紙杯傳水作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的紙杯傳水作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
紙杯傳水作文 篇1
沙沙沙,沙沙沙從遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜的聲音,走近一看,原來是我們班正在進(jìn)行紙杯傳水的游戲呢!
老師先給我們簡單地介紹了一下規(guī)則,游戲就開始了,我站在隊(duì)伍中的第四個(gè),望著前面的隊(duì)員,我已經(jīng)有點(diǎn)等不及了,我的心里既緊張又激動(dòng),我咬緊水杯,做好了一切準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒,從前面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇簦蔷褪蔷嫖乙紫聛淼拟徛暳,只見前面的人伸長脖子,踮起腳,低下頭,他將水杯便對(duì)準(zhǔn)我的水杯,不歪不斜地把水倒進(jìn)我的杯子里,水順利地流進(jìn)了我的杯中,那時(shí)我的心里很得意,但我知道我還有一個(gè)任務(wù),那就是要輕松自如的把水倒進(jìn)最后一個(gè)人的杯子里。
我按照前面剛剛那個(gè)人給我倒水的樣子,把水小心翼翼地倒在了最后一個(gè)人的杯子里,就這樣,我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了。
我們的啦啦隊(duì)員們可熱情了,場面也是熱鬧非凡,你瞧!有的人把頭側(cè)向比賽選手耳邊,嬉皮笑臉地喊著:減油,減油!有的人在旁邊鴉雀無聲地凝眉思考著自己待會(huì)上場之后要怎么做,有的人摩拳擦掌地隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)大顯身手
游戲結(jié)束了,老師公布我們這組勝利了,我們又是蹦又是跳。
這節(jié)課我們玩得開心,而且還懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是勝利!
紙杯傳水作文 篇2
講臺(tái)前一片水汪汪,手表的計(jì)時(shí)聲滴答作響,臺(tái)下的同學(xué)們目光聚集到一處,用手一把抹掉臉頰上的水珠,敲著桌子,握著拳頭,大聲喊道:“加油,加油!”安靜的教師炸開了鍋,走,讓我們一起去看看這場激動(dòng)人心的紙杯傳水賽吧。
好不容易熬到中午,比賽在同學(xué)們期待中拉開了帷幕。“安靜!”老師簡潔的介紹了一遍規(guī)則,“八人為一組,在臺(tái)上站成一排,嘴銜著裝滿水的紙杯倒給下一位同學(xué),以此類推,用時(shí)少或盛水多組勝。”
第一組出場,我懷著忐忑不安的心走上了臺(tái)。排好位,銜起紙杯,計(jì)時(shí)的指針開始飛快的旋轉(zhuǎn),看著丁雨萌盛滿水的紙杯緩緩銜起,我的心劇烈的跳動(dòng)著,仿佛下一秒就要蹦出來似的;按著之前掌握的技巧,我微微的蹲下,丁雨萌慢慢的把身子一彎,頭一斜,那一滴滴寶貴的水就順著杯沿緩緩地流了下來。水淌出來了!見狀,我急忙也把頭一歪,接住了一顆顆“鉆石”。就這樣,我們以完美的動(dòng)作與姿勢(shì),一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。
可接下來的果子就沒那么好吃嘍,我銜著滿滿的一杯水來了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身,身旁的蘇文睿早已等待已久。只見她腿一彎,頭一歪,示意我倒水。哦,我急忙向左一歪,脖子一低,那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里,殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來,我?guī)缀踉囘^了所有的動(dòng)作,但那顆“鉆石”似乎是粘了強(qiáng)力膠一樣,頑固的貼在“墻壁上”。時(shí)間不多了,我只好在被迫下把“鉆石”留了下來?粗M員們個(gè)個(gè)順利傳過,我心里懸著的那塊石頭終于落了下來。
很快,伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲,第二組出場。一大群男生跑上了臺(tái),個(gè)個(gè)躍躍欲試。計(jì)時(shí)開始!前面的同學(xué)還算是比較順利,可偏偏到了劉軒晨和張維軒時(shí)卡磕了。只聽“!”地一聲,張維軒那張可憐的臉上立刻炸開了水花,仔細(xì)一瞧,哦,原來是劉軒晨急于求成,倒水時(shí)沒發(fā)揮好,讓紙杯落了個(gè)空,全灑到了張維軒的臉上,最后,第二組的同學(xué)們以失敗告終。
接著的第三組是用時(shí)最少的一組,一杯接著一杯的水,就如同奧運(yùn)會(huì)傳遞的火炬,銜著對(duì)小組同學(xué)的信任與期待,小心翼翼的將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中,每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣,我們女生便成為了最后的勝利者。
“咔嚓!”我用手機(jī)拍下了這難忘的一刻又一刻,給這場比賽畫上了圓滿的句號(hào)。望著講臺(tái)前那一灘又一攤炸開的水花,靜靜的回味著比賽中精彩的片段,每一朵水花都有屬于它的一個(gè)故事,現(xiàn)在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛的同學(xué)們,你們最喜歡那幾朵水花呢?
紙杯傳水作文 篇3
今天,我像往常一樣來到教室。只見桌子上放著一盆水、幾個(gè)紙杯和一個(gè)透明的塑料箱子。老師葫蘆里賣的是什么藥呢?大家都充滿了好奇,快跟我往下看吧!
原來我們今天要玩的是“銜紙杯傳水”的游戲。游戲規(guī)則是,全班分為兩組,每組同學(xué)依次排隊(duì)站好,口中銜著杯子,一個(gè)接一個(gè)地傳水,哪組傳的水多哪組就獲勝,限時(shí)5分鐘。大家在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開始了,首先出戰(zhàn)的是我們這一組。黃欒鈞負(fù)責(zé)幫我們倒水。前面的陳詩琦倒得很謹(jǐn)慎,雖然慢了一點(diǎn),但一滴水也沒漏,一旁的我們看得都膽戰(zhàn)心驚。到了鄭軼璇接水了,只見她半蹲下身子,準(zhǔn)備接水。但人算不如天算,林子杰一個(gè)猛倒,水灑了鄭軼璇的裙子都是,可謂是“飛流直下三千尺”啊!但是她為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),并沒有去管裙子,而是把水傳給了我,我在心里默默地給她豎起了一個(gè)大拇指。我盡量蹲下身子,和她配合得相當(dāng)默契,居然一滴不剩地接住了。我銜著重重的水杯,和周圣冉對(duì)了一下眼神,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉惯M(jìn)去周圣冉的杯子里。經(jīng)過幾輪的傳水,我們之間合作得越來越嫻熟。最終,我們一共倒了800ml的水。正當(dāng)我們處于喜悅的時(shí)候,不知另一組哪一位同學(xué)輕蔑地說了一句:“呵呵這算什么,一會(huì)兒,看我們把你們打得哭著回家找媽媽!”
說完,他們就開始比賽了。只見他們出師不利,首發(fā)的兩位同學(xué),大眼瞪小眼,眼鏡碰眼鏡,一滴水也沒傳成功。后來他們經(jīng)過三次傳水的磨合,才將水傳了下去。這時(shí),他們的隊(duì)員已經(jīng)急得直跺腳了。后面的傳水過程也是狀況百出,地面上灑的都是水。哈哈,結(jié)果毫無疑問是我們組獲得了勝利。
這節(jié)游戲課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了一個(gè)道理:一個(gè)人走得快,一群人走得遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)力量大,人只有在團(tuán)隊(duì)中才能將自己的價(jià)值最大化!
紙杯傳水作文 篇4
如果用手將一個(gè)紙杯中的水倒進(jìn)另一個(gè)紙杯內(nèi)當(dāng)然很容易,不到五秒就能完成,但是用嘴叼著一個(gè)裝滿水的紙杯,而且手不能觸碰到紙杯,再把杯中的水倒入另一個(gè)被叼著的紙杯中,可就不那么容易了。
今天同學(xué)們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)銜紙杯傳水的游戲。游戲規(guī)則如下:1.一個(gè)人當(dāng)輔助人員,其他人分成兩組;2.上場的同學(xué)每個(gè)人銜一個(gè)紙杯,輔助人員將水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的紙杯中,第一個(gè)同學(xué)銜著紙杯,把水倒進(jìn)第二個(gè)同學(xué)的紙杯中,依次傳下去,最后一個(gè)同學(xué)將水倒進(jìn)一個(gè)小缸;3.游戲時(shí)間5分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以不斷地傳遞;4.兩組都結(jié)束后,哪組剩下的水多就是哪組獲勝。
游戲開始了,首先是第一組上場。輔助人員將水倒進(jìn)了第一位同學(xué)的紙杯里,可是第一位同學(xué)緊張得兩手抓緊衣服,紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時(shí)候紙杯一抖,濺得第二位同學(xué)的`衣服上、臉上都是水。第一位同學(xué)倒完,紙杯中的水只剩下了一半,第二位同學(xué)傳的時(shí)候,第三位同學(xué)蹲下來,并把紙杯平平地立著。第二位同學(xué)把頭和紙杯都斜放著,杯中的水很快就進(jìn)入第三位同學(xué)的紙杯里,而且一滴也沒有灑出來,圍觀的同學(xué)紛紛拍手叫好。接著,第四位同學(xué)靠著桌子緊緊地蹲著,把紙杯直立著,第三位同學(xué)也成功將水倒進(jìn)了杯中。接著第四位同學(xué)將杯子橫了過來,直接倒進(jìn)了缸子。再傳一次,這次第一位同學(xué)又將水灑了出來,臺(tái)下響起了哈哈的笑聲,傳了好幾次,五分鐘到了。
輪到我們這組了。第一位同學(xué)順利地傳完了水,第二位同學(xué)傳給我的時(shí)候,他沒倒準(zhǔn),有一半以上的水灑到了地上,杯中只剩下一點(diǎn)了。我把水傳給了第四位同學(xué),她也將水倒進(jìn)了缸中。再傳一次,第一位和第二位同學(xué)都成功地傳了水,而輪到我傳的時(shí)候一不小心水灑了一點(diǎn),接著第四位同學(xué)將水順利地將水倒進(jìn)了缸中。傳了一次又一次,每次都會(huì)有人把水灑出來。
五分鐘很快到了。測(cè)量的結(jié)果是第一組800毫升,第二組550毫升,我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時(shí)候蹲著,杯子直立,倒水的時(shí)候站著,杯子斜放才能不灑出水來。掌握了技巧,同學(xué)之間還必須配合默契,才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗(yàn),相信下次玩游戲的時(shí)候我們一定會(huì)取勝的!
紙杯傳水作文 篇5
今天,我一走進(jìn)教室就看見老師在桌子上放了一疊紙杯和一個(gè)罐子,地板上還有一個(gè)水桶。我心想:我們是不是要用這些道具玩一個(gè)游戲?
老師回答了我心中的疑惑:“今天我們要玩的游戲是銜紙杯傳水。游戲規(guī)則是這樣的:人均分成兩組,每一個(gè)人嘴叼一個(gè)杯子,排成一隊(duì)。需要一位輔助,為第一個(gè)人裝水。第一個(gè)人裝好水后,將水倒給第二個(gè)人,第二個(gè)人再將水傳給第三個(gè)人……最后一個(gè)人把水倒進(jìn)罐子里。全程不可以用手幫忙。限時(shí)五分鐘,看哪一組的水更多。”
聽完老師的游戲規(guī)則介紹后,我覺得很難,想打退堂鼓。但旁邊的王鑫卻說:“這還不簡單,我肯定能贏!蔽乙簿陀仓^皮上了。
今天正好女生五人,男生五人,老師當(dāng)輔助倒水的人員。
男生先進(jìn)行挑戰(zhàn),我們按身高排好隊(duì),開始比賽。哥哥首當(dāng)其沖,他把杯子裝滿水后,思考了一會(huì)兒,讓我蹲下,接著自己微微踮起腳來,低頭,將水倒了下來。倒下來的速度雖然不快不慢,掌握得恰到好處,唯一的問題就是倒得不準(zhǔn)。水有時(shí)灑在我身上,有時(shí)灑進(jìn)杯子里,有時(shí)灑在地板上。倒完后我的杯子里就只剩半杯水了。我轉(zhuǎn)頭讓第三位——王鑫蹲下,他卻只肯蹲一點(diǎn)點(diǎn)。沒辦法,我只好低頭,接著猛地抬頭將水甩出去。這樣命中率更低,水幾乎都灑在了他身上。我杯子里的水傳完后,我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)哥哥杯子里水又滿了,我又要被洗臉了,十分絕望。
又過一輪,王鑫覺得我技術(shù)不好,和我換位置,我以為他很厲害,不用再被洗臉了,但是我沒想到他的技術(shù)才是最差的,灑得還沒哥哥準(zhǔn),我的衣服因此接受了一次“洗禮”。我將水傳給后面的李勤政后,又要被王鑫灑了,這時(shí)李勤政說:“把頭側(cè)著倒,這樣又快又準(zhǔn)!钡是讓我蹲下倒水。過了幾輪大家都會(huì)了,只有他還是和原先一樣,每次滿滿的水都被他浪費(fèi)了一半。
時(shí)間到了,我們罐子里的水總和只有兩杯紙杯,而且我?guī)缀跞矶紳窳恕?/p>
到女生那組,她們都知道了技巧,而且所有人都很配合,又快又穩(wěn),每次都至少傳遞了半杯水。時(shí)間到了,她們一共傳遞了八杯水。
這個(gè)游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)配合的重要性,如果有一個(gè)人不團(tuán)結(jié)配合,就會(huì)浪費(fèi)前面人的努力。
紙杯傳水作文 篇6
咦,什么聲音?只聽一陣陣喊叫聲、水流的 “嘩嘩”聲,從心語作文班里傳出來。到底發(fā)生了什么呢?快跟上我的腳步,一起去看看吧!
今天,我們心語作文班的搞怪蔡老師,又為我們帶來了一個(gè)新花樣游戲——銜紙杯傳水。游戲規(guī)則:分為兩組,每組每人用嘴銜一個(gè)紙杯,在終點(diǎn)放一個(gè)罐子,由老師往第一個(gè)同學(xué)的紙杯里灌水,接著,大家依次往下傳水。最后一個(gè)同學(xué)把水倒入罐子中,五分鐘內(nèi),哪一組傳水多哪一組勝利。
首先,是我們男生組。王鑫輕佻傲慢地說道:“這游戲,簡單到連豬都會(huì)玩,看我等會(huì)兒如何讓女生們輸?shù)靡凰、屁滾尿流,給我們男生下跪求饒!哈哈哈……” 我拍了拍他的肩,說道:“兄弟,大話別說早了,等會(huì)兒誰求饒還不一定呢!” 他挑了挑眉,說:“沒事兒,一會(huì)兒看我的!” 我只得由著他來。
比賽開始,老師迅速倒好水,第一位同學(xué)李陳鎧迅速銜杯,把水往李陳旋的杯子里灌。只見李陳旋半蹲著,水緩緩地流入他的杯子里。王鑫見了,也半蹲著,學(xué)著李陳旋的樣子,等待接水。誰知,李陳旋力度沒掌握好,水都灑到了王鑫臉上,我們哭笑不得。王鑫一副生無可戀的樣子把剩余的水,倒入我的杯子里。這時(shí),我突然想到一個(gè)技巧,應(yīng)該側(cè)著臉把水倒入杯子里。我嘗試了一下,雖然這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)滑稽別扭,可是我卻成功了!接下來的同學(xué)們紛紛效仿。但是,倔強(qiáng)的王鑫卻依舊堅(jiān)持老辦法,把水灑出好多。最后,我們只裝了大約兩杯水的量。唉,太失敗了!
接下來,我們班的 “娘子軍”上場了。她們有了前車之鑒,掌握了其中的技巧,傳水速度明顯比我們快多了,漏水的量也比我們少的多。只見她們一杯接一杯地傳著,地上幾乎沒有什么水滴,罐子里的水越來越多。結(jié)束時(shí),我們都已經(jīng)可以用肉眼觀察到兩組的差距了!經(jīng)過測(cè)量,女生的水量大約有八杯之多,是我們的四倍水量,我的心拔涼拔涼的!
這次,我們敗給了女生,主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)不夠配合,灑出許多水,這值得我們反思。這也應(yīng)驗(yàn)了一句古話:“誰說女子不如男!”女生們團(tuán)結(jié)有序,分工明確,值得我們學(xué)習(xí)。我們要總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn),下回一定要戰(zhàn)勝女生們!
紙杯傳水作文 篇7
“小心!別把水灑了!”
“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧,你猜他們?cè)谕媸裁?哈哈!猜對(duì)了,他們?cè)谕婕埍瓊魉挠螒颉?/p>
“開始!”只見主持人一聲令下,紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個(gè)上場的是淘氣鬼曾曾?此沂帜弥毡,兩只眼睛死死地盯著他的隊(duì)友——花花,當(dāng)花花把水倒給曾曾時(shí),只見他低著頭看著那水杯,可能在想:我等一會(huì)兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯,跑過去的話,水太容易灑出來,還是慢慢走過去吧!果然如我所料,他一步一步小心地走著,就像一只蝸牛一樣。過了一會(huì)兒,有人忍不住地說:“慢慢地走是不錯(cuò),不過還是得注意一下速度!苯K于,曾曾到達(dá)了終點(diǎn),露出了喜悅的笑容。
第二個(gè)上場的是我,當(dāng)我接過水杯時(shí):紙杯呀紙杯,你一定要保護(hù)好水,讓我們順利贏得比賽,勝負(fù)就靠你了!我想著,一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水,讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后,我看著那勝利在望的水,有了點(diǎn)自責(zé),早知道就走快一點(diǎn)了。
這次的比賽最終我們隊(duì)贏了,看著這一個(gè)個(gè)開心的隊(duì)員,我不時(shí)有些自豪,但不能驕傲,下一次我們會(huì)做得更好。
紙杯傳水作文 篇8
“嘿——”今天的課上,你猜,又會(huì)有什么快樂新奇的游戲活動(dòng)呢?
看著老師手指一點(diǎn),電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想,這一定很有趣。
游戲開始了,黃寶瑩姐姐是我們小組的組長,她給我們安排了傳水順序。第一個(gè)傳水手是利健玲,只見她嘴巴咬緊紙杯,側(cè)著身子,歪著腦袋,將水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭,小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要傳給我了。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊!起先,我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子,覺得傳水一定會(huì)很困難。但是,為了小組的榮譽(yù),我要拼了。
我盡力克制住心里的緊張,對(duì)自己說了聲:“加油!”我也歪著脖子,將腦袋斜著,盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸,貼近再貼近,只差一點(diǎn)兒了,我終于接住了水,并且毫“水”無損。我學(xué)著同學(xué)的樣子,順利地把水送到了下一個(gè)同學(xué)的紙杯里。
我們小組取得了最后的勝利,這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識(shí)的寶盒,克服緊張,想方設(shè)法打開它,還啟迪我們:“團(tuán)結(jié),讓你擁有強(qiáng)大的力量!”
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