一本書(shū)小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一本書(shū)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)小學(xué)作文1
書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品，是我們知心的朋友，但在浩瀚如煙的書(shū)海里，總有一本是你最喜歡的，而我最喜歡的一本書(shū)，是海明威的《老人與海》。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事；一個(gè)老漁夫，已經(jīng)很多天沒(méi)有抓到過(guò)魚(yú)了，他瀕臨破產(chǎn)。在他第八十五天出海的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一條非常大的青槍魚(yú)。老漁夫十分興奮，用盡渾身解術(shù)去抓這條魚(yú)，但這魚(yú)并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好幾十海里。但老漁夫始終死死地拉住它，不讓這條魚(yú)逃走。最終，這魚(yú)還是敗在了老漁夫頑強(qiáng)的意志之下。但漁夫的戰(zhàn)斗沒(méi)有結(jié)束，好多鯊魚(yú)又來(lái)咬金槍魚(yú)的尸身，老人雖然保護(hù)了一會(huì)兒魚(yú)肉，但鯊魚(yú)太多了，老人最后只帶了一個(gè)魚(yú)頭回家。
讀完這本篇幅不長(zhǎng)，便蘊(yùn)含道理的小說(shuō)，我心中感想頗多，在日常的生活中，像老人這樣的人多么？不是很多。而我最喜歡這本書(shū)的理由，就是我欣賞老人身上那股不服輸，不屈不撓樂(lè)觀(guān)向上的戰(zhàn)斗精神。當(dāng)老人發(fā)覺(jué)青槍魚(yú)拖著船往前走時(shí)，他并沒(méi)有想過(guò)“我完了�！边@樣負(fù)面的話(huà)語(yǔ)，而是苦中作樂(lè)，覺(jué)得大魚(yú)在跟自己戰(zhàn)斗；當(dāng)他面對(duì)鯊魚(yú)吃掉自己的戰(zhàn)利品，甚至自己的生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，老人并未苦惱、害怕，而是正面面對(duì)鯊魚(yú)，保護(hù)自己的生命……也許只有海明威這樣一個(gè)文壇巨匠，才能創(chuàng)造出老人這樣一個(gè)強(qiáng)有力的形象！他告訴我們：只有在困難面前不退縮，才可能成大事！
除了喜歡老人的精神外，我還喜歡作者對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫(xiě)，作者用粗獷熱情的語(yǔ)言，把老人堅(jiān)強(qiáng)的心理寫(xiě)得淋漓盡致，向我們完美的展現(xiàn)了一個(gè)“硬漢”的角色，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊屛覀冡溽嘣跁�(shū)的海洋中，感受文學(xué)的魅力吧！
一本書(shū)小學(xué)作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円嘧x書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。我要給大家推薦一本書(shū)——《西游記》�！段饔斡洝肥撬拇竺唬彩侵袊�(guó)古代第一部浪漫主義徽章體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。
作者吳承恩先生在明朝嘉靖時(shí)期寫(xiě)了這本書(shū)，吳承恩先生在前代多年積累并在民間流傳有關(guān)唐僧的文學(xué)作品和故事基礎(chǔ)上再創(chuàng)造，把以唐僧取經(jīng)為主的故事，改成孫悟空戰(zhàn)天斗地的故事。
這本書(shū)講述的是唐僧孫悟空，豬八戒與沙和尚去西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，走過(guò)十萬(wàn)八千里前后14年，終于取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》以豐富奇特的想象講述了唐僧等人在取經(jīng)路上與妖魔斗爭(zhēng)的故事，一天一個(gè)尸骨，白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻成村姑老嫗和老翁，全被孫悟空識(shí)破，把白骨精打死了。還有一次師徒四人，路經(jīng)一個(gè)小山村，唐僧便獨(dú)自畫(huà)圓隨，遇幾個(gè)女子一擁而上，把唐僧關(guān)鍵盤(pán)絲洞悟空見(jiàn)師傅這么久都沒(méi)有回來(lái)，從土地神那得知，唐僧可能被妖怪抓去。于是師兄弟三人救回唐僧，火燒了盤(pán)絲洞。
西游記以降妖伏魔的故事，歌頌了取經(jīng)人排除艱難的精神，宣揚(yáng)懲惡揚(yáng)善的主題。在充滿(mǎn)斗爭(zhēng)的情節(jié)當(dāng)中，意味深長(zhǎng)的表達(dá)了廣大人民反抗黑勢(shì)力，曲折的反映出了封建時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，大家可以買(mǎi)來(lái)看看。
一本書(shū)小學(xué)作文3
博覽群書(shū)可說(shuō)是學(xué)習(xí)的好方法之一，但要看對(duì)自己有益的書(shū)。我看了不少書(shū)，但最使我喜歡的書(shū)是一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的名著。
這本書(shū)描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。它主要講十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和鎮(zhèn)上的孩子們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，愛(ài)與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)戲臺(tái)......聰明、活潑、勇敢的湯姆索亞、野孩子哈克貝里芬看見(jiàn)村子里的醫(yī)生被大壞蛋殺了，酒鬼被大家認(rèn)為他是殺人兇手，湯姆勇敢地做了證人，揭發(fā)大壞蛋，大壞蛋逃跑了。他們兩個(gè)還和喬埃哈波一同去當(dāng)海盜，湯姆還救了美麗的女孩貝奇，找到了已經(jīng)死去了的大壞蛋，湯姆和哈克去村子里的“鬼屋”尋寶，找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，并且找到了將來(lái)當(dāng)海盜的棲息地點(diǎn)。兩人又開(kāi)始了新的故事......
作者馬克吐溫以滿(mǎn)腔的熱情和真摯的情感為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。他們正直勇敢。在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”和體面的“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
我們要多看課外書(shū)，豐富我們的課余生活，同時(shí)提高文學(xué)功底，鍛煉文字能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)心靈的雨露。
一本書(shū)小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己最喜歡的書(shū)，我也不例外，我喜歡的書(shū)已經(jīng)成了我腦海中一顆有一顆星星了，而最亮的一顆是《森林報(bào)》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是維.比安基，是蘇聯(lián)著名的`兒童文學(xué)作家和科普作家。他一生中的大部分時(shí)間是在森林度過(guò)的。因?yàn)榫S.比安基的父親是一位著名的生物學(xué)家，所以他善于描寫(xiě)動(dòng)植物。
任何性別，任何年齡，任何文化程度的人，只要打開(kāi)這本書(shū)《森林報(bào)》，都會(huì)進(jìn)入一幅瑰麗神秘的畫(huà)卷，開(kāi)始一段浪漫的精神旅行。
這本書(shū)講的是作者在森林里的所見(jiàn)所想，想臨聽(tīng)大自然的聲音就看看我的讀后感吧。
讀完了這本書(shū)我知道了很多動(dòng)植物的名字，知道了它們的生活習(xí)性，知道了不同地區(qū)的四季是不一樣的，知道了獵人是怎么打獵的，明白了所有動(dòng)植物都是有感情的，它們愛(ài)憎分明它們之間的合作與斗爭(zhēng)是無(wú)比精彩的，它們共同生活在大森林之中，暗藏殺機(jī)，又流露感情，我明白了只有象作者那樣，細(xì)心觀(guān)察大自然如畫(huà)的美景。用心傾聽(tīng)大自然悅耳的旋律，才能更好的認(rèn)識(shí)大自然，與大自然和諧相處。
如果我們把自己當(dāng)成俯視一切自然秩序者，那么在閱讀《森林報(bào)》的時(shí)候我們就會(huì)少量許多震撼與感動(dòng)，小動(dòng)物們也許把我們罵成“無(wú)情的兩腳冷血?jiǎng)游�。”我們是大自然的兒女，需要為大自然的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，需要為森林中的生物創(chuàng)造宜居的條件，保護(hù)森林。愛(ài)護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，從我做起！所以希望大家也一起閱讀《森林報(bào)》！
一本書(shū)小學(xué)作文5
學(xué)期快結(jié)束了，這學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《格林童話(huà),有《寶葫蘆的秘密》，有《雷夢(mèng)拉八歲》，還有《動(dòng)物世界》，可我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾*笛福的著作。書(shū)中那種富有有傳奇色彩的冒險(xiǎn)故事，深深的扣動(dòng)我的心弦，使我受益匪淺。魯濱遜這個(gè)十九歲青年由于各種原因漂流到一個(gè)荒無(wú)人跡的孤島上，在那里生活了二十八年。到了那樣一個(gè)胡天不應(yīng)，叫地不靈，一無(wú)食物二無(wú)住所的環(huán)境里，非但沒(méi)有死去，而且過(guò)得還算不錯(cuò)。魯濱遜為什么能做到這一點(diǎn)呢？這也是我最受益的地方，聽(tīng)我給你們講講吧！
首先，魯兵遜具有頑強(qiáng)的意志。當(dāng)他面對(duì)沒(méi)有任何希望的環(huán)境，并沒(méi)有悲觀(guān)絕望，而是想盡一切辦法死里逃生，從沉船上弄回自己需要的東西，為以后在島上生存打下了基礎(chǔ)。要是換做意志薄弱的人，別說(shuō)二十八年，就是二十八天也難活下去。
其次，魯賓遜有吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力。魯濱遜憑他一個(gè)人的力氣，憑他勤勞的雙手，憑他那不怕失敗，不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)勁，在一個(gè)荒島上建立起了自己基本的生活環(huán)境，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所。他所付出的艱苦勞動(dòng)使一般人難以承受的。
這篇小說(shuō)使我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)了，他在那么艱苦的環(huán)境中都能活下來(lái)，想想自己，在生活或?qū)W習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就想放棄，不想付出一點(diǎn)勞動(dòng)，我感到慚愧。讀了這本書(shū)我才知道只要我們都像魯濱遜一樣肯付出艱辛的勞動(dòng)，把自己的祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)又有何難。
同學(xué)們聽(tīng)完我的介紹，你們是不是也想看看這本書(shū)啊，趕快去書(shū)店買(mǎi)一本吧，真的很好看哦！
一本書(shū)小學(xué)作文6
我最喜歡的一本書(shū)是《遙遠(yuǎn)的村莊》，因?yàn)樵趧⒘脸蹋ū緯?shū)作者）的“村莊”里，那里人花共笑，人蟲(chóng)共眠，人畜共居。在這本書(shū)里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著共情，人與萬(wàn)物的共情。人并不因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而歧視其他弱小的動(dòng)物
也不因?yàn)闆](méi)有共同語(yǔ)言就拒絕與它們交流。讀過(guò)這本書(shū)，馬上擁有了不一樣的感覺(jué)，品味著人與萬(wàn)物的悲歡離合，感受著作者流露出來(lái)的真情實(shí)意，這就是我喜歡這本書(shū)的原因，我喜歡共情，我也要達(dá)到那種高尚的境界。
在生活中，當(dāng)我們看見(jiàn)有蟲(chóng)子爬到自己的身上，我們會(huì)急忙把它拋掉，如果它再在我們身上咬一口，我們一定會(huì)氣急敗壞地把它摔在地上，再踏上一只腳把它碾碎�？墒窃凇哆b遠(yuǎn)的村莊》里，劉亮程卻非常溫和地對(duì)待它們，他說(shuō)：“我的身體成了眾多小蟲(chóng)子的溫暖巢穴。
那些形態(tài)各異的小動(dòng)物，從我的袖口、領(lǐng)口和褲腿鉆進(jìn)去，在我身上爬來(lái)爬去，不時(shí)地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓�！眲⒘脸滩⒉话研∠x(chóng)子爬到自己身上當(dāng)作壞事，反而把自己當(dāng)成了蟲(chóng)子一樣。其實(shí)我們?nèi)司拖褚恢淮笙x(chóng)子躺在大地上，大地并沒(méi)有因?yàn)轲W而把我們?nèi)映鋈ァ?/p>
在這本書(shū)里，人與萬(wàn)物都是平等的。在《老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成》中，劉亮程寫(xiě)道：“這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的。也是萬(wàn)物的。我們喜慶的日子，如果一只鳥(niǎo)在傷心流淚，我們的歡樂(lè)將是多么的孤獨(dú)和尷尬�！痹谧髡叩男哪恐�，老鼠、螞蟻、小鳥(niǎo)、花草都和人一樣，有自己的世界，有自己的人生，處處體現(xiàn)著平等。
這就是我喜歡的一本書(shū)，和萬(wàn)物共情……
一本書(shū)小學(xué)作文7
在日常生活中，有各式各樣的書(shū)籍陪伴著我們�？赡苁求@悚刺激的冒險(xiǎn)故事；或是激勵(lì)人心的勵(lì)志小說(shuō)；又或者是教人精打細(xì)算的理財(cái)秘笈。這些書(shū)籍不但充實(shí)了自己，也豐富了我們的人生。
在我的生活里，也有不少書(shū)籍充實(shí)了我的知識(shí)寶庫(kù)。其中，有一本書(shū)最使我百看不膩。這是由韓國(guó)作家：辛相雄老師，所寫(xiě)出的作品。書(shū)名是《別哭，星星會(huì)升起》，內(nèi)容主要是描述一個(gè)生活在單親家庭的小女孩，因?yàn)槟赣H忙于工作，所以家里許多大小事都由她這個(gè)長(zhǎng)女來(lái)做。下課回家后也會(huì)趕緊回家照顧兩個(gè)年幼弟弟，就算學(xué)校有什么活動(dòng)，也都會(huì)留在家中幫忙母親到市場(chǎng)擺攤。甚至連在學(xué)校被同學(xué)恥笑是沒(méi)有爸爸的小孩，她依舊一個(gè)人默默的承受這種痛苦，即使再累、再辛苦，就是不想讓母親為這種事而擔(dān)心。讓人不禁邊看邊拭去眼角的淚水。這真是一本動(dòng)人心弦的書(shū)��！
在我讀了辛相雄老師的這本書(shū)后，我深刻的能體會(huì)在學(xué)校不停的被同學(xué)恥笑、覇凌，而感到身心受創(chuàng)的感覺(jué)。因?yàn)樽x了這本書(shū)，我不停的警惕自己，在說(shuō)出一句或許會(huì)刺傷別人的話(huà)前，應(yīng)該先經(jīng)大腦思考后，在選擇該不該說(shuō)。不過(guò)，這本書(shū)最要使我好好效法的，就是─要有一顆樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的心。書(shū)中的主角即使身處困境，依舊不會(huì)輕易放棄，而是去尋求解決之道。而且在這么困苦的環(huán)境里，主角的成績(jī)還能維持在一定的水準(zhǔn)，真的非常的不簡(jiǎn)單、也非常的孝順。當(dāng)然，也要經(jīng)歷了這些辛苦的磨練，才能使心智更上一層樓。就如同古人所說(shuō)的：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉知梅花撲鼻香�！边@道理一樣。
書(shū)，不只使我們?cè)黾游膶W(xué)氣質(zhì)，也使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞�？磿�(shū)，除了能打發(fā)時(shí)間之外，也能充實(shí)我們的內(nèi)涵，真是一舉兩得��！看完了這些后，你是否也想去找一本自己喜歡的書(shū)？又或者是你回憶起以前也曾有過(guò)一本令自己愛(ài)不釋手的好書(shū)�，F(xiàn)在，就拿起最喜愛(ài)的那一本書(shū)，找一個(gè)你最適性的場(chǎng)所，在那里用最輕松的姿勢(shì)，細(xì)細(xì)的去品味這道獨(dú)一無(wú)二的美食吧！
一本書(shū)小學(xué)作文8
說(shuō)起書(shū)，大家都知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就會(huì)變得愚笨，所以，沒(méi)有書(shū)給我們提供知識(shí)，怎么行呢？
我喜歡的書(shū)就是世界十大名著之一的《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的作品。書(shū)中故事情節(jié)曲折，描寫(xiě)生動(dòng)形象，讓讀者如臨其境。
這本書(shū)主要寫(xiě)了從小就熱愛(ài)航海的魯濱孫在1659年登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的商船，準(zhǔn)備順順利利地賺一筆錢(qián)，再回英國(guó)�？闪钊艘庀氩坏降氖掳l(fā)生了，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到的可怕風(fēng)暴。船只被海浪吞噬，只有魯濱孫僥幸存活并到達(dá)陸地。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的荒島上，孤立無(wú)援，缺衣少食，無(wú)路可逃。在后來(lái)的日子里，魯濱孫依靠自己充滿(mǎn)智慧的頭腦、勤勞的雙手，想方設(shè)法在島上生存了下去。
“現(xiàn)在，我不再對(duì)著大海望眼欲穿了，而是開(kāi)始籌劃如何更好的安排和改善自己的生活。我的心逐漸平靜了下來(lái)。我開(kāi)始記日記了，每天做的事都記下來(lái)，但后來(lái)墨水用光了，我也不得不終止寫(xiě)日記了�！�
魯濱孫在如此惡劣的環(huán)境下，能心境平和地面對(duì)眼前的一切，實(shí)在令我欽佩！其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人，比如經(jīng)歷過(guò)512汶川大地震的劉星蕊，她才15歲，父母都被大地震奪去了性命�？伤齾s十分堅(jiān)強(qiáng)，加入了志愿者的隊(duì)伍，去幫助比她小的孩子。
讓我們都來(lái)讀《魯濱孫漂流記》，讓我們都來(lái)做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人！
一本書(shū)小學(xué)作文9
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我家的書(shū)柜上陳列著許多書(shū)，有科普類(lèi)、動(dòng)漫類(lèi)、歷史故事類(lèi)、習(xí)作類(lèi)等等。我喜歡讀的書(shū)很多，其中一本《名人故事》最令我欣賞與崇拜。
我第一次接觸這本書(shū)，就被封皮上的各個(gè)人物頭像吸引了，有從古到今的軍事名將岳飛、朱德，科學(xué)巨人祖沖之、牛頓，藝術(shù)大師莫扎特、貝多芬，文學(xué)巨匠巴爾扎克、李白、魯迅……，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地沉浸在各個(gè)名人故事里。
孫中山是中國(guó)民主革命的先行者，他善于思考、敢于發(fā)問(wèn)、愛(ài)好讀書(shū)，從各種書(shū)本是學(xué)到了許多救國(guó)救民的道理，成為了偉大的民主主義革命家。法國(guó)作家巴爾扎克是世界上聞名的小說(shuō)家，正是因?yàn)樗欠N聚精會(huì)神、廢寢忘食的精神讓他的作品征服了全世界，他本人也被稱(chēng)為文學(xué)史上的“拿破侖”。愛(ài)迪生是世界上人人皆知的發(fā)明家，書(shū)上介紹他家庭貧困，只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，在他母親的耐心教育下，愛(ài)迪生刻苦自學(xué)、勇于嘗試、百折不撓，長(zhǎng)大后成為全世界聞名的“發(fā)明大王”，他一生的發(fā)明達(dá)到兩千多種。還有喜歡追根究底的愛(ài)因斯坦，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持科學(xué)研究，呼吁和平，追求自由，最終贏(yíng)得了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴，成為一名超越國(guó)籍、超越時(shí)代的科學(xué)偉人……
《名人故事》里的名人故事還有很多，他們都有著強(qiáng)烈的求知欲望，不畏艱難困苦的執(zhí)著精神，讓我從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
《名人故事》激勵(lì)著我前進(jìn)，指導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。
一本書(shū)小學(xué)作文10
寒假，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《讓男孩兒更出色的101個(gè)成長(zhǎng)故事》
每個(gè)男孩兒都期盼著，由一個(gè)男孩兒成為一位出色的男子漢。書(shū)里有101個(gè)給男孩兒看的成長(zhǎng)故事，為成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分，讓男孩兒夢(mèng)想成真！如：《三只小豬》讓男孩兒機(jī)智，《小錫兵》讓男孩兒堅(jiān)強(qiáng)，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠(chéng)實(shí)，《穿長(zhǎng)靴的貓》讓男孩兒樂(lè)觀(guān)，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨(dú)立，《快樂(lè)王子》讓男孩兒富有愛(ài)心，《盲人摸象》讓男孩兒認(rèn)識(shí)全面……
另外，一個(gè)故事反映出一個(gè)道理，比如：《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們：因?yàn)槔娴姆峙潆p方互相爭(zhēng)斗，爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯讓步，只會(huì)讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場(chǎng)空”�！掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會(huì)輕易改變的。即便是對(duì)他們?nèi)手亮x盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機(jī)會(huì)他們還是會(huì)傷害他人。
《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠(chéng)實(shí)和不貪心的人，才能得到人們的幫助；而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的唾棄�！丢{子與報(bào)恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測(cè)，不要瞧不起弱小的人，強(qiáng)者也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺嫦矚g這本書(shū)，以后我還要讀更多、更好的書(shū)，不斷地從書(shū)中汲取豐富養(yǎng)分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)出色的男子漢。
一本書(shū)小學(xué)作文11
不去看看外面的世界，可能永遠(yuǎn)不知道我們的生活與其他各地有什么不同。發(fā)現(xiàn)探索世界的最好方法便是旅行，它不僅使我們了解世界美景的多樣性，而且開(kāi)闊我們的視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今天我為大家推薦一本好書(shū)，它是法國(guó)作家米莉·卡布羅爾等著作的《去旅行2》，廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的精裝圖書(shū)。
《去旅行2》就是一本帶大家領(lǐng)略新奇異域風(fēng)情的好向?qū)�。本�?shū)分別介紹了俄羅斯、印度、挪威、葡萄牙、摩洛哥和塞內(nèi)加爾這六個(gè)國(guó)家。每到一個(gè)國(guó)家，都會(huì)有兩個(gè)不同的小朋友帶著我們一起去游覽這個(gè)國(guó)家歷史文化、習(xí)俗、美食等方方面面。這些國(guó)家面積有大有小，人口有多有少，習(xí)俗各異。生動(dòng)有趣的探索和體驗(yàn)，幫我打開(kāi)了世界的大門(mén)，給我?guī)?lái)不一樣的感受，我仿佛身臨其境，真的到了那些國(guó)家一樣。
在俄羅斯，做飯是一種藝術(shù)�？腿藖�(lái)之前，他們會(huì)按照傳統(tǒng)，準(zhǔn)備好美麗的桌布和精致的餐具。因?yàn)榫暥雀�，所以他們的食物以肉食為主，而這些肉食總是會(huì)變換出不同的花樣，滿(mǎn)足各種各樣的口味。大人們舉起伏特加或者香檳，孩子們舉起果汁，干杯！
印度瑜伽是一種哲學(xué)，它所要表達(dá)的是一種和諧，通過(guò)一系列鍛煉和修行實(shí)現(xiàn)身體和精神的和諧統(tǒng)一。最為出名的莫過(guò)于他們的舞蹈了，優(yōu)美的舞姿讓人如癡如醉。
如果你喜歡足球，那你一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)葡萄牙。眾所周知，足球是葡萄牙最流行的運(yùn)動(dòng)。擁有世界足球歷史上最優(yōu)秀的球星C羅（羅納爾多），獲得過(guò)金球獎(jiǎng)。
除此之外，各國(guó)還有許多我國(guó)沒(méi)有的節(jié)假日，比如俄羅斯的勝利節(jié)，印度的灑紅節(jié)，挪威的太陽(yáng)節(jié)，還有摩洛哥的吉爾邦節(jié)等等。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。看了這本書(shū)后，我充分感受到世界那么大，豐富多彩。如果有機(jī)會(huì)，我一定要去世界各地看看，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情，只要我們學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)欣賞，旅行路上的風(fēng)景才會(huì)更加靚麗。同學(xué)們，在我們真正開(kāi)啟旅程之前，不妨跟我一起拿起書(shū)來(lái)“旅行”一趟吧！
一本書(shū)小學(xué)作文12
我喜歡和小伙伴一起玩；我喜歡和爺爺奶奶一起去公園；我喜歡和爸爸媽媽一起區(qū)旅游；但我最喜歡的還是讀書(shū)。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我對(duì)這句話(huà)的體會(huì)，在剛上學(xué)前，我還只是個(gè)每天把鼻涕往衣服上抹的小女孩，記得，我接觸的第一本書(shū)是畫(huà)報(bào)，從此，我愛(ài)上了看書(shū)，閱讀量也越來(lái)越大，現(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我喜歡的一本書(shū)《睡蟒蛇邊的雪兔》。
在昆明圓通山動(dòng)物中，工作人員為了節(jié)省飼料，用價(jià)格低廉，繁殖速度飛快的雪兔來(lái)喂飽一條珍貴的黑尾蟒，先后有二十多只雪兔全都成了大蟒蛇的“一道菜，無(wú)一幸免。但是，當(dāng)一只叫”大耳兔“的母兔被扔進(jìn)蛇舍時(shí)，發(fā)生了讓我，讓作者震驚的事。它開(kāi)始和別的兔子沒(méi)什么兩樣，驚慌失措，胡亂逃竄，整天寢食難安，縮子角落里瑟瑟發(fā)抖，但以后的日子，它就顯得與眾不同了，母性的力量和生存下去的堅(jiān)定意志，使它鼓起勇氣，兩次主動(dòng)攻擊了大蟒蛇。最后工作人員為了保護(hù)這條珍貴的大蟒蛇和保全動(dòng)物園的聲譽(yù)，畢竟拿活生生的雪兔來(lái)喂一條蟒蛇，從道德上講也不太妥當(dāng)。終于大耳朵雪兔回家了。
讀了這本書(shū)，我想起2008年5月21日的汶川大地震，有一篇報(bào)道特別講述了一個(gè)真實(shí)的故事，地震來(lái)臨時(shí)，一個(gè)豬圈里養(yǎng)的一頭兩百多斤的大肥豬正好被壓在廢墟的下面，困了不知多少天它才被搜救出來(lái)，當(dāng)它被就出來(lái)時(shí)，可以說(shuō)是皮包骨頭，兩個(gè)眼珠子深深地凹了下去，豬蹄子軟軟的，只能發(fā)出干啞的叫聲。不難想象它是怎么存活下來(lái)的，也許是這些天里，它不斷地告訴自己：“我不會(huì)死的，我一定會(huì)平安地出去的。“這才得以存活。如果剛被廢墟埋住，它就想：”完了，我完了，我沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，過(guò)不了多久我就會(huì)死的。“結(jié)局會(huì)是怎么樣呢？
這本書(shū)讓我收獲了一個(gè)道理：“當(dāng)你身不由己地陷入絕境，絕望只是束手待斃，鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，才是獲得轉(zhuǎn)機(jī)，闖開(kāi)一條生存之路。
一本書(shū)小學(xué)作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)無(wú)聲的老師。然而書(shū)籍浩如煙海，我喜歡的有：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》……我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
今天下午，我捧起一本奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，講述了他怎樣面對(duì)悲慘的人生。保爾出生于一個(gè)貧困家庭，在他很小的時(shí)候父親就離開(kāi)了人世，全靠媽媽替人家洗衣服維持生計(jì)。然而他也受盡了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折：失去了親朋好友，接著又雙目失明，最后他居然全身癱瘓了，但即使這樣了他也沒(méi)有放棄生存，而是以超乎常人的毅力和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，他想：即使殘廢，但生命是永恒的，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。
讀到這里，我深深地感到了保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀(guān)向上的精神，我也有向保爾學(xué)習(xí)。記得有一次，風(fēng)很大我和陸棲羽就想去放風(fēng)箏。于是我們拿著巨大的風(fēng)箏，搖搖晃晃地走到空地上。在我們的一番精心商量之后，決定我來(lái)拿風(fēng)箏，陸棲羽來(lái)拿風(fēng)箏線(xiàn)。我兩只手緊緊地拽著風(fēng)箏前端的竹竿，生怕風(fēng)箏從我的手里溜走，接著，陸棲羽把風(fēng)箏線(xiàn)慢慢的放出來(lái)一點(diǎn)，開(kāi)始起跑了，我們倆飛奔起來(lái)。這時(shí)，我把風(fēng)箏用力往前面一扔，可是風(fēng)箏好像斷了翅膀的小鳥(niǎo)，“嗖”的一下就盤(pán)旋著墜落了下來(lái)。我們?cè)嚵撕脦状味紵o(wú)效，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，我想起了保爾那不屈不撓的精神，想想現(xiàn)在遇到的挫折根本不算什么，于是，我們又振作了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我們終于把風(fēng)箏放上了天空，讓它盡情地遨游。我們開(kāi)心極了，又蹦又跳。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)了我許多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我，它將永遠(yuǎn)成為我的最?lèi)?ài)�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起保爾的精神。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我，是我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。
一本書(shū)小學(xué)作文14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我看過(guò)許多書(shū)，也從中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，但我認(rèn)為看也最令人感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家E。B。懷特。書(shū)中講述的是在農(nóng)場(chǎng)中生活著許多小動(dòng)物，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的小豬，他們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里�？墒怯幸惶欤粋�(gè)不好的消息打破了這片農(nóng)場(chǎng)原本的寧?kù)o與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農(nóng)場(chǎng)主送去做成熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，夏洛勇敢地說(shuō)：“威爾伯，我可以幫你�！庇谑牵穆寤艘徽淼臅r(shí)間，用自己的網(wǎng)織出了“不要?dú)⑼柌钡淖謽�，引�?lái)了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說(shuō)下，農(nóng)場(chǎng)主依然執(zhí)意要?dú)⒘送柌�。后�?lái)，夏洛讓農(nóng)場(chǎng)主帶威爾伯去參加集市活動(dòng)，威爾伯獲得了特等獎(jiǎng)。這時(shí)農(nóng)場(chǎng)主才意識(shí)到了威爾伯的厲害，終于答應(yīng)將威爾伯留了下來(lái)。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時(shí)給予的那份傾情相助。在書(shū)中，如果沒(méi)有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農(nóng)場(chǎng)里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來(lái)了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來(lái)，我由衷地敬佩他。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了興趣呢？相信我，等你看了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅生動(dòng)有趣，還使人受益匪淺。
一本書(shū)小學(xué)作文15
我看過(guò)許多書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《斷魂槍》等等，在這些讀過(guò)的書(shū)中，我還是最喜歡吳承恩的神魔小說(shuō)《西游記》。
《西游記》是古代神魔小說(shuō)的代表作，主要講了唐僧，孫悟空，豬八戒和沙僧，這四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
我喜歡這本書(shū)的原因是，因?yàn)樗麄兯娜巳〗?jīng)路上都有不同的精神。
唐僧，他是“堅(jiān)”，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論遇上多么強(qiáng)大的妖怪，都在堅(jiān)持去西天取經(jīng)，從未退縮過(guò)。
孫悟空他是“勇”，即使他遇到百鳥(niǎo)之王的兒子，鵬也絲毫不退縮，正如書(shū)上所說(shuō)的，管他三七二十一，舉起金箍棒就打。
豬八戒呢，是“忠”，說(shuō)八戒忠，大家可能會(huì)笑，但是八戒自從被降服之后，他就認(rèn)真地保護(hù)師傅，盡管偶爾會(huì)有私心，但從不曾對(duì)唐僧有意見(jiàn)，師父的形象在他心目中是無(wú)可替代的。
沙僧是“誠(chéng)”，取經(jīng)路上從不說(shuō)謊，有什么不對(duì)的情況就如實(shí)匯報(bào)。
他們師徒四人團(tuán)結(jié)在以師父唐僧為領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)�，精誠(chéng)協(xié)作、排除萬(wàn)難，最終取得真經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高遠(yuǎn)的理想，這四人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
《西游記》這本書(shū)既展示給我一個(gè)龐大而完整的神話(huà)世界，又帶我經(jīng)歷了一段荒誕而魔幻的環(huán)球旅程，還帶給了我胸懷理想當(dāng)全力以赴的勇氣，更告訴我在群體生活時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作極其重要的道理，所以我非常喜歡它。
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