五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文1
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿地倒水；在一些花工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……
前幾天，在我國(guó)吉林省發(fā)生了一次重大的花廠爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個(gè)北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷(xiāo)售的各種水被搶購(gòu)一空！可見(jiàn)水對(duì)于我們的生活有多重要�？墒窃谏钪�，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。
這些人為什么不節(jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文2
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
我曾聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開(kāi)水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！
人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)�？菟赖暮影鲭S處可見(jiàn)，一些庫(kù)底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。
據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢。
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文3
有人這樣說(shuō)過(guò)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么最后一滴水就是我們的眼淚�！蔽覀円湎�，節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
在桂林街道湖畔小區(qū)，有一30層的高層居民樓，全樓家家都賣(mài)了塑料桶，洗完菜的水倒進(jìn)去用于沖廁所；洗澡水留著，接著它來(lái)洗衣服，洗完衣服也不浪費(fèi)，再?zèng)_廁所。全樓居民都養(yǎng)成了良好的好習(xí)慣。開(kāi)源巷6號(hào)的宋素珍大娘常年節(jié)約用水，用水從來(lái)沒(méi)超過(guò)每月6立方米的標(biāo)準(zhǔn)，她總有幾句話對(duì)浪費(fèi)水者說(shuō)：“咱大連缺水，用水要像用油一樣！”她所在的清爽居民委因勢(shì)利導(dǎo)，積極向轄區(qū)居民宣傳她的做法，以帶動(dòng)更多人節(jié)約用水。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有11億人目前的不到安全飲用水，另有24億人缺乏良好的衛(wèi)生設(shè)施。每年有500萬(wàn)人因此喪生，其中每15秒鐘就有1名兒童死亡。
據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，一個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需�？梢�(jiàn)一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
看看這一幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩桶略帶泥沙的飲用水。一農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水時(shí)，鍋的1圈竟是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年了。在看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類(lèi)似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危機(jī)離我們并不遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，是每一位地球人最基本的義務(wù)。
大家看了這些數(shù)據(jù)，肯定會(huì)大吃一斤，所以，請(qǐng)大家珍惜水資源，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)我們的美好家園而努力吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文4
水是我們生命中不可缺少的一種物質(zhì)，我們要珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。
由于全球氣候的變化，地球上的地下水大大減少了。如果不節(jié)約用水，我們將面臨水資源的短缺。沒(méi)有水，不可想象我們的生活將會(huì)變成什么樣子。 節(jié)約用水是每個(gè)生活在地球上的人應(yīng)該做的，世界上有很多嚴(yán)重缺水的地方，我希望地球永遠(yuǎn)有綠色的森林，好看的瀑布，奔騰的河流……每年的植樹(shù)節(jié)，人們都會(huì)種下很多樹(shù)木，有了樹(shù)，空氣會(huì)變得清新，大自然會(huì)變得風(fēng)調(diào)雨順，這樣地下水也會(huì)增多，大地會(huì)變得濕潤(rùn)，會(huì)有無(wú)顏六色的植物覆蓋在大地上。
在生活中，我們可以在很多方面節(jié)約用水。淘米水可以用來(lái)澆花；洗刷碗筷時(shí)用小水流和大水流會(huì)洗的一樣干凈；洗衣機(jī)的水存起來(lái)洗拖把沖馬桶；不用水時(shí)盡快關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭“流眼淚”；洗澡時(shí)盡量使用淋浴不使用浴缸，浴缸可是個(gè)能“喝水”的大肚漢啊。
如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)滅亡。水是生命中不可缺少的能量，從電視上，從書(shū)里，我知道很多地方嚴(yán)重缺水。那里不長(zhǎng)莊稼，沒(méi)有河流，沒(méi)有美麗的鮮花，人們喝水要去很遠(yuǎn)的地方運(yùn)回來(lái)。節(jié)約用水，雖然事情小，卻很有意義。養(yǎng)成好習(xí)慣，水源充足的地球家園會(huì)變得生機(jī)勃勃。莊稼會(huì)大豐收，沙漠能變成綠洲，干旱的植物會(huì)變得生機(jī)勃勃。
我希望通過(guò)每一個(gè)人的努力，節(jié)約出許多滴寶貴的水，讓這些水變成小溪，變成河流，變成湖泊，變出一個(gè)美麗的世界，美麗的家。
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文5
今天，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。刁老師帶我們做了好幾個(gè)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。我最喜歡第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
刁老師準(zhǔn)備了6個(gè)小玻璃杯，分別在里面滴上九滴水。然后滴一滴鋼筆水到第一個(gè)杯子里，慢慢的，原來(lái)清澈見(jiàn)底的水，變成了藍(lán)黑色，然后從第一杯滴到第二杯……這么干凈的水被污染了，還能不能恢復(fù)原樣呢？刁老師又繼續(xù)做了下去。他繼續(xù)往杯子里加干凈的水，一滴、兩滴、三滴……加了許多干凈的水都沒(méi)有能淡化水里的顏色。
刁老師告訴我們，大概要數(shù)十萬(wàn)滴的水才能溶解里面的那滴污水，然后還要經(jīng)過(guò)十到二十年的時(shí)間，才能將水完全凈化成為能飲用的水。而你知道水有多么寶貴嗎？地球上水的總量為14億立方千米，雖然很多，但是淡水的儲(chǔ)量只有全球總水量的2。53％，而且其中的68。7％又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南北兩極地區(qū)。還有一部分淡水埋藏在地下很深的地方，很難進(jìn)行開(kāi)采。也就是說(shuō)，如果地球上的水是“一缸”，而人類(lèi)能用的只有“一湯勺”。排放一噸污水，不但會(huì)污染7到8噸凈水，還需要10到20噸的凈水來(lái)稀釋。污水對(duì)水資源的“浪費(fèi)”程度是十分驚人的，一條河和湖一旦被污染了，所有的水都跟著受污染。
因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始好好珍惜每一滴水！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文6
“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚�！泵柯�(tīng)到這一句話，我的心就忍不住地緊張起來(lái)，害怕真有這么一天。所以，讓我們珍惜水資源，讓地球媽媽的臉
永遠(yuǎn)充滿水分。
有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水龍頭漏了怎么也擰不緊，我把這一消息告訴了老師，老師想辦法讓人把水龍頭修好了，我喜滋滋的，覺(jué)得自己為保護(hù)水資源做出了貢獻(xiàn)。但是我沒(méi)想到老師會(huì)當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我：“假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸！所以，如果李琳不提出來(lái)，我們也沒(méi)一個(gè)人提出來(lái)，那就會(huì)浪費(fèi)掉很多水。我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹(shù)木枯萎。我們的母親河——黃河，已失去了往日的“風(fēng)采”，所以，這隨著水與時(shí)光一起溜走的不僅是水費(fèi)，更多的是缺水地區(qū)人們的渴望�。 崩蠋熡靡还�(jié)課的時(shí)間講了水的重要性，我們受益匪淺。
其實(shí)，節(jié)約用水一點(diǎn)兒也不難，只要我們有心：首先，我們先從最簡(jiǎn)單的做起。比如洗手或洗拖把時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。還有幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：如淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里沖廁所。把抽水馬桶里的浮球往下調(diào)一些……
水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。節(jié)約用水讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文7
水，是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命。然而······
地球是一顆藍(lán)色的水球。地球表面％７０都是水。但是，這些大部分都是海水，無(wú)法飲用。淡水只有極小的一部分。而這極小的一部分當(dāng)中，又有許多蘊(yùn)藏于地下或格陵蘭的冰蓋中，人們能直接飲用的水極少極少。我國(guó)的水資源的世界排名名列前茅，而人均水平則要排到１１０名。北京面臨“吃水難”、云南發(fā)生旱災(zāi)······一切跡象都表明：水資源危機(jī)離我們?cè)絹?lái)越近！
我們江南一帶素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，水資源自然豐富。而人們卻不珍惜現(xiàn)有的一切，肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水，總以為水還很多。不！當(dāng)你把水龍頭開(kāi)著，讓它不停地流走時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：這些水就可以救活一個(gè)生命垂危的人，就可以滋潤(rùn)一方干旱的農(nóng)田，就可以為干旱的災(zāi)區(qū)多送去一份生機(jī)。我們必須為我們、為明天做些什么！有的同學(xué)說(shuō)，我還小，能做什么呀！不！你可以。你可以經(jīng)過(guò)滴水的水龍頭時(shí)，把它擰緊；你可以洗完澡，用水沖馬桶；你還可以在水箱里放磚頭，減少?zèng)_水的量······這些，你都可以做到！每人貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，力量就會(huì)無(wú)比強(qiáng)大。全中國(guó)每人每天節(jié)約一滴水，一天就是１３億滴水，一星期就是９１億滴水，一個(gè)月就是３６４億滴水······這是多么龐大的數(shù)字��！
所以，讓我們從這一刻做起，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，甚至，連眼淚都滴不下來(lái)了！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文8
大家都知道，水是萬(wàn)物的生命之源，萬(wàn)物離開(kāi)了水，必將死亡�？墒悄銈冇姓l(shuí)知道，我們將要面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題！想來(lái)大家都非常之驚訝，地球上的江河湖泊如此之眾多，怎么可能會(huì)缺水，你一定是胡說(shuō)，危言聳聽(tīng)�？墒�，事實(shí)并非如此。
雖然地球上2/3以上的面積都覆蓋了水，但這些水中97.55%是海洋。大家都清楚海水是咸的，剩余的2.45%又有大部分在終年積雪的高山和南北倆極。這樣，地球上可供人類(lèi)利用的淡水資源就更所剩無(wú)幾了！
工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的污水注入江河湖泊之中，使寶貴的淡水資源更是遭到了嚴(yán)重破壞。位于俄羅斯的貝加爾湖是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在卻被沿岸周邊的工廠排放的廢水無(wú)情的“吞噬”著。我國(guó)的淡水資源總量在世界中并不少，但人均占有量卻是世界人均占有量的1/4。同時(shí)，我國(guó)的水資源情況也是令人擔(dān)憂。
作為一個(gè)中華少年，我卻沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識(shí)。我每天下午放學(xué)回到家中，第一件事就是擰開(kāi)水龍頭洗手，可是洗完之后，只是隨意地把水龍頭一擰，也不去管有沒(méi)有擰緊水龍頭就去干別的事了，結(jié)果常常會(huì)讓水資源白白的浪費(fèi)掉。有時(shí)，淘米水本來(lái)還可以澆花或者沖馬桶，可我卻因?yàn)閼械貌幌肴ザ苯影阉沟�，沒(méi)有循環(huán)利用。
相信與我有著相同經(jīng)歷的人不在少數(shù)，希望你們可以不要再這樣浪費(fèi)水資源了，我也會(huì)改正這個(gè)壞毛病。
說(shuō)到這里，我想呼吁大家：保護(hù)水資源，人人有責(zé)。希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的`水資源吧！否則，世界上最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！”
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文9
俗話說(shuō)：“水是生命的源泉�！蔽蚁�，這句老話大家都能背得滾瓜爛熟了吧。節(jié)約用水，不只是從一個(gè)人做起，而是從大家做起。我們所住的地球，現(xiàn)在嚴(yán)重缺水，很多地區(qū)的人民因缺水而死亡，如果我們?cè)俨还?jié)約用水，“最后一滴水就是人們的眼淚”
沒(méi)有水，世界上所有的動(dòng)物都會(huì)因此而渴死。那時(shí)侯，我們?cè)僖猜?tīng)不到小鳥(niǎo)們的歌唱聲、魚(yú)兒的戲水聲、青蛙的跳舞聲……這個(gè)美好的世界將會(huì)變得十分寂靜、凄涼。
沒(méi)有水，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，都會(huì)顆粒無(wú)收。那時(shí)候，人們?cè)僖矅L不到又新鮮、又營(yíng)養(yǎng)的綠色食物了。
沒(méi)有水，所有花草樹(shù)木都會(huì)枯萎。那時(shí)候，我們永遠(yuǎn)也看不到森林、草地、花園；再也聞不到花兒那陶醉人心的芳香，樹(shù)木再也吸收不到那些二氧化碳了，世界的每一個(gè)角落，都會(huì)變成無(wú)邊無(wú)際、人跡罕至的沙漠。
沒(méi)有水，我們也無(wú)法生存，那時(shí)候，人類(lèi)在地球上將永遠(yuǎn)的消失，地球上再也聽(tīng)不到孩子們的啼哭聲、嬉戲聲、吵鬧聲……
沒(méi)有水，這個(gè)世界就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，大街上、公園里……見(jiàn)到的不過(guò)是一張面無(wú)表情的臉。大家永遠(yuǎn)也沉浸在這個(gè)枯燥無(wú)味的世界里。
“自來(lái)水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。先把袖子卷起來(lái)，打開(kāi)龍頭沖一沖。關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開(kāi)龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中�！�
“水是不可替代的寶貴資源”，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約每一滴水，共創(chuàng)美好的家園吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文10
你們一定看過(guò)這樣一則公益廣告：有一個(gè)水龍頭正在往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就沒(méi)有了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一只眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類(lèi)不珍惜水，那么世界上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)需要水，水還是大自然的“空調(diào)器”……
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界七十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，水多可貴呀！我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水卻很少，而且隨著工業(yè)的發(fā)展，被很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事�。�
對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總不覺(jué)得那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆……水聲嘩嘩，卻一點(diǎn)也不心疼。3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要節(jié)約水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該節(jié)約每一滴水，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)水！
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓最后一滴水是你的眼淚！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文11
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……
前幾天，在我國(guó)吉林省發(fā)生了一次重大的爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個(gè)北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷(xiāo)售的各種水被搶購(gòu)一空！可見(jiàn)水對(duì)于我們的生活有多重要�？墒窃谏钪�，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。
這些人為什么不節(jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上９７％的水是海洋的咸水，淡水僅占３％，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的０。５％。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟恕Ｋ麄兙瓦@樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文12
手臟了怎么辦？洗；衣服臟了怎么辦？洗；車(chē)臟了怎么辦？洗……那么洗就需要什么？就是那潔白無(wú)暇的水�。∮芯渌渍Z(yǔ)說(shuō)得很好“人可以一日不吃飯，但不可以不喝水�！�
人類(lèi)你們可曾想過(guò)，沒(méi)有了水我們將怎么生活？據(jù)預(yù)測(cè)，20xx年全國(guó)總供水量6200―6500億立方米，相應(yīng)的總需水量將達(dá)7300億立方米，供需缺口近1000億立方米。20xx年全國(guó)將缺水4000―4500億立方米。到20xx年全國(guó)將缺水6000―7000億立方米。相信大家聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字都會(huì)感到驚訝吧！
沒(méi)有了水，你們又知不知道有什么后果呢？田地一旦沒(méi)有了水將五谷不生，饑荒野；江河一旦沒(méi)有了水將舟楫不通，魚(yú)死淺灘；海岸一旦沒(méi)有了水，恐怕天地都干枯了。我們?nèi)梭w中的60%也是水��！人一旦脫水就會(huì)休克，乃至死亡……恐怕地球以后就會(huì)變成一塊死氣沉沉的巨石了。由上可見(jiàn)，水是多么的重要，如果大家不珍惜水資源，那世界是最后一滴水將是你的眼淚……
要補(bǔ)救還來(lái)得及，只要你們有決心，齊來(lái)節(jié)約水資源。其實(shí)，節(jié)約水并不是難事，例如：順手把開(kāi)著的水龍喉關(guān)掉；避免耗水的游戲；洗衣服盡量集中洗……所以說(shuō)節(jié)約水是很簡(jiǎn)單的，手動(dòng)一動(dòng)，即可完成。
從我做起，從現(xiàn)在起，人人珍惜每有滴水，讓河流，讓每一條小溪不再干涸，讓每一條河流不再被污染。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把一滴滴的水換成我們的未來(lái)吧！
聰明的人類(lèi)，浪子回頭金不換！就讓我們重新重視起每“一滴水”吧！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好環(huán)境吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文13
大家在洗臉?biāo)⒀罆r(shí)都會(huì)放許多水，但是你知道嗎，無(wú)論多臟的水，他們很快就會(huì)被搶完。
非洲國(guó)家之一尼日爾，水資源十分短缺，尼日爾位于非洲的中部，是撒哈拉沙漠南邊的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家，它同時(shí)也屬于世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，其中一個(gè)最致命的原因是水資源非常的匱乏。
城市中的人們?nèi)康娘嬘盟�，都是要依靠其它�?guó)家的支持，在他們國(guó)家無(wú)論是多臟的水，都會(huì)被一搶而空，因此在這里一滴水也顯得尤為珍貴。
非洲的埃塞俄比亞比尼日爾更加缺少水資源，那兒同樣也是世界最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。在那里，他們根本不洗衣服，因?yàn)樗Y源太短缺了，他們的頭等大事就是尋找水資源。
我國(guó)也是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，我國(guó)的淡水資源總量為兩萬(wàn)八千億立方米，占全球水資源的百分之六，名列世界第四。但是，我國(guó)的人均水資源量只是兩千三百立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。僅20xx年，全國(guó)淡水量達(dá)到五千四百九十七億立方米，大約占世界年取用量的百分之十三。是美國(guó)1995年淡水供應(yīng)量四千七百億立方米立方米的約一點(diǎn)二倍。
我們節(jié)約一些水，別人就會(huì)多喝一口水。節(jié)約用水，從我做起。
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文14
手臟了怎么辦？洗；衣服臟了怎么辦？洗；車(chē)臟了怎么辦？洗……那么洗就需要什么？就是那潔白無(wú)暇的水�。∮芯渌渍Z(yǔ)說(shuō)得很好“人可以一日不吃飯，但不可以不喝水�！�
人類(lèi)你們可曾想過(guò)，沒(méi)有了水我們將怎么生活？據(jù)預(yù)測(cè)，2x1x年全國(guó)總供水量62xx―65xx億立方米，相應(yīng)的總需水量將達(dá)73xx億立方米，供需缺口近1xxx億立方米。2x3x年全國(guó)將缺水4xxx―45xx億立方米。到2x5x年全國(guó)將缺水6xxx―7xxx億立方米。相信大家聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字都會(huì)感到驚訝吧！
沒(méi)有了水，你們又知不知道有什么后果呢？田地一旦沒(méi)有了水將五谷不生，饑荒野；江河一旦沒(méi)有了水將舟楫不通，魚(yú)死淺灘；海岸一旦沒(méi)有了水，恐怕天地都干枯了。我們?nèi)梭w中的6x%也是水�。∪艘坏┟撍蜁�(huì)休克，乃至死亡……恐怕地球以后就會(huì)變成一塊死氣沉沉的巨石了。由上可見(jiàn)，水是多么的重要，如果大家不珍惜水資源，那世界是最后一滴水將是你的眼淚……
要補(bǔ)救還來(lái)得及，只要你們有決心，齊來(lái)節(jié)約水資源。其實(shí)，節(jié)約水并不是難事，例如：順手把開(kāi)著的水龍喉關(guān)掉；避免耗水的游戲；洗衣服盡量集中洗……所以說(shuō)節(jié)約水是很簡(jiǎn)單的，手動(dòng)一動(dòng)，即可完成。
從我做起，從現(xiàn)在起，人人珍惜每有滴水，讓河流，讓每一條小溪不再干涸，讓每一條河流不再被污染。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把一滴滴的水換成我們的未來(lái)吧！
聰明的人類(lèi)，浪子回頭金不換！就讓我們重新重視起每“一滴水”吧！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好環(huán)境吧！
五年級(jí)作文：節(jié)約每一滴水五年級(jí)作文15
每年的節(jié)水日是3月22日，至3月28日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
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