書的作文(匯總3篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
偶然遇見中島敦先生所寫的《山月記》文集，可以說全憑緣分。起因是不經(jīng)意地想要填補家中不慎丟失的書籍，經(jīng)人推薦買到了一本《山月記》。此書名來自于中島先生最著名的同名文章，里面還另外收錄了其他一些文章。
一開始，我只是把它當成古代怪談野史來看，作為茶余飯后的消遣。讀時就想，中島先生想必是對中國歷史、寓言有很大研究，文集里的小說大部分取材于像唐朝《人虎傳》、小說《西游記》乃至《史記》之類。后來讀讀，越發(fā)驚贊，怪誕不經(jīng)的諷刺、對現(xiàn)實的影射，如大儒、哲學家所說的引人深思的語句，更是令我浮想聯(lián)翩。
讀罷全本，我認為書中最為精彩的，最讓我唏噓不已的，要數(shù)那篇《悟凈出世》。
《悟凈出世》中的悟凈等角色取材自《西游記》。悟凈在流沙河中常感憂郁，完全不似普通妖魔，常常在自己沒有意識到的情況下進行無意義的悔恨自責，對所有事物進行思考，同類們認為他病了，認為進行“為什么”之類的.思考，一般的生命是不宜承受、乃至死亡的。他們認為“這種病最嚴重的癥狀是病人懷疑起自己的存在”，開始疑惑“為什么將我當作我？我到底是什么？”“這樣，一生都不會再開開心心了�！逼鋵崳@只不過是哲學的思考罷了。
悟凈卻對自己“得病”的事實深信不疑。為了自救，他踏上了不斷尋訪智者的旅程。
而這些公認的“智者”，有的認為世上一切皆空，不知歸處，認為“我們只活在當下這么個瞬間，并且我們腳下的現(xiàn)在，立刻會消失成過去，如同旅人行走在沙丘斜坡，走一步就塌一點，沒有安身之地�！庇械恼J為“大椿之壽，朝菌之夭，本無長短之分，所謂時間，只是人單純的感受罷了”，更有妖物上一秒還宣揚“世間萬物皆慈悲”，下一秒就因肚餓吃了自己的兒子。在經(jīng)歷了如此多的事物后，悟凈并沒有“幡然悔悟、大活現(xiàn)前”，但內(nèi)心發(fā)生了一點一滴的變化
剛開始讀完，我思考了很久很久。思考哲理，固然無錯，可是為何探究世間本質(zhì)，便要承受如此多的愁悶與異議？所謂人世、世界觀，究竟有沒有統(tǒng)一答案？為什么最后神明并沒有鼓勵悟凈去問，還說“未得而謂得，未證而謂證，世尊責之為增上慢，如你般非要求證于不可證，更是極度的增上慢了。”
到最后，我的心中只有一個問題：做個博通達觀好質(zhì)疑的“哲人”，和僅僅安于現(xiàn)狀，只對自己的使命負責到底，對于人來說，究竟哪個才是畢生的目標？可即使是這樣膚淺的問題，現(xiàn)在的我也無法說出個所以然來說服我自己。
堪堪讀完全本，才發(fā)覺自己的淺薄無知，為思想單純到麻木而心驚。
到底是欽佩中島先生啊，幾段小小典故，經(jīng)他手筆便已熠熠生輝。好似濟世良藥，又似一塊磨刀石。若思想為刀，僅此一磨，只怕會越發(fā)鋒利逼人。
說此書是如今最愛，于我而言，已不為過了。
書的作文 篇2
安康圖書館自成立以來，給我的生活帶來了無限的樂趣。
當初讀書，并不知道讀書的重要。那么刻苦的學，為的只是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，尋找一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足，是書這無聲的摯友使我明白：讀書是為了使自己獲得更多的知識，在學習過程中不斷的充實自己。
而今，閑來無事。圖書館里的書便成了我忠實的朋友。我最喜歡和我的朋友在一起了。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一些榮譽。只是為了讀、看、瞧。讀書已成為生命中不可缺少的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一個“朋友”做伴，就會心下茫然，踟躕不安。
好書在手，我會不自覺的被它吸引，難以割舍，于是斂思凝神，心無旁騖，細細地展閱。隨著一頁一頁的翻過，書的.妙味連同它的芳潤會浸入肌膚，隨著你的血液流淌、奔涌。我的情緒也會在書意中搖曳、波動，笑、嘆、痛、憤、苦，諸態(tài)紛呈。
在每天晚上那片屬于自己的空間，我選擇讀書。當夜幕降臨的時候，宿舍里靜悄悄的。同學大多都睡去了，唯有我還借著皎潔的月光和柔和的手電光，看著那床頭的一本本書。此時，一本書在手，一見如故。打開書，如開啟友人的心扉。皎潔的月光、柔和的手電光照在我的臉上。此時此刻，我心中充滿著溫馨的感覺。
在讀書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中我得到了“天生我材必有用”的自信；在我讀了《魯濱孫漂流記》教我做一個生活中的強者、笑迎人生；……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我深深地體驗著生活。
愛在書的海洋里，這一點不假。在書的海洋里充滿了無窮無盡的知識，在這無窮無盡的知識中凝聚了無限的愛。
書的作文 篇3
世事洞明皆學問，人情練達即文章。那些曾經(jīng)的辛酸經(jīng)歷，那些刻骨銘心的往事以及祖母那股永不低頭的韌勁，成為了我人生的第一本書。——題記
我很小的時候就被寄送到外祖母家，7歲那年才回到爸媽身邊。所以在我的童年記憶中，外祖母是我最親最近的人。
童年的我是真的真的很崇拜外祖母的。這不僅是因為她會燒得一手好菜博得一家人的贊賞，會在我眼巴巴的瞅著樹叢，欲行又止時輕而易舉的幫我摘到“三月黃”（三月黃，一種家鄉(xiāng)果實，長在樹叢中，黃豆大小。），更是因為她能夠三言兩語把前來滋事的人訓的落荒而逃，輕言細語的把平日里聲言色厲的祖父講的服服帖帖。村里人都道祖母有一張巧嘴。就連有人家家里鬧不合，她也常作為“和事佬”被請去調(diào)節(jié)。
外祖母書讀得不多，也識不了多少字，但是在和那些有點學歷的人爭論起來卻也總能占上風，她的聲音不大，但卻句句在理，一開始慢條斯理，后來越說越快，越說越快，就像連珠彈似的。直逼得對方啞口無言，無地自容。最后低頭認錯。我笑著問祖母怎么這么能說，好像天底下的道理全站在她那邊。祖母嘆了口氣說：“都是苦日子熬的阿，以前&hllip；&hllip；”便又開始講起以前的辛酸經(jīng)歷。
以前外祖父常年在外教書，收入不多，一年呆在家里的時間屈指可數(shù)。當時曾祖父母都已亡故，實在沒有第二個人能來幫祖母。祖母獨自一人既要承擔五畝多的農(nóng)活，又要拉扯三個孩子，干起活來常常是忙著田里，想著家里。生活的艱辛可想而知。
但是盡管如此，祖母卻從不怨天尤人，只管埋頭苦干。有苦有淚只往肚里咽。當然，也正是憑著祖母這種“少說話，多做事”的態(tài)度和一股子不服輸?shù)捻g勁，終于完成了家里最困難時期的和平過渡。
孩子們終于到了讀書的年齡，這就意味著孩子們不再需要她手把手的教這教那，她也不必再在干活時還一心掛兩頭了。這自然令她欣喜。當把最小的兒子送上學堂的那刻，她長長的舒了一口氣，仿佛卸下了千斤重擔，多年的積怨在那一刻煙消云散。因為那時祖父已經(jīng)調(diào)回家鄉(xiāng)任教，正是孩子的老師。這個多年來一直由她頂替的父親角色終于回歸了。她以前所做的是撫養(yǎng)，而今，當她自覺不能勝任孩子的教育時，終于有人幫了她，而且是最叫人放心的。
老師叫人放心，學生可并不叫人省心。開學沒多久，小兒子，即我的舅舅就與人打架，對方傷著了臉。家長拽著受傷的孩子找祖父理論，直到祖父一邊賠笑臉一邊賠醫(yī)藥錢才罷休。遭到嚴厲批評的舅舅失魂落魄的回到家中，本想博得祖母的憐憫。但卻不知聽知此事的祖母早已備好了竹鞭&hllip；&hllip；那晚舅舅是枕著淚水入眠的，嘴里還不停地重復著祖母的話：“不許傷害別人”“做錯事就要接受懲罰”“不許傷害&hllip；&hllip；”祖母站在一旁，掀開他的褲腿，看著一道道鼓起的傷痕，心如刀割。
受過嚴懲的舅舅規(guī)矩了許多。但是“樹欲靜而風不止”受傷的孩子心有不甘，時常無端滋事，肆意挑釁。面對他，舅舅謹記祖母的話，強壓怒火一忍再忍�？赡且惶焖�是沒能躲過。
受傷的孩子玩耍時失足掉進了叢林里，滿地的刺扎的他遍體鱗傷。當時只有他妹妹在場，恰好這時舅舅路過，他便心生一計。
家長帶著受傷的孩子再次找到了祖父，祖父一聽說又是舅舅闖的禍，頓時氣不打一處來，不容辯解，當場對舅舅一頓暴揍。受了委屈的舅舅提心吊膽的回到家中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對祖母說出了冤情。本也只想訴訴苦，爭取寬大處理。但沒想到，祖母一聽，竟勃然大怒，當即領(lǐng)著舅舅直奔那孩子家中與受傷的孩子當面對質(zhì)。那孩子做賊心虛，吞吞吐吐說不出所以然�？伤赣H卻不依不饒，拉扯著小女兒作偽證，一口咬定是舅舅所為。當時那孩子的父親是生產(chǎn)隊隊長，也算是祖母的上司，要說為這么點小事，撕破了臉，是極為不當?shù)腵。可是祖母卻偏偏叫了真，他們憑什么欺壓人？于是二人展開了一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，最后鬧到村里的老族長那里，經(jīng)過調(diào)查，舅舅終于沉冤得雪。
可是兩家卻從此結(jié)下了梁子，數(shù)十年不相往來，直到孩子們成家立業(yè)，隊長夫人臥病在床，祖母前去探望后才開始行走。
我問祖母，當初隊長夫人那么的不近人情，更何況隊長自那事后在生產(chǎn)上也沒少假公濟私找祖母茬。以您這種不服輸?shù)男愿瘢趺磿氲揭徒饬耍?/p>
祖母笑了笑，說到：大家都住一個村，平日里低頭不見抬頭見。每次照面后都繃著個臉，彼此心里都憋的慌�，F(xiàn)在孩子們都長大了，他們都不記得的事，我們又何必牽掛呢。這俗話說冤家宜解不宜結(jié)，我們都土埋半截子的人了，不趁活著的時候幫襯幫襯，難道等到了陰曹地府再談和解？
我也笑了，我突然明白眼前的這個女人為何能夠讓三個土生土長的農(nóng)村孩子走出大山，為何能夠得到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們的尊重。她的低頭又何嘗不是一種以退為進的明智之舉呢？
祖母常常為自己沒讀多少書而遺憾，但我想說：世事洞明皆學問，人情練達即文章。那些曾經(jīng)的辛酸經(jīng)歷，那些刻骨銘心的往事以及祖母那股永不低頭的韌勁，不正是一本耐人尋味的書嗎？
我慶幸我有這樣一位祖母，這樣一本夠我參透一生的書。
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