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【精選】喜歡的書作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的喜歡的書作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡的書作文 篇1
我有一本最喜愛的小人書——《烏龍院》。
我曾經(jīng)以為它是一本大孩子看的書，可是現(xiàn)在，我對它的看法已經(jīng)完全改變了。它的封面設(shè)計是那樣的新奇，每一集每一篇都有它自己不同的色彩、不同的形式、不同的“味道”。我好喜歡。
要提起內(nèi)容來，那真是……那真是好得沒有辦法形容了！
這本書里面有四個我十分喜歡的人物，那就是：大師父“長眉”，二師父“大頭”，還有力大無比的大師兄，和機靈搞怪的小師弟。他們這伙烏龍師徒讓我們永遠也忘不掉……
這本《烏龍院》，它的'每一篇都讓我開懷大笑，它講述著在一個院子里4個人的“烏龍”趣事。記得有一篇：大師父正在看書的時候，“嗡嗡嗡”一只蒼蠅飛過，落在大師父的頭上，可是，大師傅并不著急，跟沒事一樣，突然，大師傅用他頭上的皺紋一使勁，就把蒼蠅夾死了。真酷！
我只要沒事，或者心情非常不好的時候，就看這本書，一看，就笑得比蜜還甜，伴著“哈哈”的笑聲看書，是多幸福的事兒！
我和這本《烏龍院》交上了朋友，因為，它老是在我心情不好的時候幫助我，它為我?guī)砹藷o盡的歡樂。我永遠不會忘記它的。
點評：
短短的篇幅，緊湊的敘述，簡練而又風(fēng)趣地語言，是本文的三個優(yōu)點。小作者什么都不多說，但又似乎都說到了。比如：書中的人物，他說了特點；書中的情節(jié)，他舉了一例；讀書的感受，讓人快樂！
簡約而敘述無遺漏，緊湊是多項內(nèi)容的濃縮，風(fēng)趣中飽含了心中的情和意。這是一篇很好的文章。
喜歡的書作文 篇2
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐�，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。
我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯��！薄谛W(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的'認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時也讀上一節(jié)，心煩意亂時也讀上一節(jié)。
這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
喜歡的書作文 篇3
我家書櫥里有各種各樣的書，比如《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《成語故事》等等，其中《安徒生童話》是我最喜歡看的書。
這本書里描述了幾十個童話故事，塑造了一個個多姿多彩的童話形象——愚蠢的國王、善良可愛的`海公主、命運悲慘的賣火柴女孩，丑小鴨等，其中最令我感動的是賣火柴的小女孩。
從前，有一個小女孩，外面下著鵝毛大雪。可她依然穿著裙子，還有媽媽的拖鞋出去賣火柴，凍得直打抖。一輛馬車過來了，把小女孩的一只拖鞋弄丟了，另一只拖鞋被一個小男孩撿到了，他說：“長大了，等我有孩子了，我把這拖鞋當(dāng)小孩的搖籃。”小女孩只好光著腳，一整天了，小女孩一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家，因為她回去會被爸爸打的。小女孩知道之后外祖母疼愛她。她太冷了，小女孩點著一根火柴，她面前出現(xiàn)一個火爐，正當(dāng)她把凍僵的腳暖和一會兒時，火柴突然滅了。小女孩又點著第二根火柴，她仿佛看見桌子有鵝肉、蛋糕、蘋果。新年的早上，人們發(fā)現(xiàn)小女孩躺在墻角，凍死了。
如果小女孩來到這里，我會把我的棉襖給她穿，食物給她吃，讓小女孩也過上幸福的生活。
跟小女孩相比，我實在是太幸福了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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