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與書(shū)一起走過(guò)的日子作文15篇（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的與書(shū)一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文1
寂寞的童年，沒(méi)有想象中芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)，唯有書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，不認(rèn)得字，卻一天到晚抱著一本圖畫(huà)書(shū)遨游在自己的小世界中，好似書(shū)比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫(huà)書(shū)是《小步走路》。有節(jié)奏地行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)是不累的。成長(zhǎng)路上，大步流星，走不遠(yuǎn)，小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享受人生味道。小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊(yùn)含著如此深刻的含義，隨后的歲月，我越發(fā)不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的.魅力所渲染。我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂(lè)，讓人回味；好似天空，開(kāi)闊了我的視野。作者小船在書(shū)香中蕩漾，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手！
小學(xué)時(shí)，我戀上詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓我相信困難只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)放輕吟這些樂(lè)觀或浩方的詩(shī)句，沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。書(shū)，也只有書(shū)，才是洗滌靈魂的清泉；書(shū)，也只有是書(shū)，才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書(shū)中，看盡千萬(wàn)種風(fēng)景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命充實(shí)而富有。書(shū)伴著心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文2
乳汁，哺育我成長(zhǎng)；書(shū)是良藥，醫(yī)治人類(lèi)的愚蠢；書(shū)是糖果，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)看的是童話。童話是一個(gè)美麗的大花園，暢游在童話世界中。與白雪公主、灰姑娘一起翩翩起舞；與賣(mài)火柴的小女孩一起祈禱溫暖；與青蛙王子一起等待美麗的公主……這些故事讓我分清了哪些是好人，哪些是壞人；哪些是真、善、美、什么是假、惡、丑。假如我那時(shí)沒(méi)有被童話迷住，說(shuō)不定我現(xiàn)在還十分調(diào)皮，懵懂呢！書(shū)了，就像是母親的乳汁，哺育著我長(zhǎng)大，在我美好的童年里，留下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。
小學(xué)時(shí)，我又愛(ài)上了詩(shī)歌。詩(shī)歌猶如雨露，潤(rùn)濕了我干旱的心靈。
當(dāng)我因某些事失敗而喪失信心時(shí)，只需讀一篇好的詩(shī)歌，便可讓我重獲信心，相信一切都是短暫的，只需克服它。
詩(shī)歌很豪邁，每次只要念起這些樂(lè)觀的詩(shī)句，那沉悶的心情就被解放了。有些詩(shī)讓我了解到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的悲涼，景色的優(yōu)美，人的聰明才智。讀者那些詩(shī)，仿佛讓我身如其境，令人回味無(wú)窮。
讀著，看著才漸漸地發(fā)現(xiàn)書(shū)，只有書(shū)，才是心靈的創(chuàng)傷藥，是了解世界以前與現(xiàn)代的途徑。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"我小心翼翼地踩著每一個(gè)階梯，登上知識(shí)的高峰，漸漸地長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí)，逐漸愛(ài)上了小說(shuō)，小說(shuō)里感人的情節(jié)，特別是武打小說(shuō)更精彩。不用說(shuō)，我最喜歡的無(wú)疑是武打小說(shuō)。里面的打斗場(chǎng)景精彩，使人聯(lián)想到一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。小說(shuō)讓我了解到世間人情冷暖。有對(duì)生活的向往，也有悲慘。當(dāng)我們?yōu)橹魅斯瘧K的命運(yùn)而淚流滿面時(shí)，當(dāng)我們因有情人終成眷屬而欣喜若狂時(shí)，當(dāng)我們因陷害他人的人遭到報(bào)應(yīng)而開(kāi)心時(shí)，讓我們變成了一個(gè)有情有義的人，讓我們的.生活充滿情趣，變得多姿多彩。
不知不覺(jué)，書(shū)已陪我走過(guò)了十二年。十二年里，書(shū)把我的每一天都充實(shí)的滿滿的，讓我每一天都十分精彩。有書(shū)在一起的日子不會(huì)無(wú)聊，遇到不開(kāi)心也能在書(shū)中找到樂(lè)趣，遇到困難了，也能在書(shū)中找到面對(duì)困難的態(tài)度，個(gè)解決的方法。
讀書(shū)，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，也豐富了情感。有書(shū)陪伴的十二年里不孤單。在接下來(lái)的生活里，書(shū)也會(huì)陪我一起度過(guò)，陪我一起成長(zhǎng)，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文3
初始·楚河漢界
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！眱汕昵�，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽(yáng)如血，當(dāng)項(xiàng)羽自刎烏江，劉邦走向那至高無(wú)上的位置，一切的一切終于了結(jié)。劉邦用高處不勝寒換來(lái)一張冰冷的龍椅，至高無(wú)上，唯我獨(dú)尊的權(quán)力誘惑，讓他一步一步走向深淵，一步步走向孤單�；蛟S，在有一天他是后悔的吧，達(dá)到了權(quán)力的巔峰，卻無(wú)人來(lái)分享喜悅，身邊早已空空如也，只剩他人。又如項(xiàng)羽，霸王別姬，虞姬為了不拖累項(xiàng)羽引劍而刎，英難淚，美人血，世間還有比此更令人斷腸！我不經(jīng)想到到底該舍棄什么，得到什么？
尹始·周瑜赤壁
“遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了，雄姿英裝羽扇綸巾”。千年前回望，你早已留下記憶里那輕衫素憐的身影。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記廬江城，那個(gè)溫文儒雅的男子，不會(huì)忘記鄱陽(yáng)湖那個(gè)面對(duì)敵人金戈鐵馬淡定自若的名將，不會(huì)忘記三江口那個(gè)氣廢非凡的都督，瑜瑾周瑜君子如玉。記憶或是夢(mèng)幻里，你總是揮之不去，夢(mèng)里猶見(jiàn)你一襲素錦長(zhǎng)袍，在亭下清歌撫弦，一抹含淚之笑回眸顧曲，盡是將士中少見(jiàn)的清雅之音，而一曲未終，一切早已破滅，在赤壁如血的黃昏燦爛到極致，像一抹殘陽(yáng)，慢慢逝去，琴音早已停止，留下的只不過(guò)是殘影輕泣，碎語(yǔ)空啼……
終結(jié)·葬花吟
“依今葬花人笑癡，他年葬依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)�！蹦闼迫崛醯幕�，將花葬了，卻感嘆，不如你消逝時(shí)，誰(shuí)又來(lái)葬你呢？無(wú)人回答，亦無(wú)人知曉。喪母的惆悵，寄人籬下的無(wú)奈，愛(ài)情的迷茫，一切的一切，都是殤。本想他可照顧你一生，如今一切都已遭到背叛，幾朵殘花的消逝，桃花的凋謝，還有落花供人欣賞，而你卻只能耿耿秋燈燈夜長(zhǎng)。昔日沾花香作坊，而今日香斷逝綃紅……
“寂寂寥寥楊子居，年年歲歲一床書(shū)。”手里捧著一杯龍井，在一個(gè)幽靜的下午，呻一蝶，與書(shū)香伴，穿越時(shí)間，走過(guò)那兩千多年的歷史。亦有戌馬倥傯征戰(zhàn)四方的`千古名將，也會(huì)和東坡一起暢游赤壁，還有催人落淚的黛玉葬花，讀到深處，常會(huì)發(fā)出“拋書(shū)人對(duì)一枝秋”的嘆息，但會(huì)看到更多“依帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的凄美愛(ài)情。我也隨著人物的喜喜憂憂，走過(guò)我的青蔥歲月。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文4
書(shū)是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，沒(méi)有牛奶高貴，卻讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，卻幫我解決疑惑；書(shū)是良藥，沒(méi)有名貴的藥材，卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)是，就與書(shū)有著不解之緣。每天都會(huì)盯著那本讓我好奇的《唐詩(shī)三百首》眼睛里充滿著對(duì)它的喜愛(ài)。媽媽見(jiàn)我喜歡唐詩(shī)，便每天都教我讀。還未三歲，我就已經(jīng)能背下幾十首古詩(shī)了。是唐詩(shī)開(kāi)啟了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。那時(shí)，書(shū)就成了我最親密的伙伴，有時(shí)，哪怕只是摸一摸那各色的插圖，嗅一嗅書(shū)中的墨香，我就感覺(jué)自己是幸福的。
到了小學(xué)，我迷上了《漫畫(huà)史記》這套生動(dòng)有趣的書(shū)與呆板、無(wú)聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫(huà)史記》以幽默的插圖，讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識(shí)。每次讀這本書(shū)，我仿佛切身來(lái)到了那美麗的宮殿；英明的君王，漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽(tīng)農(nóng)民的訴苦；看到起義的農(nóng)民對(duì)政策的不滿。看到那楚霸王項(xiàng)羽自刎在江邊的那“當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那豪情壯志�？礉h武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點(diǎn)，古今中外的經(jīng)典著作就是我的最?lèi)?ài)了。我曾陷入過(guò)故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部，都會(huì)有理解與體會(huì)，都會(huì)有人生感悟。如《老人與�！分校骸耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以小明他，可就是打不敗他�！痹趧倢W(xué)習(xí)輪滑鞋時(shí)，我摔傷無(wú)數(shù)，幾次想放棄，但一想海明威的《老人與�！芬蛔屛蚁肫穑揖屯蝗挥辛恕按虿粩 钡木�！
與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我靜靜地聽(tīng)著黛玉哭，聽(tīng)簡(jiǎn)`愛(ài)笑，我心潮澎湃的感受陸訊啼血的.吶喊，托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花，跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)內(nèi)心的澄清、輕盈，一切那么美好。
與書(shū)攜手相伴，用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾，照亮思想的天空。鼓起理想的風(fēng)帆，誘我走向成功的彼岸。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文5
就像天空伴鳥(niǎo)兒飛翔，讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)丈量天空，享受自由。就像大海伴魚(yú)兒遨游，讓魚(yú)兒學(xué)會(huì)跳躍龍門(mén)，接受洗禮。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)世事，享受知識(shí)的滋養(yǎng)。
一本《格林童話》點(diǎn)燃了我求知的欲望�！痘夜媚铩方虝�(huì)了我堅(jiān)韌，《窮人與富人》教會(huì)了我善良，《被封在鐵爐里的王子》教會(huì)了我守信。
這些故事怎能滿足我的欲望？從此我便迷上了小說(shuō)。我和一百零八位好漢笑傲江湖；與癩頭和尚、跛腳道士看寶玉這位癡情郎步入人間，并笑嘆世味冷暖；同羅貫中一起看魏蜀吳是何如瓜分這天下；還和師徒四人攜手去西天取經(jīng)，斬妖除魔。這些故事一個(gè)比一個(gè)精彩，令人拍案叫絕！
《小王子》是英國(guó)作家圣埃克蘇佩里的杰作。書(shū)中的小王子有著孩子特有的天真純潔，他的想法總是讓我眼前一亮，讓我感到溫暖。他滿頭柔軟的金發(fā)、銀鈴般的笑聲和那憂傷的表情，總在觸動(dòng)著我，感染著我。要永遠(yuǎn)保持著一顆善良的心，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，也許這就是小王子要告訴我們的樸實(shí)真理。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，更是指引我前進(jìn)的老師。在我失意的時(shí)候，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾的生活經(jīng)歷是世人想不到的。他不管遇到怎么樣的困難，絕不會(huì)屈膝投降。我不知道他哪里來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，竟這樣的偉大，也許是歲月的洗禮沉淀罷了。比起保爾，我的這些小問(wèn)題都不及他的萬(wàn)分之一，又有什么理由退縮呢！
在兩點(diǎn)一線的生活中，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，我們不妨品味一下沈從文的《邊城》。這本書(shū)用獨(dú)特的筆觸描繪了湘西特有的風(fēng)土人情，給人以美的感受。我之所以喜歡這本書(shū)，不是因?yàn)樗膬?nèi)容，而是自然流露出的`一種境界。我疲憊的神經(jīng)得到了放松，心也淡然了。
閱讀，即為“悅讀”，閉上眼睛來(lái)感受書(shū)的魅力，汲取它的營(yíng)養(yǎng)。正所謂“書(shū)籍是精神的食糧”，在書(shū)海中暢游，豈不是人生一大樂(lè)事？
它如一杯香醇的烈酒，帶我品味生活的奔放熱烈；如一杯清新的香茶，帶我感悟人生的淡定從容；如一杯濃郁的咖啡，帶我領(lǐng)略成敗的喜悅與苦澀。
與它一起走過(guò)的日子，染得我一身墨香。醉在其中，我心甘情愿。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文6
我很喜歡看書(shū)，最喜歡看的就是雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》和《怪物大師》。
為什么我那么喜歡他這僅有的兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)呢？
原因很簡(jiǎn)單。《查理九世》，宛若一面鏡子，映照出那些癡心妄想的人，然而這些天才卻都沒(méi)有落得好下場(chǎng)。而《怪物大師》則是集冒險(xiǎn)、正義、友誼、勇氣和犧牲于一體的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的一部書(shū)。
還記得第一次看《查理九世》是在小學(xué)，和我住在一個(gè)宿舍的女同學(xué)有一本1—12大全集。因?yàn)闊o(wú)聊，于是借來(lái)看看。本來(lái)就很喜歡看書(shū)的我剛看完引子就樂(lè)了——正是我喜歡的冒險(xiǎn)偵探類(lèi)！
于是，當(dāng)天晚上我們宿舍就出了一個(gè)奇葩——?jiǎng)e人都在睡覺(jué)，我卻抱著書(shū)拿著手電筒看得正歡呢！以至于第二天上課走神，午自習(xí)補(bǔ)覺(jué)。從那以后，我發(fā)誓，除了有重要的事，否則絕不熬夜！
從那以后我就迷上了《查理九世》，也迷上了它的作者——雷歐幻象。
小叔家的妹妹有書(shū)店的借書(shū)卡這件事，我發(fā)誓絕不是故意打聽(tīng)來(lái)的。我讓她幫忙借《查理九世》，她說(shuō)還沒(méi)出新的，然后又給我推薦了另一本書(shū)——《怪物大師》。
剛好，她給我拿《怪物大師1穿越時(shí)空的怪物果實(shí)》來(lái)時(shí)，我們兩家正聚在奶奶家吃飯。
剛吃完飯，趁他們還在聊，我就抱起書(shū)看了起來(lái)。然后，就出現(xiàn)了他們說(shuō)著說(shuō)著就被一陣笑聲打斷的笑劇。
我絕不是故意搗亂的！怪只怪書(shū)太好看！
比如有一段寫(xiě)布布路他們參加預(yù)備生考試時(shí)布布路對(duì)戰(zhàn)黑鷺導(dǎo)師及它的怪物金剛狼，布布路在走過(guò)他哥哥白鷺時(shí)問(wèn)：“白鷺導(dǎo)師，請(qǐng)問(wèn)金剛狼除了懼火，還有什么其他弱點(diǎn)嗎？”然后冷冰冰的白鷺認(rèn)真的說(shuō)：“你可以試試叫它坐下�！比缓蟛疾悸肪驼嫦嘈帕�，在對(duì)戰(zhàn)中，布布路不僅被金剛狼追，還因?yàn)橐痪洌骸澳憔褪裁幢绢I(lǐng)也沒(méi)有嘛！”得罪了自己的不靠譜怪物四不像，面對(duì)兩怪物的.圍攻，布布路威風(fēng)凜凜地一聲大吼——坐下。然后金剛狼居然就這么搖著尾巴坐下了。！
太好笑了！
當(dāng)然，不光有好笑的，還要有感人的才行。為了看書(shū)，我還特意冒著被爸爸批的狂風(fēng)暴雨辦了一張書(shū)卡。唉，如果雷歐幻想出書(shū)快一點(diǎn)，人生就滿足了……與書(shū)一起走過(guò)的日子真好。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者讀書(shū)愛(ài)書(shū)可以說(shuō)到了癡迷的程度，她的讀書(shū)經(jīng)歷看似偶然，實(shí)則是愛(ài)之所至。本文文筆洗練，樸實(shí)的語(yǔ)言中透著真情。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北彼位实圳w恒說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫沤裰型獾脑S多大文豪都贊頌過(guò)書(shū)�；厥走^(guò)去那些以書(shū)為友的日子里，我覺(jué)得自己的生活是那么美好和富足。
剛上小學(xué)時(shí)，我迷上了童話，在色彩繽紛的童話花園里，我這只小蜜蜂飛翔其中。白雪公主被王后毒死時(shí)，我的眼淚像開(kāi)閘的水嘩嘩地淌了下來(lái)；丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了美麗高貴的白天鵝，我不禁喜笑顏開(kāi)；皇帝被兩個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我心中的怒火不由得燃了起來(lái)……這些童話使我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。善良的種子播撒在了我心靈的凈土上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我戀上了詩(shī)。李白的《靜夜思》讓我感受到了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情；曹操的《龜雖壽》使我感受到了詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志；李清照的《如夢(mèng)令》更讓我感受到了詞人對(duì)生活、對(duì)自然和美好感情的熱愛(ài)……
如今的我，在老師和同學(xué)的影響下，慢慢接觸一些了中外名著。英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》對(duì)我影響很大。主人公魯濱孫十分樂(lè)觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我?jiàn)^斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的無(wú)窮魅力。如果說(shuō)魯濱孫百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)的話，那么阿廖沙童年時(shí)期的悲慘遭遇則讓人深感憐憫。出生在十九世紀(jì)沙俄統(tǒng)治的`黑暗時(shí)期中的阿廖沙因?yàn)榇笕藗兊囊恍┐直┬袕蕉剐撵`受到了嚴(yán)重的傷害，他郁郁寡歡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖光明，外祖母的好性格和寬大胸襟如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。《哈利波特》讓我插上想象的翅膀，在宇宙蒼穹中縱橫馳聘。哈利以他的行動(dòng)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話，每讀一次書(shū)，你的精神修養(yǎng)就會(huì)得到進(jìn)一步提升。那些與書(shū)一起走過(guò)的日子讓我覺(jué)得自己是不斷前進(jìn)的。
時(shí)過(guò)境遷，許多事物我們都已經(jīng)淡忘，但唯有書(shū)依然清晰地存在我深深的腦海里。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文8
打開(kāi)她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，讓我從中學(xué)會(huì)；打開(kāi)她，就像融進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過(guò)了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；而我說(shuō)：書(shū)是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無(wú)知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過(guò)了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬(wàn)里河山之壯美。她常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但你又可曾知道，你帶我走過(guò)的路何止萬(wàn)里！在書(shū)中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書(shū)中，我了解到了中國(guó)過(guò)去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書(shū)，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有光明，可以照亮我的'心靈；書(shū)中有警示，讓我的人生繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)灘；書(shū)中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀?shū)，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書(shū)中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書(shū)中，我看到了古往今來(lái)的名人志士人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書(shū)中，我悟到了見(jiàn)賢思齊，為人之理。
當(dāng)我打開(kāi)彌漫著油墨香的書(shū)卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣(mài)火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書(shū)的殿堂里，我無(wú)拘無(wú)束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，她無(wú)法逃離我，而我更離不開(kāi)她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文9
“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路�！迸c書(shū)一起走過(guò)的日子里，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在我的人生征途上。
“人之初，性本善”、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，歌謠版的《三字經(jīng)》成為了我的搖籃曲；在《天方夜譚》的陪伴下，我走過(guò)了一千零一個(gè)日夜；怎么用水點(diǎn)燃火柴；《小故事中的大道理》為我展現(xiàn)出了一片奧妙無(wú)窮的世界……
跟隨著魯濱遜，我漂流過(guò)了我的整個(gè)童年，學(xué)習(xí)著他積極樂(lè)觀的態(tài)度；閱讀四年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記，我逐漸開(kāi)始對(duì)身邊的.人常懷感恩之心。徜徉于書(shū)海中，我聞到三國(guó)還在彌漫著的硝煙；看到梁山上已經(jīng)點(diǎn)燃的烈焰；又隨瀟湘館內(nèi)金陵十二釵一同忖尋；西行路上，師徒四人，可曾修得正身；《歷史文化名城》帶領(lǐng)著我訪遍了名勝古跡，游覽了名山大川……
與書(shū)同行，我奏響了青春之歌，遨游在一片更為廣闊的天地。
走過(guò)了雄渾豪壯的唐詩(shī)，抒“一覽眾山小”的豪情，嘆“恨別鳥(niǎo)驚心”的愛(ài)國(guó)心，抒“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，驚“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇幻，感“天涯若比鄰”的恢弘……
沐浴著宋詞的清風(fēng)，擷幾片花瓣賞玩。那“無(wú)可奈何花落去”的愁緒如何不傷感？“沉醉不知?dú)w路”的生活又怎不令人向往？有幾人能如蘇子“誰(shuí)道人生無(wú)再少”般地豁達(dá)？他“但愿人長(zhǎng)久”的美好祝福是否是他崇高精神的集中體現(xiàn)？“酒入愁腸，化作相思淚”難道不是范公回鄉(xiāng)無(wú)望的悲涼？
攀登在書(shū)山上，我領(lǐng)略著“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”的妙語(yǔ)華章，啜飲著這“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”的人文香茗；我更常有在詩(shī)的世界里，品賞著那“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”的壯美人生。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，總是令我浮想聯(lián)翩；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我的人生煥發(fā)出了活力和光華；與書(shū)一起走過(guò)的日子，使得我軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，使我卑微的生命變得高尚，使我單調(diào)的生活變得多彩，使我浮躁的心態(tài)變得平和。在書(shū)籍的滋養(yǎng)下，我的知識(shí)得以豐富，心靈得以凈化，性情得以陶冶。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，書(shū)籍，將會(huì)伴我走過(guò)一生。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，此話一點(diǎn)兒也不假。書(shū)，始終是我的真誠(chéng)朋友，它已陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！睍�(shū)確實(shí)是我的良師益友。它像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓�；它像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書(shū)。家里的書(shū)柜總是塞得滿滿的，床頭桌上，處處散落著一本本書(shū)。所有的閑暇時(shí)間，都被我利用起來(lái)看書(shū)。
在看《巴黎圣母院》時(shí)，我懂得了人性的美與丑，善與惡；看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我體驗(yàn)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅；看《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》時(shí)，我領(lǐng)略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我的精神養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處于懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心靈得以洗滌，散發(fā)活力。
在《西游記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國(guó)演義》，三人桃園結(jié)義的故事令我蕩氣回腸；放下《水滸傳》，一百單八將個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)、義薄云天，真想成為他們中的一員；讀罷《紅樓夢(mèng)》，黛玉特立獨(dú)行，卓爾不群，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書(shū)籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒(méi)有書(shū)籍，我就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，生活中，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪伴我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
書(shū)一直是我夢(mèng)想的引導(dǎo)者，它領(lǐng)著我在崎嶇不平、布滿尖石的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文11
書(shū)籍很美，它是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書(shū)可以陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘我的境界。從小我就很羨慕那些富翁，他們開(kāi)著令人駐足癡望的豪車(chē)，住著豪華的別墅，可以平淡地面對(duì)一桌的美味佳肴。雖然我沒(méi)有這一切，但上天還是賦予了我一生中最寶貴的東西——書(shū)！
在書(shū)中我找到了那些富翁感受不到的快樂(lè)，這份快樂(lè)是只屬于肯靜心閱讀的人。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一位詩(shī)人——李白�！笆篱g行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”，這是詩(shī)人的無(wú)奈與感慨。面對(duì)世間險(xiǎn)惡、官場(chǎng)的濁污橫流，他選擇了行樂(lè)回避，但他并沒(méi)有因此而丟棄了那“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去”的豪氣和“天生我材必有用的自信”。在平時(shí)休息的日子里，書(shū)伴我走過(guò)了陽(yáng)光明媚的下午和漫漫長(zhǎng)夜。書(shū)它教會(huì)了我很多很多�！端疂G傳》中我敬仰宋江的義薄云天，佩服《三國(guó)演義》諸葛亮的神機(jī)妙算，我沉醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的'情趣，還沉醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的意境之中。當(dāng)我因做錯(cuò)事，被老師批評(píng)時(shí)，我沒(méi)有怨恨老師，因?yàn)槲颐靼住耙蝗諡閹煟K身為父”，當(dāng)我因取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，突然又想起了“山外有山，人外有人”、“一山更比一山高”；當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣時(shí)，忽然又想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。每當(dāng)我人生的航船迷路時(shí)，這一句句書(shū)中的名言總是能為我點(diǎn)亮前方迷途的燈光，不讓我人生的航船在大海中淹沒(méi)。
每讀一本書(shū)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的區(qū)品味其中的感情，讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到悲傷處時(shí)，便為主人公的不幸遭遇而悲傷不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我常常經(jīng)不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處時(shí)，又不禁要皺起眉頭，冥思苦想。
就這樣書(shū)與我一起走過(guò)了最寶貴的時(shí)光，它不斷地啟迪著我、教導(dǎo)著我做人的道理，督促我做好每一件事，讓書(shū)籍的意義賦予生命的價(jià)值。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文12
與書(shū)一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記
書(shū)是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)，更是我們?nèi)松械陌閭H，與我們一起成長(zhǎng)。
兒時(shí)的童話
小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不停問(wèn)媽媽各種奇怪的問(wèn)題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺(jué)時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事�！栋籽┕鳌分�，讓我感受到了小矮人們的可愛(ài)與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小紅帽，也讓兒時(shí)的我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的的歡聲笑語(yǔ)。
童年的寓言
上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無(wú)聊時(shí)看一些有趣的書(shū)，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的`故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理�！豆褘D與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書(shū)海中的精神哲理。
現(xiàn)在的名著
升入中學(xué)后，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更深厚了，想看的書(shū)籍也越來(lái)越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫(xiě)的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)チ藷o(wú)人的荒島，目睹了他28年來(lái)的歷險(xiǎn)；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)チ嗽缙诘膫惗�，與孤兒奧利弗一起奔波流浪。現(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書(shū)海中。
人的一生都在每分每秒中度過(guò)，我想，最好的伴侶莫過(guò)于書(shū)籍。與書(shū)一起走過(guò)的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文13
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書(shū)為樂(lè)的大姑娘，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)了整整十個(gè)春秋。
在陽(yáng)光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書(shū)，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書(shū)一起走過(guò)的日子是如此愜意。
春天來(lái)了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對(duì)能沒(méi)馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來(lái)了，我就與楊萬(wàn)里品味“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車(chē)”的田園生活。秋天來(lái)了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”豪爽，聽(tīng)李商隱訴說(shuō)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來(lái)，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。
——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂(lè)亦無(wú)窮。是書(shū)帶給了我這么多美好的享受。
書(shū)是我最好的朋友。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一個(gè)神秘的世界，打開(kāi)一本書(shū)，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我享受；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成長(zhǎng)。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對(duì)失敗，以自信面對(duì)嘲諷，以?shī)^斗面對(duì)挑戰(zhàn)。一笑而過(guò)，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛(ài)的教育》，它讓我理解到愛(ài)的深沉，感受到人性的光芒。以愛(ài)去面對(duì)一切，更以愛(ài)去面對(duì)自己，就會(huì)成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈?duì)柕摹兑安菁罚秷@丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的.事莫過(guò)于死，比死還難受的事莫過(guò)于在有生之年還有許多書(shū)沒(méi)有讀。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)，笑過(guò)；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我困惑，我迷惘；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成熟，我堅(jiān)強(qiáng)。
讓心靈在書(shū)的海洋中蛻去滄桑，讓愛(ài)在書(shū)的晴空下綻放光芒。愛(ài)書(shū)，不需要理由。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文14
我和書(shū)的不解之緣已經(jīng)有了十年左右，倒也算得上一對(duì)“知心朋友”了，書(shū)伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代，不通文意的我只喜歡書(shū)中的圖畫(huà)，看著書(shū)中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于山水之間；看著書(shū)中茂密的樹(shù)林，可愛(ài)的動(dòng)物，仿佛置身于森林之中……隨后的歲月里我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地渲染著我，一幅幅迷人的圖畫(huà)深深地陶醉著我，更讓我體會(huì)到童年的純潔無(wú)暇。童年是富有想象力的。
書(shū)是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫(huà)書(shū)到兒童文學(xué)再到《讀者》《意林》與各種名著，我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年，我在慢慢長(zhǎng)大，而其中少不了書(shū)的陪伴。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說(shuō)的“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ钡娜松鷥r(jià)值。福樓拜在《包法利夫人》中說(shuō)：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子�！逼鋵�(shí)成功并不是最美的，最美的.是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書(shū)海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
我追尋著書(shū)的蹤跡，與她結(jié)成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨，和大觀園里的愛(ài)恨情仇；和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊，和莎士比亞的第十二夜；和三毛眼中的撒哈拉沙漠，和雨果筆下的巴黎圣母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附著“書(shū)”這棵神圣的參天古樹(shù)。在日復(fù)一日的閱讀中，汲取著生命的養(yǎng)分。我若脫離了它，就如沒(méi)有地基的大樓，失去根須的草木。也許是命中注定，我與書(shū)結(jié)下這不解之緣。
那些與書(shū)一起走過(guò)的日子，我汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)了自己，成長(zhǎng)了自我，思考了人生！那些與書(shū)一起走過(guò)的日子，真好！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文15
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人終生的伴侶，是人類(lèi)饑餓時(shí)甘美的食物。只有它能讓我們?cè)谥R(shí)的沙灘上留下深深的足跡。
從小，我對(duì)書(shū)就有一種濃厚的興趣。但我可不像一些人，一塌糊涂的讀完一本書(shū)，到頭來(lái)什么收獲都沒(méi)有，而且還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，既然如此，何必去都市呢?讀書(shū)要思考，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。不光有思考還要做到：心到、眼到、口到。
小時(shí)候，凡是到老爺?shù)睦衔堇锶�，我首先光臨的`地方肯定是用柳條制成的小書(shū)架那。一個(gè)個(gè)小書(shū)架排成幾排。我第一次看見(jiàn)那么多的書(shū)，欣喜若狂。我一本本的看，一頁(yè)頁(yè)的翻，一個(gè)個(gè)的讀，我完全沉醉在書(shū)的世界里。每當(dāng)我吃完午飯后，我光亂竄,那時(shí)候我姥爺最不放心，我走到哪他就跟到哪，但是我一旦進(jìn)入了書(shū)屋，他也就安心地忙去了。
因?yàn)槔蠣斃涎刍杌ǎ圆豢茨切⿻?shū)了。有的書(shū)里就有小小的書(shū)蟲(chóng)。一次，我正津津有味的讀著書(shū)，一只蟲(chóng)子就爬了出來(lái)。我嚇的直接把書(shū)摔了出去，大叫著跑了出去。在以后的日子里我不在去小書(shū)屋了，也不敢去了，所以我也就漸漸的忘了那個(gè)地方了，書(shū)也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
三年后，姥爺要去重慶了，老房子也拆了，也包括那間充滿快樂(lè)的小屋子。他把她的藏書(shū)都拿了出來(lái)，給了我，對(duì)我說(shuō):“孩子，我知道你喜歡讀書(shū)，這些書(shū)是我最喜歡的書(shū)，你小時(shí)候我怕你弄壞了，現(xiàn)在你大了，我也看不清楚了，這些就給你了，周恩來(lái)先生說(shuō)過(guò)一句話‘為中華之崛起而讀書(shū)’崛起談不上，可富強(qiáng)談得上了吧。”我含著淚，接過(guò)那些書(shū)，看著我姥爺上了飛機(jī)，看著飛機(jī)遠(yuǎn)去了。
一年前，我們接到了他病逝的消息，悲痛欲絕。五個(gè)月后，我在抽屜里，發(fā)現(xiàn)了一些書(shū)，這些書(shū)非常眼熟，沒(méi)錯(cuò)，就是一年前的書(shū)。我拿起一本翻了翻，結(jié)果找到了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)到:孩子，看到這張紙條是不是非常驚訝，這些話本來(lái)是想當(dāng)著你的面去說(shuō)，但在這說(shuō)更合適。一個(gè)蟲(chóng)子，改變了你的興趣，這張紙或許可以改變你的人生，我想看到原來(lái)的你。我哭了，在他逝世之后第二次哭了。
如今，我照做了，我很高興書(shū)陪伴我的日子，它讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，與書(shū)一起走過(guò)的日子真好。