我與書的故事作文15篇[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我與書的故事作文1

　　我家養(yǎng)了一只機靈可愛的小烏龜。小烏龜全身綠油油的。柔軟的身子，圓圓的'、像寶石一樣的眼晴，貪吃的嘴巴，像盾牌一樣、布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛的小烏龜。

　　有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過來，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去，狗見狀，飛奔而來。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見了，就守在水池邊，好像在說：“哼!看你能潛多久!”過了一會兒，狗沒耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說：“比潛水?誰比我厲害!?”看!我的小烏龜機靈吧!

　　小烏龜雖然機靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說：“小主人，你終于回來啦!可餓死我了，快給我喂食吧!”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認為安全的地方。小烏龜開始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再張大嘴巴一口吞下。吃完食物，小烏龜貪婪地說：“主人，龜食太好吃啦!我還想吃，還有嗎?”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。

　　我愛我家的小烏龜。

我與書的故事作文2

　　俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，一日無書，頭腦里的細胞就得不到鍛煉，我就渾身不舒服。

　　兒時，我?guī)Я艘槐緯�上幼兒園。吃過午飯后，我早早地溜上了床。待伙伴們都睡熟了后，起身下了床，我左右張望了一陣子，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，輕輕地走到書架旁�？┲ǎ�地板響了一聲，我的心就像一只受驚的小兔子砰砰地跳個不停。我順著書架旁的梯子爬了上去，手輕輕地撫過一本本書，可是總是找不到我?guī)�來�?那本書。從頭來再找一遍，呀，它在這呢！我一溜煙地跑到廁所里，津津有味地讀著那本書。一頁，兩頁，我想一匹狼貪婪地讀著。我讀得很快，一個個字彷佛在我眼前快樂地跳躍著。直到現(xiàn)在，這本書還印在我的腦子里。我讀著讀著，不大一會兒，起床鈴響了起來。我飛快地瞟了一眼鐘表，已經(jīng)兩點了。來不及多想，我馬上跑到床上裝睡。

　　從此以后，書漸漸成了我最好的伙伴。沒有了書，就像一個要好的朋友離去，我的生活里不能承受沒有這個好朋友的日子。

我與書的故事作文3

　　書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊，書籍可以使人進步，讓人類進一步發(fā)展。對于我這個小學(xué)生來講也一樣，書籍是一位不說話的教師，也是一個充滿知識的故地，更是一把打開知識大門的金鑰匙，所以我視書籍如珍寶。同時，我對看書如饑似渴，我和書也發(fā)生了一些小故事。

　　星期六的早上，吃過早飯以后，媽媽騎電動車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的書，里面有許多神話人物和小動物。我看這本書入了迷，媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會，媽媽生氣了，大喊一聲回家了！，把我嚇了一大跳。

　　我把這一本書帶回了家。在電動車上看書差點沒把我摔下去。終于到家了，我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來，中午的.時候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到，晚上看書看的太入迷，一直看到了十二點。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。

　　這就是我與書的故事，你們有那些有趣的故事呢？趕緊寫一寫吧！

我與書的故事作文4

　　大家都知道，眼睛要是近視了，就不能隨心所欲的看書、看TV、看電腦了。我的爸媽保護我的視力的招數(shù)，就是不讓我長時間地看書，所以我便玩起了“竊讀”。

　　我是在今年暑假開始我的.“竊讀”計劃的。

　　在暑假，我每天都要去打乒乓球。打完乒乓球回家，家里就只有我一個人，所以在這段時間里我便抓緊時間讀書。

　　打完球我趕緊回家，絕不慢慢吞吞。到家先給媽媽打個電話，（因為爸爸比媽媽晚回來。）問問媽媽現(xiàn)在哪里，（實際是為我的竊讀做防備工作。)如果媽媽離家已經(jīng)很近了，我便不看書了；如果離得遠，我就可以鉆進我可愛的小書房，津津有味地看上一會兒。但是為了保險起見，我每過十分鐘就要給媽媽打個電話，以確保讀書的安全，不用被“獅子吼”一番。

　　因為有這種竊讀的“獨家秘方”，所以在二老的監(jiān)控下，那些寶貴的圖書我還是照看不誤。并因此獲得了豐富的知識，開闊了視野，陶冶了情操，養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　繼續(xù)多讀書、讀好書，書永遠是我成長過程中的好朋友。

我與書的故事作文5

　　過去，我們雖然過得不是太富裕，住得房子是租來的，但那時爸爸是一個和藹可親的人。那時候，爸爸下班一回來，總喜歡抱著我，逗我笑，要不就陪我下樓玩，可給我講故事，那時候，家里常常充滿了歡笑的聲音。好多人都很羨慕我的家。

　　可是，自從你被提拔后，我再沒有像以前那樣開心過。你現(xiàn)在每天都很晚才回來，早上我上學(xué)的時候你還在呼呼大睡，你根本沒有時間和我在一起，我們以前開心的場景再也沒有發(fā)生過，因此我們父女倆的感情也就慢慢的平淡下來。還有，以前你很少喝酒，現(xiàn)在呢，經(jīng)常是不醉不歸，有時還喝得住院打點滴，爸爸，你知道這是多么心痛嗎?你常說女兒不理解你，你是為了這個家才這樣，為了讓我們過好日子才這樣。是的，我們的生活是比以前富裕了，我們住上了樓房，有了車子，可我一點也不開心，因為我失去了一個疼我的`爸爸，失去了一個充滿歡聲笑語的家。爸爸，你知道我現(xiàn)在有多孤獨嗎?我想回到從前，想擁有一個快樂的家，想有一個疼我愛我的爸爸。爸爸，難道女兒這樣的的一個小小心愿你都不能讓我實現(xiàn)嗎?

我與書的故事作文6

　　書籍是人類進步的階梯，如果沒有了書籍，人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍，一捧起書，就無法自拔。

　　有一次，媽媽煮菜時突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書的我隨口應(yīng)了聲好。過了一會兒，我忽然聞到一股焦味，這時，我才想起媽媽交代的事，才大夢初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！

　　還有一次，閱讀課時，老師讓我們看書，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有抄，而那時學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，所以我只得打電話問同學(xué)，哎，誰讓我看書看得丟了魂呢！

　　書是我的'精神食糧，從書中我學(xué)到了很多知識和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲記》讓我了解了昆蟲從繁衍、成長直至死亡的過程；《十萬個為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學(xué)知識……

　　書是我最好的朋友，給了我無窮的知識和力量。

我與書的故事作文7

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向。自古人們便知道讀書的重要性，書像一座巨大的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書。那時看見朋友們看書，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無動于衷。我便火冒三丈地說：“書有什么好看的，不和我玩拉倒�！钡�我很好奇，不知道他們?yōu)槭裁催@么喜歡讀書。

　　后來，我問好朋友說：“書真的好看嗎？”他一本正經(jīng)地對我說：“書當(dāng)然好看，俗話說，一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！闭f完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書到底有多好看。

　　回家后，我隨手從書柜里拿出一本書《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書中生動有趣的.故事深深吸引住了。一個小朋友釣到一個葫蘆，他說葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個葫蘆到底有什么用呢？這個問題吸引著我，催促著我繼續(xù)往下看。從此便一發(fā)不可收拾，我和書成了形影不離的好朋友。

　　書帶給我快樂，書教會我知識，書讓我結(jié)交了許多新朋友，我愛讀書。

我與書的故事作文8

　　在這篇文章中，作者以故事的形式向我們展示了他與書之間的深厚情感。通過真實或虛構(gòu)的故事，作者傳達了他對閱讀的熱愛和思考的樂趣。

　　首先，作者通過講述一個令人難忘的故事，引起了讀者的興趣。故事情節(jié)扣人心弦，鮮明的角色塑造和生動的.場景描寫讓人仿佛身臨其境。

　　其次，作者通過故事中的思考和沉思，向讀者傳遞了深刻的思想。作者的感悟和體驗，以及對生活和人性的洞察力，使得讀者在閱讀的過程中獲得了一種啟發(fā)和共鳴。

　　此外，作者對文字的運用和表達能力值得稱贊。精準(zhǔn)的詞語和豐富的修辭手法使得文章更加飽滿和豐富，給人以美的享受和文學(xué)的愉悅。

　　總的來說，這篇作文通過講述一個虛構(gòu)或真實的故事，充分展現(xiàn)了作者對書籍的熱愛和思考的深度。文章寫作流暢，內(nèi)容豐富，給人以啟發(fā)和思考，具有一定的文學(xué)價值。

　　希望作者能夠在以后的寫作中繼續(xù)保持對文字的熱愛和追求，并不斷提升自己的寫作能力，創(chuàng)作更多更好的作品。

　　"我與書的故事 - 真實的閱讀啟示錄"

我與書的故事作文9

　　我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最最要好的朋友是——書。從幼年時，書就悄悄進入我的世界，成為我生活中不可缺少的一部分。是書，改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個有思想、懂事的女孩子。

　　記得有一次，我通過一星期的努力才得到了一本我最心儀的書。名字叫《木偶奇遇記》，為了趕快知道全部內(nèi)容，我一有時間，就迫不及待地打開書看。因此，這本書成為了我隨身所帶的物品。每當(dāng)我沉浸在書的世界里時，我會感到自己像天使一樣幸福。

　　晚上睡覺時，我會把這本書放在枕頭底下，等外面的客廳沒動靜時，我就會把書小心翼翼地拿出來，開始和我的好朋友們

　　“聊天”。我和故事中的主人公合為一體，和他們共悲傷，和他們共歡樂。每當(dāng)12點時，我才會戀戀不舍的和好朋友說“再見”了。甚至有時候，我做夢都夢見我和小木偶在開心的玩呢！

　　是書讓我慢慢地認識世界；是書使我懂得做人的.道理；是書令我開闊視野；是書教給我無窮的知識。所以，我喜歡讀書，我熱愛讀書，我愿和書做一生的好朋友！使自己走向一個美妙的人生！

我與書的故事作文10

　　人們常說“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！

　　記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對我說：“我給你講個故事吧！”我說：“好��！我的.朋友開始講了……”等她把故事講完了，我就說：“那作家小時候好苦哦！”她說：“如果你想了解作家小時候的故事就可以看《名人傳》啊�！薄啊睹�人傳》真的那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書��！從那以后，書成了我離不開的好伙伴！

我與書的故事作文11

　　我特別喜歡看書，書就像朋友，也是你隨時想去的故地。書還被人們成為人類文明的“長生果”。

　　有一天，我正在寫作業(yè)，突然媽媽回來了，媽媽從包里拿出一本書，我一看，那是我最喜歡的一本書，《安徒生童話》，我已蹦三尺高，我迫不及待的寫完作業(yè)，快速的`拿起那本書看了起來。

　　媽媽一次又一次的叫我吃飯，可是，我顧不上吃飯，津津有味地看起來，一看就是一個小時，正當(dāng)我看的好的時候，媽媽叫我，去吃飯，我一看8：30了，吃晚飯我又拿起來看，到了9：00點，媽媽叫我睡覺，我依依不舍得放下書，咽了一口唾沫，好型把所有的智慧都吞了下去。

　　我晚上翻來覆去的睡不著，我又拿起那本書看了一會就睡著了，在夢中，我夢到了卡通王國，我想一直呆在那里，不想回來了，可是，討厭的鬧鐘把我吵醒了，我很不高興。

　　晚上放學(xué)回家，我趕緊往家走，回到家，我快步走到自己的房間，趕緊寫完作業(yè)，又看了起來，��！看書太有趣了，從書中可以吸取營養(yǎng)，所以我愛看書，我熱愛看書。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

我與書的故事作文12

　　書是我離不開的朋友，我?guī)缀跖c它分享我的每一天，它幫助了我學(xué)了很多知識。

　　有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰(zhàn)馬，時間一分一秒地過去了。我居然忘了休息時間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床�？墒堑诙�天發(fā)現(xiàn)我的書戰(zhàn)馬不見了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發(fā)上冷靜地想便在床底下找我心愛的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時間而把書藏了而起來。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過任何一個讀書的時間。于是我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，和媽媽約定好讀書時間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書越來越多，知識也越來越多，這就是藏書的`好處。我以后會好好讀書的。

　　是書開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書是我從獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。這就是我與書的故事。

我與書的故事作文13

　　我是一個愛閱讀的女孩，書一直陪我一起長大，我和書之間發(fā)生了不少小故事。

　　記得4歲的時候，我還沒有上學(xué)，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書。其實啊，那不叫讀書，那叫“聽書”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當(dāng)爸爸讀到感動人心的文字時，我的淚水就像斷了線的珠子，止不住地往下掉；當(dāng)讀到主人公成功的時候，我的臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。

　　現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是三年級學(xué)生了。自己能獨立讀書了。識的字越來越多，讀的書越來越多，懂得知識和道理也越來越多。我有時和馬小跳一起瘋狂，有時和三國演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場，有時和魯濱遜先生一起精彩冒險。

　　現(xiàn)在，我還有個怪癖，就是吃飯的時候，總要拿著一本書，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時候，遭到了爸爸、媽媽的.抗議。我還總是打趣地說：“我做的都是正事��！”但我還是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時看書的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會影響視力呢！看來這毛病得改��！

　　這就是我與書的故事，有趣吧？

我與書的故事作文14

　　我愛書，更愛讀書。我愛書上那油墨香氣。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可到達的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想；書是人們心與心溝通的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。

　　幼兒時，媽媽總會在我睡前給我講一個故事，這大多都是童話故事，不管講過多少遍，我都不會厭煩。我曾幻想有一天，要是我也變成灰姑娘、白雪公主，遇上小矮人，穿上水晶鞋那該多美妙��！漸漸地，我長大了，童話故事已不能滿足我了，但書依然是生活的必需品。學(xué)海無涯，我要坐在小舟上慢慢欣賞。如果書是大海，我就是一條小魚在書海中暢游；如果書是天空，我就是自由的小鳥在天空飛翔。讀了一本接著一本的書，我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩。有一次，我去書店買書，一眼就看見一整套的`笑貓日記，我隨便抽了一本，看了里面的一篇，覺得很好看，就又看了一篇還想看第三篇，可時間來不及了，我只好依依不舍的離開了。離開書店后，我想：要是我也有一套笑貓日記就好了。終于我考了個好成績，爸爸問我要什么禮物，我毫不猶豫的回答：“笑貓日記�！卑职炙�快的答應(yīng)了。給我買下了這本書，我開心極了。書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　抓緊時間趕快行動起來，少壯不努力，老大徒傷悲哦！

我與書的故事作文15

　　剛走到校園門口，你可以看見“陽光第四小學(xué)”這幾個鏗鏘有力的大字閃閃發(fā)光。走進里面一看，兩旁的大榕樹像兩個守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵，風(fēng)雨無阻，日夜守護。我們放學(xué)時都愛在樹下看書玩游戲說笑，來等家長。

　　向右看，可以看見行政樓，它有三層，是教師開會，辦公……的地方。走到教學(xué)樓，可以聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲，它成為了校園早上的兒童交響曲。走進里面一看，一個個干凈的教室出現(xiàn)在你眼前。走過教學(xué)樓就來到我們上美術(shù)電腦音樂……的電教樓。

　　在電教樓和教學(xué)樓的中間是校園最美的地方——植物園。植物園遠遠望去一片翠綠。走到植物園里，小草穿著綠油油的衣裳，尖尖的帽子，像一只只小小的精靈。旁邊是一棵好大好大的樹，是小葉榕樹，它的.葉子枝繁葉茂，有的濃有的淡。這棵樹好粗呀!好幾個人手拉手都抱不住。在花園里有許多樹，有的像草莓，有的像利劍，有的像勺子……小草和大樹旁有條小路，走在小路上，微風(fēng)輕輕拂過，如母親一樣撫摸著我們。它還有一股淡淡的桂花香，平人心脾。

　　我愛校園——我成長的地方。

【我與書的故事作文】相關(guān)文章：

我與書的故事作文「精選」04-25

(經(jīng)典)我與書的故事作文08-15

我與書的故事作文【經(jīng)典】08-20

我與書的故事作文02-25

我與書的故事作文02-17

[經(jīng)典]我與書的故事作文08-17

（精選）我與書的故事作文08-22

我與書的故事作文（經(jīng)典）09-24

【經(jīng)典】我與書的故事作文08-24

（經(jīng)典）我與書的故事作文07-19