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我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文（通用79篇）
書(shū)就是人類(lèi)用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類(lèi)用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類(lèi)文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。下面是小編給大家分享的我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文，讓我們一起來(lái)看看吧！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，無(wú)論是經(jīng)典的、悲傷的、歡喜的、感人的、書(shū)都是我最?lèi)?ài)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)最幸福的是坐在花叢中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聞著花兒的芬芳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，手里捧著一本心愛(ài)的書(shū)，用心感悟書(shū)本。
這不，我最喜愛(ài)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》也不知陪我度過(guò)了多少無(wú)事可干的夜晚。望著天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我的心一次雙一次的'被他們的友情所感動(dòng)、溫暖。蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，卻因?yàn)樨毘蕴M(jìn)了人們的野餐籃，開(kāi)始了不同尋常的旅程。它被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，在人情冷漠的紐約幸福的柴斯特遇到了聰明略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓享利，還遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐。它用出眾的嗓音回報(bào)朋友們，面成名后柴斯特卻思念起自己的故鄉(xiāng)來(lái)，在朋友們的支持和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)著的故鄉(xiāng)。
柴斯特從朋友那里得到了支持理解和幫助，而我也從我的朋友———書(shū)那里尋求到幫助，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，它安慰我讓所有不快伴著濃郁的墨香越飄越遠(yuǎn)；當(dāng)我成功驕傲?xí)r，它會(huì)時(shí)刻提醒我不要驕傲，當(dāng)我……不管什么樣的心情，書(shū)總是陪著我一起歡笑一起悲傷。這就是我與書(shū)結(jié)下的不解之緣。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 2
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，就像黑暗的路上見(jiàn)到一束光芒；像在你饑腸轆轆時(shí)給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。
一次，媽媽帶我去書(shū)店。我推著空空蕩蕩的購(gòu)物車(chē)在書(shū)柜間的空隙中走來(lái)走去。我來(lái)到課外書(shū)系列的書(shū)柜前，遲遲不肯離開(kāi)，那兒的書(shū)實(shí)在太吸引我了！
在琳瑯滿目的.書(shū)柜前，我情不自禁地將書(shū)一本又一本地放入購(gòu)物車(chē)中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒(méi)有閑著，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環(huán)畫(huà)……
當(dāng)我無(wú)比興奮地將購(gòu)物車(chē)推向母親跟前時(shí)，我遲疑了，心想：“平時(shí)媽媽不會(huì)給我買(mǎi)這么多的書(shū)，這次也會(huì)一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問(wèn)道：“可以買(mǎi)嗎？”因?yàn)楹ε�，我把要說(shuō)的話越縮越短�！盀槭裁床恍�？”想不到媽媽連想到?jīng)]想就回答道。
我一蹦三尺高，準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，我快速地清點(diǎn)了我所有拿的書(shū)，哇！竟有十三本��！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的魅力，愛(ài)它的所散發(fā)出的書(shū)香，愛(ài)它的一切一切。就像藏克家說(shuō)的一樣：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！�
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 3
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！蔽液蜁�(shū)每天都有個(gè)約會(huì)，書(shū)就像一雙千里眼，指引我了解了大千世界；書(shū)就像一條時(shí)間隧道，帶領(lǐng)我穿越古今；書(shū)更像一位智慧老人，無(wú)所不知，無(wú)所不懂……
小時(shí)侯，媽媽總給我講童話故事，《海的女兒》、《小紅帽》等童話故事。不管媽媽講多少遍，我都不會(huì)厭煩，也常�；孟胱约壕褪峭捓锏挠⑿廴宋�，飛檐走壁，無(wú)所不能。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，“野心”也開(kāi)始膨脹，不再滿足于聽(tīng)媽媽講童話故事了，于是在《三國(guó)演義》、《城南舊事》和《紅巖》等名著紛紛加入到我的“伙伴”行列中來(lái)，四個(gè)書(shū)架上擺滿了許許多多的書(shū)，從此，我時(shí)時(shí)和書(shū)約會(huì)，沉浸在書(shū)的.世界里�！豆ㄌ亍钒盐�?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇幻的世界，也讓我懂得了一個(gè)人只要有了足夠的膽識(shí)和勇氣，就可以闖蕩出自己的小天地�！段饔斡洝纷屛颐靼琢�，哪里有正義，勝利就屬于誰(shuí)�！冻悄吓f事》讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)不但教會(huì)我知識(shí)與智慧，還讓我懂得了，在困難面前不能低頭，要勇敢面對(duì)困難。記得學(xué)乒乓球的時(shí)候，教練叫我和高年級(jí)的對(duì)打，我擺開(kāi)陣勢(shì)，想一拼高低，可球就偏偏和我作對(duì)，一不留神就打到了天花板上，當(dāng)時(shí)我真想打退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不能退縮，要迎難而上，困難就像彈簧，你強(qiáng)他弱，你弱他強(qiáng)。”媽媽送了我一本書(shū)《紅巖》里面的江姐遇到困難永不退縮，他被敵人抓走了，她對(duì)敵人說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵�！币粋�(gè)普通婦女在敵人面前這么勇敢，我怎么能遇到這么小的困難就服輸呢？
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！睍�(shū)，你真讓人癡迷，我們拉拉勾，做個(gè)約定──每天相見(jiàn)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 4
書(shū)，我喜歡你，喜歡懂你。你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉。一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我和書(shū)的第一次結(jié)緣是在幼兒園，記得那時(shí)，我一聽(tīng)說(shuō)要去幼兒園上學(xué)就哭，害怕見(jiàn)到老師，在我心中，老師總是很?chē)?yán)厲，會(huì)批評(píng)我們。每當(dāng)我又哭又鬧不肯上學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)像變魔術(shù)一般給我變出一兩本繪本，繪本中精美的封面，鮮艷的圖畫(huà)，美麗的公主很快就會(huì)吸引住我，每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)破涕而笑。我就會(huì)蹦蹦跳跳的拿著書(shū)本進(jìn)入教室，看書(shū)去了。媽媽也舒心的笑了，老師也會(huì)贊揚(yáng)的說(shuō)：“你家的孩子真愛(ài)看書(shū)��！”
隨著書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光，成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著，散文等富有哲理的書(shū)。書(shū)就像一位富有哲理的老師，伴著我成長(zhǎng)，為我點(diǎn)通一條條艱難的道路。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上了五年級(jí)，與書(shū)有了更深的'情誼�，F(xiàn)在無(wú)論什么書(shū)我都愛(ài)讀，讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)滿天星斗的夜晚，我都忘情的在書(shū)這片浩瀚的海洋中遨游。與主人公共同歡樂(lè)，共同悲傷。
是書(shū)，讓我懂得了自信；是書(shū)讓我懂得了珍惜友誼；是書(shū)，帶給我了歡樂(lè)；是書(shū)，讓我找到了智慧的源泉……
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信。今天，我在書(shū)的海洋中遨游，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 5
每個(gè)人的人生中，總會(huì)有幾個(gè)和“別人”的約會(huì)，我就和自己的書(shū)有一個(gè)約會(huì)。
小的時(shí)候我調(diào)皮搗蛋，喜歡打手機(jī)游戲和電腦游戲，但是自從上了五年級(jí)以后，老師為我們推薦了一些有趣的書(shū)籍，如《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《神秘島》……
回到家里以后我就買(mǎi)了幾本老師推薦的書(shū)，便津津有味的讀了起來(lái)，書(shū)中悲痛的地方仿佛就是書(shū)在對(duì)我哭訴她悲慘的過(guò)去，書(shū)中快樂(lè)的地方仿佛就是書(shū)在對(duì)我講述現(xiàn)在快樂(lè)的時(shí)光，仿佛我就像是在與書(shū)約會(huì)一樣。在經(jīng)過(guò)了我這一次的讀書(shū)以后我便愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了和書(shū)一起約會(huì)，在家里的時(shí)候我在寫(xiě)完作業(yè)后，我余下的的'時(shí)間就是再熟的陪伴下過(guò)去的。
以前我十分的不愿意寫(xiě)作業(yè)，所以經(jīng)常被老師批評(píng)；但是在我迷上了讀書(shū)以后，我就會(huì)拼命的寫(xiě)作業(yè)，希望能夠有更多的時(shí)間去看書(shū)。
又是在我寫(xiě)完作業(yè)后，我除了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，其他的時(shí)間我都是在與書(shū)約會(huì)，和書(shū)一起在知識(shí)的海洋里游蕩，有時(shí)在我該去睡覺(jué)的時(shí)候，總是會(huì)戀戀不舍的和書(shū)再見(jiàn)，雖然我躺在床上睡覺(jué)，其實(shí)我根本就睡不下，一直在想著書(shū)中的內(nèi)容，期待著能早點(diǎn)到明天早上。
而到了早上，當(dāng)我再次見(jiàn)到書(shū)的時(shí)候，我就像是見(jiàn)到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然后我就會(huì)再次進(jìn)入書(shū)的世界里，和書(shū)繼續(xù)著昨天的約會(huì)。
這就是我與書(shū)快樂(lè)的約會(huì)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 6
書(shū)被孩子們親切地喻為“知識(shí)庫(kù)”和“小老師”。不瞞你說(shuō)，我和書(shū)可是從小就很要好的朋友呢！
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我和“他”就已經(jīng)有了一份不解之緣。那時(shí)我才一周歲，爸爸、媽媽按照習(xí)俗準(zhǔn)備了抓周儀式。我在床上爬來(lái)爬去，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，最后我終于選定了一個(gè)物品。我把“他”拿了起來(lái)，高高地舉起。它就是——一本書(shū)。從那時(shí)起，我就有了我的第一本書(shū)《我的小袋袋》。爸爸只要一有時(shí)間就給我讀書(shū)講故事。爸爸和《我的小袋袋》成了我的讀書(shū)的啟蒙老師。
在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀有字的繪本和童話了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。記得有一次幼兒園開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，老師讓我來(lái)主持。在老師驚訝的神情中，我磕磕絆絆地把滿是黑字的演講稿讀了下來(lái)，老師連連夸獎(jiǎng)我。這就是書(shū)帶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我是不是要感謝我的好朋友書(shū)呢？
隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，童話類(lèi)的書(shū)籍已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。我又開(kāi)始看《笑貓日記》、《小公主》這一類(lèi)的故事書(shū)了，他們不但情節(jié)有趣，而且都蘊(yùn)藏著許多深刻的道理，讓我愛(ài)不釋手。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到五年級(jí)了，現(xiàn)在我開(kāi)始看像《四大名著》、《愛(ài)的教育》這類(lèi)古今中外的好書(shū)了。每次我手里一拿上書(shū)，就像小羊闖進(jìn)了鮮嫩的草地，像干涸的土地流過(guò)了一股清泉，又像冰天雪地里突然擁有了一縷溫暖的陽(yáng)光，只要我的手里一拿上書(shū)就會(huì)忘記了吃，忘記了睡，忘記了周?chē)?一切，沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)是我的良師益友，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿智慧的廣闊的天地；書(shū)是一筆不可估量的財(cái)富，只要你愿意，取之不盡、用之不竭。書(shū)，我愛(ài)你，我要與你定下一輩子的約會(huì)！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 7
“謝辛熠，上課來(lái)不及了，快點(diǎn)！”我急忙走出家門(mén)，往上課的地方跑去，突然，我停了下來(lái)，看到書(shū)店里放了幾本新的.書(shū)，它的名字叫《晴天就去圖書(shū)館》，看到這個(gè)題目，我禁不住好奇起來(lái)，為什么只能晴天去圖書(shū)館？那雨天不能去嗎？我禁不住書(shū)的誘惑，央求媽媽幫我買(mǎi)一本。媽媽沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)了。這時(shí)，我才高興地捧著書(shū)去上課了。
我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。記得有一次，我趁媽媽帶弟弟出去散步的時(shí)候，我偷偷地打開(kāi)那本書(shū)，愉快地讀著。當(dāng)我讀到芊芊為那本丟失的書(shū)而傷心時(shí)，我也會(huì)跟著一起難過(guò)�！斑诉恕币魂嚰贝俚厍瞄T(mén)聲響過(guò)，我立刻從書(shū)的海洋里游了出來(lái)，我趕緊從書(shū)包中拿出了作業(yè)，再?gòu)墓P筒里拿出一支筆，放到作業(yè)本上，再去開(kāi)門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，隨手檢查了我的作業(yè)，便說(shuō)：“剛剛你再干什么，我走出這么久，你才寫(xiě)了這么一點(diǎn)，怎么回事呀！再過(guò)幾分鐘，我來(lái)檢查你的背誦情況！”怎么辦，怎么辦，哎，還是快讀吧！
一天下午，我要乘公交車(chē)去上學(xué)我便拿起那本書(shū)，津津有味地讀著，不知過(guò)了多少小時(shí)，一個(gè)電話進(jìn)來(lái)了，是媽媽，她打電話進(jìn)來(lái)干什么？我接了電話，電話里傳來(lái)媽媽急促地聲音：“謝辛熠，你在哪？你怎么沒(méi)去上學(xué)？”聽(tīng)到這句話時(shí)，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)駕駛員：“現(xiàn)在到哪里了？”“快到終點(diǎn)站了！”“啊！那我書(shū)看得也太久了�！眿寢屨f(shuō)：“怪不得老師給我打電話，問(wèn)我你怎么沒(méi)有去上學(xué)。原來(lái)是你看書(shū)看地太入迷了�！薄笆前�！”我尷尬地笑了，下了車(chē)，乘了另一輛，回去上課了。
這兩次讀書(shū)經(jīng)歷使我難忘，雖然被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，但我仍然愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)做我的好朋友！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 8
我們每個(gè)人因?yàn)榕d趣愛(ài)好的不同都會(huì)有不同的收藏，有的人愛(ài)收藏郵票，有的人愛(ài)收藏紙幣……而我愛(ài)收藏具有知識(shí)的書(shū)本。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們懂得許多道理，解決我們成長(zhǎng)中遇到的困難。書(shū)本中的內(nèi)容豐富多彩，讓我們?cè)跁?shū)海中探索，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。因此，我常常被書(shū)的內(nèi)容吸引，漸漸地喜歡上了書(shū)。
我收藏的`書(shū)都是整整齊齊地?cái)[在我的書(shū)柜上。這些書(shū)類(lèi)別很多，有科普類(lèi)、文化類(lèi)、歷史類(lèi)、故事類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)等。我為了辨別它們，于是給它們都都貼上了小標(biāo)簽。有的書(shū)我很喜歡，如《魯濱遜漂流記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》等，閱讀它們時(shí)常常讓我看得顧不上睡覺(jué)，顧不上吃飯。每個(gè)星期天我都會(huì)用抹布給它們清潔，使它們變得像剛買(mǎi)回來(lái)的一樣，十分嶄新。如今，保存得很好，我更加喜愛(ài)它們。
書(shū)本是我們成長(zhǎng)上的百寶箱、是我們遇到困難時(shí)的老師，是我們陷入絕境的良醫(yī)。愿我們成長(zhǎng)路上有書(shū)陪伴。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 9
我喜歡與朋友一起討論；我喜歡與音樂(lè)一起放松身心；但我更喜歡與書(shū)本一起在“海洋”里探尋知識(shí)。
我以前，不喜歡看書(shū)，甚至我?guī)缀鯖](méi)多少課外書(shū)。但是當(dāng)我知道我的幼兒園同學(xué)在班上是尖子生，每次考試都拿第一時(shí)，我心中就充滿著疑惑。有一次我去向她請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，而他卻說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好，離不開(kāi)聽(tīng)講和閱讀，閱讀就是讀課外書(shū)，可能大多數(shù)人看書(shū)就是發(fā)發(fā)牢騷，但只要你看的`時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。初一下冊(cè)期末考完試后，在假期中，我買(mǎi)了不少書(shū)，但是我讀了幾天就不耐煩了，但是以后我越讀越來(lái)勁，覺(jué)得很有趣。我每天都要看幾小時(shí)的書(shū)。一次，我媽和侄子，嫂子硬叫著我出去，我只好答應(yīng)。我們?nèi)チ藢W(xué)生街，原來(lái)，是侄子要買(mǎi)鞋��！
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)課外書(shū)也能帶給我們樂(lè)趣，慢慢地我也喜歡上了書(shū)，每天就沒(méi)離開(kāi)書(shū)。
一直到了，開(kāi)學(xué)的前幾天，我才舍得把書(shū)放在一旁。
看吧！在我的生活中書(shū)成了不可缺少的一部分，我也項(xiàng)建議其他同學(xué)和我一樣在書(shū)本中尋找快樂(lè)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 10
當(dāng)我們每天上學(xué)背著沉重的書(shū)包，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，每天用鉛筆寫(xiě)著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，每年印刷書(shū)本要浪費(fèi)多少的人力和森林資源啊！
我多想要發(fā)明一種方便攜帶的電子書(shū)，以后去上學(xué)只要帶水壺和這本書(shū)就可以。這本書(shū)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際學(xué)年配備該學(xué)年的學(xué)科，上課時(shí)只要搜索一下，你所想要的學(xué)科和本子就可以顯示出來(lái)了。每次在家完成作業(yè)時(shí)，都不會(huì)產(chǎn)生在書(shū)包里亂找一通的情況。它還會(huì)把相應(yīng)的'學(xué)科作業(yè)當(dāng)天傳送的本學(xué)科老師的電子書(shū)本上，老師用電子筆改完的作業(yè)也會(huì)立刻相應(yīng)傳送給我們。當(dāng)我們?nèi)绻胁欢念}目也能通過(guò)電子書(shū)本及時(shí)的詢問(wèn)老師，老師可以在線上跟我們講解，這樣可以避免耽誤第二天的進(jìn)度教學(xué)。
它還能比書(shū)本更加智能護(hù)眼。當(dāng)我們看課外書(shū)時(shí)超過(guò)一個(gè)小時(shí)后，書(shū)本會(huì)感應(yīng)的到我們的眼球已經(jīng)屬于疲勞狀態(tài)，它會(huì)發(fā)出信號(hào)：“小主人，你的眼睛該休息一會(huì)兒了！”它還會(huì)給出相應(yīng)的眼保健操視頻讓我們跟著音樂(lè)一起做。
電子書(shū)本還可以防水、防火，當(dāng)然也會(huì)有定位功能跟電話功能，功能不亞于一臺(tái)智能電腦呢！
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明出這樣的電子書(shū)甚至比這個(gè)更為完善的電子書(shū)，來(lái)造福人類(lèi)！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 11
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，而最能讓我快樂(lè)的當(dāng)然還是文字這個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。瞧，文字又給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
“哈哈哈……”書(shū)房里爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，不難猜想，我肯定又在看書(shū)了，書(shū)又帶給了我快樂(lè)，重新把我變回了那個(gè)快樂(lè)的姑娘。
回到半個(gè)小時(shí)之前，我在回家的路上，盯著鞋尖，邁著步子，踢著路上的小石子，回想著我的.錯(cuò)題，心中很是懊悔，不禁放慢了回家的速度。
回到家，我連一聲招呼也沒(méi)有打，就閃身進(jìn)了書(shū)房，跟我的“知心好友”—書(shū)籍對(duì)話。在書(shū)的海洋里，我朝拜秦嬴政，暮訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；憤慨軟弱無(wú)能劉阿斗，喟嘆剛愎自用楚霸王；領(lǐng)略“塞馬秋風(fēng)冀北”之風(fēng)光，體會(huì)“杏花春雨江南”之韻味；觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云；憐惜紅顏薄命、苦命多舛的瀟湘女子。
書(shū)籍是一道道沉重的木門(mén)，文字是一個(gè)個(gè)跳躍的精靈。當(dāng)你還在門(mén)前猶豫時(shí)，一個(gè)個(gè)凄美動(dòng)人的故事就離你而去了。也許你會(huì)在這扇門(mén)里聽(tīng)到垂暮老人的嘆息聲，也許你會(huì)聽(tīng)到這扇門(mén)里傳出孩子們追逐嬉戲的打鬧聲，也許你還會(huì)聽(tīng)到這扇門(mén)里傳來(lái)戰(zhàn)馬的嘶鳴，但這些都與你擦肩而過(guò)了。
我讀書(shū)！我快樂(lè)！我努力！我成長(zhǎng)！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 12
當(dāng)我得知我的《兒童文學(xué)》丟了的時(shí)候，心情很煩躁，不是一般的人可以理解我的心情的。我那天撐著雨傘傷心地走在路上，雨隨著我的心情越下越大，此刻我的心中也在下雨。雨水順著我的雨傘流下，滴落在地上，雨傘好像一個(gè)正在哭泣的孩子。
我每天上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有一絲的開(kāi)心，沒(méi)有一絲的笑臉，沒(méi)有一絲的歡喜，直到上周。上周我居然在床下找到了它
那天大掃除全員出動(dòng)，我們忙得不亦樂(lè)乎，我負(fù)責(zé)臥室，媽媽負(fù)責(zé)客廳，爸爸負(fù)責(zé)衛(wèi)生間。我一層一層擦完了，慢慢降落視線時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰色的東西，我拿出來(lái)，用布擦干凈，頓時(shí)震驚，竟是《兒童文學(xué)》！我開(kāi)心地尖叫起來(lái)我的寶貝，終于找到你了，我找你找得好苦��！《兒童文學(xué)》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，丟失時(shí)很傷心，得到時(shí)像撿了一塊金子一樣高興。我馬上把它看了一遍，激動(dòng)地滴出了眼淚，這次是開(kāi)心的.眼淚。
《兒童文學(xué)》是我一年級(jí)的時(shí)候訂的，我和哥哥一起看過(guò)它，一起拼書(shū)本，把它拼成迷宮，用小人走迷宮。這本書(shū)我現(xiàn)在還經(jīng)�？�，因?yàn)樗o了我無(wú)限的回憶，也給了我豐富的知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 13
閱讀時(shí)，你還在擔(dān)憂不理解書(shū)本中詞句的意思嗎？又或者，你正苦惱，當(dāng)看到精彩部分舍不得放下時(shí)又餓得不行？哈哈哈！只要有了這款多功能書(shū)本，這些煩惱都不是問(wèn)題。
假想二十年后，我是一名高級(jí)銷(xiāo)售員�，F(xiàn)在讓我來(lái)給你們介紹這款多功能書(shū)本：就拿我自己做例子。清晨，我坐在床上拿起書(shū)本津津有味地看起來(lái)，這時(shí)候我看到張冠李戴這個(gè)詞，不明白它的意思。于是，我趕緊按下“問(wèn)號(hào)按鈕”，并提出了我的問(wèn)題�！皬埞诶畲饕馑际前褟埖拿弊哟鞯搅诵绽畹腵頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)�！睍�(shū)本好像有大腦似的胸有成竹地說(shuō)。我繼續(xù)看書(shū)，突然感到有些餓。我按下“饑餓按鈕”，并對(duì)它說(shuō)“請(qǐng)給我一碗意大利面和一杯橘子汁，要帶果粒的�！卑敕昼姾螅揖统粤嗣牢兜脑绮�。這時(shí)聽(tīng)到媽媽喊我去洗漱，而我正看到精彩部分不想離開(kāi)。我趕緊按下“手臂按鈕”，一只鐵的機(jī)械臂緩緩伸出，一直伸到衛(wèi)生間幫我把洗漱用品拿了過(guò)來(lái)。
我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，用上高科技，這樣的多功能書(shū)本以后一定會(huì)上市的。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 14
書(shū)是知識(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤(pán)。書(shū)不可不讀，因?yàn)樽x一本好書(shū)就是與高尚的人談話。書(shū)使我大開(kāi)眼界，書(shū)使我擁有智慧，書(shū)使我得到了精神上的成長(zhǎng)。
一次，我和媽媽在書(shū)店看書(shū)，我開(kāi)心地拿起《小公主》讀起來(lái)，看呀看,連媽媽在我身后也不知道。媽媽猛的'一拍我，我被嚇了一大跳，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在那兒好久了。
晚上睡覺(jué)前，我都要看一會(huì)兒書(shū)。有時(shí)我正看得入神時(shí)，媽媽會(huì)不停地說(shuō)：“關(guān)燈吧，寶貝兒�！薄暗葧�(huì)兒?jiǎn)h，反正明天是星期六，晚睡一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。”我總是不耐煩地說(shuō)。最后，媽媽只好強(qiáng)行把燈關(guān)掉。
還有一次，我和媽媽、小妹在書(shū)城看書(shū)。我在看《笑貓日記》，這本書(shū)很有趣，當(dāng)虎皮貓生下了四只小貓時(shí)，我與笑貓一起開(kāi)心；當(dāng)小可憐七天還沒(méi)睜眼時(shí)，我與笑貓一起擔(dān)憂；當(dāng)可愛(ài)的三寶丟失時(shí)，我比笑貓還要著急……不知不覺(jué)，書(shū)店就要關(guān)門(mén)了，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。離開(kāi)書(shū)店時(shí)，我還在回憶《笑貓日記》，取包時(shí)心不在焉，但我很快樂(lè)。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好工具、寫(xiě)作文時(shí)的好助手、生活上的指南針，我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，充實(shí)地過(guò)好每一天。
我會(huì)記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 15
未來(lái)的書(shū)本是一個(gè)無(wú)窮的書(shū)本，你想學(xué)好一點(diǎn)知識(shí)就可以查書(shū)本。
一天晚上，我坐在公交車(chē)上，我把書(shū)翻到了119頁(yè)，突然書(shū)就把我?guī)У搅艘粋�(gè)書(shū)的世界。
我來(lái)到書(shū)的世界里，我讓書(shū)稱呼我什么呢？是稱呼我特殊的書(shū)本，不對(duì)，我不是書(shū)本，所以還是稱呼我人類(lèi)。
我拿著一本童話書(shū)看，突然，書(shū)本又把我?guī)У搅送捦鯂?guó)，我看到了一座高高的城堡，城堡外面還有幾個(gè)士兵，我馬上進(jìn)了城堡，城堡里面好漂亮啊，有高級(jí)的地毯，有繁華的.燈，又可愛(ài)的小木馬，還有公主坐的王位。
公主看到了我，立馬帶我去了她的房間，我一看，這不是世界上最最最繁華的床嗎？我驚嘆著說(shuō)。公主房間里還有很多漂亮的裝飾品。公主看到我說(shuō)，今天你住在我這好嗎，我開(kāi)心地說(shuō):“好啊�！惫鲙臀野才帕艘粋�(gè)房間，我的房間就在公主房間的隔壁。我進(jìn)了公主給我安排的房間，里面也有很多精致的裝飾品，還有五彩斑斕的燈，還有一種燈，想要什么顏色就有什么顏色，你們覺(jué)得神奇嗎?
我在城堡里住的非常舒服，突然，出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的光彩，又把我?guī)У搅巳祟?lèi)世界。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 16
現(xiàn)在還在用書(shū)本看書(shū)的人似乎已經(jīng)很少了，大家大多是低著頭看手機(jī)或抬著頭看電腦。不是上網(wǎng)看電子書(shū)，就是看書(shū)改編成的電視劇，總而言之，紙質(zhì)書(shū)被冷落了。
對(duì)于那些不怎么看書(shū)的人，我想他們應(yīng)該嘗到了一些苦頭了。知識(shí)養(yǎng)分不夠多，從而使自己在很多方面弱于其他人，如：老師在提問(wèn)課外知識(shí)時(shí)，回答不出來(lái)；寫(xiě)作文時(shí)積累的詞藻不夠多導(dǎo)致寫(xiě)不出優(yōu)美的文章，不能像其他人一樣信手拈來(lái)，從而抓耳撓腮……
看電子書(shū)雖然比較方便快捷，但是那種手指拂過(guò)書(shū)頁(yè)，以及翻書(shū)時(shí)那種悅耳的“沙沙”聲，你們是不能充分體會(huì)的。你們只能看到白紙黑字，不對(duì)，是白屏幕黑字。你們不能看到陽(yáng)光照在書(shū)頁(yè)上自然的反光，你們只能默默地調(diào)節(jié)亮度。而且，長(zhǎng)期看屏幕的你們，眼睛是否已經(jīng)被磨損得發(fā)出了痛苦的`呻吟了？它是不是干澀、發(fā)痛、凸出了？如果真是這樣，請(qǐng)你關(guān)掉屏幕，拿起那在書(shū)柜上封存了數(shù)年的書(shū)本吧。
而你如果鐘情于《何以笙簫默》、《甄嬛傳》、《花千骨》等書(shū)改編的電視劇，那么我就要問(wèn)你：為何要看電視劇？書(shū)可比電視劇好看多了。電視劇只是導(dǎo)演、演員的演繹，你是被動(dòng)的閱讀，但看書(shū)可融入自己主動(dòng)的聯(lián)想，何樂(lè)而不為呢？
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 17
有一天，一位雞蛋士兵急急忙忙地走進(jìn)了宮殿說(shuō)：“大事不好，書(shū)本國(guó)王給我們發(fā)來(lái)一封戰(zhàn)書(shū)，要跟我們比試誰(shuí)的力氣大呢！”雞蛋國(guó)王一聽(tīng)，下令把所有的士兵召集到了宮殿里，說(shuō)：“書(shū)本大王要跟我們比試力氣，誰(shuí)愿意參賽？”士兵們你看我，我看看你，七嘴八舌議論開(kāi)了。忽然，三位身材均勻的雞蛋士兵走到了國(guó)王面前說(shuō)：“我們?nèi)グ��！眹?guó)王仔細(xì)打量了他們一番，滿意地說(shuō)：“好！”
比賽快開(kāi)始了，雞蛋士兵穿著橡皮泥褲子走上了舞臺(tái)。三本書(shū)也大搖大擺地走上了舞臺(tái)，還露出一副不屑的神情。
比賽開(kāi)始了，雞蛋們穩(wěn)穩(wěn)站好，迎接挑戰(zhàn)。第一本書(shū)一跳，跳到了雞蛋士兵的上面，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。第二本書(shū)也不甘示弱，用盡了力氣也跳到了雞蛋身上，可雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。這時(shí)臺(tái)下的雞蛋啦啦隊(duì)激動(dòng)地站了起來(lái)。第三本書(shū)有點(diǎn)慌張了，可它依舊假裝鎮(zhèn)定，跳到了雞蛋的身上。雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谂_(tái)上，三位雞蛋士兵的心緊緊靠在一起，凝聚成一股巨大的'力量！
此時(shí)裁判吹響了哨子，說(shuō)：“雞蛋王國(guó)勝！”書(shū)本大王這才低頭走到了雞蛋大王身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該小瞧你們雞蛋國(guó)的�！�
從此，書(shū)本王國(guó)和雞蛋王國(guó)成了友國(guó)，大家永遠(yuǎn)忘不了那三個(gè)團(tuán)結(jié)而又堅(jiān)強(qiáng)的雞蛋。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 18
“累死我了，累死我了。書(shū)包里的書(shū)本太重了，我都快被壓扁了，要是書(shū)包里只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大，那該多好啊！……”
聽(tīng)到了小學(xué)生們的話語(yǔ)。我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本，來(lái)幫助他們擺脫煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單，書(shū)本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書(shū)的作用卻很大，在這本書(shū)里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書(shū)，只需要按一下紅色按鈕，就可以看到書(shū)里面的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色的.給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕。只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不高興的話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
在這本書(shū)的第二頁(yè)，有一個(gè)小屏幕。這個(gè)屏幕可以播放書(shū)的內(nèi)容。只要你想看的，這里面都有，你還可以根據(jù)自己的需要往里面增加內(nèi)容呢！
這就是未來(lái)的書(shū)本，你們覺(jué)得這樣的書(shū)本好嗎？
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 19
我早早地來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，拿出書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌里有四個(gè)像按鈕一樣的東西，我想：可能是他一不小心畫(huà)上的吧。可是，我又看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們竟然也和我同桌的書(shū)一樣。
我驚奇地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，打開(kāi)書(shū)，這時(shí)有個(gè)奶聲奶氣的聲音悄聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您想要讀什么類(lèi)型的課文？又想讀哪篇呢？”我看了看周?chē)�，只有同學(xué)們?cè)诖舐暲首x課文，旁邊沒(méi)有其它人啊�！爸魅�，主人，是我呀！”這時(shí)，我看見(jiàn)了手上的.書(shū)，說(shuō)：“是你嗎，書(shū)，你怎么會(huì)說(shuō)話？”“哈哈，我是智能書(shū)本�。 睍�(shū)高興地說(shuō)。果然，我看見(jiàn)上面有幾個(gè)按鈕，我按了第一個(gè)鈕試了試，它就立即繪聲繪色地讀了起來(lái)，仿佛我也沉醉在課文里。
我又試著按了第二個(gè)按鈕，只見(jiàn)我面前的書(shū)竟然變成了一個(gè)個(gè)連著的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著“我要配音”，我一點(diǎn)，就能聽(tīng)到我們剛才配的音了。第三個(gè)按鈕更奇怪，只要你點(diǎn)一下，說(shuō)出不會(huì)的題，它就會(huì)馬上提示你，我就會(huì)解答了。
這就是我想象的書(shū)本，我希望它能成為現(xiàn)實(shí)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 20
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”書(shū)的世界是很美好的，但這種美好無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述準(zhǔn)確。只有當(dāng)你自己走入，才能體會(huì)到。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)童話故事書(shū)，剛開(kāi)始我的興趣全在上邊的圖畫(huà)，只是覺(jué)得花花綠綠的圖片很吸引人。隨著我學(xué)會(huì)了部分漢字，我能開(kāi)始讀一些標(biāo)有拼音的故事書(shū)，很快故事情節(jié)深深吸引了我，我開(kāi)始耐心地讀書(shū)上那些有趣的`故事和童話。閑來(lái)無(wú)事便捧著書(shū)一字一字的讀，這便是我與書(shū)剛開(kāi)始的接觸。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)不僅僅是那些插著圖片的童話故事書(shū)了。我開(kāi)始讀一些名著、散文和小說(shuō)什么的�？赡苡捎谛r(shí)候初次接觸書(shū)時(shí)很喜歡的緣故，面對(duì)各式各樣類(lèi)型的書(shū)，我都很喜歡讀。由剛開(kāi)始被媽媽鼓勵(lì)著被動(dòng)的讀變成了主動(dòng)要求買(mǎi)書(shū)去讀。這樣一來(lái)，家里的圖書(shū)架被塞得飽飽的。一有空，我總要去慰問(wèn)那些老友們——書(shū)。
在童話里，我回味著純真的童心；在散文里，我沉醉在其中的感情；在名著里，我品嘗著人生的哲理；在科幻書(shū)里，我扇動(dòng)著想象的翅膀……
書(shū)就像我的朋友一樣，把我無(wú)聊的課余生活補(bǔ)充，為我迷茫的內(nèi)心指點(diǎn)迷津，同時(shí)伴隨著我一路走向成長(zhǎng)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 21
一天深夜，人們都已經(jīng)睡著了，但是一位小學(xué)生的書(shū)包里，可是吵鬧聲一大片，它們?cè)诔呈裁茨�？就讓我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
“大家好，歡迎參加一年一度的最佳書(shū)本評(píng)比，規(guī)則是：說(shuō)出自己的作用以此評(píng)分。不過(guò)已經(jīng)有兩年的`冠軍都沒(méi)分勝負(fù)，今年是否也是平手呢？讓我們敬請(qǐng)期待吧！現(xiàn)在有請(qǐng)今年的三位嘉賓，它們是電腦書(shū)、美術(shù)書(shū)、科學(xué)書(shū)，大家掌聲有請(qǐng)第一位嘉賓——電腦書(shū)�！币恢т摴P拿著筆芯說(shuō)。
電腦書(shū)慢慢的走上講臺(tái)，說(shuō)：“我的作用最大，我會(huì)幫助主人學(xué)習(xí)電腦，讓主人的更方便，這樣才會(huì)辦事又準(zhǔn)確又快�！�
“好，有請(qǐng)下一位——美術(shù)書(shū)”
美術(shù)書(shū)拿著演講稿，慢慢的說(shuō)：“我的作用才是最大的，我可以幫助主人畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓主人把畫(huà)畫(huà)得更好�！�
“不錯(cuò)，可以幫助主人畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。接下來(lái)有請(qǐng)最后一位嘉賓——科學(xué)書(shū)�！�
誰(shuí)知，科學(xué)書(shū)早就已經(jīng)上臺(tái)了，把大家都嚇了一跳，可它卻也理都不理的開(kāi)始演講：“我的作用肯定很大，因?yàn)槲铱梢詭椭魅嗽斐鰧?duì)社會(huì)有用的東西，所以我的作用最大�！�
“大家都已經(jīng)演講完了，現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委——書(shū)包爺爺講話！”
“好，我宣布，這回最佳冠軍還是平手！謝謝大家捧場(chǎng)，我們明年再見(jiàn)！”書(shū)包爺爺說(shuō)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 22
許多人認(rèn)為書(shū)就是白紙黑字，最多插上幾幅圖畫(huà)，可是，我卻認(rèn)為書(shū)本是甜的，它深深地滋潤(rùn)著我們孤單的心田；書(shū)本是甜的，它讓我們淡而無(wú)味的生活變的多姿多彩；書(shū)本是甜的，它讓我們的頭腦變的充實(shí)和快樂(lè)。
那個(gè)晚上，家里只有我一個(gè)人，冷得讓人不敢動(dòng)，昏暗的月光被昏黃的云遮得看不出來(lái)，即使街上燈火通明，人群熙熙攘攘，但是害怕還是在我心里悄然地游走著。我漫不經(jīng)心地望向書(shū)柜，拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。
我已經(jīng)害怕得不敢咽下一口口水，我努力把全部精力都放在書(shū)本上，沒(méi)想到，才看到第二頁(yè)，我就已經(jīng)被這本書(shū)吸引住了，那是多么快樂(lè)；我被小王子一往情深的善良所吸引，被玫瑰那股倔強(qiáng)而不敢于表達(dá)感到惋惜，被小狐貍深逐內(nèi)涵的超乎人類(lèi)所感嘆。那真的是心靈的享受！仿佛整個(gè)空蕩蕩的'房子充滿了書(shū)的香氣！我不敢說(shuō)我忘記了時(shí)間，因?yàn)槭菚r(shí)間忘記了我！
在尤安·艾肯的眼中，書(shū)是她的伴侶，在我的眼中，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。《小王子》中的小狐貍說(shuō)：“真正美麗的東西用眼睛是看不見(jiàn)的用心才能看見(jiàn)�！睍�(shū)是甜的，就是人人都向往的美麗的東西！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 23
我一進(jìn)多媒體教室的門(mén)，只見(jiàn)桌子上擺放著一本有一本的作業(yè)本，我迫不及待的跑上前去看，根本不顧隊(duì)伍在哪，只管自己去看了。
當(dāng)我看到桌子上那一本本破舊的書(shū)時(shí)，心里有一絲憐憫，也有一絲慶幸，我憐憫書(shū)的可憐，又慶幸自己的書(shū)完好無(wú)損。
當(dāng)我又看到一本封面和頁(yè)面已經(jīng)全部破損,脫落的本子時(shí)，不禁自言自語(yǔ)道：“你一定很疼吧！是不是你的`生命快沒(méi)了啊?”那本本子似乎聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，回應(yīng)我說(shuō):我本來(lái)就很脆弱，你們這些小孩還這樣弄我，別的書(shū)都說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)最好相處，我看是假的，我和你們不是朋友！”我聽(tīng)了，更加憐憫它，不停地向它道歉，可一切都晚了，他已經(jīng)離開(kāi)我們了……
我只好無(wú)奈地走了！
到了教室里，我急切地包書(shū)包里的所有書(shū)全都拿了出來(lái)，一本又一本地仔細(xì)看過(guò)，看完后，嘆了口氣，心想：“還好我的書(shū)沒(méi)破!不過(guò)，我以后一定要認(rèn)真珍惜書(shū)本，不能亂損壞書(shū)資源，要好好對(duì)待它們！
在這里，我代表全體同學(xué)給你們這些受損的書(shū)說(shuō)聲:“對(duì)不起啦！”
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 24
在一個(gè)夜幕降臨的夜空，吹出一陣陣刺骨的寒風(fēng)，人們都睡著了，書(shū)本們卻悄悄地開(kāi)起了議論大會(huì)。
一張年老又資格深的報(bào)紙老人清清嗓子后，說(shuō)道：“咳，親愛(ài)的`書(shū)本們，我們這次開(kāi)的議論大會(huì)是為了讓你們吐出真話，洗掉不快。”
“我勤勤懇懇地讓小主人認(rèn)識(shí)生字、朗讀書(shū)本、背誦古詩(shī)、理解課文。但下雨時(shí)，小主人為了不想變成落湯雞，就把我當(dāng)成傘擋著身子�！闭Z(yǔ)文書(shū)自告奮勇地說(shuō)。
瞧，數(shù)學(xué)書(shū)一臉黑乎乎的樣子�！罢Z(yǔ)文書(shū)，我比你更可憐，你們知道吧，小主人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他打籃球時(shí)，打累了，就把我放在地上坐，把我變成一本滿身泥巴的數(shù)學(xué)書(shū)。”
音樂(lè)書(shū)生氣地說(shuō)：“你們的遭遇算什么，小主人總在上課時(shí)，在我臉上亂涂亂畫(huà)，我現(xiàn)在還是一只大花貓呢！”
陶醉在美夢(mèng)中的小主人被它們的議論聲驚醒了。小主人睜大惺忪的睡眼聽(tīng)著書(shū)本們的議論大會(huì)。
第二天早晨，小主人把語(yǔ)文書(shū)身上的雨痕擦干，把滿身泥巴的數(shù)學(xué)書(shū)洗干凈，把音樂(lè)書(shū)臉上的圖畫(huà)擦掉，還每天都好好愛(ài)護(hù)書(shū)本們。
從此，書(shū)本們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)議論大會(huì)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 25
日子一天一天過(guò)去了，這個(gè)大家庭有了這個(gè)“會(huì)走路的字”的加入，變得熱鬧了起來(lái)。小螞蟻教會(huì)了字唱歌、跳舞，還每天給它們講故事和笑話。字說(shuō)：“外面的世界真是豐富多彩呀！”小螞蟻安慰字說(shuō)：“你們?cè)跁?shū)里也可以過(guò)得很精彩呀！”
但是有一天，小螞蟻再也待不住了，它趁小女孩打開(kāi)書(shū)的時(shí)候悄悄溜走了。
小螞蟻?zhàn)甙∽甙∽叩搅诵∶x(chóng)的家，小毛蟲(chóng)開(kāi)門(mén)一看是小螞蟻，就對(duì)它說(shuō)：“小螞蟻，你怎么變成這幅模樣了？”小螞蟻說(shuō)：“前幾周，我在花朵上睡覺(jué)，有一個(gè)人把我?jiàn)A進(jìn)了書(shū)里，我就變成了一個(gè)字。”小毛蟲(chóng)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)鍬甲老師最近發(fā)明了一種復(fù)原藥水，就是把一個(gè)東西壓扁，滴一滴復(fù)原藥水就可以馬上復(fù)原�！庇谑撬鼈兙腿フ�(qǐng)鍬甲老師幫忙，小螞蟻一喝下藥水馬上變回了原來(lái)的樣子。
小螞蟻開(kāi)心地到小女孩家，看那些書(shū)里的字過(guò)得怎么樣了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本陳舊的'書(shū)變得精彩了，書(shū)里充滿了歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)小螞蟻?zhàn)吆�，這些字學(xué)著小螞蟻的樣子自?shī)首詷?lè)地生活著，它們變得活躍了�？吹竭@些，小螞蟻欣慰地笑了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 26
一本本書(shū)本齊唰唰地放到書(shū)包里時(shí)，一陣吵鬧聲傳了出來(lái)：“啊呀！好悶啊，我要出去！”“別擠我呀，疼死了！”“我要自由！”
怎么回事？哦，原來(lái)是書(shū)本們厭倦呆在書(shū)包里，想到另外一個(gè)環(huán)境去生活。于是，它們一個(gè)接一個(gè)地飛了出去。有的來(lái)到了桌子上，有的來(lái)到了抽屜里，還有的飛到了柜子上……它們都走了。這時(shí)，書(shū)包頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了，書(shū)包覺(jué)得很寂寞，也覺(jué)得很惱火：它們走了，小主人可怎么辦。
“媽媽，我的.書(shū)本失蹤了！”
“不可能呀！”
小主人和媽媽大驚失色，然后便動(dòng)手找了起來(lái)。東翻翻，西找找，還是無(wú)濟(jì)于事，一無(wú)所獲。小主人便認(rèn)真地尋找每個(gè)角落，書(shū)包也在旁邊忐忑不安。地板上、桌子上、柜子里、都見(jiàn)不著書(shū)本的蹤影。
功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一會(huì)兒，那些調(diào)皮的書(shū)本都被小主人一一找到了，小主人長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的大石頭總算落地了。
書(shū)本在書(shū)包里爭(zhēng)論外面的見(jiàn)聞，開(kāi)心極了！可可憐的小主人卻擔(dān)心死了。擔(dān)心他的書(shū)本會(huì)再一次飛走，不可能再回來(lái)了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 27
當(dāng)我拿起每一本書(shū)時(shí)，我便沉浸雜那本書(shū)中。我讀啊讀，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)“輸入”我的意識(shí)中，我突發(fā)奇想，閱讀讓我知道什么，收獲什么，給我?guī)?lái)了什么？回答是——快樂(lè)！
每天，每人都可以有許多讀書(shū)的時(shí)間，我也一樣，每本書(shū)都可以給我?guī)?lái)許多喜悅。
相信讀過(guò)書(shū)的人都知道，書(shū)本可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的甜味，它就像甜味劑一樣。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：有一次啊，烏龜與兔子賽跑，比賽一開(kāi)始，兔子就沖到了前面，烏龜一看見(jiàn)兔子跑得那么快，便閉上眼睛，喊了一聲“變”！一下子就變成了一架超音速的航天飛機(jī)，“唰”的'一下把兔子甩在了后面。兔子見(jiàn)烏龜超過(guò)了他，便拔下一根兔毛，“呼”，兔子朝毛吹了一下，毛立刻變成了一枚跟蹤導(dǎo)彈�！皢琛Z！”兔子把烏龜?shù)娘w機(jī)打了下來(lái)，心里高興的不得了。但是！不可思議的事發(fā)生了，烏龜從萬(wàn)米高空沒(méi)有方向地掉下來(lái)，他掉啊掉，居然落在了終點(diǎn)線后面……
聽(tīng)完這個(gè)故事，或許你會(huì)哈哈大笑吧！如果你笑了，那么我要恭喜你了。因?yàn)槟愫臀乙粯樱K于知道了一個(gè)道理——書(shū)本是甜的。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 28
“書(shū)本弟弟，快走進(jìn)我的肚子里，要上學(xué)啦！”
“知道了，書(shū)包哥哥，我馬上就來(lái)�！�
書(shū)包和書(shū)本是一對(duì)好朋友，也是一對(duì)好兄弟。書(shū)包哥哥每天都毫無(wú)怨言地裝著書(shū)本弟弟上學(xué)、放學(xué)。它真是一個(gè)好哥哥啊！
有一天，天下著大雨。書(shū)包哥哥為了不讓書(shū)本弟弟淋雨，就讓它躲在自己的肚子里。書(shū)本弟弟說(shuō)：“謝謝你，書(shū)包哥哥�！睍�(shū)包 哥哥說(shuō)：“不用謝，這是 我應(yīng)該做的。我們不是好兄弟嗎？”經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，它們的感情又增多了一點(diǎn)。
由于書(shū)本數(shù)量的增多，書(shū)包哥哥的負(fù)擔(dān)重了。過(guò)了幾天，書(shū)包哥哥終于頂不住了，肚子里破了一個(gè)洞，書(shū)本弟弟全部掉到地上，它們叫起來(lái)：“疼死我啦！”書(shū)包哥哥連忙向書(shū)本弟弟道歉：“對(duì)不起，書(shū)本弟弟，是我害你的�！睍�(shū)本弟弟說(shuō)：“不，是我們把你撐破的�！彼鼈兓ハ嗟狼�，互相扶持，成了一對(duì)形影不離的好朋友�；氐郊抑魅诉B忙幫書(shū)包哥哥的肚子用線補(bǔ)上。后來(lái)，學(xué)校提倡“減負(fù)”，書(shū)本的'數(shù)量減少了。書(shū)包哥哥不怕破洞了，書(shū)本弟弟也不用受風(fēng)吹雨打，它們都很高興。
書(shū)包哥哥甘心做書(shū)本弟弟的“老黃�！薄Ｋ强炭嗄蛣�、默默奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。書(shū)包哥哥真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 29
有一天，村長(zhǎng)站在臺(tái)上，召集書(shū)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)會(huì)。選擇最好的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
話音剛落，句號(hào)突然沖了上來(lái)，把標(biāo)點(diǎn)村長(zhǎng)敲了下去。句號(hào)說(shuō)：“我是書(shū)里最大的。沒(méi)有我，我一個(gè)字也寫(xiě)不完。人家看得懂嗎？”還是不殺人。"
省略號(hào)不服氣地跳起來(lái)，一下子踢了個(gè)句號(hào)，說(shuō)：“沒(méi)有我的省略號(hào)，后面還有好多字呢。”
這惹惱了小冒號(hào)，它像火一樣在頭上跳起來(lái)，用省略號(hào)把他打倒了。省略號(hào)像珍珠一樣散落一地。
問(wèn)號(hào)飛起，又把冒號(hào)往下推，說(shuō)：“如果我沒(méi)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)知道什么？”？我有漂亮的'耳朵和耳環(huán)。"
感嘆號(hào)也上來(lái)了：“如果我不表達(dá)喜悅、憤怒、悲傷和喜悅，人們就沒(méi)有閱讀的樂(lè)趣�！�
這時(shí)，天空中傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：你們都很重要，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。誰(shuí)也代替不了誰(shuí)。文章里留任何人都不完美。
這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)紅著臉說(shuō)；“我們未來(lái)不驕傲�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)”村長(zhǎng)說(shuō)：“你看，你們都想把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)做得最好。只有引號(hào)在那里學(xué)習(xí)。只有引號(hào)不搶最好的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。那么最好的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是引號(hào)族。"
其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族都嫉妒他們，都想得到最好的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卻沒(méi)有選。我們不能再吵了。就這樣，書(shū)從此安靜了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 30
我學(xué)了《我最好的老師》后，使我明白了：不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威。
有很多人在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)依賴書(shū)本，會(huì)覺(jué)得老師的話就是完全對(duì)的，這就是迷信書(shū)本和權(quán)威。但是，他們并非完全正確，我們應(yīng)該要提出疑問(wèn)，去思考，要用事實(shí)來(lái)證明一切，證明他是錯(cuò)的。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》的故事嗎？一個(gè)叫亞里士多德的人認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的�？墒悄贻p的`伽利略根據(jù)自己的推理，大膽的對(duì)亞里士多德提出疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)思考后，他決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重100磅，是實(shí)心的；一個(gè)重1磅，是空心的。伽利略站在斜塔上，望著塔下，兩手各拿一個(gè)鐵球，準(zhǔn)備好后把兩只手同時(shí)張開(kāi)。人們看到兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到地面上，所有的人都目瞪口呆。
所以說(shuō)，書(shū)本和權(quán)威都不一定是正確的，沒(méi)有什么是正確的，我們不能盲目的相信于人或物。
我們要堅(jiān)持自己的真理，不能相信于書(shū)本和權(quán)威，相信書(shū)本和權(quán)威不如相信自己。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 31
書(shū)本是甜的，你可聞到那芳香的氣息?
我們?cè)傩〉臅r(shí)候并不感覺(jué)書(shū)本是甜的，而是苦的，因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候只顧玩，并沒(méi)有說(shuō)時(shí)間看書(shū)，但是在經(jīng)歷一番事情后，就會(huì)感到書(shū)本是甜的。
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次考試，有一題全是課外知識(shí)，我這本書(shū)雖聽(tīng)過(guò)，但沒(méi)有看過(guò)，只能憑著一點(diǎn)點(diǎn)印象，草草寫(xiě)了一下作者的名字和書(shū)名就蒙混過(guò)關(guān)了，經(jīng)歷了這件事，我才真正明白離書(shū)本的.重要，每到周末，我就讓媽媽把我放在書(shū)城，我一呆就是一下午，不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，我讀了不少書(shū)，也明白了許多道理，到了下一次考試的時(shí)候，我就設(shè)么也不怕了。讀書(shū)，真是人生的一大樂(lè)趣。
讀書(shū)就是品茶，茶，只會(huì)越品越甜，而要感受到甜，也要經(jīng)歷苦，讀書(shū)也一樣，一開(kāi)始要堅(jiān)持看書(shū)，時(shí)間久了，就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，如果一開(kāi)始就敗下陣來(lái)，那可不行了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，書(shū)能陶冶情操，能提高成績(jī)，更能培養(yǎng)耐心何樂(lè)而不為呢？
多讀書(shū)吧，它能帶領(lǐng)我們是想知識(shí)的海洋。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 32
一天中午，我剛睡覺(jué)醒來(lái)要去看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)一陣陣說(shuō)話聲，我悄悄地跑過(guò)去聽(tīng)。
咦！原來(lái)是電視正在和書(shū)本談話。電視驕傲地說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在的小朋友們都愛(ài)看我播出的節(jié)目，而且是天天如此。本來(lái)我還擔(dān)心我的超大輻射太強(qiáng)烈了，會(huì)刺激小朋友的眼睛，他們不會(huì)喜歡我的，現(xiàn)在看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，哈哈！”
這時(shí)，蹲在書(shū)柜里的一本《小學(xué)生知識(shí)手冊(cè)》悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“你看樓上的小四眼，都戴著上五百度的眼鏡了，還是天天看電視。小朋友們寧愿損害自己的眼睛，也不愿理睬我這本知識(shí)性很高的書(shū)。他們太不了解我了，我真?zhèn)�！�?/p>
這時(shí)，躺在書(shū)柜角上的`一本詞典接上了話說(shuō)：“你看看主人要用我的時(shí)候把我當(dāng)成寶，不用我的時(shí)候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現(xiàn)在這樣樣子多狼狽�！闭f(shuō)完便在一旁哭泣。
電視又說(shuō)：“嘿，誰(shuí)讓你們沒(méi)有吸引力呢？”
聽(tīng)完它們的談話，我不僅想到，看電視對(duì)我有用些還是看書(shū)對(duì)我有用些。
想通這些后，我很慚愧，從那以后，我遠(yuǎn)離了電視，和書(shū)本交上了朋友。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 33
書(shū)，你是人類(lèi)靈魂的導(dǎo)師；你是人類(lèi)精神的源泉；我一看見(jiàn)你，就忍不住暢游在你那遼闊無(wú)垠的胸懷之中。
在七歲那年，我與你交上了朋友。你是那樣得高尚，你所講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，扣人心弦，讓我歷歷在目。還記得，在我纖細(xì)的手指一次次撥動(dòng)著你的紙頁(yè)時(shí)，所傳出的芳香源源不斷地流入我的心田。我似乎進(jìn)入到了一個(gè)空靈的境界。在那里，沒(méi)有雜亂的世俗，只有那出自靈魂的古香；在那里，不必和別人爭(zhēng)論，只需有一顆廣闊的心；在那里，樸素純凈，面朝大海，春暖花開(kāi)。
第一次觸摸你，我欣喜若狂。對(duì)于我這樣一個(gè)未曾開(kāi)過(guò)眼界的人來(lái)說(shuō)，書(shū)本就好似我的'眼睛，我充滿好奇，于是乎把我讀過(guò)的第一篇文章背了下來(lái)，足足有七頁(yè)，我至今也不知我是如何做到的
也許這就是書(shū)非凡的魔力吧！
書(shū)本。你是我的朋友。在我眼中，讀你，是一個(gè)美麗的過(guò)程。在我心中，你可是高尚的梅花，傲骨迎寒；你可是隱逸的菊花，高潔傲岸；你可是富貴的牡丹，絢麗多姿……
書(shū)本，你是人類(lèi)的精神食糧，是全世界的靈魂，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙欢ㄒ嗯c書(shū)本交朋友，多讀書(shū)，多看書(shū)，將來(lái)為人類(lèi)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
來(lái)！讓我們一起與書(shū)本交朋友吧！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 34
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃巳缡钦f(shuō)道。
是的，我非常贊同這樣的說(shuō)法，不論何時(shí)何地，書(shū)本都會(huì)是我們的良師益友。每本書(shū)中都有一個(gè)精彩到令人連連嘆息的世界，它會(huì)在某一個(gè)瞬間照亮你的眼睛。
不知何時(shí)起，我就深深沉迷在書(shū)香之中，常常，不知不覺(jué)間拿起一本書(shū)，然后便不舍放下，也常常跟著書(shū)中的角色或喜或悲。當(dāng)我看到簡(jiǎn)愛(ài)找到屬于自己的幸福時(shí)，臉上不禁浮現(xiàn)出些許微笑，我因保爾經(jīng)歷的悲慘生活而連連嘆息，因海倫的不撓拼搏而充滿活力，也因老人制服大魚(yú)而一身輕松。還有時(shí)，我由李清照的“欲語(yǔ)淚先流”而傷懷，由陶淵明的采菊東籬品到釋然。
也不知從何時(shí)起，我就被牢牢定格在了書(shū)本之中，每每看書(shū)，總能從眾多人物中尋找到自己的身影，找到某個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景……于是，一次又一次，我從書(shū)本里體會(huì)到了身臨其境的感覺(jué)，也懂得了許多為人處事的.道理。
書(shū)本就像是一劑良藥，善讀可以醫(yī)愚�，F(xiàn)在的學(xué)生們都太沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不知何時(shí)就把那一抹書(shū)香遺忘在了記憶的角落。從現(xiàn)在開(kāi)始，拿起書(shū)本吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，藏在書(shū)本里的還有一個(gè)精彩的世界。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 35
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但每個(gè)時(shí)代，書(shū)的內(nèi)容、樣式都不大一樣。
爺爺小時(shí)候，大家都不是很富有。書(shū)，自然就成了稀貴之物。所以，住在農(nóng)村的爺爺，自然沒(méi)有一本像樣的書(shū)。但好學(xué)的`他會(huì)不厭其煩地拿一些皮報(bào)紙。再精心地將它們折在一起，成了一本小冊(cè)子。里面的內(nèi)容雜亂無(wú)章：美術(shù)、治政……好多他都看不懂，可是圖上的插畫(huà)卻吸引著他。過(guò)了個(gè)幾年，他研究出了一些，再后來(lái)，他大部分都懂了。那段暢游知識(shí)海洋的時(shí)光使他有幸被別人選中，來(lái)到武漢工作。
爸爸比爺爺幸運(yùn)一點(diǎn)，因?yàn)樗辽儆姓?guī)點(diǎn)的書(shū)，如英語(yǔ)字典。再后來(lái)，他讀了中學(xué)，爺爺就給他買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他如獲至寶�？缮厦鎯H有一些文字和一些黑白圖片，可這也是十分幸福了。所以，為了紀(jì)念，他將它們留存至今，完好無(wú)損。
現(xiàn)在，再看看我的書(shū)架，哇！各種書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外，全是好書(shū)。《唐吉坷德》《海底兩萬(wàn)里》《童年》……翻開(kāi)一看，精美的圖片，細(xì)細(xì)的解說(shuō)，精彩的故事……這樣的書(shū)有近幾百本。現(xiàn)在真是書(shū)多了，可卻沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)品味了。
也許你也看到了這其中的變化，有書(shū)的進(jìn)步，從一方面也代表了人的進(jìn)步。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 36
會(huì)走路的字每過(guò)一周都會(huì)給書(shū)擦一擦，陳舊的書(shū)每周都會(huì)變得干凈一些。陳舊的書(shū)一天比一天干凈，它說(shuō)：“謝謝你字，沒(méi)有你我會(huì)越來(lái)越陳舊，有了你我才會(huì)變干凈，看，我多么干凈，多么整潔，多么漂亮呀！我要再次謝謝你，謝謝你為我付出的一切�！弊终f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'。作為書(shū)里的一個(gè)字，就應(yīng)該這樣做的，這是我的職責(zé)。”
字把書(shū)打開(kāi)沖了出去說(shuō)：“我見(jiàn)到了美麗的世界誒！真美麗呀...”字還沒(méi)說(shuō)完就采了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書(shū)。
突然，天空中涌來(lái)了震耳欲聾的雷聲，“要下雨了。”字聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑回書(shū)里把“門(mén)”送上。字說(shuō)：“謝謝你的提醒�！薄安挥弥x�！睍�(shū)說(shuō)。
天晴了，字打開(kāi)“門(mén)”剛要出去，看見(jiàn)了一株正在哭泣的小草，字問(wèn)小草：“你為什么哭呢？”草說(shuō)：“雨點(diǎn)打著我好疼�！弊终f(shuō)：“小草不用哭，哭也解決不了問(wèn)題呀，還不如不哭。”小草說(shuō)：“好像也對(duì)，哭解決不了問(wèn)題的。”
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著。它也許要冬眠，現(xiàn)在已經(jīng)在溫暖的夢(mèng)里了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 37
書(shū)本好玩？對(duì)，書(shū)本的確好玩。在你們眼中它也許只不過(guò)是個(gè)學(xué)習(xí)工具，但在我們手中卻成了玩物，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
如果，它落在我后桌手里，就成了繪畫(huà)紙。他會(huì)將書(shū)中的人物改呀改，為男的加上裙子，換成長(zhǎng)發(fā)；為女的加上腿毛，并用涂改帶將她的頭發(fā)改短。最慘的`是他將書(shū)中年輕漂亮的女老師變成了光頭，還加上腿毛和兩道深深的黑眼圈。這一幕若被我們的英語(yǔ)老師看見(jiàn)，結(jié)局我就不說(shuō)了，實(shí)在太慘。我眼中的他是一個(gè)被學(xué)習(xí)耽誤了的畫(huà)畫(huà)天才。
如果，它落在我手里，就會(huì)變成一個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)。我將紙片夾進(jìn)書(shū)里，只露個(gè)頭，讓同學(xué)們來(lái)抽獎(jiǎng)。
打開(kāi)紙片，里面有一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、五個(gè)三等獎(jiǎng)、十個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)和若干個(gè)“謝謝光臨”。那些抽到的人各個(gè)都很興奮，而那些沒(méi)抽到的一個(gè)個(gè)都很失落。抽獎(jiǎng)一元一次，獎(jiǎng)品是一些鉛筆、橡皮。我會(huì)先找一個(gè)托兒，讓他得獎(jiǎng)后把我的“小店”宣傳出去。這樣就有更多人來(lái)玩、來(lái)抽獎(jiǎng)，錢(qián)還不都得往我這兒來(lái)。
怎么樣，我們小孩是不是很厲害？一本書(shū)你能玩出什么花樣嗎？
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 38
我是一本普通的教材書(shū)，可是小主人并不喜歡我，他把我當(dāng)作萬(wàn)能工具，比如：當(dāng)傘，當(dāng)座墊……不信你就慢慢地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
下雨天的時(shí)候，我的小主人沒(méi)帶雨傘，他就把我當(dāng)雨傘，弄得我渾身濕淋淋的，等我柔弱的身體干了之后，我的身體就變得很脆弱了，并且皺巴巴的，也不漂亮了，我還差點(diǎn)感冒了呢。
小主人釣魚(yú)的`時(shí)候，覺(jué)得地上太臟，就把我坐在屁股底下，壓著我，我都快疼死了。可是，他還挺高興，中午的時(shí)候，太陽(yáng)公公散發(fā)了強(qiáng)烈的光，炙烤著大地，他就把我當(dāng)遮陽(yáng)傘，曬得我都已經(jīng)中暑了，他還是不屑一顧，他自己買(mǎi)了棵冰棍，還拿我當(dāng)扇子用，扇的我都快散架了，這還不算什么，下課的時(shí)候，小主人就把我當(dāng)劍使，去打別的同學(xué)，他們的身體可硬了，我這柔弱的身體，哪禁得住這打擊？我都快捅壞了……嗚嗚嗚……我好痛苦啊。
小朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)本，保護(hù)書(shū)本，我們書(shū)本給了你們很多知識(shí)，很多樂(lè)趣，你們應(yīng)該保護(hù)我們才對(duì)�。∏f(wàn)不要把我們當(dāng)作萬(wàn)能工具
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 39
書(shū)本是我們獲取知識(shí)的地方，我們每天都在書(shū)本上獲取知識(shí)，大多數(shù)人都很迷信書(shū)本。但有時(shí)候也不能完全相信書(shū)本，書(shū)本只是給我們一個(gè)例子罷了，重要的是自己要獨(dú)立思考，所以有的時(shí)候真的'不能太迷信書(shū)本了。
托勒密，相信大家再熟悉不過(guò)了，他是一個(gè)古代著名科學(xué)家，他提出地心說(shuō)，這個(gè)定論在之后的一千多年中都被認(rèn)為是真理，但哥白尼質(zhì)疑了這個(gè)說(shuō)法，他提出了日心說(shuō)，哥白尼他勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，推翻了這定論。蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)音的，這在以前幾乎人人都知道，但這生物學(xué)上的權(quán)威卻被一個(gè)12歲的小女孩給推翻了。她在一次偶然機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)蜜蜂翅膀不振動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停，她反復(fù)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)蜜蜂不是靠翅膀發(fā)聲的。無(wú)數(shù)生數(shù)學(xué)家都不知道的奧秘竟然被小小的聶利發(fā)現(xiàn)了。成年人都沒(méi)有懷疑過(guò)的定論，聶利把它推翻了。
書(shū)本和權(quán)威只是一個(gè)路人，你可以向他尋求路怎么走，他總會(huì)告訴你答案，但正確的路、正確的答案，還是要等你自己去尋找去發(fā)現(xiàn)。不必?fù)?dān)憂自己找不到正確的路和答案，因?yàn)樗谇胺降戎恪?/p>
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 40
“嗚，嗚嗚……”我是一本傷痕累累的書(shū)，這是我從內(nèi)心溢出的眼淚，我認(rèn)為自己的一生十分悲哀。
在一個(gè)大型的雜志社中，我誕生了，沒(méi)想到我生命的開(kāi)始同樣也是我悲哀的開(kāi)始。
很快，我便上市了，沒(méi)過(guò)多久，我被一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩買(mǎi)回家了。一路上，我十分開(kāi)心，還傻乎乎地認(rèn)為小主人一定會(huì)特別疼愛(ài)我，我會(huì)生活得很幸福，但是后來(lái)我知道了，這是一種不合實(shí)際的幻想。
開(kāi)始的日子中，小主人的的確確十分疼愛(ài)我，沒(méi)事了就拿出來(lái)擦擦我鮮艷的衣裳，這讓我在書(shū)本王國(guó)中十分引人注目，小主人其它的書(shū)本也都很羨慕我。我很奇怪，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)除了自己，其它書(shū)都很破爛：有的穿著破破爛爛的衣服，衣不遮體；有的.不是這少一頁(yè)就是那少一頁(yè)；還有的缺胳膊少腿，全身布滿了傷痕。這是怎么一回事呢？
過(guò)了些日子，當(dāng)小主人耐心地將我讀完后，蓋上書(shū)本的那一瞬間，我的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的改變。
小主人開(kāi)始拿著鋒利的尖刀來(lái)弄傷我的皮膚，我書(shū)本中的兄弟姐妹也已經(jīng)死的死，傷的傷。小主人用筆在我的衣服上劃來(lái)劃去。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 41
從前有一個(gè)國(guó)家叫書(shū)本國(guó)，書(shū)本們一直和睦相處�？墒峭蝗挥幸惶�，他們爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，這到底是為什么呢？
原來(lái)是這樣�。傞_(kāi)始語(yǔ)文書(shū)問(wèn)了一句：“誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”數(shù)學(xué)書(shū)搶著回答：“我的本領(lǐng)最大！不僅可以教會(huì)學(xué)生們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí)，還能運(yùn)用到生活的方方面面呢！”英語(yǔ)書(shū)不服氣地爭(zhēng)辯：“我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)槲铱梢越虝?huì)孩子們另一種語(yǔ)言。幫助大家拓寬視野、與世界接軌！”品德書(shū)生氣地反駁道：“你們把我放哪兒去了？我比你們的本領(lǐng)可大多了！我可以教會(huì)學(xué)生們文明禮貌用語(yǔ)，‘德智體美勞’全面發(fā)展，‘德‘可是放在第一位的！”健康書(shū)聽(tīng)后火冒三丈地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比品德書(shū)大100倍，都說(shuō)‘健康是第一位的.’，健康課絕對(duì)是最重要的！”此時(shí)，綜合書(shū)已經(jīng)氣得頭上冒煙了：“我可以教會(huì)學(xué)生們?nèi)澜绺鞯氐娘L(fēng)土人情，你們誰(shuí)有我的知識(shí)廣博？”大家都爭(zhēng)得面紅耳赤、互不相讓。
忽然，一陣美妙的音樂(lè)飄了過(guò)來(lái)，大家聽(tīng)著聽(tīng)著都逐漸恢復(fù)了平靜。音樂(lè)書(shū)微笑地看著大家：“每本書(shū)都有它的作用，都能給學(xué)生帶去知識(shí)與快樂(lè)呀！”大家聽(tīng)了都默默地低下頭，感到慚愧極了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 42
第二天，小螞蟻開(kāi)始了舊書(shū)大冒險(xiǎn)。
首先，它來(lái)到了第10頁(yè)，看到了一堆食物屑，這可是螞蟻們最喜歡的東西�。∮谑切∥浵侊w快地沖上去把食物屑吃了個(gè)干凈。這時(shí)，這一頁(yè)的村長(zhǎng)“王”字走了出來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻，你為我們解除了食物大災(zāi)難！”
然后，它到了第100頁(yè)，又從100頁(yè)到了200頁(yè)，然后從200頁(yè)回到了第10頁(yè)。“王”字說(shuō)：“小螞蟻太活躍了，可是我們?cè)谶@一百年里連眼睛都沒(méi)有眨過(guò)，我們應(yīng)該像它一樣活躍！”
于是，晚上的時(shí)候，所有的`字重新排列組成了一個(gè)新的故事。
第三天早上，當(dāng)小女孩翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，看到了一個(gè)全新的故事，她忍不住這個(gè)故事所帶來(lái)的吸引力，把這個(gè)故事讀完了。
過(guò)了一天，早上，小女孩又翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)這本書(shū)里的字有的在跳舞，有的在跑步，有的順著書(shū)頁(yè)往下滑。
這時(shí)“王”字看見(jiàn)了小女孩，大叫道：“小女孩來(lái)了！小女孩來(lái)了！”
小女孩說(shuō)：“不用怕，我不會(huì)傷害你們的�！�
“哦，對(duì)了，你們可以每天都變一個(gè)故事給我嗎？”小女孩懇求道。
字異口同聲地說(shuō)：“可以！”
于是小女孩每天都會(huì)去看這本書(shū)，長(zhǎng)大了也沒(méi)有忘記過(guò)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 43
一天，我?guī)е慊ㄥX(qián)去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》。又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著別人把你買(mǎi)走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著它指的方向看去，哇！是漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣(mài)漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費(fèi)，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里�！�
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識(shí)的書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的.漫畫(huà)放回了書(shū)架，將《成功的秘訣》買(mǎi)回了家。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 44
小螞蟻天天都和小字們一起玩，因?yàn)樾∥浵佉?jiàn)過(guò)世面，所以就給小字們講故事，小字們聽(tīng)得津津有味，都覺(jué)得很好聽(tīng)。
小螞蟻發(fā)現(xiàn)書(shū)里的故事很好看，于是小螞蟻開(kāi)始旅游了，它耐心的一頁(yè)又一頁(yè)的看著，從書(shū)里，它學(xué)到了許多新知識(shí)。
在路上，小螞蟻遇到了“河”字，小螞蟻驚訝極了，說(shuō)：“你好，我見(jiàn)過(guò)的河可長(zhǎng)了，為什么你這么短？”
“因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)字，不是真的字呀！”“河”字回答。
小螞蟻懂了，它告別了“河”字，繼續(xù)走了下去。它來(lái)到了第十一頁(yè)，看到了“山”字，又問(wèn)：“我見(jiàn)過(guò)的石頭就很像山了，你是真正的山字，為什么這么��？”
“山”字回答：“因?yàn)槲沂莻�(gè)字，不是真正的山，所以這么小�。 �
小螞蟻明白了。
有一天，小螞蟻講起了外面的.風(fēng)景，小字們聽(tīng)了，都覺(jué)得外面的風(fēng)景很美，“想”字想出了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“我們一起出去，看看外面的風(fēng)景吧！”大家都同意，于是小字們爭(zhēng)先恐后地跑出了書(shū)，看起了美麗的風(fēng)景。這時(shí)，小姑娘打開(kāi)了這本書(shū)，驚訝得下巴都要掉下來(lái)了，書(shū)里一片空白。小姑娘看不到好玩兒的故事，失望地回家了。
小字們一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)到，還在開(kāi)心的看風(fēng)景呢！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 45
傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會(huì)，迷迷糊糊聽(tīng)到書(shū)架上細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我仔細(xì)一聽(tīng)，不得了了，書(shū)本在小聲地對(duì)話呢！
“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)怪獸、畫(huà)雞、畫(huà)貓……把我弄得亂七八糟”語(yǔ)文書(shū)唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書(shū)接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場(chǎng)上淋了一圈下來(lái)，我整個(gè)成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書(shū)的樣子，實(shí)在是太可惡了！”
抄寫(xiě)本聽(tīng)了以后馬上擠出來(lái)說(shuō)“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫(huà)，還把我撕了一大頁(yè)，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了�！薄皩�(duì)啊，我們都不愿呆了”書(shū)架上的`書(shū)異口同聲地說(shuō)道。
我聽(tīng)到這里覺(jué)得慚愧極了，剛想說(shuō)話，書(shū)包卻發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“各位親愛(ài)的書(shū)本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識(shí)，教他做人道理。我相信他慢慢會(huì)學(xué)到許多道理，也會(huì)改正缺點(diǎn)。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”
聽(tīng)完這些，我醒了，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。可是夢(mèng)里書(shū)本的對(duì)話讓我紅了臉，馬上把書(shū)桌上雜亂無(wú)章的書(shū)本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫(huà)的毛病，愛(ài)護(hù)我的書(shū)本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 46
一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)小朋友的書(shū)包里，書(shū)本們正進(jìn)行激烈地討論。它們的小主人學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總是在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，每一本書(shū)都被畫(huà)得面目全非。書(shū)本們都受不了了，想教訓(xùn)一下小主人。
語(yǔ)文書(shū)第一個(gè)上來(lái)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我有個(gè)好主意，我們把自己藏起來(lái)，你們說(shuō)好不好？”大家搖搖頭說(shuō)：“不好�！闭Z(yǔ)文書(shū)奇怪地問(wèn)：“為什么呢？”課外書(shū)擔(dān)憂地說(shuō)：“小主人會(huì)很快找到我們的，到時(shí)候怎么辦呢？”語(yǔ)文書(shū)接著說(shuō)：“也對(duì)呀�！�
數(shù)學(xué)書(shū)第二個(gè)跳出來(lái)，大聲說(shuō)：“我們偷偷走進(jìn)書(shū)店，躺在書(shū)架上，不就逃離小主人了嗎？”音樂(lè)書(shū)擔(dān)心地說(shuō)：“如果有人把我們買(mǎi)走了，我們就更慘了。”
品德書(shū)站出來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“大家都別說(shuō)了，我先采取行動(dòng)了，離開(kāi)小主人，不管去哪里總比呆在這里好�！贝蠹衣�(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭，贊成品德書(shū)的做法。
第二天早上，小主人打開(kāi)自己的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的.書(shū)本都不見(jiàn)了。他想起自己平時(shí)對(duì)書(shū)本的行為，十分后悔。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 47
就這樣小螞蟻開(kāi)始游覽書(shū)本里的每一頁(yè)，它參觀了三天三夜，才博覽全書(shū)。
就這樣小螞蟻的日子一天一天的過(guò)去了。它每天從50頁(yè)跑到100頁(yè)，又從100頁(yè)跑回50頁(yè)。它在“飯”字上吃飯，在“床”字上睡覺(jué)，在“看”字上看電視。但小螞蟻更喜歡在花朵里住。因?yàn)樗鼇?lái)書(shū)里的時(shí)候就是這樣來(lái)的。
有一天，小姑娘突然把那枝花從書(shū)里拿了出來(lái)，隨后扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)然小螞蟻也被扔進(jìn)了垃圾桶。小螞蟻被震醒了，“字”也醒了，發(fā)現(xiàn)了小螞蟻不見(jiàn)了，就開(kāi)始呼喚小螞蟻。
小螞蟻爬出了垃圾桶，卻不知道應(yīng)該往哪里走。聽(tīng)到了“字”的.呼喚，就開(kāi)始尋著聲音才找到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)。
原來(lái)那本書(shū)被小姑娘扔到了倉(cāng)庫(kù)里。小螞蟻跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，鉆進(jìn)書(shū)本里就聞到了一股家的味道。
小螞蟻又回到書(shū)里說(shuō)：“我回來(lái)了！”
“字”一看小螞蟻回來(lái)了，就急忙說(shuō)道：“小螞蟻，你終于回來(lái)了！”
就這樣它們又開(kāi)始了每天講故事的生活。
“每天遨游在字的海洋里真好��！這真是一次令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)�！毙∥浵佌f(shuō)道。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 48
我是書(shū)本，是經(jīng)過(guò)人類(lèi)精心用紙制作出來(lái)的書(shū)本，我們的職責(zé)是把知識(shí)傳播給人類(lèi)，同時(shí)也希望得到人類(lèi)的尊重和善待�？墒牵聦�(shí)讓我們失望了，人類(lèi)不但不善待我們，反而虐待我們。經(jīng)過(guò)我們的討論，我們寫(xiě)了一張投訴信，準(zhǔn)備交到法院處理。
罪行：故意虐待罪
我們以嶄新的姿態(tài)來(lái)到人類(lèi)手中和視線中，卻不被人類(lèi)愛(ài)惜，而是隨處亂扔。您瞧：書(shū)本的封面和底面不是掉了，就是爛了，再糟糕點(diǎn)的就是被撕下來(lái)做成紙飛機(jī)，涂得上面五顏六色的'拿去放飛；上課時(shí)不細(xì)心，下課隨手把書(shū)一丟就去玩了，也不管書(shū)角翹不翹起來(lái)，還在書(shū)上亂畫(huà)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，書(shū)本都不知成什么樣子了：沒(méi)有封面，沒(méi)有底面，書(shū)里畫(huà)得亂七八糟、五顏六色的，書(shū)角就更不用說(shuō)了，都快卷成花卷了，這還沒(méi)完呢，也不知道把這本給他知識(shí)的書(shū)好好放在柜子里，還把它放到垃圾桶里準(zhǔn)備扔掉。難道人類(lèi)都不知道感恩嗎？
我們希望最后得到的結(jié)果是：人類(lèi)能夠理解我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)投訴信，今后能好好愛(ài)惜書(shū)，不要再折磨書(shū)本了。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 49
在人生道路上，我們要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄兘o予我們奉獻(xiàn)給我們的，我們無(wú)以回報(bào)�？墒墙裉欤易钕敫兄x我的書(shū)本，是它讓我懂得美好的品質(zhì)，使我學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
令我感受頗深的語(yǔ)文書(shū)，是我身邊的良師益友。
從音樂(lè)家肖邦的`故事中，我感受到了肖邦熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情懷，他將滿腔熱血化為音符，創(chuàng)作歌曲，激勵(lì)自己令我贊嘆不已；譚千秋老師用生命詮釋“人生的價(jià)值”，不惜一切保護(hù)學(xué)生，自己卻甘愿結(jié)束生命；雨果筆下的哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若，有條不紊地指揮人員撤離，卻犧牲小我，救下大家，著實(shí)令我感動(dòng)不已；笛福撰寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜克服恐懼，靠自己的聰明機(jī)智與堅(jiān)強(qiáng)毅力生存了下來(lái)，他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)使我受益匪淺。
常伴我身邊的文學(xué)作品，是我放松心情的好伙伴。從曹文軒寫(xiě)作的《紅葫蘆》中，妞妞的無(wú)知與灣的用心形成的對(duì)比，令我有些心痛。灣希望妞妞能適應(yīng)并學(xué)習(xí)游泳，所以解開(kāi)了救生的紅葫蘆，可妞妞卻認(rèn)為灣在騙她害她，等她醒悟時(shí)灣卻已經(jīng)離開(kāi)�！皠�(dòng)物大王”沈石溪的名作《狼王夢(mèng)》中，母狼紫嵐為完成遺愿，費(fèi)盡心血養(yǎng)育狼兒們成為狼王，卻一個(gè)個(gè)慘死。最后，紫嵐為了保護(hù)狼孫，自己甘愿被雕抓走，安詳離世。文終，我不禁潸然淚下。
感謝你，書(shū)本，在人生道路上，你是我的良師益友，你激勵(lì)充實(shí)著我，讓我更上一層樓！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 50
23世紀(jì)到了，我已經(jīng)是一名小有名氣的發(fā)明家了，我發(fā)明了一款百變魔書(shū)。同學(xué)們，我們是不是每天都要去上學(xué)還要帶很多書(shū)本呢？況且每天回家放下書(shū)包會(huì)不會(huì)覺(jué)得肩膀在隱隱作痛呢？而且那些書(shū)本還很容易丟失或者落在家里？不過(guò)現(xiàn)在你就再也不用為這些事情而感到擔(dān)心，因?yàn)橛辛宋野l(fā)明的這一款十分神奇的百變魔書(shū)。
這整一本百變魔書(shū)由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是書(shū)的主體，識(shí)音器，出音口和顯示屏。他的主體部分上寫(xiě)著百變魔書(shū)四個(gè)字，然后在書(shū)的最左邊上，還有一個(gè)魔術(shù)師拿著一頂魔術(shù)帽和一根魔術(shù)棒的圖案。在它中間的上半部分，有一個(gè)比手機(jī)屏幕小一點(diǎn)的顯示屏，如果你想偷偷玩游戲，那可不允許，它會(huì)在你點(diǎn)開(kāi)游戲的一瞬間發(fā)出滴滴的警報(bào)聲，來(lái)提醒你的`家長(zhǎng)。再用兩秒鐘的時(shí)間進(jìn)行截屏和鎖屏。這時(shí)你再想刪除截屏就來(lái)不及了，因?yàn)檫@時(shí)父母已經(jīng)趕到了。接下來(lái)就少不了一頓打和罵了。
神奇的書(shū)本功能可是五花八門(mén)呢！你去上學(xué)的時(shí)候只要帶上這一本百變魔法書(shū)就可以了。早自習(xí)的時(shí)候，你只需要對(duì)著百變魔法書(shū)的識(shí)音界面說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)。接下來(lái)它立刻就會(huì)變成一本語(yǔ)文書(shū)，讓你眼前一亮。下課了，你想看課外書(shū)，那也不成問(wèn)題，這本書(shū)直接就會(huì)變成一本你指定想看的課外書(shū)，你就可以津津有味地讀起來(lái)。
同學(xué)們，你們覺(jué)得怎么樣？我的想法不錯(cuò)吧？相信在不久地將來(lái)，我的奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 51
現(xiàn)代社會(huì)，不少學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，視力漸漸減退。還有的人是因?yàn)檎煸陔娔X、手機(jī)上閱讀，時(shí)間長(zhǎng)了，就導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，最終失明。近視在社會(huì)上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。為了人們的視力有所保障，又為了方便人們閱讀，于是，我發(fā)明了一種“智能書(shū)本”。
智能書(shū)本跟手機(jī)一樣大小，沒(méi)有輻射，便于攜帶。智能書(shū)本是白色的，它包羅萬(wàn)象，各種各樣的書(shū)籍、知識(shí)通過(guò)它都會(huì)知道。上面還有一些按鈕。如果你想看歷史，就按紅色按鈕；想看詩(shī)歌，按綠色按鈕；散文，按藍(lán)色按鈕……你還可以輸入自己想看的頁(yè)碼，它會(huì)立刻翻到那一頁(yè)。
此外，智能書(shū)本還是你學(xué)習(xí)的好幫手。它會(huì)幫助你有效地課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。假如你在課堂上和做作業(yè)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的.字詞句或不懂的數(shù)學(xué)題目，你可以向智能書(shū)本詢問(wèn)，它會(huì)在書(shū)頁(yè)上顯示你想要的分析和解答。
智能書(shū)本是你值得傾訴的知心好朋友。你開(kāi)心的事可以和它分享，不開(kāi)心的事也可以向它發(fā)泄。它會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并記錄下來(lái)，還會(huì)適當(dāng)?shù)匕参磕�。這種日記本的功能，只有你自己一個(gè)人可以打開(kāi)，無(wú)論你有多少秘密，它都能幫你保守，絕不會(huì)對(duì)外泄露一個(gè)字。
如果你在黑夜里看書(shū)，它會(huì)散發(fā)出一種柔和的光線，對(duì)眼睛沒(méi)有壞處，很安全。所以，你壓根就不必?fù)?dān)心自己會(huì)近視。
智能書(shū)本，一定會(huì)是21世紀(jì)最暢銷(xiāo)的書(shū)本，有了它，人們就再也不用擔(dān)心視力下降的問(wèn)題啦！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 52
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)本的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！蔽曳浅Ｏ矚g看書(shū)，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)�？墒�，現(xiàn)在的書(shū)過(guò)于笨重，不便于攜帶。未來(lái)的書(shū)會(huì)是什么樣的呢？我浮想聯(lián)翩……
未來(lái)，書(shū)只是薄薄的一塊芯片，只要把芯片放入讀取器中，然后帶上閱讀眼罩，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的書(shū)庫(kù)。你可以根據(jù)自己需要選擇要閱讀的書(shū)，然后就可以自如地在虛擬空間進(jìn)行翻頁(yè)。當(dāng)文章晦澀難懂時(shí)，你可以點(diǎn)擊“求助”鍵，這時(shí)，你的面前就會(huì)跳出一段影像，演繹著書(shū)中的`情節(jié)。當(dāng)然，在你眼前會(huì)飄過(guò)一行原文字幕，幫助你理解。這樣，在看外國(guó)名著和古代卷軸時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)滯塞了！
未來(lái)的書(shū)還有一個(gè)更有趣的功能——溝通。只要按下“溝通”鍵，天南海北的讀者都可以在線共聚一堂。朋友們可以交流，也可以對(duì)不懂的問(wèn)題咨詢，還可以互相交流讀后感，真讓人暢快！
未來(lái)的書(shū)有提醒功能。它可以自由記錄你閱讀時(shí)長(zhǎng)，當(dāng)你閱讀時(shí)長(zhǎng)低于全國(guó)平均線時(shí)，它就會(huì)提醒你要擠出時(shí)間來(lái)閱讀了。這樣，我們民族的綜合素質(zhì)將躍進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階！
未來(lái)的書(shū)還能根據(jù)你的實(shí)際年齡、個(gè)人喜好等為你推薦適合你閱讀的書(shū)目。比如你最近閱讀的內(nèi)容多為休閑小說(shuō)，它就會(huì)建議你讀讀經(jīng)典；如果你與他人交流時(shí)感興趣的內(nèi)容是古代歷史，那它也會(huì)為你推薦適合你研究的書(shū)箱，真是太棒了！
相信過(guò)不了多久，人人都能擁有像這樣方便、有趣又個(gè)性化的未來(lái)之書(shū)了！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 53
每天早上，我上學(xué)前，媽媽都說(shuō)：“回來(lái)把書(shū)包收拾一下，不用的東西扔出去，不然背著多沉啊！”“也對(duì)，我的書(shū)包真是太亂了�？墒且徽�，又覺(jué)得沒(méi)一樣?xùn)|西可以扔掉的，不是因?yàn)槲襾y塞，把書(shū)包弄得鼓鼓的，而是書(shū)包里的東西都是有用的啊，盡管科任書(shū)大都收到老師那兒，但書(shū)包里的書(shū)本還是那么多。想著想著，我就想到了未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)本和現(xiàn)在的可大不一樣，那時(shí)的書(shū)本是粘在桌子上的，桌子上有著藍(lán)色、粉色和黃色三個(gè)按鈕，它們的功能如下：
粉色按鈕是開(kāi)關(guān)。按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕。屏幕上沒(méi)有密密麻麻的文字，也沒(méi)有枯燥無(wú)味的公式，而是把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文等課本都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)畫(huà)或音樂(lè)。在有趣快樂(lè)的氛圍中，你就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)習(xí)不再是死板的背誦和煩悶的.計(jì)算。過(guò)去被認(rèn)為淘氣的孩子，現(xiàn)在都是學(xué)習(xí)的尖子，因?yàn)樗麄兊男愿窈苓m應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)器。它可隨著主人的愛(ài)好去調(diào)整課本的內(nèi)容，我不喜歡動(dòng)畫(huà)片，也不喜歡聽(tīng)音樂(lè)，就可以根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行選擇。
藍(lán)色按鈕是編輯器。我可以用手指在屏幕上面寫(xiě)字，來(lái)選擇課本內(nèi)容，有不會(huì)的題也可按動(dòng)這個(gè)按鈕，它會(huì)熱情的告訴你。也可以用它來(lái)玩游戲、聽(tīng)笑話。還可以用它編輯出一種獨(dú)特的形式——小品或者電視劇……
未來(lái)的書(shū)本，雖然是我的幻想，但我堅(jiān)信這種書(shū)本在將來(lái)一定會(huì)研制成功。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 54
一縷陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)梢之間的細(xì)縫從窗外射來(lái)，射到已經(jīng)烹飪過(guò)無(wú)數(shù)美味的鍋里。鍋中，紅寶石般的花生在絲絲陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)亮。
媽媽端起那盤(pán)色，香，味俱全的'“紅寶石”，大聲喊道：“老幽默，小調(diào)皮，過(guò)來(lái)嘗嘗這盤(pán)“人間美味”！”
那股香味透人心脾，如同天使般令喜愛(ài)。父親不知不覺(jué)地來(lái)到桌前，不顧滾燙，就把盤(pán)子“抱”在胸前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆圓滾滾“紅寶石”滑入口中，變得越來(lái)越少，越來(lái)越少……
媽媽得意一笑`,又立刻以命令的口吻：“孩兒他爸，塊去叫你的寶貝兒子也來(lái)品嘗品嘗！”
“好嘞，夫人！”爸爸風(fēng)趣地答到�！袄嫌哪甭v騰地轉(zhuǎn)身向兒子房間走去，輕聲說(shuō)道：兒子，來(lái)吃飯了！”但“小調(diào)皮”卻看得如醉如癡……似乎達(dá)到“忘我”的境界。經(jīng)過(guò)父親一翻“死扯硬拉”的哄騙法，終于，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才把這個(gè)不折不扣的書(shū)迷“趕”上餐桌。
在兒子思想中，那本有趣的書(shū)幾乎占據(jù)它思想中全部位置�？砂职謪s……
原來(lái)，爸爸沉浸在書(shū)的海洋中。目不轉(zhuǎn)睛地盯著這本書(shū)，神奇的書(shū)本，讓他走進(jìn)魔法的世界，帶他探索深海奧秘……1分鐘，2分鐘，3分鐘……時(shí)間嘀嗒嘀嗒地流著，但始終不見(jiàn)爸爸的身影。媽媽的眉頭皺了一下，扭頭命令兒子：“快去叫你爸爸來(lái)吃飯！”“是，母親大人。”他輕輕推開(kāi)門(mén)，眼前的一幕令他驚呆了！“老幽默”在津津有味地看書(shū)了。
這次佳肴VS書(shū)本，書(shū)本完勝！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 55
人類(lèi)的步調(diào)越來(lái)越快，越走越快，無(wú)數(shù)高科技產(chǎn)品涌入人們的日常生活，讓我們應(yīng)接不暇，電子產(chǎn)品不知從什么時(shí)候開(kāi)始占據(jù)了我們的生活，書(shū)本已經(jīng)很少在生活中存在了。
在蔡倫造紙前，人們對(duì)文字的求賢若渴，以繩結(jié)代字，以竹簡(jiǎn)為紙。那個(gè)時(shí)代的人們多么渴望讀書(shū)，書(shū)又是多么的珍貴。
可是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們開(kāi)始拋下手中的書(shū)本，開(kāi)始不再去讀紙質(zhì)書(shū)本，空了就翻翻手機(jī)上的電子書(shū)，我們的眼睛一刻不停的看著手機(jī)，書(shū)在我們心目中的占地越來(lái)越少。我們需要什么，手機(jī)上一查便知，好像不需要書(shū)本了。
我們滿足于大量精簡(jiǎn)的信息，我們開(kāi)始快餐式的閱讀感受，卻不知道這樣我們的閱讀質(zhì)量已經(jīng)差了無(wú)數(shù)倍，閱讀，是自己用細(xì)節(jié)閱讀，而百度是別人的結(jié)論，這固然便捷，但我們卻少了思索的時(shí)間。網(wǎng)上告訴你下一步該怎么，很正確。不走冤枉路，步伐加快了，但這真的是為我們好嗎?
當(dāng)有一天，我們厭倦了互聯(lián)網(wǎng)，想從這種千篇一律的'信息中出來(lái)，我相信，我們會(huì)回到紙質(zhì)閱讀，那是一種更加全身心投入的學(xué)習(xí)方式。紙質(zhì)書(shū)本是我們的根，我們沒(méi)有理由放棄，望著電腦上屏幕里整整齊齊、毫無(wú)生命力的文字，心中感慨萬(wàn)千，如果我們還有覺(jué)悟，就應(yīng)該把紙質(zhì)閱讀發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)，是有香味的，無(wú)數(shù)人可以在同一本書(shū)里留下許許多多不用的痕跡，那是一種多么神奇的體驗(yàn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，我不滿意自己的閱讀，我多想捧本書(shū)，沉靜在隨時(shí)光泛黃仍閃耀知識(shí)光明的世界里。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 56
未來(lái)的書(shū)是什么樣的？我知道你已經(jīng)開(kāi)始想象了可是你和我想的一樣嗎？看看吧！我想的并不天馬行空。
未來(lái)的書(shū)與現(xiàn)在的書(shū)可不一樣，我用一句廣告語(yǔ)來(lái)命名它，叫做“所想大于所享。”
這本書(shū)比一般的書(shū)要大的多，它有一個(gè)筆記本電腦那么大，外表“高端大氣上檔次”還配有真皮皮套，書(shū)頁(yè)紙環(huán)保好用。這本書(shū)“一書(shū)當(dāng)百書(shū)”至于為什么？看下去就知道就了。
它之所以可以“一書(shū)當(dāng)百書(shū)”是因?yàn)檫@本書(shū)中有世界上所有的字，但每個(gè)字只有一個(gè)，不過(guò)在皮套中每個(gè)字都可以無(wú)限“粘貼，復(fù)制”所以它是一本“無(wú)限”書(shū)。只有你想不到的沒(méi)有它印不出的。
現(xiàn)在同學(xué)們的書(shū)有沒(méi)有沒(méi)用完就爛了的情況呢？我想當(dāng)然有，其實(shí)我的也有點(diǎn)呢！不過(guò)未來(lái)的書(shū)可不會(huì)的，如果你的.書(shū)爛了，皮套會(huì)自動(dòng)告訴你，在皮套的一個(gè)小缺口中放入一點(diǎn)廢紙即可，廢紙可以變新紙，還自動(dòng)補(bǔ)上爛的地方。甚至在秋天時(shí)，還可以放點(diǎn)樹(shù)皮進(jìn)去，也是完美如初的！
在看書(shū)的時(shí)候，一定有一些同學(xué)愛(ài)做筆記。想到點(diǎn)什么的時(shí)候，找筆記點(diǎn)什么。但可能找的時(shí)候就忘啦，未來(lái)的書(shū)可不會(huì)象記什么，大聲讀出就好了，書(shū)就自動(dòng)浮出一行字。那到時(shí)候印新書(shū)怎么辦？放入廢紙從皮套中拿出新書(shū)，新書(shū)中就夾著幾頁(yè)筆記。
多么美好的一本書(shū)��！好想現(xiàn)在擁有啊！不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有畢竟是“未來(lái)的書(shū)”嘛！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 57
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌祟�(lèi)歷史進(jìn)化演變的過(guò)程中，它有著不可缺少的地位。如今，無(wú)論是課堂上素淡的教科書(shū)還是閑暇時(shí)翻閱的小說(shuō)和漫畫(huà)，都時(shí)刻伴隨著我們，可以說(shuō)，它是我的良師益友。
于是，幽寂的午后，我便會(huì)從書(shū)櫥的左半邊看到不同的世界：從很久以前圣斗士們?cè)趪@息之墻前悲壯的一役，香織里小姐筆下華美而頹廢的世界，CLAMP指間憂傷淡淡的`魔法，再到現(xiàn)在櫻蘭所帶來(lái)的輕松活潑，如異境仙樂(lè)般，聲聲入耳。那前輩所留下的精神財(cái)富，便保存于另一邊。巴黎圣母院的宏偉壯麗，西行的艱難險(xiǎn)阻，世界的悲慘與無(wú)奈都在那些文豪筆尖，表現(xiàn)的淋漓盡致�？梢哉f(shuō)它們帶給我的，并不僅僅是感動(dòng)。
我與書(shū)籍仿佛有著某種特殊的關(guān)聯(lián)，眉宇間的情感似乎從來(lái)都在它的掌控之中。毫無(wú)覺(jué)察間，牽著我們的雙手，引領(lǐng)我走向了未知的領(lǐng)域，教我學(xué)會(huì)探索，懂得希望。縱使世間星移物換，有些彷徨間的印記不過(guò)指間飄渺的煙霧，但我與它的友誼都不曾有過(guò)改變。
那么各位，可曾記得，當(dāng)陽(yáng)光灑遍人間，普照大地的日子；當(dāng)身處黑暗，失去了前進(jìn)方向的日子；當(dāng)忘卻目標(biāo)，漫漫而無(wú)為的日子，它為我們所帶來(lái)的感動(dòng)與希望？無(wú)涯的學(xué)海中，與我們一同暢游，彈指即逝的光景間，留下了彼此永恒的記憶。它給予我的教導(dǎo)會(huì)使我終生受用，努力拼搏直至完成那小小的理想。
或許，這便是我與它之間的約定，我相信，今后的旅程，我們也一定可以攜手而行……
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 58
小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)為它遮風(fēng)擋雨；花朵感謝露珠，因?yàn)槁吨闉樗錾聿�；而我感謝書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本賦予我豐富知識(shí)。
那一天，太陽(yáng)照得人身上火辣火辣，我的心情也如同太陽(yáng)一樣高興的不得了。我慢慢吞吞地走到補(bǔ)習(xí)班的教室，找了一個(gè)位置，便坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就上課了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《火山與地震》�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心中仿佛有一只活蹦亂跳的兔子在跳來(lái)跳去一樣，高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。因?yàn)榫驮谇皫滋欤瑡寢尳o我買(mǎi)了一本與之相關(guān)的`書(shū)本，我一看到那本書(shū)就喜歡的不得了，沒(méi)想到今天就要用的，我想：今天我一定要大展身手，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。老師為了讓我們看到火山的可怕，給我們放了一個(gè)視頻，并且還要我們說(shuō)出看完后得到的感想。我為了大展身手，便全身貫注地盯著那個(gè)電視，好似要將它盯出一個(gè)窟窿來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，視頻看完了，總算到了自由答題的環(huán)節(jié)，老師的題目我每次都能迎刃而解，當(dāng)然都要感謝那本書(shū)。印象中最奇怪的題目就是這樣的：火山和地震哪個(gè)要可怕？對(duì)此，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，突然想到了書(shū)本上的一句話：不論是火山還是地震，他們都很可怕，危險(xiǎn)不分高低。我一下就將答案脫口而出，于是老師和我兩眼相對(duì)，同學(xué)們也對(duì)我擁有豐富課外知識(shí)，羨慕不已。
書(shū)本給我無(wú)窮的知識(shí)，每當(dāng)我拿起書(shū)，總會(huì)有知識(shí)不斷地涌向我，而現(xiàn)在我想對(duì)書(shū)本說(shuō)聲：“謝謝你，書(shū)本！”
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 59
我在一張破舊的桌子旁邊，看著桌面上孤零零的一本書(shū)，這本書(shū)是放在一張被人們遺棄的桌面上的。這本書(shū)肯定會(huì)感到特別孤獨(dú)，我是這樣想的。因?yàn)槟抢锸裁匆矝](méi)有，只有他。他沒(méi)有任何同伴的陪伴，于是我向前去安慰他，希望我能給他帶來(lái)一絲陽(yáng)光。
我對(duì)他說(shuō)：中午好！你是此處最有學(xué)問(wèn)的`書(shū)！
她說(shuō)：最有學(xué)問(wèn)是什么意思？
我明白了，他太謙虛了，謙虛到這種程度不知道自己是最有學(xué)問(wèn)的。他知識(shí)淵博，可供人們知道世界上很多事情。造物主的法則書(shū)本們都順從這條法則這使我感到驚訝。
我又問(wèn)他：你在被小孩折成飛機(jī)時(shí)，你感到疼嗎？
書(shū)本說(shuō)：什么叫做疼？疼是什么感覺(jué)？
我明白了，疼痛只存在于人類(lèi)的生活中，而疼如她，是不了解的。
我又問(wèn)他：如果你被人類(lèi)扔廢物箱里，你會(huì)傷心、痛苦嗎？
他說(shuō)：什么叫痛苦！
我說(shuō)：痛苦就是心里很難受，心里有一個(gè)過(guò)不去的坎。
我對(duì)她說(shuō)：我似乎和你用另一種語(yǔ)言說(shuō)話。我很遺憾。你現(xiàn)在想些什么？
他說(shuō)：我在想我下一站會(huì)去哪里？下一個(gè)小主人會(huì)是什么樣的？
我對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？
書(shū)本說(shuō)：我想被收到回收站里去，讓他們把我重新打造成富有價(jià)值的書(shū)本，讓我用另一個(gè)身份來(lái)到這個(gè)美麗而又單純的人類(lèi)世界里！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 60
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直和我難舍難分。 我愛(ài)看所有的好書(shū)，常常入了迷。
記得有一次，媽媽給了我20元錢(qián)到市場(chǎng)去買(mǎi)菜。我興沖沖地走在路上，正巧路過(guò)一家書(shū)店，里面擺滿了琳瑯滿目的書(shū)。這些書(shū)好像一只無(wú)形的手，把我吸引過(guò)去。這是一種抵擋不住的誘惑呀。于是我把所有的事情都拋在腦后，徑直走進(jìn)書(shū)店，拿著一本《失蹤的機(jī)器人》就看了起來(lái)。我忘了時(shí)間的流逝，好像是時(shí)間停止了，我卻沉浸在書(shū)的海洋中。一分一秒過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于看完了失蹤的機(jī)器人。我又拿了一本《小狗錢(qián)錢(qián)》讀了起來(lái)，我覺(jué)得里面的內(nèi)容深動(dòng)有趣，一只小狗竟然會(huì)說(shuō)話，而且是個(gè)理財(cái)天才。我看到這里，抬頭望了望時(shí)間。哇！幾乎過(guò)了一個(gè)小時(shí)，但是我又舍不得放下《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)，說(shuō)不定，我下次再來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)另有新的主人了，而且這本書(shū)似乎在說(shuō)：“請(qǐng)把我買(mǎi)下來(lái)吧，我能做你真誠(chéng)的朋友，給予你歡樂(lè)的笑容。”這時(shí)服務(wù)員姐姐問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)這本書(shū)嗎？”所以，我猶豫不決地把手伸進(jìn)口袋，把錢(qián)從里面拿了出來(lái)，我攥著錢(qián)，抬頭望著服務(wù)員姐姐迫切的眼神，已經(jīng)沒(méi)有了選擇的`余地，買(mǎi)書(shū)終于戰(zhàn)勝了買(mǎi)菜。在回家的路上，我大腦一片空白，就回到了家。
我實(shí)在面對(duì)不了書(shū)的誘惑，我真的覺(jué)得“克制”很難，因?yàn)榈赖戮駬裰皇且荒钪g做的選擇，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)難呀。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 61
有一天，雞蛋國(guó)王收到了書(shū)本國(guó)王的信，信上說(shuō)：“后天中午，書(shū)本王國(guó)要和雞蛋王國(guó)比試誰(shuí)的力氣大�！卑�？這個(gè)好斗的書(shū)本國(guó)王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國(guó)的國(guó)王心想：要請(qǐng)誰(shuí)來(lái)迎戰(zhàn)才好呢？
于是，雞蛋國(guó)王貼出海報(bào)：“誰(shuí)有信心可以打敗書(shū)本國(guó)王，快快到王宮報(bào)名！”很快雞蛋王國(guó)的士兵來(lái)報(bào)告：“國(guó)王，已經(jīng)有人報(bào)名了。”話音未落，雞蛋國(guó)王宮就走進(jìn)了三個(gè)身材均勻的雞蛋。雞蛋國(guó)王滿意地說(shuō)：“你們的身材我很滿意，就你們了！”
終于到了比賽的.那一天，雞蛋國(guó)王卻有點(diǎn)膽怯了。
比賽開(kāi)始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺(tái)，書(shū)本兄弟則仰首挺胸地走上臺(tái)，洋洋得意地說(shuō)：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個(gè)接一個(gè)緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書(shū)迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的身上，不管書(shū)本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動(dòng)。第二本書(shū)也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒仍嚺_(tái)上，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第三本書(shū)有點(diǎn)慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅(jiān)持挺住，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，裁判宣布：雞蛋王國(guó)獲勝！
書(shū)本國(guó)王垂頭喪氣地走下臺(tái)，恭恭敬敬對(duì)雞蛋國(guó)國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國(guó)�！睆拇穗u蛋國(guó)和書(shū)本國(guó)成了友國(guó)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 62
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都沉浸在自己的美夢(mèng)中。突然傳來(lái)了陣喧鬧聲，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是小明的文具因?yàn)闋?zhēng)誰(shuí)是最佳小幫手而吵鬧。
首先，書(shū)包老大昂首挺胸地走上舞臺(tái)，得意洋洋地看著下面的文具，說(shuō)：“要問(wèn)誰(shuí)的.功勞最大，那肯定要數(shù)我書(shū)包老大。你們想想看，要不是我，你們都往哪里放？要不是我，小主人把你們抱來(lái)抱去的，那該多累呀。所以，我是小主人的最佳小幫手�！�
他說(shuō)完之后，臺(tái)下一片哄聲。這時(shí)，挺拔修長(zhǎng)的鍍金鋼筆邁著步走上臺(tái)，不滿地看了書(shū)包老大一眼說(shuō)：“大家看，書(shū)包其實(shí)就是一只外強(qiáng)中干的紙老虎而已，哪像我這樣紳士，這樣帥氣。我的外面是金色的，顯得我多么的尊貴，我們里面是存水庫(kù)，可以寫(xiě)很久，主人可喜歡我了，我才是最優(yōu)秀的�！�
生字本弟弟不樂(lè)意了，跑上臺(tái)大聲對(duì)大家說(shuō)：“大家看我，如果沒(méi)有我，其他人有用嗎？沒(méi)有我，書(shū)包裝誰(shuí)呀？沒(méi)有我，鋼筆在哪里寫(xiě)字呀？我才是得力小助手。”
這時(shí)，他們的又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了，字典姐姐大聲說(shuō)：“夠了！不要再吵了。小主人少了你們哪一個(gè)都做不成事，難道你們不能齊心協(xié)力幫助小主人嗎？”他們聽(tīng)了，羞愧極了。第二天，他們又和好了。
小朋友們，說(shuō)不定你的書(shū)包里也會(huì)發(fā)生這樣的爭(zhēng)吵哦！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 63
“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！我這里的書(shū)物美價(jià)廉，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)�！敝宦�(tīng)操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣此起彼伏地吆喝聲，哦！原來(lái)這兒正在舉行讀書(shū)節(jié)的賣(mài)書(shū)活動(dòng)。
我呢，正在一個(gè)小攤前和一個(gè)大姐姐討價(jià)還價(jià)，只見(jiàn)大姐姐嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎呀！不要這樣嘛，我的這本書(shū)原價(jià)要11元的，8元賣(mài)給你真的不能再減了�！钡铱刹怀赃@一套，非要雞蛋里挑骨頭，“5元你賣(mài)不賣(mài)，不賣(mài)我就不要了�！鳖D時(shí)，我心生一計(jì)，我向前邁了一大步，腳后跟還沒(méi)著地，卻被姐姐拉住了，“好，好，好，我賣(mài)，我賣(mài)。”姐姐哀求道“扯不過(guò)你了，5元5角吧！”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“那讓我想想�！薄澳呛冒伞！蔽医K于答應(yīng)了。心想：我這三寸不爛之舌，竟然減了半價(jià)。“呵呵”我得意洋洋。
買(mǎi)了別人的書(shū)，應(yīng)該賣(mài)自己班的`書(shū)了吧�；氐阶约喊�，賣(mài)起書(shū)來(lái)，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不會(huì)臉紅�！百u(mài)書(shū)，賣(mài)書(shū)，快來(lái)我這兒買(mǎi)書(shū)……”我吆喝著，四三班見(jiàn)好幾個(gè)客人被我們拉過(guò)來(lái)，也不甘示弱，“好書(shū)多多，好書(shū)多多”他們大聲叫賣(mài)，一浪高過(guò)一浪。我想：喊肯定是不行了，一計(jì)不成又生一計(jì)。我們開(kāi)始減價(jià)，畢竟是道高一尺，魔高一丈，他們也開(kāi)始減價(jià)，我們卻開(kāi)始拉人，我一眼看中一個(gè)小妹妹“小妹妹來(lái)”我親切地說(shuō)。她丈二和尚摸不著頭腦，我便叫她買(mǎi)書(shū)。憑著我那三寸不爛之舌，她買(mǎi)下了我的《孔雀公主》。
校園賣(mài)書(shū)活動(dòng)還在火熱進(jìn)行中……
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 64
今天的課，老師拿出兩本書(shū)，請(qǐng)班里一個(gè)壯漢和我們一起做實(shí)驗(yàn)。
老師讓大力士把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的夾起來(lái)，然后問(wèn)我們：“你覺(jué)得這兩本書(shū)能打開(kāi)嗎？”我很疑惑：“不容易！老師在葫蘆里賣(mài)的什么藥？”其他同學(xué)可能和我想法一樣，都大喊：“對(duì)，對(duì)！”當(dāng)我們理直氣壯地說(shuō)“是”的時(shí)候，大力士開(kāi)始“拔”書(shū)。他雙手捧著書(shū)的兩面，睜大眼睛開(kāi)始看書(shū)。剛開(kāi)始他以為自己能拉開(kāi)，所以沒(méi)怎么努力，但看到怎么拉不開(kāi)就開(kāi)始發(fā)力；他的臉慢慢變紅了，眼睛睜大了，好像希望自己的眼睛能盯著書(shū)本。他也時(shí)不時(shí)的換個(gè)角度，但是沒(méi)用。趁著大家都有些奇怪的事情，老師讓我們?cè)囈辉�，我們就從好奇開(kāi)始了。
我和同桌一頁(yè)一頁(yè)的夾書(shū)，一個(gè)人拿著書(shū)的'一邊開(kāi)始拔河比賽。但是，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己的實(shí)力，甚至連一本書(shū)都打不過(guò)，有點(diǎn)難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，我們老師攔住了我們，邀請(qǐng)了四個(gè)人上臺(tái)。這四個(gè)人咬牙切齒，臉紅了，皺了皺眉頭，盡了最大的努力，書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)，弄得幾個(gè)人哭笑不得。
最后老師放了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，但是只有那個(gè)同學(xué)輕輕的翻開(kāi)了書(shū)。我太驚訝了！后來(lái)老師告訴我們?yōu)槭裁春茈y把書(shū)推開(kāi)的原因。因?yàn)闀?shū)里的空氣被壓了出來(lái)，每一頁(yè)紙之間的摩擦讓兩本書(shū)像牙齒一樣咬在一起，沒(méi)有力氣可以把它拉走。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。也告訴我們不能只看外表，要親身經(jīng)歷才能知道其中的奧秘。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 65
有一個(gè)小學(xué)生。他的名字叫小明。小明是個(gè)不太愛(ài)書(shū)的孩子，總是在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。誰(shuí)勸他，他都不聽(tīng)。他還振振有詞地說(shuō)：“書(shū)沒(méi)有生命，我為什么要愛(ài)它們？”一天下午放學(xué)，小明不小心把課本和作業(yè)本忘在教室里，回去拿。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)到有人說(shuō)話：“唉，我?guī)煾赣衷谖疑砩蟻y涂亂畫(huà)，把我弄臟了�！�
“是的，主人不僅不愛(ài)我們，還會(huì)讓我們變臟。唉，我們?cè)趺从龅竭@樣的高手？”
小明看著教室。根本沒(méi)有人。誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是小明留在書(shū)桌里的書(shū)在說(shuō)話，他們?cè)诒г怪魅瞬魂P(guān)心他們。
好奇的小明靜靜地聽(tīng)著他們的對(duì)話：“小紅，主人的同桌，可以好好愛(ài)護(hù)書(shū)籍！她每天都把書(shū)整理好，還把它們蓋好！要是我們的主人是她就好了。”“唉�！苯淌依镬o悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，課本似乎下了很大的.決心，對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“我們遠(yuǎn)走高飛，永遠(yuǎn)離開(kāi)師傅吧！”
作業(yè)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活。走，我們現(xiàn)在就走！”
他們跳下桌子，跑進(jìn)走廊。小明很內(nèi)疚，攔住他們說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)照顧你的！”然而書(shū)已經(jīng)不聽(tīng)他的了。溜下樓梯就走了。
“不不不，別走，我保證再也不亂涂了！”小明驚醒了。他環(huán)顧四周：還在教室里。又找書(shū)：還在書(shū)桌里，但是太臟了。
小明緊緊抱著書(shū)說(shuō)：“我一定會(huì)愛(ài)你的�！�
從此小明很愛(ài)書(shū)，老師和同學(xué)都很驚訝。原因，只有小明知道。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 66
作文課上，倪老師帶來(lái)了兩本書(shū)。然后，老師做出了令我們大為不解的動(dòng)作——她把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地對(duì)插了起來(lái)。疊完之后，老師抬起頭來(lái)，面帶微笑地問(wèn)我們：“你們覺(jué)得我能把這兩本書(shū)拉開(kāi)嗎？”大部分同學(xué)都說(shuō)能拉開(kāi)，可有少部分同學(xué)說(shuō)不能�！暗降啄懿荒埽嚵司椭��！崩蠋煱褍杀緯�(shū)用力壓了壓，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，看好了！”說(shuō)完，她用力拉兩本書(shū)，可它們就像擰成了一股勁兒的麻繩，怎么也拉不開(kāi)。之后，老師讓我們班的大力士劉煬去試，老師雙手抓住一本書(shū)的邊兒，讓劉煬雙手抓住另一本書(shū)的邊兒，兩人同時(shí)使勁往外拉�？墒莿帽M吃奶的力氣，卻怎么也拉不開(kāi)。
就在這時(shí)，倪老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們知道這兩本疊起來(lái)的書(shū)為什么拉不開(kāi)嗎？”喧鬧的教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，我們等著老師告訴我們答案�？衫蠋焻s故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“老師也想知道是怎么回事。這樣吧，大家一起回家自己試著尋找答案，好嗎？”
我回家后，拿了兩本薄薄的本子，重新做了一次實(shí)驗(yàn)，費(fèi)了些功夫終于分開(kāi)了。然后我又拿了兩本較厚的雜志，可疊起來(lái)后卻怎么也分不開(kāi)，我百思不得其解�！坝修k法了！”我一拍腦門(mén)兒，趕緊打開(kāi)爸爸的`電腦。查到原來(lái)書(shū)的紙面并不是平滑的，中間有細(xì)小的凹凸。雖然它們只是輕輕地夾在一起，但書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間仍然會(huì)產(chǎn)生摩擦力。書(shū)頁(yè)重疊得越多，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以很難把書(shū)拉開(kāi)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 67
一天晚上，小主人聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里好象有聲音，就在旁邊側(cè)耳傾聽(tīng)。
“我應(yīng)該做國(guó)王！”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)。
“為什么��？”其它書(shū)問(wèn)。
“我數(shù)學(xué)，能幫助小主人計(jì)算，生活中許多地方都不能離開(kāi)我�！�
“還是我比較適合當(dāng)國(guó)王！”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)：“因?yàn)檎Z(yǔ)文是天天要上的課，每天小主人都離不開(kāi)我，我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的！我還能使小主人認(rèn)識(shí)生字、新詞，語(yǔ)言表達(dá)也全靠我。”
“你雖然天天陪伴在主人身邊，可小主人最喜歡音樂(lè)和美術(shù)，所以應(yīng)該由我們兩姐妹來(lái)當(dāng)國(guó)王。”音樂(lè)和美術(shù)書(shū)也說(shuō)話了。
“你們都別吵了，你們有什么資格當(dāng)國(guó)王啊，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，世界每天都在日新月異，所以，我們倆兄弟才面世，讓小主人不當(dāng)新時(shí)代的文盲。我們倆兄弟是走在時(shí)代的最前面，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)國(guó)王應(yīng)該由我們來(lái)當(dāng)�！庇⒄Z(yǔ)和電腦書(shū)也振振有辭。
書(shū)本們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間�？墒钦l(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，放在書(shū)包角落里的字典發(fā)話了：“你們不要吵了，其實(shí)，你們說(shuō)的都很有道理，你們都有各自不同的用處，誰(shuí)當(dāng)國(guó)王都不重要，重要的是我們應(yīng)該齊心協(xié)力為我們的.主人服務(wù)，讓我們的小主人全面發(fā)展�！�
其它書(shū)聽(tīng)了，頓時(shí)安靜下來(lái)了，一場(chǎng)爭(zhēng)吵結(jié)束了。他們都覺(jué)得字典的話很有道理。
小主人心想：我以后一定好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了書(shū)本們的期望。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 68
轉(zhuǎn)眼間，39年過(guò)去了。時(shí)間來(lái)到了2050年，我想回母�？纯�。
咦？學(xué)校里怎么那么多拉桿箱？？？有的學(xué)生還“左右開(kāi)弓”，左一個(gè)拉桿箱，右一個(gè)拉桿箱。我攔住一個(gè)學(xué)生，問(wèn)：“你怎么拉兩個(gè)拉桿箱？”
那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“為了培養(yǎng)新世紀(jì)全能人才，我們老師說(shuō)了，這些書(shū)都是必備的�！蹦莻�(gè)學(xué)生像機(jī)器人一樣說(shuō)。
“都有什么書(shū)？”我問(wèn)。
“有語(yǔ)文書(shū)；數(shù)學(xué)書(shū)；英語(yǔ)德語(yǔ)法語(yǔ)書(shū)。物理書(shū)；化學(xué)書(shū)，地理政治科學(xué)書(shū)等等。還有《辭�！�；《康熙字典》；《牛津英語(yǔ)大辭典》：《現(xiàn)代法語(yǔ)一點(diǎn)通》；《五個(gè)月德語(yǔ)過(guò)9級(jí)》等等。還有一點(diǎn)副科：手語(yǔ)；小提琴；大提琴；鋼琴；包扎；戶外生存；槍械組裝··· ···”
“問(wèn)一下，你是高幾的.？”我一聽(tīng)他越說(shuō)越不靠譜，連忙打斷他。
“你是什么眼神？我才小學(xué)三年級(jí)。高中生有400多本書(shū)，而我們小學(xué)三年級(jí)才100本剛出頭�！彼ǖ卣f(shuō)。
“媽呀，你們書(shū)那么多！我們那時(shí)也就8本書(shū)�！蔽页泽@地說(shuō)。
“8本？那怎么培養(yǎng)新世紀(jì)全能人才？”他說(shuō)，“我們光主科就39門(mén)，課輔41本，副科29本，課外書(shū)15本�！�
“天哪！這里的學(xué)生要大減負(fù)！”我大喊。這時(shí)，一塊木板在我面前出現(xiàn)，上面寫(xiě)著：“減負(fù)無(wú)法培養(yǎng)新世紀(jì)全能人才”
我暈！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 69
一天晚上，不知什么時(shí)候，書(shū)柜里的《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《英語(yǔ)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》忽然吵了起來(lái)。
《語(yǔ)文》非常傲慢地說(shuō)：“我的身體里有許多漢字和文章，如果學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字、寫(xiě)作文，就能幫助大家交流，如果不認(rèn)字，根本看不懂你們是什么，因此我是你們的老大�！�
“你胡說(shuō)！”《數(shù)學(xué)》立馬插嘴，“我身體里有許多數(shù)字和運(yùn)算規(guī)律，人們通過(guò)學(xué)習(xí)，可以懂得很多與日常有關(guān)的算數(shù)，大的方面，你看大樓設(shè)計(jì)、火箭發(fā)射都和我有關(guān)，小的方面，不懂?dāng)?shù)學(xué)，連簡(jiǎn)單的.買(mǎi)賣(mài)都不行，因此，我才是最重要的。”
“此言差矣，現(xiàn)在大家都愛(ài)旅游、做生意、談?wù)�，同其他�?guó)家的人進(jìn)行交流對(duì)話都是用英語(yǔ)，在我的幫助下，我們國(guó)家的產(chǎn)品才可以走出國(guó)門(mén)、走向世界……”《英語(yǔ)》說(shuō)。
“嘿，沒(méi)有我，光有你們，多枯燥！”角落里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》大聲嚷嚷起來(lái)，“人類(lèi)的奧秘、天文、地理、歷史……什么不懂的都要來(lái)問(wèn)我，是我讓人們知道自然界很多的秘密�！�
它們吵著吵著，把正在睡覺(jué)的《品德》爺爺吵醒了，《品德》爺爺認(rèn)真聽(tīng)了大家各自的看法，思考了一下，認(rèn)真地說(shuō)：“在人類(lèi)的日常學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)使用到你們，因此你們都很重要，如果只學(xué)習(xí)你們其中之一，那么他們像吃飯?zhí)羰骋粯樱瑫r(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良或者生病。因此學(xué)習(xí)知識(shí)要均衡，你們要團(tuán)結(jié)，才能更好地服務(wù)人類(lèi)。”
大家聽(tīng)了《品德》爺爺?shù)脑�，想了想，都低下了頭說(shuō)：“爺爺，我錯(cuò)了�！�
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 70
小明是一個(gè)非常不愛(ài)護(hù)書(shū)本的孩子，總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書(shū)和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一道聲音：“唉，主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的�！�
“主人不僅不愛(ài)護(hù)我們，把我們弄得渾身臟兮兮。唉！我們?cè)趺催@么倒霉！我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人?”
小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪！誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是小明的書(shū)本在說(shuō)話，他們?cè)诒г怪魅瞬粣?ài)惜它們。
由于好奇，小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著它們的對(duì)話：“主人的`同桌小紅可愛(ài)護(hù)書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊，還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了�！薄鞍Α苯淌依镆黄瑖@息聲。過(guò)了一會(huì)兒，教科書(shū)像下了很大的決心似的，對(duì)練習(xí)本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)不愛(ài)護(hù)你們啦!”可是，書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書(shū)本：還在書(shū)桌里，只不過(guò)太臟了。
小明抱緊了書(shū)本，說(shuō)：“我一定會(huì)愛(ài)護(hù)你們的�！�
從此，小明非常愛(ài)護(hù)書(shū)本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 71
有一天，雞蛋國(guó)國(guó)王收到一份戰(zhàn)書(shū)，原來(lái)是書(shū)本國(guó)國(guó)王寄來(lái)的，上面寫(xiě)著“瘦弱的小雞蛋們，我們偉大的書(shū)本國(guó)要和你們比試力量，時(shí)間就定在明天上午九點(diǎn)�！彪u蛋國(guó)國(guó)王收到了這份戰(zhàn)書(shū)，嚇得提心吊膽，可是又不能不答應(yīng)，只好召集所有的大臣挑選體格優(yōu)秀的三位勇士去應(yīng)戰(zhàn)。大臣們千挑萬(wàn)選，過(guò)了好一會(huì)兒，才挑選好了體格健壯的`三位勇士，準(zhǔn)備讓他們?nèi)ビ窌?shū)本們。他們走之前，國(guó)王贈(zèng)送給他們?nèi)龎K橡皮泥，對(duì)他們說(shuō)：“這三位是橡皮泥戰(zhàn)士，他們可以成為你們的得力助手，希望他們能帶給你們好運(yùn)�！�
戰(zhàn)斗快要開(kāi)始了，雞蛋們既緊張又害怕，可是他們的隊(duì)長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)他們說(shuō)：“別害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們?nèi)跣�，但是只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝書(shū)本的，加油��！”聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話，大家變得自信滿滿！
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，雞蛋們和他們的助手橡皮泥走上戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)本們則大搖大擺、神氣十足地走來(lái)。雞蛋們選好坐姿，緊緊地倚在一起，穩(wěn)穩(wěn)地坐到橡皮泥身上，做好充分的迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。第一本書(shū)坐到雞蛋的身上，雞蛋們咬緊牙關(guān)，一動(dòng)不動(dòng)，接著是第二本，第三本，第四本，最后第五本坐了上去，可是雞蛋們還是紋絲不動(dòng)，完好無(wú)損！書(shū)本們敗下陣來(lái)，不得不認(rèn)輸了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，書(shū)本國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起，我不該小看你們的�！�
從此，雞蛋國(guó)和書(shū)本國(guó)成了友好邦國(guó)，其他國(guó)家也不敢欺負(fù)雞蛋國(guó)啦！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 72
書(shū)本是什么味道呢？
書(shū)本是幸福的味道，翻看著每一頁(yè)輕輕一聞，淡淡的墨香便會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你的每一個(gè)毛孔都張開(kāi)，把不愉悅的心情拋到九霄云外，頓時(shí)就會(huì)心曠神怡，書(shū)中的每一個(gè)文字都是歡快的音符，在書(shū)中不斷跳躍，讓這本書(shū)充滿活力，也讓這本書(shū)更好看更耐，更耐讀了。書(shū)本的每段故事都是一片一望無(wú)際的海洋，你坐在小船上遨游在這片知識(shí)的海洋，隨著故事的深入，你的心隨即被吸入了書(shū)本，當(dāng)主人公遇難，你的心就提到了嗓子眼，心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要出事。當(dāng)主人公逃出危險(xiǎn)，你心中懸著石頭落了地，心中長(zhǎng)嘆一口氣：還好還好。
書(shū)本是甜蜜的，眾所周知，猶太人是世界上最聰明的人，每當(dāng)一個(gè)新的生命誕生，他們會(huì)把書(shū)籍涂抹上蜂蜜，瞬間書(shū)中的文字，就被裹上了金黃色的.棉襖，涂抹完后，他們會(huì)給嬰兒聞，讓嬰兒知道書(shū)本是世界上最甜蜜的東西，所以每個(gè)猶太人人，只要有空閑時(shí)間都會(huì)捧著一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。這也是為什么猶太人歷經(jīng)多次戰(zhàn)爭(zhēng)、多次摧殘仍然屹立在世界民族之林的原因，甜蜜的味道散發(fā)的是人類(lèi)文明的迷人香味。
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的朋友，歷史書(shū)讓你博古通今；天文書(shū)和地理書(shū)讓你上知天文，下曉地理；散文書(shū)讓你出口成章，妙筆生花。交到書(shū)本這個(gè)朋友他能讓你學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸
書(shū)本的味道，真好！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 73
半夜，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我揉揉眼睛，下了床，借著柔和的月光，眼前的景象一下讓我傻了眼：我的書(shū)本全部復(fù)活起來(lái)，個(gè)個(gè)長(zhǎng)出了五官四肢。
接下來(lái)發(fā)生了讓我更驚奇的一幕：只見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)走到書(shū)桌中間，手背在身后，昂起頭，驕傲地說(shuō)：“瞧瞧我，多么優(yōu)美的文章呀，多么方方正正的`漢字�。∥业男≈魅嗣刻鞄е易x書(shū)認(rèn)字，我的功勞最大�！�
這時(shí)，個(gè)子高高的數(shù)學(xué)書(shū)站了出來(lái)，它不緊不慢地說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)你有什么了不起的，要說(shuō)功勞我的才最大。人們常說(shuō)‘?dāng)?shù)學(xué)是科學(xué)的小主人’。我每天教會(huì)小主人知識(shí)的同時(shí)，還可以用很多器具：三角板，量角器……我比語(yǔ)文課有趣多了。”
“你可別說(shuō)大話了，我看小主人每次上數(shù)學(xué)課都沒(méi)開(kāi)心過(guò)，總是愁眉苦臉�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)站起來(lái)反駁道。
數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)后低下了頭。英語(yǔ)書(shū)繼續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得小主人最喜歡我，你看小主人把我打扮的漂漂亮亮，沒(méi)事會(huì)唱些英語(yǔ)歌曲。以后小主人出國(guó)需要我的地方更多呢！”
這時(shí)我的各科作業(yè)本也跳出來(lái)，各自說(shuō)自己為小主人做的貢獻(xiàn)。大家各執(zhí)一詞，互不謙讓，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)候美術(shù)書(shū)站起來(lái)說(shuō)：“大家不用吵了，我們是一個(gè)大家庭，這個(gè)家少了誰(shuí)都不行。我們應(yīng)該和睦相處，全心全意為小主人服務(wù)�！�
其它書(shū)和本子聽(tīng)了都十分慚愧，大家都低下了頭，而我也從美術(shù)書(shū)的話中感到團(tuán)結(jié)是多么的重要！
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 74
一個(gè)小姑娘很喜歡花，有一天，這個(gè)小姑娘來(lái)到一個(gè)草坪上，一只螞蟻正從一朵花的花莖上爬到花瓣上，這個(gè)小姑娘見(jiàn)這朵花很漂亮，就隨手摘了下來(lái)，夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。
于是，螞蟻被夾在書(shū)本里變成了一只扁扁的螞蟻�！澳愫�！一個(gè)長(zhǎng)方形的字問(wèn)道，你也是一個(gè)字嗎？你怎么會(huì)走來(lái)走去呢？”螞蟻回答道：“我不是一個(gè)字，我是一只螞蟻。”那你怎么會(huì)被夾到書(shū)里面呢？“是一個(gè)小姑娘把我?jiàn)A進(jìn)來(lái)的'。”于是，螞蟻在書(shū)里面走來(lái)走去，這些字看螞蟻在書(shū)里走來(lái)走去很悠閑，他們就也跟著螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，今天他們?cè)谖迨?yè)，明天在一百頁(yè)，后天在二百五十頁(yè)。這本書(shū)已經(jīng)好久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了。舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看，啊！她原本看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，他更加奇怪了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘忽然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，他問(wèn)道：“你是一個(gè)字嗎？”
“是的，我原來(lái)是一個(gè)小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，就是會(huì)走路的字了。”
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，他走的太遠(yuǎn)了，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走，他們?nèi)≡谝黄�，快快�?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
從此，小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 75
“嗚。嗚······？這是誰(shuí)在哭呢，原來(lái)是書(shū)呀，我們一起來(lái)看看吧。
大家好，我是書(shū)本，最近遇到了讓我十分傷心的事，我跟大家一一來(lái)說(shuō)明。
有一天下午，主人把我?guī)У綄W(xué)校和他的同學(xué)一起看我，我心里就像吃了蜜一樣甜，看了許久我多么希望他們就一直這樣讀下去。可好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)主人和同學(xué)就下去打籃球了，我心想：如果他們能帶上我就好了，主人仿佛讀到了我的心聲，隨手也把我?guī)Я讼氯ィ异o靜地坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上，望著主人和同學(xué)們玩得開(kāi)心的'場(chǎng)面，小聲嘀咕著：“要是我也能和他們一起玩就好了。“我不由自主傷心起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)拿起我，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了沒(méi)多久，下課了小女孩有些戀戀不舍地把我放回原位，回了教室。主人卻忘了我，把我遺留在長(zhǎng)椅，第二天又回到了主人的書(shū)包里。
還有一次讓我至今難忘，就在那時(shí)我從此離開(kāi)了主人。那天，我正在“家里“（書(shū)架）昏昏大睡，卻被幾個(gè)聲音吵醒了。
“媽媽，明天要去學(xué)校舉行拍賣(mài)活動(dòng)，凡是小物品，書(shū)都可以賣(mài)哦，我好期待！““這樣啊，那你可以買(mǎi)，來(lái)給你50元，自己節(jié)省著用�！�
“好！那我買(mǎi)什么呀。嗯，這個(gè)，不行。這個(gè)應(yīng)該可以······“找了半天，小主人最終決定把我賣(mài)了，我的心如刀割，“小主人怎么忍心把我賣(mài)了呢�！蔽也铧c(diǎn)哭出了聲。
第二天，小主人就把我賣(mài)了。
這就是書(shū)的眼淚。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 76
我相信每個(gè)人都看過(guò)書(shū)，但有人用心傾聽(tīng)過(guò)書(shū)本的聲音嗎？也許有人認(rèn)為這是天方夜譚，但我要告訴你書(shū)本真的有聲音，而且還有許多種，比人類(lèi)自身能發(fā)出的更多，更美。
聽(tīng)，從你的書(shū)架中不正傳出了聲音嗎？歌德正與愛(ài)克曼談?wù)撝盏淖髌贰＜o(jì)伯倫正站在高處宣揚(yáng)著愛(ài)的真諦。泰戈?duì)栐谛略孪乱鞒约旱男伦?.....一切都是那么美，再仔細(xì)些。你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們正告訴你人生的哲理，人類(lèi)的歷史與自然的奧妙。那低沉的正是堯舜的對(duì)話。那激昂的是拿破侖在指揮軍隊(duì)的聲音......那有趣的是蟲(chóng)，鳥(niǎo)，獸的鳴叫嗎？聽(tīng)聽(tīng)，法布爾家中的`小蟲(chóng)又在歌唱了。那神奇的是玉帝在與太白金星討論怎樣處置齊天大圣�？茖W(xué)怪人恐嚇著科學(xué)家......還有一些不美的聲音，他們不美，卻可以給你啟示。那忘恩負(fù)義的偽君子在花言巧語(yǔ)。那性格復(fù)雜的教父在闡述他的“人生哲理”。如果你聽(tīng)怕了這罪惡，那就聽(tīng)聽(tīng)真摯的愛(ài)吧，這些所直接表露的東西比真理還讓人陶醉。簡(jiǎn)與羅切斯特真摯的對(duì)話定可讓你明白愛(ài)情的價(jià)值。羅米歐與朱麗葉的凄美愛(ài)情告訴我們——愛(ài)可以洗去一切仇恨......這就是書(shū)的聲音，如此豐厚，如此多彩。
你是否已聽(tīng)懂了呢？仔細(xì)聽(tīng)吧，書(shū)本的聲音會(huì)告訴你什么是真理，什么是摯愛(ài)，什么是高貴，什么又是罪惡。他能使高貴的更加高貴，更能凈化罪人污穢的心。明白這一切后，你是否更加想要傾聽(tīng)書(shū)本的聲音了呢？聽(tīng)吧，你一定能聽(tīng)到更多不一樣的聲音。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 77
安靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到書(shū)在向你輕聲低訴。
《朝花夕拾》的聲音無(wú)疑是悅耳的，她的聲音輕柔動(dòng)聽(tīng)，卻又不失莊重，常常用一種輕快的語(yǔ)調(diào)，講述一個(gè)又一個(gè)或充滿童年童真的歡笑，或略帶沉重悲傷的故事。故事幽默有趣，而又發(fā)人深省，讓人回味無(wú)窮。
《朝花夕拾》的鄰居是隱隱有著京城口音的《城南舊事》，她總是用她輕輕柔柔的嗓音，回憶著那些年的舊事，帶著淡淡的想念。
在她們旁邊的是《水滸傳》——聲音并不動(dòng)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)去卻又略帶喑啞的一本名著，但他的故事無(wú)疑是美妙的。每每聽(tīng)到他用他那喑啞的嗓音，講述梁山好漢驚心動(dòng)魄的英雄故事，不由得讓人心生向往，恨不得可以進(jìn)入故事，與梁山好漢們一起闖蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的聲音沙啞極了，帶著被炮火洗禮過(guò)的味道，但他的聲音卻十分堅(jiān)定有力，聽(tīng)他講述故事，難免會(huì)讓人聯(lián)想到一個(gè)在戰(zhàn)火中越挫越勇，不屈不撓的英雄形象呢。
輕快的、帶著飽滿精氣神的年輕聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。哦，那是《海底兩萬(wàn)里》，他的'聲音充滿了想象力和創(chuàng)造力，在他那天馬行空的話語(yǔ)中，一個(gè)背著背包，胸懷夢(mèng)想的年輕冒險(xiǎn)家的形象，漸漸生動(dòng)起來(lái)了。
《海底兩萬(wàn)里》邊上有一個(gè)格格不入的《百科全書(shū)》，他很厚實(shí)，聲音卻是那樣得年輕，說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)速飛快，好像想一下子把他肚子里的所有知識(shí)全都倒給你一樣，喋喋不休的，像個(gè)快樂(lè)的孩子一樣。
告訴我，你現(xiàn)在聽(tīng)到書(shū)本的聲音了嗎？
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 78
“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉”有人這樣說(shuō)“我們的一言一行都離不開(kāi)它”。書(shū)是我們最要好的朋友，它從隱瞞，無(wú)私的教導(dǎo)我們，平靜地訴說(shuō)著普通的哲理，它的教誨讓我們受益無(wú)窮;他也是最為淵博的，從外太空到亞原子，它無(wú)所不包，無(wú)所不含，他的知識(shí)也讓我受益無(wú)窮。
書(shū)頁(yè)從指尖滑過(guò)。這次它帶我穿越時(shí)空，一窺唐王朝儒雅文人的風(fēng)范：看那皎白明月，不勝愁心，便低頭思故鄉(xiāng);看那歌舞升平的繁華景象，被“安史之亂”扔入戰(zhàn)亂的深淵，便有“常思為國(guó)戌輪臺(tái)”的決心;看那朦朦朧朧的細(xì)雨，便感嘆“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的可貴。時(shí)光似梭，書(shū)卻記錄了這一切，它將那早已逝去的美麗朝代還原在我們眼前，讓我看到“五步一樓，十步一閣”的壯麗。在書(shū)頁(yè)中升華。啊!我那來(lái)自書(shū)本的'朋友。
書(shū)頁(yè)又從指尖滑過(guò)。這一次，它帶我去領(lǐng)略社會(huì)、時(shí)間，生命的哲理。我猶如坐在花叢間，每采一朵，便可領(lǐng)略不同的芳香�？吹搅松亩x，也看到了那人生的岔道口。知道這熊熊燃燒的生命之光，必定藏匿著自己的宿命。也讓我了解了如何綻放著生命之花。啊!我那來(lái)自書(shū)本的朋友!
一次次翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，我都能收獲許多的知識(shí)。就像在暮色閃動(dòng)時(shí)，指引我方向;在朝霞滿天時(shí)，讓我看到希望;在烈日炎炎時(shí)，給予我一泓清泉;在放棄時(shí)，驀然回首，你卻站在我身后，鼓勵(lì)我前行。
啊!這來(lái)自書(shū)本的朋友，你教會(huì)我很多很多，你就像在那黑暗大海上的一盞明燈，永遠(yuǎn)指引我方向。
我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)作文 79
“哈哈！這本書(shū)真有趣。”小主人邊看邊哈哈大笑。一看封面，原來(lái)是一本《幽默大師》，這本幽默的書(shū)，就是我。
我的小主人是一個(gè)好，對(duì)我非常愛(ài)護(hù)。我有一身的圖案，最中央畫(huà)著一個(gè)胖大媽邊吃水果邊在跑步機(jī)上鍛煉，跑步機(jī)頭上還放著一大盤(pán)水果呢！樣子真逗人。我住在一個(gè)龐然大物的里面。它分為三層，我住在第二層，我的上層和下層，全都是我的兄弟姐妹們。我在書(shū)的大家族里與大家和睦相處，生活得很愉快。
有一天，我正在睡覺(jué)，突然，一陣說(shuō)話聲吵醒了我，我伸伸懶腰，邊打哈欠邊說(shuō)：“誰(shuí)攪亂了我的美夢(mèng)？”我豎起耳朵一聽(tīng)，原來(lái)是小主人要把我借給他的好——丁明。于是，我進(jìn)入了他的書(shū)房。我偷偷向四周環(huán)顧了一下，只見(jiàn)四周臟兮兮的，桌子上撒滿了，不是缺胳膊，就是斷腿，簡(jiǎn)直慘不忍睹。于是，一連串的'事情便開(kāi)始發(fā)生了。
有一天下午，剛放學(xué)，天上就下起雨來(lái)。丁明沒(méi)帶雨傘，竟把我頂在頭上擋雨。回到家，我早已渾身濕透，皺巴巴的，變成了落湯雞，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。
又有一次，他在家做數(shù)學(xué)的時(shí)候，需要草稿紙，他找不到，就把我當(dāng)成草稿紙，在我上面打草稿，把我變成了大花臉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
我真希望我能重新回到愛(ài)護(hù)我的主人身邊。
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