我心中的水作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的水作文1
“山清水秀、鳥語花香”是我們向往的美景，也是我們?nèi)祟悇趧?dòng)創(chuàng)造和精心愛護(hù)的碩果。但是現(xiàn)在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕，我們不得不為此付出沉重的代價(jià)。“五水共治”是浙江省今年出臺(tái)的建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節(jié)水”。從字面上理解，“五水共治”是一個(gè)大目標(biāo)、大思路，是一個(gè)系統(tǒng)工程。通過這個(gè)舉措讓水的價(jià)值不斷的融合到每個(gè)公民的具體生活之中，讓人們懂得熱愛水、珍惜水是直接關(guān)系社會(huì)的平安穩(wěn)定，關(guān)乎人水和諧。
水，是生命之源，是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開始，便仰仗于水。水令我們生存生活。人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒有水，人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草一樣黯淡無光。而現(xiàn)今世界上的可飲用水已經(jīng)越來越少了，可是工業(yè)化社會(huì)的到來，使得人們忘記了藍(lán)天綠水的價(jià)值，取而代之的是經(jīng)濟(jì)效益和金錢至上。是啊，正因?yàn)槿�，正因�(yàn)槿祟悷o節(jié)制的破壞和浪費(fèi)，再過幾百年，地球上又少了一樣人類賴以生存的物質(zhì)，地區(qū)便將是一個(gè)無水的星球，隨著水的消失，地球上的生命也會(huì)隨著消失。即使有也只能是我們這些無知人類的懊悔的淚滴。
在我們身邊，不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流，只看重眼前的利益而忽視了長遠(yuǎn)利益，更是忽視了我們生存的環(huán)境，根本不會(huì)顧及受侵害的河流的感受。小時(shí)候的小河留下了我們童年的歡笑，現(xiàn)在的小河留給我們的是無盡的傷痛，我們對(duì)它沒有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日，水管中流出的不再是清澈的泉水，而是生命的挑戰(zhàn)。所以，我們維護(hù)水就是在維護(hù)我們的生命。
我們?cè)缟掀饋硪苍S會(huì)聽到一聲聲的嘆息，那會(huì)是地球母親的嘆息聲。同時(shí)它也在呼喚，呼喚人類不要忘恩負(fù)義而是要學(xué)會(huì)感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道，但是其寓意深遠(yuǎn)。缺水的形勢日益嚴(yán)峻，請(qǐng)珍惜我們僅有的水資源吧！當(dāng)我們保護(hù)好地球母親美麗的容貌是，內(nèi)心的自豪感就會(huì)油然而生。
美麗的地球需要我們共同呵護(hù)、共同培育，我們不希望讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！只要我們攜手，文明之花定能處處綻開！
我心中的水作文2
我外婆家門前有一條小河，雖然不是很有名，但它卻是我心目中最美的小河。
當(dāng)春天來臨的時(shí)候，河兩旁的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，一陣微風(fēng)輕輕拂過，柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)頑皮的孩子正在蕩秋千。當(dāng)柳枝觸碰到清澈見底的河水，漾起了圈圈漣漪……
夏天來臨時(shí)，特別是到了晚上，人們情不自禁地會(huì)聚集在河邊納涼。大人們搖著蒲扇聊天，小孩子們圍著大樹玩游戲。蛙鳴蟲和，鳥語風(fēng)吟，河邊的綠柳風(fēng)動(dòng)的婆娑，還 有小河邊歡快的流水潺潺的低吟，簡直是一場自然和諧的交響曲。
秋天到了，白鷺還 把河兩岸的樹當(dāng)成它休憩的客棧。河水四周的景物變得金燦燦，河水在夕陽的照耀下變得愈發(fā)金燦，愈發(fā)奪目，猶如披上了金色的錦鍛，連綿不絕……
冬天無聲無息到來時(shí)，河面上結(jié)起了一層層薄薄的冰，小河仿佛像一個(gè)少女般害臊的蒙起臉來，我則喜歡在河邊的空地上,約上三五好友堆雪人，打雪仗……
不知從何起，這條美麗的小河生病了，仿佛一下子“蒼老”了許多。河兩邊不再出現(xiàn)以往美麗的景象。河面上到處是垃圾，有塑料袋，有可樂罐，還 有方便面盒等等。河水像是被中魔了，受到了污染，時(shí)刻散發(fā)著陣陣惡臭。它的顏色，時(shí)而紅色，時(shí)而黃，最終變成了黑色……臨河而居的人們終日抱怨，住在河邊真是受罪，不管是春夏秋冬，一年四季人們都不敢打開窗戶 。而河邊散步的人們寥寥無幾，小河像一個(gè)孤獨(dú)的老人，人們看到小河都要繞道而行，避而遠(yuǎn)之，而我去外婆家的次數(shù)也變得越來越少。
有一天，我突然接到外婆的電話，外婆激動(dòng)地說：“玥玥，快到外婆家來看看，有什么變化？”我來到外婆家，外婆緊緊拉著我的手，剛跨出家門，我就覺察到了，空氣變得好清新，當(dāng)年清澈見底，魚蝦嬉戲的河流又再次浮現(xiàn)在眼前。外婆說：“現(xiàn)在政府好，花了大力氣進(jìn)行‘五水共治’，喏，你瞧，橋上還 掛有‘五水共治’的宣傳標(biāo)語呢！外婆家可以天天打開窗戶了�！蓖馄判Φ煤喜粩n嘴。
看到外婆的笑臉，聽到她久違的笑聲。不遠(yuǎn)處的紅色標(biāo)語在我腦海里愈發(fā)清晰——五水共治人人參與，和諧環(huán)境家家受益！
是啊，只要我們每個(gè)人積極共同努力參與“五水共治”，我們心目中的那條美麗的“小河”依舊會(huì)出現(xiàn)，我們的生存環(huán)境將會(huì)更加美好，我們的生活會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)將更加的和諧、蓬勃發(fā)展！
我心中的水作文3
水是生命的源泉，人的健康都離不開它。書上說過：人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。由于人們對(duì)河水的污染，現(xiàn)在的河水變得又臟又臭，被污染的很嚴(yán)重。有很多地方現(xiàn)在很嚴(yán)重的缺水，現(xiàn)在我們采取了五水共治，讓我們共同來保護(hù)我們的家園吧！
以前，我們的河水是這么臟的嗎？你們是否想過這個(gè)問題？你們是否想過這切的切都是由我們?nèi)祟愒斐傻�？隨著科技的發(fā)展，人類追求進(jìn)步的步伐越來越快，已經(jīng)不顧后果的濫用化學(xué)品，造成河水等自然環(huán)境遭到破壞。些企業(yè)的工廠偷偷的排放污水，為了躲避警察的排查，它們就在夜聲人靜的時(shí)候偷排污水。為什么現(xiàn)在的人們可以為了利益、金錢，不顧后果的破壞環(huán)境，他們又是否想過這樣做，最后沒有了水，沒有了植物……這切的后果誰來承擔(dān)？現(xiàn)在的河水，環(huán)境已經(jīng)這么不好了，而我們又采取了什么行動(dòng)呢？我們理想中的地球是否能恢復(fù)最原始的美麗呢？
現(xiàn)在，我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采取了最實(shí)際的行動(dòng)。我們采取了五水共治的行動(dòng)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。現(xiàn)在我們浙江已經(jīng)有多處地方已經(jīng)得到了共治，我們平湖的洪建小區(qū)已經(jīng)開始治水了。工人們先把臭水抽干，再放水。把水抽干時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水之所以這么臟這么臭，是因?yàn)槠髽I(yè)偷排污水和人們的不愛護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾造成的。治水治好后的小區(qū)，河道干凈，雖然沒有我們想象中的那么清澈見底，但也干凈了不少，最主要的是不臭了，這樣小區(qū)就顯得干凈，整潔。工人叔叔們?cè)谂χ嗡俏覀円矐?yīng)該付出自己的努力，既然沒能力治水但我們可以共同來“治水”我相信在我們的共同努力下，天空將片藍(lán)，河水片清，大地片綠。
在我們的努力下地球媽媽肯定會(huì)恢復(fù)從前的美貌。將來，我相信河水肯定是我心目中的小河，大地片綠，沒有丁點(diǎn)垃圾，垃圾桶次次滿載而歸，天空片藍(lán)，沒有霧霾的困擾，人們不用帶著口罩，可以呼吸新鮮的空氣，每天早出晚歸，生活天天向上。沒有生態(tài)災(zāi)難，人們不用憂慮地生活，大街上滿是自行車，人人愛護(hù)環(huán)境。我相信未來的地球肯定比我們想象中的更美！
我相信地球肯定會(huì)變得更美，變成我心目中的地球，我心目中的那條小河！
我心中的水作文4
曾經(jīng)在一則報(bào)紙上看到過一篇克里族印第安人的預(yù)言。它說：“只有到最后一株樹被砍下，只有到最后一條河流已被污染，只有到最后一尾魚亦被捕獲，只有到了那時(shí)你才知道，錢是不能吃的�！笨吹竭@兒，不禁讓我想到了小時(shí)候的一件事……
小時(shí)候，我就和外公外婆生活在農(nóng)村。
有一次，我和外婆一起去田地澆水。只見外公租了一臺(tái)機(jī)器，好奇的我就問外婆：“那是什么？”
外公慈祥地說：“是水泵�！�
“水泵是干什么用的？”
外公摸了摸我的頭笑著說：“傻孩子，外公的這個(gè)水泵用來澆水啊，不澆水的話，地里的苞谷早就死了，你說是不是啊？”
我笑嘻嘻地說：“是�！笨墒钱�(dāng)我看見外公往里面倒汽油，發(fā)動(dòng)機(jī)從井里抽水往地里澆水時(shí)，好奇心強(qiáng)的我就又問：“外公，干嘛不從河里直接挑水往地里澆啊，這樣不僅節(jié)約汽油，還不用租機(jī)器了，不是一舉兩得嗎？”
我看了看外公，外公略有所思說：“想當(dāng)年，我還小的時(shí)候，河里的水很清澈，就連水中的魚兒我都看的很清楚，該到澆水的時(shí)候了，我就和你太外公從河里挑水往地里澆水，雖然很累，但是澆灌出來的種子又大又飽滿，吃著很有嚼勁，還有那肥大的魚，想想都流口水。想想那時(shí)候的藍(lán)天、白云，真好！”可是外公轉(zhuǎn)念間眉頭皺了一下說：“現(xiàn)在啊，藍(lán)天哪，不藍(lán)了，白云啊，也不白了，就連河里的水也被污染了，魚一個(gè)個(gè)都翻肚了，唉！”聽到這兒，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我長大了，也感受到了身邊的變化，身邊原本干凈美麗的河流如今變得骯臟不堪，河里的魚蝦尸體漂浮在湖面上，可是，面對(duì)這些，人們的態(tài)度竟是享受！每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，不注意愛護(hù)我們賴以生存的家園，那么二十年后我們的地球會(huì)徹底毀滅！
我心中的水作文5
您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無窮……
轉(zhuǎn)身遇見的“聰”
“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會(huì)聆聽的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級(jí)的.我轉(zhuǎn)身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā)，和藹的眉眼，半揚(yáng)著的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認(rèn)真讀著……
芳香六月的“勤”
臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句，講臺(tái)下的抱怨聲是越來越大。我想，您一定聽到了。但，您沒有說話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語氣平和：“我和你們一起寫。”隨即合上書，嘴里念著詞語，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色，提筆寫起來。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛的老師……
憧憬未來的“淚”
我從未見過您的眼淚，那天，除外。當(dāng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴履欠菡?qǐng)假時(shí)間為永遠(yuǎn)，落款為全班同學(xué)的請(qǐng)假條時(shí)，您一進(jìn)門便愣住，呆在原地，握書的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強(qiáng)一笑，回過頭看著早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開口：“孩子們，去吧，不必留戀，因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺(tái)……”說著，您的眼淚已掉下來，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過的，每一刻都在和上一秒鐘告別�！蓖瑢W(xué)們坐得筆直，仔細(xì)聽這最后一堂課，抽泣著�！跋Ｍ銈兊奈磥頃�(huì)更加美好……別忘了……‘�；丶铱纯础�
老師，您是那春雨，潤物細(xì)無聲，您是那贈(zèng)花人，贈(zèng)人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細(xì)水長流，緩緩流入我的心中。
我不敢妄言這是留給您的回憶，便當(dāng)這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……
我心中的水作文6
你知道五水是什么嗎？五水就是指“洪水、污水、澇水、節(jié)水、供水”,這五水需要一起治。不然會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，也會(huì)影響人類的身體健康。五水共治已在各個(gè)地方積極展開。
污水是指一種臟水，里面經(jīng)常會(huì)混有泥土、樹葉、化工廢水和一些白色垃圾，比如塑料袋等等。目前我國許多河流水域已變成了廢物傾倒的場所，導(dǎo)致了嚴(yán)重的河流水功能破壞和生態(tài)系統(tǒng)失衡。水污染問題日益突出，對(duì)供水安全已構(gòu)成嚴(yán)重威脅。喝了這些污水會(huì)導(dǎo)致劇烈嘔吐，甚至直接離奇死亡。水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。所以我們必須要把污水全部都清理干凈。
還有就是洪水，你們應(yīng)該聽過山洪爆發(fā)吧。那時(shí)不僅許多樹會(huì)被連根拔起，而且房屋也會(huì)被沖毀，田地會(huì)被淹沒。洪水是多么令驚心膽戰(zhàn)，會(huì)傷及多少無辜人的性命呀！
澇水也是一種水災(zāi)，就是指一個(gè)地方地勢低洼又沒有排水孔，積水不能及時(shí)排掉的澇災(zāi)。讓人不能行走，連車都無法行駛過去。積水太多排不出去，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢？就像大海，一眼望不到邊，卻沒有陸地的世界。所以一定要多挖些下水道，并及時(shí)疏通。好使?jié)乘慷寂懦鋈ィ悦馕：θ藗兊纳a(chǎn)、生活。
供水是指人們可以飲用的水。世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。只有人們注意杜絕污染物進(jìn)入河流，或減少垃圾數(shù)量，在水中的垃圾才會(huì)飄走、稀釋、慢慢減少。因此只有控制垃圾源才可以讓河流、湖泊恢復(fù)原始清澈的樣子。為了保障飲水的安全，我們必須保護(hù)好水環(huán)境。
節(jié)水就是節(jié)約用水。有些同學(xué)把每天帶去學(xué)校的水還沒喝完就倒掉了，這是一個(gè)很不好的生活習(xí)慣。在人們的傳統(tǒng)觀念中，水往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的“，事實(shí)上地球上有99%的是不能讓人們飲用的海水和極地冰，其余1%還都存在于地下800米以下的地層中，人們生存所依靠的河流、湖泊的水僅占總水量的0.01%。目前我國許多城市正面臨著缺水的危機(jī)。我們已經(jīng)浪費(fèi)不起了。
讓我們積極地行動(dòng)起來保護(hù)好身邊的每一條小河，從點(diǎn)滴做起，珍惜每一滴水，還我們一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
我心中的水作文7
“上善若水，善利萬物而不爭�！� 我心目中的水就是這樣的無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
我心中的水總是堅(jiān)持不懈向前奔跑。從高原上，穿過山峰，越過森林，迎接那從東方升起的太陽，送走那玉盤似的月亮，唱著歌兒流入大海。所以，堅(jiān)持不懈者是水：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，堅(jiān)韌不拔者也是水：“抽刀斷水水更流”。人生路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有超過船頭的浪，賽過船槳的波。面對(duì)挫折和苦難，我們要擁有的是博大的胸懷和堅(jiān)定不屈的信念。只有這樣，才能在面對(duì)困難時(shí)冷靜沉著的應(yīng)對(duì)，任他人狂風(fēng)怒號(hào)，我置之度外。
我心中的水有時(shí)也很平靜。長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。這是唐代詩人劉禹錫詩里的一句話。人生不如意的事十有八九。若總是斤斤計(jì)較，那世上就沒有快樂可談了。除非大是大非，少你爭我奪，少勾心斗角。人們常說：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果我們遇事都能用一種平常心態(tài)來看待，拿那幾件不如意的事也就一去無回了。
我心中的水晶瑩透亮，清澈無瑕，可以用正直兩字形容。在從前的一個(gè)晚上，一位將軍楊震差點(diǎn)受人賄賂。他的屬下為了能夠升官發(fā)財(cái)，控制了一方土地，想用重金把他給收買了，并且還說“夜深無人知曉”。而楊震卻說，不怕人知，只怕天知地知，你知我知。由此可見楊震的心境猶如水般正直高尚、純潔神圣。
也是由于水的明澈無瑕，晶瑩透亮，所以可以映照出物體的影子。人世之間事物之中都充滿著神奇的變化，而我們受主觀意愿的干擾往往只看到表面的事物，不能進(jìn)行細(xì)致地觀察，深入地了解分析。安徒生童話中的那只丑小鴨，在母親和兄弟姐妹以及主人的冷嘲熱諷中，失去了自我，認(rèn)為自己是低人一等，直到它在河岸上在河水中看清了自己的面貌，才認(rèn)清了自己，重新樹立信心。感嘆人生世事，又不禁感慨：以水為鏡，可以映人生。
我心中的水明澈、純潔，一生永遠(yuǎn)在流淌，川流不息。如果人們能夠?qū)W習(xí)到水純潔、清澈的本質(zhì)與“無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)”的品質(zhì)，不但讓思想登上了山的頂端，而且讓人生會(huì)更有用價(jià)值。利這東西，既不是出生時(shí)帶來的，又不能在去世時(shí)帶走。它并不屬于我們，而我們總是把它放在第一位。人如果能不為名而奮斗，不為利而謀策、計(jì)劃，人生必定是淋漓暢快的。正如晉代詩人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的酣暢。他雖身處亂世，卻不聞雜音。超然物我之外便是一種人生境界。
我心中的水……
我心中的水作文8
五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動(dòng)計(jì)劃。 我作為文海小學(xué)的一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設(shè)美麗杭州，為實(shí)現(xiàn)偉大中華復(fù)興夢貢獻(xiàn)自己的力量。
暑假里，爸爸媽媽帶著我們“雛鷹假日小隊(duì)”第一次體驗(yàn)了五水共治的志愿服務(wù)。我們的目的地是江干區(qū)筧橋鎮(zhèn)馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋、、、、、、。多得數(shù)都數(shù)不清。面對(duì)這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會(huì)出現(xiàn)那么嚴(yán)重的水質(zhì)量問題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠污水、生活垃圾。如果我們?cè)俨患皶r(shí)清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災(zāi)難呢？那一天，我盡了我自己所有的能力，出色的完成了自己的志愿任務(wù)�；氐郊液笪乙恢蹦钅畈煌@條被嚴(yán)重污染的馬家橋河，我發(fā)誓一定要從身體做起，好好保護(hù)水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節(jié)約用水，少排污水。我的節(jié)水也就從這一天開始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來沖洗衛(wèi)生間；我還告訴媽媽，洗碗的時(shí)候少放洗潔劑，節(jié)約用水；打開的水龍頭及時(shí)關(guān)閉、、、、、。每天總是用著少量的水來清洗我的毛筆。洗澡的時(shí)候總是想著不能浪費(fèi)水。一水多用成了我的最佳方式。
前些天，媽媽帶給我一個(gè)好的消息，馬家橋河通過我們的宣傳，當(dāng)?shù)乩习傩蘸驼畬?duì)馬家橋河進(jìn)行了整治，現(xiàn)在的馬家橋河河水多了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒了;河道兩邊的截污管已經(jīng)運(yùn)行了。聽到媽媽帶給我的好消息，我對(duì)五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會(huì)在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對(duì)小河許愿：請(qǐng)相信我給我時(shí)間，我一定會(huì)讓你成為最美的河道。
我心中的水作文9
在我休息的時(shí)候，經(jīng)�？础秳�(dòng)物世界》，其中有這樣一個(gè)場景：在非洲大草原，每當(dāng)旱季來臨，草原上河流斷流，變成稀稀落落的小水塘，斑馬、角馬等食草動(dòng)物為了飲水，不顧被獅子、鱷魚等食肉動(dòng)物捕食的危險(xiǎn)，義無反顧地奔向小水塘。由此可見，水對(duì)生命是多么的重要！有水的地方才能孕育出生命，水是生命之源。
當(dāng)我看到馬爾代夫那蔚藍(lán)的海水清澈見底；當(dāng)我看到九寨溝那“五花海”的泉水色彩斑斕；當(dāng)我看到大運(yùn)河的河水波光粼粼；當(dāng)我口渴難耐的時(shí)候，喝上一口“農(nóng)夫山泉”，神清氣爽無不感嘆于水的純凈、秀美、靈動(dòng)、甘甜
然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出了水體的自凈能力，這就會(huì)產(chǎn)生污染。一項(xiàng)調(diào)查表明，全國目前已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，每年由于水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)377億元。水源污染源于城市工業(yè)、生活污水排放。水利部水資源司和國家環(huán)保局的調(diào)查表明，長江、黃河、珠江、海河、灤河、遼河、松花江七大水系，接納了全國城市污水排放量的70%。昔日清澈見底的大運(yùn)河，碧波疏影的秦淮河，許多河段現(xiàn)已變成濁流泛臭的“黑水河”
水污染對(duì)人類健康危害極大。污水中的致病微生物，病毒可引起傳染病的蔓延。水中的一些巨毒物質(zhì)可在幾分鐘使人畜死亡。最危險(xiǎn)的是鎘，鉛等金屬物質(zhì)，進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止。污水還污染農(nóng)田和農(nóng)作物，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。水污染還造成其他環(huán)境質(zhì)量的下降，影響人們的游覽，娛樂和休養(yǎng)。
全球的淡水資源占水資源總量的3%，然而能直接飲用的只有0.5%。就是這樣，還是有人在浪費(fèi)水。生活中，我們常常能看到這樣的情景，公園里，地上竟是喝了一半的礦泉水瓶;衛(wèi)生間里，水管長期細(xì)水長流;刷牙洗臉時(shí)，龍頭開到最大，就眼睜睜地看著水這樣白白的流走。而這些我們都是可以避免的呀!再想想那些缺水地區(qū)的人們，水是多么的珍貴!
平時(shí)，媽媽盡量用肥皂洗衣服，以減少對(duì)水的污染；家里洗漱、刷鍋洗碗、淘米用過的水，用來沖馬桶，以節(jié)約用水。父母用實(shí)際行動(dòng)告訴我：保護(hù)水資源從我做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。
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我心中的春天作文05-12
我心中的老師作文05-12
我心中的家園作文05-08
我心中的項(xiàng)羽作文05-07