關(guān)于書的作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于書的作文1
書，在我很小時(shí)就與我結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語的孩子時(shí)，常常坐在媽媽的腿上聽她講故事。善良美麗的白雪公主、聰明勇敢的拇指姑娘、勤奮刻苦的匡衡、公正清廉的包青天……這些美麗的童話與蘊(yùn)含道理的民間故事，在我幼小的'心靈上留下深刻的印象。那時(shí)候我便認(rèn)為，書是一座巨大的寶藏，里面積存著一個(gè)又一個(gè)具有深刻哲理的故事。
長大后，詩歌、古文成了我的最愛。捧著一本《唐詩宋詞精選》，坐在陽臺上仔細(xì)品味那短短幾行字中詩人的情懷，是那么愜意。蘇軾的豪放、李清照的婉約、李白的飄逸……在字里行間流露，在古詩詞的陶冶下，我覺得一切都賦有詩情畫意�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為祖國母親多姿的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀這優(yōu)美動人的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不想回故鄉(xiāng)？“但愿人長久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷豁達(dá)的詩句，誰不會為這樣的知己而感到欣慰呢？
如今，各種中外名著成為我生活中必不可少的一部分。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，亞米契斯夫的《愛的教育》……成了我枕邊的“�？汀薄Ｎ页３Ｅ踔鴷朊�。記得蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“在今天這個(gè)時(shí)代，人的智力發(fā)展在越來越大的程度上取決于他是否善于在知識的浩瀚海洋里辨明方向，是否善于利用知識的倉庫——書籍�！睕]錯，閱讀一本好書，就如同在與一位智者談話一樣，將使你終身受益。
書，是一把打開知識大門的鑰匙；書，是攀登知識高峰的階梯；書，是通往成功彼岸的橋梁。
書與我有莫名的緣分，愿我來生化為一只書蟲，嘗遍天下好書。
關(guān)于書的作文2
兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！钡脑姼杪曋虚L大，每次捧起書，看著那毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過這件事之后，我徹底改變了我對讀書的看法。
那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動物百科》，一頁一頁地看著。其中有兩種動物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。
說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們?nèi)ジ魂栆吧鷦游飯@去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來，咆哮著爭搶食物。過了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募�，因�(yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來，胸有成竹地說：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表揚(yáng)了我。我的'臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因?yàn)閯游飯@里的動物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對我的介紹游客們無不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。
書就像是一位無所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問�！钡暮脤W(xué)生！
關(guān)于書的作文3
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收與不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾與不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收與不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保與垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
有一次，我與媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的'，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
關(guān)于書的作文4
偌大的房間里，空蕩蕩的，看著對面的，欲哭無淚，他已經(jīng)整整睡了近三小時(shí)，墻上的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的.響，似乎把他吵醒了，他帶著惺忪的睡眼，伸伸懶腰，打了幾聲呵欠，只是看了我?guī)籽�，又繼續(xù)要進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
我使勁地瞪了他。
他睜開眼，一副玩世不恭的表情，“都忘記你在這兒！”手撐在紅色的扶椅上，惹人嫉妒，憑什么富家大少就可以隨便綁人。
他站起來了，輕描淡寫地說：“現(xiàn)在怎么沒有說話��！”他向我走來，恍惚間，他摸了摸我的頭發(fā)，一絲輕笑，“都忘記了你嘴巴被下人給堵住了”。
我怒火沖天，他卻像個(gè)他才是受害者，默默忍受我對他的怒氣-，這啥道理？
在被他撕開膠布的那一刻，我用盡全身力氣，狠狠的咬了他的肩旁。他連忙退了幾步，顯然被我嚇住了，臉上有莫名的表情，他輕輕摸了摸肩旁，隨后平靜下來。
他又走向我，低下身子，把我耳邊的發(fā)絲拾起，“第一次你撞到我身上，第二次你打我一巴掌，第三次你咬我一口，難不成……”
我臉是瞬間紅了，吱吱唔唔“你想錯了，誰愿意這樣？還有，我壓根沒撞過你，不要冤枉人！”
“嗯？”一臉困擾的模樣，真讓人懷疑他哪有那么多的表情，重點(diǎn)是為什么他又成了受害者的樣子？
“不記得了嗎？開學(xué)不久，不知是那個(gè)妞撞到我，臉紅的可是十分厲害�！彼畔挛业念^發(fā)，轉(zhuǎn)身走向大門。
“你講的我不明白，還有你什么時(shí)候放我走�！�
“等你想起我是誰？”他留下這句話，大門打開，光線折射進(jìn)來，光影斑駁，然后他消失在我的視線中。
“喂？”
關(guān)于書的作文5
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語。
這，便是幼時(shí)的我，沉醉于書中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風(fēng)起云涌，紛爭繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨(dú)立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢，阿諛奉承，而我們，是文化開啟了對美的感知，書籍營造了一方凈土。讀書，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對世俗，恪守真我。
閱讀，輕執(zhí)心中的一縷書香。雖不出身書香門第，但在父母的熏陶之下，早已對書，產(chǎn)生了一種情懷，書架上從滿是圖畫的繪本到古詩古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，連成一片浩瀚。午后時(shí)光，陽光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊名書，揣著期待，熱誠，激勵，蜻蜓點(diǎn)水般，拂過那些泛著古香的'書頁，歷史的陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執(zhí)一縷書香，扶一頁書篇，癡迷閱讀。
閱讀，開闊心中的一方視野，正如雨果所說，書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀書，則是心靈與心靈的交流。與其說閱讀的目的在于讀懂作者，不如說是在書中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開啟的是文字的想象時(shí)空，插上思想的翅膀，使人目光遠(yuǎn)大視野開闊。
書香裊裊，愿你也能手?jǐn)y一縷書香，品百般滋味，讓書，融于體內(nèi)，反復(fù)打磨，反復(fù)推敲，樂趣自然知曉，那縷書香，不散。
關(guān)于書的作文6
尊敬的市長：
您好，我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。目前，我們濮陽市已經(jīng)建設(shè)的越來越好了，但是，平時(shí)還能看到一些不愛護(hù)環(huán)境的'現(xiàn)象發(fā)生，如：隨地吐痰、不把廢紙扔進(jìn)垃圾桶……希望您能聽聽我的話。
有一次，我散步時(shí)，看到有的人開車的時(shí)候，往車外吐痰；有的人把礦泉水瓶隨手亂扔；有的人裝作講文明往垃圾桶里扔?xùn)|西，但離得有三四米遠(yuǎn)，垃圾往往掉在外面；還有的人把口香糖吐在人行道上，路人一不小心就會踩到鞋上，特別難清理。對于這些問題，我提幾個(gè)建議：
1、可以組織一個(gè)小隊(duì)，不定時(shí)抽查，如果發(fā)現(xiàn)不文明行為，就要罰款，罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品，如果全國每人一生只用一雙一次性筷子，全國也得砍伐15萬棵生長了20年的大樹，這足以改變生態(tài)環(huán)境，引發(fā)不良后果。
3、節(jié)約用水，要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少，不出多少年，人類就沒水喝了。
4、我建議，每年春天，舉行植樹大賽，看誰能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)栽樹栽得又多又好，分出一二三名進(jìn)行發(fā)獎，這樣能激起市民對植樹的興趣，讓市民都熱愛上植樹。
5、通過廣播、電視臺和報(bào)紙宣傳多種環(huán)保知識，讓市民知道“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”。
這就是我的建議，希望您能抽時(shí)間看看，采納一下我的建議。祝您工作順利。
關(guān)于書的作文7
俗話說：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn)，還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書，當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時(shí)候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。
上幼兒園時(shí)，我喜愛讀《幼兒畫報(bào)》，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景：那時(shí)媽媽每隔一個(gè)月就會給我買好多本畫報(bào)，我從媽媽手中接過畫報(bào)，如獲至寶，小跑著進(jìn)屋打開小臺燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào)，一晚上我就能讀完兩本。沒幾天就把一個(gè)月的畫報(bào)都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”
6歲時(shí)，媽媽給我買了許多古詩詞的閱讀書，開啟了我的古詩詞閱讀之旅，以至于我上一年級的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡單的字我都認(rèn)識了。學(xué)習(xí)生字詞對我來說變成了“小菜一碟”，老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識了更多的生字詞，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，讀書這件事并沒有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個(gè)書架的書了。我讀的書的類型也越來越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時(shí)一些爸爸媽媽都不知道的知識，我卻知道。因?yàn)橄矏圩x書，還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。
林海音曾在她的《竊讀記》中說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見讀書對我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時(shí)期一直陪伴我成長。到現(xiàn)在，我就要成為五年級的大同學(xué)了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們，讓我們一起通過書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧！
關(guān)于書的作文8
我喜歡的一本書德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級五班張雨婷書，被稱為智慧的鑰匙；書，被稱為進(jìn)步的階梯；書，被稱為致富的信息；書，被稱為知識的海洋！我是一個(gè)愛書的人，我愛它，是因?yàn)樗o我了知識，給了我快樂。我看過了許多書，如：中國的四大名著、曹文軒的書、冰心的書……但我最喜歡的一本書還是《意林》之“有媽的孩子是個(gè)寶”這本書，這本書是由許多個(gè)小故事組成，雖然都是小故事，但每一則故事給你的感悟可不小，這本書我只用了一天時(shí)間就將它看完了，看完以后，它使我變得淚流滿面，我仿佛在一天之中就長大了許多。我覺得這本書中的一個(gè)字就仿佛重千金，它讓我拋開了那些漫畫書，一心一意地去讀它，甚至有些故事我都看了快十遍了，可我仍覺得它對我來說永遠(yuǎn)都充滿了新鮮感。就像走遍天下書為侶的作者說的一樣，你喜歡的一本書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看了多少遍。是��！一本書就像一個(gè)朋友，就像你的家，《意林》也同樣，我除了喜歡它，我也很欣賞它，我欣賞它的寫法，因?yàn)槟切┕适轮械氖潞腿穗m然都是可憐的.，但它就是從可憐的事情中反襯出了偉大的母愛，例如：《留下一雙眼睛看著你長大》體現(xiàn)出了小丟的媽媽對小丟那無私而又偉大的愛�！兑饬帧愤@本書，它教會了我許多，也使我學(xué)會了許多，正因?yàn)檫@樣我才會愛上《意林》，愛上讀書。
關(guān)于書的作文9
我能充當(dāng)教師，教給你們必不可少的知識，有句話說的好“學(xué)海無涯苦作舟”，所以你們在少年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)多看我，這樣既豐富了你們的知識面，又為自己的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，難道不是一石二鳥嗎？我還能充當(dāng)你的爸爸媽媽，雖說我不能照顧你，但是我可以教你怎么自立，我還可以鼓勵你，有句常言說得好，“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來”，我可以鼓勵你持之以恒，永不言棄，既使是在你窮困潦倒的時(shí)候，我還是會陪伴你左右，我還可以充當(dāng)你的營養(yǎng)品，教會你做人所應(yīng)具備的'品質(zhì)，善良與邪惡只是一念之差，但是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你愿意選擇流芳百世，還是遺臭萬年呢？我想你一定會毫不猶豫地說：“我選擇流芳百世�！笨墒�，說得到容易，做起來卻難啊，世界上有很多選擇，往往會使你誤入歧途，所以，你只要遵守了品德，善良就離你很近了。有一次，我的小主人遇到了麻煩，他撿到了一個(gè)錢包，里面的錢足夠他買一個(gè)他夢寐以求的飛機(jī)模型了，他正在考慮要不要?dú)w還失主，后來，他閑得無聊，翻開我，當(dāng)他看到《有一種傻叫誠實(shí)》這篇文章之后，就去了警局，當(dāng)時(shí)失主就在警局，失主為了感謝他，將家中的飛機(jī)模型送給他，他終于如愿以償。 我能教育你，但不能強(qiáng)迫你照我說的做，可是，如果你照我說的做，你的前途將無限光明。
關(guān)于書的作文10
書是知識的源泉，因此我特別愛看書。
有一次上語文課，老師向我們推薦幾本書，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢去書店買書。我在找書時(shí)，挑來翻去，感覺這些書都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書，哇曬！這不就是老師上次推薦的書嗎？自從老師推薦了這本書，就一直好想看��！現(xiàn)在終于被我找到了！買下這本書，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書！可是，不能一邊走一邊看�。�
回到家里，我便迫不及待的'翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí)，我才依依不舍的把書合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會用到的東西哦！
我雖然沒有給書套上書套，可我是非常愛惜它的哦！有時(shí)看到一半，才想到還有作業(yè)沒做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn)，然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫到書本時(shí)，我會小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒留下痕跡！
平常大家問我借東西時(shí)（包括書），我都會借給他（她），但對于這本《假如給我三天光明》來講，我可能不能借了哦，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎н@本書，所以我會千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還。如果我這本心愛的書在別人的手里，我想我會很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己�。�
關(guān)于書的作文11
書不可一日不讀，飯不可一日不吃。我喜歡讀書，更喜歡讀課外書，你們想知道我為什么這么喜歡讀書嗎？我就講給大家聽吧。
說起我與書的情緣，那就要從我很小的時(shí)候說起了。記得那時(shí)我不太喜歡讀書，只喜歡在家里看動畫片，玩游戲。到了二年級時(shí)學(xué)校開了個(gè)圖書館，我抱著好奇的心情辦了張借書卡。每周四下午可以去圖書館看書，終于到了周四，我箭步如飛的走進(jìn)圖書館去參觀，哇塞‘’：這個(gè)圖書館的書可真多啊！有《火影忍者》、《熊出沒》、《憤怒的小鳥》等連環(huán)畫，還有《海底兩萬里》、《淘氣包馬小跳》系列，《湯姆叔叔的小屋》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、各種圖書應(yīng)有盡有。
開始我知看得懂《熊出沒》這樣的連環(huán)畫，但是后來我看那種畫多字少的連環(huán)畫又感到不過癮了，我又去看故事書，讀到高潮時(shí)，我會跟著主人公起笑，一起哭，一起樂。
后來到了三年級，圖書室不對小學(xué)部開放了，那時(shí)我己經(jīng)有了書不可一日不讀的地步，還好班里有個(gè)小小的圖書角，可圖書角不是圖書室，圖書角里的書早就被我囫圇吞棗讀完了�？偢杏X不過癮就讓媽媽給我買自己喜愛的書，現(xiàn)在我的書架里擺的滿滿的'各種圖書，一回到家就津津有味的讀著，飯都忘了吃啦，媽媽說我是個(gè)小書迷。
在書里我學(xué)到很多課本以外的知識，了解了很多中外著名兒童作家：，學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，增長了寫作水平，懂得了做人要誠實(shí)守信。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
關(guān)于書的作文12
俗話說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像一塊肥沃的土地，里面埋藏著許多知識的寶藏，讀的書越多，挖到的寶藏就越多。在讀書的日子里，我讀了XXX理深刻的書，書的名字叫做《木偶奇遇記》，這本書的內(nèi)容大概是這樣的：
“從前有一個(gè)老木匠叫做杰佩托，他家里非常窮，有時(shí)候還吃不飽，穿不暖。有一次，他用一塊木頭做了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶做出來就會說話，而且還叫他爸爸。這個(gè)木偶大大的`眼睛里閃爍著渴望的光芒，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。老木匠很高興，便給他取名叫匹諾曹，并把自己的一些衣服賣了，供匹諾曹讀書，可他很淘氣，在上學(xué)的路上，他遇到了兩個(gè)騙子，這兩個(gè)騙子為了騙取錢財(cái)，讓匹諾曹把他的東西賣了，然后想方設(shè)法用繩子把他吊死在樹上但是他被一位小仙女救了。他的一個(gè)好朋友要和匹諾曹去娛樂國，匹諾曹禁不住誘惑，便答應(yīng)了�？墒�，他們?nèi)チ藠蕵穱�，讓大家意想不到的是，他們被變成了驢拉到市場上去賣，他被買到了一個(gè)馬戲團(tuán)里，每天吃盡苦頭，但終究還是被變了回去。匹諾曹很想成為一個(gè)好孩子，雖常常被一些困難打垮，可是他不氣餒，于是經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻之后，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樾∽髡哂眠@樣動人的筆調(diào)描寫了人物的言行舉止，引領(lǐng)我走進(jìn)這本書中，讓我身臨其境，讓我了解了匹諾曹的叛逆、淘氣、滑稽。通過這本書中的故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)孩子要誠實(shí)，不要淘氣，要愛學(xué)習(xí)，要孝敬父母，乖乖聽從父母的話，不可以隨意相信陌生人的話，這樣才能成為一個(gè)真正的好孩子。
關(guān)于書的作文13
在我的書桌架上，放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<<名人故事卷>>這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵著我。
書中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是<<三國志>>的`作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經(jīng)過十多天辛苦跋涉，獨(dú)自來西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅(jiān)持留下來學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽�？嘧x五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。
書中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應(yīng)當(dāng)為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長，認(rèn)識自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！边@本書將是我人生求索的起點(diǎn)。
關(guān)于書的作文14
書，是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……有許許多多這樣的讀書名言，就是這些名言，造就了一個(gè)有趣，讓我至今記憶猶新的讀書故事。
記得那是一個(gè)陽光晴朗的星期天。一大早起來，我閑的.沒事兒干，就捧起我最愛讀的《中國民間寓言故事》讀。讀著讀著，媽媽喊我該吃早飯了�？晌液苁遣磺樵�，就對媽媽說：“等我看完這里，我再去吃飯�！眿寢尨叽傥遥骸翱禳c(diǎn)兒，要不飯就涼了。”我只好應(yīng)道：“恩，知道了�！笨晌以阶x越來勁兒，始終不愿意丟掉心愛的書去吃飯。時(shí)間過得真快，先讀了一個(gè)小時(shí)了。媽媽不耐煩了，說：“剛剛說了快了快了，這都一個(gè)小時(shí)了，要不你邊讀書邊吃飯吧�！甭牭竭@句話，我滿心歡喜。不一會兒，妹妹把飯端了過來，妹妹說：“姐姐，這是一碗米飯，旁邊還有一根火腿腸。”我說：“知道了。”妹妹走后，我又看了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)我的肚子已經(jīng)唱開“空城計(jì)”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了，結(jié)果剛咬一口，我就嗷嗷直叫，原來我把在一旁的鉛筆給當(dāng)成火腿腸吃進(jìn)去了。我的叫聲引來了媽媽，她問我怎么了，我就說了一遍剛才發(fā)生的事。她笑得前仰后合。
這時(shí)，我又跟媽媽講起了大道理，說：“正如毛主席所說‘飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書，不可以一日不讀。”
媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
關(guān)于書的作文15
書是人類的朋友，書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理，所謂讀讀讀，書中之有黃金屋。
我是從小學(xué)三年級開始喜歡讀書的，我看過了《十萬個(gè)為什么》，他告訴我太陽離地球有多遠(yuǎn)，地球?yàn)槭裁磭@太陽轉(zhuǎn)；還看過《小故事大道理》，這本書分別寫了很多很多的小故事，并且引出了一個(gè)個(gè)大道理，記得有一個(gè)故事講了外國的一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的'腳踏車；還有《秦始皇》，書中講了他通過出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國，但由于他過于專政和暴政最后失去了民心，后來才有了西漢
這學(xué)期我們學(xué)過《孫權(quán)勸學(xué)》，孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來勸呂蒙讀書，于是就有了吳下阿蒙、士別三日，刮目相待兩個(gè)成語；《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手，最終怕被拆穿落荒而逃就說明不學(xué)無術(shù)的后果；《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與書打交道，冰心的晚年因腿腳不便，她說：我不能行萬里路，但能讀萬卷書；讀書好，多讀書，讀好書。；《為學(xué)》告訴人們一個(gè)道理：人貴立志，事在人為。而遠(yuǎn)大的志向來源于書本，只有和書交朋友，才能學(xué)會實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。
對我的一生來說，才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識，許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史，還有很多很多勵志的書可以教會我如何做人我要與書同行。
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