水的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的水的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
說(shuō)到“五水共治”，大家都應(yīng)該知道吧，早在20多年前，“保護(hù)水資源”的行動(dòng)就已經(jīng)開(kāi)始了，而今，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，可是我們周圍的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會(huì)做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節(jié)水。
“五水共治”這個(gè)方案出臺(tái)后，有許多人開(kāi)始動(dòng)手保護(hù)河道了�？墒�，還是有些人繼續(xù)在河里洗衣服，洗拖把，把原來(lái)清澈見(jiàn)底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。
有的中小學(xué)生以自發(fā)組團(tuán)的形式，自己編寫關(guān)于“五水共治”的宣傳語(yǔ)、小報(bào)等之類的東西，當(dāng)然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發(fā)給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊(duì)伍。
不僅有發(fā)宣傳資料來(lái)勸導(dǎo)保護(hù)水資源的人們，還有用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來(lái)，她還特地買了一些螺絲、白鰱、草魚之類，可以來(lái)幫助河水凈化水質(zhì)的東西，讓水質(zhì)能自己好起來(lái)，她還自己編寫了一塊保護(hù)河道的宣傳牌呢！于是，很多人也一起學(xué)習(xí)他保護(hù)河道。
好了，說(shuō)了這么多人保護(hù)環(huán)境的事，也該說(shuō)說(shuō)破壞水環(huán)境的情況了吧！
你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環(huán)境，破壞了城市的美觀度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護(hù)河道人眼中的“天然垃圾場(chǎng)了”這是悲哀啊。
還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來(lái)告訴大家吧：河道有這樣一個(gè)惡性循環(huán)規(guī)律：水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類等迅速繁殖、魚類等大量死亡、水體進(jìn)一步富營(yíng)養(yǎng)化、浮游生物進(jìn)一步繁殖、嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)“水華現(xiàn)象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴(yán)重��！
我號(hào)召大家，讓我們一起保護(hù)水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質(zhì)變得清澈見(jiàn)底，而不是現(xiàn)在這樣渾濁，讓游泳業(yè)余愛(ài)好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍(lán)天的環(huán)境中，一起享受生活，享受生命！
水的作文 篇2
每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準(zhǔn)備回家吃午飯，路過(guò)那條河時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。
晚上，我一寫完作業(yè)，就打開(kāi)了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的問(wèn)題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì);所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。這五項(xiàng)是浙江省新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策……
我意猶未盡說(shuō)：“還有呢？”媽媽說(shuō)“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁(yè)上查查吧。”
我在想，那些工人在治理河水的時(shí)候，會(huì)不會(huì)埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現(xiàn)在這個(gè)樣子，有許多的因素在我們?nèi)祟惿砩稀Ｃ慨?dāng)我們?cè)谕永锶死臅r(shí)候，我們又何曾想過(guò)會(huì)是這樣的后果呢？很多人會(huì)這樣子想：我們只扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，怎么會(huì)把河水變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設(shè)想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們?nèi)祟惗茧y以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個(gè)道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上�！�
我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽：“為什么那條河那里會(huì)路阻呢？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟抢镆逅仓巍��！薄啊逅仓巍鞘裁囱�？”我說(shuō)�！澳悴恢绬幔坎恢谰腿ゾW(wǎng)上查�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)。
看了這些資料后，我又想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個(gè)問(wèn)題，我就跑去問(wèn)媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢？”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來(lái)治理的。那時(shí)科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時(shí)候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長(zhǎng)送完孩子以后，就一起幫忙挖。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時(shí)候，就用高壓水槍來(lái)把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里，用這臺(tái)機(jī)器來(lái)過(guò)濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來(lái)種田�！�
由于好奇心，我又打開(kāi)了百度。一看，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢：一般填方后，壓路機(jī)都會(huì)來(lái)回壓上七八次;開(kāi)來(lái)挖土機(jī)把淤泥挖出來(lái)，再進(jìn)行人工加水;又或者……
所以，我向世人們呼吁：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來(lái)！請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！
水的作文 篇3
我家門后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因?yàn)樾『觾膳苑孔恿至�，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣�？h橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮(zhèn)周圍有五條大河環(huán)繞，還有許多中小河流，這些年當(dāng)中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說(shuō)，這主要是由于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，有些人急功近利，忽視環(huán)境保護(hù)造成的。
值得欣慰的是，在許多有識(shí)人士的呼吁下，人們開(kāi)始意識(shí)到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護(hù)好，我們要的是可持續(xù)發(fā)展。五水共治的號(hào)角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門、各行業(yè)人士早已行動(dòng)起來(lái)了。青年志愿者、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農(nóng)民伯伯阿姨們，都爭(zhēng)先恐后加入到清理河道的勞動(dòng)競(jìng)賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運(yùn)垃圾，有的在河岸上植樹(shù)……目的很明確，讓河水清起來(lái)，讓環(huán)境好起來(lái)，讓我們的家園靚起來(lái)。
五水共治關(guān)系到每個(gè)人的利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當(dāng)一名小宣傳員，準(zhǔn)備一些材料，在課余時(shí)間分發(fā)給居民們，提高他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現(xiàn)，哪里有排污口，馬上記下來(lái)，向有關(guān)部門反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說(shuō)，給勞動(dòng)中的人們送點(diǎn)飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹(shù)苗種下去等等。
現(xiàn)在條件也比過(guò)去好多了。所有工農(nóng)業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠，環(huán)衛(wèi)所會(huì)把垃圾統(tǒng)一運(yùn)到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見(jiàn)了。再到長(zhǎng)橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長(zhǎng)橋河、導(dǎo)流港，河水在輕輕流淌，一點(diǎn)也不渾濁了。盡管貨船還在開(kāi)，但是船戶也響應(yīng)政府的號(hào)召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來(lái)錦上添花，美好家園只有一個(gè)，修復(fù)好家鄉(xiāng)的水土，改善好家鄉(xiāng)的自然生態(tài)，重現(xiàn)藍(lán)天碧水不再是遙遠(yuǎn)的事。有一個(gè)好環(huán)境相伴，老人們可以頤養(yǎng)天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。大手拉小手，暢游好山河。
水的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)湖北邾城西邊有一條靜靜流淌的大河——舉水河。
媽媽說(shuō)，她就是喝舉水河的水長(zhǎng)大的。其實(shí)，不只是她，還有爸爸、爺爺、奶奶以及邾城的人們都是喝舉水河的水，舉水河哺育著一河兩岸的兒女們，所以人們都稱舉水河為“母親河”。
媽媽告訴我，舉水河經(jīng)歷數(shù)萬(wàn)年的滄桑。很早以前，一河兩岸的堤又瘦又小又矮，堤身坑坑洼洼，雜草叢生�？菟畷r(shí)候，河床上露出草灘、碎石、沙子、雜草和被洪水沖倒的枯樹(shù)枝，一條細(xì)水在河床上彎彎曲曲地流著，像一條小蛇。洪水季節(jié)，暴漲的洪水像一頭猛獸從上游奔瀉而下，那瘦小的河堤隨時(shí)都有被吞噬的可能。住在河邊的邾城人們，都是惴惴不安，全城青壯勞力上堤防洪搶險(xiǎn)，臨時(shí)加固堤身，歷盡千辛萬(wàn)苦。
隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了舉水河畔，如今的舉水河是那么秀麗，給人耳目一新的感覺(jué)。兩岸的河堤再不是黃泥土做的了，而是石塊護(hù)坡，堤身成為沿河公路，擋水墻像巍峨城墻，堤壩上的垂柳翠綠如云，就像一排士兵守護(hù)著河堤，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝掠在河水里，就像七仙女在洗頭發(fā)。河灘修建得像公園一樣美，綠色草坪、水泥小路、健身器材、石凳、護(hù)欄沿河分布。河上修建了雄偉的橡膠壩，河水被橡膠壩攔住，兩岸似乎變遠(yuǎn)，河面忽然變寬，就像一座大湖，水清澈如藍(lán)，猶如一塊翡翠。橡膠壩體上翻滾著流水，從此岸到彼岸，橫鋪著一條白練，形成一個(gè)巨大的瀑布，“轟隆隆”聲震如雷，很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。每當(dāng)此時(shí)，便不由使人想起李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
河的上游和下游，架起了兩座大橋，像兩道彩虹，橋上來(lái)往車輛川流不息。當(dāng)夏日傍晚的時(shí)候，晚霞浸在河中，岸柳倒映水里，橋上的燈光反射成水下赤帶，這時(shí)，你的眼前，就出現(xiàn)了一幅墨綠與橙黃，還有遠(yuǎn)處的白水，近處的火龍，加上天空一兩只水鳥(niǎo)飛翔的圖景，不由得感慨，這真是一個(gè)畫上天堂、人間仙境呀！每每這時(shí)，沿河都是游動(dòng)的人流，人們?cè)谶@里乘風(fēng)納涼，或攝影，或散步，或唱歌，或跳舞，或坐在石凳上聊天，或在健身器材上鍛煉，或水上劃船……人們的臉上無(wú)不洋溢著幸福的笑容。
媽媽總愛(ài)帶我去舉水河玩，感受母親河寬廣的胸懷。我在母親河懷里嬉戲，總是無(wú)比開(kāi)心。
我家鄉(xiāng)的舉水河，曾經(jīng)有過(guò)滄桑，如今她是如此美麗。我生活在她的懷抱，感到她是母愛(ài)般溫馨、快樂(lè)、驕傲和幸福！
水的作文 篇5
去那拉提草原是在八月中旬，去時(shí)可費(fèi)了不少的波折。從中國(guó)最西端的中哈邊境一直到伊寧東面的那拉提草原，一路上八九個(gè)鐘頭的車程早就使我疲憊不堪，到草原時(shí)已是半夜。一片漆黑中，迷迷糊糊地入睡，一夜卻只覺(jué)寂靜中總似有一種令人舒暢、愉悅的聲音縈繞耳邊，使我睡得分外香甜。
第二日，便早早兒地起床，既想迫不及待地一睹這令我受盡舟車勞頓的草原風(fēng)光，又想尋找昨夜使我安然入睡的妙音。一出房門，陽(yáng)光便聚攏過(guò)來(lái)，熱情地灑在我的身上。緩緩看去，卻驚覺(jué)只一剎那，我便已來(lái)到世外桃源，只見(jiàn)遼闊的草原上，佇立著成百上千棵高大的松樹(shù)，它們就如同一個(gè)個(gè)巨人，正守衛(wèi)著這片圣潔的土地。遍地?cái)?shù)也數(shù)不清的'野花在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各色的野花如同一條碩大無(wú)朋的彩虹掛簾，為草原鋪上了一層朦朧美麗的面紗。倏地，微風(fēng)吹拂，花草輕擺，整個(gè)草原立刻變成了一位朝氣蓬勃的少女，正穿著美麗的舞衣翩翩起舞。
正欣賞著，我卻又聽(tīng)見(jiàn)了昨夜夢(mèng)中之音環(huán)繞身旁。我在草原上四處搜尋著，終于發(fā)現(xiàn)在那一片片綠草叢中，在那一棵棵古木下，在那一叢叢野花叢中，竟流淌著一股潺潺流水。在我的印象中，草原應(yīng)是廣闊的土地、齊腰的綠草和成群的牛羊，曾經(jīng)到過(guò)的幾個(gè)草原卻無(wú)一例外地令我失望。于枯的野草，稀稀拉拉地在裸露的土地上泛著黃色；沒(méi)有成群的牛羊，缺乏生氣與活力。然而在這里，不僅有久違的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之景，更有這一股流水在草叢中歡悅地流淌，奔騰，跳躍！那流水繞過(guò)野花，繞過(guò)青草，繞過(guò)參天大樹(shù)，在草原中穿梭，忽隱忽現(xiàn)。我也忍不住騎上馬，去追尋它的蹤跡。馬兒載著我悠閑地走向草原深處，沿途風(fēng)景美不勝收，一切生機(jī)盎然，朝氣蓬勃。流水被樹(shù)木和花草掩住了身影。然而它那不息的清新、幽遠(yuǎn)，又透著充滿生機(jī)的聲音，卻又如昨夜般悄然進(jìn)入我的心扉，敲打我的心靈，令我感到一種神圣的純潔、寧?kù)o。我不禁沉醉其中了。
馬忽然停下腳步，往前一看，竟是一縷溪水擋住了道路。它在石頭和花草中穿過(guò)，給予過(guò)路的人們一個(gè)突然的驚喜。馬兒低頭飲水，我與馬童便下了馬，趁著間隙交談了起來(lái)。所謂馬童也不過(guò)是個(gè)十五歲的少年，趁著假期來(lái)打些零工。他告訴我學(xué)校離這兒很遠(yuǎn)，每天都得走許多路才能到學(xué)校，然而他卻從不抱怨生長(zhǎng)在那拉提草原這樣一個(gè)偏僻的地方，因?yàn)槭悄抢峤o了他們快樂(lè)，給了他們生機(jī)，也養(yǎng)活了他們。少年咧著嘴天真地笑著，繼而又唱起了歌謠。那草原特有的音調(diào)如同那股流水，樸實(shí)而悠揚(yáng)，在廣闊的草原上流傳著，回響著，生生不息……
我望著那溪水，正是這潺潺流水澆灌著草原，滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育了這一方人，給這片草原帶來(lái)了今日的欣欣向榮。那拉提的水是有靈氣的，有生命的。它在這土地上，歷經(jīng)千載卻不枯竭，反而將自然、質(zhì)樸、充滿生機(jī)的靈氣帶給了這里的一切。曾有人將那拉提比作“塞上江南”，然而作為一個(gè)江南人，我卻覺(jué)得，那拉提確有江南的清秀，而江南卻無(wú)那拉提的質(zhì)樸自然之美。或許，因?yàn)槟且豢|溪水，那拉提之景已不能用美所形容，也或許只有“神韻”二字才能匹配得上它。
入夜，別了白日的美景，在滿天繁星下，我漫步于草原之中，抬頭仰望那勺狀的北斗七星，一不留神，便踩著了流水，于是慌忙抽出腳來(lái)，唯恐我這世俗之人玷污了這圣潔的靈魂……
令人神往草原風(fēng)光對(duì)江南人來(lái)說(shuō)是奇異的，作者用了對(duì)比法來(lái)突出它：他處的草原與那拉提草原，江南的水與那拉提的水。特別是對(duì)那拉提的水，作者從夢(mèng)中聽(tīng)閩、清晨尋找到夜晚再訪，從清新、幽遠(yuǎn)到寧?kù)o、圣潔，漸次深化，凸顯了那拉提的“神韻”。
水的作文 篇6
今天媽媽一下班回家，我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪，媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪，就驚訝地說(shuō)：“這也太美了吧！”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個(gè)魔術(shù)。
首先我拿出三個(gè)紙杯，我在每個(gè)紙杯里倒一點(diǎn)相等的水，然后把第一個(gè)紙杯里的水倒入第二個(gè)紙杯，再把第二個(gè)紙杯的水倒入第三個(gè)紙杯里。我把第一個(gè)水杯倒著舉起來(lái)，嘿嘿，水當(dāng)然沒(méi)有了；第二個(gè)水杯倒過(guò)來(lái)，水當(dāng)然也是沒(méi)有啦；這時(shí)候神奇的事情即將發(fā)生了，第三個(gè)水杯倒過(guò)來(lái)，為什么也沒(méi)有水了呢？媽媽一臉疑惑地問(wèn)道：“那第三個(gè)水杯的水到底去哪里了呢？”
哈哈，這下我要來(lái)揭曉謎底啦！原來(lái)我在第三個(gè)紙杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水樹(shù)脂，它可以吸收相當(dāng)于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的色素，分別倒入帶有吸水樹(shù)脂的量杯里，最后把它們用取樣勺挖出來(lái)，放在一個(gè)透明的杯子里。
媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)很厲害哦，我還告訴她這種高分子吸水樹(shù)脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對(duì)我贊不絕口，她希望我好好學(xué)習(xí)，能懂得更多的科學(xué)道理，長(zhǎng)大能做一名科學(xué)家！
啊，科學(xué)真像一本厚厚的書籍，我怎么看也看不完……
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