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[精品]與書一起走過的日子作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的與書一起走過的日子作文,希望能夠幫助到大家。
與書一起走過的日子作文1
“讀萬里書,行萬里路!迸c書一起走過的日子里,我策馬揚(yáng)鞭,馳騁在我的人生征途上。
“人之初,性本善”、“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,歌謠版的《三字經(jīng)》成為了我的搖籃曲;在《天方夜譚》的陪伴下,我走過了一千零一個(gè)日夜;怎么用水點(diǎn)燃火柴;《小故事中的大道理》為我展現(xiàn)出了一片奧妙無窮的世界……
跟隨著魯濱遜,我漂流過了我的整個(gè)童年,學(xué)習(xí)著他積極樂觀的態(tài)度;閱讀四年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記,我逐漸開始對(duì)身邊的人常懷感恩之心。徜徉于書海中,我聞到三國還在彌漫著的硝煙;看到梁山上已經(jīng)點(diǎn)燃的烈焰;又隨瀟湘館內(nèi)金陵十二釵一同忖尋;西行路上,師徒四人,可曾修得正身;《歷史文化名城》帶領(lǐng)著我訪遍了名勝古跡,游覽了名山大川……
與書同行,我奏響了青春之歌,遨游在一片更為廣闊的天地。
走過了雄渾豪壯的唐詩,抒“一覽眾山小”的豪情,嘆“恨別鳥驚心”的愛國心,抒“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟,驚“千樹萬樹梨花開”的奇幻,感“天涯若比鄰”的恢弘……
沐浴著宋詞的`清風(fēng),擷幾片花瓣賞玩。那“無可奈何花落去”的愁緒如何不傷感?“沉醉不知?dú)w路”的生活又怎不令人向往?有幾人能如蘇子“誰道人生無再少”般地豁達(dá)?他“但愿人長久”的美好祝福是否是他崇高精神的集中體現(xiàn)?“酒入愁腸,化作相思淚”難道不是范公回鄉(xiāng)無望的悲涼?
攀登在書山上,我領(lǐng)略著“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長空”的妙語華章,啜飲著這“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”的人文香茗;我更常有在詩的世界里,品賞著那“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”的壯美人生。
與書一起走過的日子,總是令我浮想聯(lián)翩;與書一起走過的日子,我的人生煥發(fā)出了活力和光華;與書一起走過的日子,使得我軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng),使我卑微的生命變得高尚,使我單調(diào)的生活變得多彩,使我浮躁的心態(tài)變得平和。在書籍的滋養(yǎng)下,我的知識(shí)得以豐富,心靈得以凈化,性情得以陶冶。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,書籍,將會(huì)伴我走過一生。
與書一起走過的日子作文2
書,是人類進(jìn)步的階梯,是人終生的伴侶,是人類饑餓時(shí)甘美的食物。只有它能讓我們?cè)谥R(shí)的沙灘上留下深深的足跡。
從小,我對(duì)書就有一種濃厚的興趣。但我可不像一些人,一塌糊涂的讀完一本書,到頭來什么收獲都沒有,而且還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,既然如此,何必去都市呢?讀書要思考,所謂“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。不光有思考還要做到:心到、眼到、口到。
小時(shí)候,凡是到老爺?shù)睦衔堇锶ィ沂紫裙馀R的地方肯定是用柳條制成的.小書架那。一個(gè)個(gè)小書架排成幾排。我第一次看見那么多的書,欣喜若狂。我一本本的看,一頁頁的翻,一個(gè)個(gè)的讀,我完全沉醉在書的世界里。每當(dāng)我吃完午飯后,我光亂竄,那時(shí)候我姥爺最不放心,我走到哪他就跟到哪,但是我一旦進(jìn)入了書屋,他也就安心地忙去了。
因?yàn)槔蠣斃涎刍杌,所以不看那些書了。有的書里就有小小的書蟲。一次,我正津津有味的讀著書,一只蟲子就爬了出來。我嚇的直接把書摔了出去,大叫著跑了出去。在以后的日子里我不在去小書屋了,也不敢去了,所以我也就漸漸的忘了那個(gè)地方了,書也離我越來越遠(yuǎn)了。
三年后,姥爺要去重慶了,老房子也拆了,也包括那間充滿快樂的小屋子。他把她的藏書都拿了出來,給了我,對(duì)我說:“孩子,我知道你喜歡讀書,這些書是我最喜歡的書,你小時(shí)候我怕你弄壞了,現(xiàn)在你大了,我也看不清楚了,這些就給你了,周恩來先生說過一句話‘為中華之崛起而讀書’崛起談不上,可富強(qiáng)談得上了吧。”我含著淚,接過那些書,看著我姥爺上了飛機(jī),看著飛機(jī)遠(yuǎn)去了。
一年前,我們接到了他病逝的消息,悲痛欲絕。五個(gè)月后,我在抽屜里,發(fā)現(xiàn)了一些書,這些書非常眼熟,沒錯(cuò),就是一年前的書。我拿起一本翻了翻,結(jié)果找到了一個(gè)書簽,上面寫到:孩子,看到這張紙條是不是非常驚訝,這些話本來是想當(dāng)著你的面去說,但在這說更合適。一個(gè)蟲子,改變了你的興趣,這張紙或許可以改變你的人生,我想看到原來的你。我哭了,在他逝世之后第二次哭了。
如今,我照做了,我很高興書陪伴我的日子,它讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,與書一起走過的日子真好。
與書一起走過的日子作文3
書,自古以來被人們稱為“進(jìn)步的階梯”“知識(shí)的源泉”“人類文明的長生果”……
我也認(rèn)為是這樣的。畢竟書確實(shí)給了我不少益處,想想那些有書的日子,我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
愛上童話
從小媽媽就經(jīng)常買一些童話書給我看,我也百看不厭。其中,賣火柴的小女孩在寒冷的雪地里點(diǎn)燃一根又一根的火柴,最后她被凍僵在雪地里的情節(jié),讓我記憶深刻。以前,每次看到這個(gè)場景,我都會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚。在《丑小鴨》中,我明白了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。時(shí)時(shí)刻刻都要尊重別人,不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。
童話中的真、善、美和假、惡、丑,讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。
迷上詩歌
年齡稍大一點(diǎn)后,在老師的教導(dǎo)和叔叔的熏陶下,我迷上了詩歌。
在李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!焙屯鹾病白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”的豪放詩句引導(dǎo)下,我便從小立志要當(dāng)祖國的棟梁。在漢樂府的`“江南可采蓮,蓮葉何田田!”中我領(lǐng)略了江南的秀美風(fēng)景。在李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!敝,我迷上了廬山的俊美景物。
戀上名著
現(xiàn)在,我又戀上名著了。如癡如醉地看著。我喜歡看《老人與海》,因?yàn)樽髡吆C魍ㄟ^老漁夫圣地亞哥捕魚的故事,歌頌了他的毅力和決心,希望人們要勇敢面對(duì)失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》,因?yàn)樽髡叩奈恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》,它向我們真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)社會(huì)主義的殘暴統(tǒng)治。
名著中的種種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我,使我戀上了名著。
現(xiàn)在我戀上了名著,以后呢?
書中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)不能忘懷,書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法,這終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
與書一起走過的日子作文4
書是乳汁,哺育我成長,沒有牛奶高貴,卻讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時(shí)為我提供有益的咨詢,沒有老師的嚴(yán)肅,卻幫我解決疑惑;書是良藥,沒有名貴的藥材,卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時(shí)候,我還在牙牙學(xué)語是,就與書有著不解之緣。每天都會(huì)盯著那本讓我好奇的《唐詩三百首》眼睛里充滿著對(duì)它的喜愛。媽媽見我喜歡唐詩,便每天都教我讀。還未三歲,我就已經(jīng)能背下幾十首古詩了。是唐詩開啟了我對(duì)書的喜愛。那時(shí),書就成了我最親密的伙伴,有時(shí),哪怕只是摸一摸那各色的插圖,嗅一嗅書中的墨香,我就感覺自己是幸福的。
到了小學(xué),我迷上了《漫畫史記》這套生動(dòng)有趣的書與呆板、無聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫史記》以幽默的插圖,讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識(shí)。每次讀這本書,我仿佛切身來到了那美麗的宮殿;英明的君王,漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽農(nóng)民的訴苦;看到起義的農(nóng)民對(duì)政策的不滿?吹侥浅酝蹴(xiàng)羽自刎在江邊的那“當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的那豪情壯志。看漢武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點(diǎn),古今中外的經(jīng)典著作就是我的最愛了。我曾陷入過故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部,都會(huì)有理解與體會(huì),都會(huì)有人生感悟。如《老人與!分校骸耙粋(gè)人并不是生來要給打敗的`,你盡可以小明他,可就是打不敗他!痹趧倢W(xué)習(xí)輪滑鞋時(shí),我摔傷無數(shù),幾次想放棄,但一想海明威的《老人與!芬蛔屛蚁肫,我就突然有了“打不敗”的精神!
與書一起走過的日子里,我靜靜地聽著黛玉哭,聽簡`愛笑,我心潮澎湃的感受陸訊啼血的吶喊,托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花,跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個(gè)時(shí)候我感覺內(nèi)心的澄清、輕盈,一切那么美好。
與書攜手相伴,用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾,照亮思想的天空。鼓起理想的風(fēng)帆,誘我走向成功的彼岸。
與書一起走過的日子作文5
在蒼茫的歲月中,它在我身旁,我們互相依偎,互相嬉笑。他帶我走過戰(zhàn)火燎煙,名勝古跡,深山幽谷,領(lǐng)略世態(tài)炎涼,滄海桑田……
幽默抒情的散文醉人芳心,纏綿悱惻的小說扣人心弦,回味悠長的散文沁人心脾,每一本書都使我神游其中。
在時(shí)間的磨練中,我漸漸體會(huì)到了書的樂趣。書,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。當(dāng)我憂愁時(shí),書為我排憂解難;當(dāng)我迷茫時(shí),書滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,使我疑惑的問題迎刃而解。
記得暑假時(shí),我定了一本《父與子》,日夜盼望著它的到來。不久書到了,急切的心情催促著我迅速下樓去迎接心靈的甘露。有了它,我甚至到了茶不思、飯不想的地步,就連做夢(mèng)也殘留它的思緒。書中的“父”風(fēng)趣幽默,書中的“子”淘氣可愛。一天,家中停電了,沒有與它的悉心長談,我無法安心入睡。我便打起手電筒,在被窩里開始了與他的交談,我捧著書貪婪的讀了許久,這才得以安然入睡。
“讀一本好書,就仿佛和一位高尚的'人談話”。每當(dāng)我翻開書,就會(huì)被書中的文字所吸引?释饷鞯暮悇P勒,刻苦鉆研的愛迪生,熱愛讀書的毛澤東……他們哪一個(gè)人不是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的事跡告訴我,只有刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏才能取得成功。書不僅教會(huì)了我許多刻骨銘心的道理,還是我的良師益友,“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚!
讀書讓我在快樂中成長。奇、秀、險(xiǎn)的桂林山水;姿態(tài)各異的黃色奇石;水光瀲滟、山色空蒙的西湖。這雖是我未曾去過的地方,但是通過讀書就好像去那游玩了一番,若有身臨其境的感覺。真是一書在手,走遍天下!
書,你是巖石,石中的火;你是層云,云中的海;你是滄海,海中的鹽。你卑微如青苔,你莊嚴(yán)如晨光,你柔如江南水鄉(xiāng),你堅(jiān)如千年寒月。我舉目,你是浩浩明月;我垂首,你是莽莽大地;我展翅,你送我以長風(fēng)萬里;我跨步,你引我大路迢迢。
與書一起走過的日子作文6
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊晕矣浭缕,書就如同影子跟隨著我,書是我的一位益友,一位良師,一位終生的伴侶。時(shí)間的消逝,帶走了我對(duì)許多東西的熱戀,但卻怎么也帶不走我對(duì)書的`那份摯愛。
記得小時(shí)候,我最喜歡讀童話故事書,書里的每一個(gè)故事,仿佛都是一個(gè)嶄新的世界,令我向往。又一次,我和鄰居家的小孩搶一本故事書,結(jié)果被抓花了臉,但我卻出奇的沒哭,因?yàn)槲覔尩搅四潜竟适聲睦磉有一點(diǎn)高興。后來漸漸長大,我開始迷戀于小說,以至于變得愛幻想,讓我富有想象力。到了中學(xué)后,我開始閱讀名著,這時(shí)的我對(duì)于書更是如癡如醉,愛不釋手。在讀書時(shí),仿佛整個(gè)世界都靜了。我沉迷于書的世界,就如同著了魔一般。
書中的情節(jié),時(shí)常令我感到悲傷,但我看到的更多是美好和希望。時(shí)間改變了一切,但唯獨(dú)沒有改變我對(duì)書的那份依戀,還使我對(duì)書的感覺更加堅(jiān)固。那感覺就是“看庭前花開花落,寵辱不驚;望天上云卷云舒,去留無意!
書的世界,就像一片汪洋大海,廣闊而美好,純潔而湛藍(lán)。也許有人會(huì)說書沒有生氣,呆板,讀書令人費(fèi)神,如同嚼蠟。更有人會(huì)說:“書是萬花筒,絢麗多彩,引人入勝!比绻粋(gè)人能隨口說出:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的人,那么它能夠被叫做呆板無趣嗎?如果一個(gè)人能夠吟出“夕陽無限好,只是近黃昏”,能夠說他沒有情調(diào)嗎?
臧克家曾說過:“讀一本好書,就等于交了一個(gè)益友!睍腿缤粋(gè)朋友,陪你共度風(fēng)雨,解決難題。助你獲取知識(shí),茁壯成長。世界太難測,這一秒你也許已步入天堂,但下一秒或許就已掉落地獄。但書是你永久的港灣,當(dāng)你累了,容你休息。書是我們的知音,在你讀懂它的同時(shí),它也讀懂了你。
每個(gè)人一出生都是一張白紙,而社會(huì)就是一個(gè)大染缸,把人們?nèi)境闪宋孱伭6鴷巧鐣?huì)中最純潔的地方,它能凈化人的心靈,它能指導(dǎo)人們正確的生活。
在與書一起走過的日子里,我很快樂。我在書中懂得,在書中享受,書是我永遠(yuǎn)的朋友。
與書一起走過的日子作文7
我和書的不解之緣已經(jīng)有了十年左右,倒也算得上一對(duì)“知心朋友”了,書伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代,不通文意的我只喜歡書中的圖畫,看著書中雄壯的高峰,潺潺的流水,仿佛置身于山水之間;看著書中茂密的樹林,可愛的動(dòng)物,仿佛置身于森林之中……隨后的歲月里我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地渲染著我,一幅幅迷人的圖畫深深地陶醉著我,更讓我體會(huì)到童年的純潔無暇。童年是富有想象力的。
書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義,是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫書到兒童文學(xué)再到《讀者》《意林》與各種名著,我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年,我在慢慢長大,而其中少不了書的陪伴。讀《巴黎圣母院》,讓我懂得了人性的美與丑,善與惡;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ钡娜松鷥r(jià)值。福樓拜在《包法利夫人》中說:“你一生最光輝的日子,并不是成功的那一天,而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子!逼鋵(shí)成功并不是最美的,最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中,總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
我追尋著書的蹤跡,與她結(jié)成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨,和大觀園里的'愛恨情仇;和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊,和莎士比亞的第十二夜;和三毛眼中的撒哈拉沙漠,和雨果筆下的巴黎圣母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤,依附著“書”這棵神圣的參天古樹。在日復(fù)一日的閱讀中,汲取著生命的養(yǎng)分。我若脫離了它,就如沒有地基的大樓,失去根須的草木。也許是命中注定,我與書結(jié)下這不解之緣。
那些與書一起走過的日子,我汲取著營養(yǎng),滋潤了自己,成長了自我,思考了人生!那些與書一起走過的日子,真好!
與書一起走過的日子作文8
寂寞的童年,沒有想象中芳草藍(lán)天,沒有夢(mèng)幻中華麗的宮殿,也沒有童話故事中的快樂,唯有書籍伴隨著我的成長,給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩,不認(rèn)得字,卻一天到晚抱著一本圖畫書遨游在自己的小世界中,好似書比她的生命還重要,那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫書是《小步走路》。有節(jié)奏地行走,有節(jié)奏的成長是不累的。成長路上,大步流星,走不遠(yuǎn),小步走路,才能看窗外風(fēng)景,享受人生味道。小小的'圖畫書竟蘊(yùn)含著如此深刻的含義,隨后的歲月,我越發(fā)不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》,一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染。我便對(duì)書情有獨(dú)鐘,它的香好似美景,讓人陶醉,好似音樂,讓人回味;好似天空,開闊了我的視野。作者小船在書香中蕩漾,讓人愜意,讓人愛不釋手!
小學(xué)時(shí),我戀上詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。李白鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。讓我相信困難只是暫時(shí)的,陽光總在風(fēng)雨后。沒放輕吟這些樂觀或浩方的詩句,沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只有是書,才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書中,看盡千萬種風(fēng)景令人陶醉,令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里,我的生命充實(shí)而富有。書伴著心如靜水的我,一起品味人生的酸甜苦辣。
與書一起走過的日子作文9
書,是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人長于思辨。
在我們前進(jìn)的道路上,書的重要性是至關(guān)重要的,它能改變我們的命運(yùn)和前進(jìn)的方向,也能讓我們從中領(lǐng)悟到許多人生的真諦。
從一字不識(shí)到滿腹經(jīng)綸,這其中書的作用性應(yīng)該是最大的吧!它給予我們知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,它就像一位母親無私地奉獻(xiàn)著自己的愛。
就我而言,我從小就不太熱愛讀書。
記得在上小學(xué)的時(shí)候,我最害怕上語文課,每次面對(duì)著那些我認(rèn)為是枯燥乏味的文字時(shí),我總是昏昏欲睡,不知所云。在我看來,學(xué)習(xí)語文是一件很煩的事情,我一直刻意逃避學(xué)習(xí)語文,所以我的語文成績一直不堪入目,被老師批評(píng)也就成了家常便飯。從此之后,我也更加討厭語文,討厭閱讀,懶得去理解它蘊(yùn)含的道理,懶得去揣摩它的意思,更別提去用心品味了。當(dāng)然,文中那些優(yōu)美華麗的辭藻,高超精美的修飾,美好幸福的想象,也就與我無緣了。
直到有一天,在我和一位語文老師的交談中,他突然問我對(duì)好讀書有什么看法?我望著其它地方,很不情愿地說了一句“我不喜歡讀書,我覺得那樣很無聊”。然而令我很驚奇的是,他不像其它老師用一種無奈的表情應(yīng)對(duì)我,而是向我講述了在閱讀中的快樂和收獲,以及書中表達(dá)了作者怎樣的感情,漸漸地讓我融入了其中。這件事讓我徹底改變了以前的觀點(diǎn),它讓我重新認(rèn)識(shí)了書,讓我認(rèn)識(shí)到書是世間最美好的事物。
現(xiàn)在,我理解到了書的涵義,并越來越喜歡它了,它讓我領(lǐng)略到了人生的精彩,親身感受到了作家的憂愁和感慨,真正理解了“讀萬卷書上,行萬里路”的'深刻意思。書讀的越多,知識(shí)掌握的越豐富,讓我受益終身。
回想與書一起走過的日子,書就像我形影不離的好朋友,更似可貴的知音,給我心靈上的慰藉,精神上的財(cái)富。書讓我的每一天都過得很充實(shí)。
與書一起走過的日子,已經(jīng)有許多個(gè)春夏秋冬了,這其中的感受早已堆積成山。有辛酸、苦辣,有甘甜、幸福,濃濃的,真真的……
與書一起走過的日子,是人生最精彩、幸福的日子,讓我們一起去閱讀吧!
與書一起走過的日子作文10
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”北宋皇帝趙恒說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”古今中外的許多大文豪都贊頌過書;厥走^去那些以書為友的日子里,我覺得自己的生活是那么美好和富足。
剛上小學(xué)時(shí),我迷上了童話,在色彩繽紛的童話花園里,我這只小蜜蜂飛翔其中。白雪公主被王后毒死時(shí),我的眼淚像開閘的水嘩嘩地淌了下來;丑小鴨經(jīng)過努力變成了美麗高貴的白天鵝,我不禁喜笑顏開;皇帝被兩個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我心中的怒火不由得燃了起來……這些童話使我明白了什么是真善美,什么是假惡丑。善良的'種子播撒在了我心靈的凈土上。
隨著年齡的增長,我戀上了詩。李白的《靜夜思》讓我感受到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情;曹操的《龜雖壽》使我感受到了詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志;李清照的《如夢(mèng)令》更讓我感受到了詞人對(duì)生活、對(duì)自然和美好感情的熱愛……
如今的我,在老師和同學(xué)的影響下,慢慢接觸一些了中外名著。英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》對(duì)我影響很大。主人公魯濱孫十分樂觀,充滿了斗志,體現(xiàn)了自我奮斗的精神,他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。如果說魯濱孫百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)的話,那么阿廖沙童年時(shí)期的悲慘遭遇則讓人深感憐憫。出生在十九世紀(jì)沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)期中的阿廖沙因?yàn)榇笕藗兊囊恍┐直┬袕蕉剐撵`受到了嚴(yán)重的傷害,他郁郁寡歡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖光明,外祖母的好性格和寬大胸襟如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,使他逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人!豆ㄌ亍纷屛也迳舷胂蟮某岚,在宇宙蒼穹中縱橫馳聘。哈利以他的行動(dòng)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我:正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話,每讀一次書,你的精神修養(yǎng)就會(huì)得到進(jìn)一步提升。那些與書一起走過的日子讓我覺得自己是不斷前進(jìn)的。
時(shí)過境遷,許多事物我們都已經(jīng)淡忘,但唯有書依然清晰地存在我深深的腦海里。
與書一起走過的日子作文11
打開她,就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫,讓我從中學(xué)會(huì);打開她,就像融進(jìn)了歡樂的海洋,讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過了我生命中最初的12年,每每拿著她,凝視著她,心中都會(huì)莫名的一顫,似乎有什么東西注入了心扉,熱熱的,暖暖的……
高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯;教育家說:書是智慧的鑰匙;政治家說:書是時(shí)代的生命;而我說:書是我的良師益友。是她豐富了我的生活,充實(shí)了我幼小的心靈;是她包容了我的無知,讓我走出困惑。她像是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;又像是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。她伴我度過了一年又一年,帶我穿越古今,嘆赤壁懷古之豪邁;跋山涉水,吟萬里河山之壯美。她常說:“讀萬卷書,行萬里路”,但你又可曾知道,你帶我走過的路何止萬里!在書中,我遍觀世界,馳騁四海。在歷史書中,我了解到了中國過去的.屈辱史,懂得了落后就要挨打的道理,看到了國外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力,以及不同于我國的風(fēng)土人情;在地理書中,我領(lǐng)略到了祖國的幅員遼闊,山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書,她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。
我愛讀書,書中有光明,可以照亮我的心靈;書中有警示,讓我的人生繞過暗礁和險(xiǎn)灘;書中有天籟之音,讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀,讓我學(xué)到了知識(shí),明白了事理,從書中,我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化;從書中,我見識(shí)了宇宙的浩瀚無邊;從書中,我看到了古往今來的名人志士人生道路上的喜怒哀樂;從書中,我悟到了見賢思齊,為人之理。
當(dāng)我打開彌漫著油墨香的書卷時(shí),我都會(huì)被她的富足高雅,綺麗璀璨所吸引。在這里,我被李白的,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服;被李清照的,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的雄心所震撼;為賣火柴的小女孩流下眼淚;為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂里,我無拘無束,歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開闊了我的視野,豐富了我的生活;是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她帶給我幸福,帶給我滿足,讓我的人生不在孤單,不在寂寞;是她給了我精神上的第二次生命。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天長大,一本本書更是成了我的好伙伴,她無法逃離我,而我更離不開她,她將伴我走得更長,更遠(yuǎn),直到生命的盡頭。
與書一起走過的日子作文12
你愛閱讀嗎?你是否曾經(jīng)對(duì)自己有過這樣的提問?在我看來,與其說我愛閱讀,不如說我愛書。書對(duì)我而言,猶如空氣,我是無法離開它單獨(dú)生活的。
我愛書,不單單是因?yàn)樗惆槲易哌^那段美好的童年時(shí)光。更多的是因?yàn)樗屛翌V牵屛抑t和,讓我的心胸博大。
小時(shí)候,可能是因?yàn)槲业奶煺,曾在家中干過不少“壞事”。記得有一回,媽媽從市場上買回來一個(gè)仙人掌的盆栽。我那時(shí)候因?yàn)樾,什么都不懂,立即就被仙人掌那小小的針狀葉,可愛的小紅花所吸引。我湊上前,聞了聞小花,似乎感覺不到任何香氣。在我的印象中,花都是很香很香的呀!于是我冒充醫(yī)生,用媽媽的香水滴在花上,又上前聞了聞,嗯,真香!我為我的“杰作”而暗暗高興,可是沒過幾天,花就焉了,我傷心極了。
沒有讀過書的人就會(huì)常常干這樣的蠢事!
后來隨著年齡的增長,我開始把時(shí)間用在讀書上。一次偶然的機(jī)會(huì),我看到一本講植物的書,這才知道植物是會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的,而香水中含有一些有毒物質(zhì),所以當(dāng)年我的一番作為才會(huì)使花凋落。經(jīng)歷了這件事,使我明白了:做什么事都要先考慮后果,不然是會(huì)出大事的。
印度的泰戈?duì)栐?jīng)說:“塵土受到損辱,卻以他的花朵來報(bào)答!眽m土的這種精神是多么的偉大!認(rèn)識(shí)它,還得源自于我與朋友的爭吵。
那天,我與朋友正在做數(shù)學(xué)題,一道難題正巧把我們倆都攔住了。時(shí)間的流逝,使我們得出了兩個(gè)答案,可這兩個(gè)答案,卻是兩種截然不同的。因?yàn)樗覀凃?yàn)算,可種種跡象都顯示她的答案是正確的?墒,固執(zhí)己見的我不服,我們爭得面紅耳赤,誰也不讓誰。即使,在她給我的正確意見下,我也在不停的反駁,爭論。
因?yàn)槟谴蔚?爭吵,我們幾乎沒有什么來往了。直到后來我到舅舅家去玩,一本關(guān)于名言的書為我指引了正確的方向。我看到了泰戈?duì)栒f的那句話,我明白了我與那位朋友之間的友誼是多么的難得,她是默默無聞的塵土,也是偉大的!我決定也要做像她一樣的人,它在我心田里種下了一株永不枯萎的樹。
與書一起走過的日子是美好的。書為我?guī)砹丝鞓,那種快樂像是融化在我心上的一塊糖。書為我?guī)砹顺砷L,那種成長像是春天發(fā)出了幼芽,使我的生活充滿生機(jī)。
與書一起走過的日子作文13
書是良藥,沒有營養(yǎng)品的可口,卻醫(yī)治人們的愚昧之癥。
愛上漫畫
當(dāng)我渾身上下散發(fā)著童稚氣息的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了一本全彩的漫畫書?吹桨装椎募垙埳嫌∮幸环膱D畫,就不由自主的愛上了它。漫畫使我與書結(jié)上了不解之緣,為我打開了成長之門。
漫畫,為我繪出了艷麗的畫卷,譜出了優(yōu)美的樂章。
迷上童話
在上小學(xué)時(shí),聽老師講了一個(gè)故事,就被里面生動(dòng)傳神的主人公迷住了。童話世界就像是一個(gè)大花園,而我就像花園里的蝴蝶,暢游在仙境一般,與白雪公主一起跳舞,與海的女兒一起哭泣,與賣火柴的小女孩一起祈禱……
童話,將純真而美好的世界印在了我心中,將單純、善良的種子散在了我心靈的沃土上,用純潔、透亮的清泉澆灌。
書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美好的童話。
戀上詩詞
當(dāng)我上中學(xué)時(shí),戀上了詩詞。詩詞是灑落在旱地上的甘霖,用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當(dāng)我受挫而一蹶不振時(shí),便想起了陶淵明的“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”使我重拾信心;當(dāng)我面對(duì)困難而畏縮不前時(shí),便想起了李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡牟晃菲D難,使我迎難而上:當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)而偷機(jī)取巧時(shí),便想起了高適的“少壯不努力,老大徒傷悲”的勉學(xué)名句,使我認(rèn)真對(duì)待……
詩詞,讓我相信“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”
書,也只有書,才是洗滌靈魂的.清泉,才是芬芳人生的芳香劑,才是指引人生方向的指南針。
……
在不知不覺的生活中,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我與書走過的日子也有十幾年了,雖然不能做到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊下”的境界,但有書陪伴的日子終究不會(huì)太過無聊。
也許在人生這條路上,會(huì)有家人、朋友的陪伴,但他們隨時(shí)可能在某個(gè)交叉口與你分離,而書則不會(huì),書會(huì)一直陪著你,陪你一起走過一年的春、夏、秋、冬;陪你一起走過人生的酸、甜、苦、辣、咸。
與書一起走過的日子作文14
當(dāng)偉大的思想與文字碰撞,書便誕生了!
我無緣與那些偉大的思想家睿智的眸子對(duì)視,很遺憾。于是我只好選擇讀書。為了彌補(bǔ)遺憾,也為了充實(shí)自己的靈魂。
在無數(shù)與書一起走過的日子里,我有過快樂,有過悲傷,有過憤慨,有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。
那獨(dú)抱節(jié)杖望斷南飛雁的.大漢使節(jié)是你嗎,蘇武?荒漠廣袤,哪里才是家鄉(xiāng)?磐石堅(jiān),草枯黃,歲月在你的額上寫下滄桑。漠北的風(fēng)在你的眼中刻下凄涼。你日復(fù)一日的長嘆,回應(yīng)你的只有身邊無知的群羊。衣不覆體,食不果腹。但你心中只有一個(gè)愿望——永遠(yuǎn)守住節(jié)杖。那是大漢的尊嚴(yán)。有節(jié)杖就有信念、就有希望。蘇武,你用行動(dòng)向我完美地詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那曾經(jīng)破釜沉舟、意氣風(fēng)發(fā)的是你嗎,項(xiàng)羽?你是當(dāng)之無愧的西楚霸王。當(dāng)曾經(jīng)踏過千萬具尸體的烏騅馬也不再有力氣載著你奔馳于戰(zhàn)場;當(dāng)心愛的虞姬的鮮血沾上你的胸膛;當(dāng)四面楚歌想起在你的耳畔;當(dāng)劉邦小兒高聲叫嚷“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。你究竟會(huì)做何感想?你是否會(huì)后悔鴻門宴上因慈悲之心使劉邦脫離了自己的手掌?不!你怒吼,大丈夫敢作敢當(dāng)。終于,你重提寶劍,選擇了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”、選擇了自刎烏江。鮮紅的血水映出了你堅(jiān)毅的臉龐。你是真正的英雄。
與書一起走過的日子里,我還看到黛玉在花冢旁灑淚,暗自神傷;我還看到辛棄疾醉中撫劍,為報(bào)國無門而惆悵;我還看到諸葛武侯在五丈原上點(diǎn)起四十九盞明燈,照亮一代智者老去的身影;我還看到……
我很幸運(yùn)來到這個(gè)世上,有書伴我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。而今,腦中又浮現(xiàn)起那幅對(duì)聯(lián):得好友來如對(duì)月,有奇書讀勝觀花。真的不錯(cuò)。
朋友,一起走進(jìn)書的世界吧!那里沒有俗世的喧囂,紅塵的吵嚷,只有屬于自己的清風(fēng)細(xì)雨;只有屬于自己的靜謐的明月夜、短松岡。
與書一起走過的日子作文15
聽母親講,從牙牙學(xué)語時(shí),我便對(duì)書籍感興趣。當(dāng)我號(hào)啕大哭家人哄不了我時(shí),爸爸就把我抱到腿上,拿上一本書,給我讀上幾個(gè)故事,我的哭聲便戛然而止?粗ɑňG綠的圖案,雖然看不懂,但卻知道里面有故事,只要一看到,我就抓住不放,只要一看到大人拿起書來,我就安靜了。
入學(xué)了,學(xué)會(huì)了字,美人魚,丑小鴨,拇指姑娘,大灰狼成了我的最愛;聰明的阿凡提智斗壞國王,我喜笑顏開;看著笨小偷掩耳盜鈴,我哈哈大笑;看著后羿勇敢地射下九個(gè)太陽,我敬佩不已。每天,這些可愛的好伙伴都陪伴著我,度過了快樂的童年時(shí)光,也讓我知道了什么是善,什么是惡,什么是勇敢,什么是懦弱……
逐漸長大了,那如夢(mèng)如幻的童年一去不復(fù)返了,我不再對(duì)小動(dòng)物和卡通人物感興趣,走進(jìn)高爾基先生的《童年》,我知道了下層人民的生活是多么的艱難,多么的不容易,我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活,感恩父母,感恩社會(huì)。簡愛的“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi),來到上帝面前時(shí),我們是平等的!泵恳淮吻榫w低落感到無助時(shí),書,總會(huì)給我?guī)砹α亢拖M,讓我笑?duì)挫折與困難。而保爾的那一段擲地有聲生命的宣言:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,也不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!保菚r(shí)時(shí)回響在我的腦海中,激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。讀《魯賓遜漂流記》,他艱辛而漫長的孤島生涯,讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀、敢于面對(duì)生活中的任何艱辛。書的熏陶,開拓了我的視野,滌蕩了我的心靈,我變得高尚起來,我讀書我快樂!我手不釋卷,刻苦攻讀,書開啟了我的'心智,開闊了我的視野,拾金不昧,熱心助人,團(tuán)結(jié)友愛,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏等意志品質(zhì)逐漸形成。
在成長的旅途中,書,就像好朋友一直伴隨著我。困難時(shí),它帶給我動(dòng)力;迷茫時(shí),它帶給我希望。是書讓我知道讀書破萬卷,下筆如有神的道理,讓我知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的名言……它就像明燈,為我照亮前方的路,像望遠(yuǎn)鏡,讓我看見更遠(yuǎn)的地方。
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