與書的作文

時(shí)間：2024-04-25 16:05:01 書我要投稿

與書的作文（通用8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的與書的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與書的作文（通用8篇）

與書的作文篇1

　　“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話�！边@句話是德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)的。說(shuō)得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是人類知識(shí)的源泉，只有愛(ài)讀書，才會(huì)有知識(shí)。前幾天，我與書發(fā)生了一件事，是我……

　　星期三放學(xué)后，我回到家里。突然發(fā)現(xiàn)，書桌上有一本《史記》。我非常愛(ài)這本書。從二年級(jí)開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒(méi)說(shuō)，便興致勃勃地看了起來(lái)，入了迷……

　　正當(dāng)我看到書中的一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時(shí)時(shí)見(jiàn)于他說(shuō)。非好學(xué)深思，心知其意，固難為淺見(jiàn)寡聞道也”時(shí)，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業(yè)！�。�！”原來(lái)是河?xùn)|獅吼的老爸啊！我裝作沒(méi)有聽見(jiàn)，繼續(xù)看我的書。

　　當(dāng)爸爸喊到第四遍時(shí)，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”

　　不知不覺(jué)中，爸爸喊了N次，我答了N次，也過(guò)了N個(gè)十五分鐘，家長(zhǎng)叫我去吃飯。這時(shí)，我才想起來(lái)，我還有山高的作業(yè)還沒(méi)有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業(yè)了。

　　此時(shí)，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，面對(duì)一大堆作業(yè)，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大�。┛蓻](méi)有辦法，只有熬夜了。

　　已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，家里靜的只能聽到時(shí)鐘的.“噠噠”聲。我的作業(yè)終于寫完了。可是，我還不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。

　　書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛(ài)讀書。

與書的作文篇2

　　在午后，一杯清茶，一本自己所鐘愛(ài)的書，便可以享受一下午的愜意時(shí)光，使整個(gè)下午變得安靜，并有了無(wú)窮的回味，這是我對(duì)書的鐘愛(ài)。——題記

　　在“亂花漸入迷人眼”的陽(yáng)春三月，我們攜手。

　　小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽(yáng)臺(tái)旁，吃著自己喜愛(ài)的零食，享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，告別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識(shí)了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>

　　在“荷葉才露尖尖角”的艷陽(yáng)六月，我們共進(jìn)。

　　后來(lái)，告別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的.日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛(ài)的書籍，貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán)，空氣中彌漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書籍來(lái)填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。

　　在“無(wú)可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。

　　明天，我即將畢業(yè)，將帶著對(duì)昨日的無(wú)限留戀和對(duì)未來(lái)的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中遨游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗(yàn)人生百態(tài)。

　　我們?cè)鴶y手共進(jìn)過(guò)，我們將相約在這個(gè)秋季，書，我的朋友。

與書的作文篇3

　　在暗黃色的燈光下，我看著《西游記》，回味無(wú)窮，思緒又回到了今天開始的時(shí)候……

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，這么好的天氣卻隨著一聲吼叫，瞬間變得陰暗起來(lái)：“陳梓燏，趕快給我讀書去！”媽媽的獅吼功多么厲害。我剛要反抗，卻被打了個(gè)措手不及，媽媽身系圍裙，腳踩拖鞋，快步跑去書房，拿出一本《西游記》，“啪”地扔過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“放下手機(jī)去書房，現(xiàn)在！立刻！馬上！”我看了看桌子上的書，欲哭無(wú)淚，無(wú)奈，只好拿起它走向了書房。

　　此時(shí)此刻的我，就如頭上罩了一朵烏云似的，感覺(jué)天空頓時(shí)也變得灰暗起來(lái)，鳥兒不再唱歌，花兒也都枯萎了，連平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的公園也突然之間鴉雀無(wú)聲了。我看著那本《西游記》，用腳用力地踢著書桌，發(fā)泄著心中的不滿：“憑什么讓我讀書！我就是不想讀！”趁媽媽不注意，我剛想悄悄地拿起手機(jī)玩兒，正在廚房做飯的媽媽好像聽到了我的嘟囔，又沉聲吼道：“你信不信我現(xiàn)在就把你手機(jī)扔了？”一聽這話，我趕緊放下手機(jī)，可千萬(wàn)不能扔啊，我讀書就是了。

　　我乖乖地翻開書，漫不經(jīng)心地看著目錄，裝模作樣地左翻右翻。突然，我看到一個(gè)題目：“大鬧蟠桃會(huì)”，這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎？我的注意力一下子集中了起來(lái)，仔細(xì)地讀下去，結(jié)果越讀越有意思，越讀越想讀。一頁(yè)兩頁(yè)，一章兩章……我的注意力由開始的漫不經(jīng)心，漸漸的變得全神貫注。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻看得津津有味，遲遲不肯放下手里的`書。不知不覺(jué)間一天都過(guò)去了，我依然沉靜在書的世界里，忘記了所有的一切。

　　“飯做好了，把燈關(guān)了，出來(lái)吃飯吧！”媽媽溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)，“哦，馬上，我看完就來(lái)”我隨口應(yīng)付著。

　　終于看完了，我意猶未盡地合上書，在暗黃色的燈光下，我覺(jué)得自己也像跳到了蟠桃會(huì)的云朵上，好似周圍的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古訓(xùn)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�

與書的作文篇4

　　不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會(huì)盛開。不是所有約定的人都會(huì)到來(lái)，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海

　　——題記

　　是從什么時(shí)候開始的呢？開始閱讀之旅。正可謂一日無(wú)書，百日荒蕪�？偸悄艹两跁氖澜缋�，無(wú)法自拔。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。

　　與書相伴的日子里，時(shí)光總是過(guò)得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過(guò)去了。過(guò)去的十幾年，就如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。而我同書，就如同海里的魚離不開它生存的水，飛鳥離不開廣闊的天空。

　　還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會(huì)兒就回家，沒(méi)想到正要離開時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫�？墒撬麄兒孟癫](méi)有注意到這微不足道的美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無(wú)聊賴地站在書店的屋檐下�？墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l(shuí)感動(dòng)了似的，雨勢(shì)不見(jiàn)小，反而有越下越大的.趨勢(shì)，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來(lái)：“不如我們?cè)倩厝タ纯磿�，反正這雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了。”“嗯嗯，好呀！”原本想著一會(huì)兒就出來(lái)的，可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過(guò)也沒(méi)有什么，月光照在我倆身上，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……

　　很討厭長(zhǎng)大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大，等我成熟，等我穩(wěn)定……

　　若是真的能等，又怎么會(huì)說(shuō)時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西。或許你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。

　　盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！

與書的作文篇5

　　有人說(shuō)，書是一杯水，可以凈化世界上一切不干凈的雜質(zhì)。

　　也有人說(shuō)，書是一盞茶，可以褪去心中所有不愉快。

　　書可以算是我最要好的朋友了。

　　大約是九歲那年，我遇到了我人生中第一本喜歡的書—安徒生童話。從那時(shí)起，我便喜歡上了閱讀，發(fā)現(xiàn)了書的'魅力所在。

　　讀書時(shí)，我總喜歡關(guān)上房間門，拉上窗簾，不受外界的干擾，一個(gè)人坐在課桌上靜靜地看。起初只是把那些書當(dāng)成故事來(lái)看。后來(lái)漸漸迷上了，書中人物的辛酸歡喜，悲歡離合。若是遇到一本喜歡的書，便是去廁所，也不會(huì)離手。

　　我看書總喜歡一口氣讀完再歇息。喜歡的書的種類也是極多的。古人的喜樂(lè)哀愁，金者的悲歡離合。都有自己喜歡的，不過(guò)也說(shuō)不清楚，到底是喜歡哪一些？畢竟這種感覺(jué)是說(shuō)不清也說(shuō)不盡的，若是真的碰上了，便如靈魂相通了一般。

　　現(xiàn)在的社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)與科技也不斷發(fā)展，讀書破萬(wàn)卷，作為青少年，開卷總是有益的，至少，我們可以學(xué)習(xí)到書中人物，奮發(fā)向上的精神。

　　書，吾之友也。

與書的作文篇6

　　享譽(yù)世界的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。多么形象的一個(gè)比喻!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我生活中不可或缺的一部分。

　　我愛(ài)讀書，這得歸功于我的媽媽。

　　小時(shí)候，或許是天性比較頑皮，或許是精力旺盛，我總是無(wú)法快速入睡。不得已，媽媽講故事來(lái)哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話》……通過(guò)媽媽繪聲繪色的講述，加以故事本身的曲折精彩，我聽得如癡如醉。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我嘗到了其中的樂(lè)趣，每天央求媽媽講一個(gè)。我在逐漸改變了難以入睡的習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)文字的喜愛(ài)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　后來(lái)在媽媽的陪同下，我開始自己捧起一本本圖文并茂的幼兒讀物閱讀起來(lái)。我的記憶第一次出現(xiàn)了“書”這個(gè)概念。上一二年級(jí)，我戀上了童話故事，寓言故事，如《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》……

　　長(zhǎng)大后“四大名著”闖進(jìn)我的視野，我如饑似渴地讀了起來(lái)。《西游記》通過(guò)塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治勇于反抗的精神;《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;《三國(guó)演義》塑造了一大批個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物形象;《紅樓夢(mèng)》則揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。走進(jìn)中學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我“啃”起了一部部“名著”，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我對(duì)主人公保爾頑強(qiáng)的毅力而感動(dòng)�！斗毙恰ご核分幐枇四笎�(ài)自然與童真。

　　面對(duì)書本，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書，而是浩瀚的.歷史，燦爛的文化，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無(wú)止境的……

　　面對(duì)書本，我也了解名人也有喜有憂，體會(huì)著曹操的雄心壯志;唐太宗的文韜武略;陳子昂的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明的淡泊歸隱。

　　面對(duì)書本，我會(huì)立志遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸，回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。面對(duì)書本享受著讀書的樂(lè)趣，那滋味其樂(lè)無(wú)窮。

　　書，陶冶了我的性情;書豐富了我的知識(shí);書開闊了我的視野;書，啟迪了我的人生。愛(ài)讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何憾?

與書的作文篇7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我認(rèn)為，書籍不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，更使我們的`好朋友。

　　記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書上看到過(guò)（當(dāng)然，在學(xué)樂(lè)中國(guó)上也做到過(guò)），應(yīng)該能填出來(lái)。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過(guò)五關(guān)斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎？

　　平時(shí)，我有不懂的地方，就會(huì)去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問(wèn)題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報(bào)地幫助你。試問(wèn)，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢？

　　書是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不能隨意涂改它。因?yàn)闀灿猩驗(yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開書！

　　讓書這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧！

與書的作文篇8

　　小的時(shí)候，總能看見(jiàn)當(dāng)老師的爸爸端著一本書在沙發(fā)上“苦讀”，也是受爸爸的影響，我成了書的忠實(shí)“鐵粉”，也與書發(fā)生了很多難忘的故事，下面我就跟你講一講吧——

　　我們家的書非常多，像餐桌、沙發(fā)、茶幾、電視柜，除了廚房和某些角落，大部分的地方都讓書給占領(lǐng)了。這還沒(méi)完，爸爸甚至還“得寸進(jìn)尺”了呢，他把家里三分之二的.生活費(fèi)都用來(lái)買書，還訂了不少雜志和報(bào)紙，我們家現(xiàn)在已經(jīng)是典型的書香門第了。也正是因?yàn)檫@些書，才鬧出這場(chǎng)特別的“親子活動(dòng)”---

　　那天中午，所有人都在午睡，而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了，特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀，可剛翻了兩頁(yè)，就被媽媽拎回臥室，還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡，以便混過(guò)去。

　　我眼睛半睜半閉的看著媽媽，看著她睡著了，我便悄悄起身下床，連拖鞋也不敢穿，像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀，這本書雖然是給大人看的，但是里面有些小故事很好看，十分吸引人，我還是深陷在其中不能自拔了。

　　每天中午，我都是用相同的伎倆來(lái)迷惑媽媽，等她睡著之后，我翻找不同的書來(lái)看。比如《中華上下五千年》讓我在各個(gè)朝代里穿越一回；《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……

　　看了那么多書，也沒(méi)白看，讓我和同學(xué)討論各種問(wèn)題時(shí)“滿腹經(jīng)綸”的。哎呀，話說(shuō)回來(lái)，我迷戀書的這個(gè)“毛病”，算是治不好了！

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