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【精華】送書(shū)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的送書(shū)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送書(shū)作文 篇1
星期天上午，小明來(lái)到書(shū)店。"阿姨，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》有嗎？""噢，真不巧，書(shū)剛賣(mài)完。""啊？！"小明一聽(tīng)，可急了，"明天就要用的，怪我不好，來(lái)得太晚了。"他嘀咕著，垂頭喪氣地往店外走去。"小朋友！""什么事啊？"小明懷著一絲希望停下腳步。"把地址留下吧！我去倉(cāng)庫(kù)看看，有的話就通知你。""謝謝阿姨。"小明一邊道謝，一邊把地址抄給了營(yíng)業(yè)員。
整個(gè)下午，他都靜靜地坐在家里等著劉阿姨的消息。不料，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。小明心想：這下完了，劉阿姨不會(huì)來(lái)了。明天只能空手去學(xué)校了。 小明在這里著急，劉阿姨在那里也著急。她想：我下午到倉(cāng)庫(kù)好不容易找到了他要的書(shū)，可現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢？要是今天不交給小明，就會(huì)影響他明天的學(xué)習(xí)�？墒牵@么大的雨，讓小明跑來(lái)太不方便了、還是我自己送書(shū)上門(mén)吧！她打起雨傘沖進(jìn)雨幕。
雨"嘩嘩"地下著，劉阿姨撐著的傘被風(fēng)刮得東倒西歪，身上都被雨水打濕了。雨水潑灑在她的臉上，裹著額頭的`汗水往下淌，她把包著塑料紙的書(shū)攥得更緊了，頂著風(fēng)雨，深一腳淺一腳地奔跑起來(lái)。
七點(diǎn)多了，小明正閑著看漫畫(huà)書(shū)，外面的雨仍然下個(gè)不停。忽然，他聽(tīng)到了敲門(mén)聲，立刻跑出去開(kāi)門(mén)。啊！是劉阿姨。小明心中忽然升起了希望。只見(jiàn)劉阿姨手里拿著傘，雨水卻不停地從頭上、身上往下滴，就像從水里撈出來(lái)一樣。"阿姨，，快進(jìn)屋暖暖身子吧！""不用了！給，你要的書(shū)。"說(shuō)完，她從懷里取出一本用塑料紙包著的書(shū)，遞給了小明。是詞典！小明心里像吃了蜜糖一樣甜。"謝謝阿姨，謝謝！""不用謝，我走了，再見(jiàn)！"
"阿姨！……"小明望著劉阿姨在風(fēng)雨中遠(yuǎn)去的背影，心里由衷地感謝她。
送書(shū)作文 篇2
每當(dāng)我和外婆聊天的時(shí)候，外婆總是會(huì)和我說(shuō)她那夾雜著方言的、不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話。有時(shí)我聽(tīng)不明白，外婆還會(huì)向我重復(fù)解釋好幾遍。等我聽(tīng)清楚后，我經(jīng)常會(huì)哈哈大笑。當(dāng)然，我也會(huì)耐心的糾正外婆，告訴她正確的發(fā)音。所以，我雖然還是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在外婆眼里可是一位很了不起的文化人。
我問(wèn)媽媽，為什么外婆說(shuō)不好普通話。媽媽說(shuō)：“因?yàn)椋馄判r(shí)候家里很窮，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字�！迸�，原來(lái)是這樣！難怪那天……
那天，天氣有點(diǎn)冷，還下著雨，我和同學(xué)們正坐在教室里安靜的聽(tīng)老師上課。突然，聽(tīng)到窗外有人在喊：“禾禾，禾禾”！我和同學(xué)們都齊齊地回過(guò)頭去看著窗外�！皬堉�，是不是叫你呀？”老師停下了問(wèn)我。我仔細(xì)一看，啊，怎么是外婆？我紅著臉跑到教室外，對(duì)著外婆就吼：“我現(xiàn)在在上課，你來(lái)干嘛，你看，都因?yàn)槟闵险n都被打斷了。”外婆急急地說(shuō)：“你的書(shū)落在書(shū)桌上了，我想你上課要用的'，沒(méi)有書(shū)怎么辦？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。“哎呦，你有沒(méi)有搞清楚，這不是我上課用的書(shū)�！薄斑@樣的啊，我還以為是很重要的數(shù)學(xué)書(shū)呢！”我似乎看到了背后的同學(xué)們都在笑話我，我的面子都被外婆丟盡了。外婆呢，發(fā)現(xiàn)自己書(shū)送錯(cuò)了。臉上露出了有點(diǎn)難為情又有點(diǎn)失望的表情轉(zhuǎn)身走了。
看著外婆臉上粘著不知是雨水還是汗水弄濕的幾縷白發(fā)，看著她撐著雨傘走向校門(mén)，我發(fā)了一會(huì)兒呆才回教室。
放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到外婆撐著雨傘站在接送的地方。走近了，外婆的臉上露出了笑容，一邊接過(guò)我的書(shū)包，一邊嘴里還說(shuō)著早上看到數(shù)學(xué)書(shū)后心里著急的要命，扔下手中的活就跑到學(xué)校給我送書(shū)的經(jīng)過(guò)。回到家，我真誠(chéng)地像外婆道了歉。天很冷，但有外婆在身邊，我就像被一股暖流包圍著。
送書(shū)作文 篇3
友情，是人生中的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。做儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒時(shí)的一把攙扶。但在我看來(lái)。友誼，現(xiàn)在你要幫助時(shí)送來(lái)一本書(shū)。
記得那是一個(gè)上午。我匆匆忙忙的吃完飯，換完鞋，戴上紅領(lǐng)巾胸卡，背上書(shū)包，邁著一步步矯健的步伐往學(xué)校趕去。嘴邊還念念有詞：“啊，要遲到了，要遲到了�！蹦撬俣�，就算劉翔來(lái)了，也要讓我三分。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的像在說(shuō)：“哈哈，吃飯吃的'這么慢，吃虧了吧？”知了卻像在安慰著我：“沒(méi)事沒(méi)事，只要快點(diǎn)就沒(méi)事了�！惫唬也回�(fù)眾望。，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我拼命的在我的“垃圾堆中翻找著我的語(yǔ)文書(shū)�！钡钦Z(yǔ)文書(shū)就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩起了“捉迷藏�！薄Ｔ趺凑�？也找不到。這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密—今天我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，我的心像一只受驚的小鹿一樣，撲通撲通的跳個(gè)不停，我不禁想到：怎么辦啊，怎么辦啊。今天沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)的要罰抄課文。我不想罰抄課文啊。要不，我回家拿一下吧。算了吧，回家再去拿時(shí)間肯定不夠。要不，我向別人借一下吧。不可能，怎么可能會(huì)有人帶兩本語(yǔ)文書(shū)。怎么辦？我要罰抄課文了，no。
正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，我看到了，一個(gè)熟悉的面影。只見(jiàn)孔濤拿著一本語(yǔ)文書(shū)，緩緩地向我走來(lái)，說(shuō)：“老毛，你走的也太急了吧，我叫你都沒(méi)聽(tīng)到，以后注意點(diǎn)不要老讓我給你捎書(shū)�！贝藭r(shí)我已經(jīng)熱淚盈眶，又想到了他幫助過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在我受傷的時(shí)候，是他一步步地幫我扶回家；在我沒(méi)帶筆盒時(shí)，是他總是仗義的借給我筆；當(dāng)我沒(méi)帶雨傘時(shí)，又是他，伸出援手，和我一起遮。
一說(shuō)到這，我就想到了那首歌：“朋友一生一起走，那些回憶不再有�！贝藭r(shí)，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，花兒開(kāi)得更艷了，知了和鳥(niǎo)兒也叫得更歡。我靜靜的望著天空，喚出了孔濤的面影。
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