精選紙杯傳水作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的紙杯傳水作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紙杯傳水作文 篇1
講臺前一片水汪汪,手表的計時聲滴答作響,臺下的同學(xué)們目光聚集到一處,用手一把抹掉臉頰上的水珠,敲著桌子,握著拳頭,大聲喊道:“加油,加油!”安靜的教師炸開了鍋,走,讓我們一起去看看這場激動人心的紙杯傳水賽吧。
好不容易熬到中午,比賽在同學(xué)們期待中拉開了帷幕!鞍察o!”老師簡潔的介紹了一遍規(guī)則,“八人為一組,在臺上站成一排,嘴銜著裝滿水的紙杯倒給下一位同學(xué),以此類推,用時少或盛水多組勝。”
第一組出場,我懷著忐忑不安的心走上了臺。排好位,銜起紙杯,計時的指針開始飛快的旋轉(zhuǎn),看著丁雨萌盛滿水的紙杯緩緩銜起,我的心劇烈的跳動著,仿佛下一秒就要蹦出來似的;按著之前掌握的技巧,我微微的蹲下,丁雨萌慢慢的把身子一彎,頭一斜,那一滴滴寶貴的水就順著杯沿緩緩地流了下來。水淌出來了!見狀,我急忙也把頭一歪,接住了一顆顆“鉆石”。就這樣,我們以完美的`動作與姿勢,一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。
可接下來的果子就沒那么好吃嘍,我銜著滿滿的一杯水來了個華麗大轉(zhuǎn)身,身旁的蘇文睿早已等待已久。只見她腿一彎,頭一歪,示意我倒水。哦,我急忙向左一歪,脖子一低,那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里,殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來,我?guī)缀踉囘^了所有的動作,但那顆“鉆石”似乎是粘了強力膠一樣,頑固的貼在“墻壁上”。時間不多了,我只好在被迫下把“鉆石”留了下來?粗M員們個個順利傳過,我心里懸著的那塊石頭終于落了下來。
很快,伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲,第二組出場。一大群男生跑上了臺,個個躍躍欲試。計時開始!前面的同學(xué)還算是比較順利,可偏偏到了劉軒晨和張維軒時卡磕了。只聽“!”地一聲,張維軒那張可憐的臉上立刻炸開了水花,仔細(xì)一瞧,哦,原來是劉軒晨急于求成,倒水時沒發(fā)揮好,讓紙杯落了個空,全灑到了張維軒的臉上,最后,第二組的同學(xué)們以失敗告終。
接著的第三組是用時最少的一組,一杯接著一杯的水,就如同奧運會傳遞的火炬,銜著對小組同學(xué)的信任與期待,小心翼翼的將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中,每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣,我們女生便成為了最后的勝利者。
“咔嚓!”我用手機拍下了這難忘的一刻又一刻,給這場比賽畫上了圓滿的句號。望著講臺前那一灘又一攤炸開的水花,靜靜的回味著比賽中精彩的片段,每一朵水花都有屬于它的一個故事,現(xiàn)在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛的同學(xué)們,你們最喜歡那幾朵水花呢?
紙杯傳水作文 篇2
今天,我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。
比賽前,同學(xué)們激動不已,又高興又有點緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面:我叼著水杯傳給后面的同學(xué),結(jié)果用力過猛,水太不聽話了,“嘩啦”一聲全灑了,大家都紛紛指責(zé)我。
比賽開始了,只見第一位同學(xué)緊緊的叼著杯,子小心翼翼的轉(zhuǎn)過身來,第二位同學(xué)身子微微下蹲,高高的昂著頭,做出一副一定要接到水的必勝的樣子,第一個同學(xué)動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人,他們居然一滴未灑。
漸漸地輪到我了,我下蹲著,靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里,別人給我傳水倒是很順利,但是我傳給別人時就出了點小差錯,在我傳水時,由于沒有對準(zhǔn)位置,水灑出了一點點,到最后杯子里剩下少量的水,杯子里剩下的水總是倒不出來了,好像故意跟我作對似的,我費了九牛二虎之力,終于把水都傳給后面的同學(xué),我心里的大石頭這才放了下來。
我們這組結(jié)束了,大家都扎成一團圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊的表現(xiàn)吧,有的同學(xué)在一旁吶喊助威,喉嚨都快喊啞了,有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油,喊得很起勁,那場面是熱火朝天。
時間一分一秒的過去了,比賽結(jié)束了,最后的冠軍是第四組,只見第四組的同學(xué)個個都?xì)g天喜地,大家還沉浸在快樂之中。
紙杯傳水作文 篇3
“低一點,近一點,加油!”他們在干嘛呢?原來是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見,他們腦袋貼著腦袋,玩得不亦樂乎,喊叫聲和倒水聲,都要把房頂掀開了。
游戲規(guī)則是:將全班同學(xué)分成三組,每組七人,站成一排。老師將一個紙杯倒上小半杯水,由每組第一位同學(xué)用嘴銜起,把水倒進第二個杯子里,然后,一個一個地往后傳,一直傳到最后一個同學(xué),在傳水的過程中,雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多,哪一組獲勝。
游戲開始了,第一組的同學(xué)上場了,左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長,腳使勁往上墊,艱難地把水倒給石沁媛,結(jié)果倒了半天也沒倒進去多少,石沁媛就比他好得多,一倒就倒進了張立博的杯子里,張立博也很順利地把水倒給了劉諾希,可是劉諾希倒水的時候,杯子一下子蹦到了地上,水也潑了一地,這一組最后以失敗告終。
輪到我們組了,前四位同學(xué)倒的都非常順利,一滴水都沒少,可是到彭禹博的時候,他怎么也不能把水倒進戴嘉言的杯子里,彭禹博的腰都扭成S形了,臉也憋得通紅,大家都說:“戴嘉言低一點,再低一點,加油。 笨墒,戴嘉言蹲低了,彭禹博也跟著蹲低了,大家哄堂大笑。彭禹博倒的時候,突然倒到戴嘉言的鼻子上,給戴嘉言的鼻子洗了個澡,我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了,我對戴嘉言說,你先把杯子這個小角,然后把水沿著杯角流進我的杯子里,她照做了,她踮起腳尖,身體一斜,頭一歪,我也拉開馬步,彎下身子,戴嘉言很順利地把水倒進了我的杯子里。就這樣,我們成功地把水交給了盧老師,開始宣布成績了,我們一個個都提心吊膽,大氣不敢出,盧老師說:“第一名第二組,第二名第三組,第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績!”聽到這個結(jié)果,我們第二組同學(xué)們開心地一蹦三尺高。
通過這個游戲,我明白了一個道理:團結(jié)力量大,只要團結(jié)起來,就能把事情做好。
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