精選書的作文32篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的書的作文，歡迎大家分享。
書的作文 1
讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉于故事書中。不知從什么時候起，我的書包里就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當(dāng)我寫作文的時候，我到要翻開這本已經(jīng)陳舊的書，雖然這本作文書我已經(jīng)讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會說話的老師，它無私的奉獻(xiàn)著它的知識，上面有一個故事深深感動了我，他的名字叫王羲之。
王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因?yàn)樗幸活w恒心，他的.后院里有幾個大缸，缸里面裝了許多墨，他發(fā)誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，所以他成功了，成為了遠(yuǎn)近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人，只要堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，你的事情就可以成功。我讀書的時候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。”是啊，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因?yàn)榧依锏纳罱?jīng)濟(jì)很差，家里都沒有錢買油燈。而現(xiàn)在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認(rèn)真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋。
書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。
書的作文 2
書籍進(jìn)步的階梯，讓我懂得許多的知識。書籍是一絲陽光帶給我溫暖。而山海經(jīng)這本書讓我感動，讓我沉醉，讓我著迷，因此我喜愛它。
《山海經(jīng)》分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》，記載了許多我們耳熟能詳?shù)纳裨�。這其中有女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，后羿射日，嫦娥奔月，最令我著迷的就是《大禹治水》了。大禹的爸爸鯀生前未幫人們治好水于是在他死后，他生了一個兒子叫做大禹。大禹知道他爸爸是用堵的辦法，但是行不通，于是他想我用疏導(dǎo)的辦法吧。他找來幾個人說我爸爸堵的方法行不通我們就用疏導(dǎo)的方法，把水引到干旱的地方，說干就干。有一次大禹經(jīng)過家門前時跟他一起干活的人問他說，您到家了，進(jìn)去看看吧。大禹搖搖頭說，不，我這次不進(jìn)去了。第二次經(jīng)過家門時說，您進(jìn)去看看吧，家人都想您了。大禹搖搖頭說，不回去了，走吧。第三次那個人又說這次已經(jīng)是第三次了，您真的還不回去看看嗎？大禹說我不治好這場洪水我是堅(jiān)決不會回家的。這就是現(xiàn)在常常說的三過家門而不入。通過讀《山海經(jīng)》我們要學(xué)習(xí)盤古那種無私奉獻(xiàn)的精神，我們要學(xué)習(xí)精衛(wèi)那種堅(jiān)持不懈的`精神。我們也要學(xué)習(xí)大禹的奉獻(xiàn)的精神。
書的作文 3
我家的書架上有許多好看的`書：《格林童話》、《笨狼和小伙伴》、《小鹿斑比》、《小熊溫尼·菩》……其中我最喜歡《笨狼和小伙伴》這本書，一有空，我就捧起這本書，津津有味地看起來。
這本書里講了很多發(fā)生在笨狼身上的有趣的故事。《坐到屋頂上》這個故事里講了笨狼有一張小板凳，他搬著小板凳坐在地板上、沙發(fā)上、餐桌上都伸不直腿，最后他搬著小板凳到了屋頂上坐，還是伸不直腿。聰明兔看見了，就在小板凳底下釘了四塊小木片，這下笨狼能伸直腿了，坐著十分舒服。
《當(dāng)售票員》這個故事里講了笨狼拾到一本算術(shù)書，大家以為他數(shù)學(xué)學(xué)得好，就讓他當(dāng)船上的售票員，負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)�？墒侨绻麛�(shù)錯了，船就會沉到水底去，所以笨狼就很用功地學(xué)數(shù)數(shù)。學(xué)會了之后，就很熱心地當(dāng)起了售票員，前幾次都數(shù)對了，后來有一次因?yàn)楸坷翘帕�，忘了把自己�?shù)進(jìn)去，結(jié)果船沉了�？删驮谶@時，笨狼不小心掉進(jìn)河里了。由于船上少了一個人，笨狼原來數(shù)的數(shù)正好對了，船又浮起來。從此以后，笨狼數(shù)數(shù)總是先把自己數(shù)進(jìn)去。
還有《把家弄丟了》、《晾尾巴》、《糟糕的發(fā)明》、《奶油沐浴》、《冰凍太陽光》……當(dāng)我讀著這些故事時，常常情不自禁地咯咯笑出聲來。笨狼傻得可愛，而且善良、誠實(shí)、熱情、認(rèn)真，有許多小伙伴，大家都喜歡他，我也非常喜歡他。我喜愛這本有趣的書——《笨狼和小伙伴》。
書的作文 4
我家的書柜里有許多我親手買的書，像《小學(xué)生》、《精選文章300篇》等等。但與我最有緣分的，就數(shù)這本書了。 那是一個星期六的下午，我和爸爸一起去書城買書。到了書城，我便沉迷于書本的樂趣中了。當(dāng)我在收銀臺結(jié)帳時，卻發(fā)現(xiàn)購物籃里無緣無故多了一本書。當(dāng)時我就想：書啊書，既然你和我這么有緣，那我就收留你吧。于是，我把它帶回了家。
當(dāng)我翻開閱讀時，立刻被它的魅力吸引到書的世界里了。因此，我把它當(dāng)作我的寶貝。 這本書給了我很大的幫助：在我傷心的時候，它使我捧腹大笑，煩惱全消；在我思緒茫然的時候，它又在不經(jīng)意間給我啟示，讓我茅塞頓開。有一次，父母因?yàn)橐患覀�人認(rèn)為的小事嚴(yán)肅批評我。我覺得很委屈，強(qiáng)忍淚水，跑回房間，翻開最心愛的那本書。一個名為小甲蟲撼大樹的文章跳入我的視線。當(dāng)讀到正因?yàn)檫@一只小甲蟲使那棵風(fēng)雨不倒的大樹倒下這一句時，我終于明白父母的用心良苦：如果我在這件事情中沒有得到應(yīng)有的教訓(xùn)，任類似的事情繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的話，后果將不堪設(shè)想，俗話不是說虎毒不食子嗎？我終于明白無論在什么情況下，父母都是對我們最好的。還有一次，我和一個好朋友因?yàn)橐患卖[翻了：我倆在討論一個問題，我認(rèn)為甲對，而他卻認(rèn)為是乙對。我們吵得面紅耳赤，不歡而散。
我氣沖沖地跑回家，又翻開那本心愛的書當(dāng)我看到：朋友間應(yīng)該互相體諒，對朋友應(yīng)該寬恕時，我意識到自己的錯誤了。每個人都應(yīng)該有自己的'觀點(diǎn)、想法和立場，我不應(yīng)該把他從他的想法中硬拉進(jìn)我的想法中來，或許我也應(yīng)該站在他的立場想一想第二天，我向他道歉了，他也原諒了我。于是我們又形影不離啦！ 我能夠把家人與朋友間的誤會和爭吵化解，全都是它的功勞。對了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事時代》。你想不想也擁有一本這樣的書呢？那就看你與它的緣分了。
書的作文 5
大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇械臅x起來像甜甜的棒棒糖，溫暖人心；有的書像苦澀的苦瓜，難以理解；有的書像香甜可口的棉花糖，入口即化。我很喜歡讀《笑貓日記》這本書。
《笑貓日記》這本書很有趣，講述了一只叫笑貓的虎皮小貓每天發(fā)生的`趣事，有時候笑貓的笑容讓我們覺得不管遇到什么事情都要大膽去想，放寬內(nèi)心中的掙扎和懊悔。
有一次，我把《笑貓日記》帶到學(xué)校里看，我正讀的津津有味的時候，老師叫了一聲我的名字，我被同桌拍了一下，我小聲說：“干嘛呀！”同桌說：“老師叫你呢！”我立馬站了起來，此時此刻，我的心跳加速，老師生氣地看著我，我想：老師會不會一個箭步?jīng)_上來，把我的書收上去，再給我的父母打電話，但愿不要呀！這可是我一到五年級第一次被老師罵，老師說：“下次認(rèn)真聽講。”我嘆了一口氣。
同學(xué)們一定不要像我一樣哦！為了這本書雖然付出了代價，但不阻礙我對他的喜愛。
書的作文 6
你們猜猜我讀的是什么書呢？讀完了這段文，我相信你一定會想到的哦！
給你們一點(diǎn)提示，這本書是一本好書，它會教別人寫作文， 而且作文都很有趣，描寫景色的詞，描寫天氣的詞，描寫歡樂場面的詞，還有勞動的`詞，愉快的詞，外貌的詞，學(xué)習(xí)的詞……，這本書有幾篇作文很趣，比如：幽默的老師，新來的教導(dǎo)主任，我學(xué)會了賣韭菜….。但我喜歡的一篇是接爺爺這篇作文，它寫的又長又詳細(xì)而且加上了擬人句，比喻句，還有加上好詞和解釋呢！好了，接下來的就和你們一起說說這篇作文吧！其實(shí)這篇作文可以用一句話概括，聰聰和爸爸去火車站接爺爺。這一句話就能概括整篇作文。
現(xiàn)在你們知道這本書是什么書了嗎？答對了，就是作文起步，看了這本書它會教你怎么寫作文，怎么用好詞、好句。
我很喜歡這本書，希望你們也會喜歡。
書的作文 7
在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。
我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺?shù)?懷里，聽他講那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。
后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]，天長日久[注： 時間長，日子久。]就感到不過癮了。
最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚[注： 牽：拉。形容十分惦念，放心不下。]�？苹眯≌f又使我浮想聯(lián)翩[注： 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。
讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)更清晰。
書的作文 8
書，分為三種。第一種是有字之書，第二種是無字之書，第三種則是心靈之書。
有字之書只可以是那些對我們有很大幫助的書，也可以只含有豐富知識的書，如我們學(xué)校里的語文書，數(shù)學(xué)書，科學(xué)書……還有我們的.課外書，如《假如給我三天光明》《做時間管理小達(dá)人》等。這些書都屬于有字之書。
無字之書比有字之書更深奧。
無字之書只大自然告訴我們的道理和規(guī)律。只不過這些道理和規(guī)律需要自己去細(xì)細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。如我們四年級下冊有一篇課文叫作《自然之道》這篇課文告訴我們的道理是：如果不按自然的規(guī)律去辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。
心靈之書比有字之書，無字之書更高一個檔次。心靈之書指的是一個人的心靈。如果把心靈比作成湖水，那么清澈只的就是一個人光明的心靈，渾濁只的是一個人灰暗的心靈。
書，就是這么深奧，需要你我慢慢地去找到答案。
書的作文 9
我今天要為大家推薦一本我最愛的書——《魯濱遜漂流記》。這本書是英國著名作家丹尼爾笛福在59歲時創(chuàng)作的。故事講述了魯濱遜在航海時，遭遇了風(fēng)暴。船舶不幸失事，被困于孤島。在島上，魯濱遜以非凡的勇氣和智慧頑強(qiáng)的活了下來。還救了當(dāng)?shù)氐耐林�，并取名為星期五。�?jīng)過28年的等待，最終回到了祖國和家人團(tuán)聚。
這本書情節(jié)精彩，人物形象生動，并且教會了我很多做人的道理。人生道路上不可能總是一帆風(fēng)順，總有逆流淺灘、總有礁石暗流。只有弱者才會經(jīng)不起挫折，臨陣脫逃。而堅(jiān)強(qiáng)的.人智慧把這些當(dāng)做人生道路上的墊腳石，踩上去，才能看見更美好的風(fēng)景。
同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。學(xué)習(xí)上，我們要拼搏進(jìn)取，不拍挫折，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗�？头约旱亩栊院颓蟀惨莸男�。相信自己，只有這樣，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步，夢想才會離我們越來越近。
《魯濱遜漂流記》這本我最愛的書推薦給你，我親愛的朋友們，希望你們也能喜歡。
書的作文 10
你見過有“魔法”的書嗎?沒見過吧?別急別急,一會兒你就知道了。
今天,老師神秘兮兮地對我們說:“今天我要讓你們見識一下有魔法的書�！闭f著,他拿出兩本書,這兩本書一頁一頁緊緊地疊在一起。老師叫兩個“大力士”走上來。那兩個“大力士”摩拳擦掌,神氣十足地走上臺來,像鉗子一樣捏著本子的.一端,兩只腳一前一后,拉開架勢,咬緊牙關(guān),用力一拉,只聽“嘶”的一聲,本子的封面被撕破了,可是兩本本子依然“咬”得緊緊的�！按罅κ俊庇衷嚵艘幌�,還是一樣。我想:真神奇!這時,老師說:“這就是摩擦力,威力大吧?”
老師讓我們拿出兩本本子也嘗試了一下。我把本子疊起來后,輕輕一拉,本子就拉開。我奇怪了,跑去問老師。老師用我的本子也試了一試,果然,老師也輕易地把它拉開了。他向我解釋:“因?yàn)槟愕谋咀涌障短?摩擦力小,所以很容易就拉開了�！薄芭丁蔽疫@才明白過來。
世上哪有什么魔法,只有科學(xué)。
書的作文 11
小學(xué)一年級的時候，我的英語練習(xí)冊不見了。學(xué)校和 家里該找的能找的我都找過了。只有告訴媽媽了，媽媽帶我去新華書店，但書店的英語練習(xí)冊買完了。
怎么辦呢？我非常著急，因?yàn)橄挛缬⒄Z課就要用的�？次抑�，媽媽說可以借同學(xué)的英語練習(xí)冊復(fù)印。借誰的.呢？姚盈盈在午托部中午不回家，呂兆一生病在家但書包在學(xué)校。
我只好早早來到學(xué)校門口碰運(yùn)氣，我站在那兒伸長了脖子等啊等，遠(yuǎn)處好像是班長徐耀祖來了，他越走越走近，而且還背著書包。我迎上去說：“班長，我的英語練習(xí)冊找不到了，能借你的去復(fù)印一下嗎？”
“可以可以�！毙煲婧軣崆榈拇饝�(yīng)了。
拿到書，我趕快到校門口的小店復(fù)印裝訂。跑回班，還了書，謝了徐耀祖。忙活了一中午，終于可以松口氣了。
書的作文 12
書，是啟迪人類思想和靈魂成長的階梯；書，是人類另一個五彩繽紛的世界。書在人類的歷史中，是重要的伙伴和朋友。
從人類創(chuàng)造文字開始，隨著人類歷史的改變，書，從內(nèi)容到形式，也發(fā)生著翻天覆地的變化。從古代用竹簡、布帛到紙書寫書籍的內(nèi)容，到現(xiàn)在乃至未來的書，發(fā)展成為通過電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以至更為先進(jìn)的媒體介質(zhì)來記錄和傳播知識。
書在未來的話，將變的更為高科技便捷化，讓我們掌握知識更加輕松。如果哪本未來的書忘記在了家里，通過與書的信息交流，一眨眼，書就出現(xiàn)在我們眼前，然后不用手翻，通過大腦的'控制，書自己就打開了，而且，未來的書可以點(diǎn)讀，還可以觸景生情，當(dāng)場演繹書中精彩的故事。
未來的書可以一本變成兩本，兩本變成三本……而且，書的名子、顏色不同，內(nèi)容也不相同。
現(xiàn)在，我們要做的最好的事情，就是通過讀書可以學(xué)習(xí)許許多多的知識。長大以后，讀新的、未來的書將使我們獲取更多的知識。
書的作文 13
我有一本書，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點(diǎn)幼稚，但是故事情節(jié)非常吸引人。
故事主人公是一個上一年級的小豆豆，她在原來的學(xué)校非常調(diào)皮，可是，媽媽讓她調(diào)到巴學(xué)園這個學(xué)校，她卻成了一名好學(xué)生，這是為什么呢？原來她從第一步走進(jìn)巴學(xué)園的時候，就深深地喜歡上了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教師是電車，一班只有今個學(xué)生，還有一個圖書室和一個食堂，他們的校長非常溫柔，每天的課程想先學(xué)哪一課就可以先學(xué)哪一課，如果上午把所有的.科目都學(xué)完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開心，而且還可以學(xué)到許多課本上沒有的知識。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽，還有會做飯的奶奶和懂人話的小狗叫洛基。
啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學(xué)校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書——-窗邊的小豆豆。
書的作文 14
昨天下午，爸爸給我買了一本漂亮的書。這本書的名字叫《父與子》，是德國作家e.o .普勞恩創(chuàng)作的。
雖然這本漫畫書的文字很少，但我們可以從標(biāo)題中看出漫畫書的主題。漫畫中，作者只用了幾筆就把意境表達(dá)出來了，很精彩，很搞笑。
現(xiàn)在我給大家介紹兩個不錯的漫畫。一篇文章的名字是《假夢游者》:一天晚上，我兒子突然感到餓了，他的'兒子在他身后貼了一個牌子，上面寫著：“夢游者，不要醒來，避免危險！”然后兒子來到柜子前拿了一盒零食回臥室吃。而父親只能眼睜睜的看著。還有一個叫《一本好書》:有一天中午，兒子沒來，爸爸就叫兒子吃飯。當(dāng)他看到他的兒子在讀書時，他叫他吃飯。兒子走后，父親看這本書很好，就自己看了。之后，兒子去請父親來吃飯。我想你看了這兩個笑話一定笑了。
從這本書里，我感受到了作者的智慧、風(fēng)趣、精致的漫畫。你也想讀這本書嗎？
書的作文 15
我很熱愛讀書。我和書有一個故事，我今天就給你介紹介紹吧！
小時候，我一直沒碰過書。直到從一年級開始，教我們的許老師給我們舉辦了一個圖書角，才讓我發(fā)現(xiàn)了書其中的奧妙。
舉辦圖書角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說：捐書是件好事啊！我疑惑不解，書，好看嗎，我想。媽媽讓我在書房書柜里選幾本自己喜歡的書帶回學(xué)校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下。“呀，還挺好看！”我翻了又翻，對書愛不釋手。雖說是圖畫書，但書中的'內(nèi)容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說書好看呢。
現(xiàn)在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛看的就是課外書。我還愛看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂。
我讀書，我成長。我愛書！！
書的作文 16
我有許多書，但我最喜愛的卻是《再見馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書的封面豐富精致，這本書的背景深綠色，上面有三個人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長安。胡小鬧趴在一個大扁球上，上面寫著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長棒，旁邊是一個球，上面寫著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長安旁邊也是球，上面寫著：拖拉，長安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細(xì)看，上面還寫著十五個字：學(xué)習(xí)！絕對可以成為一件快樂的'事兒。
第一頁寫著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個壞習(xí)慣害人不淺！這句話讓我充滿了好奇和問號，好想一口氣讀下去。她還舉了一個例子：一個醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當(dāng)我讀完這本書，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛��！這本書讓我學(xué)到了許多的知識和壞習(xí)慣。
這是我最愛的書。
書的作文 17
“看書把口水流到書上了，書還是借來的。”媽媽指著我大罵。
早上，媽媽出去上班，叫我在家里看書。我拿了一本《管住自己并不難》，這是媽媽讓我看的。書里很多故事，每個故事里都有管住自己的小秘訣。只是，我怎么就學(xué)不會？
看了一會兒的時間，呼呼聲傳來。我的眼睛早已閉上，喜歡的.零食不斷地塞進(jìn)嘴里，口水不聽使喚，不由自主地流了下來。
中午，媽媽回來，發(fā)現(xiàn)我正在書桌上睡覺。立馬把我叫醒，大聲批評：“叫你看書，你就睡覺，以后還想不想上好大學(xué)了�！薄拔铱茨憔褪欠N田的料，看看隔壁王姐的女兒，熱愛讀書，成績優(yōu)異�！�
我的心里像是有一顆重大的石頭，痛得我說不出話來。
“媽媽，這不是我的，怎么辦？”“別問我怎么辦？你自己解決，自己犯的錯必須依靠自己。”
是啊，我只能砸碎我心愛的“小豬”了。
書的作文 18
晚上，媽媽做了一碗紅燒雞塊，爸爸聞見誘人的香味準(zhǔn)備吃，媽媽阻止了爸爸說：“你讓兒子來我就給你吃�！庇谑前职秩ソ袃鹤樱职挚匆妰鹤优吭诘厣想p手拖著下巴在看書，爸爸說：“兒子快去吃飯，不吃你最愛的紅燒雞塊就沒了。”然后兒子依依不舍地走了。爸爸彎下腰喵了一眼說：“這本書真好看�！比缓笠部戳似饋�。
兒子來到飯桌后，和媽媽等呀等，可爸爸一直沒來。媽媽火冒三丈地說：“快去房子里叫你爸爸。”兒子去房子里叫爸爸看見爸爸眉開眼笑，嘴里還嘀咕著：“太有意思了�！眱鹤诱f：“快去吃飯，飯都涼了�！卑职终f：“涼了怎么了，我今天不吃飯了�！眱鹤勇犃税职值脑�，更生氣了，喊道：“我和媽媽都很生氣�！卑职致犃藘鹤拥�'話就去吃飯了。這個故事告訴我們，不能為了看書而不吃飯，一定不要忘了要吃飯。
書的作文 19
這本書有著神奇的功能。你打開書，就會彈出一個屏幕，上面有主菜單，有學(xué)的、玩的、吃的等很多選項(xiàng)。比如，我想學(xué)習(xí)，我就對著屏幕說：“我要看三年級下冊第5課�！币徽Ｑ郏妥兂伞洞澍B》那課了，屏幕上有好多葦桿，葦桿上停著一只美麗的翠鳥，眼睛一直看著我。我摸了它一下，翠鳥竟然飛進(jìn)水里，叼起小魚，還對我搖搖翅膀。接著想起了優(yōu)美的音樂，有人用動聽的'聲音給我讀課文，真是一種享受！如果學(xué)累了想玩會兒游戲的話，只要對他說：“我想玩兒游戲�！本婉R上變成游戲功能，你可以盡情玩耍。要是你餓了就說：“我要吃漢堡�！逼聊簧暇蜁霈F(xiàn)多種多樣的漢堡，還有香味飄滿整個房間，只要觸摸一下你想要的漢堡，就會有人與你通電話，你只要告訴們的地址，一會兒，就能吃到好吃的漢堡了。
你說這本書神不神奇呢？
書的作文 20
我爸是名醫(yī)生，也是一名醫(yī)科大學(xué)的老師，職業(yè)要求他要不斷的學(xué)習(xí)新知識，而看書是學(xué)習(xí)知識最好的'辦法。
我爸喜歡看書，家里的書柜中擺滿了各類書籍：有醫(yī)學(xué)、歷史和文學(xué)等，爸爸說：“書是人類知識的寶庫，要多看書，才能挖掘到真正的寶藏。”有一次，在他閱讀了霍金的《時間簡史》后，告訴我不要浪費(fèi)每一分每一秒，時間非常寶貴。
從那以后，我給自己立了個時間表，一回家先做作業(yè)，寫完作業(yè)就看一會課外書，書看完了才玩。最近我看了《軍事之謎》、《宇宙歷史》、《天空的秘密》、《科學(xué)奇觀》和《羅馬神話》，看過這些書以后，我發(fā)現(xiàn)看書比玩有趣多了，書中有很多有趣的東西。我從書中學(xué)到了很多知識，比如：機(jī)槍可以連發(fā)、黑洞可以吞掉一切等知識。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，以后一定要多多讀書，增長知識。爸爸愛看書，是我學(xué)習(xí)的好榜s樣。
書的作文 21
怎么會有打不開的書呢?難道上了密碼?就算是有密碼，我也能破解，破解不了就用錘子打開。
老師說：“我給你們看一個魔術(shù).”說完，他抖抖書，書中確實(shí)什么都沒有，一會兒老師把兩本書一頁一頁重疊起來。老師讓這里面的不動腦子的.“大力士”把書打開，他咬牙切齒地使勁往開拽，結(jié)果拽也拽不開。又來了兩個男生，力氣看見也很大，拽拽，書還是沒被拽開，人差點(diǎn)被拽到，我也想上去玩一玩，覺得新鮮，可是老師沒叫我和一些人。石勇也沒被叫上去，他就怒發(fā)沖冠好似要把人殺了似的。上去的是個女孩兒，一拽一拽，我低估了她，她居然把書打開了。其實(shí)，不是她牛，而是，前倆人都快拽開了，她才能拽開。
這是一個物理現(xiàn)象，叫“摩擦起電，”科學(xué)能為人類造福，讓我們?nèi)ヌ骄堪?
書的作文 22
我是一個書迷，因?yàn)槲以缭?歲的時候就與書成了形影不離的好朋友，在書中我找到了樂趣和知識。書破萬卷，下筆如有神。這兩句話一直在我耳旁回蕩。 每次吃完書，我會再啃一遍，一本書我要反復(fù)吃上好幾遍，然后再細(xì)細(xì)地嚼一嚼。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，正當(dāng)我津津有味地讀著書，突然媽媽說：有一位同學(xué)來找你玩。媽媽見我沒反應(yīng)，過來拍了我一下，這時我才反應(yīng)過來，好奇地問：怎么啦？媽媽。媽媽聽到這話，撲哧著笑了。 讀書的時候，我覺得有些書很有趣，就拿過來仔細(xì)地讀，在書中，我可以知道世界名人，也可以學(xué)到一些好詞好句，看到好詞好句，我會劃出來，并且再摘抄下來。 別人說我是個書迷，因?yàn)槲页３：蜁菰谝黄�，對！書是我的知心朋友，書是我們生活中不可缺少�?朋友。 讀書是一種樂趣，也可以從中學(xué)到不少知識，更是一種享受，讓我受益終生。
書的作文 23
一天晚上飯做好了，是兒子最愛吃的紅燒排骨。爸爸聞到了紅燒排骨的味道，趕緊跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。可是被媽媽打住了，她說：“去叫兒子一起吃�！卑职肿哌M(jìn)房間，看見兒子趴在地上雙手拖著下巴還向后翹著腳看得津津有味。
爸爸對兒子說：“兒子，別看了，該吃飯了�！眱鹤訃樍艘惶�，但還是在看書。爸爸又說：“你再不去，你最愛吃的紅燒肉估計(jì)沒了。”兒子依依不舍地離開了。爸爸很好奇就瞄了一眼，爸爸也覺得很好看，也就趴下來看了起來�；氐讲妥篮�，兒子和媽媽端坐在椅子上等啊等。
爸爸遲遲沒有來，媽媽生氣地指著房間門喊：“去，把你爸爸叫過來�！眱鹤幼哌M(jìn)房間，他吃驚地看到爸爸也看著他那本趣的.書，嘴里還嘀咕著：“太有意思了。”兒子說：“吃飯去�！卑职终f：“我不吃了�！眱鹤又缓锚�(dú)自回到餐廳。
書的作文 24
書的演變史是很有趣的，遠(yuǎn)古時代，人們用甲骨文寫在石頭上，然后，人們寫在了竹簡上，有的竹簡還保存至今，蔡倫發(fā)明了紙，然后，人們的科技越來越先進(jìn)，最后形成了各種各樣的書。
最近，科學(xué)家發(fā)明了高科技的書，——迷你高科技書。這種書可以變大，也可以變小，小的可以像指甲殼一樣大的可以像桌子一樣大。如果你想要漫畫書的`話呢，你就大喊一聲，漫畫書。書上就會顯示出幾百種漫畫書，而且可以說：“下一頁，上一頁，”這本書就會聽你的話，這本書撕不爛，摔不爛的功能。如果書中遇到深奧不懂的部分，它就會顯示出圖畫，就會看懂了，書本不僅可以用來聽音樂，看電影，里面配的是無線電電池。這些能源是來自人們平常浪費(fèi)掉的食物，能源和物品，再過幾年后，它將真正出現(xiàn)，能帶來極大的方便。
不管怎么樣，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書的作文 25
晚餐時間，媽媽端著一盤香噴噴的紅燒肉到餐桌上，爸爸坐下來指著空位子問：“小東去哪兒了？”媽媽指著房間說：“快去把小東叫出來吃飯�！�
爸爸走進(jìn)房間，目瞪口呆，只見兒子小東雙手托著下巴，趴在地上，腿向后翹的'老高，正在津津有味的看書。爸爸生氣地說：“臭小子，快出去吃飯！”小東只好爬起來，依依不舍的離開了房間去吃飯。爸爸疑惑不解的想兒子平常不看書，怎么今天連飯也不吃的看起書來呢？于是爸爸彎下腰，看起書來。
媽媽和小東坐在餐桌旁等爸爸，可是左等右等，也不見爸爸出來。媽媽火冒三丈，指著房門對小東說：“快去把你爸爸給喊過來！”
小東走進(jìn)房間，眼前的一幕讓他驚呆了！只見爸爸雙手托著下巴，趴在地上，兩條腿有節(jié)奏的向后擺動著，正專心致至的看書。小東哈哈大笑，對爸爸說：“哈哈，老爸也被這本書迷住了，這本太有趣了！”
書的作文 26
我記得有一次，我很晚才完成作業(yè)，快十二點(diǎn)了。
突然看到一個很吸引人的書名，好奇心驅(qū)使我拿起書，鉆進(jìn)被窩看。我看的津津有味，一頁兩頁。我像一只餓了十幾八年的`烏龜一樣貪婪地讀著。突然，天黑了。原來爸爸已經(jīng)關(guān)燈了。
我很擔(dān)心，但當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)向時，我想到了另一種方法。父親不在的時候，我躡手躡腳地去客廳拿手電筒，往回走。打開手電，把頭埋進(jìn)被子里，把手電放好角度，重新開始看書。突然，我“跳”了一下，趴在書上睡著了。
第二天早上，我做了一個夢：我在看書，然后我關(guān)了手電筒，但我還是能清楚地看到，原來是火眼，早上六點(diǎn)我又看了一遍，剛要起床……我突然坐起來，像做夢一樣打了——！我又覺得可笑了。手電筒關(guān)了，但書是共享的。我忘了在哪里見過他們，差點(diǎn)哭出來。
書，真的是我的伴侶，不僅能給我知識，還能給我一個美麗的夢想，一個特別的驚喜！
書的作文 27
記得有位名人說：“書有藥也，善讀之，可醫(yī)于愚�！痹谧x書的過程中將書上的知識，用到生活中來，其實(shí)，真的是一件非常有意義的事。
記得有一次，我去秀山的`太姥姥家玩，在一本百科全書上看到月季花的培植，必須要選根際粗壯的月季花枝，插入花盆后要用塑料袋包好，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封住不能見光和空氣，每天晚上太陽下山后均勻地灑上水，再用塑料袋封上，一共要七七四十九天，才能生根發(fā)芽，根部才會扎實(shí)。
太高興了，大舅公從集市上買來了月季花，太姥姥試了幾次都沒有種植成功，我想：她肯定沒有掌握種月季花的決竅。這樣我就成了一位小老師，幫助太姥姥，太姥姥也像一位一絲不茍的學(xué)生虛心地向我學(xué)習(xí)。
七七四十九天后我早回寧波了，突然接到了太姥姥的電話，太姥姥在電話里說：“我的月季花成活了！”大舅公也說我很聰明。其實(shí)我想說：“這次多虧了你——書！讓太姥姥的院子變得非常美麗�！�
書的作文 28
我活潑愛玩，但我更愛在書海里遨游，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪我，我就什么地方也不想去。
于我常常想，如果有這樣一本神奇的書，就好了。這種書上不但有文字，還有綠、藍(lán)、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍(lán)按鈕，哪一行行文字，便會閃起亮光。這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？按一下綠按鈕，它就會用不同的語言、語速把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。如果什么不理解的或聽不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽到動聽的解釋了。
如果把這樣的書給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？
如果把這種書給不識字的老一輩看，他們也能看書了。
是的'，我喜歡書，但我更希望書能成為每一個人的知心朋友，要是真有這么一種書，那可真是太棒了！
書的作文 29
我看過許多書，其中最喜歡的是《假如給我三天光明》。我最喜歡的人物是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她畢業(yè)與哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒一生共寫了14部著作�！段业纳睢肥撬�'處女作，她以真實(shí)自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時空限制，海倫·凱勒所展現(xiàn)出的品質(zhì) 、意志 、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們。凱勒一生度過了88個春秋，從一個脾氣暴躁的小暴君變成了一個著作等身的大作家是多么了不起��！
我非常敬佩海倫·凱勒因?yàn)樗p目失明還創(chuàng)作了14部巨著，給人們帶來了無窮的力量�！都偃缃o我三天光明》這本書不管是在我學(xué)習(xí)和生活中我遇到挫折的時候，就會給我心中點(diǎn)亮一盞明燈。
書的作文 30
三十年后，我成了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了一輛多功能汽車。首先，它能在海面上行駛。只要按一下方向盤邊紅色的按鈕，輪胎就會變成浮板，車尾還會長出一個螺旋槳，讓你在海面上自由行駛。
多功能汽車的'第二種功能是自動行駛功能，如果你困了，又不敢睡覺，只要打開自動行駛儀，它就會自動駕駛，你就不用擔(dān)心了。
其次，它還能：“穿”過障礙。注意，不是硬撞也不是飛越，是“穿”過去！所以，它可以直線帶你回家。
另外，當(dāng)你堵車堵得不得了的時候，它就可以飛起來，讓你快速到達(dá)目的地！它還有變小的功能，當(dāng)你找不到車位時，它就可以變小一直變到裝進(jìn)你的口袋里。
如果你想訂購一輛多功能汽車，請撥打：一二五九六三零八零三二熱線，我會開著多功能汽車去接你的！
書的作文 31
今天早上，我家的書都不翼而飛。
吃完早飯后爸爸媽媽上班去了，我一個人在家做語文作業(yè)，突然遇到了一個非常難的題目，于是，我就想看一下語文書，可是語文書不見了，我自言自語地說：“我昨天明明把語文書放寫字臺上的，怎么今天就不見了呢？”我只能埋頭苦想，最后想出來一個答案，也不一定對。
我在家走來走去，閑著沒事，就去書房找書看，我來到書房時，眼前的'一幕讓我驚呆了——書房里竟然一本都沒了。
這一天，我就這樣無所事事地過去了。
吃晚飯的時間到了，爸爸媽媽也下班了，我把今天的事全告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著對我說：“看來生活不能沒有書呀！”
這時一個聲音從我耳邊響起：“起床啦！”我醒了過來，原來是一個夢�。�
書的作文 32
我相信，許多人都喜歡看書，我也喜歡看書。我有一本我喜歡看的書。這本書叫《俗世奇人》
這本書的由來：有一天，老師給我們講了刷子李的 那一課，老師又拿出《俗世奇人》這本書，給我們讀了幾個故事。我聽一聽，感到不錯，就把它買下來。 這一本書里寫的是天津衛(wèi)的各種各樣的奇人妙事。如：泥人張，那人掐的泥人比真的還像了！刷子李，他刷漿時必穿一身黑，刷完后， 身上沒有一個白點(diǎn)。認(rèn)牙：華大夫治牙好，他只認(rèn)別人的牙，別的不認(rèn) 。 《俗世奇人》這本書給我的收獲是如：他們的手藝很高，我們做不到�！墩J(rèn)牙》里的'華大夫只認(rèn)牙，不看臉。
我的啟發(fā)：我們干事要像《俗世奇人》的認(rèn)牙那個華大夫一樣，認(rèn) 認(rèn) 真真的做事， 這就是我喜歡的一本書。