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二年級(jí)日記

時(shí)間:2023-07-24 08:23:23 日記 我要投稿

【必備】二年級(jí)日記4篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,在你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】二年級(jí)日記4篇

二年級(jí)日記 篇1

  暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了,明天就要上學(xué)啦!我既激動(dòng)又依依不舍。激動(dòng)的是要再次見到自己的同學(xué)。依依不舍的是因?yàn)橛悬c(diǎn)想念這個(gè)暑假。

  一大清早,我早早的睜開眼睛,看見第一縷陽光折射在我紅彤彤的臉蛋上,是那么明媚!是那么溫暖!準(zhǔn)備好一切后,我便踏上了上學(xué)的路上。在路上,我感覺好像每一縷陽光都是那么的明媚,那么明媚。走到教室門前,我深深的吸了一口氣,伸出右手將剛剛刷過油漆的大門推進(jìn)去?匆娎锩娴耐瑢W(xué)很少,我水邊拿了一本課外書坐下來慢慢的`看。漸漸的,人越來越多,大家嘰嘰喳喳的談?wù)撨@個(gè)暑假學(xué)了什么,去了什么地方......鈴聲響了,許老師走了進(jìn)來,她先得格外美麗,溫柔。接著我們手忙腳亂的做了一些事情。很快就下課了。下幾節(jié)課我們見到了很多老師,有新的,也有舊的,很快就放學(xué)了。

  這就是我的開學(xué)第一天。

二年級(jí)日記 篇2

  今天是最棒的一天,為什么呢?我就跟你說說吧!

  中午的`時(shí)候,玩了一個(gè)媽媽挺迷的游戲,天天消消樂,我感覺這個(gè)游戲很考驗(yàn)智力,這個(gè)要靠規(guī)定步數(shù)內(nèi)把指定要打的東西打好,媽媽居然打了100多關(guān)!我也是著玩了一下,越玩越帶勁,最好要上學(xué)還是依依不舍。

  下午體育課打乒乓球,大家越玩越帶勁,我看了也很開心。

  最好的是在今天作業(yè)超少啊!

  這是最棒的一天。

二年級(jí)日記 篇3

  大千世界,無奇不有。在這一生中,我們會(huì)遇到很多稀奇古怪的事。

  有一次,我在揚(yáng)州古渡那兒玩,看見了一塊石牌,上面刻著很多字,那字看上去蒼勁而有力,堅(jiān)挺而飽滿,真是好看。河邊有好多老爺爺在垂釣,我走到一位老爺爺身邊,哇,真是不看不知道,一看嚇一跳呀!他的桶里已經(jīng)有十幾條大大小小的魚了。

  我也自告奮勇,拿起魚竿,學(xué)著老爺爺?shù)臉幼,把魚餌裝在魚鉤上,可是因?yàn)轵球镜摹邦B強(qiáng)掙扎”,我怎么也不能把它掛在魚鉤上,我心里很著急。老爺爺含著微笑走了過來,他說:“掛魚餌時(shí),必須要把它給打暈了,這樣才能任你擺布掛上去”。我把魚餌放在手上拍暈,再魚餌給掛在魚鉤上,把魚竿一甩,魚餌就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。

  我是一個(gè)沒耐心的.人。只要線一動(dòng),我就把魚竿給拉起來,可看看線上,還是空空如也。我又把魚線放進(jìn)去,可還是鉤不到。

  正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,老爺爺走了過來,他說:“魚線動(dòng)是魚的試探,你要等魚線沉下去的時(shí)候,你才能把魚竿拉上來。

  我照這種方法,釣了好多的魚,看著這些魚,我覺得很高興。

二年級(jí)日記 篇4

  師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的.事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自我的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自我的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來和民族的期望,肩負(fù)著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛,對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自我的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自我的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

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