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逆水行舟作文

時(shí)間:2022-05-05 14:16:48 我要投稿

逆水行舟作文(精選48篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的逆水行舟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

逆水行舟作文(精選48篇)

  逆水行舟作文 篇1

  一帆風(fēng)順的人生談不上精彩,在劈波斬浪中前行的人生才算有意義。我們懷揣著夢(mèng)想在人生路途中行進(jìn),而行進(jìn)之路總是百轉(zhuǎn)千回的,遇到挫折時(shí),我們要以破竹之勢擊倒它并把它當(dāng)成人生的墊腳石,這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

  曾經(jīng)有一個(gè)男孩,他出生于貧困家庭,一日三餐,僅能溫飽。其貌不揚(yáng)地他,聲音嘶啞,講話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。也因?yàn)檫@樣,他常常遭到小伙伴們的譏諷和嘲笑。

  幼年時(shí),母親離世,之后父親與一位善良開明的女性結(jié)婚,父親去世后,這個(gè)男孩便由其繼母撫育成人。由于他總是比別人慢半拍,不管做什么事都要花常人七八倍時(shí)間才能完成,即使這樣她的繼母從沒有放棄過他,還鼓勵(lì)他說:不要在乎別人怎么看你,你只要對(duì)自己說,我行。

  長大后,他通過自己的努力,成為了一名律師。在這期間,他深入地了解了美國社會(huì)底層人民的悲慘生活,最后他走進(jìn)了政界。他八次競選八次失敗。不過他永遠(yuǎn)記得繼母的這句話“在任何惡劣的壞境下,都要告訴自己,我行!”就是因?yàn)檫@句話,造就了堅(jiān)持不懈、永不言敗的他。在第九次總統(tǒng)競選中打敗了對(duì)手,成功當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕?林肯。

  亞伯拉罕?林肯用他的一生告訴我們:人生如潮,不管是潮起潮落,我們都應(yīng)保持積極向上的心。哪怕全世界都瞧不起自己,我們也要堅(jiān)守內(nèi)心深處的堅(jiān)定前行,用無聲書寫人生的華麗篇章。

  正處高中學(xué)習(xí)階段的我們,有時(shí)會(huì)因?yàn)樵馐艽煺鄱械叫乃,面?duì)學(xué)習(xí)的壓力我們依舊苦撐著前行。即便如此,我們可以放棄嗎?不可以,我們決不放棄!因?yàn)槲覀儜汛е环蓊B強(qiáng)拼搏與堅(jiān)持不懈來到這里,是渴望,是理想,是青春造就如今熱血沸騰的我們。如果高中生活是一條大河,那么我要宣告全世界——我們從不怕逆水行舟!

  在接下來的高中學(xué)習(xí)中,要想用知識(shí)改變命運(yùn),先用理想改變態(tài)度。我們要像松竹一般,長于沃土,就要枝葉繁茂,找不到沃土,也要扎根于石縫間!因?yàn)槲覀円们啻簳鴮懯p間那別樣的堅(jiān)韌和實(shí)在。

  逆水行舟作文 篇2

  下課鈴剛響,我急匆匆地跑出教室排隊(duì)準(zhǔn)備做操。剛出門口,就看見丁老師怒氣沖沖的向教室走來。我不由得心想:昨天剛考完四單元考試,今天該要評(píng)講卷子了吧!可丁老師怒火中燒的樣子,哎!可能這次考得很差吧!我深深地嘆了一口氣。

  做了操回來,教室里的丁老師仍舊一臉怒火。我心里十分糾結(jié),考得好不好呢?此時(shí)我心里充滿了無數(shù)個(gè)疑惑,但是想起以前那些令我自豪的自己考試排名, 因此我還是滿懷信心。當(dāng)丁老師念考上九十的同學(xué)名字時(shí),卻沒有我的名字。此時(shí),我就像從空中跌落。難道是什么意外?還是老天給我的懲罰?正當(dāng)我冥思苦想而 尋找不到答案的時(shí)候,卷子傳下來了。。“耸朔,這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把刺刀插進(jìn)我的心臟。我淚流滿面,無力地把卷子傳向后一排。我看了看卷子,發(fā)現(xiàn)這 次都是因?yàn)榇中亩鸬腻e(cuò)誤。但是我并沒有因?yàn)榭嫉貌缓枚鵁o心聽丁老師的評(píng)講,正是因?yàn)榭嫉貌缓梦也乓牰±蠋煹脑u(píng)講,正是要讓丁老師的評(píng)講來彌補(bǔ)我知識(shí) 的漏洞。讓我下次再接再厲,積累這次的經(jīng)驗(yàn)努力的考好下一次考試。

  當(dāng)丁老師評(píng)講完了,讓我們有信心把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十分的同學(xué)起立。我站了起來!當(dāng)要求把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十五分以上的同學(xué)繼續(xù)站著。我仍然站 著不動(dòng),堅(jiān)持著自己的信念。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都被點(diǎn)了下去,但我沒有。丁老師告訴我們:“你們?cè)谖业男睦锸莾?yōu)中之優(yōu),扣分只能打到五分。”我想:為什么這次連 九十都上不了?平時(shí)不是好好的嗎?為什么這次只能達(dá)到八十八呢!考前都認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?為什么落到筆頭上就不行了呢?自從四年級(jí)下冊(cè)我就端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,為 什么這次還不行呢。

  那天晚上我想了很多,發(fā)現(xiàn)自己是驕傲過度而引起的錯(cuò)誤。我也從中體會(huì)到了一點(diǎn)道理:光為自己曾經(jīng)的成績驕傲是不夠的,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟不進(jìn)則退。我還需要在不斷的學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  逆水行舟作文 篇3

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!薄}記

  生物地理的小中考已經(jīng)進(jìn)入了令人揪心的倒計(jì)時(shí),每個(gè)人心中都警鈴大作,整日忙于“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷,卻成了我們每天的家常便飯。而且,我們開始十分期待小測的到來。因?yàn)橹挥型ㄟ^一次次測試,才能摸清自己這階段知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,為小中考做好準(zhǔn)備。

  大家都非常拼。平時(shí)一個(gè)個(gè)在及格線附近徘徊的同學(xué)們,那成績都跟坐了火箭一般,“蹭蹭蹭”地往上升,直逼目標(biāo)——雙a。不過倒也奇怪,我的成績仿佛坐上了飛機(jī),一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,飄忽不定。怎么到了關(guān)鍵時(shí)候,我成績的“交通工具”,還要與眾不同呢?在最近一次的生物小測中,我甚至才考了85分。我從剛開始對(duì)考試的自信滿滿,到現(xiàn)在只剩下了惶惶不安。

  “我真的盡力了嗎?”面對(duì)慘淡的成績,我不由得沉思了。

  仔細(xì)回想近日我所謂的刷題,我找到了問題所在:這些日子的努力,不過是我一廂情愿的假象罷了。因?yàn)榘炎约嚎吹锰撸圆⒉徽嬲J(rèn)可這死板的刷題。如今成績打破了美夢(mèng),將我拉回現(xiàn)實(shí)。每一次做題,我都是粗略看一遍題目,就自負(fù)地覺得“soeasy”,沒有多加思考,便把答案照搬了下去。所以說,這些天練習(xí)冊(cè)上那密密麻麻的正確答案,不過是我偷來的答案,它們從來不屬于我。學(xué)習(xí)之路漫漫,本該上下而求索。我卻作繭自縛,停滯不前,也難怪會(huì)考出這樣的成績!罢(qǐng)不要假裝努力,因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲!崩蠋熢岬降囊痪湓,在我發(fā)現(xiàn)不足之處而醒悟后浮現(xiàn)在腦海里。

  阿加莎·克里斯蒂說過,“從對(duì)日常生活的觀察來看,我可以說,沒有謙卑的地方就沒有人類”。人類有了謙卑之心,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改正。正因?yàn)槿绱,我們才能變得更好,才能更好地生活。這也符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的其中一個(gè)觀點(diǎn)。

  現(xiàn)在,每一次做練習(xí),我都像考試那樣認(rèn)認(rèn)真真地完成它,再用紅筆校對(duì)答案,訂正錯(cuò)題,把它記下來。這樣,對(duì)題目的印象便很深了。而且,我還虛心請(qǐng)教他人,向他人學(xué)習(xí)。我以為,只有這般努力,才能在學(xué)習(xí)激涌的浪潮中,不隨波逐流向后退。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@一次“翻船”的挫折,令我更加努力向上。生活中受傷難免,失敗跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了對(duì)人生遠(yuǎn)大理想的追求。沒有一個(gè)人前進(jìn)的道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,就算是河中穿梭航行的船只也難免遇到暗礁。我們生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難,而是必須經(jīng)受的磨練。

  逆水行舟作文 篇4

  荀子曾說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。”這是古人強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。中國也一度被稱為“禮儀之邦”,而如今最“文明”的國家卻遭到自己人的質(zhì)疑,這不禁讓我們靜心反思一下自己的所作所為,更應(yīng)思考一下未來的我們?cè)撊绾巫呦蛭拿鳌?/p>

  謹(jǐn)言慎行是塑造文明的前提。大黃鴨事件中為什么會(huì)有流言產(chǎn)生?究其根本,一方面是媒體的隨意揣測,不調(diào)查清楚事件而自恣意發(fā)表言論,詆毀大陸人的形象而使其精神遭到傷害;另一方面,流言矛頭指向大陸人也是我們平時(shí)不注意言談舉止。文明需要素質(zhì)的積累。社會(huì)各界人士須謹(jǐn)言慎行,我們本身也應(yīng)謹(jǐn)言慎行。想到什么就說什么,想做什么就做什么,從不考慮這句話或者這件事可能造成的后果。可能一句話整個(gè)人的素質(zhì)就有所降低,也可能一件事就會(huì)讓別人對(duì)你有所看法。因此,想要真正讓文明陪伴左右,謹(jǐn)言慎行是必不可少的。

  樹立良好形象是塑造文明的助力器。眾所周知,在許多外國人眼中,黃皮膚的中國人是不文明的:隨意踐踏草坪的是中國人,公眾場合大聲說話的是中國人,用過的餐巾不入垃圾桶也是中國人。久而久之,中國人的形象就這樣倒塌了。所以,大黃鴨事件出現(xiàn)時(shí),我們可以想象他們第一個(gè)想到的就是中國人自己。由此看來,想要文明被海內(nèi)外接受,就要樹立良好的形象。

  懂得反思和改變是塑造文明的必經(jīng)之路。當(dāng)大黃鴨受傷是大陸人所為被證實(shí)為謠言后,我們都應(yīng)反思一下自己,作為一個(gè)大陸人,這樣被別人“侮辱”究竟為什么?上胍郧暗奈覀兪窃鯓印佰`踏”文明。前段時(shí)間各個(gè)旅游勝地中“×××到此一游”有力地訴說著文明的消亡。《丑陋的中國人》中博洋也沉痛的指出中國人的劣根性,中國環(huán)境的臟亂差。我們應(yīng)該痛心今天的我們竟如此遭人鄙夷,但我們更應(yīng)改變。努力提高自己的素質(zhì),讓文明體現(xiàn)在舉手投足之間。

  大黃鴨事件在文明中逆水行舟,而在文明中順則昌。因此我們需要共同改變。我堅(jiān)信未來的我們都會(huì)被稱為“文明大陸人”。

  逆水行舟作文 篇5

  在生活中,一句名言包含了一個(gè)啟示,啟示著你跨向第一,我的座右銘是:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí),我考得好,得了全年級(jí)第三名,而我的競爭對(duì)手卻考了全年級(jí)第五名,于是我就有些飄飄然,整天Happy極了,連上課還沉浸在下課時(shí)玩耍的勁兒中。而我的競爭對(duì)手卻整天愁眉苦臉,好象考了全年級(jí)倒數(shù)第一,整天練字、做奧數(shù)題、看課外書……除了上廁所時(shí),她每天只知道低頭做題。過了幾天,我突然發(fā)覺自己退步了,幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí),不然我中考該考成什么樣!于是我開始認(rèn)真了,但還是有些題目弄不懂,可能是我那幾天不認(rèn)真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學(xué)、老師,總算才搞明白。離中考只有三天時(shí)間了,我認(rèn)真的聽老師講課……考試成績出來了,因?yàn)闆]有去做課外作業(yè),所以有些題型沒見過,成績一落千丈,跌到了十多名,而她卻考了全年級(jí)第二名,要知道全年級(jí)有七百多名學(xué)生,能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了,更何況是前三名呢!但不知道為什么她還是沒一點(diǎn)喜悅之情,反而對(duì)我說:“甘婷,我考得很差,雖然在同學(xué)們眼里我考得很好,但是,我還是喜悅不起來,我為什么只能考第二,不考第一呢?我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳,她能做到的為什么我不能做到?我一定要趕上她!”聽了這番話,我暗自思量。對(duì)呀!她說的對(duì),同樣是人她可以做到的我也可以做得到,于是,從那時(shí)開始,每一次測驗(yàn)我都在進(jìn)步,我付出了努力也有了收獲,語文97分,數(shù)學(xué)100分全年級(jí)第二,我歡喜極了,不過我的競爭對(duì)手是全年第一,語文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,一個(gè)成了正班長一個(gè)成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步,我的成績就中等了,因?yàn)槲也贿m應(yīng)這兒的教學(xué)方法,不過漸漸地適應(yīng)了,重新有了競爭對(duì)手,但因?qū)κ痔珡?qiáng)我又有些畏縮。

  唉,我還是對(duì)自己說:“你要記得學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。還有,不敢與強(qiáng)者競爭的人,永遠(yuǎn)成不了強(qiáng)者!

  逆水行舟作文 篇6

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這是一句格言,這句格言蘊(yùn)涵了一個(gè)深刻的道理:學(xué)習(xí)就如逆水行船,如果不用力向前劃,就一定會(huì)后退。因?yàn)橐郧安欢眠@個(gè)道理,所以讓我受到了刻骨銘心的教訓(xùn)。

  記得四年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文,里面全是精讀文章。老師每上完一課,家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項(xiàng)。平時(shí)完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我,這回,卻對(duì)自己放縱起來。放學(xué)一回到家,就把書包往地上一甩,大搖大擺地往沙發(fā)上一坐,就看起電視來。每當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候,一旁的奶奶總要嘮叨一兩句:“回房做作業(yè)吧,都五年級(jí)了,還對(duì)自己那么放松。等會(huì)兒你媽回來了,看你怎么脫得了身!蔽也挪划(dāng)回事呢,依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操,曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我,火冒三丈地說:“你看看你,又在看電視。

  要是你能報(bào)著這個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)的話,我還用那么擔(dān)心嗎?”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室,一屁股坐在凳子上,心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久,“任務(wù)”終于完成了,只剩下背誦了。我思忖了一會(huì)兒,自言自語地說:“那么麻煩,才懶得咧!反正考試不一定考得到。第一單元終于結(jié)束了,我們進(jìn)入了考試狀態(tài)。考卷下來后,我定睛一看,第一題就是默寫。我心慌了:糟糕,我還沒背。這如何是好?我心急如焚,算了,來不及多想,只能亂寫一氣。結(jié)果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級(jí)的試卷,拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會(huì)狠狠地把我批一遍,可令我異想不到的是,她只說了一句話:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!本妥唛_了。我心中恍然大悟,想起前些天我的所作所為,真實(shí)后悔莫及。我回到臥室里反思,媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我:學(xué)習(xí),一定不能滿足,要不斷地力求上進(jìn),這樣才會(huì)進(jìn)步。從那時(shí)侯開始,我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,而且還看了很多課外書,做了很多數(shù)學(xué)練習(xí),使我的成績不斷向上提高。這句古言給予了我很大的啟發(fā),使我深深感到:不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事都一樣,只要不力求上進(jìn),一直攀登到頂峰,那就會(huì)一落千丈,劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上,會(huì)有很大的作用。

  逆水行舟作文 篇7

  成功的路上一定少不了付出,努力,奮斗,拼搏!無論你是否已經(jīng)成功,希望你可以記。簩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!獲得了榮耀,請(qǐng)一定要謙虛,并且再記住一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  “逆水行舟,不進(jìn)則退!”這短短的、簡簡單單的八個(gè)字,卻在我的腦海里留下了深刻的印象,使我讀了不下十遍!

  在我的一個(gè)相冊(cè)里,就有著這簡簡單單不難理解的話,那是我并沒有太在意,不知道它的重要性?墒侵钡浇裉焐险n,我才明白了這句話的含義!

  今天楊老師打開校訊通,非常認(rèn)真地查出第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)學(xué)生、圈子、家長、以及老師的排行榜,一看,便愣住了。老師一臉嚴(yán)肅的表情,說:“同學(xué)們,看看,咱們?cè)臼侨〉谝幻墒乾F(xiàn)在卻變成了第二名。”大家聽到后,不相信的看了看,都是滿臉沮喪的表情。

  老師又說:“張婧原來是第七名,現(xiàn)在退到了十幾名。張藝楠退到了二十九名。湯鑫也從十七名退到了三十幾名?纯丛蹅儼嗟某煽,不努力就會(huì)落后,真是那句話‘逆水行舟,不進(jìn)則退’!這句話說得真沒錯(cuò)!”

  我心里想:天哪,怎么一天退后了這么多,看來大家都很重視啊,都在這么努力的往前趕!我一定要加油,一定要超過她們!

  回到家,趕緊打開電腦查了查老師說的那八個(gè)字的意思:學(xué)習(xí)就好像船逆著水流往上走,如果不能朝上流方向行使,那么只能被水流沖往下流。這句話的意思是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要時(shí)刻注意努力進(jìn)取,因?yàn)槿绻覀儾荒芡叩膶哟蔚脑,就?huì)退步!

  仔細(xì)想想,河南省這么多學(xué)校,這么多班級(jí),參賽的人肯定數(shù)不勝數(shù),我們班前兩天能暫時(shí)領(lǐng)先成為第一名,是多么難得的機(jī)會(huì)?墒谴蠹乙欢]有想到,后面的人都是你追我趕的前進(jìn),我們可不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而毀了后面的路程,一定不能放松警惕,驕傲自滿!

  雖然我們的對(duì)手不是全都很優(yōu)秀,可是他們都像我們班的同學(xué)一樣,會(huì)進(jìn)步,他們?cè)谙蚯氨寂!雖然他們現(xiàn)在的成績還不是很好,可是我們也一定要努力,要謙虛。如果第九屆“書香班級(jí)“活動(dòng)剛剛開始,我們是第一名,后面的路程都不重視了,那么第一名永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我們!

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!6.2班的同學(xué)們,請(qǐng)一定要記住這簡簡單單的幾個(gè)字,理解它真正的含義,為我們的6.2努力,為我們的6.2班奮斗,讓6.2班獲得我們夢(mèng)寐以求的第一名吧!

  加油!努力!謙虛!奮斗!相信我們是最棒的!

  逆水行舟作文 篇8

  要想享受到成功那甜甜的滋味,是缺少不了努力、認(rèn)真、堅(jiān)持的。我們要懂得一個(gè)道理,“逆水行舟,不進(jìn)則退”。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  俗話說的好,“逆水行舟,不進(jìn)則退”。我們的學(xué)習(xí)道路其實(shí)就像一條長長的河,只有我們共同努力的去劃槳不放棄,堅(jiān)持不懈才會(huì)前進(jìn)。如果懈怠就可能會(huì)被別人超越,就會(huì)被水流帶走,之前的努力就會(huì)浪費(fèi)掉很多。驕傲使人落后,不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲自滿,那這樣就會(huì)比別人超越。

  “逆水行舟,不進(jìn)則退。”這短短的一句話,讓我受益匪淺,就是這八個(gè)字,讓我深深的記在腦海里,讓我懂得了許多。

  今天,楊老師打開了博客,還是和以往一樣點(diǎn)擊“第九屆書香班級(jí)的活動(dòng)排行榜”,看后不禁愣住了,非常嚴(yán)肅的說:“昨天我們還是第一名,現(xiàn)在就變成第二名了。”大家都看了看,不有些禁沮喪。

  第一名這個(gè)寶座可是得來不易。雖然我們都想永遠(yuǎn)占有這項(xiàng)榮譽(yù),但那么多的學(xué)校都?jí)裘乱郧蟮南氲玫剿,都在努力的想超越我們。如果我們稍有懈怠第一名的寶座可不是永遠(yuǎn)屬于我們的,所以我們一定不能驕傲,要努力的、認(rèn)真的、守住第一名這個(gè)寶座,我們一定要堅(jiān)持“逆水行舟,不進(jìn)則退”的信念。讓我們都好好的記住這句話吧!

  我們一定要努力。曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事,有兩個(gè)人,必須要渡過很寬的河到對(duì)岸,去一個(gè)美麗的地方。他們剛開始劃得非?欤灰粫(huì)兒就劃了一大半,但他們都在相互鼓勵(lì)努力繼續(xù)劃,當(dāng)他們劃到只剩下最后一段的時(shí)候,累的實(shí)在不行了放棄了努力。結(jié)果被水流帶回了他們出發(fā)的地方。

  他們錯(cuò)就錯(cuò)在沒有堅(jiān)持,都快到終點(diǎn)了,因?yàn)榉艞壛死^續(xù)努力又回到起點(diǎn),如果他們不放棄,再堅(jiān)持一會(huì)兒,想必就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn),到達(dá)他們想要去的地方了吧。我們一定吸取他們教訓(xùn),在最后關(guān)頭一定要堅(jiān)持下去,為自己的夢(mèng)想而去努力、去堅(jiān)持。

  希望我們可以重新得到第一名的寶座,牢記“逆水行舟,不進(jìn)則退”這一古訓(xùn)。雖然我們的對(duì)手現(xiàn)在沒有我們好,但只要我們不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀滿足于當(dāng)下取得的成績,就會(huì)被別人反超。他們可能現(xiàn)在的成績沒有我們好,不代表他們以后就沒有我們好,他們也在努力、也在堅(jiān)持。所以,我們一定要學(xué)如逆水行舟,要知道只要不堅(jiān)持,就會(huì)落后,就會(huì)退后。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  希望我們從現(xiàn)在起一起努力爭取,從而得到第一名的寶座,我希望大家在這些文字中知道要想成功就要努力,就要堅(jiān)持的道理。

  讓我們?cè)俅渭佑、努力、?jiān)持,再次獲得第一名這個(gè)寶座吧!

  逆水行舟作文 篇9

  有的時(shí)候,一句格言可能是影響人一生的一全轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然,它只有短短的幾個(gè)字或簡單的幾個(gè)詞語,可是它的意義卻深刻而長遠(yuǎn),能讓人豁然開朗。如今,我也有一句格言引導(dǎo)我踏上了人生正確的道路。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話對(duì)極了。學(xué)習(xí)就像在逆水中劃船,不前進(jìn)就會(huì)后退,停滯的狀態(tài)是沒有的,我也有過類似的經(jīng)歷。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我在期末考試中考的全班第一名,我很高興,也很自豪,我終于看到我辛辛苦苦“播種”的花朵綻放出美麗的笑臉,我把榮譽(yù)的布料化作鼓勵(lì)的風(fēng)帆,在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中更加的努力學(xué)習(xí)?墒,不知道什么時(shí)候,我有些疲倦了,我不愿在提起那沉重的筆去學(xué)習(xí),想自己即使不進(jìn)步也不會(huì)退步的,能保持住自己的第一就行了!可是我錯(cuò)了,我沒想到自己不努力,別的同學(xué)還在努力,不知道不覺的我越來越放縱自己,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越少了,直到期末考試……

  期末考試那天,我胸有成竹的走進(jìn)考場,得意揚(yáng)揚(yáng)的往凳子上一坐,拿筆畫起了畫。同桌碰了碰我,問:“你不用看書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?!”“哦,不用了,我有把握!”我驕傲的說,有點(diǎn)不屑一顧。試卷發(fā)了下來,我簡單的掃了一眼,刷刷刷提筆就做,用了才不到一半的時(shí)間,我就把試卷全答完了。“試卷太簡單了。”我小聲的嘟嚷著。然后就把試卷交上去了,這么簡單的題還用得著檢查嗎?……后果我不說你們也應(yīng)該知道了,試卷發(fā)下來后,那少得可憐的分?jǐn)?shù)仿佛張著血紅的大嘴正在諷刺的笑話著我!

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句格言讓我從錯(cuò)誤的沼澤中爬上岸來,抖干身上的泥水,重新走上了正確的道路。我要感謝它,是它教給了我,學(xué)習(xí)要靠自己,不能放任自流,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像在逆水中行船,不前進(jìn)就會(huì)后退,永遠(yuǎn)不會(huì)停滯在一個(gè)狀態(tài)上!

  逆水行舟作文 篇10

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,總有著一句名言警句鼓勵(lì)著我,那就是:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!

  這句話的意思是:“學(xué)習(xí),如果努力的話,成績就會(huì)進(jìn)步,要是你不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不努力,便會(huì)有同學(xué)超過你,你的名次便會(huì)落后。的確,在學(xué)習(xí)里,有時(shí)考試考得很好,也許是太驕傲了,下一次的成績就會(huì)不如上一次,這個(gè)學(xué)期語文考試便是一個(gè)例子。

  在語文考第一單元時(shí),我整個(gè)晚上都在復(fù)習(xí),把該背的背了,把該默的默了,復(fù)習(xí)了很晚才睡。第二天考試,試卷上的題目都好似粉簡單,我很順利地把試卷上的題目做完。功夫不負(fù)有心人,我考了94分,全班第六名。很快,第二單元要考試了,這次我沒有像第一單元那么地努力,我覺得應(yīng)該不會(huì)很難,所以我只看了一會(huì)兒書就睡覺了。第二天考試時(shí),前面的題目還做得挺順利的,可是到了后面,我就卡住了,我慌了,絞盡腦汁也沒想出來。這時(shí)的我,猶如是熱鍋上的螞蟻,十分后悔昨天晚上怎么沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。星期一,老師發(fā)試卷,當(dāng)念名次時(shí)久久都沒聽見我的名字!25名,XX!边@時(shí),我大跌眼睛,竟然從第6名落到25名,這兩個(gè)數(shù)字相距多大!我的試卷不堪設(shè)想,到處都是紅叉,就連許多第一單元考得不理想的同學(xué)也超過我。這時(shí),我才是真正地領(lǐng)悟道這句名言的真正含義。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話在童話故事里也常出現(xiàn)過。記得小時(shí)候我聽過這樣的一個(gè)故事:兔子王國里舉行了賽跑,比賽開始,兔子小百白就遙遙領(lǐng)先,比賽結(jié)果,冠軍便是小白。很快第二屆的賽跑又開始了,可是這次兔子小白并沒有像上一屆快,開始就落到后面,而上屆的季軍小黑卻似乎比上一屆快了很多,得了冠軍。原來,小白在得了冠軍后很少去練習(xí),身體變得十分遲鈍了,而小黑每天都練習(xí),速度一天比一天快。因此,才會(huì)得了這一屆的冠軍。

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,如果你不是進(jìn)步就退步。我將把這句名言作為我的座右銘。同時(shí),我也把這兩個(gè)例子記住,永遠(yuǎn)激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)。

  逆水行舟作文 篇11

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!睂W(xué)習(xí)就像一片汪洋大海,然而我們就是逆水而行的小舟,不是進(jìn)就是退。只有努力,拼搏,才能到達(dá)勝利的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”任何一個(gè)有著輝煌成就的人,他們沒有一個(gè)不是通過刻苦學(xué)習(xí)采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦,可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí),最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到哪去。

  記得我四年級(jí)下學(xué)期期中考試之前,我經(jīng);孟胛胰〉脙(yōu)異的成績,老師夸我,爸爸媽媽表揚(yáng)我。我就老說:“每天都要刻苦練習(xí),不要出去玩!笨梢灰娢业暮门笥褋碚椅彝妫揖拖耄喊!等一下再寫也沒關(guān)系,也耽誤不了多少時(shí)間。回到家,好看的電視節(jié)目就要播放了,我就迫不及待的打開電視機(jī)津津有味地看了起來。十五分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了。媽媽走過來說:“別老總看電視,一個(gè)星期就要半期考試了!蔽艺f:“十分鐘,就十分鐘。”看著看著便忘記了時(shí)間爸爸走過來對(duì)我說:“半期考試準(zhǔn)備考多少分?”“兩科八十分以上!蔽艺f道。爸爸吼了我一聲:“那還不去復(fù)習(xí)!蔽覛鉀_沖的走去樓上,還抱怨爸爸太嚴(yán)格了。

  半期考試成績統(tǒng)計(jì)下來了,可意想不到的是:我的數(shù)學(xué)成績居然一落千丈——六十八分,天哪!我的心已經(jīng)石化了,真想不到這是我的成績,回家肯定又要被挨罵了。一到家,我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看,當(dāng)時(shí)爸爸特失望,說:“最高分多少分?”“九十三分”我說。“怎么不考九十三分呢?”“太難了”“那別人為什么會(huì)考的那么高呢?”我沉默了,兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來,我哭過后,爸爸拍了拍我的肩膀,說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!失敗過一次別怕,“失敗乃成功之母”只要你肯努力,補(bǔ)足你的缺點(diǎn),我相信你會(huì)成功的!”聽了爸爸的話,期終考試我進(jìn)步確實(shí)很大,居然取得了第二名的好成績,我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸,爸爸很高興,但他也嚴(yán)肅地說了一句:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是很漫長的,你不能只取得了這點(diǎn)成績就驕傲,你這搜小舟要不斷前行,到達(dá)勝利的彼岸!”

  人的一生不可能一帆風(fēng)順,困難是走向成功的鋪路石,如果你在困難面前退卻了,而你后面的人卻選擇了迎難而上,那他就會(huì)超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己,把自己變得更強(qiáng)大。

  之所以我喜歡“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!”這句名言,是因?yàn)樗屛艺业搅诵碌姆较颉?/p>

  逆水行舟作文 篇12

  一次次的失敗,一次次的`重試,一次次的傷心,無數(shù)的不及格,老師口中的重寫,禁止,在不斷潑灑著熾熱而憧憬的心!皩懖缓镁筒灰獙,老老實(shí)實(shí)些記敘文,拒絕散文”。

  是啊,并非所有人都能寫好散文,現(xiàn)在的我就是其中一個(gè)。但我的身邊也有散文高手,看著他們行云流水般的文字,天馬行空的構(gòu)思,這的蹲于犄角,任由數(shù)不盡的不甘于壓抑積蓄其中,剪不斷,理還亂。

  但并非自始便是如此,我也有過輝煌。向日,憑以出眾的文采,獨(dú)特的角度,深刻的立意讓我的文章獨(dú)樹一幟,風(fēng)采奕然。那是我已形成老師所謂的風(fēng)格,即指格式。永遠(yuǎn)是龍頭、豬肚、鳳尾。一成不變的抄襲,以此我便成了班里的語文尖子。

  但這不是文學(xué),甚至不是文章!我選擇了放棄,逆水行舟,結(jié)束了那段輝煌。被老師所不解,被同學(xué)所不解。從此我的文章再?zèng)]及格。

  一直相信有輝煌就必有低谷,只是沒想到它來得那么突然,逆差讓我不知所措,更痛不欲生。三次大考語文均以班末告終,為了分?jǐn)?shù),老師再三找我談話,可她注意的只是一名教師所追求的分?jǐn)?shù),從小便對(duì)應(yīng)試教育以分論人的制度懷有抵觸心理的我怎可能為分?jǐn)?shù)而屈服?

  逆水行舟,不進(jìn)則退,位居班末,雄心不已,獨(dú)來獨(dú)往,我行我素。

  父母說我不用功,老師告我沒水平,同學(xué)道我昏了頭,深陷逆河,劈頭蓋臉,這的獨(dú)守書香,與世隔絕。

  十六年來如一日,悄然流過,時(shí)間把我?guī)У搅顺跞,臨近中考,迫不得已,低聲下跪。為了兩鬢霜白的父母,為了苦口婆心的教師,為了不知所云的未來,一切是又那么的突然,瞬間便結(jié)束了我的抵抗……

  手執(zhí)筆卷,重操舊業(yè),得心應(yīng)手的我“處女作”便一得高分,老師笑了,父母笑了,同學(xué)也笑了,只有我哭了。誰能理解一個(gè)倔強(qiáng)人向?qū)κ终J(rèn)錯(cuò)的痛楚!向來文思泉涌的我面對(duì)充斥了高分的試卷卻已沒有了感動(dòng),沒有了欣喜。

  每當(dāng)看到優(yōu)秀的散文佳作是,再次沒有榮譽(yù)的我照舊滿心歡喜地叫好,照舊無可奈何地嘆氣。

  如今,老師再也不可能看到我粗劣的散文了,我只會(huì)將它默默地寄托于心靈,獨(dú)自咀嚼,塵封沙土。

  回憶一切,我卻感覺我如一艘只有車輪的船,艱難地逆流而上,雖然拼命地轉(zhuǎn)著車輪,卻只能無奈地看著自己不斷后退,心力憔悴。

  逆水行舟車輪轉(zhuǎn)

  舉步維艱上清川

  自不量力逢逆境

  無可奈何獎(jiǎng)心淺

  無名無譽(yù)石沈海

  獨(dú)守一芳拒為開

  艱難苦恨繁霜鬢

  潦倒新杯濁酒臺(tái)

  逆水行舟作文 篇13

  學(xué)如逆水行舟,唯有奮力劃槳者,方能抵達(dá)成功的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退……”媽媽看到了我成績單上的分?jǐn)?shù),又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句,心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個(gè)模樣,不著痕跡地?fù)u了搖頭,嘆了一口氣,便走開了!皩W(xué)如逆水行舟嗎?不見得吧!”我暗笑一聲,依舊我行我素。

  接下來的一段時(shí)間里,我憑借以前的印象以及小聰明,照樣保住了我原本的名次,心中對(duì)那句話的懷疑便愈來愈深,直到那次月考……

  天灰蒙蒙的,大風(fēng)吹得樹葉“嘶啦嘶啦”地響,仿佛在嗤笑我的失敗。那成績單上鮮紅的名次,刺得我睜不開眼!霸趺磿(huì)這樣!這怎么可能?”我的心在吶喊。我只感覺同學(xué)們都向我投來嘲諷的目光,似乎在說:“這就是你驕傲的本錢嗎?真是可笑!”我頭暈?zāi)垦,不知如何就到了辦公室。

  班主任看著我,說:“之前驕傲了。俊蔽也豢芍梅竦攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師深深地看了我一眼,意味深長地說:“學(xué)如逆水行舟,想要在激流中前進(jìn),就必須奮力劃槳!卑嘀魅我娢宜朴蓄I(lǐng)悟,便接著說:“當(dāng)你驕傲?xí)r,其他人都在劃槳前進(jìn),你止步不前,便意味著落后!贝丝,我仿佛聽見周圍不斷響起槳拍水面的聲音,我知道我必須揚(yáng)帆劃槳,迎頭趕上。

  從此,我便開始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳;數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡;晨霞朝陽催我早起?鄷r(shí)累時(shí),腦海便浮現(xiàn)出千帆競發(fā)的場景;疲時(shí)倦時(shí),心中就想到不進(jìn)則退的結(jié)局。終于,我那不斷劃動(dòng)的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹,在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻,我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”,我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。

  學(xué)習(xí)是逆水行舟,只有舉起雙槳,迎難而上,才能贏得海闊天空!

  逆水行舟作文 篇14

  所謂座右銘,是一個(gè)人用來警醒或告誡自己的話,同樣,許多人就是有了時(shí)時(shí)警醒自己的座右銘,在工作和學(xué)習(xí)上取得了成就。

  我的座右銘是:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話,顧名思義,就是指學(xué)習(xí)就像逆水行船一樣,如果不前進(jìn),那么就會(huì)后退。

  在五年級(jí)上冊(cè)剛開學(xué)時(shí),班主任由于身體不好,請(qǐng)假一個(gè)月,在班主任不在的日子里,我們?nèi)嗳糊垷o首,學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所松懈,有一次數(shù)學(xué)課,老師要我們完成課堂作業(yè)本的下一頁,這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來說原只需5-10分鐘便可,可是同學(xué)要我一起玩游戲,我心想:反正課堂作業(yè)本待會(huì)也可以做的,所以就和同學(xué)一起玩了。在我們游戲時(shí),一節(jié)又一節(jié)的下課時(shí)間過去了。最后,直到數(shù)學(xué)組長站在我面前時(shí),我才從游戲中回過神來。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時(shí)間,我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔,馬上就到了單元測驗(yàn),我用游戲的心情草草了事的心態(tài)完成了那張數(shù)學(xué)卷,傍晚,試卷發(fā)下來,我一看分?jǐn)?shù),簡直嚇一大跳,趕緊看試卷,天,我把簡單的題目都做錯(cuò)了!這分?jǐn)?shù)可以算是我所有數(shù)學(xué)考試中最差的成績了,鮮紅的分?jǐn)?shù)宛如一面鏡子,折射著我那段時(shí)間散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我感到心中一絲悲涼,可是,后悔有什么用呢?

  回到家里,我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因,并且,我把在學(xué)校里貪玩虛度光陰的事情和媽媽說了,我希望從明天開始,調(diào)整自己的狀態(tài)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。第二天,來到學(xué)校,同學(xué)們依舊招呼我一起玩游戲,我回想起我昨晚媽媽對(duì)我說的話,就斷然拒絕了。在校時(shí),我上課又認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,回家后,我又及時(shí)完成課外作業(yè)。

  學(xué)如逆水行舟,各種困難和誘惑則是風(fēng)浪,只有克服和困難,抵制了誘惑,我學(xué)習(xí)的大船才能在學(xué)海里一帆風(fēng)順!

  逆水行舟作文 篇15

  他,是一個(gè)普普通通的人,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),精神抖擻地直豎著,那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面,爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的,很粗糙,他不是很高,但背影總會(huì)使我很留戀。他,就是我的爸爸,也是對(duì)我影響的一個(gè)人。

  我的爸爸,文憑不是很高,但是他說起話來總能激勵(lì)我前進(jìn),讓我不斷努力……

  記得那次期末考試,我的數(shù)學(xué)成績一落千丈——58分!天哪!我真的不敢相信這是我的成績,平時(shí)九十多分經(jīng)常拿,忽然五十八分?jǐn)[在我面前,真的很難接受!得知這個(gè)成績后,我的心像是被刺刀刺穿了一樣!我真的很傷心,同時(shí)也有幾分慚愧!我很害怕爸爸失望,也很害怕爸爸生氣。我很想哭,但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績冊(cè),我垂頭喪氣得來到了家,又垂頭喪氣得把這個(gè)“壞消息”告訴爸爸,爸爸一臉失落的樣子,用低沉的聲音問我:“怎么才考這點(diǎn)分?分多少?”“這次試卷好難,分89!”我聲音顫抖地說。爸爸蹬著那雙小小的眼睛,從爸爸的眼神里,我看到了一團(tuán)怒火真在燃燒,像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準(zhǔn)備爸爸責(zé)備,爸爸先是沉默了一陣,后語重心長地說:“雖然這次沒考好,但也不要灰心,認(rèn)真反思一下這次失誤的原因,人的一生不可能一帆風(fēng)順,如果人的一生一帆風(fēng)順得過去了,哪來的歷練和成長呢?學(xué)習(xí)只是一個(gè)經(jīng)歷,是一個(gè)漫長的過程。這一次你失敗了,不代表以前的努力都白費(fèi)了啊!失敗乃成功之母!下次努力就可以了!”我哽咽著說:“哪有那么多下一次……”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,只有比別人付出得多,才會(huì)比別人收獲得多,不要守株待兔,這是不行的,不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來!”“那如果失敗了呢?”“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!這句名言寫的就是這個(gè)道理,你就猶如一只小船在大海上漂泊,你很渴望到達(dá)海岸,如果你遇到大風(fēng)害怕了、退縮了,你講永遠(yuǎn)也到達(dá)不了海岸,甚至?xí)淮蠛M虥]。只有面對(duì)困難迎難而上,才會(huì)離海岸越來越近。成功與失敗,其實(shí)要看你自己的選擇了,你選擇放棄,也就選擇失敗,你選擇努力,也就選擇走向成功!努力了不一定成功,但放棄了就一定失!”我聽了爸爸的話,頓時(shí)充滿了力量,擦掉了掛在臉龐的淚珠,大聲地說:“我一定會(huì)努力的!”爸爸笑了笑,摸著我的頭說:“不要喊口號(hào)喊得厲害,也要看你的實(shí)際行動(dòng)!”

  爸爸的話永遠(yuǎn)刻在了我的心里,因此,爸爸的話一直鼓舞著我前進(jìn),一直伴隨著我成長,一直促使我走向成功的大門!

  逆水行舟作文 篇16

  古人云:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。意思是說:學(xué)習(xí)像逆著水流劃船,不努力劃向前,就會(huì)向后退。古人所總結(jié)出的觀點(diǎn)真是千真萬確!

  就拿我來說吧。剛剛進(jìn)入高中時(shí),成績還卡在中上游。一個(gè)月過去了,在那一個(gè)月里,我還像初中似的想玩就玩,心思根本不放在學(xué)習(xí)上,更不用說什么努力了。結(jié)果第一次月考就退步了十多名,讓家長、老師大跌眼鏡,自己也顏面全無。正是應(yīng)了那句話學(xué)如逆水行舟。既然我沒有努力,那么在學(xué)習(xí)的大流中,始終要被人排擠開的----------在明白了這個(gè)道理后,我奮起直追,終于在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績。

  我有一位同學(xué),在初中時(shí)學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的,稍一拼搏,便上了二中,不費(fèi)吹灰之力,而且名次十分靠前?扇チ瞬坏揭荒,就自我放松,沉迷于電腦游戲。這一放松,就“隨流直下三千尺”,再也上不來了。這也應(yīng)了那句老話:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我的同學(xué)在學(xué)習(xí)的大流中放慢了腳步,于是被前赴后繼的求學(xué)者攆了上去--------這不正像是逆著水劃船,漿不動(dòng)了,船就隨流而退,如不及時(shí)挽救,滑下瀑布,還如何回到原先的水域?

  學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的作業(yè),古人用在逆水中劃船來比喻學(xué)習(xí),可見其困難程度:不但要保持不后退,還要努力往前走。這就使我們需要具備堅(jiān)持不懈和努力奮斗的精神,克服自身的缺點(diǎn)和旁的阻力,逆水行舟,猶向上行!

  逆水行舟作文 篇17

  記得小時(shí)候,家家便經(jīng)常教導(dǎo)我說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。不過當(dāng)時(shí)還小,缺乏人生經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時(shí),大姨講的一個(gè)故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩,上課并沒有認(rèn)真聽講,所以數(shù)學(xué)成績不十分好。我怕大姨指責(zé)我,便四處躲她,可是還是被她抓住了。我本以為我會(huì)挨一頓打,嚇得直哆嗦?伤]有打我,而是給我講了一個(gè)故事。故事說:古代有一個(gè)人叫方仲永,從小就很有才能,但是他之后四處拜訪名師,炫耀才藝,最終“混然眾人也”。她說:如果我像方仲永那樣,那我就會(huì)成為眾人里毫不起眼的一個(gè)。我此時(shí)才終于明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的意義,并且暗暗下了決心:我以后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!不能像方仲永那樣墮落成一個(gè)凡人,而是當(dāng)上世界首富。我好好學(xué)習(xí)了幾年,效果很大?荚嚮旧隙际谴未慰100分。大家都對(duì)我贊不絕口,連數(shù)學(xué)老師都夸我。只不過大姨對(duì)我的要求挺高的,認(rèn)為我還缺少勤奮,在前不久送了我一個(gè)印章,上面刻著四個(gè)大字:“天道酬勤”以鼓勵(lì)我。

  期末考試之后,我立馬跑到奶奶家,與妹妹玩了個(gè)天昏地暗;氐酱笠碳液螅冶拘圆桓睦^續(xù)玩物喪志。媽媽終于忍無可忍,在吃晚飯的時(shí)候,大發(fā)雷霆。我不服氣,不知好歹的與我媽對(duì)著干,還在房間里偷偷罵她,結(jié)果被全家人圍攻了一頓。

  我知道自己錯(cuò)了,高考狀元們說自己是“玩”出來的。那不是真的,高考狀元并不容易,他們一定很勤奮,而不是像我這樣玩。我的夢(mèng)想就是當(dāng)湖北省的高考狀元。所以我要勤奮,不可以成為方仲永那樣。俗話說的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟!蔽乙郧跒橹郏孙L(fēng)破浪向自己的夢(mèng)想進(jìn)軍。

  逆水行舟作文 篇18

  我6歲的時(shí)候,有次到表姐書房里去玩,看到墻壁上貼著一副毛筆字,我問表姐這是什么意思,貼在這里干嘛。表姐說:“這是我的座右銘‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’——說了你也不懂,等你上了小學(xué)就知道了。”

  時(shí)間飛逝。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上小學(xué)4年級(jí)了,這時(shí)候,表姐已經(jīng)畢業(yè)出去打工了。我再一次在表姐房間里看到了這副字,我已經(jīng)能讀懂它的意思了:學(xué)習(xí),就好比逆著水流的方向劃船,不前進(jìn),就一定會(huì)后退。我想:姐姐去打工也快有一年了,她的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力會(huì)下降多少呢?

  這個(gè)問題在我放假的時(shí)候有了更深的認(rèn)識(shí)。姐姐放假來看我,我就故意拿一道特別難的題目叫她教我。姐姐拿到題目就考試思考了,大約過了十多分鐘,她才給我講解題目。我想:像這種類似的題目,以前她五分鐘不到就可以做出來了,現(xiàn)在卻要十多分鐘才能解出來。這大概是她有一年多沒有碰過書的原因吧,她的學(xué)習(xí)能力下降了很多,思維沒有以前那么敏捷了。

  經(jīng)過這件事,我悟出了學(xué)習(xí)如逆水開船,要是你努力地劃,總有一天能劃到勝利的終點(diǎn),要是途中有一點(diǎn)松懈或者放棄,就會(huì)使你之前的努力付之東流,前功盡棄的。只有在逆境中堅(jiān)持的人才不會(huì)被打敗。

  逆水行舟作文 篇19

  學(xué)校的中段質(zhì)量測試已經(jīng)過去了,成績也已經(jīng)出來了。我,這次只拿到了全班第二,全級(jí)第二十一名。我看到這個(gè)成績,就知道我又令家長和老師失望了。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!睂W(xué)習(xí)就是這樣,你不努力前進(jìn)的話,就會(huì)倒退!疤觳攀1%的靈感加上99%的汗水!蔽覇柫宋易约阂痪洌骸鞍╁,你有付出99%的汗水嗎?”我沒有回答。我沒有付出99%的汗水,所以,我沒有得到理想的成績。不過,我對(duì)自己說過:“從今天起,我不能再輸給自己!我要超越自己,為了美好的明天而努力,爭取最好的成績!”在每天的早晨,我都會(huì)對(duì)自己說: “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天會(huì)更好,永不放棄!)當(dāng)今天我去了聽中段質(zhì)量優(yōu)生會(huì)議的時(shí)候,潘校長說的話,讓我一下醒悟過來。對(duì),不要再浪費(fèi)時(shí)間了,把握珍貴的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),爭取奪得優(yōu)秀的成績吧!

  我看到我周圍的人都在進(jìn)步,惟有我在退步。我不禁為自己感到惋惜,為什么?為什么我會(huì)退步呢?所以,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),俗話說:“一分耕耘,一分收獲!敝灰腋冻隽,那么就一定有收獲。今天,我為自己播下希望的種子,我相信,總有一天,我會(huì)豐收的!為了美好的明天,開始努力吧!追尋自己的理想,成功就在我的身旁;我相信,我豐收的那一天離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

  逆水行舟作文 篇20

  前一段時(shí)間我被其他同學(xué)拉到了一個(gè)球球群里,那個(gè)群里好像是關(guān)于考研信息賣資料的,無論是課程還是資料,好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什么害處,就同意進(jìn)去了。

  進(jìn)群之后才發(fā)現(xiàn)里面的消息是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的,如果不屏蔽的話一小會(huì)兒就九9+的消息了。也許在這個(gè)特殊的年齡階段很多東西都接踵而來,無論是畢業(yè)之后選擇什么樣的方向,總有人給你準(zhǔn)備好了道路,他們也許是基于自己的目的和利益,但是總能夠有一個(gè)共贏的標(biāo)準(zhǔn)。

  也許在這個(gè)世界上很多東西都有著不一樣的套路,可是我們卻在這一條路上不斷行走著,不斷地去旅游,不斷的去發(fā)現(xiàn)。這邊是一開始我們沒有看清楚這些生活的定義在哪里,我們也仍然可以去控制這些方向,可以去讓自己的內(nèi)心變得更加充實(shí),更加善良,就包括在打磨自己的這一方面,也能夠變得更強(qiáng)一些。

  其實(shí)如果我們真的想要學(xué)習(xí)的話,真的是條件非常充足,比如說市面上的那些各種各樣的學(xué)習(xí)軟件特別多也特別豐富,就算是不用報(bào)什么學(xué)習(xí)班,不用學(xué)習(xí)什么專業(yè),我們同樣也可以借助這些資源不斷學(xué)習(xí)豐富自己。以前的時(shí)候條件不一樣,所以我們總是在追求更好的東西,世界上那么努力也不一定能夠勾到別人的天花板。

  所以現(xiàn)在我們更要珍惜自己的條件了,比如你要學(xué)習(xí)投資理財(cái),你可以下載一些視頻,那些課程可以教給你很多的東西。雖然說這個(gè)世界上免費(fèi)的東西都不是很好,但實(shí)際上你要看穿本質(zhì),你就會(huì)知道真正寶貴和重要的東西都是免費(fèi)的。也有很多東西在生活中在社會(huì)中學(xué)習(xí)更有價(jià)值。

  學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退,無論我們年紀(jì)幾何,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是重要的話題。

  因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代所拋棄。

  逆水行舟作文 篇21

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七八年,雖不算很長,但也著實(shí)不短了,可我們要捫心自問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?這是我們每個(gè)人都要碰到的問題,這兩個(gè)問題誰更早的得出一個(gè)好的答案,他就更容易在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。

  為什么要學(xué)習(xí)呢?不是為了老師,不是為了家長,不是為了得到mp3、mp4,而是為了我們自己。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的社會(huì)中,知識(shí)并不是萬能的,但沒有一定的知識(shí)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識(shí)是在當(dāng)今社會(huì)生存的基礎(chǔ)。我們今天的努力學(xué)習(xí),就是為了我們的將來。今天不努力學(xué)習(xí),明天努力找習(xí)學(xué)。今天努力一點(diǎn),明天生活更好一點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)要有動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力并不是物質(zhì)帶來的,當(dāng)然,物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)給我們一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力,但這種動(dòng)力并不是長久的,或者說,這稱不上是動(dòng)力,倒可以成為誘惑。既然學(xué)習(xí)要為自己學(xué),那靠父母物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)提供動(dòng)力算是怎么回事呢?那學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自哪里呢?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,主動(dòng)去追求知識(shí),這就有了動(dòng)力,就是興趣,有興趣+堅(jiān)持還怕學(xué)不好嗎?為了自己的面子而學(xué)習(xí),也不失為一種動(dòng)力,畢竟“人要臉,樹要皮”,這是“面子學(xué)習(xí)法”,也還可以。還有一種方法是找競爭對(duì)手,這個(gè)對(duì)手不要跟自己懸殊太大,最好跟自己不分上下,努力超過他,兩人互相競爭,共同進(jìn)步。然而,倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢?答案是:沒有。只要努力,沒有什么是不可能的,不要為自己找客觀理由,不可放縱自己,放縱第一次就會(huì)有第二次,第三次,自己會(huì)越來越差,應(yīng)嚴(yán)格要求自己!學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)!哪怕這個(gè)目標(biāo)遙遙不及,也要去努力,去拼搏,以為努力一點(diǎn)就離這個(gè)目標(biāo)近了一點(diǎn),就離成功近了一點(diǎn)!這個(gè)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力所在。

  怎樣學(xué)習(xí)呢?什么樣的學(xué)習(xí)方法最好呢?這個(gè)問題沒有固定的答案,要因人而異。最適合一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是做好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法各異,但要明確的一點(diǎn)是要?jiǎng)?wù)實(shí),要勤奮,不一定非要頭懸梁,錐刺骨,但一定要把自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)完成——有質(zhì)量的完成,有質(zhì)量,就是要做到問心無愧,不要自欺欺人,到頭來受騙的是自己,吃虧的也只是自己。

  另外還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不要總沉浸在書海中,要參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,還要提高學(xué)習(xí)的效率。該學(xué)時(shí)一絲不茍、全神貫注的學(xué),該玩時(shí)身心放松、痛痛快快的玩,不可一心二用,這樣什么也做不好。

  我們提倡創(chuàng)新精神,切忌死記硬背,學(xué)習(xí)要靈活,多動(dòng)腦筋。21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該是只會(huì)讀書的書呆子。

  這些說起來容易,要想堅(jiān)持很難,學(xué)習(xí)是一個(gè)永不間斷的過程,學(xué)無止境,我們要不斷進(jìn)取。要知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  逆水行舟作文 篇22

  “鈴”這熟習(xí)而又厭惡的聲音究竟還是響了,我費(fèi)力的睜開朦朧的睡眼,新的一天開端啦!

  當(dāng)鬧鈴第二次響起的時(shí)分,我極不甘愿地穿好衣服,去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌終了,等候我的是那份媽媽早早就起來為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口,便急趕忙忙地穿上外套,奔向補(bǔ)習(xí)班。

  上午第一節(jié)課是英語,面對(duì)那些無聊的ABCD和那一道道語法,還有那成堆的練習(xí)題。教師在上面不停地批著題,為我們口若懸河地解說,可我們?cè)谙旅孀錾弦粋(gè)半小時(shí),卻似乎過了一世紀(jì)普通。

  剛上完英語又向數(shù)學(xué)班狂奔,還好不算遠(yuǎn),要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書普通的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,固然身體沒有動(dòng),可思想?yún)s如地球般在太陽系不停地運(yùn)轉(zhuǎn),一個(gè)半小時(shí)下來,不曉得消耗了我?guī)啄X細(xì)胞,累得我頭暈眼花。

  到了中午,匆匆吃過午飯后,又要去補(bǔ)語文,這不停的補(bǔ)習(xí),讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好,要不不曉得,何時(shí)能夠休息。

  晚上本以為能夠休息休息,放松一下身心。可面對(duì)我的是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和溫習(xí)任務(wù),又讓你不得不坐在課桌面前再接再厲地學(xué)習(xí)到深夜。

  “學(xué)如不進(jìn)則退,不進(jìn)則退”想要具有更好的將來,我們不能去偷不能去搶,我們只能努力去學(xué),看到我四周的人都在進(jìn)步,唯有我在退步,我為本人可惜,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),我置信我歉收的那一天離我不遠(yuǎn)了!

  逆水行舟作文 篇23

  一年又一年,時(shí)間如白駒過隙,從不肯慷慨他的腳步。隨之而來的是生活的苦難,還有各種無能為力的遺憾,很多時(shí)候自己總想著改變什么,到頭來什么也改變不了。

  夢(mèng)想最大的敵人是遺忘,而時(shí)間又是遺忘的催化劑。明明昨天制定了計(jì)劃,今天就給忘得一干二凈;想好要去的地方,在出發(fā)前竟迷茫不知方向?蓵r(shí)間不會(huì)等人啊,它就像高山上的流水,順流而下,再不回頭。所以我們珍貴的光陰就被遺忘在了一個(gè)又一個(gè)的空虛中,很多中年人一事無成,原因就在此。

  當(dāng)他們揮霍完青春的黃金時(shí)段后,生活就給他們迎頭痛擊。百因必有果,如果我們不對(duì)自己殘酷一點(diǎn),那么這些殘酷就會(huì)被生活所給予;钪,在我們中國人的詞典里,充滿了力量。它的力量,不是來自吶喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,忍受現(xiàn)實(shí)給我們的苦難,無聊與平庸。

  我們?cè)谑郎仙,就像一片舟浮在海上,不進(jìn)則退。可是沒有人愿意去過一種平凡普通的生活,所以我們奮力追趕,去追趕那個(gè)被寄予厚望的自己。人生如行車,雖走走停停,但視線總要向著更遼闊之處,腳步總要走著更絢麗之景,身雖不至,心向往之,這是我們面對(duì)苦難的動(dòng)力源泉。

  人生如逆旅,你我皆行人。不必抱怨太多,當(dāng)你真正見識(shí)過生活的真面目,你就不會(huì)感嘆現(xiàn)在的小挫折了。但在此之前,你得先擁有足夠的勇氣,足夠的力量去邁過這一道道坎。時(shí)代的一;衣湓趥(gè)人的頭上,就是一座山,我們無法阻止它的來臨,那么與其哀嘆時(shí)代的掉灰,不如在心中堅(jiān)信,時(shí)代透出了一道微光,照在個(gè)人的頭上,也可以照亮整個(gè)生命。

  時(shí)間順流而下,生活逆水行舟,人生海海潮起潮落,萬般皆苦,唯有自渡。生活沒有萬無一失,迎著苦難而上,向前跑,光明就在前方。

  經(jīng)千年顛沛而魂魄不散,歷萬種災(zāi)厄而總能重生,這就是生存的法則。如果你已參悟,那么恭喜你,離成功不遠(yuǎn)了。如果你仍處迷茫,別害怕,耐住性子,守穩(wěn)初心,轉(zhuǎn)角的光明就在前方。

  逆水行舟作文 篇24

  逆水行舟,不進(jìn)則退――中國熟語;

  逆水行舟,以退為進(jìn);

  船在水中行,哪能總是順?biāo)樦郏?/p>

  面對(duì)湍急的逆流,是選擇乘風(fēng)破浪、與逆流較量到底,還是選擇以退為進(jìn)、待從頭收拾舊山河呢?

  乘風(fēng)破浪以對(duì)逆流,勢必險(xiǎn)阻繁多、步步唯艱,在逆流中苦熬著忍受一浪高過一浪,也很可能是原地踏步,顯然甚不理智,甚至于一不小心遭遇惡浪,弄得舟毀人亡,最終費(fèi)力事不成,只能空嘆息,豈不是得不償失、因進(jìn)反退?!

  倒不如收帆停槳,任其隨波逐流、因風(fēng)搖蕩,哪怕航船正在向既定目標(biāo)一步步后退,也只管“閑庭信步”,等逆流變緩、風(fēng)往前吹,再優(yōu)雅地?fù)P帆起航,一路順風(fēng),直達(dá)目的,將那阻人前行的逆流拋諸身后,豈不悠哉、快哉?!

  在這個(gè)信息飛快交換、商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的年代,我們?cè)趽碛懈鄼C(jī)遇的同時(shí)也正面臨更多的挑戰(zhàn),在適者生存的自然法則下,要想安逸地生存下來,一味蠻干是行不通的。暴風(fēng)雨中,只有那些看似柔弱的小草才能存活下來,而那些一味頑強(qiáng)抵抗的大樹,則大多折斷了腰。乘風(fēng)破浪者,我們不會(huì)覺得他是勇者;而心存“以退為進(jìn)”如此智慧的人,才是真的難能可貴!

  所以,逆水行舟,不要因“不進(jìn)則退”而懊惱,“以退為進(jìn)”才是處世之道。

  逆水行舟作文 篇25

  舟就是小船,你大概在公園平靜的湖面劃過船吧!逆水劃船你經(jīng)歷過嗎?我就有這樣的經(jīng)歷。那天,我與爸爸、媽媽到桂林靈渠的河面上逆水劃船。我們使勁搖動(dòng)船槳,拼命向前劃,我們彼此看見對(duì)方不熟練的劃船姿勢,忍不住大笑起來。由于大家停止了劃船,我們發(fā)現(xiàn)船飛快地向后退,大家馬上鼓足了勁,搖動(dòng)船槳,繼續(xù)向前劃。這讓我想起了一個(gè)典故:逆水行舟,不進(jìn)則退。

  學(xué)習(xí)也是這樣。當(dāng)學(xué)習(xí)上有什么問題,解決時(shí)可能會(huì)有一些困難,解決了以后,既增長了知識(shí),又非常高興。就像逆水行舟,劃的時(shí)候有些艱難,但一路上美麗的景色會(huì)讓你開心不少。

  如果不努力學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,知道的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在以前。就像逆水行舟,不使勁搖船槳,急速的河水會(huì)把船沖得直往后退。

  所以,我們應(yīng)該努力、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí)和本領(lǐng),逆水行舟,勇往直前。

  逆水行舟作文 篇26

  國慶節(jié)的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國際象棋等級(jí)賽。在比賽之前,我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。

  這次比賽一共有9輪,我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標(biāo)賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻(gè)人,這說明我的進(jìn)步比較大,我覺得她一點(diǎn)都沒有進(jìn)步,因?yàn)樗瓉硐矚g走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢,直到全場的最后,不過我還是堅(jiān)持下來了?墒牵竺鎺纵唴s不盡人意了,尤其是第5輪,我竟然輸給了一個(gè)比我小兩歲的女孩,雖然我平時(shí)經(jīng)常贏她,可這次竟然還很快就輸給她了,開局的時(shí)候就被她殺棋了,其實(shí)才下了10幾步。這盤棋說明我的對(duì)手進(jìn)步比我還要大。我覺得很遺憾,同時(shí)又覺得很不服氣。雖然一盤棋說明不了什么,但是,她給我敲了一個(gè)警鐘。

  通過這次比賽,我覺得小朋友都進(jìn)步很大,水平都提高得很快,這說明大家都很努力地在學(xué)習(xí),誰不努力誰馬上就會(huì)落后,正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。所以,我今后要多做題,多跟高手下棋,努力提高自己的水平,爭取下次比賽取得好成績。

  逆水行舟作文 篇27

  7月27日,小記者團(tuán)組織去泰安水世界游玩。通過這次活動(dòng)讓我明白了“逆水行舟,不進(jìn)則退”的意義。

  到了那里,我和弟弟二話不說,換好泳褲直奔水上樂園。在水上樂園玩了許多刺激的項(xiàng)目,有10米、30米、50米的旋轉(zhuǎn)滑梯,那種從上而下瞬間滑下的感覺簡直爽極了。最刺激的是漂流,長500多米,寬約6米的環(huán)形跑道,水深0.8米,水流急。坐上皮筏子不用滑,也往前走;去掉皮筏子,我想游回去,可是怎么也游不動(dòng)。因?yàn)樗琼槙r(shí)針流的,而我是逆時(shí)針走的,所以走不動(dòng)。我使出吃奶的力氣,就是回不去,頂多游2米,就被水流沖了回來。我知道了,逆水行舟,不進(jìn)則退的意思:向水流相反方向行船,不努力就會(huì)后退。告訴我們,在人生道路上,不迎難而上,時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。

  在水世界體驗(yàn)之后,我們又來到另一個(gè)景區(qū)——鹽海神湯,這是我國第一家鹽浴漂浮體育館,即使你不會(huì)游泳也可以輕松浮于水面。但是弟弟總是漂不起來,整個(gè)身體使勁,不放松,相反的,在漂起來以后,如果不使勁下壓,也回不去。因?yàn)橐黄饋,失去引力,也不容易回去。它的意思是跟“逆水行舟,不進(jìn)則退”的意思差不多的。

  快樂的旅行以淺顯的形式讓我明白了很深刻的人生道理——逆水行舟,不進(jìn)則退。在人生的道路上要激流勇進(jìn),勇往直前!

  逆水行舟作文 篇28

  我雖出生在江南水鄉(xiāng),生活在一個(gè)四周環(huán)水的美麗小城,可我并沒有真正領(lǐng)略過水鄉(xiāng)的美麗。

  “五一”長假終于開始了,我們來到了東湖景區(qū)游玩。這天,天非常悶熱。我們起先坐在椅子上,看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來劃去……姐姐就按捺不住,提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個(gè)好主意,求著讓舅舅帶我們?nèi)。我們四人來到游船碼頭,買好票就上了船。自劃的船早已租完了,我們就只好坐腳踏船。

  我和姐姐踏船,弟弟掌握方向,舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個(gè)目的地——寶塔橋駛?cè)。腳踏船真是太慢了,我們無論怎樣用勁,都感覺像是在原地。雖說駛得慢,反倒可以從各個(gè)角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀(jì)念館,更像一朵在水中亭亭玉立蓮花,潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺,我們已來到寶塔橋邊,一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報(bào)本塔,屹立在我們眼前。報(bào)本塔的倒影被風(fēng)吹皺在水中,扭得彎彎曲曲。姐姐當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)美景,“咔嚓”一下,成了永恒。

  風(fēng)是從東面吹過來的,我們就逆風(fēng)而行,駛向第二個(gè)目的地——對(duì)岸的案山公園。這時(shí)風(fēng)好像在和我們作對(duì),吹得更大了,我們的行駛速度也減慢了?晌覀儾]有退縮,繼續(xù)前進(jìn)。我邊踏船,邊張望這目的地。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)船好像并沒有動(dòng),而湖岸卻在慢慢地移動(dòng)。岸上變幻莫測的噴水不時(shí)地向我們招手,這更激起我們繼續(xù)向前。

  卯足了勁只一會(huì)兒工夫,我們就到達(dá)了目的地,順利地結(jié)束了這次難忘的水上之行。

  逆水行舟作文 篇29

  學(xué)校在暑假前組織競選校園主持人活動(dòng),要求每一位同學(xué)要準(zhǔn)備才藝表演,我積極報(bào)名,心想才藝表演我不懼,我的電子琴彈得不錯(cuò),幼兒園時(shí)每年“六一”我都風(fēng)姿卓越地表演彈電子琴,小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些,也能表演。

  回到家里我拿出電子琴,我拿出最難的曲子開始操練,想當(dāng)年我彈奏的《美國巡邏兵》那是在震撼全場,現(xiàn)在由于手“生”,速度慢,音不準(zhǔn),看來短時(shí)間難以恢復(fù)“高水平”了,于是我決定來個(gè)簡單一點(diǎn)的吧,《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應(yīng)該彈得很熟,我想不是問題!結(jié)果嘴里哼唱的譜子挺熟的,手卻不聽使喚,彈得相當(dāng)艱難,為什么幼兒園能彈好的,現(xiàn)在卻彈不好呢?

  是因?yàn)樘L時(shí)間沒有練了,我明白了干好一 件事必須堅(jiān)持,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅(jiān)持,才能成功,成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅(jiān)持練習(xí),這樣才能成功。

  通過這件事,我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是,不能眼高手低,通過我近一個(gè)星期刻苦的練習(xí),每天回家先練習(xí)半個(gè)小時(shí)彈琴再干別的,一個(gè)星期后,一首優(yōu)美 的 的《友誼地久天長》在我手中彈出。

  成功人士并不一定都有很高的天賦,他們中的大多數(shù)人都是通過后天努力成功的,勤奮是它們的階梯,在當(dāng)今社會(huì)中,優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則,只有勤奮的人才能在發(fā)展的過程中永遠(yuǎn)站穩(wěn)腳步。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。

  我希望我是有準(zhǔn)備的人,我的人生也會(huì)是有準(zhǔn)備的,人生好比一支曲,一本書,要想達(dá)到完美,必須持之以恒,不懈的努力,我們付出超人的努力,才會(huì)得 到更多的回報(bào),一個(gè)人的未來取決于現(xiàn)在!在悠揚(yáng)的《友誼地久天長》中,我開始為未來而準(zhǔn)備……

  逆水行舟作文 篇30

  逆水行舟,不進(jìn)則退。船逆水行駛,如果使勁劃可以前進(jìn),如果不劃就會(huì)往后退,世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個(gè)道理深深的刻在了腦海中。

  昨天我到弟弟家玩,上午我們都津津有味地玩樂高?沙酝晡顼埡螅陀X得玩樂高無聊了,無精打采地坐在沙發(fā)上,想著玩些啥有意思呢?突然,弟弟眼睛一亮,興奮地說道:"哥哥,要不要下樓打會(huì)兒羽毛球?""不錯(cuò),不錯(cuò),一個(gè)好主意。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓,打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒有打羽毛球了,盡管我以前學(xué)過,現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了,根本不聽我的話,我開始發(fā)球了,"嗒"一下,居然沒有發(fā)成功,又"嗒"一下,還沒有發(fā)成功,球好像是和我作對(duì)似的,一直沒有發(fā)成功。弟弟在一旁看著,十分著急,又過了一會(huì)兒,我還是沒有發(fā)成功。弟弟按捺不住了,把球搶過去開始發(fā)球,哎呀!球可真調(diào)皮,居然又不讓我接住它,落在了我的場地上,弟弟得1分。就這樣,一局比賽結(jié)束了,結(jié)果可想而知,只有一球是弟弟自己失誤打歪了,我得1分,其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說,我曾經(jīng)學(xué)過羽毛球。

  世上每一件事都要努力堅(jiān)持,一旦停了,將會(huì)快速退步,不進(jìn)則退,所以我們一定要堅(jiān)持練習(xí),一點(diǎn)兒也不可以松懈,真可謂是:逆水行舟,不進(jìn)則退!

  逆水行舟作文 篇31

  在今年的五一勞動(dòng)節(jié),平時(shí)很忙的媽媽終于放下工作,和我們?nèi)乙黄鹋d高彩烈的去旅游。

  人流擁擠的五一,好不容易把車停好。買完票,我們便坐了半個(gè)小時(shí)的船來到了上川島。上川島雖說只是一個(gè)小島,設(shè)備可是一點(diǎn)都不少,在茫茫大海中孤立的島竟然還會(huì)有通訊信號(hào),一應(yīng)俱全的功能,讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程。

  定下旅館以后,我們一家人便來到了海灘上,終于見到了那一抹純凈的蔚藍(lán),海風(fēng)迎面吹來,有一種說不出來的舒服,空氣中飛揚(yáng)著快樂的音符,美好的不敢觸碰,我和爸爸換上了救生衣,一溜煙撲通便跳進(jìn)了水里。海的深度并不深,但我卻不得不警惕,中國有句俗話說得好“潛水淹死!惫怀銎嫒,一個(gè)大浪迎面撲來,我忍不住嗆了幾口水,在看了我爸爸的正確姿勢后,我終于學(xué)會(huì)了抵擋大浪的訣竅,我和我爸爸沖鋒陷陣,一直沖往警戒線上,好不容易才到達(dá)了,一個(gè)個(gè)驚天大浪有節(jié)奏的撲來,我踮起腳尖,握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過去,在我爸爸的幫助下終于堅(jiān)持到了最深處的警戒線,這里的浪又高又大時(shí)而像同千軍萬馬揮師南下,時(shí)而像一個(gè)餓虎兇猛而至,當(dāng)我全身放松,一時(shí)間讓我沉浸在刺激當(dāng)中,一個(gè)相對(duì)來說比較小的浪,輕易的把我推了回去,對(duì)于大海來說。我是顯得多么的渺小,微不足道,卻能乘風(fēng)破浪,勇往直前,一時(shí)間好像明白了什么道理。

  時(shí)間如同流沙,握的越緊流失的越快,轉(zhuǎn)眼間就要和大海說再見,我努力地總結(jié)與大浪的搏擊中明白的一個(gè)道理--逆水行舟不進(jìn)則退。

  逆水行舟作文 篇32

  人生就像一本厚厚的大書,每頁上都記載著不同的故事,而在學(xué)習(xí)這一章,就可以用八個(gè)字來形容:逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就像一條逆流的小河,而我們就是一條條小舟,想要超越別人,就要付出更多努力,把船槳?jiǎng)澋母。只要有一絲松懈,別人就會(huì)超越你,慢慢被更多人超越。所以,學(xué)習(xí)也是相同的,每天我們都要為自己加油、鼓勁,只要你稍有放松,別人就會(huì)趕超你。只要每天日積月累,你就向成功邁出了一大步。

  逆水行舟,不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好,生活中也好,都時(shí)刻提醒著我們,無論做什么事,如果想取得更優(yōu)異的成績,爭當(dāng)?shù)谝幻,那你就要時(shí)刻努力,不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。你只要比別人多付出一倍的汗水,這樣就算每天只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,那么一次一次的進(jìn)步累積起來,你就已經(jīng)向成功邁向了一大步,成功必然會(huì)向你招手。當(dāng)然,每天的學(xué)習(xí)過程中你不可以有一點(diǎn)點(diǎn)松懈,你要明白,努力的人有很多,緊跟你身后的人也很多。如:這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的道理。我的成績平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二,原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難,可我卻發(fā)揮失常,成績有一定退步。平時(shí),我考第一名的時(shí)候都會(huì)受到老師、同學(xué)和家長的夸獎(jiǎng),這次的成績不光讓老師、家長失望,自己心里也非常難過。仔細(xì)分析了試卷,主要失分原因還是粗心。當(dāng)然,我一定會(huì)更加刻苦努力,付出更多心血,把小舟劃得更快,爭取迎頭趕上,不再讓這個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的試卷上。

  學(xué)習(xí)就是逆水行舟,今天你是第一名,如果你躺在試卷上睡大覺,那么明天你就是倒數(shù)第一名!努力把你的小舟劃的更快更遠(yuǎn),讓別人知道,即使是逆水行舟,你也要只進(jìn)不退。

  逆水行舟作文 篇33

  聽過這樣一句話,學(xué)習(xí)就像是逆水行舟,你如果不進(jìn)步就會(huì)退步,這就是學(xué)習(xí)的特點(diǎn),不進(jìn)則退。

  努力的在腦海里想,這句話出自何處,是在書上,還是在網(wǎng)上,都沒有關(guān)于它的記憶。逆水行舟,不進(jìn)則退,生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”意思為如果你迎著逆水流,往水的上游走,只要你稍稍停留,這艘小船便會(huì)立刻流到下方。有些人會(huì)說:逆水走,這不是自找的嗎?逆水走只能夠越來越往下。人往高處走,水往低處流。如果順著水走,便可成功。

  在知識(shí)的海洋中,我劃著一葉輕舟,在逆流中激流勇進(jìn),途中稍有片刻懈怠,就會(huì)流到了下方,學(xué)習(xí)如此,人生亦是如此。

  逆水行舟,不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好,生活中也好,都時(shí)刻提醒著我們,無論做什么事,如果想取得更優(yōu)異的成績,爭當(dāng)?shù)谝幻悄憔鸵獣r(shí)刻努力,不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。或許你的努力很小,但是,正是這些小小的努力,匯聚了大的成功。

  所以,請(qǐng)記住這八個(gè)字:逆水行舟,不進(jìn)則退。

  逆水行舟作文 篇34

  茫茫學(xué)海之際,我正乘著一艘小木船,企圖抵達(dá)那遙不可及的對(duì)岸。但風(fēng)帆正猛,我使出了九牛二虎之力挺過了這個(gè)浪頭,可是海浪接連不斷地涌上來,一個(gè)比一個(gè)大,我只能咬牙抵御著一次又一次來自前方的痛苦和煎熬……

  自幼兒園到初中,我已經(jīng)走過了十余年的學(xué)習(xí)時(shí)光,有許許多多的老師在我的身上撒下了滴滴汗血,我的學(xué)識(shí)也隨之漸進(jìn)。每一天的努力都為中考和高考積攢著一點(diǎn)又一點(diǎn)的能量,每一次的考試都見證著我的成長,可就在這時(shí),我發(fā)生了變化。

  自小升初以來,我的成績雖略微有所提升,但是如果把我近年的成績繪制成一幅折線統(tǒng)計(jì)圖,從中不難看出,整體分?jǐn)?shù)在一直下墜。我曾多次想要力挽狂瀾,拉回總成績,可是最終都無濟(jì)于事。好不容易上升了幾次分?jǐn)?shù),沒多久又回歸常態(tài)。

  我在前一段時(shí)間接到了來自叔叔的電話:“你知道自己上次的成績是多少嗎?”我沒有回答,他接著又說:“你想一想,這次的成績下滑得有多么嚴(yán)重……”我怒火中燒,立刻掛了電話。深受刺激的我兩眼發(fā)紅,但怒不敢言,直接抄起所有的復(fù)習(xí)資料,仔細(xì)復(fù)習(xí),圈圈點(diǎn)點(diǎn),沒有絲毫分心。

  舍友看了驚訝道:“喲,今天怎么這么認(rèn)真了?”“是啊,有些覺悟了唄!蔽覒(yīng)答道!安粚(duì)勁啊,你什么時(shí)候變得這樣專心了?還是哪路仙人給你點(diǎn)了靈通……”“好了,都這么晚了,你就去睡覺吧,我還得忙呢!”“那我睡了,好學(xué)生唉,你也快點(diǎn)兒吧!”“好!

  我每天努力復(fù)習(xí)功課到凌晨,這個(gè)過程直到現(xiàn)在還在堅(jiān)持著,期間不免覺得有些疲倦,可是我必須要堅(jiān)持下去,一定要取得好成績讓所有人都為之震驚!抱著這個(gè)美好的想法,我再次在凌晨進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我累計(jì)做了超過四十張的復(fù)習(xí)試卷時(shí),我的成績漸漸有了起色,攻克難題的能力也在逐步培養(yǎng)提高中。希望在期末的考場,往日的努力可以助我一臂之力,開拓出一條成功之路。

  面對(duì)即將到來的驚天巨浪,我要么被它深深地打入海底,要么乘著它奔向未知的遠(yuǎn)方。

  逆水行舟作文 篇35

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話是我從考試的時(shí)候懂得的。

  在三年級(jí)數(shù)學(xué)閱考考試之前我非常非常的驕傲,因?yàn)槲以诙昙?jí)的時(shí)候考了一個(gè)比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了,上課的時(shí)候我沒有認(rèn)真的聽老師講課,進(jìn)考場還有兩三分鐘,我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了,過了一會(huì)就到了考場,發(fā)了卷子就開始寫,那時(shí)候我的態(tài)度非常的不端正,寫卷子的時(shí)候不認(rèn)真的寫,當(dāng)做完卷子的時(shí)候我沒有檢查自己的卷子,而是玩橡皮或東張西望,當(dāng)監(jiān)考老師來了我就檢查卷子,一走了我就不檢查了,快收卷子的時(shí)候我才就開始認(rèn)真的檢查,檢查的時(shí)候我只是隨隨便便的找?guī)讉(gè)題認(rèn)真檢查,時(shí)間到了,最后一個(gè)人把卷子給收了,到了教室,數(shù)學(xué)老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案,結(jié)果老師問的題我只對(duì)了四五道,頓時(shí)我覺的考的非常的差,考試的卷子出來了,我考的果然不行,而武佳碩卻考好了,我的心情很是失落,一兩天后我才明白了我不是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而是一個(gè)努力的學(xué)生,我以前之所以考好是因?yàn)槲曳浅5呐ΓF(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了,我考好的方法只有一個(gè),那就是努力了,我學(xué)習(xí)雖然比過別人,但是我的努力不能比不過別人,這時(shí)候我終于明白了老師告訴我們的“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理了。

  我靠的不是聰明,而是我的努力!我要告訴大家只要不努力,就算是再聰明的學(xué)生也是考不好的!

  逆水行舟作文 篇36

  飛轉(zhuǎn)的時(shí)光車輪,把我們帶進(jìn)了小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期啦!明顯地看到全班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,大家都更加努力,希望給人生的小學(xué)生涯交出一份令自己、老師和家長都滿意的答卷。

  可是我們是不是還有繼續(xù)努力的空間,是不是還能給自己樹起更高的要求,否不是還會(huì)有更大的轉(zhuǎn)變呢?比如,對(duì)有的同學(xué)來說上課能不能更加專心一點(diǎn),40分鐘都不開小差?對(duì)老師的講課應(yīng)該抱有更多的求知渴望,對(duì)自己的作業(yè)要多一分仔細(xì)呢?讓老師更歡愉地在我們的作業(yè)本上打上一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勾。

  原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué),更不能驕傲。因?yàn)榇蠹叶荚诓粩嗯,你一松勁,別人就會(huì)超過你。所以我們都應(yīng)該牢牢記住,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  火車跑得快,全靠車頭帶。在最后沖刺的日子里,班隊(duì)干部的作用更加重要了。因?yàn)槲覀兪菢?biāo)桿,要以身作則,在班級(jí)中起到模范帶頭作用。所以,我們要更嚴(yán)格要求自己。絲毫不能放松對(duì)自己的要求,更不能做任何違反紀(jì)律的事!因?yàn),在你的身后有全班同學(xué)的關(guān)注!要記住你的一個(gè)失誤,在班級(jí)里將會(huì)形成一種怎樣的不良之風(fēng)?! 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這是先人告誡我們的至理名言,當(dāng)下我們更應(yīng)當(dāng)銘記在心。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,齊心劃槳,奮力揚(yáng)帆,用自己的勤奮和努力,為童年的金色再繪上一筆燦爛!

  逆水行舟作文 篇37

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  ——題記

  “學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海,然而我們就是逆水而行的小舟,不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏,才能到達(dá)勝利的彼岸。

  “啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回,我神游的的目光與數(shù)學(xué)老師失望的目光交錯(cuò)在一起。數(shù)學(xué)老師敲敲黑板,語重心長的說:“請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真聽課!”她的目光在我這兒停留片刻,我急忙擺正坐姿,把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想:“何時(shí)才能放學(xué)?何時(shí)才能與我那小說、漫畫相會(huì)?何時(shí)才能逃離這囚籠般的學(xué)校?”

  “鈴鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴聲像喜鵲報(bào)喜般拯救了我那被一望無際的知識(shí)充塞滿滿的耳朵。我拎起書包,跨過板凳,扔下眼鏡,拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會(huì)。突然,數(shù)學(xué)老師傳來了噩耗:“王晨晨,放學(xué)留下!彼坪跻坏篱W電劈到我身上,使我震悚起來。

  老師走過來,神色復(fù)雜的對(duì)我說:“你知道我為什么找你留下嗎?”我心虛的搖搖頭。老師擔(dān)憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇,她語重心長的對(duì)我說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽颐CH徊恢匀坏难凵裼直凰蹲降,她隨后給我講了個(gè)故事:“古代有一個(gè)人叫方仲永,從小就很有才能,但是他之后四處拜訪名師,炫耀才藝,最終‘泯然眾人也’!

  她說:“如果我像方仲永那樣,那我就會(huì)成為眾人里毫不起眼的一個(gè)!

  我仍沒把老師的話當(dāng)回事。不久就被作業(yè)中行程問題中順?biāo)嫠膯栴}給難住了。

  老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業(yè)本上:“船在順?biāo)兴俣?靜水中船速+水速,船在逆水中速度=靜水中船速—水速”正當(dāng)我打算重新做的時(shí)候,老師緩緩地說:“這只是在靜水中的速度大于水流速度時(shí),其實(shí)還有一種可能——當(dāng)水流速度大于靜水速度時(shí),如果還是按照原來的船速,船一定會(huì)向后退!崩蠋熡终f:“靜水速度好比平常的努力,按部就班,沒有額外的付出,水流速度好比學(xué)習(xí)中遇到的困難,困境。如果水流速度大于靜水速度,那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰(zhàn)勝那些困難的,肯定會(huì)在學(xué)習(xí)這片汪洋中后退的,只有你付出的比平常的多,你才有可能戰(zhàn)勝困難,才可能逆風(fēng)而行。如果你再這樣墮落下去,不去努力,那么你的小舟將會(huì)后退到何種地步?”

  我恍然大悟的向老師揚(yáng)起嘴角,露出了即使逆水行舟也要前進(jìn)的堅(jiān)毅笑容。

  在逆水中行船,如果不前進(jìn),就只能后退。學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,就是要求我們學(xué)習(xí)要不斷的努力、進(jìn)取,否則就只能退居后面。

  逆水行舟作文 篇38

  一次,爸爸開車載著我們一家三口回老家,上了高速公路后,爸爸車開得比較快,把許多車甩在了后面,過了一段時(shí)間,爸爸有些累了,就找了一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來,休息一會(huì)兒。我看見,原來被爸爸超過的車都個(gè)個(gè)追了上來,“好好看看吧,孩子,”父親和藹地說,“這么多車都追了上來,這不正像學(xué)習(xí)嗎,當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時(shí),千萬不要停止努力,你一旦停止學(xué)習(xí),就會(huì)有數(shù)不清的人超過你,因?yàn)閯e人是在不停進(jìn)步的,所以,千萬不要停止努力!”

  因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,不太理解父親所說的話,似懂非懂。

  記得那是一次期末考試,我很有信心,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑,但由于過度的自信,考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),只顧著和朋友玩耍。結(jié)果,成績很不理想,悔恨的淚水奪眶而出?粗切┢綍r(shí)學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)成績都比我高出一大截。唉,都怪自己太驕傲自滿,

  爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎?

  此后,我一直牢記父親的話,每一次考試前,我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí),也有小伙伴邀請(qǐng)我玩耍,我也曾動(dòng)過心:就玩這一次吧!但我又立刻打消了這個(gè)念頭。我不能落后,一旦落后就會(huì)有許多人超過我,再想趕上就難了。付出總有回報(bào),我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。

  父親的話對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,是啊,千萬不要停止努力,一旦停止,就會(huì)有不少人超越你,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,父親的話使我終生受用!

  逆水行舟作文 篇39

  誠如古人“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽抑阅嫠靶校且?yàn)槲疑虾昧艘韵聨渍n:

  上好預(yù)習(xí)課,我不認(rèn)為走馬觀花式的看書就是預(yù)習(xí)。我會(huì)帶著問題仔細(xì)研讀課本,在研讀的過程中,嘗試著解答。解答不了的做上記號(hào),上課就更加仔細(xì)地聽老師解答。

  上好新課,我會(huì)把握課堂的每一分鐘,要不遺余力地去聽,去記,去背。直到能夠融會(huì)貫通,舉一反三。

  上好整理課,一周一次的整理課我絕不會(huì)浪費(fèi)。課前做好規(guī)劃,力求將這一周老師所講的知識(shí)點(diǎn)都能過一遍。將錯(cuò)題再做一次,真正弄懂,弄會(huì)。

  上好閱讀課,要想學(xué)好語文,就要善于積累。書,不能只局限于讀!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,用筆記,更要用心記。所以準(zhǔn)備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本,作文也就成功了一半。

  生活中的我很平凡卻不甘于平凡,所以,作為班長,我會(huì)認(rèn)真協(xié)助班主任,力求使班級(jí)成為第一。作為語文課代表,我會(huì)努力協(xié)助老師,幫助同學(xué),使我班的語文成為第一。對(duì)自己,我也要沖刺第一。

  猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文:“一切都會(huì)過去”,契科夫小說中的一個(gè)人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會(huì)過去”。是啊!成就,名譽(yù),這一切都會(huì)過去。但奮斗不息、拼搏不止,這一切都不會(huì)過去,這一切還將繼續(xù),永不止步!

  逆水行舟作文 篇40

  說實(shí)話,我是個(gè)網(wǎng)游達(dá)人。玩過很多游戲,比如:qq飛車、qq三國、DNF、CS、CF、彩虹島、網(wǎng)娃樂園……

  雖然,網(wǎng)絡(luò)帶給了人們很多樂趣和方便,但是經(jīng)常沉迷與網(wǎng)絡(luò),也讓我的學(xué)習(xí)成績下降了很多。

  在上四年級(jí)前,我一直是三好學(xué)生、優(yōu)秀干部,常常拿很多獎(jiǎng)狀帶回家,爸爸媽媽也從來不會(huì)擔(dān)心我的學(xué)習(xí)問題。但是,自從我家買了電腦,我就開始瘋玩電腦游戲……

  這樣玩了一段時(shí)間,我的成績變差了,從以前的97—100分下降到90—95,但我還是不想悔改。天天玩、一直玩,直到四年級(jí)的一次考試,我竟然沒考到80分!因?yàn)榭嫉奶,我沒敢給媽媽說,但好像是老天要懲罰我,正好第二天開家長會(huì),老師告訴媽媽,說:“向夢(mèng)楊的母親,您好!你的女兒一直是我最器重的學(xué)生,有改不完的試卷,我就叫她幫忙改,可這次考試是怎么會(huì)事呢?為什么會(huì)這麼差!竟然沒考到80分!”媽媽聽完,心里是一陣陣的辛酸。

  回家后,媽媽沒有吵我而是語重心長的說:“孩子,知道嗎?我和你爸爸這麼辛苦的賺錢就是為了給你讀書啊!而你是怎末報(bào)答我們的?我們辛苦是為了什么!”

  說完媽媽留下了淚水,我知道那淚水是要證明什么,是要證明他們對(duì)我的付出太多太多了!經(jīng)不起這樣的打擊。

  一瞬間,我明白學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!只有我一直努力的學(xué)習(xí)才能前進(jìn)!所以我要告別網(wǎng)游,只在網(wǎng)絡(luò)上查資料、上學(xué)樂,再也不長時(shí)間玩游戲了!

  逆水行舟作文 篇41

  大家都知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”這個(gè)成語吧。一只小船迎著水劃著,如果你不使出全力劃槳,小舟就會(huì)隨著水流后退,只有用出全力劃槳,小舟才會(huì)沖破水流,向前移動(dòng)。我的學(xué)習(xí)正如這個(gè)成語。

  一次考試結(jié)束后,成績?cè)诎嗌厦星懊瑥拇艘院笪冶悴辉倥W(xué)習(xí),可是正在我松懈的時(shí)候,一個(gè)成績沒我好的同學(xué)奮起直追。

  最后,在期末考試之前的一次測試,他竟然以四分的差距遠(yuǎn)勝于我。我看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù),更加體會(huì)到了“逆水行舟,不進(jìn)則退”的真正含義,F(xiàn)在,社會(huì)上的競爭如此激烈,只有不斷地努力,不斷地劃動(dòng)著雙槳,才能迎著社會(huì)猛烈的潮流中向前挺進(jìn),最后在社會(huì)中才有自己的立足之地,有自己的一片天地。

  如果不努力的話,就會(huì)在中國,在這廣大的競爭社會(huì)中后退,變得越來越渺小,最后渺小得就像一粒沙、像一粒灰塵。國家的興盛與衰敗也能體現(xiàn)出“逆水行舟,不進(jìn)則退”。

  美國,在短短的幾百年來,高速地發(fā)展,超過了地大物博的中國?墒窃诮衲甑囊淮螄H性金融危機(jī)下,美國受到了巨大的打擊,現(xiàn)在全世界各個(gè)國家都在努力,終于進(jìn)入危機(jī)的影響下,逐漸好轉(zhuǎn)。“逆水行舟,不進(jìn)則退”我們要銘記這個(gè)成語,它會(huì)影響到一個(gè)人地一生,乃至一個(gè)國家的發(fā)展。只有不斷努力才能到達(dá)勝利的彼岸。

  逆水行舟作文 篇42

  今天,驕陽似火,把大地烤得熱烘烘的,知了不時(shí)鳴叫:“熱死了,熱死了……”

  家里只有媽媽和我。我在飯桌前向媽媽提了個(gè)問題:“媽,書上有這樣一個(gè)成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’這是什么意思呀?”媽媽想了想,說:“現(xiàn)在不說這個(gè),下午媽帶你去游泳。”

  我聽媽媽這樣說,不由得納悶起來,我提出的問題難倒媽媽了嗎?但是媽媽要帶我去泳泳,我又高興起來,一下子就把一碗飯吃得精光。

  下午,媽媽帶我去游泳。一路上我又提起了那個(gè)問題。開始媽媽不吱聲,后來被我纏煩了,說:“游泳時(shí)你就會(huì)知道了。”我感到奇怪,平時(shí)媽媽對(duì)我的問題總是有問必答,今天她怎么啦?

  過了十幾分鐘,到了河邊,我脫下衣服就鉆進(jìn)水里。我在水里一會(huì)兒仰游,一會(huì)兒蛙游,快活極了。

  媽媽在巖上欣賞著我的精彩表演。突然,媽媽似乎想起了什么,站了起來對(duì)我喊:“向上游,向上游!”

  我聽清了媽媽的話:“向上游?有什么了不起,游就游!

  我迎著急浪向上奮力拼搏。一個(gè)浪頭朝我的頭上撲來,撞起水珠,濺起水花。我毫不示弱,繼續(xù)向上游。突然,一個(gè)急浪沖過來,我躲閑不及,被沖下了七八米,我的鼻腔、耳朵里都是水,嗆得我直咳嗽。只好游到淺灘,繞過急浪前進(jìn)了好幾米。又迎著急浪,奮力向上游。但我感到越來越吃力,而且稍不注意就會(huì)被急浪沖下去,我筋疲力盡,只好上岸休息。

  媽媽見此情景,對(duì)我說:“你體驗(yàn)到成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”

  “什么?”我丈二和尚摸不著頭腦。

  “你剛才向上游,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而倒退。這個(gè)成語是說:在跟水流相反方向向上行船,不努力前進(jìn)就后退。它也告訴人們,在人生道路上,不努力向上,時(shí)代的潮流就會(huì)把你拋棄,把你遺忘!

  哦!聽媽媽這么一說,我仿佛懂得了許多……

  逆水行舟作文 篇43

  古人云:。沒有停滯不前就不會(huì)退后的說法,更加沒有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。

  一切只能靠自己,成績須靠自己爭取,只要付出了,即使沒有收獲,也會(huì)獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn),任憑自己年少青春,便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  不知5月是否有月考?“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣,每日課間少外出,在課室把該做的事做完,上課便全身心投入到課堂氛圍,但可惜的是,我仍是沒辦法做到“知新”。

  總是期待成績進(jìn)步些許,但每次總是落空…。難道方法上有問題,還是太過偏激了?

  奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn),用心過總會(huì)有幾分意義,拼搏過總會(huì)有幾分體會(huì)…。但是訂正方法前尋求病態(tài)何在?如何訂正……

  而我,作為一名別人口中不成功的學(xué)生,現(xiàn)時(shí)無需說什么,只需反省,找方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課,堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向,只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)也就輕松多了,暫且發(fā)現(xiàn)了這些…。

  信心很重要,他有著奠基作用,只要有信心把成績搞好,也就意識(shí)上一半,得到滿足。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜,應(yīng)學(xué)會(huì)像陽光一樣繼續(xù)燦爛,不讓“陰云”隔淡。

  沒有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………

  逆水行舟作文 篇44

  到現(xiàn)在,我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。雖然聽老師說,但并沒有堅(jiān)持下來。我看看自己的字,還真的有點(diǎn)后悔。

  從星期二開始,方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的紙,讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎,我開始還有些認(rèn)真,可過了十多分鐘后我東張西望,也沒有筆鋒,還有點(diǎn)潦草,心也飛到電視上。第二天,方老師看到大家的字,就批評(píng)了大家,只有章飛航,樓佳玲,吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字,我受益匪淺。

  第二次練字,我記住方老師昨天的話:“橫要橫得直,豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí),果然受到方老師的表揚(yáng)。

  功夫不負(fù)有心人,我堅(jiān)持寫了三天后,星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著,一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后,我竟一字也沒有漏,一個(gè)字也沒寫錯(cuò),而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。

  經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難,何來成功”的道理,真是立志不堅(jiān),終不濟(jì)是!

  逆水行舟作文 篇45

  古人云:。沒有停滯不前就不會(huì)退后的說法,更加沒有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。

  一切只能靠自己,成績須靠自己爭取,只要付出了,即使沒有收獲,也會(huì)獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn),任憑自己年少青春,便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  不知5月是否有月考?“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣,每日課間少外出,在課室把該做的事做完,上課便全身心投入到課堂氛圍,但可惜的是,我仍是沒辦法做到“知新”。

  總是期待成績進(jìn)步些許,但每次總是落空……難道方法上有問題,還是太過偏激了?

  奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn),用心過總會(huì)有幾分意義,拼搏過總會(huì)有幾分體會(huì)……但是訂正方法前尋求病態(tài)何在?如何訂正……

  而我,作為一名別人口中不成功的學(xué)生,現(xiàn)時(shí)無需說什么,只需反省,找方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課,堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向,只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)也就輕松多了,暫且發(fā)現(xiàn)了這些……

  信心很重要,他有著奠基作用,只要有信心把成績搞好,也就意識(shí)上一半,得到滿足。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜,應(yīng)學(xué)會(huì)像陽光一樣繼續(xù)燦爛,不讓“陰云”隔淡。

  沒有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………

  逆水行舟作文 篇46

  學(xué)習(xí)是一條大河,河中承載著千千萬萬只小舟,每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對(duì)面而來,不劃舟,便會(huì)落后。

  怎樣才能不后退呢?劃舟呀!只要?jiǎng)澲,不就前行了嗎?學(xué)習(xí)亦是如此,只要你肯學(xué),定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟,卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢?可不要被他的表面迷惑了:有些人,老師來了,就豎起筆,翻開本,裝裝樣子,看似努力學(xué)習(xí),其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人,無論老師在與不在,他都是挺直了腰桿兒,刻苦鉆研。這兩種人,差異會(huì)隨著時(shí)間的長久而悄悄地越來越大。

  為什么要逆水行舟呢?順著它飄,自己什么也不用做,不是很安逸嗎?是,安逸是不錯(cuò),但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊,順流而下即是掙擰而無底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸,卻無法一生如此,老年,再后悔,卻已無可作為。所以,請(qǐng)不要在該努力的年紀(jì),選擇安逸。

  當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步,我們應(yīng)該放棄嗎?當(dāng)然不!或許你只是一時(shí)疏忽,也有可能是方法不對(duì)。總之,首要的是找到問題出現(xiàn)的原因。然后,針對(duì)原因進(jìn)行改正、完善,真到成功。

  逆水行舟,不進(jìn)則退。同學(xué)們,努力劃舟吧!

  逆水行舟作文 篇47

  “在人生的道路上,不迎難而上,就會(huì)被時(shí)代的潮流拋棄!蔽乙槐楸樽x著這句話,細(xì)細(xì)體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻道理。

  從那一件事中,我真正理解了“逆水行舟,不進(jìn)則退”的深刻道理。

  那次火炬銀獎(jiǎng)推薦考評(píng)中,一直很優(yōu)秀的我卻失利了,雖然我獲得了銅獎(jiǎng)的榮譽(yù),但是看著伙伴們拿著證書那喜笑顏開的樣子,我心里很不舒服,回到家里大哭一場。爸爸媽媽都來安慰我,勸導(dǎo)我,可我聽不進(jìn)去,拿著枕頭撒氣,發(fā)誓以后不參加任何競賽了!可日子一天天過去,我發(fā)現(xiàn)我這么做,只是一種逃避。面對(duì)挫折,我不是勇敢地向前挑戰(zhàn),而是往后縮,選擇了逃避。這分明就是一種懦弱的表現(xiàn)!難道我真的要做一名弱者?不,我要做一名強(qiáng)者,勇敢向前沖!

  世界上有那么多的強(qiáng)者,他們遇到困難,選擇的不是退縮,而是繼續(xù)前進(jìn)!張海迪阿姨雖然身體高位截癱,卻努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地生活;海倫凱勒,一個(gè)又聾又啞的人,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,以驚人的毅力在學(xué)習(xí),在生活,終于成為了一位舉世聞名的作家;居里夫人,迎著種種困難,并一一克服了它們,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于發(fā)現(xiàn)了鐳……如果她們當(dāng)時(shí)不是迎難而上,還會(huì)取得今天輝煌的成就嗎?

  通往成功的路是艱辛的,但勝利的曙光是燦爛的。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí),那種激動(dòng)的心情別人永遠(yuǎn)不可能體會(huì)到!

  總有一天,我要站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,向大家呼喊:“我成功了!”感謝“逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話給我的啟示!

  逆水行舟作文 篇48

  “學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海,然而我們就是逆水而行的小舟,不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏,才能到達(dá)勝利的彼岸。

  古人也留下了許多的故事和名言,來鞭策我們。

  我曾經(jīng)聽說過這么一個(gè)故事:一個(gè)小孩小小年紀(jì)就十分聰明,之所以被人們稱為神童,到哪里都有人包紅包給他,非常喜歡他,因此他的父親讓他休學(xué),到處做客——拿紅包,經(jīng)過時(shí)間的消磨,他沒有再學(xué)習(xí),不久,他的知識(shí)水平已已經(jīng)變成了普通的孩子一樣了,再也沒有人稱他為神童了。

  我覺的:任何一個(gè)有光輝歷史的人初中,一定無一不是用辛勤的汗水換來的,他(她)們都是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,用在工作上,“一分耕耘,一分收獲”嘛!

  世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生,他就是一個(gè)小時(shí)候被老師叫為“笨蛋”的孩子,但是他并沒有放棄,而是不斷的努力,成為不朽的名人。

  實(shí)際的事例也歷歷在目。

  前一段時(shí)間,我還沾沾自喜,因?yàn)檫@幾次數(shù)學(xué)考試,全都在98分以上,這段時(shí)間我就稍稍放松了學(xué)習(xí),在半期考的時(shí)候,竟因馬虎,拿了個(gè)95.5,我想:也許這是對(duì)我驕傲的懲罰吧!不過,我下定決心,在以后的考試中,一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟,每次不求有太大的進(jìn)步,只要一丁點(diǎn),循序漸進(jìn)地向夢(mèng)想的舞臺(tái)出發(fā),向成功的彼岸靠攏。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。努力吧!不要讓自己成為只在起點(diǎn)上循環(huán)的小舟,盡力變成一只不斷歷險(xiǎn)。不斷前進(jìn)的小舟,因?yàn)橹挥羞@樣鍛煉自己,才能迎來更好的明天!

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