書的世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書的世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書的世界作文1

　　“一書一世界，一花一天堂”。一本好書，如清晨的第一縷陽光，帶給我們對(duì)未來的無限希望；如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。一桌滿漢全席，每一道菜都有獨(dú)特的口味，書亦是如此，每一類書都給我們展示不同的精彩。

　　當(dāng)我讀一些哲理性的小故事時(shí)，其中涵含著的大智慧開啟了我心靈的'窗戶，提升了我思想的境界，使我不再為生活中的瑣事而困惑；為我點(diǎn)亮一盞明燈，使我不再彷徨，不再迷失方向。

　　當(dāng)我讀到一部名人傳記時(shí)，往往都會(huì)被里面的人物所感動(dòng)，被他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈所征服，被他們的自信所感染……使猶疑的我變得更加堅(jiān)定，變得成熟穩(wěn)重，自信勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我讀到揭示人性弱點(diǎn)的散文時(shí)，往往又會(huì)對(duì)照自己，使我能夠勇敢地面對(duì)和克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自身的長處，挖掘自己的潛能。沐浴在自我反省的陽光下，堅(jiān)定信念，開拓新的自我。

　　當(dāng)我讀到我所喜愛的名人名言時(shí)，往往都會(huì)摘抄下來，那一句句名言猶如黑暗中劃破長空的一道閃電，使我在不經(jīng)意間有一種豁然開朗、醍醐灌頂?shù)母杏X。不得不承認(rèn)那是文化原野上的一株奇葩，它深深地植根于所有文化的肥沃土壤中，集深刻的哲理、閃光的思想和凝練的語言于一身，是千百年來人類知識(shí)與智慧的結(jié)晶。

　　每一本好書，仿佛一杯香濃的咖啡，溫暖我心房的每個(gè)角落；仿佛遇到一位睿智的哲人，撥開我心靈的迷霧；仿佛一場淅瀝的春雨，滋潤著我默默成長……

　　生命的歷程中，我會(huì)與書結(jié)伴同行，一起終老。

　　我的世界不能沒有書。

書的世界作文2

　　書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來意味悠長的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無數(shù)知識(shí)的扁舟，讓無數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會(huì)醉在其中……

　　書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對(duì)生活的初步認(rèn)識(shí)，使我對(duì)萬物有了一個(gè)朦朧的印象。

　　書是打開知識(shí)大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識(shí)的書籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：為什么星星會(huì)眨眼？為什么水能滅火？為什么萬物生長靠太陽？各種天氣的變化又是怎么回事……我當(dāng)時(shí)對(duì)天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來覆去地看，如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露。我真切地體會(huì)到：大千世界無奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測。這是多么奇妙的.感覺！

　　書還是滋潤心田的溪流。再后來，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。

　　讀萬卷書，行萬里路。一本本書陪我走過十余年的歲月，使我從一個(gè)無知的孩童成長為一個(gè)初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。

書的世界作文3

　　讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

　　我喜歡在書的世界里奔跑。讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失。在書的世界里，你可以真切的感受到，生活原本如此美好！難怪人們會(huì)說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！卑。�我實(shí)在不得不歡呼:讀書真好！

　　跑著跑著，高聳入云的峭崖映入我的眼簾。一位衣冠簡樸的官人，挺著胸脯，雙手背在身后，深情的注視著遠(yuǎn)方:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”此時(shí)此刻，我仿佛看到了他那份執(zhí)著的信念。

　　接著，波涌浪滾的大海浩浩蕩蕩翻滾而來，一葉小舟顛簸著漂向遠(yuǎn)方。上面，依舊是一位官人，依舊是衣冠樸素，依舊是挺著胸脯，仰天長嘆:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”這是詩仙李白在抒發(fā)他那豪情壯志。

　　我沒有停下腳步，繼續(xù)奔跑。我來到了寒風(fēng)勁厲的荒漠，一眼望去，盡是黃沙和死尸。我仿佛聽到有人在吶喊:“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”沒錯(cuò)！這正是詩人那獨(dú)特的博大胸懷！

　　雷車駕雨龍盡起，電行半空如狂矢。千萬人頂著風(fēng)雨，揮舞著手中的大刀和鐵矛，吶喊聲一陣接著一陣，一聲壓過一聲。這是虛景，亦是實(shí)境。一位年過半百的老者，躺臥在床上，喘著粗氣，咳嗽一聲比一聲犀利:“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來！”可憐陸游，病入膏荒也不忘國家安危！

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開。即使我現(xiàn)在是一位手無縛雞之力的`少年，但我相信，只要我在書的世界里勇敢的跑下去，永不駐足，經(jīng)過書的洗禮，我定會(huì)跑出屬于我自己的一番天地！

　　讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心！在書的世界里勇敢奔跑吧！少年！

書的世界作文4

　　對(duì)于書，古今中外的名人說過的名言數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于我來說，讀書其實(shí)和穿衣服一樣，開始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。

　　五歲時(shí)，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當(dāng)年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學(xué)舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺前，我總會(huì)纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養(yǎng)了我的童年，讓我對(duì)書中的意境充滿了美好的向往。

　　十一歲時(shí)，我盡情在知識(shí)的海洋中遨游，小學(xué)課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書館便成了我的天堂。很多時(shí)候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書的感覺，喜歡書的味道，喜歡讀書時(shí)內(nèi)心洋溢的那種感覺。多少次夢到自己已經(jīng)成為某個(gè)時(shí)代中的.一員，總希望與主人公生活在同一國度。

　　據(jù)說，很多時(shí)候，毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國演義》，他幾乎把整本書都背下來了，他在革命史上留下的一個(gè)個(gè)精彩戰(zhàn)役，都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個(gè)有成就的人，都是熱愛閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。

　　倘若千千萬萬的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪，倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。

　　從百草園到三味書屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書香中，自有屬于我的世界。

　　書的世界，展現(xiàn)著世間的真善美。獨(dú)守凈土，我會(huì)在那片藍(lán)天中展翅飛翔。

書的世界作文5

　　是誰給予了我們智慧的源泉？是誰讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游？是誰在我們前途迷茫時(shí)指引著我們前進(jìn)？答案就是：書。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。書是我們?nèi)祟惖木�神食糧。當(dāng)你累了喝一杯好茶的時(shí)候，你就會(huì)感到悠然自得；當(dāng)你唱一首好歌時(shí)，你就會(huì)陶醉其中；當(dāng)你閱讀一本好書時(shí)，你就會(huì)感到心曠神怡。讀書不但可以充實(shí)我們的頭腦，而且還會(huì)陶冶我們的情操，升華我們的思想境界。

　　漫步在書籍的海洋中，你會(huì)感受到書籍的芳香；漫散在書籍的森林中，你就會(huì)允吸到智慧的甘露，此時(shí)此刻，你會(huì)由衷地感到生活是如此的愜意。拿上一本書，泡上一杯茶，輕輕地坐在沙發(fā)上，靜靜地讀、細(xì)細(xì)地品，探索著書中的奧秘，感受著書中的人物形象，感受著書賜予我們的青春旋律，領(lǐng)悟著“取其精華，去其糟粕”的文化內(nèi)涵。

　　一本好書就是一曲歌，歌聲時(shí)時(shí)縈繞耳畔；一本好書就是一幅畫，畫卷豁然開朗；一本好書就是一頓美餐，味道回味無窮。

　　要讀書，就要讀出魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ笤竿�；要讀書，就要讀出范希文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生抱負(fù)；要讀書，就要讀出岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天厥”的精忠報(bào)國；要讀書，就要讀出周濂溪“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'高潔傲岸。

　　俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書，才能不斷充實(shí)自己的頭腦，多讀書，才能不斷完善自己，才能讓自己變得更強(qiáng)大，更自信，不被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。與書結(jié)友，就仿佛找到了知己，找到了快樂與堅(jiān)持。讀書的過程，是一個(gè)人內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)的過程，也是一個(gè)人頭腦變得睿智的過程。輕松一會(huì)兒，不如讀一會(huì)兒書。

　　書菀漫步，芬芳四溢。讓那濃濃的書香伴隨著我們前進(jìn)，相信吧，等待我們的將是一個(gè)充滿詩情畫意、色彩斑斕的快意人生！

書的世界作文6

　　常說“正月梅花香又香，二月蘭花盆裝···”，花雖香，但始終會(huì)凋落，無法永久地保留住著美好的時(shí)刻，但有一種東西竟能很好的保留住，又能保留住它的“香味”，那就是書。

　　我跨進(jìn)校門，一陣陣書“香”向我飄來，仿佛我走在開滿“書花”的樹林間，我被著“書花”的香味“熏”的如癡如醉。我走進(jìn)教室，里面充滿了書香。我放下書包，清出我的“好朋友們”與我一起進(jìn)入這書的世界。

　　我的“知心朋友”每天都陪伴著我來到這個(gè)充滿書香的`地方，它的名字叫做課外書。每天我都不忘記帶上它，不忘記跟它分享，不忘記跟它打招呼，不忘記跟它聊聊心事，就這樣它成了我的“知心朋友”。我的“老朋友們”也不例外，他們的名字很特別，分別叫做“語、數(shù)、英、科”。我和他們之間已經(jīng)有了很深的友誼。這兩個(gè)朋友我誰都離不開，因?yàn)闆]有了它們，我感覺生命中好像缺少了什么，食不下咽，寢不安席，做什么事都迷迷糊糊的。這幾個(gè)朋友是我生命中不可缺少的。

　　和它們分享完這美好的時(shí)刻，書香依然存在，想要很好的保留住書，就去多跟它“聊聊”，這樣它就不會(huì)遠(yuǎn)離你，只有你熱愛它們，就能留住它，它的味道是一種幸福的味道，美好的味道，書香的味道。

　　漸漸的夕陽下山了，我該回家了，我走出校門，在回家的路上，經(jīng)過一個(gè)學(xué)校時(shí)，我聞到了書香的味道，無聲無息地飄進(jìn)了我的鼻子里，直肺心脾，我?guī)е�微笑回到了家�?/p>

　　但愿夜深后，風(fēng)兒能把書香吹進(jìn)我的夢里，讓我做一個(gè)甜蜜的書香夢：在一棵書花樹下看著我喜歡的書，聞著書的香味，再次享受書帶給我的快樂。

書的世界作文7

　　我非常喜歡看書。這不，今天我又在書架上拿書了。

　　突然，書架上的書一下子全部向我砸過來。我看見眼前有一道金光，便暈了過去。等我醒來的時(shí)候，我覺得自己站在一個(gè)陌生的地方。

　　旁邊有許多墻一樣的花花綠綠的物體，有大有小，有厚有薄。我仔細(xì)一看，原來這一堵堵“墻”就是一本本大大的書��！

　　正當(dāng)我在驚呆了的時(shí)候，《賣火柴的小女孩》這本書忽然翻開了，那個(gè)小女孩竟然從書中走了出來！她走到我的面前，瑟瑟發(fā)抖地對(duì)我說：“可憐可憐我吧！善良的大姐姐。我今天沒賣出一根火柴！”我一聽，馬上給她一點(diǎn)錢，并且買了幾根火柴。

　　接下來，我碰見了魯迅先生。哈哈，這么好的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過啦。于是，我趕緊說：“你好，魯迅先生！”“你好，小朋友！請(qǐng)問有什么事嗎？”“哦，沒什么事，只是有幾個(gè)問題想問您�！薄澳蔷蛦柊桑　苯又�，我問了幾個(gè)關(guān)于讀書的問題，魯迅先生也耐心地作了解答。之后，我便心滿意足地離開了。

　　后來，我又碰見了毛主席、周總理、林海音……

　　這時(shí)，我碰見了高爾基。他告訴了我許多名人名言和讀書的`知識(shí)。要知道對(duì)于平時(shí)是書迷的我，這些話可全都是金玉良言呀！

　　最后，我遇見了知識(shí)老人。他語重心長地對(duì)我說：“孩子，你要記�。翰还庖�多讀書，好讀書，還要讀好書，讀書的時(shí)候要講究方法。這樣才會(huì)對(duì)你有莫大的幫助！”

　　“宋雨，起床了！再不起來就要遲到啦！”

　　我被媽媽叫醒。原來剛才竟是南柯一夢。

　　雖然是一場夢，但是夢中人講的話卻使我受益匪淺！

書的世界作文8

　　我喜歡，每當(dāng)我翻動(dòng)書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。

　　喜歡獨(dú)自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，斜斜地透過窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規(guī)則的幾何圖形，空中細(xì)小的塵埃在陽光里地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環(huán)境，那樣的美好，那樣的'寧靜，可以帶我走進(jìn)書的。

　　每本書都擁有一個(gè)與眾不同的小世界，可以是同現(xiàn)實(shí)一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。

　　讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅(qū)車萬里，放眼世界，尋找一個(gè)又一個(gè)的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現(xiàn)代文明的巨大感召力，政治功業(yè)與文化情緒的生死與共，戰(zhàn)爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因?yàn)槲易x懂了秋雨，我走進(jìn)了他的世界。

　　讀圣�？诵跖謇飳懙耐�話《小王子》，我和小王子一起表達(dá)對(duì)人類“”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒有人永遠(yuǎn)童真，但是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對(duì)童年的渴望。

　　讀書，是件多么美好的事，在書的世界里，又是多么奇妙的經(jīng)歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細(xì)細(xì)口味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界會(huì)像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進(jìn)它們。

書的世界作文9

　　青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價(jià)值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。

　　“人生路漫漫，但白駒過隙之間�！睍r(shí)間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。

　　當(dāng)繁花似錦的春天來臨，萬物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個(gè)陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學(xué)。還看到一個(gè)傻乎乎的同學(xué)在門口笑嘻嘻地看著我們。這個(gè)陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時(shí)間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級(jí)。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們?cè)谇啻簹q月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。

　　青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿�，同學(xué)們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的.活動(dòng)，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價(jià)值的同學(xué)錄。

　　時(shí)間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時(shí)間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價(jià)值的摯友。

書的世界作文10

　　第一次接觸書，是在團(tuán)結(jié)的教室；第一次感受書，是在寧靜的小書屋；第一次被書感動(dòng)，是坐在窗前的椅子。

　　書是人們的工具，是能給人啟迪的智慧，是能開啟知識(shí)殿堂的鑰匙。書像蜜蜜的糖，使你感到十分的快樂；書像澀澀的苦瓜，是你感到作者的憂傷；書像酸酸的醋，使你感動(dòng)的痛哭流涕。

　　書散發(fā)著一種香，我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因?yàn)槿绱�，我喜歡讀書，尤其是小故事大道理的書――《你也可以創(chuàng)造傳奇》。書中是一些人的小事，卻引發(fā)出了使我沉思的道理。

　　一篇《安息吧，我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》，它講了人們不能被“我不能”所困，要將它“埋葬“變成“我能”。其實(shí)我們身邊，有許多我能也有許多我不能，但我們不但因?yàn)榕吕щy而不做，反而任它在那兒，不理不采。這樣并沒有使我們進(jìn)步，只有像書中說的一樣，把我不能化為我能；可不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　讀完這本書，使我獲益匪淺，在我現(xiàn)實(shí)生活中，我照書中的道理做，真的，我的`脾氣變得比以前好多了。我這才真正領(lǐng)悟到什么才是“好書像湖水一樣透明。”

　　“書是人類的營養(yǎng)品。”不錯(cuò)的，人們需要書，書能使我們改變對(duì)事物的看法，能使我們認(rèn)識(shí)許多事物，能教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難……有書才使我們整個(gè)人類由古猿人進(jìn)化到現(xiàn)代人，由使用粗糙石器到使用現(xiàn)代化的工具，由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書給我們帶來了許多，也改變了許多。

　　書，正是社會(huì)走向進(jìn)步的標(biāo)志。

　　有了書的世界，才使我們的生活充滿生機(jī)。

書的世界作文11

　　閱讀是人類進(jìn)步的階梯。自小時(shí)候起，媽媽就很注重培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。我還在幼兒園時(shí)，媽媽就會(huì)在睡前和我一起讀一些童話書。讀了小學(xué)識(shí)字后，媽媽就會(huì)教我讀一些報(bào)紙、雜志。那一篇篇真人實(shí)事有時(shí)會(huì)觸動(dòng)我那幼小的心靈。再長大一些，媽媽開始給我推薦一些好看的書讓我閱讀。我開始陶醉在書籍的海洋里。

　　陽光明媚的午后，拿著《八十天環(huán)游地球》踏上陽臺(tái)的白色瓷磚，拉上一層薄薄的紗簾，獨(dú)自享受書的美好�？粗�福格先生定下二萬英鎊的賭，我不禁為他擔(dān)心，只有八十天��！只要晚一步就要輸?shù)裟敲炊嗟腻X是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？不過我還是跟著福格先生，還有他的仆人萬事通上路了。在法國南方時(shí)，我正為他們坐不上火車而焦急呢，結(jié)果兩人卻看起了斗牛表演。當(dāng)他們被密探盯上時(shí)，我真擔(dān)心他們被當(dāng)作犯人抓住。在他們購買大象時(shí)，福格先生每加一次價(jià)格都會(huì)令我大吃一驚，一千二，一千五，福格先生出手也太大氣了吧。當(dāng)他出到二千英磅時(shí)，我突然明白了：花再多的錢只要能換得時(shí)間都是值得的。同時(shí)也讓我明白越是緊急的情況下就越要沉著、冷靜，分清主次，并抓住重點(diǎn)。這本書的最后，當(dāng)他們所搭乘的列車抵達(dá)倫敦時(shí)，看到所有的報(bào)時(shí)鐘都指著八點(diǎn)五十分時(shí)，比約定晚五分鐘，我深深地為他們惋惜，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜。原來他們一直往東走，所以多了一天。故事的結(jié)局如人所愿，福格先生贏了。我也跟著福格先生來了一次八十天的驚險(xiǎn)的`環(huán)球旅行，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。但最讓我佩服的是神福格先生對(duì)時(shí)間的準(zhǔn)確撐控。

　　我沉浸在這樣一本又一本的書中，陶醉其中，感受著它們給我?guī)�來的興奮，惋惜，愉悅，沉思和智慧�？催^的書，潤物細(xì)無聲，它在不知不覺中豐富了我的人生，幫助我站得高，望得遠(yuǎn)。

　　我在書的海洋里遨游，在書的森林里漫步。在書的世界里，我盡情地收獲。書就像一盞長明燈，永遠(yuǎn)為我照亮前方的路。

　　我陶醉在書的世界里。

書的世界作文12

　　“世界是一本書，不旅行的人只讀了一半。”今天，我給大家推薦一本課外書——《有生之年非看不可的1001處歷史景點(diǎn)》。這1001個(gè)歷史景點(diǎn)中，我去了35個(gè)景點(diǎn)。

　　這本書是聯(lián)合國教科文組織邀請(qǐng)英國的一位歷史學(xué)家、歷史遺址研究權(quán)威理查德·卡文迪什主編的。這本書里面全面展現(xiàn)了世界各地最重要的歷史景點(diǎn)，而且大部分都是世界文化遺產(chǎn)。這本書圖片精美，內(nèi)容迷人，那些世界聞名的景點(diǎn)帶著歷史的印記從各個(gè)角落聚集在了一起。

　　在我去過的35個(gè)景點(diǎn)當(dāng)中，法國小城博納的主宮醫(yī)院給我留下了深刻的印象。今年暑假從瑞士前往法國的路程中，我們經(jīng)過了法國小城博納，我們將在這里住宿。這里空氣新鮮，城市溫馨而寧靜，人們都很休閑。這里從公元300年起就開始生產(chǎn)葡萄酒，是著名的葡萄酒產(chǎn)地。這里還出產(chǎn)法國最好的蝸牛、牛肉和烤雞。我們住的酒店有400多年的歷史，在房間的屋頂上，我還看到了一只蜘蛛。

　　博納的主宮醫(yī)院是這1001處歷史景點(diǎn)之一，它是在百年戰(zhàn)爭結(jié)束后的'1443年為援助窮人而建立的慈善醫(yī)院，現(xiàn)在是一所博物館。法國著名電影《虎口脫險(xiǎn)》當(dāng)年在這里取景拍攝。主宮醫(yī)院的外觀非常簡樸，內(nèi)部裝飾非常精美，屋頂全是幾何圖案的彩色瓷磚。我和爸爸晚上來到這里，天已經(jīng)慢慢黑了，博物館大門關(guān)閉了，我們只好回去。第二天早上，我們不甘心，我和爸爸起了個(gè)大早，繞著主宮醫(yī)院博物館的外墻慢慢尋找，功夫不負(fù)有心人，終于從一家酒店的院子里看到了那精美的屋頂。

　　閱讀了這本書，爸爸告訴我：我們不可能用腳把世界的每一角落走完，只有閱讀，才能讓我們把世界走完。但是，我還是不甘心，我有一個(gè)夢想，想把這1001個(gè)著名景點(diǎn)都走遍。夢想是不能放棄的，萬一它實(shí)現(xiàn)了呢？

書的世界作文13

　　“抓周”定前程，也許算不得我們的國粹，但我信!據(jù)我老媽說，我在“抓百歲”的時(shí)候特堅(jiān)定，直接抓了書本就死死地抱在懷里，其它的東西連瞧也不瞧一眼。老媽說的是否屬實(shí)，已無需考證，因?yàn)槲覍?duì)于書籍，的確是情有獨(dú)衷。書籍就是我的糧食，就是我的一日三餐。

　　以本小姐的理論來說，早餐是一日三餐中最重要的，所以早餐定要吃好，那就讓本大廚給你上一盤經(jīng)典佳作——“論語”。喂喂，干嘛搖頭啊?告訴你，“論語”可是我每日必備的“營養(yǎng)大餐”，做人的道理，思考的作用，學(xué)習(xí)的方法……我從中受到了無數(shù)啟迪，了解了許多人生哲理，“論語”更陶冶了我的情操，讓我擁有了更高尚的品格。品食“論語》，絕對(duì)讓你受益匪淺。

　　中午空氣沉悶，讓我們嘗點(diǎn)刺激性的食物吧!“格列佛游記”閃亮登桌!有趣的冒險(xiǎn)引人入勝，幽默的話語讓人捧腹，而隱藏在搞笑背后的辛辣諷刺更是發(fā)人深思，“格列佛游記”就像一道地方小吃，風(fēng)格強(qiáng)烈�！捌穱L”過后，使人意猶未盡。它雖是道調(diào)味菜，卻也使人禁不住思考，從而學(xué)到更多的`東西，也能增長了見識(shí)。

　　好了，終于到我們的晚飯時(shí)間了。晚飯是絕對(duì)不可忽視的，所以要多上幾道菜呢!“繁星春水”短小精悍，卻又滋味無窮，是出名的開胃菜;“紅樓夢”造詣極高，細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣俱全，內(nèi)涵豐富，作為主菜是再好不過了;飯后甜點(diǎn)就來道“幽默世界”吧，放松放松心情，讓勞累一天的身體得到滿足。

　　怎么樣，我的一日三餐還不錯(cuò)吧?而且還有諸如“談天說地”、“笑話大王”的零食小吃哦!

　　怎么樣，我一天的營養(yǎng)夠豐富吧?而且菜單及營養(yǎng)程度可根據(jù)自己成長的需要而調(diào)整和安排哦!

　　書籍是我的糧食，沉醉于書籍的世界，我的身心都得到滿足，營養(yǎng)著我的成長。

　　書籍——我的精神食糧，你不僅增長了我的知識(shí)，讓我了解世間百態(tài)，更教會(huì)了我做人的道理。你是心靈的雞湯，為我的成長提供了充足的養(yǎng)分。我沉醉在你的世界，我在你的滋補(bǔ)中成長。

書的世界作文14

　　假如我是一只蜜蜂，我愿將書比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹苗，書就是我深深扎根的大地，在大地中汲取營養(yǎng)；書是陽光，我愿做陽光下飛舞著的蝴蝶；書是雞蛋，我愿做包裹在蛋外的殼，仔細(xì)看蛋的變化…，書，我的世界，我的生活。.

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書開闊視野，讀書會(huì)使我們的生活更美好。當(dāng)然，“書”這個(gè)字眼對(duì)我來說更是最熟悉不過的了。從哇哇啼哭的'那一天開始，媽媽就天天給我講書上的故事，直到我學(xué)會(huì)寫字、看音節(jié)后，媽媽又給我買來大量書籍，讓我仔細(xì)品讀。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活使我漸漸體會(huì)到讀書的快樂。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時(shí)甚至癡迷到媽媽叫吃飯我都聽不見的程度。記得有一次媽媽給我買了《海底兩萬里》，一到家 我就立刻竄到書桌前，迫不及待的讀了起來。太陽的縷縷光芒透過窗紗映在書上。這時(shí)的我并不知道時(shí)間已經(jīng)過去了好幾個(gè)小時(shí)，仍在呆呆地讀著，我深深的被科學(xué)家們的聰明才智所吸引�！鞍ミ�！”不知為什么，耳朵突然一陣疼痛，我從書境中驚醒出來，抬頭一看媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，這才知道媽媽叫我吃飯已經(jīng)好幾遍了，可我渾然不覺。我已經(jīng)在書海中遨游了三個(gè)多小時(shí)了！雖然我聽了媽媽的話去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節(jié)中。

　　如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，“書”陪我走過了十多個(gè)年頭。它讓我有了豐富的知識(shí)，并且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被發(fā)表�，F(xiàn)在我更深深的感到：讀書，不僅能提高我的語言表達(dá)能力、寫作能力，更能使我的自身素質(zhì)得到提高。

　　讀書是我生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣離不開它。讀書 ，讓我的生活更美好！

書的世界作文15

　　陽光明媚的午后，獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。

　　當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢，雄姿英發(fā)。

　　《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺(tái)樓閣，除卻無法言說的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個(gè)世界的痛苦與興衰。

　　走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開始。

　　卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個(gè)包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類無以溢滿的欲望之河。

　　或許，永遠(yuǎn)尋找也是書中的一種世界。

　　《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥語花香的`天堂花園。在這時(shí)，便會(huì)心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。

　　書香彌漫，世界紛呈，打開《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。

　　沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。

　　讓我們沉醉在書的世界里吧！

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