讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文，希望能夠幫助到大家。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文1
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書(shū)，但從未走出家門(mén)，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門(mén)，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書(shū)，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書(shū)。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類(lèi)同學(xué)的.學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒(méi)有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文2
又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來(lái)感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽(yáng)市揭西縣。我將要前去觀賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹(shù)掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收�。≌驹谧罡咛�，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來(lái)到了擁有“世界客都”之稱的梅洲市�？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見(jiàn)過(guò)，也在課本和課外書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，但是直到今天才真正了解他們�？图胰�，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。
我參觀的景區(qū)是“客天下”景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)”，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶�；有的房子旁還貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣(mài)，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的叫賣(mài)聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的`景色很美，但是，我覺(jué)得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過(guò)十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過(guò)得飛快，三天的路程一眨眼便過(guò)去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺(jué)得真是受益匪淺，不虛此行呀！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文3
讀萬(wàn)卷書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路能開(kāi)闊眼界。
讀萬(wàn)卷書(shū)，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書(shū)的過(guò)程中悟透人生。
讀書(shū)是思想在走路，“秀才不出門(mén)，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書(shū)，也能看盡世間風(fēng)景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書(shū)房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺(jué)中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍?zhuān)柘曼S驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合�！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合。”執(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水�！鄙骄褪巧�，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的'讀書(shū)，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書(shū)”的真?zhèn)�，才能看�?jiàn)真實(shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分作文總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒(méi)有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒(méi)有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒(méi)有人能讀完世間的書(shū)，沒(méi)有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書(shū)吧，讀書(shū)讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文4
“4·23”是世界讀書(shū)日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書(shū)籍，傳播讀書(shū)的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書(shū)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書(shū)中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開(kāi)設(shè)世界讀書(shū)日就無(wú)用處了。如今的人類(lèi)生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書(shū)，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書(shū)，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類(lèi)小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書(shū)籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類(lèi)的思想高度又怎能提高？人類(lèi)的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書(shū)日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書(shū)，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢(qián)編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書(shū)。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書(shū)籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書(shū)里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書(shū)展等處所熟悉或陌生的人共同品味書(shū)中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的`思想，又能結(jié)交一位書(shū)友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币嘤泄湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書(shū)的益處了。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！比说囊簧�，無(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度�！倍@些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書(shū)中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書(shū)，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書(shū)日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書(shū)里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文5
讀萬(wàn)卷書(shū)同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒(méi)有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒(méi)有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒(méi)有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見(jiàn)到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！
記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見(jiàn)的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺(jué)得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見(jiàn)題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見(jiàn)挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的'《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書(shū)上都沒(méi)有的東西。
總共爬了大概三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過(guò)程，從在中天門(mén)時(shí)如臨大敵的感覺(jué)，到十八盤(pán)下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見(jiàn)證……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不忘出去走走，你會(huì)看到書(shū)本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文6
如同片片白云飄過(guò)夏日的驕陽(yáng)投下一片清涼，讓你神清氣爽；又好似隨同探險(xiǎn)的一位知心朋友給予你最為珍貴的安慰；也仿佛是茫茫的大漠中的一眼清泉滋潤(rùn)了你已進(jìn)干涸的心靈。它是孤獨(dú)時(shí)的最佳伴侶，無(wú)聊時(shí)最好的消遣，也是煩惱時(shí)最好的安慰。書(shū)，是很多人成名的必經(jīng)之路，古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)想起我讀書(shū)時(shí)的種種體會(huì)與那難以形容的情感，都會(huì)覺(jué)得那都是成長(zhǎng)中最美的風(fēng)景。
一部繪聲繪色的電影也許還不敵一本書(shū)，無(wú)論書(shū)的表面是多么破舊，可它依舊是一個(gè)精彩無(wú)比的故事，它總是深深吸引著我的心。我上幼兒園的時(shí)候，姥爺每天都會(huì)聲情并茂地講《西游記》，我第一次接觸到了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。聽(tīng)著他們降妖除魔歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才到了西天，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)是那樣神秘莫測(cè)。后來(lái)圖文并茂的繪本故事呈現(xiàn)給我一個(gè)絢麗多彩的世界�！峨x家的`小兔》里的小兔和媽媽的母子情深，《爺爺一定有辦法》里的祖父技高一籌。書(shū)如同一位知心朋友，陪我度過(guò)精彩的童年。如今，我覺(jué)得閱讀健康的書(shū)籍就如同與一位睿智又高尚的人聊天，你會(huì)不斷地從里面汲取知識(shí)，灌溉我年少的心靈。
無(wú)論是一本神秘，還是有趣而充滿幻想，還是韻味深厚，或者是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作都讓我手不釋卷。可能是它們那悲歡離合的情節(jié)令我牽腸掛肚；也許是為一位舍生取義的大英雄為了拯救大家而壯烈犧牲讓我感慨萬(wàn)千；還可能因?yàn)橐晃荒赣H的舐?tīng)偾樯盍钗胰f(wàn)分感動(dòng)；或是因?yàn)樵局皇莻�(gè)微不足道的小女孩，依靠自己的勇氣與智慧戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，令我佩服得五體投地。
書(shū)，就像泉水流經(jīng)山谷，蝴蝶飛過(guò)花叢。只要手里捧著一本書(shū)，四周就會(huì)散發(fā)油墨的芳香，喧鬧的四周似乎與我遠(yuǎn)離。書(shū)是我的良師益友，陪伴我度過(guò)幸福的歲月，它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在外旅行，帶上一本書(shū)，這何嘗不是一種醉心的享受？
與眾多的旅游愛(ài)好者不同，我認(rèn)為，跟團(tuán)游是當(dāng)今社會(huì)最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無(wú)奈，可不免要隨俗，面對(duì)這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書(shū)，再無(wú)聊透頂?shù)氖虑槎紩?huì)被驅(qū)散。
排隊(duì)等待進(jìn)入景區(qū)是最可怕的。精明的商人把游人框在“回”字形的.路線里。門(mén)口明明近在咫尺，可隊(duì)伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)消磨時(shí)間呢？瞬間，耳朵就會(huì)呈封閉狀態(tài)，周遭的喧囂已全然與我無(wú)關(guān)，我開(kāi)始和“小米”一起走進(jìn)大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無(wú)名野花看，把自己與書(shū)融為一體，排隊(duì)也輕松愉悅起來(lái)。
進(jìn)入景點(diǎn)后，你才發(fā)現(xiàn)，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進(jìn)海里。山上，游客相機(jī)成了新的山峰。你的眼里不是風(fēng)景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機(jī)閃光燈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)消磨時(shí)間呢？很快，我進(jìn)入書(shū)中，和“紅珊瑚”一起，聯(lián)手對(duì)付天敵，合力保護(hù)小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風(fēng)景，書(shū)里的風(fēng)景更加純凈，更令人向往。
當(dāng)今旅游，購(gòu)物，是標(biāo)配。無(wú)奈地跟著潮水般的人群走進(jìn)商店。我熟練地掃過(guò)每個(gè)角落，迅速選定，靈活地躲起來(lái)�？赡苁窍词珠g，可能樓梯道。悄悄地，打開(kāi)書(shū)，任目光輕盈地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，角落里又臟又亂，可仍然不會(huì)磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來(lái)了那么多物質(zhì)財(cái)富，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他最想擁有的竟然是一開(kāi)始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發(fā)生的最美好的事情。
世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書(shū)，便是我極大的樂(lè)趣。即使景不如心中所想，但書(shū)中自然有迷人風(fēng)景等著我去欣賞。
旅程中看著一本本書(shū)籍充實(shí)自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書(shū)間，也是多么愜意。帶著書(shū)出行，即使孤單，但永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文8
朋友們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)璦琿這個(gè)地方嗎？今天讓我這個(gè)小記者做上一回向?qū)ВI(lǐng)大家共同穿越去祖國(guó)百年前的那段恥辱歲月吧！也許我只是一知半解，還望大家多多海涵，那就一起出發(fā)吧！在我們通往璦琿歷史陳列館的行道兩旁，巍然屹立著棵棵常青的松樹(shù)，堅(jiān)貞而又挺拔，像是百多年前的愛(ài)國(guó)魂幻化而成，默默無(wú)悔地守護(hù)著璦琿。雖然今天陽(yáng)光明媚，心情卻始終是抑郁和糾結(jié)的。清風(fēng)微微滑過(guò)，隱隱約約聽(tīng)到有銅鈴在錚錚作響，加快腳步，一道掛有1858個(gè)銅鈴墻出現(xiàn)在我們眼前，“嗡……”的長(zhǎng)鳴聲響徹云霄，像是傾訴著國(guó)恥難忘啊！與銅鈴墻遙相呼應(yīng)的是一位母親緊緊懷抱已死去女兒悲憤不已的.一座大型銅雕，是��！祖國(guó)失去國(guó)土，不就像媽媽失去了女兒?jiǎn)�？那是何等的無(wú)可奈何��！
步入陳列館，里面詳細(xì)的娓娓道出了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，沙皇俄國(guó)強(qiáng)迫清朝政府簽訂的掠奪中國(guó)東北領(lǐng)土條約的種種罪狀�！董a琿條約》割舍了中國(guó)東北外興安嶺以南，黑龍江以北共計(jì)60多萬(wàn)平方公里的土地，但沙俄的野蠻侵占并沒(méi)有一絲一毫地停歇，中華民族在倍受欺凌、遭受屠戮的同時(shí)，終于激起了極大義憤，在1900年，卡倫山、璦琿、匡安嶺、大嶺等地愛(ài)國(guó)軍民對(duì)來(lái)犯者群起而攻之，他們英勇還擊，拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，收復(fù)了失陷的璦琿。怎一段不堪回首的歷史�。�
一個(gè)個(gè)催人淚下的場(chǎng)景，讓我的心硬是被撕得四分五裂，汩汩淌出血來(lái)。喪權(quán)之痛、割地之痛、生離死別之痛、匯成了一條江河，將永不停息地流淌在每個(gè)中華兒女的內(nèi)心。再也不要重蹈落后要挨打的覆轍，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！勿忘國(guó)恥，振興中華的旗幟明天必將交入你我的手中。璦琿之行，活靈活現(xiàn)的為我們上了一堂課————愛(ài)國(guó)主義教育。朋友們，想過(guò)嗎？生在和平年代的我們是多么幸福！這次的璦琿旅行將要和你說(shuō)聲“bay，bay！”了。謝謝大家的一路相伴！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文9
古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)籍是知識(shí)的海洋，“讀萬(wàn)卷書(shū)”，充分吸收書(shū)中的精華，必能獲取豐富的知識(shí)。博覽群書(shū)固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵，必要“行萬(wàn)里路”。書(shū)中的內(nèi)容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己。
讀與行是互補(bǔ)的。讀書(shū)讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊(yùn)。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會(huì)的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開(kāi)闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的`情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場(chǎng)空。讀萬(wàn)卷書(shū)，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會(huì)詩(shī)人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動(dòng)于海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，當(dāng)自己來(lái)到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對(duì)海子又有別一番感悟。讀書(shū)讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書(shū)中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛(ài)旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書(shū)。來(lái)到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩(shī)句。來(lái)到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬(wàn)國(guó)建筑群，才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時(shí)，泡一杯清茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，好好領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)；或者，收拾好行囊，翻翻書(shū)頁(yè)，找個(gè)吸引自己的地方，去那里走走。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀與行相結(jié)合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文10
古人自古就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之說(shuō)，可見(jiàn)書(shū)籍的力量是偉大的。沒(méi)有書(shū)，何來(lái)今日之昌盛？沒(méi)有書(shū)，何來(lái)今日之繁榮？沒(méi)有書(shū)，何來(lái)今日幸福的生活？
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。首先，讀書(shū)好處多多，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗兡軓臅�(shū)中找到許多有趣的知識(shí)，天文地理，歷史，化學(xué)～～～～～每一本書(shū)都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，等著我們?nèi)ふ遥诰�，提煉。俗話說(shuō)的好"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"書(shū)所賦予的知識(shí)和智慧無(wú)窮無(wú)盡，不可估量的。
其次，我們要愛(ài)上閱讀，如果只是為了讀書(shū)而讀書(shū)，讀再多的書(shū)也是"左耳朵進(jìn)，右耳朵出"，沒(méi)有一點(diǎn)收獲。與其這樣沒(méi)有價(jià)值地去讀書(shū)，還不如不讀那！所以，讀書(shū)一定要講究方式方法，這樣才有價(jià)值。徐特立老先生的`孫女禹強(qiáng)以前的作文總是寫(xiě)不好，老師給的批語(yǔ)是"語(yǔ)句平淡，詞匯量太少"。因此禹強(qiáng)很苦惱，她的爺爺知道后告訴她："一定要多讀書(shū)，'讀萬(wàn)卷書(shū)'，多積累，作文水平提高的才快。"禹強(qiáng)聽(tīng)了之后便廣泛閱讀，不管是報(bào)紙雜志還是小說(shuō)書(shū)刊，通通找來(lái)讀，可這樣，作文水平還是很差。徐特立老先生告訴她："你這種讀書(shū)方法不行，讀書(shū)不能死讀，要掌握一定的方法。"禹強(qiáng)聽(tīng)后，按爺爺說(shuō)的，讀書(shū)時(shí)手中拿著本子，筆，隨時(shí)見(jiàn)到好的詞句摘抄下來(lái)，睡覺(jué)前拿出來(lái)看看。還在文章旁隨時(shí)寫(xiě)下自己的感想，加上廣泛閱讀，作文水平提高地更快了�？梢�(jiàn)讀書(shū)時(shí)要講究方法，有規(guī)則的閱讀才好。
此外，還要讀好書(shū)。我們不能盲目地讀書(shū)，也不是什么書(shū)也讀，要尋找"極品"來(lái)閱讀，這樣才能吸收到精華，學(xué)到有用的東西。2006年高考文科狀元在高考的前一個(gè)月廣泛閱讀勵(lì)志書(shū)籍，給自己增加信心，高考時(shí)照書(shū)上說(shuō)的，不緊張不放棄，終于取得了好成績(jī)�？梢�(jiàn)，讀好書(shū)的作用有多么的重要��！
"萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。"要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，從書(shū)中獲取快樂(lè)！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文11
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書(shū)，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書(shū)，但書(shū)中的許多知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。比如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書(shū)，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。
無(wú)巧不成書(shū)，機(jī)會(huì)來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。
此前，我從書(shū)上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�。�
通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書(shū)，還要不“宅”在家里，要邁開(kāi)雙腳，積極認(rèn)知世界，把書(shū)中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。
點(diǎn)評(píng)：
《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的'才是最好的”開(kāi)頭，構(gòu)成形式上的并列關(guān)系，實(shí)際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅(jiān)持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進(jìn)關(guān)系，論證十分嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分�！斗N下一粒種子》文章通過(guò)爸爸和“我”對(duì)春夏秋冬四季景物的對(duì)話體現(xiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)于生命的教育，四季對(duì)應(yīng)生命的四種意義，借助具體的景物描寫(xiě)和生動(dòng)的對(duì)話表達(dá)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容飽滿。對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，能有這樣的構(gòu)思和語(yǔ)言已很不錯(cuò)。《什么最重要》是一個(gè)老題材，但小作者寫(xiě)出了新意。文章語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，描寫(xiě)細(xì)膩，形象刻畫(huà)了不同文具形象和功能。疑問(wèn)式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發(fā)人深思�！蹲x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路》把讀書(shū)和自己的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，切身體會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的意義，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強(qiáng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書(shū)的重要性。
與書(shū)結(jié)伴而行，在書(shū)籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫(xiě)了(徐霞客游記)一書(shū)。這部書(shū)，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書(shū)，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開(kāi)始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的`書(shū)籍，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫(xiě)入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書(shū)也不能全信書(shū)’，既不可以小視書(shū)的重要作用，又不可以完完全全照搬書(shū)本。更重要的是，在讀書(shū)的過(guò)程中，要放眼觀察周?chē)氖挛�，將�?shū)本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認(rèn)，書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書(shū)本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達(dá)到‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀(jì)的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文13
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)許多書(shū)，每天早晨，睜開(kāi)眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書(shū)《好詞、好句、好段》、《看圖寫(xiě)話》、《小故事、大道理》，教我寫(xiě)日記，每天早晨寫(xiě)一個(gè)。
上初中一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始大量閱讀，有時(shí)在車(chē)上看，有時(shí)躺著看，有時(shí)上衛(wèi)生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書(shū)也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書(shū)雖是個(gè)好習(xí)慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書(shū)，有好書(shū)，也有對(duì)我們不益的書(shū)。我們可以看一些歷史書(shū)，比如：《三國(guó)演義》《西游記》等也可以看一些科技書(shū)、作文書(shū)。
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》，我發(fā)現(xiàn)：《三國(guó)演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋?zhuān)度龂?guó)志》是一部根據(jù)歷史寫(xiě)的。比如《三國(guó)演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國(guó)志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書(shū)寫(xiě)了居里夫人一生的情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(zhǎng)不準(zhǔn)學(xué)生們說(shuō)波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習(xí)好。
長(zhǎng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ�，不得不把價(jià)值連城的鐳賣(mài)出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌�，每天起早貪黑的工作�?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車(chē)禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒(méi)有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都?jí)舻降闹Z貝爾獎(jiǎng)。最后，她因白血病去世。
讀完這本書(shū)后，我受到的'感觸很多。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻(xiàn)給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛(ài)這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書(shū)，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文14
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車(chē)，剛上車(chē)一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽(tīng)的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車(chē)上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的'小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢(qián)舞”是不是很好笑�。∽鐾暝绮俸�，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開(kāi)始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不容易，。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開(kāi)始烤。烤地瓜的過(guò)程我們也沒(méi)閑著，開(kāi)始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開(kāi)始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽(tīng)話，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作文15
在200多萬(wàn)年前到280年前相繼噴發(fā)形成了井字形排列的14座新老期火山，它們高低錯(cuò)落，姿態(tài)各異。五個(gè)汐水相連串珠狀湖泊，是最新時(shí)期火山巖漿填塞了浩瀚的烏德林池，由此形成了舉世聞名的五大連池今天，我們將要游覽這個(gè)名勝古跡——五大連池，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，（由于我們這次北上旅行是純自助式的，一切事項(xiàng)都由家人親歷親為，在當(dāng)?shù)匚覀冏约郝?lián)系了車(chē)和導(dǎo)游。）車(chē)行在黑龍山路上，兩旁全是曾經(jīng)迸流飛濺的熔巖，如今這些熔巖已變得烏漆嘛黑，熔巖上，傲然挺立著當(dāng)?shù)厝朔Q之為的火山楊，成片成林，可想而知，當(dāng)時(shí)要在這么惡劣的環(huán)境下生存，是多么的難能可貴��！
導(dǎo)游說(shuō)：“你可千萬(wàn)別小看這些火山楊長(zhǎng)得這么矮，像一棵棵樹(shù)苗，但它們的年齡卻至少有七八十了，大一點(diǎn)的已有上百年歲了。它的樹(shù)根也是大得驚人，緊緊的，不放過(guò)一絲一毫的空隙深深地扎在巖石縫里。”多可貴�。∵B樹(shù)都為自己的.生存竭盡所能，我們這些新生代的少年兒童更應(yīng)該在這么優(yōu)越的環(huán)境里，靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)了！我曾去過(guò)一望無(wú)際的大海，領(lǐng)略過(guò)它浩瀚偉岸的風(fēng)光，卻不曾見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)垠的石海，那石浪全由當(dāng)年的熔漿凝匯而成，一浪浪、一片片，浩氣蕩腸，似是義無(wú)反顧的馬上要席卷而來(lái)，那場(chǎng)景，寬廣不失大氣，洶涌澎湃。我們一行無(wú)不為之動(dòng)容，真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！�
�。±^續(xù)前行，路邊的野花迎風(fēng)起舞，一只“小老鼠”，骨碌著一對(duì)小眼睛，提防地瞪著我們，真想立即拍下相片帶回來(lái)和同學(xué)一起分享，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小東西一溜煙地硬是給竄沒(méi)影了，居然是只不長(zhǎng)尾巴的，我和老妹哈哈大笑起來(lái)。導(dǎo)游指正了我們，它不是老鼠，而是石兔。唉！真是搞了個(gè)沒(méi)想到啊
“姐姐，姐姐，快看，蘑菇！”對(duì)我們城里的孩子來(lái)說(shuō)，采蘑菇的小姑娘是多么遙不可及��！可現(xiàn)在一朵朵小蘑菇卻俏皮地探出腦袋，像是等待我們地采摘！我那個(gè)開(kāi)心勁兒，就甭提了。五大連池大美美在氣勢(shì)磅礴，小靚靚在一點(diǎn)一滴，每一個(gè)定格都是一道最美的風(fēng)景，這就是來(lái)自我內(nèi)心的一份最真實(shí)的感受！
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