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【必備】節(jié)水作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的節(jié)水作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節(jié)水作文 篇1
我們浙江人靠海而生,以海為伴,水,成為了我們不可缺少的東西,正是因?yàn)橛辛怂。我們的海鮮業(yè)才如此的發(fā)達(dá),浙江才如此的繁華。
可是,我們不但不去珍惜水資源,而且去浪費(fèi)它、污染它,我們公園旁邊的那條河,以前是清澈透亮,而現(xiàn)在,那條河散發(fā)著惡心的臭味,時(shí)不時(shí)還飄漂著垃圾。所以,浙江省委政府近期推出了“五水共治”,即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
治理污水是不可小覷的問(wèn)題,我們身邊有很多工廠都將含有化學(xué)物質(zhì)的污水排入河流中,小魚和一些小動(dòng)物們喝了這些水可能會(huì)中毒身亡。還有很多人把垃圾丟入河道中,它們認(rèn)為丟一個(gè)兩個(gè)沒(méi)什么大不了,如果每個(gè)人都那么想,每人丟一點(diǎn),加起來(lái)可就很多了,據(jù)這樣,污水就“誕生”了。希望我們以后要增強(qiáng)保護(hù)水的意識(shí),這樣我們就有更多的可用水了。
防洪水,洪水水危害性極大啊,可為什么會(huì)有洪水呢?不僅是因?yàn)榻邓康膯?wèn)題,還因?yàn)槲覀兊膩y砍亂伐,樹(shù)木都被砍了,洪水當(dāng)然就來(lái)了。
排澇水,特別是地勢(shì)低洼的地方,個(gè)要重視,否則,就會(huì)產(chǎn)生澇災(zāi),洪水跟著就來(lái)了。
保供水,特別是廣西、重慶、四川、貴州、云南,五省6130多萬(wàn)人受災(zāi)/農(nóng)作物絕收面積110多萬(wàn)公頃,這些都是干旱惹得禍,希望他們能抓緊保供水。
抓節(jié)水是最棘手的問(wèn)題了,人們都覺(jué)得水很多浪費(fèi)一些也沒(méi)關(guān)系,即使我們?cè)趺葱麄髡湎Y源,而人們還是無(wú)動(dòng)于衷。
我們一定要好好保護(hù)水資源,從每一滴開(kāi)始。
節(jié)水作文 篇2
中國(guó)的水資源總量在世界上排名第六位,可是人均水資源量卻排在世界第106位,為什么會(huì)這樣呢?除了中國(guó)的人口多這個(gè)原因外,還有一個(gè)原因就是人們對(duì)水資源的保護(hù)做得不夠好。因此要提高我國(guó)人均水資源量唯一的辦法就是----保護(hù)水資源,節(jié)約用水。
前段時(shí)間,我們牛通社的小記者們參加了一個(gè)意義重大的活動(dòng)-----“保護(hù)母親河,節(jié)水在行動(dòng)”。我們?nèi)⒂^、調(diào)查了錢江源、巨化集團(tuán)、蔬菜基地,了解了水資源的保護(hù)情況以及當(dāng)?shù)厝耸窃鯓庸?jié)水的。
天上下著小雨,我們一行人打著雨傘來(lái)到了衢州的蔬菜基地。只見(jiàn)那兒全是一個(gè)個(gè)白色的大棚,干凈又漂亮,比我奶奶的菜地干凈多了。我們魚貫地來(lái)到了大棚里面,里面種了許許多多的植物幼苗:辣椒、絲瓜、南瓜、青菜等,看得我眼花繚亂!咦,哪兒來(lái)這么多雨絲。堪!一會(huì)兒功夫,越來(lái)越多了,難道是雨棚漏了嗎?我好奇的抬頭一看頓時(shí)恍然大悟,原來(lái),每一小片的菜地的雨棚頂都裝有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的噴頭,每次噴頭旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)噴出適當(dāng)?shù)乃畞?lái)澆灌蔬菜。據(jù)農(nóng)民伯伯介紹,有些水是平時(shí)下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)的,管子連接著儲(chǔ)存水的水箱,需要水時(shí)可以隨時(shí)利用。!這種事我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢!好科技、好高級(jí)、好節(jié)水哦!
這讓我想到了我的爺爺,每到下雨天,他就會(huì)拿出家里的臉盆、水桶放在陽(yáng)臺(tái)的雨棚下面接水,把這些水用來(lái)沖馬桶、拖地。爺爺可節(jié)約水資源了!我們要從身邊的小事做起,比如上完廁所關(guān)緊水龍頭,洗臉?biāo)梢远卫玫,如果大家都能行?dòng)起來(lái),節(jié)約用水,保護(hù)水資源,那么我們?nèi)司乃Y源量一定會(huì)提高的。
我長(zhǎng)大后要發(fā)明更多的節(jié)水的機(jī)器和設(shè)備,節(jié)約更多的水,讓我們的生活更美好!
節(jié)水作文 篇3
水是生命之源,沒(méi)有水,一切都無(wú)從談起,水太重要了。同時(shí),地球上的水資源又是如此的缺乏,如果把地球上的水畫成比例圖,那么可以供人們直接飲用的水只是一條極細(xì)的線,不經(jīng)指點(diǎn)根本看不出來(lái)?墒牵(dāng)今的人們大部分都不知道地球水資源的缺乏,更意識(shí)不到節(jié)約用水的重要性。下面我來(lái)談?wù)剬?duì)節(jié)約用水的幾點(diǎn)看法。
節(jié)約用水其實(shí)并不需要多大功夫就能做到。當(dāng)自己洗臉時(shí),順手把水倒到衛(wèi)生間的一個(gè)桶里,并不需要急于倒入馬桶中,等需要時(shí)再?zèng)_?梢栽诜挪途、晾衣服的架子下面放一個(gè)小型蓄水器,讓滴落的水回收并且再利用。少用一次性物品,如:一次懷筷子、牙簽、紙杯等,制造這些東西都需要水,而卻又難以回收再利用……我說(shuō)的這些,大家不妨做一做。
我感覺(jué)政府還要加強(qiáng)對(duì)那些污染水的工廠的管理,加大管理力度,不給那些不法分子可乘之機(jī)。政府還要多出資金創(chuàng)立一些關(guān)于水的回收再利用和水的凈化的研究項(xiàng)目。對(duì)于那些已經(jīng)開(kāi)始的項(xiàng)目,政府要派更多的科技人員參加其中,加快研究速度。我相信,在政府的大力支持下,這些科研項(xiàng)目一定會(huì)取得重大成果,為全人類造福。
我還要呼吁社會(huì)多舉辦一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的關(guān)于節(jié)水的活動(dòng),大家也一定要參與進(jìn)來(lái)?梢耘e辦一場(chǎng)節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)水專家講座、節(jié)水知識(shí)圖片展覽等一些活動(dòng)。這樣,在快樂(lè)中人們就知道了節(jié)水的重要性,同時(shí)也讓節(jié)約得到了普及和推廣。
最后,我要大聲疾呼:如果不想讓人類的.最后一滴水是自己的眼淚這句話成真的話,那就節(jié)約用水吧!這不僅僅是為了我們自己,更是為了我們的子孫后代呀!
節(jié)水作文 篇4
20xx年的3月22日至28日是我國(guó)的節(jié)水周,F(xiàn)在,全國(guó)上下都非常重視五水共治。5月23日下午,我們就進(jìn)行了以惜水、愛(ài)水、節(jié)水為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
首先,主持人講了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
接著,主持人重點(diǎn)講了節(jié)水的重要性。如果一個(gè)家庭的水龍頭不關(guān)緊,一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)好幾個(gè)立方的水呢。我想,如果我們這樣浪費(fèi)水,地球上的水資源只會(huì)越來(lái)越少,終有一天,地球會(huì)變得干涸,沒(méi)有一滴水。而如果我們使用節(jié)水洗衣機(jī),那一年就可以節(jié)約714個(gè)昆明湖的水。這么多的水,至少可以讓很多缺水的山區(qū)用上水了。看來(lái),節(jié)約用水真的很重要。主持人還給我們展示了節(jié)水的標(biāo)志。那是一個(gè)圓,代表著地球,中間留白部分像一只手托著一滴水,手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水。
最后,我們一起讀了六(2)中隊(duì)的倡議書。倡議書提議我們要做節(jié)水的宣傳者、踐行者和監(jiān)督者。作為一名小學(xué)生,我們都覺(jué)得這是我們義不容辭的責(zé)任,于是大家紛紛在倡議書上簽上了自己的名字。希望通過(guò)我們共同的努力,讓杭州的天更藍(lán),山更綠,水更清,我們的家園一定會(huì)更加富饒、美麗!
節(jié)水作文 篇5
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已灑下金黃;當(dāng)我還在睡夢(mèng)中沉醉,已傳來(lái)了媽媽的呼喊聲……
“起床了,起床了……”媽媽的喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。揉揉惺忪的睡眼,無(wú)奈的我只能起身穿衣。
隨著再次傳來(lái)的媽媽的喊聲,我快速跑向衛(wèi)生間,打開(kāi)水龍頭!皣W嘩嘩“的水流聲頓時(shí)傳出,我悠然地刷著牙。媽媽聞聲來(lái)到我身邊,責(zé)怪道:“怎么又忘了?刷牙時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)上水龍頭,你看,這樣要浪費(fèi)多少水呀!”說(shuō)話間,媽媽已將水龍頭關(guān)上!罢婀(jié)約,連這么一點(diǎn)水都要省,用得著這樣嗎?”我嘀咕著。
爾后,我拿起毛巾準(zhǔn)備洗臉,當(dāng)手剛觸碰到水龍頭欲打開(kāi)時(shí),又傳來(lái)了媽媽的提醒聲:“洗完了,別把水放掉,可以用來(lái)拖地!卑,真煩!無(wú)奈的我抱怨道:“我們家又不缺水,需要這樣嗎?”“水是不缺,但要節(jié)約用水!眿寢尩恼Z(yǔ)氣是如此堅(jiān)定。
面對(duì)媽媽的“吝嗇”,我氣沖沖地跑出了衛(wèi)生間,嘟囔著:“不就幾滴水嗎。”“媽,我去做作業(yè)了!弊呦蚍块g,關(guān)上門時(shí),心中有一種莫名的委屈感。坐在桌前,翻開(kāi)了作業(yè)本。陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影,由窗傾瀉而下,暖暖的,給我?guī)?lái)些許安慰。
投身在“題!敝械奈彝鼌s了一早的不快,突然一道關(guān)于水的題目難住了我,上網(wǎng)查閱時(shí),一系列數(shù)據(jù)觸目驚心,沒(méi)想到,中國(guó)竟是世界貧水國(guó)之一。
此時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)怪了媽媽,走出房間,看到媽媽在廚房忙碌的身影。走近媽媽,輕輕地說(shuō):“媽,我錯(cuò)了,我不該浪費(fèi)水,”媽媽微笑著說(shuō):“地球上的水資源有限,節(jié)約用水,是每個(gè)人的責(zé)任,你明白了就好!蔽衣(tīng)了低下了頭,是呀,節(jié)約用水也是我的一份責(zé)任,應(yīng)從小事做起。
“媽媽,我來(lái)幫你洗菜吧。”說(shuō)完,我就將菜放入淘米水中清洗起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,高興地笑了。我,也笑了。廚房里,笑聲,水聲交織在一起,奏出一曲美妙的樂(lè)章。
那次“風(fēng)波”已在我心中駐扎了下來(lái),令我深思,給我啟迪。
節(jié)水作文 篇6
20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子,沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊(duì)”在隊(duì)長(zhǎng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢(mèng)人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員劉正國(guó)教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視,被列為20xx年江干區(qū)兩會(huì)重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想----兒時(shí)外婆家門前潺潺流過(guò)的小溪,梧桐樹(shù)上唱歌的知了,灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石,涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂,他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂!拔逅仓巍边@個(gè)方案是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程中走出的堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題:“什么是五水共治?”、“為什么要實(shí)行五水共治?”、“五水共治的我們能做什么?”、“五水共治對(duì)我們有什么好處?”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真,記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時(shí)劉教授為飛龍小隊(duì)的隊(duì)員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語(yǔ),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣,從生活中節(jié)約一滴水開(kāi)始,立志做一名環(huán)保少年!
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊(duì)”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn),創(chuàng)建美麗的家園,讓“美麗中國(guó)”夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)過(guò)幸?鞓(lè)的生活每一個(gè)人需要做的還很多……
節(jié)水作文 篇7
水——是生命之源,我們每個(gè)人都要做到節(jié)水護(hù)水,這樣我們的地球才會(huì)更美麗。但是我們的身邊卻有著這樣的現(xiàn)象:沒(méi)關(guān)好的水龍頭嘩嘩的流淌著;有的人用公家的水沖西瓜,沖汽車;大街小巷都是孩子們拿著水槍奔跑嬉戲的身影。難道只有到人們喝水受到限制時(shí)才會(huì)節(jié)水嗎?但那時(shí)懊悔已經(jīng)為時(shí)已晚。所以,我們從現(xiàn)在就要節(jié)約用水。只有這樣,我們的水資源才不會(huì)枯竭。
我們節(jié)水可以做到以下幾點(diǎn):第一點(diǎn),洗完手以后要關(guān)緊水龍頭。第二點(diǎn),洗腳、洗菜的水不要倒掉,可以留著用來(lái)澆花、沖馬桶。第三點(diǎn),下雨時(shí),可以拿一個(gè)盆或者拿一個(gè)桶來(lái)裝雨水,接來(lái)的雨水可以洗車。
我們只有一個(gè)地球,我們要愛(ài)護(hù)地球母親,同時(shí)也要愛(ài)護(hù)我們的生命之源——水。請(qǐng)切記一句話:不要讓地球上的最后的一滴水成為人類的眼淚!
節(jié)水作文 篇8
上了一上午的課,就等著最后一節(jié)課下課。太陽(yáng)升得那么高,口水都要干了,一陣歡快的鈴聲響起,整個(gè)校園一下子熱鬧起來(lái)。
我第一件事就是拿起水瓶到飲水機(jī)那兒接水,我按了好幾下,乍一看,原來(lái)是沒(méi)水了,我不禁抱怨起來(lái)。我走出教室,到別的班去喝水,其他班和我們班一樣都沒(méi)有水。聽(tīng)他們說(shuō),好像送水的叔叔生病了,暫時(shí)不能來(lái)送水。我這才想起我以前多么不珍惜水,總是裝一大杯水,喝不完就倒了,我后悔我以前的這些做法。王老師為此也講過(guò)很多水這方面的問(wèn)題。從今以后,我再也不浪費(fèi)水資源,我要珍惜每一口水。
有一天吃午飯時(shí),我去洗碗,擰開(kāi)水龍頭,發(fā)現(xiàn)水管里水中帶銹,成了另一種顏色。這可能是水資源不充足,我的心中一下子有了人們沒(méi)有了水的會(huì)怎樣的畫面。水,慢慢的流,它流走的不僅是水,還有人們的生命,所以我不希望水龍頭無(wú)故流淚,就算里面是臟水也絕不能浪費(fèi)。貧困山區(qū)的好多孩子喝不到干凈水,甚至喝不到水。現(xiàn)在生活幸福的孩子們,請(qǐng)你們接水時(shí)不要忘記把水龍頭關(guān)緊,喝水時(shí)不要忘記這桶水來(lái)之不易。
現(xiàn)在,節(jié)約用水已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。洗完臉之后,洗臉?biāo)可以沖廁所。只要人人都節(jié)水,合理利用資源,我們的生活會(huì)更加美好。如果人類從現(xiàn)在還不開(kāi)始節(jié)約用水,那么下一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚。
節(jié)水作文 篇9
水是生命之源,萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。但水不是取之不盡,用之不竭的,水電空氣,它們都是有限的資源。我們要注意水資源的節(jié)約和再利用,有些同學(xué)做的很好,有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。
學(xué)校經(jīng)常需要大掃除,拖地,擦桌椅,都需要水。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?nèi)∷畷r(shí)總是把水龍頭開(kāi)得大大的,用完后隨手一擰,經(jīng)常擰不上,寶貴的水資源就在他們不經(jīng)意間白白流走了。多么引人深思!它們?cè)诓唤?jīng)意間,不但浪費(fèi)了寶貴的水,而且丟下了人格!要知道,節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,那是社會(huì)公民人人理應(yīng)做到的事,如果他連一個(gè)社會(huì)公民最基本的責(zé)任都盡不到,他是一個(gè)合格的公民嗎?有人說(shuō):“不就是一點(diǎn)水費(fèi)么,我付得起!”啊!節(jié)水無(wú)小事,地球上的資源不是能用錢來(lái)衡量的,如果現(xiàn)在不節(jié)約用水,地球上最后一滴水將是人類的眼淚!
如果我們刷牙時(shí)少用一杯水,洗臉時(shí)不要總是開(kāi)著水龍頭,如果全人類都行動(dòng)起來(lái),一年可以省出36潘陽(yáng)湖!多么觸目驚心的數(shù)字,要知道,節(jié)水無(wú)小事,每個(gè)人僅需盡一點(diǎn)點(diǎn)力,寶貴的水資源將不會(huì)被浪費(fèi),大家行動(dòng)起來(lái)吧!世界會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶用篮茫?/p>
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