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讀萬卷書行萬里路作文[精]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀萬卷書行萬里路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀萬卷書行萬里路作文1
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔……而我呢,就有個好習(xí)慣,愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得,在我很小的時候,就對書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時候,媽媽給我拿出一本書,我會立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起書來。雖然當(dāng)時的我什么也看不懂,可還真像一個讀書人似的。
慢慢地,我長大了。從我認識字那天起,爸爸便給我訂了許多書、報,有《快樂作文》,有畫報……當(dāng)我翻開那些書的一剎那,頓時,一扇心靈的窗戶打開了,發(fā)現(xiàn)一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結(jié)識了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯……從此,每天放學(xué)回到家后,我首先做的便是看書。慢慢的',就養(yǎng)成了愛讀書這個好習(xí)慣。因為書不僅給了我知識,還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈,在我面前不停地跳啊,跳啊,多么有趣!一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥,在蔚藍的天空下自由自在的飛翔;一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂,“嗡,嗡,嗡”,和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲;一會兒又像變成海底一只天真的小海豚,在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移,年齡的增長,轉(zhuǎn)眼之間我上四年級了,便不滿足于只看小人書。于是,我開始閱讀一些小說:《小小的我》,《孤星血淚》,《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識,還給了我一種精神,一種力量。
當(dāng)然,愛讀數(shù)學(xué)方面的書,也是我這個習(xí)慣組成的一部分。有一次,在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目,我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿,兩張草稿……時間一分一秒地過去了,我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨,清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過思考,我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是,我找到了這本書,我終于順利地做出了這道題目。還有一次,當(dāng)我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么,我一拍腦瓜,突然想起,在我看過的作文中看見過這個詞。最后,我把這個成語順利地寫了出來。
書,是我學(xué)習(xí)的好朋友,在我有困難的時候,它能幫我解答。書,是我人生路上的引路人,是知識的源泉,它能開闊我的視野。我這個好習(xí)慣將永遠引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進。
讀萬卷書行萬里路作文2
古人有云:“讀萬卷書,行萬里路”。書籍是知識的海洋,“讀萬卷書”,充分吸收書中的精華,必能獲取豐富的知識。博覽群書固然重要,可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識的內(nèi)涵,必要“行萬里路”。書中的內(nèi)容是死的,可世界卻在日新月異的變化中,要把讀與行充分地結(jié)合,方能真正增長知識,充實自己。
讀與行是互補的。讀書讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷,能感受文人墨客的憂喜情懷,能提高自己的文化底蘊。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會的變化多端,能感受秀麗山河的千姿百態(tài),能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今,才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”,就只能像趙括那樣紙上談兵,最終只是竹籃子打水一場空。讀萬卷書,就好比從窗中看到豐富多彩的`世界,可終究要走出去,才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心,可真正登上泰山,在云縈霧繞中,就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大,也能體會詩人的情懷。蘇東坡曾言:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,本不理解為何以西湖比美人西施,可到了西湖邊,看到那或淡雅或艷麗的景色,以及那婀娜多姿的陰柔之美,才感受到這比喻的妙處。早已感動于海子的“面朝大海,春暖花開”,當(dāng)自己來到大海邊,卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福,對海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美,旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中,酷愛旅行的我再次收拾行囊起步,還不忘帶上一本書。來到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn),青瓦白墻,潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房,心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩句。來到大都市上海,船游黃浦江,看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈,看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬國建筑群,才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時,泡一杯清茶,翻開書頁,好好領(lǐng)悟書中的知識;或者,收拾好行囊,翻翻書頁,找個吸引自己的地方,去那里走走!白x萬卷書,行萬里路”,讀與行相結(jié)合的求知之路,必能更輕松有趣,事半功倍。
讀萬卷書行萬里路作文3
“讀萬卷書,行萬里路”,開卷有益,走路亦有益。讀書如同走路。有平坦的地方,有坎坷的地方,也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……
4月11日——個特殊的日子,一個充滿著意義及啟示的符號的日子,這天,學(xué)校組織了初中各年級遠行,路程二十華里左右,參與之后,我的感受頗深,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,是耳熟能詳?shù)脑捳Z,可我又有誰能真正理解其含義呢?通過這次遠行,我明白了,路途之遙遠,讓我心生畏懼,可又想著:若不前行,何時才能到達自己那心靈深處的桃花源呢?若不堅持,如何才能讓自己給中考添一份動力呢?行走途中,也擁有可人的.美景。微風(fēng)輕拂,片片花瓣隨風(fēng)起,撒下陣陣上天的恩賜,努力拼搏的路上的美景應(yīng)該也如此吧。
“水滴石穿,非一日之功”,這次遠足行動,讓我感受到了從沒有感受到過的勞累,我想:如果每天堅持走這么一段路,應(yīng)該就不會這么勞累了吧。學(xué)習(xí)亦是如此,如果能在平常的學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,那么在遇到大型考試時,是不是就可以做到臨危不懼,超長發(fā)揮呢?在學(xué)習(xí)中,要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),認真對待每一道題,寫好每一個字,讓其成為生活中的一部分,那在兩個月后的中考考場里,我相信,自己一定會如那脫了厚重的殼的夏蟬一般,身輕如燕,輕松應(yīng)對考試,做到事半功倍。
“世上無難事,只怕有心人”,如今的我們,如那溫室里的花朵,看不見外面復(fù)雜的世界,總是在否定自己。這天我終于可以百分之百自信地對自己說:“是的,我行我一定行”,像那暴風(fēng)雨中的歪脖棗樹,像那冬日里,凌寒獨立的紅梅,像那山崖邊,挺拔直立的青松,只要有堅定的信念,成功也許就像那雨后的春筍,定會拔地而起。在學(xué)習(xí)中遇到難題,毫不退縮,勇敢地去面對,去思考。總會有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的時刻。
讓我們停止張望面前的事物,遠方的美景,抬起腳遠行,讓那萬卷書,萬里路,充滿價值,充滿意義,讓兩個月后的中考,展現(xiàn)出我們最輝煌的戰(zhàn)果,讓堅持永遠刻在我們自己記憶最深刻的地方!拼搏!奮斗!
讀萬卷書行萬里路作文4
我喜歡看書,喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺。每次讀起一本自己喜歡的書時,就感覺時間都靜止了,世界靜悄悄的,就剩我和手里的書籍。
我讀的書,文學(xué)類的并不占多數(shù),倒是喜歡一些科普知識。那時候我還什么都不懂,當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體,地球之外還有不知邊界的宇宙,我才知道宇宙的浩大,自己的渺小。
書籍是前人智慧的結(jié)晶。通過閱讀書籍,我們可以學(xué)習(xí)并積累人類幾千年沉淀的知識,我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過程,就是和前人一次心靈的交流,我們通過一本書,去了解作者的思想。
讀書是一件美好的'事,既要好讀書,又要讀好書。作為新時代青年,應(yīng)該多讀書,讀一些對自己有益的書。
或許你想去世界走走,但是現(xiàn)在沒那時間,也沒那經(jīng)濟實力,那就讀一些記錄各國風(fēng)情的書吧,讓作者帶著你遨游世界。
如果你想要知道世界的起始與終點,就去讀一些物理書籍吧,雖然可能得不到答案,但是會讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識,書籍總能多多少少給你想要的。
讀萬卷書,即是行萬里路。別猶豫,去讀書吧,總有你喜歡的。
讀萬卷書行萬里路作文5
偉大的革命家周恩來先生為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻,他從小就勵志要發(fā)奮讀書,將來報效祖國。
在周恩來上學(xué)的時候,他的老師問過一個問題:“你們?yōu)榱耸裁炊x書?”有的人說:“為了過上好日子!”有的人說:“為了在社會上立足!”只有周恩來顯得與眾不同,他說:“為中華之崛起而讀書!”
多么振奮人心的話!他的老師當(dāng)即就說:“好,你將來一定要為中華之崛起去奮斗,相信你將來一定能成大器”!聽了老師的一番話,周恩來更加心情澎湃,暗暗下定決心,一定要將中國從黑暗統(tǒng)治中解脫出來。
在這以后,周恩來把全部的心血與精力都放在了中國的革命事業(yè)上。
周恩來說要為中華之崛起而讀書并不是空話,他將這句話付諸了行動,所以,他最后成功了。這是周恩來給我們留下的寶貴財富,我們應(yīng)該把它傳承下去。我們在讀書的'時候,也應(yīng)該定下一個目標(biāo),這個目標(biāo)可以不那么大,但一定要有,在這同時還要去實踐,才能真正的學(xué)到書本中的知識。
我們也許不能做到像周恩來那么大的成就,也許暫時不能領(lǐng)會讀書的真諦,但我們可以試著一步步地去實現(xiàn),去積累,只要這樣,我們總有一天會實現(xiàn)“讀萬卷書,行萬里路”。
讀萬卷書行萬里路作文6
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí),是一種枯燥無味的事。為了豐富我們的體驗,拓展我們的視野,近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”,對于從未參加過這種活動的我們,真是翹首以待。
經(jīng)過“漫長”等待,研學(xué)游的日子可算到來了。同學(xué)們斗志昂揚的模樣,很是興奮。隊伍出發(fā)了,同學(xué)們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題,心里早就迫不及待了。
我們首先來到了生態(tài)潛流濕地,這里主要是廢水處理,十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工,變成了像河水一樣的水,無污染。這些水有很多用處,可以用來養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的?吹搅艘粋個奇形怪狀的物體,我十分疑惑,它們是用來做什么的?后來從講解員老師的話語中得知,原來它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機器。做到環(huán)保無害,這是工人們的.堅定信念。
接下來我們又去了生態(tài)園。這些可愛的蔬菜們,可都是種植者的心血,它們是用汗水灌溉成長的,有著非凡的意義;植物園里有著各種各樣的樹,這些樹是我們平時見不到的。一般槐花是白色的,可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮,但親眼所見后,才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書,也要親身體驗。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物,可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了,我們應(yīng)該去觀賞教育機構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物,可愛有趣的小動物,多姿多彩的操場,都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場上,有著許多的玩具。這些新奇的玩具,讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩,一個小巧玲瓏的木馬,吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著,覺得自己仿佛自己就是三歲小孩,再次感受到了童年的歡樂。老師們都十分的和藹可親,祖國的花朵需要由辛勤的園丁來悉心呵護,才會茁壯成長。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色,外形十分壯觀。在紅色基地里,我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采,有開創(chuàng)新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺,歷史上最偉大的改革家爺爺,以及現(xiàn)任,有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡,讓我們折服,十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂,真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物,但親身經(jīng)歷又會有不同的感受,真是讀萬卷書不如行萬里路。世界在進步,科學(xué)在進步,我們更要進步!
讀萬卷書行萬里路作文7
“親愛的同學(xué)們,馬上就要到肥東,我也要和大家說再見了!睂(dǎo)游姐姐親切的話語讓我意識到,三天的研學(xué)游已經(jīng)結(jié)束,我的思緒不禁回到了那個滿載著歡聲笑語啟程的大巴上。
夢回千年上河園
歷經(jīng)了六個小時的顛簸,我們的第一站便來到了有著千年歷史的開封古城,張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里,可是又有多少人知道這個以《清明上河圖》為藍本的清明上河園呢?它再現(xiàn)了清明上河圖的情景,讓我有種穿越時空的感覺,使我只想體會一下時光倒流過后的生活是怎么樣的,而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬卷書不如行萬里路,這種游覽的感受才是最真實的!耙怀饺氘嬀恚蝗諌艋厍辍钡膱@林,正對著大門的“清明上河圖”壁畫墻,穿著宋朝服飾工作人員,路上的車水馬龍,坊市的喧鬧繁華,吸引著人們駐足觀賞,讓我在這一刻仿佛生活在北宋,享受著這穿越的感覺。
憶龍門石窟劫
在得知去洛陽時,這個作為中國四大石窟之一的龍門石窟,深深地吸引了我的注意。到了才知道,自己對它的認知還是不夠,香山和龍門山對峙,伊河從中川流而過。走進龍門,沿著筆直的大路向前走,便來到了萬佛洞,石窟的四壁雕刻著約一萬五千尊佛像,高者十余米,最小者只有兩厘米,他們一個個盤腿而坐,雙手合十,神態(tài)各異?粗@些佛像,我的心中也難免多了一份莊重和虔誠。
但令我感到疑惑的是佛首的缺失,但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋,疑惑變成了憤怒。一部分的損壞發(fā)生在八國聯(lián)軍時期,侵略者將可以運走的佛像全部搬走,對于運不走的,便將佛首鑿下。但更多一部分,是屈服于金錢淫威的國人,洋人將這些文物的照片給國人,讓國人將文物運出,以此來換取那遠遠低于國寶價值的為數(shù)不多的.錢。這些愚昧的國人,毀壞了幾百年歷史的佛像,怎么能不說是一個巨大的損失呢?希望后人可以正確認識到這些文物的價值,不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。
登嵩山少林寺
行程的最后一站,我們來到了被譽為”天下第一名剎”的少林寺,少林功夫名滿天下,素有“天下功夫出少林,少林功夫甲天下”一說。山門門額懸掛的”少林寺”牌匾,是清朝康熙皇帝親筆書寫。一進山門,只見“彌勒佛”被被供于佛龕中,后面立有韋陀像,神棒在握,是少林的護寺神。過了山門,便是甬道,兩旁碑石如林。穿過大雄寶殿,藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途,山路兩旁景色幽美,只嘆時間有限,未能感受一覽眾山小。
美好的時光總是那么容易結(jié)束,三天太短,不知何時才能重游這些千年古城。
讀萬卷書行萬里路作文8
俗話說:讀萬卷書,行萬里路。
平日里,當(dāng)我們埋頭于書本苦讀時眼光也僅僅限于書本之中,孰不知,外面的世界更精彩。在學(xué)習(xí)之余,我們也需多出去走走,多看看外邊的錦繡山河,多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中,在跋山涉水中體會別樣的人生。
當(dāng)我們踏進沈園,撲面而來的是滿樹林的陣陣清香,映入眼簾的是青蔥、綠意,園內(nèi)亭臺樓閣,小橋流水,綠樹成蔭,濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛情,一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進了魯迅筆下的三味書屋,百草園,在那里我們仿佛能看見勤勞樸實的阿長,與教書敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的'歷史街區(qū),看著兩旁各色的房舍,仿佛走進了畫中。走進浙江,自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖,那里春來“花滿蘇堤柳滿煙”,夏有“紅衣綠水喚清波”,秋是“一色湖光萬傾秋”,冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫,使人流連忘返。最后,我們走進了浙江大學(xué),感受到那里濃濃的書香氣息,作為中國著名的頂級學(xué)府之一,它更是創(chuàng)下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園,在大自然中學(xué)習(xí)和獲取知識,我們與自然親密接觸,感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬卷書,但也當(dāng)輔以行萬里路,倘若我們只局限于讀萬卷書,那么我們的眼界和思想都會僅僅局限于書本,我們無法知道書本之外的世界,在書本中我們與文字進行著枯燥無味的交流,在書本背后,我們則與自然進行繪聲繪色的暢談。
當(dāng)然,書本與自然結(jié)合,文字與生活結(jié)合,讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富,也使我們得以在學(xué)習(xí)之余,了解到更多的文化,懂得更多的知識,豐富我們的眼界,所以,在讀萬卷書時也行萬里路,讓思維騰飛,讓眼界開闊。
使讀書和行走相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)在玩耍中進行,在快樂中開展,又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習(xí)中玩耍,在娛樂中學(xué)習(xí)不正是我們一直追求的最高理想?最后,請牢記:“讀萬卷書,行萬里路”。
讀萬卷書行萬里路作文9
烏龜上次贏了兔子之后,拿了很多獎金。于是烏龜用這些獎金去上“牛津大學(xué)”。而兔子只能在家反省自己驕傲的錯誤。
烏龜在“牛津大學(xué)”發(fā)明了“電力助推火箭”,學(xué)有所成之后,便回來向兔子挑戰(zhàn)。兔子想戰(zhàn)勝烏龜,便答應(yīng)了。比賽那天,烏龜“全副武裝”背上還背著一個火箭筒。
而兔子卻穿著運動衫,顯得格外輕便。
背上開始了,兔子飛奔著,烏龜卻在擺弄身上的火箭,不一會,一道紅光劃過天空,兔子回頭一望,見烏龜不見了,非常奇怪,又向天空望去,只見烏龜在天上向終點俯沖,尾部還射出紅光。
兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快,也還知道些這火箭筒深奧的科學(xué)原理,所以開始有點灰心了。
等兔子才跑1千米時,烏龜已經(jīng)利用“電力助推火箭”跑完全程3千米了。
直到一個小時后,兔子才到終點。烏龜對氣喘吁吁的兔子得意洋洋地說:“科學(xué)的.力量是無窮的!”
……
讀萬卷書行萬里路作文10
“讀萬卷書行萬里”路這句古話相信大家都耳熟能詳,這句話的意思是想成為對國家和社會有用的人一定要大量讀書,而且還要了解社會,熟悉人文地理,參與社會實踐。“讀萬卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識,使自己具有淵博、扎實的文化素養(yǎng);“行萬里路”是指不能單純地沉迷于書本,還必須廣泛了解、認識和接觸社會,并把書本知識應(yīng)用于社會實踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵,就是既要重視書本知識,也要重視社會實踐,或者說必須注重理論與實踐的有機結(jié)合。
然而,僅是上面這兩句似乎還是不足以完成人生的歷練,總是感覺缺少很多。筆者多年思考,從其意而發(fā)揮,總結(jié)了這樣幾句話:
讀萬卷書不如行萬里路;
行萬里路不如閱人無數(shù);
閱人無數(shù)不如高人指路;
高人指路不如貴人相助;
貴人相助不如自己去悟。
人生的成長和成就,讀書、閱人、明師、貴人、自悟缺一不可。但最為重要的是自己的努力,所謂“天行健,君子自強不息”就是這個道理吧。
讀萬卷書不如行萬里路。
此句與原意相同,只不過是特別強調(diào)了實踐的重要性。但讀書是前提,不讀書,只行路,那縱然萬里也不過是個快遞和郵差。這絕不是對快遞和郵差的歧視,只是說讀書是人生價值實現(xiàn)的.基礎(chǔ)和前提,相當(dāng)于修煉中的筑基,是根本。但讀書的目的還是要去實踐,是要去改造自然世界。
行萬里路不如閱人無數(shù)。
這是要求人們要去把自己融入到社會之中,要了解、理解人性,去認識形形色色的人,要學(xué)會辨別真、善、美和假、惡、丑,要知道人間前冷暖和人情世故,其目的還是要與人為善、與人合作,弘揚正氣,為社會造福。相反,往往會與社會格格不入。
閱人無數(shù)不如高人指路。
人在成長的過程中難免會遇到困難的挫折,也會遇到人生的轉(zhuǎn)折,此時,人們往往會迷失方向,就需要人生導(dǎo)師給予指導(dǎo)和指引,這就強調(diào)了明師的重要作用。明師指導(dǎo)和指引需要你自己首先是可塑之才,而非“朽木不可雕”。名師好比伯樂,千里馬常有,伯樂不常有。遇到明師是人生福分和幸事。
另外,“三人行必有吾師”,也要求你見賢思齊,善于以人為師。
高人指路不如貴人相助。
在人生的重要時刻和關(guān)鍵節(jié)點,貴人就顯得至關(guān)重要。貴人往往是可遇而不可求,做好自己最為關(guān)鍵。做最好的自己才能遇到最好的別人。貴人也是如此,你只要努力做好自己,“但行好事,莫問前程”,不可刻意強求。做好你自己往往就會有貴人相助。
貴人相助不如自己去悟。
內(nèi)因是根本,不管怎樣,決定自己命運的最終還是自己的努力,所謂“我命由我不由天”。離開自己的努力,一切都是枉然。
讀萬卷書行萬里路作文11
作為一名學(xué)生,不僅要讀書,還要多走多看,增長見聞,增加閱歷。
今天,老師帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊伍跟隨著老師的步伐,來到稻田邊,映入我們眼簾的是一望無邊的稻子,雖然是接近十月,但稻子還是綠油油的,像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯,一眼望去,賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時,也有了一些讓我擔(dān)心的事情,有的同學(xué)看到稻子說這是麥子,有的同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說是鴨子。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一位的,但要將我們書本上學(xué)習(xí)的知識通過實踐來加深理解,以便在我們的生活中更好地運用,并不斷地在社會這個大課堂中學(xué)會更多的知識技能。正如我們?nèi)昙墶秾W(xué)會查無字詞典》告訴我們的.道理一樣:要學(xué)會向生活實踐學(xué)習(xí)。未來漫長,我們要學(xué)的還很多,但只要我們努力學(xué)習(xí),勤于與生活相結(jié)合,我相信,我們一定會將自己的羽翼變豐滿。那時,我們在高空飛翔,會更穩(wěn)實!
“讀萬卷書,行萬里路”,這是古人留給我們的古訓(xùn),應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一,我們每一位同學(xué)在向書本學(xué)習(xí)的同時,都不能在生活中運用,并善于向生活學(xué)習(xí)。
讀萬卷書行萬里路作文12
周末趕上父親節(jié),一家人出去吃了頓午飯,也是難得的經(jīng)歷,更何況現(xiàn)在每周回家不到一天時間,多么倉促。我還要過一年這樣的日子!
回想這一周,感覺挺漫長的。最近兩天有點發(fā)燒,一直都不開心,郁悶得很。周五中午睡醒后,去校醫(yī)室量體溫,38℃。
“高一還是高二?”
“高二!
“那你要不要回家?”
“不用了,還要上課!
一瞬間,我覺得自己是個英雄,可這也只不過是最普通的表現(xiàn)。想起之前看過的很多文章,都說發(fā)燒還堅持工作,自己搬家,自力更生,而這些也是我將來必定會一個人承受的,沒必要感到自豪了不起。
買了退燒藥片,回教室上課。
以前的自己,每當(dāng)聽到身邊人抱怨說要去學(xué)校6天7天的話,沒什么感覺。而經(jīng)過了這兩天,我發(fā)覺身邊的人一直在努力,也沒什么人抱怨,而自己懈怠了就難免自責(zé)。
我還想著,家人也不知道自己在學(xué)校經(jīng)歷了什么,我也沒和他們說自己發(fā)燒的事。我理應(yīng)照顧好自己,卻有點矯情地覺得需要他們的關(guān)愛。拿到手機后,先給媽媽發(fā)了消息說自己發(fā)燒了,她并沒有很著急;丶液,她開始責(zé)怪我吹空調(diào)吹太多,亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問媽媽:“你覺得我去學(xué)校七天久嗎?”
她說不久,其實我想聽的是她說想我,可是她并沒有說。我一直都希望爸媽能夠更愛自己,不用總是為我操心,希望他們可以“自私”一點?墒,人又是矛盾的,當(dāng)他們真的沒有那么關(guān)愛我時,我反而沒那么豁達。
以前的我,總覺得要是一個月不回家,那該多好啊;亓思矣植环e極學(xué)習(xí),罪惡得很,倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無所不能,不是想象中的那么會吃苦。
別人的高考結(jié)束后,我們很快搬到了高三樓,我也覺得自己是個高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強調(diào),高三我們沒有多少假期,而一些電影里的勵志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點慌,至少對我而言,理想與現(xiàn)實總是相距甚遠。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué),自己要打工做兼職,拼命掙錢,還要好好學(xué)習(xí),決心考研,參加各種活動,到處旅游,經(jīng)歷很多,見識非凡,好像要把自己累成狗。可是,現(xiàn)在看來,我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實,人的精力總是有限,能夠做好一件事實屬不易,elite只是少數(shù),但我可以盡我所能。
幻想歸還想,我還得活在當(dāng)下,搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。
上周六(也就是高考最后一天)進校門前,我在手機上寫了這樣的一段話:“這時,在校門口,看到那些考完試的.高三學(xué)子和家長手挽手一起走,抱著花;家里人一起抬著行李和書,我不禁想哭。就這樣,三年過去了。”
生活總是一個不斷離別,又不斷重逢相遇的過程。我總想著要考到省外的大學(xué)去,我想要接受文化,語言,習(xí)俗,飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長大越發(fā)現(xiàn),生活并不那么簡單。
小時候幼稚,以為賺錢很容易,而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長,我經(jīng)歷得越多,明白得也就越多。我能預(yù)見到自己的高三生活,一個人來去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個人行走,我思索著這大概就是“善于與自己獨處”吧。村上春樹有句很出名的話,“哪里會有人喜歡孤獨,只是不愿意失望罷了!蔽也慌懦馀c人交往,但也覺得獨處自有其樂。
漸漸地,我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來的職業(yè),有了一定的目標(biāo)與方向;也明白了自己想要的是什么,很庸俗的,那就是錢——當(dāng)然,我不會拜金,更不會貪求——我想要賺很多很多錢給自己花,給父母花,給或許會有的下一代花。
我要讀很多書,去很多地方。
很多時候,我會因小事而生氣,有時也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長遠一些啊,很多事往人的一生中擺,就顯得無足輕重。別人也許會影響我,但本質(zhì)上,這取決于自己內(nèi)心的尺度,我時時警惕自己是否會被“黑暗勢力”同化。
感謝身邊每個好朋友,也堅信未來會有更多更好的人出現(xiàn),等待著我。
讀萬卷書行萬里路作文13
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極,但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行,在書籍的海洋里讀取我們需要的知識,汲取營養(yǎng)充實自己,這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客,在30多年的考察之后,撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書,不僅僅是文字幽美的佳作,更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書,行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書,尤其喜歡閱讀地理著作,少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’,浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前,他精心研讀關(guān)于祖國地理文化遺產(chǎn)方面的書籍,這為他后來的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。在考察中,他不避風(fēng)雨,不怕狼虎,不畏自然環(huán)境的惡劣,嘗盡了旅途的艱辛,終于‘蒼天不負苦心人’,徐霞客為后人留下了不朽的著作,徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長過程中,讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中,我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’,既不可以小視書的重要作用,又不可以完完全全照搬書本。更重要的是,在讀書的過程中,要放眼觀察周圍的事物,將書本中的理論與實踐結(jié)合。只有這樣,才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認,書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的'知識與親身實踐相結(jié)合,用自己的實際行動對書本中的理論進行不斷地研究與探索,才能達到‘讀萬卷書,行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明:如果我們做到了‘知行合一’總有一天,我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀(jì)的今天,讓我們一起向世界承諾:讀萬卷書,行萬里路!
讀萬卷書行萬里路作文14
一個人如果只是讀過許許多多的書,但從未走出家門,看看遠方的世界。那么,他雖然知道許多知識,但從未親眼見過,只能說他“知道”相關(guān)的傳說。但如果一個人只是走出家門,看過遠方的世界,但是從不讀書,并不了解那個世界的一草一木,只能說他“見過”遠方。
我國古代的名將岳飛,小時候家鄉(xiāng)洪水,家道中落,只能在王員外家借住,卻沒有經(jīng)濟來源。但是他勤奮好學(xué),從小以沙土為紙,以棍棒為筆,從母親那里學(xué)來知識。后來遇上了周侗師傅,又教他習(xí)武。長大后成了一名精英,并走向各地去參加武藝比試,最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學(xué):
有的同學(xué),老師問任何課外問題,幾乎都能對答如流,但卻不能用自己的語言描述出來。當(dāng)問起如此博學(xué)的.原因時,答案很簡單:看書。但我認為,這不足以表達出這類同學(xué)的學(xué)識淵博。只能被稱為:聽說過。但從未身臨其境,從未親身感受,所以無法用自己的語言來描述,無法用自己的感情來表達。
還有的同學(xué),總是喜歡說去過這兒,去過那兒,但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味,所有的贊嘆就是一個詞:好玩!
如此鮮明的對比,將“讀萬卷書,行萬里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致!
沒有知識的支撐,萬里路只是一路順風(fēng);沒有萬里路的支撐,知識只是紙上談兵。而知行結(jié)合,知識是良師,萬里路是益友,有了良師益友,人生處處坦途!
這鮮明的對比,讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識很多,卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識丁,卻最清楚事物的模樣。如果將兩個群體合二為一,那么將會有多少的精英!
一個真正學(xué)識淵博的人,是“讀萬卷書,行萬里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合,才能用廣博的知識,獨到的見解哺育心靈,充實自身,回報社會,報效祖國!
讀萬卷書行萬里路作文15
以前,做老師的媽媽告訴我,書本里有很多我們不知道的秘密,有很多我們不清楚的知識,我半信半疑。
一天,媽媽帶我去圖書館看書,我隨手拿了一本《幼兒知識大全》,上面寫道:水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時流動,有時結(jié)成堅硬的冰,當(dāng)溫度變成零度時,水會變成冰,當(dāng)溫度慢慢升高時,冰就會融化成水。看到這段話,我想:每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎?我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間,寒假來了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家,那里真的'很冷,凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來,凍得我直打哆嗦,姥姥說地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚,我們走在去冰灘的路上,遠遠望去,整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看,好厚的冰呀!我瞪大眼睛,張大嘴巴,激動的都說不出話來了。我找到一塊薄點的冰,一下子就用力地跳了上去!斑恰钡囊宦,冰塊就碎了,仔細看,這些碎片就像鉆石一樣,晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,好看極了!我想帶一個“鉆石”回去給姥姥看,誰知捧在手心里的“鉆石”,不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右,所以這一小塊冰就會融化成水!边@時我的手是冰冷的,但心里是暖暖的,快樂的。
后來,我又把姥姥家的果汁倒在一個杯子里,放在氣溫在零下17度的外面,第二天一早跑去一看,都結(jié)成冰了,這就是我的自制冰激凌!后來拿到家里過了一段時間,“冰激凌”又慢慢的化開來了……
有人說“讀萬卷書行萬里路”,是啊,讀了很多書,再去真實的體驗一下,這樣我們會覺得更加有趣和神奇,我們也會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦!
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