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自來水作文

時(shí)間:2022-10-11 09:51:48 我要投稿

精選自來水作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的自來水作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選自來水作文4篇

自來水作文 篇1

  老師經(jīng)常跟我們說要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。平時(shí)我雖然節(jié)約用水,可是還是不太清楚自來水是怎么來的?為什么要節(jié)約用水。為了了解這些,我參加了小記者活動(dòng)《走進(jìn)水廠,探尋自來水的秘密》。

  早上,我們?cè)谑捝阶詠硭龔S門口集合后,穿上統(tǒng)一的紅色馬甲,開始了我們的揭秘之旅。水晶老師和水廠的叔叔帶我們走進(jìn)一個(gè)車間,剛進(jìn)車間,我就聞到一股難聞的氣味,有點(diǎn)像汽油的味道,大家都不由自主地捂住了鼻子。然后,我看見一排整齊的機(jī)器。叔叔告訴我們,水經(jīng)過這些機(jī)器時(shí)加入一種殺菌劑,絞絆一會(huì)兒,就可以殺死一部分水中的細(xì)菌。

  接著,我們?nèi)⒂^各種用于凈化水的各種水池。我們先來到反應(yīng)池,反應(yīng)池里的水臟極了!看上去黑乎乎,上面還有綠色的一塊一塊的惡心的飄浮物,我差點(diǎn)要吐出來了。然后我們又走到沉淀池旁,水似乎干凈了些,令人嘔吐的綠色物體也少了很多。叔叔告訴我們,他們?cè)诜磻?yīng)池加入了一種物質(zhì),它可以把臟東西黏和起來,臟東西的體積與重量越變?cè)酱螅寥肓顺?。接著,水又流進(jìn)了濾池,濾池?鋪著一層厚厚的石英沙,用來過濾更小的細(xì)菌。接下來,水又流進(jìn)了清水池。但為了讓清水池不受空氣中雜質(zhì)的影響,清水池建在地下,我們未能參觀,非常遺憾!

  原來,我們平時(shí)用的自來水要經(jīng)過這么多工序才能走進(jìn)千家萬戶。一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。平時(shí)用的水,也同樣來之不易。經(jīng)過這次活動(dòng),我更要珍惜日常生活中的必需品,它們都來之不易。

自來水作文 篇2

  寒風(fēng)習(xí)習(xí),一群活潑可愛的小記者不畏嚴(yán)寒。在國旗臺(tái)前集合,整裝待發(fā)去參觀自來水廠。

  一路上,小記者們?cè)谲嚴(yán)锇l(fā)出陣陣歡聲笑語,有的小記者一副事不關(guān)己的模樣,側(cè)頭欣賞窗外的風(fēng)景,有的小記者歡快的唱著一首首流行歌曲,讓人的心情不禁愉快起來,還有的小記者正心靈深處著激動(dòng)的心情,憧憬著自來水廠的一草一木……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著,很快就到了目的地。

  下車,剛開始映入眼簾的只是幾幢尚未砌好的樓房。工作人員和幾棵大樹、河流,沒有想象中的那樣,有著高大的建筑物,讓人有一點(diǎn)點(diǎn)小的失落感,但這種情緒很快就隨之而去。一位工作人員帶我們來到一片空地,為我們講解:親愛的同學(xué)們,很高興你們來到這里,你們一定想知道你們用的自來水是如何生產(chǎn)出來的吧!首先要從蓮水河或是韶山灌渠取水,再運(yùn)取水泵房,并在到取水泵房前加以殺滅藻、植物等,然后投到反應(yīng)池里、淀泥池、濾池、清水池里進(jìn)行混合反應(yīng)、淀泥、過濾、清毒,最后再通過送水間送到每家每戶。大家如果還有什么不清楚的,可以看一看這幅自來水廠生產(chǎn)工藝示意圖!闭f著叔叔就把手伸向一幅圖。小記者們拿起筆“刷刷”的寫了起來。突然一名小記者站起來提問“叔叔你好,我是東方紅學(xué)校XX班小記者XXX。我有一個(gè)問題想問您,工廠生產(chǎn)一小時(shí)可以滿足多少人用水呢?”“這個(gè)問題問得非常好,像我們工廠,工作一小時(shí),大約能滿足20萬人一小時(shí)用水!笔迨搴吞@的回答。有了這樣一來一個(gè)前例,許多小記者都舉手提問,滔滔不絕。十分鐘后,叔叔又帶我們?nèi)プ詠硭S參觀,最令我印象深刻的地方是反應(yīng)池,那是由許多小長方形池子組成的大池子,里面的水好似深不見底,一片深綠,水中不時(shí)冒出幾個(gè)小泡泡,反應(yīng)最大的池子,水像海浪般一不小心就會(huì)被濺濕。當(dāng)走到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)水里有無數(shù)白色小點(diǎn)點(diǎn)像擴(kuò)大的微生物,恐怖極了……“!這里好美!”潘雅雯驚奇的講道,我走過去睜著好奇的,在周圍尋著:“呀,在那原來是一個(gè)小小的噴水池,水在陽光下閃著粼粼的光,如同在水中的鉆石。不知走了多久,我們已經(jīng)把自來水轉(zhuǎn)了一半了。乍一看,已經(jīng)10點(diǎn)40多,在老師的催促下我們只好結(jié)束了今天的活動(dòng)。

  在車子上,我回味著自來水廠發(fā)生的事,心想:我回去要把這美好的一天記錄下來,讓時(shí)間停在那最美好的一刻。

自來水作文 篇3

  我一直認(rèn)為自來水是把干凈的地下水抽上來直接使用的,爸爸告訴我,自來水不是自己來的,它需要進(jìn)行很多道凈化處理,才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來水廠的活動(dòng),來了解自來水的生產(chǎn)過程……

  周日下午天氣晴朗,陽光明媚,我們?cè)谒Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了蕭山第三自來水廠。據(jù)說這里是蕭山日生產(chǎn)自來水最多的水廠,日生產(chǎn)自來水高達(dá)60萬噸。跟著水流的前進(jìn)歷程,我們了解了自來水的生產(chǎn)過程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源,通過長長的大水管輸送過來的。三江水進(jìn)入水廠的第一個(gè)水池是反應(yīng)池,為什么叫“反應(yīng)池”呢?因?yàn)樵诠艿览镂覀兗尤肓烁鞣N“藥材”,有礬、氯、活性炭,在這里可以看到水表面的臟物,我們看到水上漂浮著許多棉花狀的顆粒料物,并且水看上去是比較渾濁的。通過這一環(huán)節(jié)的處理,水流到了下一個(gè)池子--沉淀池,和上一個(gè)水池比較,這個(gè)沉淀池明顯大了許多,水質(zhì)也比較清澈。原來臟東西都被沉到水底去了,老師說在這里會(huì)有80%-90%的臟物被清除掉。通過了沉淀池,我們來到了過濾池。這個(gè)池下有1。25米厚的石英砂,可以過濾掉贓物,使水質(zhì)的清澈達(dá)到99。7%以上,經(jīng)過這里的`水已經(jīng)可以放心使用了。最后我們來到了一片草地,有些人疑問怎么會(huì)有這么大的一片空地呢?原來這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下,為了防止水被二次污染,所以在上面加了“蓋”,并且種上了綠化,美化了環(huán)境。

  為了檢測(cè)水質(zhì)是否合格,工作人員需要進(jìn)行106項(xiàng)檢測(cè)。今天我們檢測(cè)它的含氯量,檢測(cè)出來的結(jié)果是0。7mg/L,完全符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn),我們可以放心使用了。

  參觀完自來水廠,我才知道生活中使用的清潔干凈的自來水的來之不易。請(qǐng)大家節(jié)約用水,珍惜水資源。因?yàn)閷?duì)我們?nèi)祟悂碚f,水就是生命。

自來水作文 篇4

  放寒假了,我回到老家玩。我每天的任務(wù)是幫爺爺奶奶提水,把他們家的大水缸裝滿水。

  提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點(diǎn)遠(yuǎn),要翻過一個(gè)小山坡。一個(gè)來回得花半個(gè)小時(shí)。走在陡峭崎嶇的山路上,我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸,我來來回回提一整天水都不知道能不能把它裝滿呢。

  怎么辦呢?宣布不提水了吧,有失顏面。繼續(xù)提吧,并非易事。

  正在進(jìn)退兩難之時(shí),我突然靈光一閃,老師不是帶我們?cè)谡n堂上做了一次“自動(dòng)吸水管”的實(shí)驗(yàn)嗎?哈哈……

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的:準(zhǔn)備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上,讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里,手拿橡膠管的另一端,低頭含住管口用力吸一口氣,馬上用大拇指堵住管口,將橡膠管移到水盆里。松開拇指,奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著橡膠管“爬”過桶口,嘩嘩地流進(jìn)水盆里,直至桶中的水流干。

  水之所以能“爬”過水桶流出來,是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔。我為什么不利用“自?dòng)吸水管”的原理給爺爺家裝上“自來水”呢?我覺得這個(gè)方法可行,因?yàn)闋敔敿业木m然在山坡的那一邊,但水平位置比爺爺家的房子要高。

  我將我的想法和盤托出,爺爺奶奶立刻積極響應(yīng),跑去買橡膠管。布好橡膠管,我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水,再將橡膠管放進(jìn)水里。

  “來水啦!來水啦!”山下傳來奶奶的歡呼聲。

  我和爺爺跑回去一看,哇,白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍,再在木棍上套上幾層塑料,將它插入橡膠管。這就是一個(gè)簡易的水龍頭。

  爺爺奶奶樂得合不攏嘴,一個(gè)勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識(shí)成功解決爺爺家的困難,心里真是比吃了蜜還甜。

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