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與書(shū)相伴初二作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)相伴初二作文，歡迎大家分享。
與書(shū)相伴初二作文1
少年時(shí)，我便從詩(shī)文里尋得樂(lè)趣。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中能感受到陶淵明的曠達(dá)胸懷；從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中可以理解蘇軾的美好情懷；從“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中領(lǐng)悟到范仲淹的廣闊胸襟……我在詩(shī)文的海洋里遨游，縱觀歷史長(zhǎng)河的朵朵浪花，感受詩(shī)人的情感與博大的胸襟。他們的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻鼓舞著我們?cè)谛聲r(shí)代的波濤中破浪前行！年少的風(fēng)帆便在詩(shī)文的熏陶下高高揚(yáng)起。
當(dāng)平凡的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊；而當(dāng)郝思嘉握起拳頭說(shuō)“我再也不會(huì)挨餓了”時(shí)，我明白了女性的`自強(qiáng)……正是那些生命的骨架，撐起我的靈魂。
讓我們一起徜徉在蝶飛鳳舞，遨游在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)的世界，讓我們乘坐一葉輕舟，在浩瀚的知識(shí)海洋上隨心飄行。與書(shū)為伴，讓我們的品德高尚起來(lái)，讓美好的書(shū)永伴我們身旁。
孩提時(shí)，美麗的童話變成了我的伴侶。曾為丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝而欣喜；曾為七個(gè)小矮人的團(tuán)結(jié)與智慧而歡呼；曾為賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)而哭泣……兒時(shí)的記憶便是如此美好，如此單純。
長(zhǎng)大了，小說(shuō)則給予了我多方面的藝術(shù)享受。順著魯迅的墨跡去聆聽(tīng)聲聲吶喊，當(dāng)“熟睡人們”被喚醒時(shí)，當(dāng)“熟睡的雄獅”被喚醒時(shí)，中華兒女不再沉默，為探索救國(guó)救民的道路努力，奮斗。
當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“其實(shí)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路”的名言，給了我振作的勇氣，文天祥會(huì)教我應(yīng)有傲骨，朱自清的《匆匆》讓我深刻地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
與書(shū)相伴初二作文2
知識(shí)就如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老�！倍磿�(shū)是我們得到知識(shí)最有效、最快捷的方式。書(shū)是我們最好的老師，我可以在書(shū)中開(kāi)拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書(shū)，它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了，從我認(rèn)識(shí)書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。
書(shū)，它可跨越時(shí)間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對(duì)話，這是件多么棒的事情呀！有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，如果你問(wèn)我最喜歡的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是書(shū)！”
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)我是書(shū)呆子。不，不是這樣的�？磿�(shū)，我已經(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的娛樂(lè)活動(dòng)�，F(xiàn)在我只要看到“書(shū)”這個(gè)字時(shí)，就會(huì)涌起喜悅之情，因?yàn)榭磿?shū)令我非常愉快。
至今，我已閱讀過(guò)不少書(shū)了，但是我最喜歡的三本書(shū)是：《格林童話》、《少兒百科全書(shū)》和《三國(guó)演義》。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主……都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的'書(shū)籍；《少兒百科全書(shū)》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會(huì)打雷？風(fēng)是怎樣形成的？星座中最大的是哪一個(gè)……使我受益匪淺；《三國(guó)演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜……無(wú)不各其態(tài)。作者借著歷史人物，來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理，讀后使人深受啟發(fā)。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著，盡情的暢游書(shū)海吧！
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