小學(xué)關(guān)于借書的作文8篇
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。是書籍使人們的精神變得充實，使心靈變得高尚。下面是小編為大家整理的小學(xué)關(guān)于借書的作文，歡迎閱讀。
【篇一：借書作文】
是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。
有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的`借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經(jīng)歷。
我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進超市，來到了“席殊”書店。我直奔標有“兒童讀物”的那幾個書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了�？纯催@本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書�！卑⒁绦χf：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。
回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！
【篇二：借書作文】
回想起那次曲折的借書經(jīng)歷，我就想笑。相信你讀了之后，也會像我一樣捧腹大笑的。
記得那是我三年級的時候。有一天，趙老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：明天每人必須帶一本課外書到學(xué)校來，我要讓高勝寒檢査，聽清楚了嗎？真是一呼百應(yīng)，我們不約而同地回答道：“聽清楚了！”
在放學(xué)的路上，我就一直在心里對自己說：“明天一定要帶課外書，一定！不然的話，會被扣分的！”可當我睡覺的時候，我才想起來。我忘把課外書放進書包了！怎么辦？這時也不可能起床裝啊！唉，算了吧，還是明天早上再裝吧！
一大早，我牛奶盒一扔，書包一挎，就出門上學(xué)去了，壓根兒都沒想到要裝課外書。到了教室，我才猛然想起，到圖書室去借不就行了？對，中午的時間最充足，中午去借！
中午時分，我走進了圖書室，開始尋找我曾經(jīng)在圖書室看過的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是，當我翻編了圖書室的每一個角落后，還是沒有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無覓處”�。〉驮谥蹧]折、腿要端沒斷、眼要翻沒翻的時候，我看見了曙光！終于找到了！我連忙拿去服務(wù)臺登記。不料，服務(wù)臺的姐姐卻說：“對不起，這本書沒有標簽�！卑。視灒】善谶@個時候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書的'地方，又重新挑了一本書。但就在這么幾十秒之內(nèi)，有人占了我的位置，我只好排到了隊尾。又過了十幾分鐘，終于輪到我了。我對服務(wù)臺的姐姐說了我的號碼，啊，這本書總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來不及說，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。
這次借書真曲折！希望下次不要再這么不幸運了！
【篇三：借書作文】
星期六下午，媽媽帶我去圖書館借書，一路上我興奮地手舞足蹈。
一到圖書館門口，我就迫不及待地沖了進去，東瞧瞧，西看看，不知道往哪邊走？媽媽讓我去問工作人員，我跑過去小聲地說：“阿姨，你知道兒童看的書在哪里嗎？”阿姨和藹地問我：“小朋友，你是第一次來嗎？就你一個人？”我搖搖頭指了指媽媽。她笑著說：“你要先去自助服務(wù)機上辦一張借書卡，然后去二樓的兒童區(qū)看書就可以了�！�
我和媽媽辦好卡來到二樓，一進大廳映入眼簾的是一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書看的我眼花繚亂�？磿娜撕芏啵蠹异o悄悄地座在椅子上。我站在書架旁手足無措不知挑哪一本好，最后選了一本《中華五千年》，翻開書頁我一下子就被書中的'故事吸引住了，仿佛進入了遙遠的遠古時代，從盤古開地開始到女媧造人再到五帝傳說，每一個故事都意味深長，令人回味。一晃幾個小時過去了，我讀得津津有味，久久不愿離去，媽媽說：“你要是覺得有趣，我們就借回家看�！蔽夷弥鴷鴣淼阶灾鷻C旁，把書和卡放在機子上一掃描，輸入密碼，書就借好了，我小心翼翼地捧著書蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
今天是我第一次去圖書館，那里就是書的海洋世界，讓我領(lǐng)略了書的博大和廣闊，我下定決心要在這個世界里自由穿梭。
【篇四：借書作文】
上幼兒園時，我向小朋友借過一次書，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。
記得上大班時，有一個星期五，一位小朋友帶來一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛的小動物，我很喜歡。我又買不到，就想借過來看一看。我不好意思地問：“松松哥，能把書借給我?guī)Щ丶铱纯磫幔俊睕]想到他很痛快地答應(yīng)了。當時，我真的高興壞了。
下午放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開書，看了起來。晚上吃飯時，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當時我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書還給了他，好一會他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書這么臟是怎么回事？”我說：“不知道，借的時候就是那個樣子啊�！�
后來，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個誠實守信的.故事，然后還教育我說：“做人最重要的是誠實，做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，第二天，我向他承認了錯誤，他也原諒我。后來他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！
【篇五：借書作文】
第一次借書，我還在原來的學(xué)校——廣西桂林工學(xué)院附小讀書。
一天，課間十分鐘，李英捧著一本書，在津津有味的品讀著，連上課鈴聲響了，她都沒有聽見。是什么書這么吸引她呢？我好奇的把頭探過去，看看封面，咦，這不是我非常喜歡的《奧秘》嗎？
“李英，能不能把這本書借給我看……”話到嘴邊我又咽了下去。因為我想起上次她向我借《上下五千年》的'事，我因為害怕她把我心愛的書弄臟，而沒有借給她。這一次我向她借書，她會借給我嗎？第一次借書我真難為情。
但我又忍不住《奧秘》的誘惑，只好鼓起勇氣向她借書。心里像揣了只小兔子似的砰砰跳。沒想到，她爽快的把書借給了我。我緊握她的手連聲說：“太感謝你了�！钡搅朔艑W(xué)，我連蹦帶跳回到家就迫不及待地捧趣書讀起來。
通過這次借書，我懂得了做人要學(xué)會寬容，要互相幫助，書可以讓人成為好朋友。
【篇六：借書作文】
書是人類進步的階梯。爸爸為了讓我進步，我們便每個星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。
我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個人去借書吧？”我一聽，滿臉興奮的答應(yīng)。
我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺把書還了，然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的'《西游記》，可過了老半天，我不但沒有找到西游記，還把我急的滿頭大汗。
真沒法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔(dān)任，他還說找書有方法，小時候我還一直認為書會說話，所以才那么容易。
剛準備下樓，突然，我看見了書架上貼著的分類標簽，頓時，我恍然大悟，原來，爸爸說的方法是這個呀！我覺得《西游記》應(yīng)該是小說類，我便在小說類書架上排查，很快就發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。
回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學(xué)問。只要細致入微觀察，就能得到很多收獲。
【篇七：借書作文】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，書就是知識的海洋，我們就像快樂的'魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
我愛養(yǎng)花，家里的陽臺上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點不正常，葉子變黃了，家里也沒有這樣的書，我只好到圖書館借書，媽媽給我辦了一年的借書卡去大時代借書。
我走到圖書館，來到書架邊，左看右看，可是我還沒看到《植物大全》，我才知道書要分類的。我來到植物類書籍面前看到了《植物大全》，我拿下書跑到柜臺對叔叔說：“我要借這本書。”叔叔笑瞇瞇的說：“好呀！”叔叔拿著書在電腦上一刷，電腦上就記錄下來了誰借得書，是那本書等，并對我說：“最晚兩個星期還，”我說：“好。”
我回到家一口氣把書給讀完了，從書里知道了文竹的葉子黃了的原因，是因為文竹喜歡陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。
我喜歡看書，看書可以給我智慧，還可以把平時生活中遇到的問題，給予解決。
【篇八：借書作文】
有一次，媽媽上班去了，我便讓爸爸帶我到圖書館去借書，因為我聽同學(xué)們說，有本名叫《綠野仙蹤》的書很好看，所以我去圖書館就是為了借這本書。
圖書館里的'書的可真多呀！有少兒類，有童話類、還有幼兒類……便想《綠野仙蹤》這本書一定在童話類，我在童話類里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，沒有找到，我著急了說：“綠野仙蹤呀綠野仙蹤，你快出來吧！”我又仔細找了找，沒找到。我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。正在這時，一名工作人員走過來問：“小朋友，你要借哪本書呀？我?guī)湍阏��！蔽覍Π⒁陶f：“我要《綠野仙蹤》這本書。”“小朋友，真對不起，這本書上個星期被幾個小朋友借走了�！卑⒁陶f：“你再找本書借吧�！蔽沂貙Π⒁陶f：“好吧�！�
我又找了找其他書，都沒有我愛看的，這時有幾個小朋友來還書了，我心想：是不是《綠野仙蹤》呢？于是，我就飛快的跑過去，一看，不是，就失望地回來了。又過了一會兒，又有幾個小朋友來還書，我想：這回可能是《綠野仙蹤》吧？還沒等我跑過去，阿姨就對我我說：“小朋友，《綠野仙蹤》還回來了�！蔽荫R上跑過去產(chǎn)，把書拿了過來，生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書館，爸爸正在樓下等著呢，看見我臉上笑得比吃了蜜還要甜，問我：“又得到了什么寶貝呀？”“嘻嘻，不告訴你�！�
回到家，我津津有味地看著書，連媽媽喊我，我都沒聽見，媽媽就我都成了一個小書迷了。
【小學(xué)借書的作文】相關(guān)文章：
借書小學(xué)作文10-18
書蟲的借書活動小學(xué)作文06-07
小學(xué)300字作文：借書08-12
小兔借書小學(xué)想象作文10-11
借書小學(xué)作文5篇01-31
借書小學(xué)作文(15篇)01-08
借書小學(xué)作文15篇10-14
作文借書12-19
借書的作文09-17