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我與書的親密接觸初中作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我與書的親密接觸初中作文，希望能夠幫助到大家。
我與書的親密接觸初中作文 篇1
捧一盞清茗，在昏昏的燈光下握一古卷，周圍彌漫著清幽的香氣。
——題記
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因?yàn)闀拿烂钌願(yuàn)W才鑄造了我的精神支柱。
小時(shí)候我就愛好讀書，閑來無聊就那一本書自己一個(gè)人悠樂地觀看，書可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。
那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現(xiàn)了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個(gè)下馬威，說：“我們來對(duì)對(duì)聯(lián)，看誰(shuí)對(duì)得妙。聽著啊，飛檐屋下數(shù)枝香。”你覺得會(huì)難道我嗎？我不假思索地說：“朱唇玉膚纖裙綠�！鼻∏∏勺屧谝慌哉f話的大人們聽見了，紛紛夸贊我對(duì)得妙。哈哈，這還得得益于我在書上曾見過對(duì)聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書，就是這樣有用！
我越長(zhǎng)越大，就更加喜愛讀書，讀的書也就。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的那種癡迷；我喜歡“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的`“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。
是書，是書贈(zèng)與了我無盡的知識(shí)，是書讓我遨游在知識(shí)的海洋中，是書讓我懂得了無數(shù)文人墨客的不凡。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有讀懂了書，才走遍天下，遨游人間。我與書的親密接觸，讓我漸漸愛上了書，愛上了不凡與脫俗。
捧茶香，聞書韻，懂文情。
我與書的親密接觸初中作文 篇2
書，猶如一片浩瀚無邊的大海，我們就像一條條小魚，在知識(shí)的海洋中穿梭遨游;書，猶如一片翠綠茂密的森林，我們就像一只只小鹿，在森林中玩耍，品嘗知識(shí)的果實(shí)……書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙。一談到讀書，我的話就多了。
我自從會(huì)認(rèn)字不到幾年，就開始自己讀書了，倒不是4歲時(shí)讀的《成語(yǔ)故事》，而是6歲時(shí)開始自己看的兒童驚險(xiǎn)小說——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
那時(shí)，我的姐姐每天放學(xué)后就會(huì)給我講一節(jié)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，因此，每天我都會(huì)早早來到餐桌前等姐姐回來�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》使我聽得津津有味，什么“自己樹下吃蘋果，朋友刷墻交玩具”，真是有趣極了，但是她只講了半個(gè)小時(shí)，就去寫她的作業(yè)了，我只好帶著對(duì)下文的無限幻想，在她的催促下，戀戀不舍得上了床。
之后，我決定咬牙拿起一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。在“墳場(chǎng)歷險(xiǎn)”那一節(jié)那驚悚的殺人情節(jié)，讓我膽戰(zhàn)心驚，直冒冷汗;那“乘船航行”的場(chǎng)景又讓我羨慕萬分。最后不知道什么時(shí)候，才讀到幸福美滿的'結(jié)局。
在這同時(shí)我還看了姐姐書桌上常放著的那幾本《獲獎(jiǎng)作文》，作文內(nèi)容是精彩的，讓我愛不釋手，又是豐富的，讓我知道了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，對(duì)我的作文有很大的幫助。的種類多種多樣，有寫事的、寫人的、寫景的、想象的……我最喜歡的是寫物的作文，那些寫小動(dòng)物的作文讓我明白了小動(dòng)物的生活習(xí)性，我也因此養(yǎng)了一只小狗。
因?yàn)榭础稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》，引起了我對(duì)帶有情節(jié)的小說的興趣，我對(duì)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書尤其欣賞，主人公保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我熱烈盈眶，雖然保爾得了嚴(yán)重的病，不能再行走，但他還是以鋼鐵般頑強(qiáng)的毅力和病魔做斗爭(zhēng)，這可比那個(gè)索然無味的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
讀書讓我明白只要你認(rèn)真對(duì)待書，書就會(huì)成為你的朋友，和你形影不離，我從中明白了9個(gè)字，那就是“多讀書，讀好書，好讀書”。
我與書的親密接觸初中作文 篇3
“讀書月到了，媽媽買了幾本書，要好好看哦!”“好吧�！蔽也荒蜔┑胤笱芩�，心里厭煩極了。親朋好友都愛書，送什么禮物也都是書一類的，可我卻不怎么喜歡書。今年的讀書月，媽媽不知又會(huì)逼我看什么書，唉……過了一會(huì)兒，媽媽就開始嘮叨：“書讀了沒呀?這次可是名著呢!”我拋給她兩個(gè)“衛(wèi)生球”。名著怎么啦?去年讀書月讀的《堂吉訶德》不也是名著嗎?我看得可不是一般的痛苦。無奈，在媽媽的怒目圓瞪下，我只好抽出了幾本書。嗐!是《哈利波特》，讀就讀吧，算我倒霉!
不料，我剛讀了一小截，就被它深深地吸引住了。我仿佛也置身于魔法世界，飛雪掃帚在我耳邊呼嘯，馬爾福輕輕的在嘲笑，伏地魔咆哮著：“哈利波特，我一定要?dú)⒘四?”……直至夕陽(yáng)在山，鳥兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，望望身邊的“哈利波特山”，感到神情氣爽。
第二天，我找了一本《父愛的天空》來看，一邊讀一邊感動(dòng)得唏哩嘩啦，淚水大顆大顆地往下流淌，滴落在書頁(yè)上，緩緩滲去。當(dāng)讀到“要知道，18年啊!18年，他從來沒見過我對(duì)著他喊‘爸爸’的口型啊!”時(shí)，我感覺我的心都要裂開成兩瓣了，熱淚盈眶，抽噎著逼自己讀下去，書里的每個(gè)字都像一記重錘，深深地在我心中烙下印記。讀完后，我感到成熟了許多，身旁的父親顯得格外高大。
從此，我迷上了書。《再別康橋》讓我體會(huì)到詩(shī)歌的.韻律;《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團(tuán)結(jié)的力量;《飄》使我了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷……我開心時(shí)，書與我分享;我難過時(shí)，它解我憂愁。這個(gè)讀書月，我收獲了很多很多，但最主要的還是它教會(huì)了我熱愛書。
我與書的親密接觸初中作文 篇4
捧一盞香茗，在幽幽的燈下展一卷文集，在那周圍總會(huì)彌漫著絲絲清幽的香氣。
——題記
光陰如白駒過隙，泛黃的書頁(yè)是時(shí)間流過的痕跡，一路上有你，讓我的生活充滿意義，記憶中抹不去的，是與你一次次接觸的親密，是陪伴我成長(zhǎng)的你。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)著用新奇的眼光去認(rèn)識(shí)周圍的世界，陪伴我的是各種各樣的繪本，《爺爺一定有辦法》，《可愛的鼠小弟》，都曾讓我特別喜愛。
初識(shí)新字，媽媽教我讀唐詩(shī)，我對(duì)有拼音標(biāo)注彩色插頁(yè)的《寶寶學(xué)唐詩(shī)》愛不釋手，總是捧在手上一天到晚依依呀呀讀個(gè)不停，也正是那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī)，知道了許多的古人舊事……
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了好多字，這下我可以看自己想看的書了，《哈利波特》、《解憂雜貨店》……我總是被書中的情節(jié)深深吸引，陶醉其中，如臨其境，不能自已：為好人的受傷而惋惜，為抓到兇手而興奮，為重要時(shí)刻的`到來而緊張……太多太多的情感都寄于其中。
再長(zhǎng)大一些，我學(xué)著去看勵(lì)志、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史書籍，它們教會(huì)了我太多太多：當(dāng)我無助的時(shí)候，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒鼓勵(lì)我，給我勇氣；當(dāng)我失敗時(shí)，《老人與�！防锏睦先私涛也灰艞�；當(dāng)我失意時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在我身邊，對(duì)我說加油……
一杯香茗，一本名著，一間書房，充滿陽(yáng)光。在與你的親密接觸中，我讀懂了世間的真情，尋到了快樂的真諦，感悟到了成長(zhǎng)的力量。你將伴我一生，與我共成長(zhǎng)！
我與書的親密接觸初中作文 篇5
書，是朋友，為我們啟迪了懵懂的心靈，幫我們開闊了視野，為我們的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，也架起了我們與親朋好友之間的橋梁。
前方，是妖魔鬼怪在落跑，我在后面窮追不舍，只要抓住了這些妖怪，師傅就得救了。眼看要逮著了，怎料那妖怪不知弄了什么東西出來，迷住了我的眼睛，我一個(gè)趔趄跌倒在地。
“啊，好疼，救命啊！”我大喊一聲，猛地醒了過來。“大清早的，你嚷什么嚷？”老姐睡眼朦朧地看著我。噢，原來是個(gè)夢(mèng)！吳承恩的《西游記》果然引人入勝。
我還回味著昨晚的《西游記》，沉浸在與妖怪斗爭(zhēng)的情境里，耳畔卻響起了姐姐的嘮叨聲：“瞧瞧，你這是干什么，到處是書，連被窩里都是，你以為咱家是書店��？”“書籍是人類進(jìn)步的階梯，你懂什么？”為了阻止姐姐的嘮叨，我回敬了一句，然后穿好衣服，翻身下床。
這時(shí)，老媽過來了，打開衣柜準(zhǔn)備給我拿換洗的衣服，卻看見《朱自清散文集》和幾本雜志掉了出來，“哎，媽，別動(dòng)！你給放沒地兒了，放那兒我自己來吧�！崩蠇屢宦�，立刻瞪圓了眼，我連忙識(shí)趣地把媽推出門外，“老媽，你快去做早飯吧，我快餓死了！”
“你呀，就吃書吧！”老媽無奈地?fù)u著頭走了出去，而我早已捧起一本《尼爾斯騎鵝旅行記》津津有味地“吃”了起來。
“吃飯了！”母親已經(jīng)是第三遍吆喝了，我只好戀戀不舍地放下手中的書，這時(shí)，一縷陽(yáng)光照在屋里的`書上，枕邊、床頭上、書桌上，到處都是書的影子，一種幸福的感覺油然而生。
讀一本好書，就像交了一位益友，在與書親密接觸的過程中，我感受頗多：我可以感受到人間至情至愛，可以感受到人間善惡美丑……
我與書的親密接觸初中作文 篇6
在午后，一杯清茶，一本自己所鐘愛的書，便可以享受一下午的愜意時(shí)光，使整個(gè)下午變得安靜，并有了無窮的回味，這是我對(duì)書的鐘愛�！}記
在“亂花漸入迷人眼”的陽(yáng)春三月，我們攜手。
小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽(yáng)臺(tái)旁，吃著自己喜愛的零食，享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，告別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識(shí)了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的.生活是美好的，因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>
在“荷葉才露尖尖角”的艷陽(yáng)六月，我們共進(jìn)。
后來，告別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無影無蹤。那時(shí)的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán)，空氣中彌漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書籍來填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。
在“無可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。
明天，我即將畢業(yè)，將帶著對(duì)昨日的無限留戀和對(duì)未來的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中遨游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗(yàn)人生百態(tài)。
我們?cè)鴶y手共進(jìn)過，我們將相約在這個(gè)秋季，書，我的朋友。
我與書的親密接觸初中作文 篇7
它，是我最親密的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分。從小我就被它所吸引，并與它交上了朋友。它讓許多人為它廢寢忘食，為它牽腸掛肚。它，就是書！
我孤獨(dú)的時(shí)候，是它給我?guī)砹藴嘏辉谖覀牡臅r(shí)候，是它幽默的內(nèi)容讓我開懷大笑；在我有了喜事高興萬分的時(shí)候，是它跟我一起分享歡樂；在我受委屈掉眼淚時(shí)，是它告訴我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在我生氣的時(shí)候，是它給我講故事讓我心胸寬廣……
童話讓我插上想象的翅膀
在我剛有記憶的時(shí)候，媽媽就拿著童話書給我講故事，所以童話書里的故事是我最早接觸的，從那時(shí)起，我就深深地對(duì)童話故事著迷了。自我認(rèn)識(shí)字以后，我就對(duì)媽媽死纏硬磨，讓媽媽給我買了許多童話書。有《笨狼的學(xué)校生活》、《101個(gè)經(jīng)典童話》、《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》、《夏洛的網(wǎng)》等。我沉浸在童話的世界里，稚嫩的表情隨著書中主人公的遭遇而陰晴不定。曾幾何時(shí)，我因夏洛的無私奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)得落淚；曾幾何時(shí)，我因可愛笨狼惹出的禍?zhǔn)露醺勾笮�；曾幾何時(shí)，我因瑪麗阿姨給孩子們做出的貢獻(xiàn)而歡欣雀躍……童話讓我插著想象的翅膀越飛越遠(yuǎn)。
歷史是一面鏡子
我從小就對(duì)歷史特別感興趣。從《貞觀長(zhǎng)歌》、《史記》、《上下五千年》《話說中國(guó)》等書中，我知道了從三皇五帝到現(xiàn)在的許多事情。我喜愛忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗，感嘆四大古典美女的悲涼際遇；不喜歡殘暴無法的秦始皇，討厭目中無人的董卓，痛恨殘害忠良的秦檜；更加憤恨近現(xiàn)代侵略中國(guó)的日本人、美國(guó)人、英國(guó)人……同時(shí)我也為當(dāng)時(shí)政府的腐敗無能感到悲哀，把我們國(guó)家的領(lǐng)土一片一片地割讓。不過，令人欣慰的是，中華民族解放以后，漸漸強(qiáng)大，已經(jīng)從東亞病夫成為了一個(gè)東亞巨人！人們都說歷史是一面鏡子，可以通過前人的故事不斷反省自己。
數(shù)學(xué)的奇妙讓我入迷
當(dāng)然，我這里所說的數(shù)學(xué)書不是我們的數(shù)學(xué)課本。這可是許多數(shù)學(xué)家寫出來的有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)科學(xué)書：《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《荒島歷險(xiǎn)》、《“零”王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《可怕的數(shù)學(xué)》等。從數(shù)學(xué)故事里，我的心跟隨主人公和敵人斗智斗勇，在主人公危難之際，我也焦急地替他想辦法。這些書讓我在歡聲笑語(yǔ)、焦急萬分中學(xué)會(huì)了許多解題方法，解題思路，我也讓學(xué)會(huì)了遇到難題時(shí)要認(rèn)真思考，不能急于求成，緊急時(shí)刻還要急中生智，想出最快、最簡(jiǎn)捷、最好的方法。在日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我運(yùn)用我在數(shù)學(xué)故事里學(xué)到的解題方法，很快就做出來了，看到這樣的成果，心里高興極了。正是與這些書的親密接觸，讓我知道了什么是相親數(shù)，什么是九宮圖，數(shù)學(xué)的'奇妙真讓我入迷。
感受文學(xué)名著的魅力
漸漸地，古典名著、外國(guó)名著走進(jìn)了我的生活�！缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅(jiān)強(qiáng)性格；在《童年》里，我知道了俄國(guó)舊社會(huì)人民的悲慘生活，那里兒童的苦難與快樂；《小木屋》系列書籍共16本，每本都妙不可言，羅蘭通過她的一生告訴了我人生幸福的真諦，讓我的心理變得成熟；《紅樓夢(mèng)》讓我震撼于那些美妙的經(jīng)典古詩(shī)詞，讓我為寶黛的故事而傷感落淚……閱讀文學(xué)名著，讓我在知識(shí)的殿堂里遨游，在偉人的心靈里徜徉，由此而感到魅力無窮。
在美好的童年，與書親密接觸的時(shí)刻是那樣的溫馨，書籍像慈母一樣撫摸著我，移默化地讓我懂得了愛與善良�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”，每當(dāng)我醉心于書的時(shí)候，一切煩惱都會(huì)煙消云散，它讓我的生命變得絢麗多彩。
在與書親密接觸的日子里，我自信、樂觀地成長(zhǎng)。
在與書親密接觸的日子里，我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
在與書親密接觸的日子里，我揚(yáng)起微笑的臉，走向美好的未來。
我與書的親密接觸初中作文 篇8
喜歡買書，更喜歡讀書；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時(shí)獨(dú)自品讀；喜歡放飛思想同書中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書而生出的那種恬淡心境。對(duì)我來說，讀書的過程，就是一個(gè)讓自己慢慢長(zhǎng)大并逐漸走向成熟的過程。
記得上中學(xué)時(shí)，就開始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強(qiáng)說愁”的年齡，對(duì)“葬花”“焚稿”等情節(jié)情有獨(dú)鐘，每讀到此處，就會(huì)為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚。現(xiàn)在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動(dòng)而流下的淚水呢！
登上講臺(tái)之后，才發(fā)現(xiàn)，讀書不能僅憑興趣，于是，慢慢學(xué)會(huì)精讀細(xì)讀。記得，讀完《紅樓夢(mèng)》《脂硯齋評(píng)論》及相關(guān)的評(píng)論文章后，我試著寫了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動(dòng)，為此，曾提筆寫了一篇名為《永遠(yuǎn)的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開始有了自己的讀書感悟。
意蘊(yùn)豐富的唐詩(shī)，別致清雅的宋詞，是我國(guó)古典文學(xué)中的一顆璀璨明珠。語(yǔ)文課本選編了一定數(shù)量的詩(shī)歌，這些詩(shī)歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學(xué)生喜歡，但若想把這些詩(shī)詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩(shī)詞鑒賞辭典》成了我最親密的`朋友。我喜歡讀詩(shī)詞，更喜歡讀詩(shī)詞后面的鑒賞文章。如果說，詩(shī)詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發(fā)出的奪目光彩。我讀詩(shī)，也抄詩(shī)，在讀讀抄抄的過程中，知識(shí)得以豐富，性情得以陶冶，授課的藝術(shù)也有所提高。
書讀得多了，心胸逐漸開闊起來。不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，更不會(huì)再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時(shí)候，書是一雙溫暖的手；在我累的時(shí)候，書是一個(gè)小小的可以休憩的港灣；在我笑的時(shí)候，書是一雙默默的不說話的眼睛；在我哭的時(shí)候，書是一張重新鼓起的帆。
與書的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書的親密接觸，讓我的心靈有了永遠(yuǎn)的寄托。
我與書的親密接觸初中作文 篇9
一年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡看書，瞧……
“芯睿，該睡了！”媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我極不情愿地放下手頭的《識(shí)字我能行》一書，爬上了床。可是我并不想這么早入睡，我大聲說：“我可不可以看一會(huì)兒書呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說：“那好吧，不過只能看一會(huì)兒哦！”我萬分驚喜地跳上床，拿起書，隨著書中的情節(jié)，一起跟著走進(jìn)字的'魔法團(tuán)。從這以后，我每一次睡覺前都會(huì)手拿著一本心愛的好書出現(xiàn)在床上。
魯迅說過：“讀書有三到：口到、眼到、心到�！蔽揖褪怯眠@“三到”去讀一本書的。“口到”是讀出聲來，比如一些寫得好的詩(shī)歌、散文；“眼到”是用眼睛看，找出好詞好句，可以把它們用記號(hào)標(biāo)起來；“心到”最重要，我們?cè)诶收b、找好詞好句的當(dāng)中，還要去想一想作者為什么要這樣子寫，表達(dá)了什么情感，并可以加上一些想象，寫一寫批注。
書還給了我許多啟示呢！如：從《花季信風(fēng)》等書系列里，我知道了一些小作者們的心里想法，以及一些寫作方法；從《克雷洛夫寓言精選》里，我知道了做人的道理：該與哪些人做朋友，不能只靠運(yùn)氣去獲得東西等；從《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》的叢書中，我開闊了視野，走進(jìn)了野生動(dòng)物的世界……
讀書吧！讓我們一起讀好書吧！“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
我與書的親密接觸初中作文 篇10
引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長(zhǎng)的道路上，從連環(huán)畫到童話故事集，從唐詩(shī)三百首到小論文精選，從長(zhǎng)篇小說匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經(jīng)陪伴我走過了將近十年，從一個(gè)懵懂的小女孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的女生，書，教會(huì)了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬千。
讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當(dāng)翻開書頁(yè)，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)字，每一段話，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的`不愉快，頓時(shí)煙消云散，留下的，只有一份寧?kù)o與妥貼。與書相依為伴，其樂無窮。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了攔路虎，翻開它，仿佛請(qǐng)來了一位無聲的老師，調(diào)動(dòng)了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。當(dāng)我彷徨無依時(shí)，翻開它，猶如迎來了知心朋友，稀釋了我的哀傷網(wǎng)，消彌了我的失落，是漫漫長(zhǎng)夜里不落的星辰。
讀好書——并不是所有的書，都值得我們?nèi)テ肺叮ド钊胩接�。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說，我喜歡小說中平易近人的人物語(yǔ)境，跌宕起伏的故事情節(jié)，最重要的，是小說中新鮮、獨(dú)特而深刻的藝術(shù)內(nèi)容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡(jiǎn)而深刻的言辭，喜歡反復(fù)揣摩中心思想、推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)的感覺；我也喜歡詩(shī)歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗(yàn)的短詩(shī)，自由活潑的內(nèi)容，不拘一格的形式，喜歡品讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫的抒情。讀好書，讓我體會(huì)到了更多，是對(duì)人生的思索，對(duì)生活的回味，對(duì)內(nèi)心情感的表白。
我與書的親密接觸初中作文 篇11
從小我就愛讀書，而且書，每天對(duì)我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。
后來，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時(shí)，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的.道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。
到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。
隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文。
11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過每一天。
我與書的親密接觸初中作文 篇12
書，帶給我們知識(shí)，使其成為生活中必不可缺的一物。
《東周列國(guó)志》帶給我歷史知識(shí)。這本書有藍(lán)色的封面，翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁(yè)。有些粗糙，摸上去會(huì)發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字，我覺得我仿佛進(jìn)入了書中的世界，時(shí)而感覺自己看見了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時(shí)而又感覺自己看見了重耳不怕困難，周游列國(guó)，最終回到晉國(guó)做了晉文公，時(shí)而感覺自己置身于萬馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)而感覺自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的世界中，不禁覺得意猶未盡。
《當(dāng)季美文》讓我體會(huì)到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書有藍(lán)色的封面和有些泛黃的書頁(yè)，書中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節(jié)氣的輪換。
《古詩(shī)75首》讓我體會(huì)到中華文化的底蘊(yùn)，也讓我累積了許多古詩(shī)，一次，我和爸爸去公園劃船。這時(shí)，幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過。我就說：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見大人在貼春聯(lián)。我又說：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
《論語(yǔ)》教我做人的.道理，比如說知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，不是很有樂趣嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？
我和書是形影不離的好朋友，書陪伴我成長(zhǎng)，我細(xì)心呵護(hù)著我的每一本書。
我與書的親密接觸初中作文 篇13
書是一架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。
小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的'白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。
一本書就是一個(gè)世界，看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)�。∥铱匆娰だ宰x了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
我與書的親密接觸初中作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識(shí)的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的'方向盤，它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。
時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵沓燥�！”媽媽大聲叫道，見我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過來菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒動(dòng)，快步朝我走來，一把奪走我手中的書說：“趕緊過來吃飯，再不來下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒做，那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺”。我只好放下書，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見白雪公主跟我說：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋果毒死。”樂佩公主跟我說：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走�！比唆~公主跟我說：“要不是我對(duì)人類王子的一見鐘情，我就不會(huì)化為泡沫�！�
醒來后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個(gè)小書蟲�！�
書是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過許多快樂時(shí)光。
我與書的親密接觸初中作文 篇15
書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個(gè)“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺。我愛反復(fù)地讀一本書，《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對(duì)媽媽說：“給我辦個(gè)借書證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個(gè)借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當(dāng)我反應(yīng)過來怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依�，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的'禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書哦！
我與書的親密接觸初中作文 篇16
我從小到都是一個(gè)鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點(diǎn)也不假。
其實(shí)，讀書和我，早已成為一種習(xí)慣，一種需要。
書可以帶我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會(huì)使一個(gè)粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以讓一個(gè)目光短淺的人變得理想遠(yuǎn)大。
我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動(dòng)不已，也曾為小公主的命運(yùn)流淚。一套<<十萬個(gè)為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識(shí)；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。
從書中我認(rèn)識(shí)了世間的善與惡，美與丑。通過讀書我從一個(gè)無知的女孩變成一個(gè)知識(shí)淵博的.孩子，讀書也是一種索取知識(shí)的方法。
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個(gè)時(shí)代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽(yáng)光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語(yǔ)言失去意義。
讀書貴在堅(jiān)持，精在選擇，妙在融通，重在實(shí)用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的
總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長(zhǎng)，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．
每個(gè)人都有一個(gè)智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂
長(zhǎng)生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識(shí)將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！
我與書的親密接觸初中作文 篇17
窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。
桌上，沒有成堆的書，上面的，屈指可數(shù)，一本。那一本，書角微微翹起，翻開來，書頁(yè)還是干凈的。有人問我，我是認(rèn)真看還是隨便看看。我沒有回答，我不知道哪一種程度才是認(rèn)真。在沒人打擾的自己的書房里，一切都與我無關(guān)，自顧自，看著。
書，不必太多。太多，反而會(huì)難受�？梢栽囅�，我面對(duì)著成山的書，頭該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。
我不會(huì)想去過分地追求，只要在書里，經(jīng)歷書里的一切。
我可以在書中忘記一切，也可以想起生活。書里的，有些東西，我遲早是要經(jīng)歷的。從里面，我能學(xué)到很多。
像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒有聲音的。雖然我不是，但是透過書，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內(nèi)心的堅(jiān)毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬于自己的精彩。
又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨(dú)之感，但無孤獨(dú)帶來的寂寞難耐。孤獨(dú)也是能充實(shí)的，也是能帶來寧?kù)o與安詳。
桌上的`，顯然很少。還有書架的書，我是不會(huì)置之而不理的。我不會(huì)一下子把書看透，因?yàn)槟菢�，很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。
書里的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會(huì)。
我只是喜歡書，不求多，不求少。這種喜歡，沒有利益關(guān)系，沒有勾心斗角，有的只有純凈，快樂。我很慶幸，我喜歡書。
我與書的親密接觸初中作文 篇18
我透過屏風(fēng)望著你，你依偎在充滿書香的書架中；我微笑地看著你，你時(shí)而從溫馨的懷抱中抽離，時(shí)而安安靜靜的躺在那里。
我的閱讀之路從翻開你的那一刻開始……翻開粗略一看，各種五顏六色的圖畫將我深深吸引。我生命的壯闊也因你厚重的扉頁(yè)而引起了躁動(dòng)。
是的，你是份傾訴，對(duì)我講述喀秋莎的'復(fù)活，卡西莫多的愛戀，冉阿讓的悲情。你讓我仿佛置身于海底兩萬里，又帶我與簡(jiǎn)愛一起沖破卑微的詛咒，和哈克貝里一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是你讓我了解我自己——或許與簡(jiǎn)愛一樣害怕黑暗，與哈克一樣向往遠(yuǎn)方，也會(huì)像那個(gè)跟馬林魚搏斗的老人一樣不服輸，甚至?xí)䦷е┰S對(duì)金錢的迷戀——就像那個(gè)箍桶匠……從此，我所接觸到的外國(guó)名著，不計(jì)其數(shù)。我只想讓你在床頭陪伴我入睡，然后把你的故事帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。夜復(fù)一夜，有一天我醒來，驚覺自己已有了飛翔的羽翼。
你同時(shí)也是個(gè)載體，載著羅馬大帝的征戰(zhàn)，耶穌基督的救贖，載著華夏上下五千年的文化——《史記》、《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》……你帶著五千年的根基和血脈走來，承托了中華對(duì)我們的希望。你讓我認(rèn)識(shí)了有著忠臣?xì)夤?jié)的使臣馮唐，親自射殺猛虎的孫權(quán)，千里走單騎的關(guān)羽，舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，以及眾多栩栩如生的英雄人物。你讓我懂得了“三人行，必有我?guī)熝�。”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔”這些學(xué)習(xí)上的真理。
時(shí)光荏苒，我仍鍥而不舍地汲取你的故事……
仰望天空，唯得心中之日月光華璀璨。邂逅你，觸摸你，走進(jìn)你，我才明了你就是我心中的青天日月，是我腳下的一方凈土，是我永恒的樂園。
我與書的親密接觸初中作文 篇19
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，多讀書，讀好書在我看來會(huì)使人受益匪淺。各式各樣的書，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)�！坝辛藢W(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西，沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人�！�
學(xué)問從何而來，除了從長(zhǎng)輩那兒，多數(shù)還是從書中得到的。
小時(shí)候不懂事的我，是一個(gè)討厭書的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書，也寫不好日記。我寫的作文，老師常說不知在寫些什么。媽媽便讓我多讀書，可是隨著作文成績(jī)的提高，我又被書本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書我再也沒有時(shí)間去看了。沒多久，我發(fā)現(xiàn)寫起作文來，大腦就一片空白，“書到用時(shí)方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書本，重新沉浸在書的世界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開心的時(shí)刻了。這時(shí)，我會(huì)捧起心愛的書津津有味地看起來。常常，我會(huì)隨著書中的主人公一起玩耍、一起探險(xiǎn)，有時(shí)看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會(huì)驚得跳起來，拍著胸脯喊“哎呦，我怎么會(huì)在家里��？”媽媽常常被我的舉動(dòng)弄得莫名其妙。
我愛看書，尤其喜歡看關(guān)于歷史的書籍，這不，家中的《中國(guó)歷史故事》、《外國(guó)歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛看凡爾納的科幻小說，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，掌握了一些科普知識(shí)。是的，只有想不到的`，沒有做不到的。
我希望長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，寫出膾炙人口的作品，我相信，也會(huì)有許多許多的孩子，在我書寫的世界里翱翔。
我與書的親密接觸初中作文 篇20
我很喜歡看書，媽媽說：“我們要和時(shí)間賽跑�！蔽乙才ψ龅竭@一點(diǎn)，總是能擠出時(shí)間看課外書。
我家書可多啦！書房里、睡房里、我房間的抽屜里都是書呢。張樂平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》，它是一本漫畫書，我很喜歡看。媽媽說我從三歲就開始看了，到了現(xiàn)在，都看幾十次了。
書中的三毛一直過著苦難的.日子，我從書中的“孤苦伶仃”那一頁(yè)，可以看出三毛很孤獨(dú)，他沒有爸爸、媽媽，想抱小狗做做伴，連狗都欺負(fù)他；三毛很可憐，他幫別人洗衣服還要被別人打，他甚至想把自己賣了；有趣的事是，他師傅吃東西時(shí)，三毛饞得直流口水，師傅就給他一塊蔥卷，他咬了一口，�。『美�！頭上都冒火了。我們現(xiàn)在的生活和三毛相比幸福多了。
我還從漫畫中讀到，三毛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三毛很關(guān)心別人，他看見一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，三毛就縱身跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸，自己都濕透了。他很勤勞，他在街上賣過報(bào)紙、給別人擦鞋、還當(dāng)“保姆”。他忍耐性很好，師傅讓他練腿功，踩住三毛的一只腳，把他的另一只腳放在高高的凳子上，三毛卻能忍住疼痛，堅(jiān)持練功。他做事都能這樣堅(jiān)持到底。他還有“拾金不昧”的精神，看到人家錢包丟了，就撿起來還給人家。我真佩服三毛……
我很喜歡《三毛流浪記》，它不僅讓我懂得了許多做人的道理，而且書中的畫面和豐富、有趣，我還學(xué)著畫了幾幅畫呢！因?yàn)槲乙蚕矚g畫畫。我還從《人自然社會(huì)》書中了解到，張樂平爺爺還創(chuàng)作了《三毛翻身記》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能買到這幾本書，好好讀讀它們。
我與書的親密接觸初中作文 篇21
又到了下午茶時(shí)間了，手指在書的扉頁(yè)滑動(dòng)，選好，抽出。輕靠背椅，抿一口牛奶，愜意的看書。我對(duì)讀書的熱愛可不只是癡迷，還有“癡迷”之意。
從兒時(shí)的小人書，到厚厚的名著，都是我的好朋友，我與它們還有一個(gè)小故事。
記得一個(gè)盛夏，天氣極熱，不得不開空調(diào)。我小心翼翼地溜到房間，取出手電筒，躡手躡腳地逃回小床。被窩里藏好了一本書。沒錯(cuò)，我要竊讀。輕輕地翻開書，專心致志地讀了起來。我簡(jiǎn)直就像落入陷阱的小羔羊。一頁(yè)，兩頁(yè)，一分，兩分……時(shí)間隨著頁(yè)數(shù)在流逝，天已經(jīng)很黑了，媽媽也應(yīng)該睡了。
“嗒嗒、嗒嗒……”有腳步聲！一步，兩步三步……越來越近，越來越近了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好了書，心劇烈地跳動(dòng)起來。媽媽的手似乎正搭在門把上，正準(zhǔn)備推門而入。我緊張到汗毛豎起，雙腳微微顫抖著�！爸ā边祝瑹魶]亮，門也沒開。我在心里打問號(hào)，一旁廁所的門呼地關(guān)上。哦，原來媽媽要去廁所啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
確定無誤之后，我又拿出書津津樂道地看起來。每次都覺得，跟書在一起的`時(shí)光總是那么快。轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)看完了。瞟一眼小鬧鐘，已然是凌晨。我戀戀不舍地放好書，放好手電筒，溜回床上睡覺了。不一會(huì)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是故友，與你談天說地；書是鑰匙，為你打開大門；書是一盞燈，為你指引道路。書還是很多很多……我愛書，是因?yàn)樗芙o我們知識(shí)，給我們?nèi)松缆返姆较�，也是它灌溉出了一代代人才，或許你我就是下一代。
書已看完，牛奶也已經(jīng)見底。放好一切，細(xì)細(xì)品味著牛奶的醇香，書的清香，蕩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我與書的親密接觸初中作文 篇22
我與書，我與書的故事，總是說不完道不盡。書總是給我?guī)頍o限的樂趣，從開始到現(xiàn)在，我一直樂于讀書，樂于看書，樂于理解書。
在小時(shí)候，我總是對(duì)書上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐著，認(rèn)真的看書。雖然講了些什么我不知道，但隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長(zhǎng)，也一天天的在看著更深?yuàn)W的書。書總是會(huì)讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當(dāng)我通過許多途徑弄明白時(shí)，頓時(shí)覺得心情豁然開朗，撥開了心上的云和霧，仿佛見到了毫不做作，毫不猶豫的陽(yáng)光一般。��！書與我是解開疑惑時(shí)的豁然。
我總是看著書就忘記了時(shí)間，看書時(shí)，被媽媽叫吃晚飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。
我對(duì)書的熱情似乎是隨著我的成長(zhǎng)逐漸加深的，因?yàn)樗偱惆槲页砷L(zhǎng)。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來越軟；后來我變成了香檳，整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來；最后終于成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時(shí)，我讀后回味無窮，它不僅富有深刻的.哲理，文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫什么，古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然，在你經(jīng)久品味之后，你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書給人點(diǎn)亮了一盞明燈！
珍器古玩，詩(shī)文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，給予我們無限的啟迪。如今，我現(xiàn)在捧著的每一本書都仿佛綻放出無限的金色光華來，點(diǎn)亮了人生，照亮了前程！
我與書的親密接觸初中作文 篇23
讀一本好書，就是和書的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵(lì)著你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴(yán)父，警告你不要自滿……
我小時(shí)候不愛讀書，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書來讀。只看了一會(huì)兒，我就陷入了故事情節(jié)中�？吹健堵糜握摺窌r(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“旅游者好笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說：“如果你不好好看書，也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對(duì)“精神食糧”的喜愛便一發(fā)不可收拾。
記得當(dāng)我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬里》。我看了一會(huì)，便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節(jié)，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說：“我困了，去睡覺，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒辦法了吧！便美滋滋地拿起書，津津有味地看起來。不好！他們吃完飯了。趕快放下書，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來了，他看了我一眼，便說：“寶貝，人睡覺時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦，交代一下，枕邊的'書是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過，為了我喜歡的書，挨批也是值得的。
我喜歡書，因?yàn)樗侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問，有誰(shuí)不喜歡書呢？
我與書的親密接觸初中作文 篇24
書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂意向他挑戰(zhàn)。
窗外細(xì)雨蒙蒙，我會(huì)沏一杯濃茶，拿一本小說，靠在椅子上細(xì)細(xì)地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當(dāng)小說的情節(jié)隱入幽緩的溪流，緩緩前行時(shí)，我會(huì)品一口香茗，輕輕地翻著書頁(yè)，看那精妙的`對(duì)白；當(dāng)小說的情節(jié)步入高潮，火山一樣爆發(fā)時(shí)，我會(huì)一目十行，不斷地翻著書頁(yè)，看那峰巒迭起的高潮。這時(shí)的書無疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對(duì)話的最親密無間的至交。
然而，書并不總是這般和善。
夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的筆不停地比劃著�？v使書中的內(nèi)容再怎樣枯燥，我也不會(huì)就這樣放棄，我不會(huì)不求甚解。當(dāng)一道道難題被攻克，當(dāng)一道道難關(guān)被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來，這時(shí)我會(huì)伸一伸懶腰，然后再繼續(xù)投入到烽火連天的“戰(zhàn)斗”之中。這時(shí)的書與我無疑是正在抓對(duì)撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對(duì)頭。
《活在過去》的男主人公湯姆說：“他是我最好的朋友，也是我最強(qiáng)的敵人�！蔽蚁�，這正是我與書的關(guān)系。在親密的交往中，我培養(yǎng)了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對(duì)抗中，我積累了實(shí)用的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關(guān)系下，我一天一天長(zhǎng)大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關(guān)系下成立我生活中難以割舍的一部分。
我與書的親密接觸初中作文 篇25
從小我就愛讀書，不敢說是生在書香世家，可爸爸卻總愛買書，看完了再買，現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。
聽媽媽說，當(dāng)我剛會(huì)說話的時(shí)候，就會(huì)背好幾首長(zhǎng)篇兒歌，只可惜，當(dāng)時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽懂。
再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識(shí)。
媽媽見我如此酷愛童話故事，便順?biāo)浦�，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫(kù)》、《中國(guó)古代智慧故事》，又借我對(duì)畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而氣憤；為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之，故事書讓一個(gè)天真的'小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。
三四年級(jí)時(shí)，我開始試者讀一些爸爸的藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書氣自華”的快樂滋味。
如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫(kù)增添更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！
我與書的親密接觸初中作文 篇26
古往今來，愛書贊書勸人讀書者甚眾，使我也深深地和書打上了交道，可直至今日，書的'種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類卻始終不得見，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。
其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見人。我亦曾與之對(duì)抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買?恨矣!
其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的是，書性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它固然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!
其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強(qiáng)力大之書，必然是為損我學(xué)業(yè)而來。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲一鳥一花一葉一言一笑娓娓道來，無不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實(shí)，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!
身為書，它謀我財(cái)害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無力再加口誅筆伐，姑且作罷。
恨來恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書，使我時(shí)光無以虛度。
我與書的親密接觸初中作文 篇27
談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。
書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡。“啃”書當(dāng)然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設(shè)身處地地去感受書中人物語(yǔ)言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的朋友才能具有“聽”書的本領(lǐng)哦。至于抱著書誰(shuí)呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點(diǎn)書吖。每本書都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的'“大�！�。嘿，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與�！贰�
我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書的姿勢(shì)吧！恩……說這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會(huì)在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。
哦！沒時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……
哈哈，開玩笑的啦！千萬別當(dāng)真。
OK。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！
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