關(guān)于紙杯傳水作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的紙杯傳水作文6篇，希望能夠幫助到大家。
紙杯傳水作文 篇1
聽說，開心作文社今天是活動課。于是我早早起床，來到開心作文社。
上課了，老師拿來透明水杯，一摞一次性紙杯。她說：“今天，我們做一個游戲，是銜紙杯傳水。就是一個人口銜著紙杯傳水�！蓖瑢W們聽了紛紛議論，這個怎傳呢？口能銜住紙呢？還要傳水呢！太難了。
老師要選參加游戲的同學啦。因為說參加游戲的都有獎勵，所以同學們都想?yún)⒓印５灰鶄�同學，分為兩組，另外選兩個輔助員往水杯倒水。老師想了一個公平竟選的辦法：抽簽。說實話，我不想?yún)⒓�，怕做不好，同學們埋怨我�？善页榱耍柑枺褚粔K石頭砸在我頭上，很郁悶。
比賽在緊張的進行著，有的同學手忙腳亂的，把水灑了一地，引來圍觀同學的大笑。但我也發(fā)現(xiàn)接水的同學必需半蹲著，傳水的同學頭應(yīng)傾斜一邊，這樣才能順利把水傳遞過去。很快就輪到我接水里了。我就半蹲下，銜著紙杯，前面這位給我傳水的同學，她好像掌握了竊門，輕輕把頭一歪，杯中的水滴溜溜倒進我的杯子。我覺得杯子頓時重了許多。輕輕站起來，發(fā)現(xiàn)紙杯快被我咬破了，趕緊給下一位同學傳水。好在，我與我前后的兩位同學配合默契，進行很順利，我心里的輕松多了。沒想到，第二次傳過來時，我前面的這位同學大約以為第一次順利傳遞，這個掉以輕心，灑了我一身的水。無疑，我們組輸了。
游戲在緊張而熱烈的快樂氣氛中結(jié)束了。留給我們的啟示是，做任何事都要冷靜，要掌握事物的規(guī)律，更重要的要時刻謹慎，不能一絲的馬虎。即使是走同一條路，這次順利過去，下一次未必會順利。
紙杯傳水作文 篇2
“低一點，近一點，加油！”他們在干嘛呢？原來是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開了。
游戲規(guī)則是：將全班同學分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學用嘴銜起，把水倒進第二個杯子里，然后，一個一個地往后傳，一直傳到最后一個同學，在傳水的過程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學杯子里的水多，哪一組獲勝。
游戲開始了，第一組的同學上場了，左鵬飛同學把脖子伸的很長，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結(jié)果倒了半天也沒倒進去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。
輪到我們組了，前四位同學倒的都非常順利，一滴水都沒少，可是到彭禹博的時候，他怎么也不能把水倒進戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說：“戴嘉言低一點，再低一點，加油��！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說，你先把杯子這個小角，然后把水沿著杯角流進我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開始宣布成績了，我們一個個都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學獲得了第一名的好成績！”聽到這個結(jié)果，我們第二組同學們開心地一蹦三尺高。
通過這個游戲，我明白了一個道理：團結(jié)力量大，只要團結(jié)起來，就能把事情做好。
紙杯傳水作文 篇3
如果用手將一個紙杯中的水倒進另一個紙杯內(nèi)當然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼著一個裝滿水的紙杯，而且手不能觸碰到紙杯，再把杯中的水倒入另一個被叼著的紙杯中，可就不那么容易了。
今天同學們在作文課上玩了一個銜紙杯傳水的游戲。游戲規(guī)則如下：1.一個人當輔助人員，其他人分成兩組；2.上場的同學每個人銜一個紙杯，輔助人員將水倒進第一個同學的紙杯中，第一個同學銜著紙杯，把水倒進第二個同學的紙杯中，依次傳下去，最后一個同學將水倒進一個小缸；3.游戲時間5分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)可以不斷地傳遞；4.兩組都結(jié)束后，哪組剩下的水多就是哪組獲勝。
游戲開始了，首先是第一組上場。輔助人員將水倒進了第一位同學的紙杯里，可是第一位同學緊張得兩手抓緊衣服，紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時候紙杯一抖，濺得第二位同學的衣服上、臉上都是水。第一位同學倒完，紙杯中的水只剩下了一半，第二位同學傳的時候，第三位同學蹲下來，并把紙杯平平地立著。第二位同學把頭和紙杯都斜放著，杯中的水很快就進入第三位同學的紙杯里，而且一滴也沒有灑出來，圍觀的同學紛紛拍手叫好。接著，第四位同學靠著桌子緊緊地蹲著，把紙杯直立著，第三位同學也成功將水倒進了杯中。接著第四位同學將杯子橫了過來，直接倒進了缸子。再傳一次，這次第一位同學又將水灑了出來，臺下響起了哈哈的笑聲，傳了好幾次，五分鐘到了。
輪到我們這組了。第一位同學順利地傳完了水，第二位同學傳給我的時候，他沒倒準，有一半以上的'水灑到了地上，杯中只剩下一點了。我把水傳給了第四位同學，她也將水倒進了缸中。再傳一次，第一位和第二位同學都成功地傳了水，而輪到我傳的時候一不小心水灑了一點，接著第四位同學將水順利地將水倒進了缸中。傳了一次又一次，每次都會有人把水灑出來。
五分鐘很快到了。測量的結(jié)果是第一組800毫升，第二組550毫升，我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時候蹲著，杯子直立，倒水的時候站著，杯子斜放才能不灑出水來。掌握了技巧，同學之間還必須配合默契，才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗，相信下次玩游戲的時候我們一定會取勝的！
紙杯傳水作文 篇4
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！
“預備！”比賽還沒開始，大家就已經(jīng)做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學一愣，反應(yīng)了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
紙杯傳水作文 篇5
學校像是一個大家庭，同學們就像是家庭成員。為了學習我們進行了一個團體游戲，這個游戲需要大家的配合。
游戲規(guī)則是：分兩組同時進行比賽，每組優(yōu)先選出三個人，第一個人銜著裝滿水的紙杯，傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后哪一組剩下的水最多，且同時用時最短，這一組的同學就獲勝了。勝利的組員每人獲得三分獎勵。
游戲開始了，老師選了三位女生：徐婧琪、王爍媛和李梓萌；又選出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐銳颯。男女生同時開始計時，首先看男生這邊，崔焰開始就把頭仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒進了徐銳颯的杯子里。反觀女生這邊的戰(zhàn)況，三位女生一直都是慢吞吞，這邊男生已經(jīng)完成游戲了，但是女生還在兩個人倒來倒去的。時間到，游戲結(jié)束了，現(xiàn)在肯定是男生用時最短，男生在時間上其實已經(jīng)贏了，但還是要比一下哪組水剩的多，老師拿來一比較，哈哈！是男生贏了，同時他們也獲得了三分的獎勵。
這個游戲結(jié)束了，從這個游戲我知道了，團結(jié)力量大，人與人之間要相互配合，這場游戲真開心。
紙杯傳水作文 篇6
學校就像是一個大家庭，同學們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體游戲，表現(xiàn)我們的互相配合的能力，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。
游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。
第二輪的游戲到底那一個組的會贏呢？我們很期待。
第二輪老師請出了兩位同學。老師說的游戲規(guī)則又變了，游戲規(guī)則是兩位同學一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難。因為兩個同學要互相配合才能贏得比賽。
游戲結(jié)束，我知道了同學之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。
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