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書的盡頭是生活作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書的盡頭是生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的盡頭是生活作文 1
“用生活中的感悟去讀書，用讀書的感悟去生活”——題記
提到讀書，不少人自然就和成績扯上關(guān)系。大家好像一致認(rèn)為多讀書就是為了有好的文學(xué)素養(yǎng)，在應(yīng)試考試中能夠有好的發(fā)揮。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中這些想法沒有任何不妥，甚至可以說是必須。
但其實(shí)，將讀書的意義僅僅局限于成績是對其最膚淺的解讀。
讀書，自古便被認(rèn)為是提升修養(yǎng)的路徑。嚴(yán)歌苓說：“或許美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不需求于他人的捷徑”沈從文只有小學(xué)文憑，卻通過閱讀成為一代巨匠；余秀華身患腦癱，卻通過讀書，找到詩歌這個(gè)心靈歸宿。閱讀讓人在殘破的現(xiàn)實(shí)中修煉出完美的靈魂，尋找精神的家園。僅需一本書，一個(gè)人，一顆心，不必與世俗沉浮，也不必阿諛逢迎。再書海里暢游，見到最真實(shí)的自己，最豐富的世界，才是人生樂趣之所在。毛姆說：“閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所�！彪m不是人人都能成為文學(xué)巨匠，卻可以通過閱讀，為自己筑造精神的城堡，為心靈遮風(fēng)避雨。
在書中，你可以見到不同的人，看到不同的.生活，得到不一樣的生活感悟�！镀椒驳氖澜纭分杏幸痪湓挘骸皶梢园阉麖某林氐纳钪欣鰜�，使他的精神不致被勞動(dòng)壓的麻木不仁。”他清楚的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)人對世界了解的更廣大，對人生看的更深刻，那么，他才有可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解，也會(huì)心平氣和地對待歡樂與幸福。
腹有詩書的人不會(huì)讓自己囿于生活的雞毛蒜皮，也不會(huì)困于一時(shí)的低谷。所有認(rèn)真讀過的書都會(huì)融進(jìn)靈魂，沉淀成智慧，靜靜的待在心靈深處，只要被觸動(dòng)，就會(huì)噴薄而出。
所以，讀書是為了活出更好的自己，也是為了有更好的生活，二者都與生活有關(guān)，但看待問題的角度不同，也就有了不一樣的解讀。
我們要學(xué)會(huì)用眼睛看世界，用讀書看自己。有時(shí)間就多讀書吧，有一天積攢在心底的力量會(huì)給你帶來意想不到的蛻變……
書的盡頭是生活作文 2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談活�！边@些都是關(guān)于書的名言。當(dāng)然，這樣的名言還有很多很多。關(guān)于書的名言之所以有這么多，自然是因?yàn)闀鴮φ_解讀它的人大有益處。
書，有大有小，有薄有厚。有的是童話，有的'是小說，有的甚至是漫畫；有的寫敘事，有的是傳記……它們各自發(fā)揮著不同的作用，所以好的書每種都要讀，不可一味只讀一種書。這就跟吃飯一樣，不能挑食，也不可偏食，否則會(huì)營養(yǎng)不良。對讀書而言就是獲取知識(shí)不能全面。
書是全世界的營養(yǎng)品，它能充盈你的大腦，適當(dāng)?shù)刈屇愕拇竽X得到鍛煉，而不會(huì)讓你的大腦萎縮在你的頭顱里。
人活者，要么對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，要么追求幸福、安逸的生活。但不論做什么，讀書，總能使你向目標(biāo)邁近一大步�？杀幵谟谟泻芏嗳祟I(lǐng)悟不到這一點(diǎn)，也有人知道卻不愿去實(shí)踐，最終走向失��！不讀書的人肯定是一點(diǎn)苦都不肯吃，只想著享受的人。但人生不可能永遠(yuǎn)都是享樂，痛苦總會(huì)在后頭等著它。讀書的人只是痛苦一時(shí)，卻會(huì)換來享受一世！
如今，在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，能在蕓蕓眾生中做個(gè)捧書人，那可謂是人間的最高境界了。
書是生活中必不可少的東西，它是智慧之人的金幣，讀多了，你以后獲得成就的可能就多了。
書的盡頭是生活作文 3
星期六，媽媽答應(yīng)我到書店去買書，此刻，我的心情就像二月的石榴--合不攏嘴。
來到書店，望著茫茫的“書�！�，我有些不知所措了，到底選哪一本呢？
終于，在書架上，一個(gè)顯眼的題目《蜻蜓，蜻蜓》吸引了我的眼球，我的直覺告訴我，這不是光描寫蜻蜓那么簡單，里面肯定非同小可，大有文章。我滿歡欣喜地跑上去，從書架上拿了下來，另外，我還買了《小王子》和《夏洛的網(wǎng)》。
回到家，我打開書，像一匹餓狼，貪婪的讀著這一本本散發(fā)著油墨清香的書，我的心田感到快樂，我為學(xué)到知識(shí)感到快樂！
《蜻蜓，蜻蜓》這本書讓我知道了，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)世外桃源般的古鎮(zhèn)，從小生活在單親家庭的安安，八歲時(shí)，成了一個(gè)留守兒童，媽媽去大城市打工，留下大黃狗鐵蛋跟她做伴，一次意外，鐵蛋也永遠(yuǎn)離開了她，不得已，安安被迫和從未謀面的外婆開始了共同生活，在三年多的相處中，兩個(gè)人的關(guān)系磕磕絆絆，一波三折。就在安安習(xí)慣和外婆的兩人世界，并且努力想為外婆做點(diǎn)兒什么的時(shí)候，媽媽卻把她接到城里去了……
我細(xì)細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，每一頁紙都是那么富有靈性，每一章都是那么生動(dòng)有趣，引人入勝，仿佛把我?guī)脒@書的世界。
這就像花一樣，如果你愛上了星星上的.一朵花，那么夜間，你看著夜空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有的星星上就好像開著花。
朋友！每次身心疲憊的時(shí)候，坐下來慢慢品味一本書，那是怎樣的享受！就讓我們在書中尋獲久違的天真與感動(dòng)吧！
書的盡頭是生活作文 4
讀書籍是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都有自己讀書故事。
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨：“若涵，快看這本書吧，很好看的�。 笨墒俏翌^也不回的說：“再讓我看會(huì)電視！”“不行，看電視對你的眼睛有害，讀書才是最好的'學(xué)習(xí)，你不是喜歡聽故事嗎？這樣就可以自己看故事，就不用麻煩別人了。何樂而不為呢？”我無可奈何的關(guān)了電視，接過媽媽遞過來的書。但是沒過多久，我就被書中精彩的故事吸引住了。從此，我就跟書結(jié)下了不解之緣。
從《365夜故事》、《格林童話》、《安徒生童話》到《作文精選》、《好心眼巨人》、《西游記》，最近媽媽又給我買了一套中英文結(jié)合的《小屁孩日記》，我非常喜歡，并從中學(xué)到了很多東西，常常有種身臨其境的感覺，好像自己就在故事當(dāng)中。 《假如給我三天光明》，讓我體會(huì)到睜大眼睛的我們可以看到很多精彩的東西，是多么幸福的事，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾身殘志堅(jiān)的精神也讓我深受鼓舞，讓我明白了人不要被小困難嚇倒，身體的殘疾不可怕，可怕的是精神的殘疾、心理的殘疾。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我以后會(huì)把書中精彩的詞匯積累下來，用在日常的作文當(dāng)中，爭取學(xué)以致用，做一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書的人，讓書成為我的朋友，我終生的益友！
書的盡頭是生活作文 5
書，人類生活中不可缺少的精神糧食。熱愛讀書，它會(huì)使你的生活輕松快活，還會(huì)給你帶來精彩、美妙的享受。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿著一本圖畫書，一邊教我識(shí)字，一邊給我講書中的故事。但我總是聽不進(jìn)去，每每看到媽媽拿著書走向我的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地向我的房間逃去。目的就是為了躲避那些密密麻麻的小螞蟻一般的文字，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)它們，而且對它們也沒有什么好感。也許因?yàn)檫@個(gè)緣故，剛上一年級的時(shí)候，我并不喜歡看書。
直到一年級的暑假，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，無聊極了。我東瞅瞅，西瞧瞧，眼睛鎖定了之前最討厭的書。我拿起這套從未碰過的書，細(xì)細(xì)地品嘗起來。第一眼，我被它的封面深深地吸引住了：一只蜜蜂形的'神奇校車上坐滿了人，在它的下面盛開著五顏六色的花朵，書的最頂上寫著幾個(gè)大字“神奇校車之奇妙的蜂巢”；第一次，我如饑似渴貪婪地讀起這本書。
我頭一次如此認(rèn)真地打開書，書中的圖畫更加精彩。我好像也坐上了這輛“神奇校車”，跟著費(fèi)瑞絲小姐走進(jìn)蜜蜂的世界，跟著它們采蜜，見證蜂王寶寶的出生瞬間……就是這套“神奇校車”讓我迷上了看書。短短一天時(shí)間，我就看完了整套的11本圖書，讓我懂得了許多自然、科學(xué)知識(shí)。
從此以后，我就愛上了看書�，F(xiàn)在我的寫作水平也提高了許多。“讀萬卷書、行萬里路”，書，這個(gè)好伙伴，讓我跟著它走遍天下各個(gè)角落。
愛書吧！它會(huì)使你成長，使你快樂！是你人生中最好的伙伴！
書的盡頭是生活作文 6
書就像一滴水滋潤著我的心田；書就像一雙翅膀帶我翱翔天空。
我喜歡讀書，在雨過天晴的春天，躺在柔軟的草地上，呼吸著清鮮的空氣，拿本散文集，或沉思或聯(lián)想，意味深長；我喜歡讀書，在炎熱的`夏日，坐上列車的旅游途中，拿本雜志，優(yōu)哉地幻想著接下來會(huì)發(fā)生怎樣的趣事；我喜歡讀書，在天空云淡的秋天，找個(gè)小樹林掛上吊床，拿本小說，深陷構(gòu)思精巧的故事情節(jié)里，其樂無窮；我喜歡讀書，在溫暖的冬天午后，坐在陽臺(tái)上，全身沐浴在陽光里，朗讀著教科書，為功課打下基礎(chǔ)。
當(dāng)我身臨其境，從愛麗絲的仙境中夢醒過來，從妖魔鬼怪和神道仙靈的混世大戰(zhàn)中脫身而出，從千年流淌的歷史長河中走出來，我內(nèi)心就會(huì)感到一份又一份收獲的喜悅，喜悅那一份又一份知識(shí)的沉淀。在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，而我在不知不覺地長大，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我積累了許多寶貴的知識(shí)。讀書讓我可以回答出課外的知識(shí)、問題；可以流暢地寫出一篇篇美妙的習(xí)作；可以和同學(xué)們高談闊論、聊到天南地北……
書像一塊黑巧克力，苦澀過后會(huì)回味出絲絲的甜蜜；書像一杯加糖的咖啡，用心去品嘗就會(huì)品味到其中的甘醇；書像一杯原味牛奶，喝著喝著，就會(huì)陶醉在悠悠奶香中了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹瓉砣绱耍�
書的盡頭是生活作文 7
高三對于即將應(yīng)考的學(xué)生、家長、教師乃至整個(gè)學(xué)校而言都是至關(guān)重要的。我校高三年級在去年高三所取得的優(yōu)秀成績后，向上一屆高三年級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定了符合這一屆高三學(xué)生的工作方針，力求使我校在今年的高考中再上一個(gè)新臺(tái)階。
上學(xué)期在全體年級師生共同努力下，在各位家長支持與配合下，高三年級全體教師以其敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)態(tài)度、追求合力方法指導(dǎo)高三教學(xué)對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)、限時(shí)訓(xùn)練安排、學(xué)生心理疏導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面作了科學(xué)安排，取得一定成效，本次統(tǒng)測總比上次統(tǒng)測有明顯進(jìn)步。
隨著高考臨近，一場能力與知識(shí)、心理與體能競爭即將到來�；仡欉^去，一些影響學(xué)習(xí)效果的因素還有待于進(jìn)一步解決，如部分同學(xué)的緊迫感不強(qiáng)，動(dòng)機(jī)不大，這有待于學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同努力，相互配合，為此，對假期安排有如下建議：
寒假是學(xué)生調(diào)整身心和復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)間，同時(shí)，在假期內(nèi)，請您注意對孩子各方面的`安全教育，學(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和各種營業(yè)性的歌舞廳及酒吧等場所。
在完成各科作業(yè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實(shí)際合理安排時(shí)間，補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理，及時(shí)回歸課本。
寒假期間杭州氣溫溫差較大，空氣質(zhì)量不高，各班早在寒假前已經(jīng)有部分同學(xué)感冒、咽喉腫痛，請各位家長多注意孩子的身體健康情況。
最后祝您的全家春節(jié)快樂!
書的盡頭是生活作文 8
書是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門；書是一把鑰匙，幫助我們開啟知識(shí)的寶盒；書是一艘船，幫助我們駛向知識(shí)的海岸。書，是生活中的一位好朋友，有了書，生活變得更精彩。
我把書當(dāng)作我的'兄弟、朋友。無聊時(shí)，我就會(huì)看一下書，書中的人物常常讓我感到充實(shí)；在做錯(cuò)事被媽媽責(zé)罵后看一下書，書中有趣的故事讓我忘記了傷心。每一本書有各自獨(dú)特的地方。讀《三國演義》時(shí)，讓我領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得要勇敢的去面對生活，就數(shù)跌倒也要馬上站起來。我以讀書為樂，以讀書為友。
一天早上，媽媽叫我到市場買鹽。走到半路時(shí)，看到了一家書店，身不由己地朝書店走去。我走進(jìn)書店，在放書的柜子里拿了一本《中學(xué)生作文大全》來看。我看得津津有味，“孩子！”一生熟悉的聲音傳入我耳，原來是媽媽！“你怎么在看書？鹽呢？” “哦”，我完全把這件事忘了，媽媽生氣了，她把我拉出書店�？晌液荛_心，因?yàn)槲矣謱W(xué)了很多知識(shí)。書籍是知識(shí)的海洋，我每天都在這無邊無際的大海中遨游，捕捉著知識(shí)的魚兒。每次我讀完書，就有一種說不出的開心，就像漁夫捕了滿船的魚，果農(nóng)踩了好幾十筐的碩果；像農(nóng)民伯伯收割了一大堆的高粱。
在生活中書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，我的生活也應(yīng)有了書籍而變得更加充實(shí)、更加快樂、更加精彩，所以我愛有書的生活。
書的盡頭是生活作文 9
書給我知識(shí)和快樂，《魯濱遜漂流記》讓我品味到堅(jiān)強(qiáng)；《神秘島》讓我明白只要有知識(shí)和團(tuán)結(jié)，沒有什么是不能克服的；《母親》則讓我見證了母愛的偉大與力量……從小到大，書都是我最好的伙伴，與我形影不離。
有一次，媽媽讓我去買醋，路過新華書店。一看到書店，腳便不由自主地往那里趕。這時(shí)，我心中一個(gè)聲音說話了，“許子軒，你好意思嗎？你媽媽可還在家里等著呢！”我收回了跨出去的腿，正要往回趕，另一個(gè)聲音卻氣呼呼地說：“怎么啦？你不想看心愛的書籍了，只看一會(huì)兒，沒什么大不了的！”看著櫥窗里的書籍，想象著那些動(dòng)人的.故事情節(jié)，我一頭扎進(jìn)了書堆。
每次在書店，我總是能靜下心來默默地感受字里行間所透露出來的情感，或濃或淡。我總會(huì)隨著書中的情節(jié)，在小小的世界中跌宕起伏，隨他開心，隨他悲傷，沉溺其中無法自拔。
我拿起《福爾摩斯探案集》，跟隨著小說里懸疑、刺激的案件發(fā)展，心情此起彼伏，感嘆著福爾摩斯周密細(xì)致的邏輯思維，仿佛自己也成了推理大師、破案高手。看完了這一本，我又拿起《哈利·波特》，暢游在神奇、有趣的魔法世界中。忘記了時(shí)間，忘記了一切，始終不能從小小的世界中掙脫出來。
書，有時(shí)彌漫著甜甜的香味，會(huì)讓你把不高興的事情拋諸腦后；書，有時(shí)像濃茶一樣，讓你滿口留香；書，有時(shí)候像艾草，雖充滿苦味，卻讓人回味悠長。
書給人快樂，趕快和我一樣投入書的懷抱吧。
書的盡頭是生活作文 10
有人說：“讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人交朋友”，書，帶給我們的不僅僅是閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的玩物，更是我們最好的伙伴。
多少次在睡夢中驚醒，多少次孤寂地閑逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著，又有多少次感覺生活沒有了希望，死亡的念頭總是時(shí)不時(shí)的冒出來，吞噬著我的內(nèi)心。都是書拯救了我，是書帶給了我生活的感動(dòng)，也是書給了我希望，是書教會(huì)了我生活并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上誰都不是誰的誰，每個(gè)人都有自己的道路，沒有人會(huì)一直陪伴你一直在原地。很多時(shí)候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時(shí)候的人們大都不知道怎么表達(dá)自己的情感，不知道怎么和別人溝通，書上的`文字就是我們表達(dá)自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍覀�，作為學(xué)生的我們就是那“掘金人”，我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”，書教會(huì)了我們什么是感動(dòng)，也教會(huì)了我們生活的道理，成長的道理。
每一次的沉淪，都需要從書中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄托，尋找生的希望，似乎也只有書才是我最后的歸宿。走過了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最后一個(gè)也沒有留下，剩下的似乎也只有書了，只有書在給予我安慰，只有書。
有書的生活真好！
書的盡頭是生活作文 11
我從小就愛書，在我還不識(shí)字的時(shí)候，就天天抱著書“啃”，一本接一本地看�？赡軓哪莻�(gè)時(shí)候起，我就與書結(jié)下了不解之緣吧。
“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話�！�
現(xiàn)在算來，我也和將近數(shù)百位高尚的人談過過話了。每一本書都是作者的孩子。就像普天下的父母一樣，作者也把全部心血都傾注在“孩子”身上。將一部書、一篇文章剖開來，稍加分析便能打開作者精神世界的大門。多讀書，便能多吸收“高人”的思想精華。當(dāng)你把它們?yōu)榧核脮r(shí)，還怕自己的生活不精彩嗎？
書中的某個(gè)人，也許就是你。
真正的好書，總會(huì)讓讀者產(chǎn)生共鳴，會(huì)恍惚覺得：那個(gè)人，就是我。不由自主隨著書中人物的命運(yùn)而大喜大悲。當(dāng)看到那人的結(jié)果是圓滿時(shí)，自己也會(huì)暗暗欣喜；當(dāng)看到那人家破人亡，以悲劇收場時(shí)，自己也會(huì)不自覺地流下淚來；當(dāng)那個(gè)人有一個(gè)沒有結(jié)果的結(jié)果時(shí)，自己也會(huì)懇切地憧憬著圓滿的結(jié)局......還有許多書，可以使讀者為精神世界找到歸宿。于我而言，書帶給我的.更多的是心靈的慰藉和寂寞的宣泄口。至少，有書陪伴的我，不會(huì)感到寂寞......
所謂好書，不只是名著；所謂美好的生活，就是有淚可落，有笑陪伴。好書，恰好就可以滿足美好生活的所有愿景。
愛書吧！它真的能讓你有淚可落，有笑陪伴；真的可以讓你體會(huì)到多姿多彩的生活！
書的盡頭是生活作文 12
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺生活無憂無慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無憂無慮的玩耍。因?yàn)槲抑牢议L大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因?yàn)槲抑牢以摓榘职謰寢屪鲆恍┦虑�。這就好像我們少年的時(shí)候這是多么無憂無慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽，他們正處于中年，忙碌著操持家務(wù)，供我上學(xué)、讀書。不停的周旋在社會(huì)的競爭當(dāng)中，慢慢地讓我感覺到生活中背負(fù)著重重壓力與責(zé)任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂。他們沒有過多的理想，沒有社會(huì)的競爭和壓力。只是想和家人們在一起快快樂樂的度過他們的晚年。重要的是保護(hù)自己的'身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的身體與心態(tài)尋找著屬于自己的快樂來安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書記載著美好的事物讓我們每一頁的人生都是美好與快樂的！
書的盡頭是生活作文 13
打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長嗎？”
“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹喜氣，沉甸甸的`。
于是，我坐回書桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
書的盡頭是生活作文 14
猶太人的孩子從小就會(huì)從父母那拿到一本粘有蜂蜜的書，讓孩子一邊讀書，一邊體味書的香味。所以，猶太民族在世界上無人不曉。
書是什么？
小時(shí)候我這樣問媽媽。媽媽笑了笑，語重心長地說：“那是可以讓人生更精彩，讓生活更幸福的神奇東西�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我整天抱著本書，希望可以看透其中的神奇。
書是山，翻開一篇記敘文，就如登著一座碧青的山。和煦微風(fēng)吹撫著臉，泌人心脾；滿眼的碧綠，讓人心曠神怡。眼前是一條曲曲的山路，那是文章一波三折的情節(jié)。終于登上了山頂，望著眾山的微小，迎來文章的結(jié)局，體味那人世的愛恨情愁。
書是海。翻開一本小說，就如乘著獨(dú)帆穿越那浩瀚的大海。海風(fēng)與我萬般親昵，海鷗繞我輕輕鳴叫，一切都是那么的`美好。忽然間，是哪位書法家把揮毫的墨猛然潑到云上？雨不滿地飛降下來，像似在訴苦。海風(fēng)像變了一個(gè)人似地，不再與我親昵，胡亂拉扯我的衣服。我緊緊抱住船桿，生怕跌倒，緊緊地，緊緊地……終于，光出現(xiàn)了，我撐過來了，海風(fēng)再次吹來，海鷗也輕輕鳴叫，訴說著勝利的喜悅。小說也到結(jié)局了，主人公成功戰(zhàn)勝了困難，迎來明天的美好。
書也是至真至誠的益友。父母經(jīng)常不在家，我唯獨(dú)有書與我作伴。它為我解悶，替我消愁，我們建立了淳樸的友誼。是書讓我成長，讓我擺脫愚昧。
沒有書的世界是黑白的。書，可以讓生活更幸福。
書的盡頭是生活作文 15
書是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中飛翔；書是我的老師，教我在知識(shí)的.海洋中遨游；書是一把鑰匙，為我打開新世界的大門。
書是我生活中必不可少的一部分，我有數(shù)不盡的書：歷史書、故事書、科幻書、地理書、童話書而我，也對書珍惜有加。
只要我一讀起書，就忘乎所以了，仿佛整個(gè)世界與我無關(guān)，誰叫都不管用。記得那一次，我過十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時(shí)間就像入魔了一樣看，一看就是四五個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了好幾次，我才說一聲哦！便又看了起來，媽媽也是哭笑不得。時(shí)間久了，我也是只記得新知識(shí)，而老知識(shí)基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書又津津有味地讀起來，看看有什么被我遺忘的知識(shí)，畢竟溫故而知新。
不過，書，有時(shí)也把我害慘了。那是一個(gè)周末，我和媽媽去商場購物，可我卻沒心思買東西，因?yàn)槲沂掷镎踔槐尽度龂萘x》看呢！于是，媽媽走進(jìn)一家店看衣服時(shí)，我卻只在意書中的情節(jié)，竟走過了那家店。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽不見了！直到廣播里出現(xiàn)了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過去和媽媽會(huì)和。媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過，書籍虐我千百遍，我待讀書如初戀。書，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書，徜徉在書的王國里吧！
書的盡頭是生活作文 16
書是人類的母親，智慧的搖籃，大家都說有了書，就像有了一座取之不盡用之不竭的知識(shí)寶庫。的確，是就是心靈上的一扇窗，打開了這扇窗，叫好像看到了整個(gè)世界。
以前，我并不喜歡讀書，可是，在我聽了開卷有益這故事后，在以后的歲月里，我明白了書的滋味，明白了是人類進(jìn)步的階梯，明白了周總理為什么要重視讀書。人類如果沒有了書，生活將會(huì)多么潦倒，生活將會(huì)多么無趣。如果有了書，我們的生活將會(huì)更美妙。
在我這個(gè)年級，《三國演義》的確是美好的書，雖然書的封面被歲月撕破了，但他還是我的最愛，《三國演義》的`作者羅貫中在書里寫了許多英雄豪杰，就是這些英雄的才智和勇敢深深地打動(dòng)了我。
在我讀過的片段中，上方谷司馬逃命最為鮮明，它記載了諸葛亮與司馬懿展開了戰(zhàn)爭。大家都知道諸葛亮他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。這一戰(zhàn)，諸葛亮把司馬懿打的落花流水，由于諸葛亮用火攻把司馬懿圍住了，司馬懿仰天長嘯，天呀，我就要死在這上方谷了，可在這時(shí)，天不助蜀兵，卻助魏兵。當(dāng)司馬懿大叫的時(shí)候，天突然下起了傾盆大雨，救了司馬懿。諸葛亮是多么的想復(fù)興漢室，可還是因?yàn)閴勖婚L死在了五丈原。
讀書使我受益匪淺，讀一本書，能加深我們的理解能力。“讀書百遍，其義自見”，這些書會(huì)使你妙趣橫生。從中得到可貴的知識(shí)只要讀書，人的生活就會(huì)更加美妙�？戳藭�，就好像開到了未來，充滿陽光，充滿希望，我會(huì)讀好一本書，使我的人生更加美妙。
書的盡頭是生活作文 17
在我們的日常生活當(dāng)中，總有些東西令我們無比的依賴，比如說，有人離不開小賣部里雜七雜八的零食，有人離不開手機(jī)里千奇百怪的游戲，有人離不開家里父母做的美味飯
而在我的生活中，令我依賴且離不開的東西只有一樣，那便是書。一本好的書可以是一個(gè)好的朋友，他會(huì)將知識(shí)灌溉在你的腦中，他會(huì)解答你的任何疑問，他像是你的家人，又像是一位老師，更像是陪伴你的朋友，無論什么時(shí)候它都不會(huì)離開你。
在我們苦苦求學(xué)的路上，總會(huì)有許多不懂的問題以及疑惑，那么這個(gè)時(shí)候我們的好朋友——書，就會(huì)為你解答你心中的疑惑。當(dāng)然，求學(xué)路上總有人想要半途而廢。書，就會(huì)獻(xiàn)給你一句話——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谖覀兤D辛的求學(xué)道路上，我們付出了努力和我們的認(rèn)真，那么只要你付出了，你的收獲將會(huì)翻倍。如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那么你就正中書的下懷�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睅У轿覀儼装l(fā)蒼蒼之時(shí)，就是想要再學(xué)習(xí)也是有心無力了。
書，是我們?nèi)祟愖畲蟮膶毑�。書，承載著萬千歷史的文化。書，解開了人們千百年的`疑惑難題。正如書中那句，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍飼�(huì)有你想要的任何答案。
不少偉人沉迷于書迷戀于書。我也喜歡書。書對我而言就是人生中一項(xiàng)巨大的寶藏。
高爾基也曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書促進(jìn)了人類發(fā)展。我的生活少不了書，你呢？
書的盡頭是生活作文 18
生活是一本書，是一本充滿哲理的書，是一本充滿知識(shí)的書，是一本能夠幫助我們的書。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!”“好呀!”本就閑不住的我一聽，更是不假思索地答應(yīng)了。
于是，我和爸爸拿了漁具來到漁塘。拋下魚鉤，我就學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，可沒一會(huì)兒，我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚!我興奮極了，大喊：“有魚了!有魚了!”可誰知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚給嚇跑了，提竿上來，啥也沒有�！鞍�!”我放下魚竿，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上，一旁的爸爸見了，便對我說：“釣魚要有耐心。在未能釣上魚時(shí)千萬不過于興奮，心情沒有完全搞定不能驕傲，否則會(huì)功虧一簣�！�
聽了爸爸的`話，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚鉤，這一次，我沒有了之前的浮燥，反而靜下心來，安靜地坐著，過了一會(huì)，浮標(biāo)又一次動(dòng)了起來，但因?yàn)槲×松洗蔚慕逃?xùn)，牢記了爸爸的話，壓抑住了內(nèi)心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚完全咬住鉤了，我才把魚竿往上一提�！肮�，太棒了，一條大肥魚!”爸爸幫我取下了魚放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
啊!生活真是一本無字天書!這次釣魚，我認(rèn)識(shí)到做事要有耐心和恒心，我相信這本書定會(huì)讓我在以后的生活中受益無窮。
書的盡頭是生活作文 19
生活是一本書，它可以是一本漫畫書，幽默生動(dòng);也可以是《駱駝祥子》，命運(yùn)悲慘;更可以是一套小說集，五彩繽紛。
這是一本漫畫書，你的生活或許幽默生動(dòng)，每天都有好笑的事情發(fā)生在眼前，遇到悲慘的人給予幫助，遇到任何人都能友好相處，什么也打敗不了你，那么你很幸運(yùn)，你是極少的`那部分生活積極向上的人，這樣的生活肯定都人人向往!
這是一本《駱駝祥子》。祥子，原來也是一個(gè)樂觀向上的人，每天拉黃包車很辛苦，也掙不了幾個(gè)錢，健壯的祥子總是一如既往的快樂，后來祥子娶了老婆，干活更有勁，但老天總是不順人意，祥子剛把舊黃包車還回去，新買黃包車后不久，黃包車就被警察收走了，家里太窮，妻子受不了和他離了婚，祥子怎么挽回都無濟(jì)于事，很多人爭氣卻悲慘，他們是可憐的。
這是一套小說集，它可以全是樂觀向上的，可以全是悲慘的，可以漫長，可以短暫，更可以是交錯(cuò)的。每天從起床開始就是一套小說，接下來的一大段時(shí)間里也可能經(jīng)歷一場交通事故，有人就在你的眼前去世，也有可能有人給予了你溫暖，讓你終身難忘，每天都有故事會(huì)發(fā)生在你眼前，也許是很久，也許是一瞬間，但總有一刻令你感動(dòng)，這不就是一套小說集嗎?可能索然無味，曲折離奇，可能幽默生動(dòng)，也可能悲慘至極。
生活就像一本書，你永遠(yuǎn)不知道下一頁會(huì)翻到些什么。哦!不對，生活就是一本書!
書的盡頭是生活作文 20
生活就像一本書，翻開一頁又是一個(gè)嶄新的開始；生活就像一本書，充滿無盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書，有著太多的歡樂與驚喜，生活就像一本書……
面對生活中的一切挑戰(zhàn)，有人選擇逃避，有人選擇退縮，有人選擇勇敢的面對，不同的選擇決定不同的人生。關(guān)鍵是你是否有勇氣直面人生，勇敢地將這一頁翻過，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，面對陌生的`環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我感覺到了從未有過的恐慌。我該怎么辦？我該如何讀過小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯呢？我茫然。
于是我學(xué)會(huì)了封閉自己，總喜歡靜靜的一個(gè)人躲在角落里，像一只躲在殼里的蝸牛，默默地看書，學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們在教室里嬉戲、打鬧；看著同學(xué)們在教室里談笑風(fēng)生，我也想嘗試著融入到他們當(dāng)中去，可我卻不敢。
直到有一天，老師讓我們講述自己生活中的故事，我覺得我也應(yīng)該試一試，我又想萬一別人嘲笑我怎么辦呢？經(jīng)過我左思右想之后，我決定還是去試一試吧。
第二天，我緊張的走上講臺(tái)講述了自己生活中的故事，臺(tái)下響起激烈的掌聲。
從那以后，我終于走出了自己的世界，與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄�，這時(shí)，我才體會(huì)到原來沒有人看不起你，只有自己看不起自己。這更使我想起老師說過的那句話“生活就像一本書，關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”。
書的盡頭是生活作文 21
生活，是一本讀不完的書。
正值盛夏，一朵朵花在陽光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)傳來陣陣蟬鳴，整個(gè)鄉(xiāng)村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見一只受傷的.蝴蝶，落在家門前的路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著翅膀想飛起來�？墒牵M管每一次努力都會(huì)耗盡它的精力，它還是只向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它不動(dòng)了，當(dāng)我正為這只倔強(qiáng)的小生命默哀時(shí)，它竟然又飛了起來，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來它是準(zhǔn)備著做最后一捕——我讀懂了堅(jiān)持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無情的災(zāi)難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著失去親人的傷痛，家園被毀，學(xué)校成廢墟……災(zāi)難無情人有情，全國上下齊心協(xié)力獻(xiàn)愛心，中國人表現(xiàn)出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無數(shù)自愿者趕向?yàn)?zāi)區(qū)，撲在了抗災(zāi)的第一線，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫面——我讀懂了大愛無邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個(gè)父親還在堅(jiān)持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開了一個(gè)洞，所有的孩子都好好地在里面，因?yàn)樗膬鹤釉诠膭?lì)大家，說他的父親一定會(huì)來救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發(fā)現(xiàn)了很多，其實(shí)生活就是一本書，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發(fā)現(xiàn)。
書的盡頭是生活作文 22
我是一個(gè)活潑開朗的女孩子，非常喜歡看課外書。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒聽見，結(jié)果常常被K了一頓。我對書這么癡迷，所以姐姐給我取了一個(gè)外號(hào)叫“書呆子”。
我愛看書。每天我都會(huì)看書。會(huì)看一些如故事書、寓言、小說或者是作文書之類的圖書。媽媽常說：“多看一些書，能增加知識(shí)，也能增長見識(shí)，拓寬視野�！笨磿�有一個(gè)好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買書。我?guī)缀趺總�(gè)星期都會(huì)去一次書店，看到一些滿意的書、一些有意義的或者是值得收藏的書，都會(huì)叫媽媽給我買。買的一般是些故事書、小說，但買的最多的'是作文書。因?yàn)槎嗫醋魑目梢栽黾游业脑~匯量，讓我的作文寫得更好。
我還喜歡借書。因?yàn)榻钑梢员荣I書更省錢。媽媽為了讓我多看一些好書，就給我辦了一張秋韻書城借書卡，這樣，我就可以在書店借許多許多好看的圖書，還可以把要借的圖書帶回家看。既使我不買書，也可以看好多有趣的書。
我最喜歡換書。換書就是把自己喜歡又好看的書跟別人換著看，爸爸常說：“有好東西可以和大家一起分享，要學(xué)會(huì)資源共享。”于是，我經(jīng)常拿自己喜歡的書去跟鄰居換我喜歡的書。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴(kuò)大了知識(shí)面，也促進(jìn)交往，增進(jìn)了友誼。
瞧，書——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無聲朋友。
書的盡頭是生活作文 23
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，會(huì)使我快樂。書，讓生活更美好。
我喜歡根據(jù)不同的情況看不同的書，體會(huì)不同的美好。
清晨，我會(huì)從書架上抽出幾本名人傳，伴著晨光，瀏覽他們的坎坷命運(yùn)，思考他們的人生決擇。
在書中，我可以認(rèn)識(shí)各種風(fēng)流人物，如曹子建、杜子美、李太白、蘇東坡，諸如此類；在書中，我可以見到那些宏大的戰(zhàn)役：白登之圍、巨鹿之戰(zhàn)、北京保衛(wèi)戰(zhàn)、淞滬戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役。體會(huì)“醉臥沙場君莫笑，古來爭戰(zhàn)幾人回？”的家國情。
午后，我會(huì)從書架上抽出幾本科幻小說，伴著溫暖的陽光，進(jìn)入無邊的想象空間。在書中我和作者一起解讀人性，體會(huì)一個(gè)又一個(gè)不可思議的創(chuàng)想。回想著這樣無限與現(xiàn)實(shí)相近又無限與現(xiàn)實(shí)遙不可及的故事，帶著對書本的留戀，走到戶外，面對現(xiàn)實(shí)和無限的憧憬。
傍晚，我會(huì)從書架上抽出一本詩詞集，走進(jìn)古人的詩文中，讓現(xiàn)代與歷史交融。我走進(jìn)王勃的《滕王閣序》，看看那個(gè)命途多舛的少年郎，再看看那些剛剛步入社會(huì)的年輕人們，歷史與現(xiàn)代交融；走進(jìn)劉邦的《大風(fēng)歌》，看看那個(gè)新時(shí)代的開創(chuàng)者，再看看社會(huì)上大器晚成的人們，歷史與現(xiàn)代交融；走進(jìn)岳飛的《滿江紅》看看那個(gè)憂國憂民的`壯士，看看那句千古流芳的“駕長車，踏破賀蘭山缺”的壯志豪情，感受時(shí)代的悲歌和英雄的無奈。
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，會(huì)使我快樂。書，讓生活更美好。
書的盡頭是生活作文 24
家中客廳的電視機(jī)旁，有一個(gè)金魚缸，里面有十多條金魚，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚。
寒假里的一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無意發(fā)現(xiàn)了那條“無尾金魚”。我問爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著它艱難地?cái)[動(dòng)著尾巴，在水里蠕動(dòng)著，嘆了一口氣說道：“它活不了多久了�！蔽舶蛯痿~來說是非常重要的部位，沒有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的舵一樣，沒了尾巴，它就會(huì)像無頭蒼蠅一樣。想著我就替它的.難過起來。
每天早上，我都會(huì)來看它一眼，看它是否還活著，而它并沒有像爸爸所說的那樣快死了，而是每天依舊拖著它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺到它的尾巴比之前擺動(dòng)得有力了，它不再像原來那樣蠕動(dòng)了，而是游動(dòng)了。是我看花眼了，哦，不，這金魚的尾巴似乎正在修復(fù)。當(dāng)我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時(shí)，金魚卻顯得若無其事，一如既往地在魚缸里享受爭食的樂趣。
金魚的斷尾之痛就如我們?nèi)祟惐豢硵嗔穗p手一般，但是它能堅(jiān)持到尾巴重新長出來。它在這群金魚中成了異類，但它沒有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個(gè)隊(duì)伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競爭也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個(gè)美好的結(jié)局。
書的盡頭是生活作文 25
生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會(huì)變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會(huì)變得有色彩，并且更加精彩。
有人說生活是一本暴力的書;有人說生活是一本童話書;也有人說生活是一本漫畫書，而我認(rèn)為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍(lán)、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團(tuán)火，會(huì)帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點(diǎn)綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動(dòng)力，腳步不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
用藍(lán)色使心靈的天空變藍(lán)，讓人生變的高遠(yuǎn)。如果沒有藍(lán)色，那心靈的天空就永遠(yuǎn)都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內(nèi)心變得純潔，讓內(nèi)心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會(huì)被邪惡所占領(lǐng)，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會(huì)讓人分辨不了善與惡。
用黃色點(diǎn)亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的'道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標(biāo)。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機(jī)。如果沒有了綠色，那生活之書就會(huì)缺少了生機(jī)，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來描繪，才會(huì)有生機(jī)、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會(huì)變的枯燥。
書的盡頭是生活作文 26
誰也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的空白。沒有人可以預(yù)知未來，而過去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過去時(shí)，才霎時(shí)覺得空洞。而其余的人，則利用現(xiàn)在的空余時(shí)光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒有想到過的'艱辛。而在現(xiàn)實(shí)中觸景生情時(shí)，真的會(huì)讓我們長大很多。當(dāng)洗一件衣服都會(huì)覺得累時(shí)，才會(huì)發(fā)覺，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì)疼得直不起來;當(dāng)你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì)覺得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無字的大書。
不得不說，生活，真的很考驗(yàn)人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛才會(huì)變得明朗起來。這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它真的很有用。
書的盡頭是生活作文 27
童年時(shí)期，媽媽總是喜歡去書店買上一大摞書，堆得連書柜都放不下，每天都會(huì)給我講書中的故事。每次，媽媽拿出五顏六色的故事書給我講故事，我都會(huì)極其不耐煩。清脆的讀書聲傳到我的耳邊，簡直是蚊子嗡嗡叫，吵得我不得安寧。
有一次，那是我的生日，早在前一天，媽媽就說要送我一個(gè)很好的禮物，所以，生日當(dāng)天，我什么都懶得干。蛋糕不想吃了，電視不想看了，就等著媽媽的禮物呢。
終于熬到了生日派對的最后，我喜滋滋地想，媽媽到底會(huì)送我什么好禮呢？是玩具？好吃的？還是……
媽媽拿出一個(gè)扁扁的禮盒，我感到奇怪，這么扁的'禮盒，能裝的下什么？好奇心驅(qū)使著我打開了禮盒，只看到了一本書，上面寫著幾個(gè)燙金大字、出賣笑的孩子。可惡可惡，媽媽居然只送了一本破書！20元都不到的破書！我氣得叫，很氣憤地跑到房間，決定再也不理媽媽了。
時(shí)間真的很漫長，才過去了十分鐘，對我來說，就像過去了半個(gè)世紀(jì)。假如出了房間的門，我就等于是自覺投降了。不行，我才不會(huì)出去！但是，實(shí)在是太悶了，我只好拿起了那本媽媽送我的書。結(jié)果，才看完了5頁，就被迷住了，看得如癡如醉，不能自我。
那時(shí)起，我體會(huì)到了文字的魅力，明白了閱讀的意義，我好開心，因?yàn)�，我愛上了書�?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)把書變成了生活中不可缺少的部分，猜猜我寫完這篇作文要干嘛？對了，我要去看書！
書的盡頭是生活作文 28
生活，其實(shí)就是一本神奇而又有趣的書。這本書好厚好厚，即使用一生的時(shí)間，也未必能將它讀完；這本書好深?yuàn)W，有的人活了一輩子，也不能參透其中的奧秘：但這本書又好重要，生命的意義和人的一生所蘊(yùn)涵的哲理都包含在其中了。有些人迫不及待地要將它讀完，到最后卻一無所獲。其實(shí)，不必著急，我們每天所經(jīng)歷的每一件事就是讀懂這書的.最好方法。早上去上學(xué)，媽媽從廚房中端出一杯熱氣騰騰的牛奶，看著你喝下，又叮囑你要一路小心，看著媽媽那溫暖的笑臉，你從中學(xué)會(huì)了關(guān)心走在街上，看到有人自然的將丟在地上的可樂罐撿起扔盡垃圾桶中。
你從中學(xué)會(huì)了文明和一種社會(huì)責(zé)任感。走進(jìn)校們，老師便囑托你把一份資料送到教務(wù)處，你欣然答應(yīng)，并向教務(wù)處走去�？墒悄阃蝗话l(fā)現(xiàn)自己快遲到了，先進(jìn)的腳步有些遲疑，但你最終還是完成了任務(wù)，從中，你學(xué)會(huì)了成信。放學(xué)回家，下起了大雨，粗心的你并沒有帶傘，正在你為如何回家犯愁時(shí)，你的同學(xué)拿著傘向你走來，邀請你同她起回家，在雨傘的遮擋下，你沒有被雨淋濕，那一刻，你又學(xué)會(huì)了分享。短短的一天，你所學(xué)到的卻是那么多，當(dāng)你帶著一天的好心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，你也許未曾發(fā)覺，你已經(jīng)將這本書讀了滿滿的一頁。生活就是一本多姿多彩的書，只要你用心過好你的每一天，你從這本書上所學(xué)到的，又何只這一點(diǎn)點(diǎn)呢？
書的盡頭是生活作文 29
生活是一本書，一本多彩的書；生活是一本書，一本神奇的書。我慢慢地翻開這本書，突然看到那一頁，思緒慢慢被拉開，一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我眼前。
紅艷艷的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰叫這期間沒努力。我四處翻看著試卷，本來還想看看有沒有算錯(cuò)分，好吧，并沒有！幾個(gè)同學(xué)過來看我的'試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說話，一直沉默著，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽說你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……” 爸爸接過試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現(xiàn)考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說。說話時(shí)，語氣帶著鼓勵(lì)，神情是一種無法察覺的慈祥。一瞬間，我懸著的心垂了下來。我的心情開始好轉(zhuǎn)，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的。我開心地與爸爸分析錯(cuò)題，爸爸也說出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門突然關(guān)了，繼續(xù)回到現(xiàn)在。我突然感覺生活很美好！
太陽很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著愛。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
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