水的作文

時(shí)間：2022-08-15 12:54:29 水我要投稿

【必備】水的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】水的作文五篇

水的作文篇1

　　寒假期間，媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游，我和爺爺在分界洲島進(jìn)行了潛水，非常有趣。

　　到了可以潛水的分界洲島，我非常想看看神奇的海底世界，媽媽覺得我一個(gè)人去不放心，就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣，下了水，有一個(gè)教練陪爺爺，有一個(gè)教練陪我，他們先訓(xùn)練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸，然后讓我們進(jìn)水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了，五彩繽紛的海洋世界，五顏六色的魚……看著看著，差一點(diǎn)就嗆了一口水，我趕緊抬起頭來，教練看我練得差不多了，就給我魚食，他陪我一起潛到水下去喂魚。到了海底，我發(fā)現(xiàn)的不只是魚，還有漂亮的珊瑚，我還看見一只小魚進(jìn)了一個(gè)和腦子一樣復(fù)雜的珊瑚群，迷了路出不來了，我差一點(diǎn)就抓住它了。我還看見一艘沉船，里面還有一個(gè)寶箱呢，我好想探寶啊……

　　有趣的潛水很快就結(jié)束了，我依依不舍地浮上水面，要不是還要到其他地方去游玩，我真想再潛一次水��！

水的作文篇2

　　上科學(xué)課時(shí),老師說紙能托水!我差點(diǎn)笑出聲來:紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學(xué)了魔術(shù)?看著老師那一臉嚴(yán)肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負(fù)嗎?為了解開疑問,一回到家,我便迫不及待地開始了紙片托水的實(shí)驗(yàn)。

　　首先,我請出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計(jì)”!接下來，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹(jǐn)慎的操作一定會助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水聲把我從美夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點(diǎn)點(diǎn)”。

　　我連忙拿來拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問題出在哪兒呢?算了，不做了!認(rèn)真想了一會兒，我又不甘心放棄。對了。問題是不是出在那半杯水上?

　　第二次實(shí)驗(yàn)開始。這下，我倒了滿滿一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實(shí)驗(yàn)原理。原來，由于大氣壓力作用于紙上，對紙產(chǎn)生了一種向上的托力，這給人的感覺就像紙?jiān)谕兄�。而一開始的'半杯水之所以不成功，是因?yàn)樗镉写罅康目諝�，紙片就無法托住水。

　　其實(shí)，生活就是這樣。失敗了，千萬不要?dú)怵H、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。

水的作文篇3

　　“……軟泥上的青荇, 油油的在那水底招搖：在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢�！�

　　這是徐志摩寫的《再別康橋》，也是我最喜歡的一首詩�？禈虻暮铀宄阂姷�，就連在河底搖擺的小水草也能一覽無余也能一覽無余，如畫的美境給了詩人無窮的想象，釀成了美麗的詩句。而詩人的家鄉(xiāng)——我們的海寧呢？文苑橋、塘橋、白漾橋……我站在橋旁往下“搜索”，根本就看不到綠油油的水草在水底招搖，卻能看見骯臟的垃圾、漂浮著的塑料袋和瘋狂生長，霸占河面的水葫蘆。水鄉(xiāng)海寧怎么了？

　　據(jù)外婆說，原來海寧的河水并不是這樣的，那時(shí)候河里的水清清澈澈，淘米、洗臉的水都是從河里打的。媽媽也告訴我，她小時(shí)候常在河邊嬉戲，那時(shí)的水也是清清的，能看到成群的小魚在無憂無慮地游動�？墒�，我現(xiàn)在卻看不到河水中的美景了！是哪些人為了自己的方便而去破壞水資源？我決定來個(gè)實(shí)地暗訪。

　　地點(diǎn)：我家后邊的小河

　　時(shí)間：3月24日18點(diǎn)19分

　　我趴在窗口，靜靜地等待著。突然，一包垃圾從我眼前飛過，“嘩”的一聲躍入小河，在河面上搖搖擺擺地漂來漂去，我抬頭望去，這包垃圾竟是一位和我差不多大的小姑娘扔的！

　　地點(diǎn)：白漾河旁

　　時(shí)間：3月25日16點(diǎn)45分

　　白漾河旁，幾個(gè)人正在悠閑的釣魚，這魚可是用來治理水環(huán)境而特意投放的呀，只不過是一些小魚苗！要是把魚苗釣完了，那可怎么辦？這時(shí)，一輛警車開了過來，大家急忙收竿，一哄而散。市民的自覺性真不夠呀！

　　地點(diǎn)：老皮革城旁的河邊

　　時(shí)間：3月26日9點(diǎn)56分

　　一根、二根、三根……白白的塑料管子直伸向河旁，這可不是一般的排水管，順著管子，我找到了它的源頭——竟然直接進(jìn)入自建的簡陋衛(wèi)生間里。這幾幢房都是農(nóng)民的自建房，現(xiàn)在東搭一間，西搭一房，擠滿了外來打工者。人多擁擠，生活條件簡陋，他們的生活污水，包括糞水都直接排放在河里，這河可是白漾河的源頭呀！

　　這樣的鏡頭，我市還很常見。河道成了不講衛(wèi)生，不講文明的人的公共垃圾桶，你看，骯臟的拖把大煞風(fēng)景在河水里洗浴，成堆的垃圾沾污了河邊的美麗，有顏色的污水侵吞了河水的碧綠……

　　如此“齊心”的糟蹋，我市水環(huán)境怎么能好呢？

　　不過，聽媽媽說，市政府正在加強(qiáng)整治力度，據(jù)說以后所有的污水都要排放到污水管道里，再到污水處理廠處理，這樣家鄉(xiāng)的河水一定會變得越來越清澈。

　　在一個(gè)甜美的夢里，我看見：清泉似的河水里，綠油油的水草快活地生長在河底，在家鄉(xiāng)的白漾河里，我已經(jīng)變成了一條自由自在的小魚！

水的作文篇4

　　記得一年級時(shí)，我每每踏入學(xué)校，就會見到幾位值勤的哥哥姐姐，他們像一棵棵小樹一樣站在那里，顯得那么帥氣、光榮。記得我還給一位值勤的大哥哥說過：哥哥，你好帥啊！五年級時(shí)，我們班也成為了光榮的值勤班，可當(dāng)親自站在那的時(shí)候，卻體會到榮耀背后的辛酸與苦累。

　　在五年級上學(xué)期臨近期末時(shí)，李老師走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，下周就是我們值勤了。”“真的嗎？”“太好了！”同學(xué)們紛紛議論起來，我們左瞧瞧，右看看，大家又驚喜又興奮，最后又把視線轉(zhuǎn)移到了李老師身上，等待老師安排任務(wù)。當(dāng)李老師叫到“呂家楨、田元，值綜合樓樓梯口”時(shí)，我的內(nèi)心已波瀾起伏，拿著本子，像打完勝仗歸來的士兵似的，光榮的站在了教室邊上。我心想：我終于可以當(dāng)帥氣光榮的值勤隊(duì)員了，我終于能為學(xué)校做貢獻(xiàn)了！

　　老師讀完同學(xué)們的崗位后，開始說值勤時(shí)間了：“周一7：10值勤，周二至周五7：30值勤�！边@一句簡短的話語，卻像一盆冷水一樣，將我心中興奮的火焰澆了個(gè)“淋漓盡致”。天哪！這么早！我有些失落的回到了座位上，想著下兩周要早睡早起，一定要按時(shí)到崗，完成值勤任務(wù)！

　　第一天上崗時(shí)，我查到了一位沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)�；氐郊視r(shí)，我還忘不了這份喜悅，等父母回來了，我又將這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽后，鼓勵(lì)我再接再厲，認(rèn)真站崗，管理好上放學(xué)的紀(jì)律。

　　在最后一周值勤時(shí)，我被老師安排在了門口值勤。這是上學(xué)隊(duì)伍第一道值班崗位，雖然能第一時(shí)間更好的管理同學(xué)，但也很辛苦，每天必須準(zhǔn)時(shí)到，中、下午放學(xué)要站在路隊(duì)兩邊，進(jìn)行檢查。早晨氣溫低，手凍得冰涼顏色都變了，到教室好一會兒才能緩過來。中午陽光又很強(qiáng)，照得睜不開眼睛，皺著眉也要睜大眼睛看著上學(xué)隊(duì)伍中的同學(xué)，值勤結(jié)束后老是覺得眼睛澀澀的，可我還是堅(jiān)持到了值勤結(jié)束。

　　通過四周的值勤，讓我體會到了榮耀與汗水。帶著值勤袖章，光榮的值勤，當(dāng)我向老師問好時(shí)，老師一個(gè)肯定的點(diǎn)頭或一聲“你好”，使我信心大增，苦與累頓時(shí)消失得無影無蹤。而當(dāng)值勤完畢，看著自己一天的收獲，有一種光榮與自豪，感覺自己長大了，心里甜甜的。以后，我要更加遵守紀(jì)律，讓值勤隊(duì)員輕松些！

水的作文篇5

　　水是人類生存的源泉，也是密不可分的朋友。我們浙江因水而明，因水而興，因水而美。但想要利用好水卻又讓水不遭嚴(yán)重污染卻是個(gè)難點(diǎn)。所以我們浙江省政府推出了一項(xiàng)方針——五水共治。所謂的五水就是指“治污水、防洪水、排澇水、保供水，抓節(jié)水”這五項(xiàng)。這將是著名水鄉(xiāng)而水是生存之基、生態(tài)之要、生命之源。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。

　　治污水。水的污染是當(dāng)下一個(gè)很重要的問題。工業(yè)廢水的排放和家庭的生活垃圾對水造成的污染，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)藥對水造成的污染。所以治污水，刻不容緩。曾經(jīng)純凈甘甜，掏手可飲的自來水，現(xiàn)已雜質(zhì)繁多，異味難聞；曾經(jīng)可來回游暢，嬉戲的小溪，現(xiàn)已混濁不清。我們應(yīng)積極處理現(xiàn)有的大量污水。作為生活中的一員，我們不能用旁觀者的姿態(tài)去面對，而是要參加到治理污水的活動中。例如：看到污染源及時(shí)報(bào)告給環(huán)保部門；不將垃圾扔到小溪小河旁。這些雖然是些微不足道的小事，但人們都行動起來，水就會變得更清澈。

　　防洪水。洪水是一個(gè)極具破壞力的魔鬼。它來時(shí)，勢不可擋。它會沖毀房屋，沖垮橋梁，吞噬農(nóng)田。多少莊稼顆粒無收，多少人流離失所，甚至丟失了最寶貴的生命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪水肆虐的根源。生活當(dāng)中，我們應(yīng)該制止人們?yōu)E砍濫伐的行為。多種植樹木，防止水土流失和沙漠化。與大自然和諧相處才是我們最正確的生存之道。

　　排澇水是指排除危害生產(chǎn)，生活的積水。工廠里的工業(yè)廢水，一定要經(jīng)凈化才方可排放。

　　保供水。保證供水公司能夠及時(shí)給有需要的家庭提供用水。

　　抓節(jié)水。在我們的日常生活中，我們最易做到的就是節(jié)約用水。洗衣服的水盡量取你所需的量，不要過多。洗澡時(shí)用下的水盡量不要直接倒掉，可用來沖洗廁所等。這些都是實(shí)際生活中所需要注意到的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)注意。

　　五水共治，是為了保護(hù)日益匱乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們的藍(lán)色星球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力，也是保證我們的社會與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

　　五水共治，從我做起，從我們身邊的小事開始做起。

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