有關描寫水的作文（通用51篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫水的作文 篇1
我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對我印象最深的就是清澈的大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會噴水呢？這個問題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著，好美呀！
我們立即跑去問媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說當然可以了，但是要注意安全！我們又來到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開著一枝、二枝的荷花，好看極了。
晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！
描寫水的作文 篇2
昨天下午媽媽帶我去靈山過潑水節(jié)，興奮的我中午都沒有吃好飯。中午我們達到目的地，大老遠就看到好多人在那里打水仗，真是太熱鬧太好玩了。
看到這個場面，我、阿姨們、哥哥還有妹妹也都等不及一起齊上陣，一會用水槍一會用小盆，來回潑打水仗，個個也都成了小水人，真是太開心了。大家快來看看我這個小水人吧!
描寫水的作文 篇3
今天我們去濮水公園玩，帶著水和蛋糕。玩了一會兒，餓了，我們準備洗洗手吃蛋糕。
洗著洗著，媽媽捧了一點水往我臉上灑，我也捧了一點水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的水比我臉上的水少一點。媽媽說我們好像過了一個潑水節(jié)，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。
描寫水的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在西安，天氣晴朗時，每天上學遠遠望去都能看到綿延起伏的南山。放假了，我就和爸爸媽媽進山，走進那滿眼綠色的天然氧吧，登高遠眺。
有山當然也少不了水。這里的溪水從山頂潺潺流下，清澈見底還涼涼的。夏天一些大人在比較深的地方游泳，這樣是不安全也不文明的。我們小孩子在溪邊捉小魚、小蝌蚪……去年我還捉到了兩只小螃蟹呢！人多時，我們還可以打水仗，你來我往玩的不亦樂乎。
如果要痛快地游山玩水，那就來我們美麗富饒的大西安吧！
描寫水的作文 篇5
一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。
你好，我叫水。英文名叫我無色，無味，無固定形狀。
有一句話說的好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開水。”小朋友們請你們不要以為我是取之不盡，用之不竭的，地球上的水看起來有很多很多，據(jù)估計水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬平方公里，而在這2%的淡水不能直接讓人應用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節(jié)約用水。
可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請你要保護我們。我們是你們的功臣。
描寫水的作文 篇6
星期天，我在家里做了一個有趣的實驗——水的進化。我準備了一盞酒精燈，一盒火柴，一杯水和一個鐵架子。
實驗開始了，我先打開酒精的燈帽，用火柴點燃酒精燈，看著火苗在翩翩起舞，我的心一下子緊縮起來，眼睛一眨也不炸的盯著火苗。然后取出杯中的一滴水，滴在明凈的玻璃上，再在玻璃上輕輕倒扣一個小燒杯放在酒精燈商烘。小燒杯內核玻璃上留下了什么呢？只過了一會，奇跡出現(xiàn)了！小燒杯內一團霧氣，杯壁還占滿了小水珠。玻璃上流下的就是水里的雜質，但玻璃卻安然無恙，絲毫沒有損壞。最后我蓋上燈帽滅火。
這個實驗說明自然水域里的水是不純凈的，不除去里面的泥沙雜志和有害人體健康的微生物就不能飲用，要除去這些都你比須經過凈化處理。
描寫水的作文 篇7
當我剛剛回家的時候就發(fā)現(xiàn)家里沒有水，因為做飯的時候需要用水了，然而跑里跑外都沒有找到，自來水似乎一下子停水了，我就從心里感覺奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的時候也沒有聽說這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會忘記告訴我！
我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天，也可能是因為剛剛太冷了，我突然就想起估計是爸爸媽媽把這個自來水閥門關了，他們一定是害怕自來水水管被凍住，所以才會想起這個辦法！
不過意識到這個問題的時候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開水缸上面的石頭蓋子，里面真的就是水！
水可真的是生命之源，如果離開了水，那么我和離開空氣沒有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！
描寫水的作文 篇8
在學校里，有的同學用了水，龍頭也不關就若無其事地走了。旁邊的同學提醒他：“請把水龍頭關了�！笨伤麉s說：“我沒有時間管這些。”說完，便頭也不回地走了。還有一些同學用完水故意不把水龍頭關緊，任龍頭“細水長流”。
這是我在學校最看不慣的現(xiàn)象——浪費水。
請浪費水的同學仔細想一想，你浪費的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒有了水，花兒就會凋謝、小草就會枯萎、動物就會死亡。地球上如果沒有了水，海洋生物會像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒有了水，美麗的景色就會消失很多很多。
請浪費水的同學仔細想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費水，地球上的水就會越來越少，地球這個星球就不能再居住人類了。
請浪費水的同學仔細想一想，如果不節(jié)約用水，地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚！
描寫水的作文 篇9
我正在窗前埋頭寫作業(yè)，突然，一個掃把飛進來，上面坐著一個慈祥的老太太，我嚇了一跳，連連后退，只見老太太拿著一瓶上半是綠色，下半是粉紅色的藥水說：“如果喝了它，你會變成春姑娘的�！蔽液敛华q豫喝下了藥水。
過了一會，我居然飛了起來，我從窗子飛了出去，外面還是銀裝素裹，一片雪白。
我輕盈地飛到公園，吻了吻桃樹，桃樹立馬綻出綠芽，結出花苞，花苞還不肯開，它沒有美麗的衣服，燕子嘰嘰喳喳成群飛來，用他們的剪刀給桃花做衣服，過了一會兒，一張張快樂的小臉漲得粉紅，笑了。
我指了指地面，小草、竹筍穿著嫩綠的外套，打打哈欠，從地底探出頭來，點綴著大地。
“嗚嗚”柳樹姐姐哭了，原來他們沒有扎辮子的葉子了，我摸摸柳條，柳條逐漸綻出綠色，柳樹姐姐笑了。
我又來到花壇旁摸摸小花，小花被喚醒了，穿上了美麗的衣服，爭先恐后地開著。
看著這美麗的景色，我彈起了春雨琴，“沙沙，沙沙......”
描寫水的作文 篇10
水是生命之源，沒有水，世界上就沒有用生命，沒有綠色，水對人類來說至關重要，是人活在這個世上的先決條件。
水無形無色無態(tài)，簡單而透明，然而我卻十分喜歡聆聽水的聲音。水的聲音是妙不可言的，有纏纏綿綿的細雨聲，嘩嘩的流水聲，氣勢磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色，尤其是在靜謐的環(huán)境中，聆聽水的聲音，可以說是一種享受。
記得一個夏夜，突然下起了暴雨，雨點打在窗上，加上電閃雷鳴，叫人膽戰(zhàn)心驚。但是過了一會兒，大雨漸漸變小，淅淅瀝瀝的下著，我突然坐起來（大晚上的，雖然有點神經病），就這樣靜靜地坐著聆聽雨水打到地上的聲音，互相摩擦發(fā)出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。
一滴雨從空中墜落，呈現(xiàn)流線型，落到地上。墜落之際，平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。
心靈的純凈之水啊，愿我如你一般，做個簡單而透明的人吧。
描寫水的作文 篇11
鼓起勇氣，奮力向前，奇跡一定會出現(xiàn)……
——題記
這次地，怎一個“喜”字了得！
今天，我勇敢地跨出了心坎。為什么這么說呢？因為，我們樓下有兩只惡狗，總是想咬我，每一次都是爸爸或媽媽下去接我。今天，我去上馬斯特，要媽媽一定要來接我。媽媽只是笑笑，拿出一個精致的杯子，說：“這是勇氣水，喝了它你就有勇氣。”媽媽的話還沒有說完，我便一股腦地把勇氣水喝了，味道甜甜的。
快到樓下時，我心虛虛的。心里暗暗喊道：勇氣水，快發(fā)揮你的作用吧！我吸了一口氣，毫不猶豫地沖向樓下。“汪！”的一聲，惡狗來了！我趕緊跑，但它一下就追上我了。情急之下，我想到了勇氣水，感覺有種力量在心中升起，我趕緊從地上搬起一塊磚頭，向惡狗砸去。惡狗落荒而逃。我勝利了，心里不知有多高興！
回到家，我對媽媽說：“媽媽，我還要勇氣水！”媽媽笑了……
經過這次挑戰(zhàn)，長大了，我成熟了！
描寫水的作文 篇12
水，生命之源！也許，你認為它取之不竭，用之不盡的……
當你熱得滿頭大汗的，張開“血盆大口”猛灌著白開水時，你有珍惜，有想到這可能干旱地區(qū)的人民一天，甚至幾天的用水量；當你打開水龍頭，放出了那么多的清水來洗漱時，你有珍惜，有想到干旱地區(qū)人民用得是摻著泥，細菌的渾濁的水嗎？……
一點水，可以讓枯萎的花兒又重新美麗綻放；一點水，可以滋潤干旱地區(qū)人們干燥的喉嚨……
水，多少地區(qū)因為沒有它來灌溉莊稼，致使莊稼欠收，土地荒蕪；古代，部落間為了爭奪水源，而大動干戈，打起仗來。
你知道嗎？當今世界，許多國家都陷入缺水危機，也警告了人類：不能浪費水。每個都要樹立保護水資源的意識。
水，是生命之源，保護水資源，讓我們的后代也能擁有潔凈的水源吧！
描寫水的作文 篇13
在離學校不遠有一個池塘，暑假無聊中便帶上兒子拿上網兜、水桶，誘餌，來到池邊，每每收網，居然都有不少小魚丁。
回到家，我便將這些勝利果實通通倒入天井小池準備喂烏龜，兒子舍不得，于是又撈出十來條放入小魚缸，那些魚丁游來游去，歡快極了。
第二天還在懶床，兒子便在客廳大呼小叫，“魚兒死了”“魚兒死了”，我爬起來，看見他一臉的傷心，正在撈起缸中死去的魚兒�？匆娢移饋砹�，兒子就問我“爸爸，魚缸里的水已經放得很多了，為何魚兒還是不夠呢？”我說“兒子，魚缸里的水怎么算是很多呢？你知道一條魚究竟需要多少水？”兒子搖搖頭，我又說“魚缸里的水與缸里的魚比例是多少？百倍？千倍？但小溪里的水是小溪里的魚的多少倍？百萬倍？千萬倍？恐怕還要多吧！你怎么還以為缸里的水個多呢？”
這里我要告訴學生們，如果說老師教給你的是一條魚，那他之前所做的，就是讓這條魚存活的水！
描寫水的作文 篇14
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準備一個裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項小實驗呢?
最后我快速的把杯子翻轉過來，杯子里的水竟然一滴也沒有露出來，我簡直太激動太開心了。突然水杯上的紙掉了下來，水也落了下來，真像李白寫的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時老師突然說：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了�！�
這一天我可真開心呀，希望以后還有更多這樣的實驗課。
描寫水的作文 篇15
我的老家在石門，我們這里有一潭神水------石門水庫。
我們這個水庫里養(yǎng)的有各種魚和蝦，我們水庫里的魚和蝦味道鮮美、營養(yǎng)豐富，很受歡迎。
石門水庫還是人們的游勝地，水面平靜時就像一面大鏡子，四周還有小樹林、小花園和娛樂的地方，人們可以在這里釣魚、休息。
我們這潭水還可以供方圓幾百里的人們澆地，讓人們年年都是大豐收。
家鄉(xiāng)的水真神奇！
我的家鄉(xiāng)旁邊有一個小水池，水池里有很多小魚。我經常會到那里去捉魚，那里的魚可好看了。那里魚的顏色有金黃的魚，紅色的魚，綠色的魚，黑色的魚，紫色的魚，白色的魚，橘色的魚，粉色的魚，藍色的魚，棕色的魚。
我有一天去那里捉魚，我用了一天去捉魚，我每個顏色的魚都捉了一只。我把這些魚都放到盆里面去讓大家看，大家都說我厲害。真是快樂的一天呀！
描寫水的作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在焦作。我家旁有一個小池子。池塘里的顏色經常是多種多樣。有時候是粉色的，有時候是藍色的還有時候是桃紅色的。為什么呢，讓我來告訴大家吧！因為池塘上游有一個染布廠。經常有廢棄的顏料通過排水管流進了這個小池塘里，池塘的水自然就變成了現(xiàn)在這個模樣。
爸爸告訴我這個小池塘以前是非常的清澈。在夏天的時候，爸爸和伙伴們在池塘里比賽游泳；到了秋天，爸爸和伙伴們又可以在池塘里捉小魚小蝦�？墒乾F(xiàn)在呢，比起以前的水，現(xiàn)在的水已經不一樣了。現(xiàn)在不僅不能下水游泳，更不能找到小魚小蝦。以前魚兒一個比一個肥，可現(xiàn)在呢，所有的小魚肚子都朝著天。水里很多的生物都沒法生存。
希望我們大家愛護水保護水，這樣才能保護我們這個美好的家園；這樣也能讓我們的家鄉(xiāng)變得更舒適更美好！
描寫水的作文 篇17
我的家鄉(xiāng)在西安市。西安是一個內陸城市沒有大河、大江，只有小湖、小溪、小河。雖然我們的水沒有南方的水多。可是也有許多地方值得我們游玩，這里我就要去介紹一下位于南郊的曲江湖。
曲江湖是一個 巨大的人工湖。湖水清澈見底，湖里游著許多小魚、小蝦。湖邊栽有許多的柳樹，當微風輕輕從湖面吹來，湖水泛起道道波紋，柳枝也隨著微風輕輕擺動。湖水的邊上還種著許多蘆葦和荷花，夏天我們坐著小船在湖面上游玩時，朵朵荷花竟將開放，非常鮮艷。遠處巨大的水流從“龍”嘴里噴射到湖面上，水面就像綻放了朵朵白色的花朵。這幾種景色交織在一起，真是美極了！當傍晚的夕陽把金色的光輝輕輕地灑向湖面，這時天空的白云，遠處的柳枝，鮮艷的荷花，水中的小魚，在這時仿佛都睡著了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的水。
描寫水的作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在武都，從爺爺奶奶往前走幾十米就到白龍江了。
我記得有一次新聞聯(lián)播說白龍江的水給爆發(fā)了，幸虧淹的不是我們這里，是我媛媛姐姐那里。
白龍江是威力極大。我兩歲半的時候，爺爺帶我去看白龍江，只看一個叔叔掉入白龍江，當時我嚇得都不敢看了。只見那個叔叔不會游泳所以指能被波浪卷進水里。大波浪沒起來所以那個叔叔是自己沉下去的。
白龍江是惹人喜歡的。我記得去年夏天的時候——放暑假，媽媽把我放到武都，過了一晚上媽媽就走了。自從白龍江的水爆發(fā)完以后，白龍江的水就變少了。在沒有水的地方武都人們做了一個可以閑逛的地方。在那里有的小孩子釣魚，有的散步，有的曬太陽。到了晚上，有很多老奶奶在跳舞，又有的賣燒烤。
白龍江的水，有點渾濁。但它是威力極大的也是惹人喜歡的。
描寫水的作文 篇19
冒雨沖回家，一看，哎呀，“世界末日”來了嗎？我看到陽臺上滿水了！
那像尿尿一樣的黃水正在向客廳沖進來。幸好我及時發(fā)出了“緊急警報”，爸爸聽到后，拿著一條黃皮管，光著腳丫沖到了陽臺上。
一看，果然是陽臺下水道塞了，爸爸馬上開始疏通下水道。過了好一會兒，下水道好像有點通了，可是沒多久陽臺上的“尿尿”又滿了起來。
這可怎么辦呢？你瞧，我的爸爸可真厲害。他用了科學辦法解決了這個問題。他把黃色的水管一頭放在水里，一頭用力一吸，然后迅速把水管接到樓下的下水道里，只見水就嘩嘩的往樓下流去，這可真神奇！只一會兒，陽臺里的積水就慢慢地降下去了。
我擔心地問媽媽：“水沖到樓下去，樓下的鄰居會生氣嗎？”“不會的，因為大家的下水道本來就是連在一起的�！眿寢尰卮�。這下我就放心了。這幾天來臺風，總是下大雨，下水道要是早疏通了，陽臺就不會滿水了。
描寫水的作文 篇20
我的故鄉(xiāng)是文成，這是個山美水美的地方，我獨愛的文成的水。
看啊，龍麒源的水真綠��！綠得像是山上掉下來的綠寶石，綠得似乎是被旁邊的大樹染綠的，綠得猶如一塊塊碧綠的翡翠。
看啊，泗溪河的水真艷��！傍晚，路邊的彩燈映倒在水中，好像一條彩虹；又像一塊塊彩色的寶石掉入了水中；還像一條條彩色的小魚聚集在一起。
看啊，飛云湖的水真藍��！藍得像是天空中，一絲云都沒有；藍得如同一顆大大的藍寶石，藍得似乎天空掉下來了一塊。
看啊，月老山的水真清�。∏宓暮孟褚幻娲箸R子，它把高山、綠草、藍天、白云、小花、小草都倒映在了水中，清的一片片樹葉都能看得清清楚楚，清得一滴滴小雨滴都能看得清晰。
故鄉(xiāng)的水真讓人念念不忘啊！這么美的水怎會不讓人喜愛呢？
描寫水的作文 篇21
今天，我在網上查到了“紙片托水”的實驗，看到這個實驗名稱，我滿腦子都是問號，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開水龍頭，往杯子里裝滿水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項“紙片托水”的實驗。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過來，接著就是見證奇跡的一刻了——我一下子把手放開，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒被水沖掉的？我在一本書中看到這項實驗的原理：杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會被沖掉。
通過這次實驗，我了解了“紙片托水”的原理，實在是太有趣了。
描寫水的作文 篇22
水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動物、植物�？赡苡腥诉�不相信，那我就再來說一說。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說：海水不能喝嗎？其實海水又苦又咸不能喝。那我們該怎么做呢？可以節(jié)約用水，可以再生用水……
可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用�。可础刹皇钦f著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源�。�
水是生命之源，我們應該好好珍惜。
描寫水的作文 篇23
水資源危機已經成為全球最關心的問題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于引用水引發(fā)的疾��；全世界用不上基本衛(wèi)生設施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字��！多么令人深思的數(shù)字�。槭裁磿羞@驚人的數(shù)字呢？
我們中國每天有無數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤我們心中早已枯竭的田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費它——它是我們的恩人。河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開始就眷戀著它，可我們何從留念過它呢？讓我們從今天開始珍惜水，保護水吧！
描寫水的作文 篇24
夏天已經到了，在炎炎夏日，水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎，地球上的水資源越來越少，如果我們不節(jié)約用水的話，再過幾百年，地球就可能沒有可以飲用的水了，我們一定要從我做起，從日常生活中節(jié)約每一滴水。
平時我們家用洗完菜的水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶，用淘米水或面湯洗炒菜鍋，即省水又不用洗潔精，還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門，雖然一年也省不了幾噸水，但是要是大家都能省幾噸水，積少成多，小溪也能匯聚成海洋的。
看到電視上說，我國的一些地區(qū)是嚴重缺水區(qū)，全靠老天下雨，才能在水池里儲存點水，這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水，因為他們不知道下次下雨要到什么時候。不像城市里，只要打開水龍頭就有水了，所以許多人不知道珍惜。
大家快快行動起來，珍惜我們賴以生存的水資源吧。
描寫水的作文 篇25
水，對于我們人類和動植物來說都是非常寶貴的。如今的水資源已經日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們全國有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無法彌補的。
以前的小河每條都是清澈見底，里面的魚兒、蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪、小河，里面全部都是污水、垃圾。
就拿我們家來說吧！我們就經常把洗菜的水，洗衣服的水那來拖地板，這樣就不會浪費水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結果風一吹，就吹到了河里。如果每個小朋友都想那個人，早晚那條小河會變成垃圾場的。
我曾經在書上看到過這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費就像河決堤。所以我們更應該珍惜大自然給予我們的水資源，因為她是有限的。千萬不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護水資源從我做起，大家一起行動起來吧！
描寫水的作文 篇26
春天的水，是魔法師的魔法棒，變化多樣。
春天的水是溫暖的。你看，它溶化了寒冷的冰雪，滋潤著肥沃的土地。小河里的水嘩啦嘩啦地流著，叮叮咚咚地唱著歌，飄著變幻莫測的云彩，彌漫著迷人的花香，濕潤著春天的空氣，帶著孩子們的笑聲，一路向前，奔流而去。
春天的水是綠色的。它來到一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡一冬的小草。小草把織成的綠被子當成春天的禮物，送給了美麗的大地媽媽。大地變得生機勃勃，春意盎然，一片繁榮。
春天的水是明亮的。能看見綠色如茵，能看見五顏六色、爭奇斗艷的繁花，還能看見一群小燕子從南方飛回來。小鳥飛過小河，嘰嘰喳喳地討論著什么，好像在告訴世間萬物：春天來了，春天來了！
春天的水，輕輕地流淌著，歡笑著，在清風中舞動著，在碧波里蕩漾著，美不勝收。
我愛這心曠神怡的春天，更愛這春天的水！
描寫水的作文 篇27
水是生命之源。我們的生活離不開水。如果沒有水，花草會枯萎，河流會干涸，獸群會死亡，人類也無法生存。水對我們非常重要。
我喜歡在水中游泳，特別是在酷暑的季節(jié)里。泡在水里，我感覺到了水的清涼，水漫過我的身體，輕輕地拍打著我的手臂，仿佛在給我做按摩，給了我無比的愜意。
我喜歡自由地在水中行走。在水中漫步時仿佛覺得自己就像一個潛水員，正在探索水中無窮的奧秘。
我喜歡在水中嬉戲。我和我的小伙伴一邊打著水仗，一邊說笑著，水帶給了我們無限的生活樂趣。每當此時，我感覺水和我們一樣是那么的快樂，它就如同我們的小伙伴，在用它悅耳的聲音向我們述說著它的故事
我還喜歡聞水的味道，甘甜甘甜的。它的味道仿佛給了我勇氣，當我懈怠時，讓我打起精神更加努力地在水中暢游。
水是我們人類的伙伴，它的用處還很大，還要我們去慢慢地研究和發(fā)現(xiàn)它。
描寫水的作文 篇28
在我的故鄉(xiāng)，有許多好玩的東西。那里有許多高聳入云的大山，當然還有一條條清澈見底的河流，他們都是我的最愛。
我家門前就有一條小溪，假期的時候，我經常和小伙伴們一起去河邊玩耍。河水十分清澈，可以看見每一塊石頭；每一條小魚；每一棵水草。我站在河水面前，看見倒映水中的我，滿臉幸福。因為，我為擁有這樣一條河流而感到滿足。
夏天，天氣炎熱的時候，我經常和小伙伴們去河里游泳。被像一只大火爐似的太陽烤著的我們，一個個脫光了衣服，爭先恐后的跳進了水中。河水十分清涼、爽快。我們在水中嬉戲、打鬧、狂歡。水中的魚兒們像是在歡迎我們似的，紛紛簇擁在我們腳下，我們玩的好不開心。
我們在水中往往一呆就是一晌午，把皮膚泡的發(fā)白，除非媽媽用帶著點怒氣的口氣叫我們回家吃飯，否則我們是決不會從水中出去的。
家鄉(xiāng)的水是那么清澈，那么涼爽。他就是我的游樂園，我的天堂，我最好的朋友。
描寫水的作文 篇29
當今社會，環(huán)境污染問題越來越嚴重。天空由湛藍變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經認識到保護環(huán)境的必要，我們先來說說水資源的保護。
造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學成分會隨水流入地下。過分的砍伐樹木，會造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會收獲水污染這個果。
作為一名小學生，我做不了驚天動地的大事。但是保護水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費水。我不會亂扔垃圾，會將垃圾進行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會節(jié)約用紙，盡量讓國家減少樹木的砍伐，避免水土流失。
地球是我家，水是我們的生命之源，保護水資源，人人有責。我希望大家能行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。
描寫水的作文 篇30
靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國著名的天然泉水湖，那水清澈見底、綠樹成蔭，是個十分好玩的地方。
我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見底，我看到了許多千奇百怪的石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。
湖的周圍到處都是樹，有榕樹、龍眼樹等，那些樹影映在湖中，芳草綠樹成蔭，讓人想曬太陽都難。
武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來，常年保持在２２°ｃ～２６°ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說這里還是中國游泳隊的冬訓基地呢。我們去的時候剛好是天氣最熱的時候，有３０多度，我下水的時候感覺水冰涼冰涼的，全身發(fā)抖，牙齒一直在打架，當我想上岸的時候，卻舍不得大自然贈給我的涼爽。
哇！武鳴靈水真是個水美、樹美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱為三美了。
描寫水的作文 篇31
“耳聽為虛，眼見為實”，我們見到的水是無色無味的，在100℃以上就會變成蒸氣，在零下就會結冰，而今天，我們見識了一回“會變色的水”，這是怎么回事呢？就讓我們帶著好奇心，一起去瞧一瞧吧！
實驗前，老師準備了水、醋、小蘇打，還有紫甘藍。首先，老師將切好的紫甘藍放入實驗杯中，再倒入適量的開水，然后不停地攪拌，水先漸漸地變成了淡藍色，最后變成了紫色。同學們都大吃一驚，可接下來還有更加精彩的呢！老師將紫甘藍水分成等量的兩份，往一份中加入了一點點醋，水就變成了紅色，往另一份中加入了一點小蘇打，水竟然變成了藍色。同學們看著看著都慌了神，一個個都摸不著頭腦，猜不透這到底是什么原理。最后還是聽了老師的講解，我們才恍然大悟，原來水也可以像孫悟空一樣七十二變呢！
這次的實驗讓我明白了，水不僅能變成氣和冰，也可以變顏色，科學真的太神奇了！
描寫水的作文 篇32
開始做實驗了，教室里鴉雀無聲。我們小組拿出一杯裝滿了水的杯子，又拿出了一個沒裝水的杯子，把水到滿了另一個杯子里。我們又拿出了一個杯子，里面裝滿了回形針。我們把回形針一枚一枚地放入裝滿水的杯子里。1枚，2枚，3枚......一百一十七枚，118，119枚......
到兩百枚的時候，我的手不停地在發(fā)抖，心怦怦的跳著，小心翼翼地放進去，生怕水滿出來。每當一枚回形針順利的放入杯子中，我的心里像是有一塊石頭終于掉到了地上，我松了一口氣。
已經放了250幾枚了，水還沒滿出來。水越來越高了，像小面包似的。小水滴們像一群小伙伴們，手拉著手，不讓一個小伙伴掉下來，它們仿佛在對我們說：“別放了，再放我們的小伙伴就要掉下來了�！�
“290，291，哎放了291枚水終于流出來了�！蔽覈@了一口氣......今天的科學課真好玩。
描寫水的作文 篇33
今天，回家了，回生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了！
奶奶坐在炕上，和我們說著人生的道理，念叨著無邊的想念和不舍，叫我們�；丶铱纯�。嗯，是啊。是該�；丶铱纯�，回家和年過花甲的奶奶談談心，說說心里的煩惱，說著奶奶的眼眶便濕潤了，她的想念和不舍是無可奈何的，我們還要學習�。�
我們坐在炕上說著大半年來的事，喝著家鄉(xiāng)甘甜的水。
那水，好甜，有家鄉(xiāng)的味道，我望著那透明的水，心里有些酸酸的，往事想家的感覺，在這一刻被激起，念家的心情讓我熱淚盈眶，想著當年對大城市的向往，想著到大城市時的空虛。
我的淚留在著家鄉(xiāng)的水中，水波動了一下，我想到了理想。
想到了理想，想到了我要好好學習，報答祖國和家鄉(xiāng)！
走時，奶奶給我拿了一壺家鄉(xiāng)的水，說想家了，喝一點。別惦記著我，自己過了半輩子孤寂的生活了。
我哭了，我想留下，但我有更重要的任務！
描寫水的作文 篇34
水之柔“天街小雨潤如酥”，水之剛“抽刀斷水水更流”，是人的典范，讓人該柔則柔，該剛則剛，此乃水之道也。
水柔，柔就柔在它柔得無懈可擊，再高深的武功也有紕漏，而擊水你無從下手，觀水，張三豐創(chuàng)造了太極拳，老子悟出了道德經。莊子品出了逍遙游，大蘇泛出了《赤壁賦》，李白繡口一吐就是半個盛唐。水之柔，水隨河床而行，遇到巖石阻路，水會另辟蹊徑也會鳥語花香，水入茶壺，就為壺形，注入杯中就成杯形，灑在桌上就是一灘水形，你說它有形卻道不出，你說它無形卻有摸得到。人也一樣，遇到艱難險阻硬碰硬會兩敗俱傷，不如避開而行豈不是柳暗花明？工作換了學校了，朋友走了，親人遠了，憑吊不是辦法，適應新的工環(huán)境才是上上之策
水柔，是最好的溶劑，無論是鹽是糖是酸還是堿，入水則消失不見。而水也剛，若是油是碘是金是銀，都不會半點溶解于水，此水，水剛也
描寫水的作文 篇35
早上，我在小區(qū)公告欄上看見了幾個大字：今天下午停水。我和媽媽趕緊把家里一切能裝水的器具全裝滿了水。
下午到了，一擰水龍頭，沒水啦！還好我家早有準備，不瞞你說，樓上的還向我家借了一桶水。
晚上，水已經用得差不多了，洗菜、燒飯、洗手都用了不少水。該洗澡了，水只有半桶了，給誰洗呢？見一旁的老爸連聲喊渴，我們只好把水煮起來給他喝了�，F(xiàn)在，小店都關門了，哪兒買水去，向樓上借？樓上還向咱們借呢！向樓下借？樓下的老婆婆說不定早就睡了，怎么辦？怎么辦？
都這時候了，老爸還耍幽默，“我看，咱們還是用口水洗澡吧！”
我頓時感到全身發(fā)癢，一聞都是汗臭。想起用口水洗澡，真讓我作嘔，哎，也只能忍忍了。
大約過了一個小時，我隨意一擰水龍頭，哈，有水了！我趕緊洗了澡，現(xiàn)在身子舒服多了，也不癢了，一聞有一股香噴噴的氣味，爽！
描寫水的作文 篇36
水是透明的；水是液體；水對生命至關重要，老師說:誰是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。
水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來像可愛的逗號，精致的玉，更像甜蜜的愛。另一方面，它看起來像一個長溫度計，還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。
當我輕輕地吹它的時候，水滴開始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的海鷗想著甜蜜的笑臉。當我突然吹它的時候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無數(shù)的眼睛，像精致明亮的露珠。
老師讓我們用水滴畫一幅畫。我做了一朵自由漂浮的白云。我又攪拌了一次，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。
描寫水的作文 篇37
家鄉(xiāng)的水，柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……
難怪時常在水邊能看見歡快的魚兒，魚兒游著、跳著，我想它們忘了回家，也忘了找食物，心里只有這歡快、柔和的水。
當明月升起時，水就更加美麗。皎潔的月光映在水中，水中就有了一個月亮。天上的月亮，水中的月亮，分不清是哪個真哪個假。
當太陽升起時，金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃，要是再開來烏蓬船，那又是一副景象，彩色的水面，美麗的日出，游客們出神地看著，以為自己在人間仙境，根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開去。
雨天，水滴兒一絲一絲落入水中，水中跳起美麗的水花兒，水花兒跳開了，落到地上，不見了。
家鄉(xiāng)的水，天天讓我回味，夜夜?jié)駶櫸覊糁械耐恋亍?/p>
描寫水的作文 篇38
什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿腦子都是大大的問號。于是我拿來了水、杯子和A4紙準備驗證一下。
首先我把被子裝滿水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉過來。我忐忑不安地想：“這薄薄的`紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開手指，A4紙竟然紋絲不動地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！
我詢問老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。
我終于知道了“紙片托水”的原理，這實在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實驗！
描寫水的作文 篇39
每當我看見有人浪費水，我就非常心痛，為我們的將來擔心！
水乃是生命之源。我們人類的生活需要水、工廠的生產需要水、動植物的生長需要水……水不僅會為我人類提供方便，還可以為我最忠實的朋友——動物提供方便。我們一起想想：每當我們拿起飯碗吃飯菜時，這些飯菜的生長難道只要肥沃的泥土，就能如此茁壯嗎？飯菜吃之前，不需要用水來清洗嗎？如果沒有水，我們的個人衛(wèi)生怎么辦？看，水是多么多么的重要啊！科學家曾做過一次實驗，將世界上所有所水當做一勺水，我們能喝的只有其中的滴，何況很多淡水又被污染了呢！
讓我們一起行動起來，出門時將水龍頭關緊；洗菜的水用來澆花；洗衣服的水用來拖地……日積月累，我們可以節(jié)約多少水哇！
行動起來吧！讓我們一同節(jié)約我的生命之源——水！
描寫水的作文 篇40
我的家鄉(xiāng)在樟村，那里的水，帶給人們無窮的樂趣。它美麗，清澈，尤其是五彩的魚兒和水底的石頭，更是為這美麗的“仙子”增添了芬芳的外套。這就是我家鄉(xiāng)的水，來看看吧！
那里的水是無比無比清澈的。那些在水中優(yōu)哉游哉的魚兒，襯托著它，像透明中的幾朵梅花和幾個花紋；那些在水里沉睡的石頭，掩映著它，猶如一身甲，不再讓人碰它。
那里的水是無比無比美麗的。耀眼的陽光照射著它，水面上金光閃閃，像天上掉金子一樣。明明是透明的，現(xiàn)在變金子，真是神奇呀！我真……踏著石頭鋪成的小路，漫步在樟河邊，微風吹來，我感覺到整個人就會有一種飄飄而然的感覺。
水，是人類最需要的，如果沒有它，我們也將無法生存。我在這呼吁：請讓我們一起保護水資源！
描寫水的作文 篇41
一上課，老師在黑板上寫了“神奇的水”這幾個字。接著又在桌上放了一杯滿滿的清水和幾枚硬幣。我想：老師這是讓我們干什么呀？
老師拿出一枚硬幣，問：“如果把這枚硬幣放入水中，會怎么樣呢？”同學們異口同聲地回答：“水會溢出來�！�
老師小心翼翼地把硬幣放入水中，教室里鴉雀無聲，同學們屏住呼吸，瞪大眼睛看著，只聽“叮咚”一聲，硬幣沉入杯底。但是水卻一點也沒溢出來。
老師又放入了第二枚硬幣，這一次，同學們連氣都不敢出了，水面高了一點，形成凸形，又放入兩枚硬幣，水面像氣球一樣，形成弧形，我生怕呼出一口氣就可以把水溢出來了。
老師連續(xù)放硬幣，“五、六、七……硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。一直到十二。水才溢出來了一點點。
同學們疑惑不解，大家都問老師。老師說：“水的張力形成了這樣的現(xiàn)象�！蔽倚南耄荷钪杏性S多奇妙的現(xiàn)象等著我們去發(fā)現(xiàn)。
老師點評：實驗過程完整，觀察仔細，描寫具體，感受自然貼切。
描寫水的作文 篇42
近幾天，我從電視、電腦、報紙知道了很多關于云南旱災的情況，內心很難過。因為這次旱災讓可愛的小魚，失去了珍貴的生命。讓活潑的鴨鵝失去了池塘。原本綠油油的大地，現(xiàn)在像蜘蛛網一樣一道一道地裂開了，變成了僵硬的土塊。原本奔騰的大江大河也枯涸了。
最讓我感動的是，一個才6歲的小孩，每天放學要走2公里的山路回家，回家后就挑著水桶去幫爸爸媽媽挑水，她在崎嶇不平的山路上走著，踏著艱難的步子，挑著跟自己體重一樣重的水。如果我可以變成一只小鳥，叫烏云給云南下一場大雨，讓小樹、小草、小魚喝足水，讓麥苗解渴，讓云南大地重新恢復生機。
可是在我身邊，有些同學隨意浪費寶貴的水。這樣下去，到不了多久，水資源就會枯竭。美麗的地球就會變成一望無際的大沙漠，就算有水，那也是我們的淚水。
同學們，請大家珍惜我們現(xiàn)在有水的生活。不然，最后一滴水就是我們的淚水。
描寫水的作文 篇43
一個陽光明媚、晴空萬里的周末，媽媽和我路過了花鳥市場，我看到一些花花綠綠、五花八門的小金魚，于是我就叫媽媽買了兩只。我們挑選了兩只顏色鮮艷，看上去生命活力較強的金魚。它們一條是五顏六色的，一條是鮮艷濃厚的紅色，都很惹人喜愛。
回到家之后，我為它們準備了“家”——魚缸，然后，我又開始左思右想，該放什么水進去。自來水？不行啊，據(jù)說里面還有細菌的呢！我們家的河水？那更不行了，因為現(xiàn)在的人類開了許許多多家的工廠，它排放出來的雜物垃圾全都流進了我們的小河，導致我們附近的幾條原本清澈見底的小小河、小溪流，現(xiàn)在全都變得灰蒙蒙的烏黑一片，哪怕還有以往的清澈？這樣的水就更加不能放到我的魚缸里面了。
哎，可惡的水啊，害得我小金魚都沒有水喝，大家一定保護好水源��！
描寫水的作文 篇44
晚上，在做作業(yè)的時候，突然被吸進時間隧道，來到了2883。那時候的人特別浪費水，洗臉洗腳，一盆水。幾天后，地球上的水資源莫名其妙地消失了。大家都很焦慮，也很后悔。當他們口渴時，他們別無選擇，只能自帶尿液飲用。突然一個飛碟飛過，一個外星人拿著這個杯子說：“你們地球人浪費水太多了。就這樣，我們星球上的人好心把這水賣給你。誰要？”我一個小孩子說：“我要出80塊，130塊！”一個中年人說：“好吧，我出300塊！”我沒錢了。價格會越來越高，直到1000億元。
一個百萬富翁走過來端起杯子說：“雖然這杯水是我的，但是大家肯定都渴了。我要把這水倒進大壩里，讓大家喝�！庇谑撬阉惯M大壩，突然水越來越多。人們拿著它，一飲而盡。外星人把錢還給富人說：“其實讓水消失會是我的魔法，主要是測試你是否自私。哈哈，恭喜你幫助地球人重獲水資源！”然后他就消失了。
從此人們不再浪費水，突然我被時光隧道吸進去……
描寫水的作文 篇45
小時候，我們都會幻想：如果我能像孫悟空一樣飛，我就能飛到天上去和星星玩；像鳥一樣在藍天上自由飛翔。
現(xiàn)在，隨著我的成長，我知道生活中有很多平凡的事情，但人離不開它們。
如果我是水，我會溫順地從河里流入大海。當我路過黃河的時候，我不會猛烈地沖出大壩，因為我不想成為一個淘氣的孩子。
如果我是水，我會和姐姐云朵一起飄到沙漠里，落在快死的樹上，看到小樹如魚得水，我會感到幸福。
如果我是水，我會跳進老師的茶杯里，讓老師口渴的時候喝一口，感覺涼爽。
我要是水就好了！在大自然中循環(huán)，滋潤大地，灌溉農作物，給人類帶來更多的利益，更少的災難。
就好像我變成了水。冬天的時候，當?shù)氐难┒殉裳┤�，我會吃醋，會跳到上面讓它在雪地里跳不動。明年春天來了，我又會成為人類的好朋友�?/p>
水雖然取之不盡，但如果我們不珍惜，總有一天會離開我們的！
描寫水的作文 篇46
我想變成水，因為有很多妙用，我想變成水，因為可以造福人類。
春天，我是一汪泉水，被太陽公公照射后升到了天空變成了云朵。我和小伙伴越聚越多，云朵也越來越重，最后我變成了雨水，從空中落了下來，落在萬物上，讓萬物更有生機，讓世界增填一分綠意，小草也冒出頭來，小花也開放了，萬物復蘇，生機勃勃。
夏天，我變成河流，流進田野里，流進果園里，流進大海里我流進田野，灌溉著莊稼，讓它們在秋天能有一個好的收成；我流進果園里，讓果樹茁壯成長，讓它們結出好多好多果實；我流進大海里與魚兒一同嬉戲
秋天，我再次變成雨水，敲打在樹葉上，讓樹葉變黃，掉落，厚厚的鋪在大地上，給大地儲存了很多很多的養(yǎng)料，來年長出更好的樹木，讓森林更加郁郁蔥蔥。
冬天，我變成雪，從萬米高空一躍而下，讓麥子們蓋上厚厚的棉被，來年長得更加健壯，使收成比以前增加好幾倍。
我想變成水，因為有很多妙用。我想變成水，因為可以造福人類。
描寫水的作文 篇47
假如我變成了水，為了讓媽媽解渴，我會在杯中，笑呵呵地在杯中玩耍，又在杯中跳舞，媽媽你會認識我嗎？
你要是叫到:“孩子，你在哪里呀？”我靜靜在那里偷笑，卻一聲也不吭。
我要悄悄地濺起水花，看著你勞作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，坐在沙發(fā)上，看著電視，你會感嘆這水真爽口，卻不知道這水就是我。
當你吃飯時，突然口渴了，我會自動降溫，溫度適宜，到在杯中讓你把我給喝了，讓你喝個痛快。
但是你會猜的出這就是你孩子嗎？
當你到了晚上，干完了活，我便要突然擺在你面前來，再讓你喝個痛快！
當你睡覺的時候，我會重新回來躺在你身邊，又成了你的孩子，求你給我講故事聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時所要說的話了。
描寫水的作文 篇48
“再近些，再近些，蹲下來，慢一點！”教室里怎么傳來這么大的笑聲呢？原來是我們在玩銜紙杯傳水的游戲。
上課了，老師走了進來，對我們說:“你們都帶了一次性紙杯嗎？今天我們來玩一個游戲—銜紙杯傳水”老師又宣布了游戲規(guī)則：男女生各選八人，嘴巴銜著紙杯傳水，不能用手碰杯子，最后哪個組的杯子里的水最多，哪組就獲勝。時間在四分鐘內。
比賽開始了，第一個人把水倒在第二個人的杯子，就這樣一個接一個地傳水。輪到我了，我蹲下身子，抬起頭來，接著水。��！水越來越重了，為了我們組能獲勝，我還是堅持住了。水倒完后，我慢慢地轉身，蹲下一點，慢慢地低頭，小心翼翼地倒進后面隊員的杯子里，就這樣一個一個地接下去。雖然倒水的過程中有許多困難，但我們還是克服了。最終我們勝利了。
雖然這是一個非常簡單的游戲，但是它使我明白了一個道理，只要團結起來，沒有什么事是做不到的。
描寫水的作文 篇49
我會在春天，化成春雨，讓小溪充滿水分，都復蘇起了。滋潤農田里，讓植物茁壯成長。
夏天，是一個炎熱的季節(jié)。我時而會下一場暴雨，替人類解暑了，讓人們高興起來。我還會搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快��！不需要我的時候，我會躲進云彩里，休息片刻。
秋天，是一個收獲的季節(jié)。秋高氣爽，我會下起毛毛細雨，讓成熟的果實充滿了水分，給人們體驗豐收的喜悅。
冬季，是一個寒冷的季節(jié)。風伯伯呼呼的吹著，我會變成了雪花降落到人間。一場鵝毛大雪把大地裝扮成白色世界，美麗極啦！讓它們渴了有化了的雪水喝，不會凍著。
如果我真的是水，我一定會為人們的生活提供可靠的幫助。我會讓人們喝上最干凈的水，不會讓人們喝到污染的水而生病，我更不會任意的肆虐發(fā)生洪水，泥石流給人類造成災難。水是人類的寶貴資源，由于水資源的匱乏，所以從我做起節(jié)約每一滴水。
描寫水的作文 篇50
水是人類生存的根本，它就像一根柱子一樣支撐著人類的生命。如果沒有水，人類將無法生存，一些生物也無法生存。
我愿意變成一滴水，去拯救一條生命。水還可以灌溉農田，使莊家茁壯成長。雨水可以滋潤萬物，使花草樹木等茁壯成長；河水可以使水中生物生存，如果沒有水，小魚、小蝦等將會滅亡。所以我愿意變成一滴水，哪兒需要我，我就到哪兒。讓人類和萬物不再因為沒有水而煩惱。
水可以逐漸變多，從一滴水到一條小溪，從一條小溪到一條河，從一條河到一條江。我愿意從一滴水到一條小溪。我活潑可愛，但也很調皮。我時而鉆進稠密的樹叢，跟他們捉迷藏；時而爬上布滿青苔的石崖，讓他們不得不繞著彎兒找我。哈，找到了，我淙淙地笑著，繼續(xù)帶著他們往前走，往高處攀。
對我領來的客人，它們都表示歡迎呢？水既可以拯救萬物生命，也可以變成小溪、江河來玩耍。我愿意變成一滴水，漂游世界各地。自由自在、扶危濟困、盡情玩耍。
描寫水的作文 篇51
我們這個村，四季都不會缺水。你知道這是為什么嗎？我們村有一個山溝叫龍洞溝，從這個山洞里，總會有源源不斷的水從中流出，所以我們從來不缺水。
可是到了后來，這種情況發(fā)生了變化。不知道是誰要在這里建一個水庫，但我們根本就不需要。說什么是為了我們好，其實就是想從中牟利。但這件事由不得我們不同意。于是水庫的項目落實了。
可在施工期間，得罪了不少農民。水庫建在別人的土地里。要知道這些土地是農民的命根子啊。特別是那些老人。水庫修建完畢后，它從來沒有給我們供過水。我們只能自己買來水管，到山溝里去引水�？墒沁@樣一來，麻煩就來了。有時山溝里幾天都沒有水；有時連下幾天大雨，水管就被沖壞了。
在我看來，這個水庫的建設不僅影響了我們的生活，更是破壞了我們的生態(tài)平衡，甚至是影響了我的家鄉(xiāng)的水的秀美和純潔。
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