以書(shū)為伴作文

時(shí)間：2024-10-04 15:24:01 書(shū) 我要投稿

以書(shū)為伴作文必備[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的以書(shū)為伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以書(shū)為伴作文必備[15篇]

以書(shū)為伴作文1

　　你知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我的媽媽非常喜歡看小說(shuō)，經(jīng)常在書(shū)房里看書(shū)。上幼兒園的時(shí)候，我會(huì)在書(shū)房乖乖地自己玩玩具，從來(lái)不去打擾媽媽。而自從我上了小學(xué)以后，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)各種經(jīng)典讀物，經(jīng)常是我和媽媽一人一本書(shū)，一下午的時(shí)間就悄悄溜走了。

　　現(xiàn)在，由于工作的原因，媽媽變得越來(lái)越忙了，沒(méi)有時(shí)間再看小說(shuō)了，書(shū)房就變成我一個(gè)人的啦。

　　記得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》這本書(shū)，這是一本關(guān)于“愛(ài)”的書(shū)，讀著讀著，會(huì)讓人感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)。正讀到秦小琲終于打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，里面有一張紙，上面寫(xiě)著：我去孤兒院時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女孩坐在草地上，流著鼻涕，她看見(jiàn)我時(shí)，朝我微笑了一下，我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)笑，于是，我想給她父愛(ài)……突然，在客廳打掃衛(wèi)生的媽媽不知道想到了什么開(kāi)心的事，一時(shí)來(lái)了唱歌的`興致，便引吭高歌。我聽(tīng)了，立刻跑到客廳，像跟媽媽比嗓門(mén)似地高聲喊道：“媽媽?zhuān)萃�，我在看�?shū)呢！”媽媽自然知道讀書(shū)最怕打擾，立刻捂上嘴巴，連干活也輕手輕腳的啦。

　　感謝媽媽?zhuān)軌螂S時(shí)滿(mǎn)足我的買(mǎi)書(shū)要求，讓我可以與書(shū)為伴，擁有美好的童年生活。

以書(shū)為伴作文2

　　人生就像一本好書(shū)，它記載著我童年的快樂(lè)時(shí)光�；仡^一看，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了五年級(jí)，有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。

　　小時(shí)候，翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就會(huì)想起那美人魚(yú)的善良，皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠的可愛(ài)……一幕幕精美的畫(huà)面印在我的腦海里。不同的書(shū)，有不同的色彩，不同的書(shū)，也有不同的含義。書(shū)本讓我明白了善美，分清了丑惡……

　　現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我。現(xiàn)在，我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了封建社會(huì)，了解了什么是真正的民族英雄。這些書(shū)，在我的心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)朋友。在薄薄的幾頁(yè)書(shū)間，承載的是祖國(guó)的興衰。在書(shū)里，我看到了歷史車(chē)輪下的深刻軌跡，而不是膚淺的'外表。

　　作家深遂的筆尖帶著我的思想一塊兒飛翔。比如讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，最讓我有感觸的是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而哀嘆。在其中，我讀到了很多，書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。有句俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)書(shū)真是獨(dú)有情鐘。在休閑時(shí)，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境；放假時(shí)，我更喜歡在陽(yáng)光充足的上午漫步于書(shū)店，品味那一份智慧賜予我的寧?kù)o。在書(shū)中品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深刻的思想。正如著名諺語(yǔ)所說(shuō)：“冰凍三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功�！币舱缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　與書(shū)為伴的日子里，雖然我想要“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我要把握好書(shū)香的小船，成功到達(dá)知識(shí)的彼岸，真是不亦樂(lè)乎！

以書(shū)為伴作文3

　　赫爾岑說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。”

　　少時(shí)的我沉默寡言，也因此沒(méi)有結(jié)識(shí)到什么朋友，但我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻又不喋喋不休的朋友——書(shū)，也正是如此我才能與書(shū)結(jié)下一段不解之緣。

　　那時(shí)的我最喜歡的一件事便是與母親一同坐在花園里，讓母親逐字逐句的念詩(shī)給我聽(tīng)，在母親言傳身教中，我也領(lǐng)悟到了詩(shī)詞的美妙意境。我逐漸感受到了詩(shī)詞的.魅力，這是一種美妙的意境，它讓我明白原來(lái)大千世界的打開(kāi)方式有很多種。

　　稍長(zhǎng)大點(diǎn)，我便獨(dú)自去到圖書(shū)館中，貪婪的嗅著書(shū)中散發(fā)的濃郁書(shū)香，喜愛(ài)著一行行排列整齊的文字，沉淪于翻動(dòng)頁(yè)面時(shí)的美妙聲響，書(shū)中的一切一切都令人沉迷。大千世界，變化多端，圖書(shū)館里也是如此，我總是喜歡泡在圖書(shū)館里，囫圇吞棗般的閱讀，書(shū)中各種奇思妙想，各種稀奇古怪的事情，刻印在我腦海深處，揮之不去。讀書(shū)多了，我也隨之改變。有著“浮云游子意，落日故人情”的真摯友誼；有著“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的親友告慰；也有著“長(zhǎng)太息以掩涕兮”的悲憫。我不再是個(gè)處身置外的旁觀(guān)者，我已然代入其中，成為書(shū)中的角色，每每一書(shū)終了，方才如夢(mèng)初醒。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是中學(xué)生了。我依舊帶著書(shū)，帶著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的激勵(lì)；有著“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的溫暖；“瀟瀟雨歇”的悵惋；更有著“悠悠我心”的赤子真情。青春年華里怎能少的了書(shū)呢？

　　記得有一次考試失利了，心里很是不舒服，但我習(xí)慣性的捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，突然間蘇軾寫(xiě)的《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》映進(jìn)我的眼簾，相比于在意穿林打葉的雨聲，還不如放開(kāi)喉嚨吟唱從容而行。是啊，那我又何必在意于眼前的失敗，未來(lái)我還有更多的機(jī)會(huì)，為何要一直念叨著這次失敗呢？想到這，考試失利的郁郁寡歡也就慢慢消散了。

　　我的好伙伴，你還真不愧是我最好的朋友。失意時(shí)能汲取“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁然；得意時(shí)輕吟“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

　　年少輕狂，吾十有五而至于學(xué)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我，依舊在寶庫(kù)中追尋……

以書(shū)為伴作文4

　　以書(shū)為伴書(shū)，這是一直伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴。它為我提供了巨大的精神財(cái)富。我甚至已經(jīng)到了嗜書(shū)如命的地步，哪怕有一天不摸書(shū)，就覺(jué)得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步，常常和魯迅先生坐在三味書(shū)屋中交談，又常常和曹文軒這個(gè)大作家，坐在公園的石凳上，一起交流對(duì)這個(gè)世界的.看法……總之，我的成長(zhǎng)好伙伴即書(shū)也�！澳悄憧隙ㄗx過(guò)很多書(shū)嘍！”我會(huì)毫不猶豫的回答你：“Yes！”什么《茶花女》《海底兩萬(wàn)里》《悲慘世界》……這些書(shū)都已成了我的腹中之物嘍！

　　告你一個(gè)小秘密，我走進(jìn)新華書(shū)店的第一件事，就是瞄到兒童讀物上。當(dāng)然，我也有自己的喜好，那就是我看關(guān)于動(dòng)物類(lèi)的小說(shuō)，或許是因?yàn)槲蚁矏?ài)大自然的原由。當(dāng)然，有時(shí)候，奸詐的老媽會(huì)使出計(jì)謀將我心愛(ài)的伙伴藏起來(lái)。但是每次都都被我一一識(shí)破。有一次，媽媽講我的最?lèi)?ài)《淘氣包馬小跳》和《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》偷偷藏起來(lái)。當(dāng)然，我在瘋狂的翻找，正當(dāng)我泄氣時(shí)往枕頭上一坐，突然感覺(jué)怎么硬硬的，打開(kāi)一看，哈！原來(lái)這兩本書(shū)就在其中，真是瞎貓碰上死耗子—歪打正著。當(dāng)然，我叢書(shū)這個(gè)好朋友中學(xué)會(huì)了許多許多。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持，還讓我明白了什么是父愛(ài)母愛(ài)，還讓我鼓起了信心……書(shū)，我的伙伴，它充實(shí)了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，我愿以書(shū)為伴。

以書(shū)為伴作文5

　　蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙邸Ｗx書(shū)如吃飯，善吃者，長(zhǎng)精神。-----題記

　　在一本普通的書(shū)中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書(shū)之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。

　　我喜歡讀書(shū)，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無(wú)窮。無(wú)論是在茶余飯后、睡前醒來(lái)、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)心曠神怡之感。

　　巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。"

　　從巴金爺爺說(shuō)的'這段話(huà)中可以看出，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。

　　在你面對(duì)生活，卻痛苦無(wú)奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會(huì)使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)"的雄心；在你面對(duì)考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時(shí)，讀一讀那些充溢著青春的熱血。

　　我喜歡的書(shū)，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，與無(wú)窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

　　書(shū)，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。

以書(shū)為伴作文6

　　愛(ài)上讀書(shū)，總喜歡在某個(gè)無(wú)人的角落，獨(dú)自靜靜讀一本書(shū)。

　　能讀上一本心儀的好書(shū)，常感到齒頰留香、久久回甘，心曠神怡之余讓人充實(shí)。心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而清，疑讀書(shū)而辨，慮讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。讀書(shū)是種精神上的尋幽覓勝，對(duì)美的追求和無(wú)邊的享受。

　　古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。遠(yuǎn)行能豐富生活、增長(zhǎng)閱歷，而讀萬(wàn)卷書(shū)何嘗不是一種游歷，要不然怎么說(shuō)秀才不出門(mén)能知天下事呢？如果不以讀萬(wàn)卷書(shū)作文化支撐，人行萬(wàn)里路也不過(guò)是像個(gè)郵差而已。博覽可以領(lǐng)略風(fēng)土人情、生活世故、天文地理、名山大川……使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞、擴(kuò)大眼界，增強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)。

　　廣讀書(shū)不僅學(xué)識(shí)超人還有滋氣養(yǎng)顏的妙處，書(shū)史蓄于胸中而氣味融入冠裾。但凡博涉群書(shū)的'人自?xún)?nèi)而外總洋溢出一份自信，而且談吐不凡見(jiàn)解獨(dú)到。書(shū)讀久了能改變?nèi)菝�，這就是所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　在人的不同成長(zhǎng)階段，讀書(shū)也歷練著不同境界，林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中觀(guān)月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月。每一次閱讀都是精神上的升華，是一份進(jìn)取和成長(zhǎng)。

　　無(wú)論貧、富、窮、達(dá)，能摒棄俗世的浮華，以一顆淡定的心點(diǎn)燃讀書(shū)的熱情，你便擁有了一份雅致的生活情懷和精神的美感。人生就應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　布衣暖、菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。閑暇之隙，捧上一卷，此心悠然。

以書(shū)為伴作文7

　　在過(guò)去的時(shí)光里：憂(yōu)郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的想象自己所期待擁有的一切，也許那就是我對(duì)于人生無(wú)盡無(wú)休的思考。

　　人生路漫漫，悲傷莫過(guò)于現(xiàn)實(shí)與理想往往不能完美結(jié)合。對(duì)于人生每個(gè)階段每個(gè)人的境遇以及所思所想是不盡相同的。

　　少年求學(xué)期間，我苦苦思索三種難以抗拒的情感：對(duì)知識(shí)真理的好奇求索；對(duì)人類(lèi)苦難與生俱來(lái)的同情以及對(duì)愛(ài)的渴望與執(zhí)著追求……凡此種種，在少年時(shí)代的我，總是充滿(mǎn)了疑惑和不解……那時(shí)通過(guò)閱讀書(shū)籍與結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，總能膚淺的給自己一個(gè)所謂的答案。但那又能怎樣？還是難以釋?xiě)研闹械囊苫�，不過(guò)在校園里，也只有閱讀書(shū)籍來(lái)為自己答疑解惑，主觀(guān)的認(rèn)為那也許就是對(duì)人生十分有益的事情。

　　春日的暖陽(yáng)，夏夜的涼風(fēng)，秋天的落葉，冬季的白雪……在校園里的時(shí)光里，把頭埋在書(shū)里，感知四季變遷，人生成長(zhǎng)。但是一味的沉浸在課堂上，那么，毋庸置疑，就是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子了。我不愿意如此，因而更要“讀書(shū)‘破’萬(wàn)卷”。

　　課本總是無(wú)法滿(mǎn)足好奇心的作怪。課外的世界是豐富多彩的，偶爾也上網(wǎng)閱讀，來(lái)看看這個(gè)日新月異的世界。

　　去年在網(wǎng)上看到這樣的一件事情：一名在北京某一商城看門(mén)的老大爺，時(shí)值寒天大雪，然而年邁的老大爺卻忍著嚴(yán)寒，依舊穿著淡薄的衣服。一位好心的市民送給大爺一件舊棉衣，老大爺感激不盡，過(guò)年回家前專(zhuān)門(mén)找到好心人，他用圓珠筆在紙上用清秀流暢的字體寫(xiě)了一首詩(shī)：“冬送棉，夏施單，良善之心日月鑒。秋冬交際收夾襖，強(qiáng)似三春綾羅穿。一場(chǎng)雨雪突然降，全賴(lài)此衣?lián)躏L(fēng)寒。素不相識(shí)不圖報(bào)，僅以拙句聊奉還。在露天看店的`河南老頭恭呈送衣人，聊表謝意�！比绱藰闼馗挥形牟傻脑�(shī)句，引發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的贊揚(yáng)，我自己認(rèn)為這樣的詩(shī)句更是情真意切。但更有甚者，說(shuō)老人家是所謂的“賣(mài)弄炒作”。那么，古人所講的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在這位平凡的老人家身上是否就是一個(gè)真理呢？也許他讀了很多存在于物質(zhì)上的書(shū)籍，但他更是“慣看秋月春風(fēng)，人間冷暖，世態(tài)炎涼”從而才有如此才學(xué)。也許那是意識(shí)上的，然而老人家更是在人生路上“讀了萬(wàn)卷書(shū)，行了萬(wàn)里路”才會(huì)對(duì)人生有如此高深之見(jiàn)解。不論唯心唯物，人只在問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)如此，我只想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”？孔夫子講“人不知而不慍”，試問(wèn)，誰(shuí)會(huì)讓一個(gè)不了解自己的人妄加指責(zé)，肆意污蔑？沒(méi)有，誰(shuí)也不愿意，誰(shuí)都想做個(gè)“君子”。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。“君子欲訥于言而敏于行”。這都是讀書(shū)而來(lái)的理論，更是古人實(shí)踐后的真理。人生可以不與多少君子結(jié)伴而行，況且現(xiàn)實(shí)中還沒(méi)有多少君子，人啊，大多是乏善可陳。但是，一定要與好書(shū)為伴，從而有益人生。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讀書(shū)與思考是緊密相連的，人生最高明的處世之道莫過(guò)于“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”，讓自己用辯證的觀(guān)點(diǎn)去看待一切，實(shí)踐一切。好書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)，更是感同身受，不離不棄的諍友益友。

　　臧克家在青年時(shí)曾寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“人的一生都在追逐幻光，但誰(shuí)要把幻光當(dāng)作幻光，誰(shuí)就會(huì)陷入無(wú)限的苦海中�！边@是他考大學(xué)時(shí)的作文，只有短短三句，但卻讓詩(shī)人聞一多一眼看中此人的“讀萬(wàn)卷書(shū)和閱人無(wú)數(shù)”，破格錄取，使他進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)萬(wàn)卷，讓人類(lèi)文學(xué)史留下了不可多得的一筆財(cái)富。是啊，人的一生都在幻想自己的美好未來(lái)，與其在平凡的歲月里幻想停留，不如時(shí)刻努力讀書(shū)實(shí)踐，充實(shí)人生。

以書(shū)為伴作文8

　　書(shū)是把我送到成功彼岸的小船；書(shū)是一盞明燈，在黑暗的十字路口告訴我正確的方向；書(shū)是一把金鑰匙，它為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)……

　　在茫茫書(shū)海中，我找到了我的金鑰匙—— 《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候得了急性胃充血。連醫(yī)生都覺(jué)得她沒(méi)救了，但上帝堅(jiān)持要留著她。她奇跡般地睡了三天之后回到了蘇醒，但她付出了沉重的代價(jià)，失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言功能。

　　小海倫變得易怒，對(duì)生活絕望。這時(shí)，安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。她夜以繼日地感受著，以至于手指都感到了鮮血，終于學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字和一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，這讓她對(duì)生活充滿(mǎn)了前所未有的希望。十歲時(shí)，她的父母邀請(qǐng)盲啞學(xué)校的薩勒教海倫說(shuō)話(huà)。薩勒念的時(shí)候，海倫不得不把手放在臉上，憑感覺(jué)判斷薩勒的舌頭和嘴唇的顫抖，才能體會(huì)到怎么念，所以學(xué)會(huì)用觸覺(jué)說(shuō)話(huà)是不可思議的。然而，她學(xué)會(huì)了以不屈不撓的奮斗精神說(shuō)話(huà)，并被哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院錄取。

　　輕輕合上《假如給我三天光明》，海倫努力學(xué)習(xí)的畫(huà)面像電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里。不知不覺(jué)，我的臉火辣辣的，那段刻骨銘心的記憶重新出現(xiàn)在我面前。

　　兩年前，好奇心促使我和姐姐一起報(bào)了一個(gè)舞蹈班。學(xué)了幾次，吃了不少苦頭。我因?yàn)榫毩?xí)跳舞而膽怯。斷斷續(xù)續(xù)上了幾節(jié)課，我就干脆不去了。姐姐好心勸我。我不但不聽(tīng)，還對(duì)她發(fā)脾氣。我媽和阿姨也開(kāi)導(dǎo)了我。我就是不去。舞蹈考試時(shí)間到了。姐姐讓我和她一起考，我沒(méi)去。很快，姐姐向全家宣布了這個(gè)好消息，——。她通過(guò)了舞蹈五級(jí)。還公布了一個(gè)重要消息：舞蹈老師讓她去央視少兒頻道錄制節(jié)目。聽(tīng)完這個(gè)新聞，我哭了：央視是我心中的天堂，她的機(jī)會(huì)是我夢(mèng)寐以求的！看著姐姐和以前的同學(xué)登上飛機(jī)的'那一刻，心如刀割。這是我堅(jiān)持不下去的后果！真后悔沒(méi)有及時(shí)讀完海倫·凱勒的《書(shū)》。

　　從那以后，我喜歡讀書(shū)，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。

　　書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯。有了書(shū)，我在成長(zhǎng)的路上會(huì)有伴侶，所以不會(huì)孤獨(dú)。書(shū)，謝謝你，我親愛(ài)的伙伴！

以書(shū)為伴作文9

　　放飛生命，放飛夢(mèng)想，去謳歌壯麗，去謳歌遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠(yuǎn)方那五彩繽紛的彼岸，永遠(yuǎn)不要降落你開(kāi)起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因?yàn)槟愀惺苓^(guò)一次大海的波瀾壯闊，因?yàn)槟悴┻^(guò)風(fēng)斗過(guò)浪，因?yàn)槟銚碛幸欢蚊利惖暮匠獭?/p>

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)確實(shí)是非常重要，猶如音樂(lè)一樣讓人陶醉，但對(duì)于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì)使人類(lèi)原地踏步。

　　踏進(jìn)西山，很快就會(huì)圓了我們付出一切精心的夢(mèng)，程頤說(shuō)：“學(xué)者先要會(huì)疑�！蔽ㄓ性谌粘Ｉ钪姓J(rèn)真觀(guān)察，在讀書(shū)時(shí)細(xì)細(xì)研讀時(shí)。夢(mèng)終會(huì)有結(jié)果。人往高處走，水往低處流。在西山學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營(yíng)好人生即確立人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何尊師重道。

　　西山是明星武術(shù)學(xué)校，不僅環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統(tǒng)武術(shù)、競(jìng)技武各個(gè)方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營(yíng)造文明校園。守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功，來(lái)到了西山，我才知道努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)各位老師、教練的教導(dǎo)。我成績(jī)不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的好地方。

　　班主任常說(shuō)一些做人道理，教我們有堅(jiān)持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著我們，該如何尊敬師長(zhǎng)，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個(gè)人只屬于一次，因此，多一點(diǎn)努力，是你人生更加精彩，贏(yíng)得最后收益。我想走進(jìn)西山的人該會(huì)意識(shí)到，西山是個(gè)成才的'好地方，有一句話(huà)雖說(shuō)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，夢(mèng)終要去圓。

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，走進(jìn)西山我們養(yǎng)成了會(huì)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)的習(xí)慣，以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很困難的事，是我再也不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的事，自從來(lái)到西山，有一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房！每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書(shū)真好，夢(mèng)想又踏進(jìn)一步�！�

　　西山讓我覺(jué)得正在讀“各種百科”打開(kāi)它我讀到了別人的快樂(lè)，書(shū)是一位可親的長(zhǎng)輩，在西山的經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂(lè)，真實(shí)的自己，漸漸的，讓我無(wú)止境的踏入另一步，成功……

以書(shū)為伴作文10

　　小時(shí)候，我就是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。在家里，幾乎到處都有書(shū)的身影。床上、書(shū)桌上、電視旁、茶幾上，甚至衛(wèi)生間也有書(shū)。

　　媽媽總是害怕我看書(shū)損壞了眼睛，所以把我的書(shū)藏了起來(lái)。我再看時(shí)找不到了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒牢夷潜尽都t樓夢(mèng)》在哪嗎？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“整天就知道看書(shū)，早晚會(huì)把你的眼睛看壞了！”我還是在問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔烤怪啦恢牢业臅?shū)在哪？”媽媽不回應(yīng)我。我猜想肯定是媽媽把我的'書(shū)給藏起來(lái)了，等媽媽出去，我一定要找出來(lái)。

　　第二天一早，媽媽就去上班了。等到媽媽出門(mén)后，我便開(kāi)始了我的計(jì)劃——找書(shū)。先去媽媽臥室，經(jīng)過(guò)我一陣翻天覆地翻找之后，終于找到了我心愛(ài)的書(shū)，抱著書(shū)高高興興地暢游在其中。

　　媽媽下班回到家，看到臥室里像遭了劫難似的，訓(xùn)斥了我一頓后生氣地去整理臥室去了，我這才松了一口氣。雖然挨了一頓訓(xùn)斥，但我還是開(kāi)心的，因?yàn)槲铱赐炅宋业臅?shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè)。

以書(shū)為伴作文11

　　童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、夢(mèng)幻的大海、光滑的鵝卵石與自由高飛的小鳥(niǎo)，而書(shū)的到來(lái)，改變了我原本枯燥無(wú)味的生活，讓我的生活變得豐富多彩。

　　清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照向世間萬(wàn)物時(shí)，讓人感到格外精神，心情也隨之變得舒暢。在讀書(shū)的最佳時(shí)間，我總愛(ài)在陽(yáng)光的輕撫下，享受這次書(shū)中的`奇妙之旅。

　　我在書(shū)海中暢游，我跟著它一起樂(lè)，一起悲。我和魯濱遜一起走上孤島，激戰(zhàn)野人；我走到了愛(ài)麗絲的夢(mèng)中，與她前往夢(mèng)境探險(xiǎn)；我與孫悟空一起護(hù)送唐僧西天取經(jīng)；和劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義；我還穿越到古代，領(lǐng)略古詩(shī)詞的魅力……在這樣的境界里，我常常忘了時(shí)間。我在書(shū)中歡快地奔跑，每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)都牽動(dòng)了我幼小的心靈。我就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的雨露甘霖。

　　書(shū)讓我變得更加充實(shí)，而我的讀書(shū)生活也經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些糗事：

　　晚飯之前，我正捧著《西游記》津津有味地讀著�！俺鰜�(lái)吃飯了！”門(mén)外傳來(lái)了媽媽的喊聲，而我此時(shí)早已沉浸在書(shū)香之中，那句話(huà)從我的耳邊飄過(guò)�！俺燥埩�！快點(diǎn)！”媽媽不耐煩了，使出了絕招——河?xùn)|獅吼！我聞到了飯香，哎呀！白骨精出場(chǎng)了，唐僧怎么樣了？我又埋頭看了起來(lái)�！皩O悟空打白骨精了！”我興奮地從椅子上蹦了起來(lái)。而媽媽卻被我搞得摸不著頭腦�！斑@孩子，看書(shū)走火入魔了吧！”媽媽徹底被我“打敗”了！而我呢？則是“鼻子不聞米飯香，一心只讀《西游記》”。我終于戀戀不舍地放下了書(shū)，心滿(mǎn)意足地揉了揉眼睛。我走到餐桌前，呀！一只只飯碗早就見(jiàn)了底。我無(wú)可奈何地退回書(shū)房，用精神食糧來(lái)填充我的饑餓……就這樣，每天與書(shū)為伴，我總能在書(shū)中找到快樂(lè)！

　　朋友，讀書(shū)吧！歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)吧！讓書(shū)做你的良師益友，你的生活會(huì)更加多姿多彩！

以書(shū)為伴作文12

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，喚醒木乃伊的是一本厚厚的書(shū)，是書(shū)解開(kāi)了千年的秘密。打開(kāi)書(shū)，給了我百年不渝的人生。

　　備一杯濃濃的茶，品一本密密的書(shū)，翱翔書(shū)海，感受茶的清香和書(shū)的醇香，陶醉這天地?zé)o極，只求心靈的`舒坦。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，陶醉于人物的性情。我佇立楊柳岸，見(jiàn)黛玉手把紅鋤葬殘花，輕呤《葬花呤》，眼淚婆娑，這般的多愁善感，這般的凄涼。悟《三國(guó)》，周公瑾病坐江邊，仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮�！睗M(mǎn)含遺憾離開(kāi)人間。賞《水滸》，我們登上景陽(yáng)剛，旁觀(guān)武松手持長(zhǎng)棍與大蟲(chóng)決斗，一番英雄氣概躍然紙上。會(huì)《西游》見(jiàn)悟空揮灑如意金箍棒斬妖除魔、大鬧天宮，譜寫(xiě)一曲敢于反抗的樂(lè)章。從此人生多了一方思考的天空。

　　青春掃過(guò)的年華，蕩起憂(yōu)愁的漣漪。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，感受人生的悲歡離合。面臨大江，與蘇軾高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；為李易安的那句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”黯然神傷；我們與李白斗酒三百，揮灑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁與自信。感謝詩(shī)人、詞人與我分享人生感慨，豐富我的人生閱歷。

　　保爾告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；朱自清教會(huì)我要感恩；季羨林告訴我要求真；阿廖沙引導(dǎo)我人生要有追求。

　　熱水綻開(kāi)了茶葉，書(shū)解開(kāi)了我的困惑，與書(shū)為伴，一生足矣。

以書(shū)為伴作文13

　　小時(shí)候，讀書(shū)只是為了觀(guān)賞書(shū)中小小的人和插畫(huà)，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書(shū)的沙沙聲。而不是為了追求所謂的什么“黃金屋”,追求什么“顏如玉”。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這指尖的世界，我發(fā)現(xiàn)它成為我形意不離的好朋友。

　　我愛(ài)上了書(shū)的意境。《駱駝祥子》中老北京的夕陽(yáng)下，自然淳樸的民風(fēng)把我?guī)肓艘粋€(gè)祥和而安樂(lè)的古城�！渡衩貚u》中的奇山異水，充滿(mǎn)創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋€(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著，如癡如醉著�！凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我嘆為觀(guān)止。讀書(shū)的'過(guò)程中我也開(kāi)始留心觀(guān)察這個(gè)世界。

　　我也愛(ài)著書(shū)的神秘。當(dāng)我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)迫不及待的打開(kāi)書(shū)，首先是撲面而來(lái)的墨香，我陶醉在這芬芳里了，倘佯在情節(jié)的碧海藍(lán)天里，書(shū)中的青山綠水，書(shū)中的鶯歌燕舞，書(shū)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的主人，在書(shū)中設(shè)置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書(shū)讀完，我才如負(fù)重釋。有時(shí)，我會(huì)穿過(guò)車(chē)水馬龍的鬧市，走過(guò)喧囂繁華的街道，找到一個(gè)書(shū)店，快步如飛的跑進(jìn)去，心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在濃濃的墨香，在溫馨的氛圍中，享受書(shū)中的美好�；驈臅�(shū)架上抽出一本《海子的詩(shī)集》，細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說(shuō)的‘面朝大海，春暖花開(kāi)�！�

　　在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，我以書(shū)為伴，我開(kāi)心的讀著喜歡的書(shū)籍，和書(shū)中的人物共悲喜，流連于書(shū)中的山高水長(zhǎng)。以書(shū)為伴，我豪情萬(wàn)丈，女漢子也能叱咤風(fēng)云。以書(shū)為伴，我刻苦努力學(xué)習(xí)，以苦為樂(lè)。以書(shū)為伴，我開(kāi)心著，我進(jìn)步著，我成長(zhǎng)著，我收獲著。

以書(shū)為伴作文14

　　“書(shū)卷多了情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。”

　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？晌也恢拱褧�(shū)看作進(jìn)步的階梯，更把他當(dāng)做我從小到大的朋友，玩伴。

　　但我只是咿咿細(xì)語(yǔ)的時(shí)候媽媽就買(mǎi)來(lái)了圖畫(huà)書(shū)，我總是對(duì)那些書(shū)中的人物和圖話(huà)什么的愛(ài)不釋手:吃飯的時(shí)候拿著它，睡覺(jué)的時(shí)候帶著它，就連上廁所的時(shí)候也都拿著它。雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我看書(shū)的興趣一直沒(méi)變，我喜歡的書(shū)中驚險(xiǎn)的旅行和動(dòng)人的故事。它們像一串串美妙的音符被我記在腦海中，揮之不去。

　　書(shū)架上的一本本書(shū)像一只只可愛(ài)的小精靈，讓我懂得了人心的美惡，讓我懂得做人的道理。當(dāng)我站在書(shū)架前就像一位富裕的公主，用用著它們所有的知識(shí)，掌握著它們所有的"財(cái)富”。

　　《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年到西晉初元之間近百年的歷史風(fēng)云。跌若起伏的故事，悲壯恢宏戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，讀來(lái)讓人驚心動(dòng)魄，拍案叫絕。這讓我感到諸葛亮的大智。

　　《水滸傳》里，一百零八位好漢，行俠江湖，劫富濟(jì)貧，除暴安良，他們成惡揚(yáng)善，精彩絕論的英雄事跡讓人看了拍手稱(chēng)快，津津樂(lè)道。讓我明白了當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上的黑暗。

　　《西游記》通過(guò)大膽，豐富的想象，塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想，化成英雄形象，曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧。讓我領(lǐng)會(huì)到了孫悟空的.一身好本領(lǐng)。

　　《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的生活，寫(xiě)進(jìn)了多姿多彩的世態(tài)人情。讓我懂得了世道的昏暗和悲慘，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。一段段扣人心弦的事情，讓人讀了心潮澎湃，手難釋卷。

　　書(shū)不但給我?guī)?lái)知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書(shū)上有笑話(huà)謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，漫畫(huà)都能開(kāi)發(fā)人的智力，挖掘人的潛力，只要我心情不好，就會(huì)找出笑話(huà)來(lái)看一看不到十分鐘我就會(huì)開(kāi)懷大笑，原來(lái)壞心情一下子就被拋到九霄云外去了。

　　書(shū)，是我的良師益友，更是指引我的人生道路上前進(jìn)的明燈。我將終身與書(shū)為伴，讓墨香滿(mǎn)坊，書(shū)香滿(mǎn)屋！