聆聽流水的歌唱優(yōu)秀作文
導語：我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。下面是小編整理的一些關于流水的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：聆聽流水的歌唱
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但并不渺小�？�!夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長衣袖飛揚;我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方……
“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：“請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層，將自己的`生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻給大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠遠的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：“看!我?guī)阏业搅颂焯谩?rdquo;我整理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!
點評：聆聽流水的歌唱，我們聽到了;生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌;流水潺潺而逝，并非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構思的大氣，基于對流水精神的細膩體察，小作者信筆寫來，引經(jīng)據(jù)典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情，有著強烈的感染力。
篇二：聆聽流水的歌唱_750字
走到溪邊，掬一捧流水，手中的這汪水，藏著整個世界的奧秘。
是的，這水很平凡，既沒有“飛流直下三千尺”的壯闊，也沒有“半畝方塘一鑒開”的靜謐，它只是周而復始、年復一年地流淌，不緊不慢、不追不趕，淡泊明志，寧靜致遠......
還在為那已寫了一半?yún)s不知該如何下筆的殘篇苦惱嗎?好想告訴你，寫作需如流水。
一篇佳作，并不是一堆華麗詞藻的堆砌。沒有靈魂的文章，即使有再多精美的詞句，也是蒼白的。也許你沒有王勃的文思如泉、筆走如飛，也寫不出那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，但你的思維應該是流動的，你的句子應該是清新明快的，你所選的事例應該是鮮活的，這樣，讀你的文章，才會少幾分雷同的反感，多一些耳目一新、清涼愜意的贊賞。
還在為一堆眼花繚亂的音符發(fā)愁嗎?好想告訴你彈琴需如流水。彈一首曲子，絕不是看到“f“(強音符號)就一陣狂敲，看到“p“(弱音符號)就沒了聲音。想想那高山流水、急流緩溪，懸泉飛瀑，山澗深潭，這才是一首曲子，節(jié)奏慢時緩緩流淌，節(jié)奏快時昂揚向上，看到“f“要根據(jù)情感適當強調，看到“p“要按照曲調稍稍減弱。通過一首首曲子與作曲者進行心靈的溝通，用飛快滑動的手指體會音樂的樂趣，用那流水般的琴聲帶給這個世界美的享受。
還在為朋友的離去而困惑、為棘手的事情煩憂嗎?好想告訴你，處事需如流水。
想想流水是怎樣面對巖石的?——用堅韌與不懈迎接困難和挑戰(zhàn)。想想水中怎能映出高山、藍天、花草與鳥獸的?——它懂得寬容，以愛和博大的胸懷擁抱世界。它流淌著，拂走灰塵、帶走泥沙，給萬物帶來清涼，多么無私的奉獻!它從不會被雜物弄得渾濁，它示人以可貴的誠信!
也許你已不再困惑，眼前的.路逐漸清晰，不過，我還想告訴你那最重要的一條：做人更需如流水。流水一樣清澈的眼睛，流水一樣寬廣的胸懷，流水一樣圣潔的心......這一切的一切造就出一個流水一樣的你，一個平凡卻又偉大的你。
揚手將這捧水灑向天空，陽光下的水珠閃爍著七色光彩，旋即又奔向浩浩蕩蕩的隊伍......望著遠方水天相交的地方，我不禁感慨：多么偉大的造物主啊!
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