋七霸爭(zhēng)中原、秦始皇如何定六國(guó)。盡管歷史書(shū)內(nèi)容豐富，但還是比不上我百看不厭的《三國(guó)演義》。里面介紹了曹操如何平黃巾，討董卓，挾天子，令諸侯，滅呂布，收張繡，戰(zhàn)官渡，取河北，定遼東……司馬懿和諸葛亮如何斗智斗勇，最初諸葛亮占盡優(yōu)勢(shì)，但因不會(huì)用人，失了街亭，只得退兵。司馬懿本已被火困死在葫蘆谷內(nèi)，卻下一場(chǎng)大雨，救其性命。這本書(shū)情節(jié)就是這么精彩，能觸動(dòng)你的心靈，甚至能讓你放聲大笑或者號(hào)啕大哭。我在這本書(shū)中是曹氏家族的忠實(shí)支持者，當(dāng)看到赤壁之戰(zhàn)曹操敗陣時(shí)不禁冒出一陣?yán)浜梗划?dāng)看到曹操被曹仁救回去時(shí)就松了一口氣。相信你也會(huì)有這種感覺(jué)。
文學(xué)、科幻之類的書(shū)也能上我喜歡的書(shū)排行榜。乘坐心靈的過(guò)山車--《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)里就能找到這種感覺(jué)�？戳艘话肟傆X(jué)得不過(guò)癮，還想再看下去，可惜要做作業(yè)了（或是其他原因）。我和彼得·潘一起飛了起來(lái)，與胡克船長(zhǎng)決斗；和湯姆·索亞一起出海歷險(xiǎn)，參加了自己的“葬禮”；也和小豆豆一起參加大冒險(xiǎn)……總之，這種感覺(jué)比吃一頓肯德基或者玩一小時(shí)電腦都好。
書(shū)之旅是沒(méi)有目的.地的，就算是把現(xiàn)在的所有書(shū)看完，又會(huì)有新的書(shū)源源不斷地向你涌來(lái)。所以，看書(shū)也要講究效率，用最短的時(shí)間看最多的書(shū)。如果你還沒(méi)踏上這次快樂(lè)之旅，或者說(shuō)不想，那就太遺憾了！畢竟，“看書(shū)能提高人的修養(yǎng)”，我一直相信這句話。
書(shū)之旅作文 12
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是乳汁，哺育我茁壯成長(zhǎng)；書(shū)是我最好的伴侶，與我共度美好時(shí)光。我的人生之旅，因?yàn)闀?shū)而更加精彩。
媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，就喜歡看一些連環(huán)畫(huà)。只要一看書(shū)，我就會(huì)變得很乖，而且能一個(gè)人靜靜地看上好久。
進(jìn)入幼兒園后，每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽講童話故事�！斗叛虻暮⒆印方虝�(huì)我做人要誠(chéng)實(shí)，《狐貍和烏鴉》提醒我不要隨便聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……就在那時(shí)，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與丑。
步入小學(xué)后，我開(kāi)始看一些詩(shī)詞。從中我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�。到了五、六年級(jí)，我開(kāi)始接觸四大名著，感受到中國(guó)古典名著的魅力。讀《三國(guó)演義》，我欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的.風(fēng)采；讀《西游記》，我贊賞孫悟空嫉惡如仇的個(gè)性；讀《水滸傳》，我欽佩梁山好漢替天行道的英雄氣概；讀《紅樓夢(mèng)》，我感嘆封建大家族衰亡的必然。
現(xiàn)在，進(jìn)入初中，我更加享受在書(shū)海中徜徉的時(shí)光，經(jīng)常廢寢忘食，就像高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇浀糜幸淮危砩暇劈c(diǎn)了，我還在房間里看書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趕快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”當(dāng)時(shí)，我正看得津津有味，實(shí)在不愿放下。于是，我假裝關(guān)燈睡覺(jué)，等媽媽離開(kāi)后，偷偷起來(lái)繼續(xù)看。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。在這里，我可以朝謁曹子建，夜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子紛起，百家爭(zhēng)鳴；攬秦時(shí)的明月，看漢時(shí)的雄關(guān)；領(lǐng)略魏晉的風(fēng)流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴(yán)……
有書(shū)為伴，我的人生之旅必將鋪滿歡顏笑語(yǔ)，一路書(shū)香，一路歌。
書(shū)之旅作文 13
外公的老朋友是一位當(dāng)代臺(tái)灣作家，常常從臺(tái)灣寄來(lái)他的書(shū)贈(zèng)予外公。小時(shí)候每當(dāng)我外公坐在椅子上品讀時(shí)，我總會(huì)癡癡地望著他那全神貫注的樣子，似懂非懂地聽(tīng)爺爺呢喃道：“見(jiàn)字如面呀！”
上幼兒園以后，我也開(kāi)始抱著《小公主》《阿貍繪本》屁顛屁顛地跑到媽媽身邊，用小小的手指著如小蝌蚪一般的字，讓媽媽用美妙的讀書(shū)聲伴隨著一頁(yè)頁(yè)精美的插圖在我面前呈現(xiàn)，我常常被書(shū)的魔法給吸引住，總是一個(gè)勁兒地要求媽媽多講幾遍。
一轉(zhuǎn)眼四年級(jí)了，我房間里的書(shū)柜已經(jīng)填滿了一排又一排，我常常拿上一杯飲料，坐在轉(zhuǎn)椅上抽下一本書(shū)，小心翼翼地翻著《少年史記》，我仿佛正坐在一條帆船上，駛向知識(shí)的彼岸。
有一天，我又遨游在書(shū)海中，看著看著，我突發(fā)奇想：我能不能像陽(yáng)光姐姐、辮子姐姐那樣寫自己的小說(shuō)、日記呢？說(shuō)干就干。我立刻抽出筆，找出一本精美的本子寫上了幾個(gè)大字：“上學(xué)記之四年級(jí)的秘密。”我一邊畫(huà)人物介紹，一邊想著接下來(lái)的主題該怎么寫。我一直畫(huà)呀寫呀，可是一點(diǎn)也不覺(jué)得累。終于寫完了，我的日記在同學(xué)們之間傳閱。
“真好看！”“我也要寫一本，我們推動(dòng)全班一起來(lái)寫日記吧，建一個(gè)日記團(tuán)伙一起來(lái)看看對(duì)方寫的日記，你說(shuō)怎么樣呢？”我的`好朋友贊不絕口。
“行，就這么辦！”我摟著同學(xué)的肩說(shuō)，“走吧，我們一起去推動(dòng)全班同學(xué)�！钡谝淮蔚淖髌肪褪艿酵瑢W(xué)們的喜愛(ài)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
現(xiàn)在五年級(jí)了，我已經(jīng)積攢了兩本日記，我用夸張的語(yǔ)言、可愛(ài)的小插圖記錄了我一學(xué)年的生活，同學(xué)們也紛紛開(kāi)始了他們的日記之旅。
書(shū)變成了我最好的伴侶，也許哪一天你也能看到我們的日記正在出版呢？
書(shū)之旅作文 14
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是呀，是書(shū)給無(wú)聊的時(shí)光，添加了一筆新的風(fēng)彩。
因此，我愛(ài)看書(shū)。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，就連上衛(wèi)生間的功夫也在看。走在大街小巷里，只要一看見(jiàn)書(shū)店，我就會(huì)走進(jìn)去。在大大小小的書(shū)架前徘徊，時(shí)不時(shí)踮起腳。尋找喜愛(ài)的書(shū)。一旦找到，就如找到了一件珍寶，小心地捧著書(shū)，靠著書(shū)架，津津有味的看起來(lái)，直到媽媽拉拉我的手，才依依不舍的放下書(shū)。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的.世界！在長(zhǎng)滿月亮草的樹(shù)林里漫舞，在愛(ài)麗絲的夢(mèng)游奇境暢游。在草房子前散步，和聰明的桑桑談心。祥哥胡琴的聲音飄蕩在空中，童心城堡的大門為我敞開(kāi)。
“砰”，我的眼睛定格在一個(gè)石英裝飾的大門上。我輕輕地推開(kāi)門走進(jìn)去。門哐當(dāng)一聲合上了，我的房間馬上變成了深山野林！古木參天，溪瀑縱橫，一只面目猙獰的老虎，用它翠綠的眼睛盯著我。我嚇得蹭蹭幾下爬上了身旁的一棵大樹(shù)。
這時(shí)，一個(gè)醉醺醺的人一步三晃地走了出來(lái)。掄起手上的粗木棍。大喝一聲，一下子打在了老虎的身上。老虎慘叫一聲倒在地上。
天哪，這不是打虎英雄武松嗎？我滑下樹(shù)，向英雄致謝。武松眉頭一皺，厲聲呵斥：“你這小孩，一個(gè)人到荒山野嶺，成何體統(tǒng)？
我害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老……老虎……”武松聽(tīng)了哈哈大笑：“原來(lái)你是怕老虎��！我?guī)ё呔褪��！闭f(shuō)著拖著老虎下山了……
我也跟著跑下了山。突然，眼前白光一閃。我又回到了小書(shū)桌旁。真是一段絕妙的旅程。
書(shū)之旅作文 15
這樣一本書(shū)，包含著年幼的無(wú)理取鬧，到每一次認(rèn)真的讀著，最后這股深厚之情逐漸消逝，皺巴巴的輪到別人手中。
還記得小時(shí)候那種死纏爛打的牛勁兒，盯著一本就不放了，不停地催著媽媽，無(wú)理地鬧著，直到媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)聲同意才會(huì)心滿意足。那一刻，甭提有多開(kāi)心了，心里像吃了蜜一樣。
如今，整整十年時(shí)間，再也不蠻橫不講理了，可那本書(shū)我已忘得一干二凈。湊巧，趕上小桔燈熱鬧非凡的跳蚤市場(chǎng)，我從家中翻到了這本書(shū)，并將它帶了過(guò)去，打算賣個(gè)好價(jià)錢，讓它去發(fā)揮自己的剩余價(jià)值。說(shuō)著我?guī)е@本書(shū)到了小桔燈的課堂，興致勃勃地吆喝起來(lái)，把自己的口才發(fā)揮的淋漓盡致。當(dāng)所有的東西都賣出去之后，我拖著我那鼓鼓囊囊的小口袋去賣那本記錄著我美好歲月的書(shū)。
說(shuō)著，東跑跑，西竄竄，可還是沒(méi)有給我的`書(shū)找個(gè)意中人。突然拼命吆喝的我和別人撞了個(gè)滿懷。那個(gè)人看著我手中的書(shū)非常感興趣，熱情地詢問(wèn)我：“這書(shū)多少錢？”我一聽(tīng)開(kāi)心的一蹦三尺高，告訴了他價(jià)格。那人直接就豪爽的答應(yīng)了。說(shuō)著，我開(kāi)始享受錢帶給我的喜悅，這時(shí)從我的內(nèi)心仿佛出現(xiàn)一段美好回憶，一下子想起了那本書(shū)，連忙找到了那個(gè)人，請(qǐng)求他把書(shū)還給我。我的眼神里透露了真誠(chéng)。那個(gè)人見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就還給了我，最后這本書(shū)從陪伴我的童年到被無(wú)情地遺忘，然后又回到我的身邊。
任何一件物品都值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)，如果世界每個(gè)人都能珍惜任何事物，那我們的世界將會(huì)多么美好��！那時(shí)候，處處都將會(huì)充滿了歲月青春和美好記憶。
書(shū)之旅作文 16
在我的童年記憶中，有一次奇妙的旅行——書(shū)之旅，讓我來(lái)給你講述吧！我最初讀的是一種黑白漫畫(huà)“老夫子”，雖然它是漫畫(huà)，但它用生動(dòng)的形象為我闡述了一個(gè)又一個(gè)的道理。而且這本漫畫(huà)是一則一則的，每一則的標(biāo)題都是用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括的，有：耐人尋味、不可思議等，讓我在歡笑的`同時(shí)也積累了許多四字詞語(yǔ)。開(kāi)始我看的津津有味，日久天長(zhǎng)，就感到不過(guò)癮了。
這時(shí)，我哥哥送了我?guī)资畠?cè)作文書(shū)，我又喜歡上作文了，這些用輕快的筆觸描繪的一件件趣事，一處處景物，一件件物品給了我極大的興趣，讓我了解別人的生活，還讓我看到好的寫作方法。小時(shí)候的我總有許多問(wèn)號(hào)，如：星星白天為什么不出來(lái)？宇宙到底有多大？而我的爸爸媽媽又給不出準(zhǔn)確答案，我就只好自己去探索答案。我開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)雖然算不上特別有趣，但它讓我懂得了許多同齡兒童不懂的道理，也讓我覺(jué)得生活好奇妙。其他人都很佩服我的知識(shí)，這小小的贊譽(yù)讓我覺(jué)得書(shū)真是個(gè)好東西，讀書(shū)就是享受，繼續(xù)我的書(shū)之旅。有一天，媽媽給我借了一本鄭淵潔的童話，頓時(shí)覺(jué)得我有好書(shū)讀了。
鄭淵潔的童話用一個(gè)個(gè)故事來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或抨擊某個(gè)社會(huì)不良現(xiàn)象。他的童話不但有人、也有小貓、小狗、老鼠、蒼蠅、等動(dòng)物，在他的眼中，所有的物種都有善惡兩面性。這讓我覺(jué)得這個(gè)世界很不公平。
也正是這個(gè)童話，讓我有了自己的思想。書(shū)之旅，一次奇妙的旅行。這次旅行讓我得到了一個(gè)公式：讀書(shū)=旅行=享受=吸收知識(shí)。
書(shū)之旅作文 17
小時(shí)候，對(duì)于“書(shū)”這個(gè)字，我的腦子里，一直沒(méi)有一個(gè)確切的概念，認(rèn)為那是大人的東西，跟我們小孩沒(méi)有任何的關(guān)系。
記得第一次接觸書(shū)是在幼兒園的時(shí)候，班里有幾個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)有許許多多，我這本翻翻，那本看看，也正是從那時(shí)起，我開(kāi)始了一場(chǎng)書(shū)之旅。
上小學(xué)了，我不再滿足于僅有的圖畫(huà)書(shū)，我的小書(shū)架里有《史記》、《中華上下五千年》……書(shū)中我看到了夏商周興衰，春秋七霸爭(zhēng)中原，秦始皇如何滅六國(guó)。讀歷史書(shū)不但使我了解歷史，還讓我認(rèn)識(shí)了一些肝膽俠義人物：武松、岳飛……
文學(xué)類幻想小說(shuō)類書(shū)也在我書(shū)類排行榜上。乘坐心靈的過(guò)山車——《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)里就能找到這種感覺(jué)�？戳艘话肟傆X(jué)得不過(guò)癮，還想再往下看的時(shí)候，可惜要從圖書(shū)館回家寫作業(yè)了。我和彼得·潘一起飛了起來(lái)，與胡克船長(zhǎng)決斗；和湯姆·索亞一起出海歷險(xiǎn)，參加了自己的“葬禮”；也和小豆豆一起參加大冒險(xiǎn)……總之，這種感覺(jué)比吃好幾頓肯德基或者給你兩百塊錢都要好。
書(shū)之旅是沒(méi)有目的地的，就算是把現(xiàn)在所有書(shū)都看完，又會(huì)有源源不斷的新書(shū)向你涌來(lái)。所以，看書(shū)也要講究效率，用最短的`時(shí)間看最多的書(shū)。如果你還沒(méi)有踏上這能讓你富有知識(shí)的快樂(lè)之旅，或者說(shuō)你不想踏上，那就實(shí)在是太遺憾了！畢竟，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我始終相信這一句話。
書(shū)之旅作文 18
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，更是幫助我們穿梭與時(shí)空的機(jī)器�！�
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍其義自現(xiàn)�！蔽夷切⌒〉臅�(shū)柜早已被我讀了千遍萬(wàn)遍。最開(kāi)始涉足書(shū)海時(shí)，進(jìn)入的是一個(gè)童話世界，在哪里我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，她教會(huì)了我真誠(chéng)，寬容，善良；認(rèn)識(shí)了可憐的賣火柴的小女孩，她教會(huì)了我同情弱者，同情苦難；認(rèn)識(shí)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的'魯濱孫，他教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)就要有堅(jiān)韌不拔的意志；認(rèn)識(shí)了善解人意的美人魚(yú)，她教會(huì)了我舍己為人……這些小小的故事深深地吸引著我，感動(dòng)著我，他們陪伴著我度過(guò)了一個(gè)金色的童年……
記得小時(shí)候老媽老是叫我晚上不要看書(shū)，可我還是死性不改偏要看。老媽一離開(kāi)我就上床看起來(lái)，正當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，老媽就叫我把燈關(guān)了，可我還要看書(shū)啊，對(duì)了，我把被子悄悄支起來(lái)，然后點(diǎn)上小燈，在被子下看了起來(lái)……一大早，老媽就把我從被子里拖了出來(lái)，看我一邊抱書(shū)，一邊流口水的窘樣。媽媽搖了搖頭，無(wú)奈的笑了。
我讀書(shū)的欲望越來(lái)越大了，我要發(fā)奮識(shí)遍人間字，立志讀盡人間書(shū)！
書(shū)之旅作文 19
今天，我找來(lái)一本書(shū)，一打開(kāi)這本書(shū)我就進(jìn)入了童話里面。我和愛(ài)麗絲一起坐著小船，一邊吃著面包，四處欣賞風(fēng)景。
小船慢慢的游向大海，在大海上我和愛(ài)麗絲一邊說(shuō)話，看到大海的另一邊有一群美人魚(yú)，我和愛(ài)麗絲說(shuō)聲：“再見(jiàn)愛(ài)麗絲。”愛(ài)麗絲回家了。
我跳下大海，看見(jiàn)一群美人魚(yú)在興高采烈的玩游戲，美人魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到我，很高興地歡迎我，我就向這群美人魚(yú)游去，我游啊游，找啊找，終于找到了安徒生童話中的那位美人魚(yú)。我對(duì)那美人魚(yú)說(shuō)：“你很美麗，但我很想跟你們一起玩耍�！泵廊唆~(yú)說(shuō)：“好呀！”我們興高采烈的玩，玩累了我們坐下來(lái)休息，大家一起吃東西一起分享，吃完后，我聽(tīng)見(jiàn)一座島上有小動(dòng)物喊救命！救命！我跟美人魚(yú)說(shuō)：“再見(jiàn)美人魚(yú)！”我向那小島游去。
到了那座小島，原來(lái)是宮殿��！我把宮殿的`門輕輕地打開(kāi)了，看見(jiàn)這宮殿很華麗，我進(jìn)去后看見(jiàn)一只貓要吃一只小老鼠我跟貓說(shuō)：“你這么大老鼠這么小，你要吃了這只小老鼠，你以后跟誰(shuí)玩呀？”貓知道了每個(gè)小動(dòng)物都有生命的，就不吃這只小老鼠了，就過(guò)上了幸福的生活。
這只小老鼠非常感謝我，我很高興！
書(shū)世界真好玩！
書(shū)之旅作文 20
太陽(yáng)雖然早妝已罷，卻好像還未睡醒，攀著云兒寶寶，悄悄地露出兩只眼睛。天也是蔚藍(lán)的，使我不禁想起：天空澄碧，纖云不染；遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。伴著這樣的天氣與心情，我開(kāi)始在書(shū)里遨游。
書(shū)院是一個(gè)溫馨的家，一陣風(fēng)拂過(guò)，偶爾會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣輕輕地飄落在書(shū)頁(yè)中間。我在密密的`書(shū)架前徘徊，挑出一本自以為精華最多的書(shū)，找到一處最為適宜的地方，捧著書(shū)本，與主人公一起冒險(xiǎn)、一起戰(zhàn)斗。
我也有自己支持的一方，那方勝了，我便與他們一起歡呼雀躍，一起慶功。如果敗了，我便與他們一起思索，研究更好的方案。國(guó)王錯(cuò)用了小人，而不重用有功的將領(lǐng)，我就禁不住破口大罵，罵國(guó)王昏庸無(wú)能，讓國(guó)家從興盛走向滅亡。當(dāng)國(guó)家即將滅亡時(shí)，我急得直跺腳，真想去幫幫那國(guó)王，讓國(guó)家更昌盛；當(dāng)國(guó)家正處盛世，我也會(huì)暗豎大拇指，稱贊國(guó)王的智慧。
一本書(shū)結(jié)束了，然而我卻意猶未盡。仔細(xì)回味故事，更多精華被吸收，無(wú)論讀多少遍，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。書(shū)院不僅是一個(gè)家，還是一個(gè)聚寶盆，精華多得數(shù)不勝數(shù)，讀完一本再讀一本，與書(shū)為伴，以院為家！
書(shū)之旅作文 21
今天，新莊國(guó)展中心舉辦書(shū)展活動(dòng)，我們班集體十五名同學(xué)組成的"向日葵雛鷹假日小隊(duì)"于周六上午來(lái)到了書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，在書(shū)海里好好地暢游了一番。
出了地鐵就到國(guó)展中心大門，門外就有好多人，有大人、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生……真是車水馬龍，好不熱鬧。進(jìn)了國(guó)展中心，有很多書(shū)店，上面擺滿了各種各樣的書(shū)籍，讓人眼花繚亂，恨不能立刻鉆進(jìn)書(shū)的世界。其中新華書(shū)店里的`書(shū)最多了，真是數(shù)不勝數(shù)啊。有小說(shuō)、百科、教育……甚至還有游戲書(shū)呢，真是令人嘆為觀止！
到了一家外國(guó)書(shū)店（看名字就知道），里面盡是外國(guó)的長(zhǎng)篇、短篇小說(shuō)，甚至有世界大戰(zhàn)，古羅馬帝國(guó)之類的。在這里，我還買了一個(gè)紀(jì)念品，一個(gè)對(duì)應(yīng)十二星座的"寶石"，真是太漂亮了！
在這里，我?guī)е硗獾膬蓚�(gè)同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)通道，上面有垂下的耳機(jī)，我們感到很奇怪，于是把耳機(jī)戴上，驚訝的是，在里面可以聽(tīng)到各種國(guó)家發(fā)生的故事。原來(lái)隨著科技的發(fā)展，書(shū)不一定只可以看，還可以是聽(tīng)的，真讓人大開(kāi)眼界！
除此之外，在書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)還有芬達(dá)抽獎(jiǎng)、劇場(chǎng)、講座等，都很有趣。
一上午，我們?cè)跁?shū)山中，邊走邊看，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，真是受益匪淺��！
書(shū)之旅作文 22
學(xué)習(xí)對(duì)于我這個(gè)整天愛(ài)游手好閑、不明理是非的人來(lái)說(shuō)是一件極其討厭和心煩的事。而每一學(xué)期發(fā)下來(lái)的書(shū)，包括自己的課外書(shū)，都曾被我忽視過(guò)。
其實(shí)說(shuō)心里話，我心里所想的`讀書(shū)是那么美好，那么開(kāi)心和快樂(lè)的一件事，但那僅僅只是我心所想；而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一邊想著讀書(shū)，但身體還是比較老實(shí)，又抱著遙控器坐在電視機(jī)前。書(shū)桌上的課本只會(huì)一動(dòng)不動(dòng)得放在那兒，有時(shí)只有那一絲絲的微風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹啊吹，課本的一些小小身軀被吹得嘩啦啦地響。他們只會(huì)感到無(wú)奈，因?yàn)樗麄兗炔粫?huì)說(shuō)話，也不會(huì)走路。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。他們也慢慢開(kāi)始變老了、舊了，回過(guò)頭翻一翻、看一看，又成了一些陳年舊書(shū)。仿佛他們有靈性，當(dāng)我想找他們的時(shí)候，卻視而不見(jiàn)，似乎是生我的氣，悄悄地躲了起來(lái)，不讓我找到，為了讓我焦躁不安，好讓我也體會(huì)體會(huì)那種愛(ài)搭不理的滋味。
說(shuō)到書(shū)，讓我想起了以前學(xué)到的那些名人名言:讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)有三到，心道、眼到、口到……
這些名人名言都是從書(shū)中學(xué)到的，是那些曾經(jīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不起眼的書(shū)，被我忽視、被我不理不睬，甚至拋棄。
現(xiàn)在的我終于明白了這么多年來(lái)書(shū)的良苦用心、默默付出，書(shū)頁(yè)背負(fù)著無(wú)比沉重的擔(dān)子，卻被曾經(jīng)的我感到可有可無(wú)，為此我感到愧疚和不值。
書(shū)之旅作文 23
我家兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書(shū)。這些看似平凡的書(shū)，卻在我人生中占據(jù)很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識(shí)與前程。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多書(shū)，《三字經(jīng)》、《慕府將軍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……這些有的啟發(fā)我怎么做人，怎么尊重別人；有的則授予我無(wú)窮的智慧。四大名著，是12本多么好的書(shū)啊！四個(gè)故事的上、中、下，就像一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)。《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，可以說(shuō)是令人愛(ài)不釋手。我喜歡看歷史類的書(shū)，我有一本869頁(yè)的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典內(nèi)發(fā)生的所有著名的歷史事件。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是悠久聞名，我們小學(xué)生更應(yīng)該多了解華夏五千年來(lái)的'風(fēng)風(fēng)雨雨。
我從五歲起，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西游記》兒童版。后來(lái)，我閑著沒(méi)事經(jīng)常從書(shū)柜里翻一些書(shū)來(lái)看。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)看一些喜歡的書(shū)。漸漸地，我積累的好詞好句越來(lái)越多，課外知識(shí)越來(lái)越豐富。
書(shū)中，有無(wú)限的奧秘，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無(wú)限的樂(lè)趣。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我也這么認(rèn)為。我覺(jué)得知識(shí)比什么都重要，錢財(cái)乃身外之物。有知識(shí)，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。
總之書(shū)的魅力太多了，三天三夜也說(shuō)不盡，我喜歡它。
書(shū)之旅作文 24
書(shū)給人帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。它們洗滌著人類的靈魂，引領(lǐng)人類探索自然的奧秘。我愛(ài)看書(shū)，家譜的書(shū)是我的最愛(ài)。
記得有一次，媽媽訂的《我們愛(ài)科學(xué)》書(shū)到了，我迫不及待的打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)……像一只餓狼，貪婪的吸收著知識(shí)的精華。
又是一個(gè)星期天，我在看《科學(xué)大偵探》�？吹臅r(shí)候不知道時(shí)間。我正要吃飯。我媽媽喊道，“楊洋，該吃飯了！我只是“嗯”了一聲，一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。然后我津津有味的看完了這本書(shū)。媽媽說(shuō)：“你今天中午不吃飯嗎？”話音剛落，我也看完了書(shū)，但我還沉浸在剛才破案的情節(jié)中。突然回頭一看，見(jiàn)我媽來(lái)了，于是我尖叫道：“真相只有一個(gè)，兇手就是你們館長(zhǎng)——?dú)W恩。”我媽被突如其來(lái)的訓(xùn)斥嚇了一跳，然后我回過(guò)神來(lái)問(wèn)我媽，“剛才怎么了？”母親笑著來(lái)回轉(zhuǎn)身。
看到一篇名為《世界的`盡頭》的文章，我不禁想到：“無(wú)盡的世界怎么會(huì)有盡頭呢？”帶著這樣的疑問(wèn)，我迫不及待的想去讀。“哦”！所以，火地島在世界的盡頭！它被稱為“天涯海角”。那里的太陽(yáng)真勤快，早起天黑，每天早上兩三點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上十一點(diǎn)或十二點(diǎn)才下班。你覺(jué)得它像“工作狂”嗎？
類似這樣的奇妙現(xiàn)象還有很多，比如植物中的驅(qū)蟲(chóng)藥——豬籠草。植物能吃動(dòng)物是一個(gè)奇跡。
我享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣，因?yàn)樗粌H豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫作能力。莎士比亞說(shuō)得對(duì)：“書(shū)籍是人類的養(yǎng)料�！蔽以敢庖詴�(shū)為友，探索世界的奧秘。
書(shū)之旅作文 25
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類各樣的。由于在書(shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但是我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子。”我依舊沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的'把書(shū)放下去吃飯。類似于這樣的事情還有許多種。
讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
書(shū)之旅作文 26
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！知識(shí)代表著財(cái)富，很多文人都覺(jué)得自小生活在書(shū)香中的人會(huì)特別聰明，長(zhǎng)大后會(huì)好好地回報(bào)社會(huì)的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長(zhǎng)和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長(zhǎng)在書(shū)香世家里，他們自小都對(duì)我有著很嚴(yán)格的要求，差不多我一天都離不開(kāi)書(shū)本的，可能給予別人會(huì)發(fā)瘋，整天對(duì)著書(shū)本，但是我就特別，另外一點(diǎn)的，我非常喜歡面對(duì)著書(shū)本，非常喜歡吸收新事物新知識(shí)，我在班上成績(jī)也是排第一名的，在級(jí)里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書(shū)，因?yàn)槲业臓敔斈棠谈艺f(shuō)，如果自小不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后就沒(méi)有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍，在學(xué)校里我很努力地讀書(shū)，把成績(jī)一直保持在班上第一名，放學(xué)回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓(xùn)，雖然這樣的生活是非常無(wú)聊煩躁的`，但是我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槲抑牢业娜蝿?wù)是很明確，就是只要把學(xué)習(xí)擺在第一位，面對(duì)將來(lái)的中考，高考都要考出優(yōu)異成績(jī)。
我在書(shū)香中長(zhǎng)大，在很多人眼里可能覺(jué)得我面對(duì)很大的壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點(diǎn)都不煩躁無(wú)聊，因?yàn)槲以跁?shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是很精彩的！
書(shū)之旅作文 27
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)，像是老師認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)你，也像是開(kāi)啟智慧大門的一把鑰匙，更像能帶你遨游知識(shí)的潛艇。
你看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎?如果沒(méi)看過(guò)，就讓我來(lái)給你講講吧!
《假如給我三天光明》這本書(shū)蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書(shū)是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的作品。主要講了一個(gè)柔弱的`小女孩的痛苦經(jīng)歷，告訴我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命。
本書(shū)的主人公是作者海倫·凱勒，寫了作者在兩歲時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。從此，她的世界里沒(méi)有一絲光明，等待她的是黑暗和孤獨(dú)。我們至少能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空，火紅的大陽(yáng)，還能看到媽媽美麗的笑臉。而她呢?甚至剛出生還沒(méi)仔細(xì)看看這個(gè)世界，就已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。她多么痛苦啊!就是在這種情況下，她想，就哪怕只給她三天光明的時(shí)間，她也會(huì)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。我們真是身在福中不知福啊!
但同時(shí)海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。她有愛(ài)她的爸爸媽媽和老師，她的老師是一位很有耐心的人，是她教會(huì)海倫·凱勒怎樣寫作，怎樣感受生命，她耐心的教海倫說(shuō)話，最后把海倫培養(yǎng)成了美國(guó)著名的女作家，就像一位慈愛(ài)的母親。
怎么樣?聽(tīng)了我的描述，你是不是也想讀一下這本書(shū)呢?那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
書(shū)之旅作文 28
書(shū)，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽(yáng)光。
像泉水流進(jìn)山谷，像清風(fēng)吹過(guò)鏡湖，像蜻蜓飛過(guò)池塘，這是在書(shū)海中給我的感覺(jué)。每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了或多或少的知識(shí)。
我所看過(guò)的.書(shū)，不管是封面還是里面的內(nèi)容、圖畫(huà)，我都挺喜歡的。它內(nèi)容充實(shí)、主題明確、插畫(huà)生動(dòng)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容總讓我有了一些小小的領(lǐng)悟，日久天長(zhǎng)我覺(jué)得我的生活離不開(kāi)書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)百事荒蕪”一天不看書(shū)就像無(wú)水無(wú)糧食一樣。
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書(shū)是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它�！吨芏鱽�(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；《三國(guó)演義》使我了解到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩
記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺(jué)了，我才依依不舍地放下書(shū)回到了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我在門內(nèi)瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關(guān)了。我拿起書(shū)津津有味的看著。又過(guò)了一會(huì)兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒(méi)睡��？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。夢(mèng)中我還環(huán)游在書(shū)的海洋里呢。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”如果我手里一有書(shū)，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內(nèi)容，也可能是它寫的手法，還可能是書(shū)中的道理。我覺(jué)得書(shū)就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書(shū)就似一支彩筆，在我的心靈上畫(huà)了一道七彩斑斕的彩虹！
書(shū)之旅作文 29
書(shū)本中，有我們不知道的知識(shí)，也有我們想要知道的心中那個(gè)問(wèn)題的答案。也可以說(shuō)，書(shū)，打開(kāi)了我們好奇探索的大門。但有些不良商家出版的一些有著不良內(nèi)容的書(shū)，卻害了我們這些沒(méi)有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書(shū)變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來(lái)，路過(guò)一個(gè)小攤旁邊，看到兩三個(gè)小孩子在津津有味地讀著一本書(shū)，當(dāng)我走近想看書(shū)的封面和書(shū)的名字時(shí)，心里驚了一下：簡(jiǎn)直是不堪入目！出于關(guān)心，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別看了，看這種書(shū)是不健康的`，對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有好處的！”不料，一個(gè)小朋友惡狠狠的說(shuō)：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽(tīng)（后來(lái)才知道是在那本書(shū)上學(xué)的）。我的心里很不是滋味，只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過(guò)那書(shū)上不堪入目的圖畫(huà)和那幾個(gè)小孩子說(shuō)過(guò)的話，不免心中疑惑：難道我們讀書(shū)就是為了看那種書(shū)嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書(shū)而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書(shū)與不讀書(shū)又有何不同呢？
博覽群書(shū)是不錯(cuò)，但不分正邪黑白的讀書(shū)，效果便會(huì)適得其反。如果照這樣下去，書(shū)的神圣性也就不復(fù)存在了……知書(shū)而明理。走正道，辦正事，讀好書(shū)豈不是更有價(jià)值！
書(shū)之旅作文 30
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀了許多的書(shū)。今天我就介紹一本我最喜歡的書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是長(zhǎng)江出版社出版的。它講述的是海倫·凱勒的出生、生病致殘、求學(xué)以及創(chuàng)作和投身慈善事業(yè)的經(jīng)過(guò)，介紹了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致失明、失聰，但靠著她不懈的努力，突破生理缺陷。莎莉文老師在海倫·凱勒七歲時(shí)出現(xiàn)在她的生命里，從此成為她的良師益友，與她共同相處達(dá)五十年之久。
在本書(shū)的第四章《希望之光》里寫道：“當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，這次會(huì)面竟會(huì)成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的'生活也從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙”從這里可以看出預(yù)示著海倫·凱勒的命運(yùn)即將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，不禁令人歡欣。
在書(shū)中的第十一章《大海之歌》中寫道：“這讓我對(duì)海洋充滿了好奇，渴望能夠觸摸一下那茫茫的大海，感受一下那洶涌澎湃的波濤�！边@里說(shuō)明了海倫·凱勒對(duì)大海向往已久，非常期望對(duì)從未接觸過(guò)的大海展開(kāi)探索。
大家是不是聽(tīng)了我的介紹，很想看這本書(shū)呢?
書(shū)之旅作文 31
書(shū)，一直伴隨我成長(zhǎng)，它像媽媽一樣哺育著我，它已成了我的營(yíng)養(yǎng)品。
我很愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)為了一本書(shū)，跟爺爺鬧了別扭，可是后來(lái)，我改變了對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
記得那是一個(gè)悶熱的中午，我在家里捧著新書(shū)《愛(ài)的教育》，津津有味地讀著。爺爺幾次催促我吃飯，我都當(dāng)成了耳邊的風(fēng)飄走了�！澳悖〉�！底！吃！還！是！不！吃！”爺爺氣憤地跑過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地喊。這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神！”不過(guò)，不管爺爺說(shuō)話聲多大，我只顧看書(shū)，根本不抬頭。爺爺十分生氣，竟一怒之下奪過(guò)我手里的那本書(shū)，順著窗戶丟了下去。頃刻間，我的心都要碎了，傷心欲絕的我以比劉翔還快的`速度沖出屋外，去尋找我那“可憐”的書(shū)。
可是，結(jié)果令我不堪設(shè)想，書(shū)竟被一只可惡的小狗叼走了，我拼命地追，可是小狗好像得了個(gè)寶貝似的跑得特別快，我根本追不上它。我呆呆地站在那里，望著高大的樓房，望著蔚藍(lán)的天空，我的心里掠過(guò)一絲涼意。我在想：爺爺為什么要丟掉我的書(shū)？如果他不丟書(shū)，書(shū)也不會(huì)被狗叼走，我也不會(huì)沒(méi)書(shū)看。對(duì)此，我在心里特別恨爺爺，回到家，我一句話也不對(duì)爺爺說(shuō)。過(guò)了幾天，“大孫子，我送你一件禮物�！睜敔旓L(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)。“是什么？”我沒(méi)好氣地說(shuō)。爺爺拿出來(lái)一本書(shū)，書(shū)名《愛(ài)的教育》。我吃了一驚，“爺爺，對(duì)不起�！睜敔斣徚宋摇�
每當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我會(huì)沉默，因?yàn)闀?shū)中包含了一種特別的愛(ài)！
書(shū)之旅作文 32
書(shū)，這個(gè)字我們都很熟悉。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我就好像獨(dú)坐在小小的船里，乘風(fēng)破浪，在大海里漂泊。吹著涼爽的風(fēng)，看著一本好看的書(shū)，那該有多好��！
書(shū)是我生活中不可缺少的朋友，沒(méi)了它，我估計(jì)晚上不用睡了。自從上幼兒園，認(rèn)識(shí)字以后，我便迷戀上了書(shū)。開(kāi)始我是看漫畫(huà)書(shū)的，因?yàn)槭艿桨职值挠绊�，小小年紀(jì)的我居然喜歡上了中外名著，真是不可思議！什么《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《飄》，《羊脂球》我都看。故事那扣人心弦的情節(jié)，虎虎生威的人物，可愛(ài)的`小動(dòng)物......甚至一花一草，一林一木。都時(shí)刻地浮現(xiàn)在我的腦海。只要手中一有書(shū)，我就可以忘了吃，忘了睡。
每天放學(xué)回家，我總要去書(shū)店逛一逛。一次，我陪好朋友李明到書(shū)店買書(shū)，說(shuō)是來(lái)買吧！也沒(méi)帶錢，只是走走而已。到了書(shū)店我就被那些好看的書(shū)吸引住了，我的手極速地翻，眼睛急速的找。終于找到了一本我渴望很久的《中華上下五千年》，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很好看，我們中華民族五千年的歷史都有。可真好看！突然一位服務(wù)員向我走來(lái)：“小朋友要買什么書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“就要這本。”我跟著服務(wù)員走向柜臺(tái)，可心想我沒(méi)有錢��！真是，我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)弄皺了一點(diǎn)，說(shuō)：“這本書(shū)太皺了，我去換一本。”其實(shí)我是在找借口，我又躲在一旁看書(shū)。
書(shū)，是我一生中最好的伙伴，沒(méi)有了它，我的生活就會(huì)變得普通乏味，是書(shū)在伴我成長(zhǎng)。
書(shū)之旅作文 33
作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的地方就是天堂。當(dāng)翻開(kāi)一冊(cè)書(shū)，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活。”我覺(jué)得他說(shuō)得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書(shū)便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)初，我說(shuō)我想要買《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X(jué)得家里的書(shū)已經(jīng)很多了，而且我也沒(méi)有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書(shū)時(shí)，心里總有種說(shuō)不上來(lái)的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》。”說(shuō)完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說(shuō)教�？蓻](méi)想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥(niǎo)一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說(shuō)：“我的.好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧�！睕](méi)辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過(guò)許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書(shū)。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書(shū)，這本書(shū)真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。
書(shū)之旅作文 34
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫膾炙人口的名言，說(shuō)的是熟能生巧，這也是中外學(xué)問(wèn)的家的經(jīng)驗(yàn)之談。當(dāng)然，如果讀書(shū)貪多而嚼不爛，缺乏駕馭知識(shí)的.能力，就會(huì)產(chǎn)生鄭板橋先生說(shuō)的“讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主”的感覺(jué)。
現(xiàn)在人們都倡導(dǎo)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們也開(kāi)展了“大手拉小手，書(shū)海共暢游”的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們從中學(xué)到了許多。從以前什么是繪本什么是翻翻書(shū)都不知道到現(xiàn)在的能和家長(zhǎng)介紹出很多種有關(guān)幼兒讀書(shū)的好處，覺(jué)得在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)了許多。孩子們特別愿意聽(tīng)故事、看繪本、看翻翻書(shū)，從而喜歡上了閱讀。在和孩子們一起讀故事的過(guò)程中，自己也被故事情節(jié)深深的吸引，自己也喜歡上了幼兒讀物。
讀一本好書(shū)真的非常重要，當(dāng)你忙完一天的工作閑下來(lái)靜心捧著一本書(shū)讀的時(shí)候，心中是無(wú)比快樂(lè)的。當(dāng)和別人分享你在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)時(shí)，你是特別自豪的。
原本從來(lái)沒(méi)有與別人分享好書(shū)的想法，現(xiàn)在我會(huì)推薦幾本給我的同學(xué)看，讓她也能從中受益。在與同學(xué)交談時(shí)也增添了幾分信心。謹(jǐn)記“要讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的深刻含義，我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)好書(shū)成為我們的朋友時(shí)，我們就已經(jīng)和它分不開(kāi)了。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，一同在書(shū)海中暢游。
書(shū)之旅作文 35
在書(shū)中旅行，會(huì)讓你眼界大開(kāi)，在書(shū)中旅行，會(huì)讓你心曠神怡，在書(shū)中旅行，會(huì)讓你百感交集。
“巴山夜雨漲秋池”。我在書(shū)中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩(shī)人憂愁而又期盼的神情，令我心酸�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭”，何時(shí)能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。
“慈母手中線，游子身上衣”我化作游子，見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時(shí)，我仿佛看到那織進(jìn)的線，不是普通的線，而是母親的`那份濃濃的愛(ài)與擔(dān)心，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉(zhuǎn)身離去，才曉，原來(lái)淚水已浸濕眼底。
“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽一鞑懿�，仰天長(zhǎng)嘆：壽命長(zhǎng)短，不是由天注定，我若懂得養(yǎng)生，定能活得更長(zhǎng)久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當(dāng)少年，我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù)，我信心滿滿。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！蔽一鞫拍�，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，見(jiàn)一個(gè)個(gè)朝廷官員尋酒作樂(lè)，不理朝事，又聽(tīng)見(jiàn)歌女在那頭，唱著陳后主最愛(ài)的《玉樹(shù)后庭花》，心中不免憤慨萬(wàn)千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿懷。
伴著書(shū)香，我不斷穿越于古代與未來(lái)；伴著書(shū)香，我不斷品味著痛苦與歡樂(lè)；伴著書(shū)香，我不斷思索起人生與理想。在書(shū)中旅行如在夢(mèng)里暢游，是何等愜意��！
書(shū)之旅作文 36
今天看了一本叫《八十天環(huán)游地球》的書(shū)。我認(rèn)為菲利婭�？撕苡姓x感。他痛斥英國(guó)鴉片對(duì)中國(guó)人民的毒害，嘲笑美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是：�？讼壬蛡惗馗牧季銟�(lè)部的.成員打了個(gè)賭，80天環(huán)游世界。以堅(jiān)定的意志克服了各種困難，終于在79天內(nèi)成功繞地球一周，獲得了幸福。
我認(rèn)為福克先生對(duì)他的旅行充滿信心。他相信只要有決心，什么事都可以做。正是這種堅(jiān)持讓福格先生克服了各種困難，在80天內(nèi)環(huán)游了世界。當(dāng)時(shí)沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有新干線，只有火車和輪船。在這種壓力下，�？讼壬坏珱](méi)有退縮，還克服了各種天災(zāi)人禍。一路走來(lái)，�？讼壬趶R里被和尚誣告，主仆差點(diǎn)被囚禁，吊橋被毀，印第安人開(kāi)槍搶火車，船被卷入中國(guó)海的狂風(fēng)巨浪.當(dāng)他最終到達(dá)倫敦時(shí)，費(fèi)克斯偵探認(rèn)為福克偷了55000英鎊并被送進(jìn)了監(jiān)獄，只有在查明真相后，他才放走了�？讼壬Ｎ艺J(rèn)為福格先生真的失敗了，他晚了五分鐘才回到倫敦。我發(fā)現(xiàn)福格先生和路路通一直向東走，越過(guò)了國(guó)際日期變更線，所以比他們出發(fā)的時(shí)候多花了一天時(shí)間，比預(yù)定時(shí)間早了一天回到倫敦！
其實(shí)有很多像�？讼壬@樣堅(jiān)定的人生榜樣：剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我總覺(jué)得：很容易被水嗆到！我媽理解我的想法，告訴我她相信自己能行。我鼓起勇氣，終于游了50米！從以前到現(xiàn)在努力了還能游1000米！
這本書(shū)告訴我，沒(méi)有決心、勇氣和毅力，一個(gè)人不可能完成一件事！
書(shū)之旅作文 37
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們從書(shū)中了解知識(shí)，叢書(shū)中感到快樂(lè)，從書(shū)中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。
一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書(shū)，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書(shū)都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本，一看到第一句，我便迷上了這本書(shū)，我津津有味地看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。
正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的'感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕�！钡慕心�! 書(shū)可以讓你身臨其境，感受書(shū)的樂(lè)趣，“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧!
書(shū)之旅作文 38
讀書(shū)是快樂(lè)的，它能帶給我們很多知識(shí)和很多文化還有快樂(lè)，書(shū)中也會(huì)有很多不可思議的寶藏，書(shū)也是我們?nèi)祟惖闹劢Y(jié)晶。一個(gè)名人高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：’‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！勘葋喸�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品?。”雖然這樣說(shuō)，但是很多同學(xué)仍然不愛(ài)看書(shū)。他們不愛(ài)看書(shū)的原因就是覺(jué)得書(shū)很枯燥、無(wú)趣。我讀過(guò)很多本書(shū)，有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數(shù)都是童話書(shū)，但是每一本書(shū)每本書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)不同的道理和知識(shí)。
每當(dāng)我書(shū)孤獨(dú)的昨候，書(shū)就會(huì)給我?guī)?lái)陪伴我。書(shū)也豫如一把鑰匙，給我們開(kāi)往知識(shí)的世界。讀書(shū)永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的一部分。書(shū)中的知識(shí)可以幫助我們很多，例如：書(shū)可以曾長(zhǎng)我們的寫作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書(shū)是快樂(lè)的.，讀書(shū)是幸福的。在讀書(shū)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容好像都可以變成一幅美麗的畫(huà)卷。
每次我讀完任何一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得多了一份寶貴的知識(shí)。因?yàn)槊恳槐緯?shū)的內(nèi)容都是不同的、豐富多彩的�！谏钪羞�有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書(shū)，不然長(zhǎng)大就會(huì)后悔的。
書(shū)之旅作文 39
我們一家都喜歡看書(shū)，就我不喜歡。小時(shí)候，媽媽總要嘰里呱啦說(shuō)書(shū)的好處，說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”，聽(tīng)得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽(tīng)這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書(shū)里有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。
“黃潔，來(lái)跟媽媽看書(shū)”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎么辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，一個(gè)靈感激發(fā)了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見(jiàn)媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進(jìn)廁所，這速度比劉翔還劉翔，
我好佩服我自己，居然跑得這么快。媽媽走到廁所門口，問(wèn)：“怎么啦？”我裝著痛苦的樣子說(shuō)：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來(lái)我給你講故事�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得魂也沒(méi)有了，怎么辦，還是逃不了媽媽的.魔爪，我一直在廁所呆著，啥都不能干，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛(ài)的電視機(jī)也離開(kāi)了我，唉。算了，冒險(xiǎn)一回，聽(tīng)一個(gè)故事，還能見(jiàn)見(jiàn)心愛(ài)的電視，豁出去了。
媽媽翻開(kāi)書(shū)，給我講白雪公主的故事：“從前有一個(gè)王后，結(jié)婚了一直沒(méi)生孩子�！币婚_(kāi)始有些不耐煩，后來(lái)，我漸漸被故事吸引了，我看見(jiàn)了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，還有可愛(ài)的小矮人。真是太精彩了，后來(lái)，我天天纏著媽媽講故事，上小學(xué)了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現(xiàn)在，我一直在書(shū)的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。
伴著細(xì)膩的文筆，書(shū)頁(yè)的芳香，書(shū)，我最好的伙伴。
書(shū)之旅作文 40
四年級(jí)時(shí)，掀起過(guò)一股“《查理九世》”熱。愛(ài)看書(shū)的我，也是迷上了這一套書(shū)。多么希望自己也能有這一套。
那時(shí)候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書(shū)。于是啊，我就悄悄地向同學(xué)借書(shū)看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來(lái)的書(shū)。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書(shū)，一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過(guò)被子，開(kāi)始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對(duì)我說(shuō)：“剛才干什么了？”“上廁所�！薄昂f(shuō)，快說(shuō)，到底干了什么！”“看……看書(shū)�！蔽疫呎f(shuō)邊怯生生地交出了那本書(shū)和手電筒�！拔蚁葲](méi)收了，明天再向我來(lái)要�！�
我心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一天又一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)爆發(fā)？沒(méi)事啦！我的心這才寬下來(lái)，可那書(shū)的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒(méi)有脫險(xiǎn)�。∮袥](méi)有解開(kāi)迷題�。 毙脑谂叵�，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)店，“請(qǐng)問(wèn)還有《查理九世》那套書(shū)嗎？”
我看著那本期待以久的'封面，心跳不覺(jué)地加快，撫摸著書(shū)的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來(lái)了。
是媽媽給我買了我期待以久的書(shū)！那種滋味如同魯迅從阿長(zhǎng)手中接過(guò)《山海經(jīng)》一般，對(duì)媽媽有了新的敬意。
書(shū)之旅作文 41
“經(jīng)常問(wèn)你經(jīng)濟(jì)情況，怕你花錢太多，表演太多，傷害身心健康；主要是因?yàn)槲液芮宄粋�(gè)藝術(shù)家在西方世界保持獨(dú)立有多難，只有經(jīng)濟(jì)有保障，才能保持人格獨(dú)立。而父母總是特別關(guān)注孩子的物質(zhì)生活。再過(guò)個(gè)十幾二十年，等你孩子長(zhǎng)大了，你就體會(huì)到這種心情了。”
羨慕傅聰有個(gè)好父親。
在傅聰留學(xué)期間，翻譯傅雷給兒子寫了近100封信，教他自立、愛(ài)國(guó)、成才，把中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)融入兒子的教育中�！陡道准視�(shū)》 ——是一本教中國(guó)孩子如何做人的書(shū)。
悄悄打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，像深深的父愛(ài)，有很多細(xì)節(jié)能打動(dòng)我。比如傅雷作為父親，為了彌補(bǔ)兒子因?yàn)檫h(yuǎn)離故土而對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化日益增長(zhǎng)的陌生感，堅(jiān)持給孩子郵寄書(shū)籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲以及自己的譯本。他在信中闡述了民族文化哲學(xué)思想，不止一次為兒子糾正了錯(cuò)誤的用詞，為的是讓兒子知道，作為中國(guó)人的后代，他足夠自豪，因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富，在所有中國(guó)人的.血液中代代相傳！
這讓我想起了我的父親。我父親是一個(gè)嚴(yán)肅幽默的人。小時(shí)候他總喜歡輕輕撫摸我的小腦袋，給我講歷史故事，唐詩(shī)宋詞�，F(xiàn)在隨著我的開(kāi)銷越來(lái)越大，爸爸也出去賺錢，很久才回來(lái)一次。但他沒(méi)有像傅雷那樣孜孜不倦地給我寫信。但我知道父親還是很愛(ài)我的。
世界上的父親可能不像母親，每天都在我們身邊等待。他們的愛(ài)情一直很平靜。
書(shū)之旅作文 42
有人說(shuō)書(shū)只是用作教材，沒(méi)有必要去理解它的魅力。有些人還說(shuō)，書(shū)籍只是一種休閑和娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有必要仔細(xì)品味它的內(nèi)容。但是我認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
書(shū)就像一個(gè)好朋友。如果你一直帶著它，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)它能糾正你，當(dāng)你想不起來(lái)時(shí)它能啟發(fā)你。雖然它不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)跳舞，但它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。它不僅能教會(huì)你做人的道理，指出你的缺點(diǎn)和不足，還能告訴你一些聞所未聞的知識(shí)和歷史事件，讓你“知識(shí)淵博”。它也可以無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓你貪婪地欣賞它的能力。
書(shū)籍不僅可以成為你的密友，也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)你生氣的時(shí)候，小心地告訴你真相，讓你平靜下來(lái)。當(dāng)你心碎的時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的心臟好起來(lái)。當(dāng)你流淚的時(shí)候，它也會(huì)用它的“技巧”讓你突然看起來(lái)毫無(wú)生氣，然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“手段”告訴你不要驕傲，讓你又笑又哭。慢慢地，你會(huì)迷戀它的'輝煌，打動(dòng)它的感情，欣賞它的深邃，并讓它成為你的導(dǎo)師。
寶貝的我們睡在童話和夢(mèng)里，寶貝的我們聽(tīng)故事和玩耍，童年的我們?cè)跁?shū)的海洋里漫步�！栋籽┕鳌纷屛曳直嫔茞海缎」适�，大道理》教會(huì)我真誠(chéng)和愛(ài)，《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過(guò)走一段樓梯，拓寬了你的視野三百英里”。
書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友！
書(shū)之旅作文 43
我有一位朋友，他一直都很沉默，但很有學(xué)問(wèn)，他肚子里的學(xué)問(wèn)如滔滔江水一樣奔騰不息，又如脫了韁的野馬一樣，灑脫，高爾基說(shuō)他是人類進(jìn)步的階梯，王充說(shuō)胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢也，說(shuō)明了他的強(qiáng)大與好處，古有詩(shī)書(shū)之人，每日糠食只為識(shí)萬(wàn)卷書(shū)，以琴書(shū)而伴之。
岳飛從小除了練武之外，剩下的一大部分時(shí)間都躺在書(shū)香之中，閱讀萬(wàn)卷書(shū)，為創(chuàng)輝煌之志，三更挑燈看書(shū)，只為精忠報(bào)國(guó)，書(shū)串改命運(yùn)，改動(dòng)命格！我曾聽(tīng)到現(xiàn)在的社會(huì)人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有用！我曾經(jīng)不是也沒(méi)有讀太多的書(shū)，現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己！他們的'思想太過(guò)于落后，沒(méi)有想到二十年后科技發(fā)展，老是停留在九幾年時(shí)代——這種朋友應(yīng)該珍惜，不要等失去時(shí)才懂得珍惜，一篇文章題目叫返老還童，有位乞丐看見(jiàn)了上帝說(shuō)“求你給我一次返老還童”我在年輕時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光，上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的機(jī)會(huì)，那位乞丐擁有了機(jī)會(huì) ，可以然在浪費(fèi)時(shí)光！我們捫心自問(wèn) ，我們是否像那位乞丐那樣活著！
趁我們年輕時(shí)就要去拼搏，就像古人那樣讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水，他雖然很小卻可以擊倒泰山！所以說(shuō)，他是無(wú)形的力量！我還需要說(shuō)些什么……
努力吧！好好結(jié)交你一生的朋友。
書(shū)之旅作文 44
作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你翻開(kāi)一冊(cè)書(shū)，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！睍�(shū)中的故事，總是對(duì)我有著無(wú)窮的吸引力。
新學(xué)年剛開(kāi)始，我就看中了一本好書(shū)——《奇幻章魚(yú)國(guó)》。在章魚(yú)國(guó)中學(xué)習(xí)，我們可以用自己努力得的章魚(yú)幣兌換書(shū)本。可是，一開(kāi)始，我那一點(diǎn)點(diǎn)的章魚(yú)幣連書(shū)的十分之一都買不起。這使我整天籠罩在陰影之間，快樂(lè)就像過(guò)冬的燕子，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
終于，我心心念念的日子到了。在要發(fā)章魚(yú)幣的那一天，我早早來(lái)到教室，迫不及待地等待著。臨近下課，琳琳老師握著大把章魚(yú)幣走來(lái)，我也興奮起來(lái)，嘴角的小酒窩不由自主地露出來(lái)。當(dāng)一沓章魚(yú)幣被放在我的桌上時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了那本書(shū)在向我招手。但當(dāng)我一數(shù)章魚(yú)幣遠(yuǎn)不夠購(gòu)買圖書(shū)，我仿佛被澆了一盆冷水，從頭到腳。
對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)是不容易被磨滅的。突然，一線希望照亮了我，小朗和小磊也想買這本書(shū)。于是，我們一拍即合，決定每人出一些章魚(yú)幣共同買這本書(shū)。最后我們不但成功買到了這本書(shū)，而且我作為代表可以優(yōu)先看這本書(shū)。這使我高興極了。鉆進(jìn)書(shū)本中的我，就像靠近暖爐的.小貓咪，真享受呀！
我喜歡書(shū)，喜歡和書(shū)之間的故事。我知道好書(shū)不僅可以指引著我們的方向，更能在我們的成長(zhǎng)道路中找到我們共同的朋友。
書(shū)之旅作文 45
書(shū)，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書(shū)是我的精神父母。父母給了我身體，書(shū)塑造了我靈魂。父母給了我衣物，為了讓我溫暖；給了我食物，為讓我填飽肚子；給了我房屋，為我遮風(fēng)擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有書(shū)的陪伴，一個(gè)再有健康體魄的人，都不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)脫俗高雅的人。為了成為一個(gè)健全的人，我要與書(shū)相伴！
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國(guó)界，跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識(shí)的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的知識(shí)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是強(qiáng)壯體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的隊(duì)伍趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò)：“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的`精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨(dú)孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè)健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)！我要與書(shū)相伴直到永遠(yuǎn)！
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